小學(xué)六年級語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
dàn shēng duàn liàn chōu tì fěi tú chú chuāng
()()()()()
jiǎo bàn ché nāi dì yù kū wěi yùn wèi
()()()()()
二、組詞10分
俊()房()檢()崖()銹()
峻()勵()撿()涯()繡()
樓()旺()虛()桌()歇()
數()汪()慮()卓()喝()
三、用“然”字組詞，分別填入句中的括號里。4分
1、客家民居和傣家民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格()不同。
2、兩三百人聚居一樓，秩序()，毫不混亂。
3、客家土樓，雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是()非常牢固。
4、他()失敗了很多次，但是并沒(méi)有灰心。
四、按要求寫(xiě)句子。10分
1、小樹(shù)在風(fēng)中搖擺。(改成擬人句)
2、今天的旅游你一定要參加。(改成雙重否定句)
3、天真冷呀，孩子們穿著(zhù)棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。(在原句上修改病句)
4、雪松依舊保持著(zhù)蒼翠挺拔的身軀。(縮句)
5、根據詞語(yǔ)的不同意思造句
大方：①對財富不吝嗇。
�、谘哉勁e止不拘束。
五、按課文內容填空。10分
1、我渴望自由，但我深深地知道——!我希望有一天，，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在!這兩句詩(shī)選自的《》，句中“活棺材”指的是 。
2、豁子樂(lè )觀(guān)的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的，他們的生活習俗，，等。
3、“，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，�！边@是宋代詩(shī)人寫(xiě)的《》，“，應是嫦娥擲與人�！边@是唐代詩(shī)人寫(xiě)的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
六、口語(yǔ)交際。5分
小紅在放學(xué)的路上看到一位不朋友在折樹(shù)枝，他走上前……
請根據此設計口語(yǔ)交際內容。
七、閱讀短文，完成練習。21分
雪中送炭
在長(cháng)征路上，有一次，我不小心跌下河去。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在鋪上了，同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了!這么冷的天，夜里沒(méi)蓋的怎么辦呢?
過(guò)了一會(huì )兒，毛主席的警衛員來(lái)了，警衛員說(shuō)：“傅醫生，你跌壞了沒(méi)有?主席派我來(lái)看你�！敝飨趺粗�?還派人來(lái)看我，我心里一陣熱，立刻坐一起來(lái)，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么，你請主席放心吧!”
警衛員又指著(zhù)手里的.被子說(shuō)：“這是主席叫我送來(lái)的�！北蛔�!送給我?這哪兒行呢?長(cháng)征途中每人帶的東西都很少。毛主席也只有一條毯子，怎么能抵御嚴寒呢?()我怎么說(shuō)，警衛員()把被子蓋在我身上。
我雙手撫摸著(zhù)柔軟的被子，一股曖流傳遍全身。
1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2、“這下可糟了”，句子的“糟”說(shuō)明
3、找出文中的反問(wèn)句，畫(huà)出來(lái)，把它換一種說(shuō)法
4、《雪中送炭》的“雪”在文中指，“炭”指，雪中送炭的意思是。
5、造句：雪中送炭：。
6、我心里一陣熱，熱的原因是。
7、主席留給我的印象是：。
8、你生活中遇到過(guò)像“雪中送炭”的事情嗎?請用片段把它寫(xiě)下來(lái)。
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