人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級上冊復習計劃
一、復習目標
1.全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的200個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的300個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。
2 .結合《語(yǔ)文園地》中出現的思維訓練，爭對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
3. 總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
二、復習內容
1. 積累：
�、佟≌_認讀、聽(tīng)寫(xiě)本冊中300生字。
�、凇≌Z(yǔ)文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現。
�、邸≌n文中的四個(gè)字的詞語(yǔ)。
�、堋≌n文中優(yōu)美段落、重點(diǎn)段落的誦讀。
�、荨」旁�(shī)默寫(xiě)。
2.閱讀：
�、佟≌_、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語(yǔ)段或課文;能復述課文。
�、凇÷�(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思(參見(jiàn)試卷中根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)的題型)。
�、蹖W(xué)習課文中常見(jiàn)的構段方式(以第五、六、七單元為例，以過(guò)渡句和中心句為重點(diǎn))。
3.習作
�、佟W(xué)會(huì )把讀習作要求，根據要求，把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白，做到文通句順;程度較好的能在語(yǔ)言上有所提高。
�、凇∧軌蛘_使用標點(diǎn)符號(語(yǔ)文園地二及相關(guān)題目)。
�、邸∧苡谜n文中出現的構段方式來(lái)寫(xiě)作。(如：圍繞中心句寫(xiě)一段通順的話(huà);人物之間的對話(huà)。)
�、堋土暯滩闹械淖魑�，以課文優(yōu)美段落和學(xué)生佳作為例，進(jìn)行指導(寫(xiě)事：課余生活、熟悉人的一件事;寫(xiě)景物：秋天的圖畫(huà)、觀(guān)察日記、去過(guò)的地方;傳統文化、編寫(xiě)童話(huà))。
三、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：
�、拧』A部分：
生字詞、古詩(shī)、讀讀背背、讀讀記記、課文重點(diǎn)段落的理解和分析。
�、啤￠喿x部分：
培養較好的閱讀習慣(做一個(gè)閱讀題，文章要多讀幾遍，難理解的地方要聯(lián)系上下文來(lái)讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。
2、難點(diǎn)：
�、拧￠喿x：
運用自己的閱讀積累，難理解的地方聯(lián)系上下文下理解。
�、啤∽魑模�
根據要求，審清題意，抓住重點(diǎn)，先想再寫(xiě)。
四、具體措施
1.緊扣課后練習和綜合復習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2.對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。
3.根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。
4 .閱讀訓練的內容多樣，幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。
5.以教材上的內容為主，鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。
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