信息技術(shù)能力提升個(gè)人研修計劃
【范文一】
自我分析和環(huán)境分析
自我分析：第一天的學(xué)習，使我深刻意識到，信息技術(shù)是作為教育現代化教育改革的主要推動(dòng)力量，受到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。但自己的信息技術(shù)能力處于中下等水平，測試中我感到需要學(xué)習的知識很多，所以在本次國培中，我一定會(huì )認真學(xué)習，把信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習能力相結合，用信息技術(shù)促進(jìn)我的課堂教學(xué)，幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣。 環(huán)境分析：我校電腦現達到每人一臺，但在操作上只會(huì )簡(jiǎn)單的課件制作以及簡(jiǎn)單的表格而已，對于信息技術(shù)中說(shuō)到的一些軟件運用是一竅不通，希望通過(guò)本次培訓學(xué)到很多知識。
我的發(fā)展目標
通過(guò)此次培訓，把學(xué)習到的知識應用到實(shí)際教學(xué)中，并且有效開(kāi)展講 解、啟發(fā)、示范、指導、評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式、發(fā)展綜合素質(zhì)，從而提升教育教學(xué)能力，促進(jìn)自己終身學(xué)習，實(shí)現專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展。
行動(dòng)計劃
在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，可能會(huì )遇到很多問(wèn)題，但我會(huì )耐心的向同行同事以及專(zhuān)家學(xué)習，不斷提升自己，克服一切困難，最終實(shí)現自己的目標。
以自我學(xué)習為主，聽(tīng)取專(zhuān)家視頻講座，同行研討交流為輔，從而提升自己的學(xué)習能力和信息技術(shù)水平，希望專(zhuān)家和各位同仁給予我多多的幫助。
【范文二】
我有幸參加了信息技術(shù)能力提升培訓，為了能讓本次培訓有所收獲，我制定了如下的自我研修計劃。
一.自我分析
通過(guò)診斷測評,我覺(jué)得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，受學(xué)�，F在網(wǎng)絡(luò )設施和教學(xué)條件的限制，平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來(lái)開(kāi)展教學(xué)，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學(xué)習的知識還有很多，希望在此次培訓中我能收獲多多。
二.研修目標
1.通過(guò)學(xué)習，提高自己對信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應用的理解能力和操作能力，提升自己的.信息技術(shù)應用能力水平。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，熟練應用于日常教學(xué)之中。
三. 具體措施
1.嚴格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習。
2.除統一安排學(xué)習外，自己找時(shí)間加強理論學(xué)習和具體實(shí)踐。
3.堅持在學(xué)中練，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應用能力。
4.保證學(xué)習時(shí)間，堅持每天至少學(xué)習1-2小時(shí)，認真完成培訓期間各項任務(wù)和作業(yè)。
5.多與同行研討交流，取長(cháng)補短，不斷總結和反思，不懂的地方及時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)或向專(zhuān)家、同行請教。
6. 養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
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