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四年級暑假特色作業(yè)設計方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級暑假特色作業(yè)設計方案，歡迎閱讀與收藏。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案 1
語(yǔ)文篇
一、做個(gè)“朗讀者”，錄制自己的朗讀作品
曾經(jīng)，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學(xué)的課文中選擇一篇經(jīng)典課文，通過(guò)手機、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學(xué)期發(fā)給老師，在班里進(jìn)行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀(guān)看經(jīng)典電影并寫(xiě)觀(guān)影卡片
在假期里觀(guān)看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀(guān)看完可以制作一張觀(guān)影卡片�？ㄆ瑑热菘梢园ǎ弘娪懊�、電影簡(jiǎn)介、電影關(guān)鍵詞、人物、國家、觀(guān)后感。其中，觀(guān)后感不用寫(xiě)很多，一句話(huà)概括就可以。
附：
“我的觀(guān)影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》
簡(jiǎn)介：…………
關(guān)鍵詞：親情、童年
人物：阿里和妹妹
國家：伊朗
觀(guān)后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現出來(lái)的生命韌性，以及兄妹二人一些簡(jiǎn)單的快樂(lè )場(chǎng)景都深深打動(dòng)人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》
2、《尋夢(mèng)環(huán)游記》
3、《海蒂和爺爺》
4、《少年斯派維的奇異旅行》
5、《夏洛特的網(wǎng)》
6、《巴黎淘氣幫》
7、《蝴蝶》
8、《伴我同行》
9、《狐貍與我》
0、《家在水草豐茂的地方》
1、《菊次郎的夏天》
2、《小孩不笨》
三、做一天家里的小管家
在暑假的某一周或者某幾天時(shí)間，請家長(cháng)把財務(wù)權利（限額的）暫時(shí)交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服、買(mǎi)零食、坐車(chē)、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個(gè)全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買(mǎi)的，哪些事沒(méi)必要買(mǎi)的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過(guò)程中，家長(cháng)要起到監督和指導的作用。
語(yǔ)文作業(yè)：
1、按時(shí)完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
3、參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà)，一段話(huà)均可。
6、詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。選擇一首自己喜歡的詩(shī)詞，并在紙上畫(huà)上與詩(shī)詞相關(guān)的圖畫(huà)，并配以詩(shī)句。
附：五年級上學(xué)期閱讀書(shū)目：《中國民間故事》《一千零一夜》《列那狐的故事》《青銅葵花》
數學(xué)篇
一、生活大本營(yíng)：小小采購員
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學(xué)會(huì )羅列清單，記錄購買(mǎi)的物品單價(jià)、數量和總價(jià)，可以使用計算器計算開(kāi)支，制作在8K紙上。
二、爭做講題小講師
進(jìn)入四年級我們遇見(jiàn)了很多有趣的數學(xué)問(wèn)題，例如相遇問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題等，大家可以選出自己覺(jué)得有意義的習題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開(kāi)學(xué)后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡
內容包括：
1、本學(xué)期自己的錯題摘錄
2、研究總結自己的“犯錯”特點(diǎn)
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學(xué)習過(guò)程中出現的典型錯題，制作在8K紙上）
四、探究作業(yè)——我對小數的研究
根據下冊小數單元的.內容展開(kāi)梳理和制作，包括小數的產(chǎn)生、意義、性質(zhì)、小數點(diǎn)移動(dòng)、單位換算、近似數等內容，制作在8K紙上。
五、數學(xué)小讀者
暑假在家閱讀至少一本和數學(xué)有關(guān)的書(shū)籍：推薦書(shū)籍《小學(xué)數學(xué)課外讀物：數學(xué)真美妙（小學(xué)3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數學(xué)故事集（小學(xué)中年級）》作者李毓佩。閱讀時(shí)你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來(lái)，分享給班級的同學(xué)和老師。
英語(yǔ)篇
四年級的同學(xué)們：
1、練習抄寫(xiě)四年級下冊四線(xiàn)三格里的句子，練一手好的英語(yǔ)書(shū)法。
2、看一部喜愛(ài)的英文動(dòng)畫(huà)，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇
1、通過(guò)生態(tài)文明主題教育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，引導未成年人從小樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)，要學(xué)會(huì )勤儉節約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學(xué)篇
你會(huì )種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學(xué)課堂學(xué)習了種辣椒的方法，在家長(cháng)陪同和幫助下，體驗種辣椒的過(guò)程，并將種辣椒的過(guò)程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇
音樂(lè )特色作業(yè)：
學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
美術(shù)特色作業(yè)：
用8開(kāi)紙畫(huà)一幅“祖國大好河山”、“家鄉美景”的繪畫(huà)作品或者“喜迎二十大召開(kāi)的手抄報”(以上內容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè)：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個(gè)暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，擁有一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假生活！
四年級暑假特色作業(yè)設計方案 2
與書(shū)為伴
1、中國民間故事包含著(zhù)豐富的歷史知識，它有著(zhù)永恒的藝術(shù)魅力和豐富的想象力。同學(xué)們可以查找民間故事的相關(guān)資料，閱讀中國的民間故事，通過(guò)手抄報、連環(huán)畫(huà)的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動(dòng)人的情節，請同學(xué)們在閱讀過(guò)程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節，請同學(xué)們將書(shū)籍中精彩的故事情節用思維導圖的形式展示出來(lái)。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進(jìn)行深入探究，錄制一個(gè)講述民間故事的視頻與同學(xué)們分享。
與書(shū)法同行
每天堅持練字20分鐘，可以用書(shū)法紙書(shū)寫(xiě)，力求書(shū)寫(xiě)規范、端莊。
尋找勞動(dòng)者的足跡
從古至今，中國人民都熱愛(ài)勞動(dòng)。我們身邊也有許多熱愛(ài)勞動(dòng)的人，他/她可能是我們的`爸爸媽媽?zhuān)部赡苁俏覀兊泥従�，也可能是……請你利用假期時(shí)間，尋找身邊的勞動(dòng)者，了解他們的工作，了解他/她的勞動(dòng)為我們帶來(lái)了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng )新數學(xué)
生活中的數學(xué)
利用學(xué)過(guò)的平移、對稱(chēng)的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過(guò)程（寫(xiě)在A(yíng)4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫(huà)手抄報的形式展示）
游戲中的數學(xué)
游戲一：24點(diǎn)
規則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時(shí)可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過(guò)程中出現的算式。（至少10個(gè)）
繽紛英語(yǔ)
1、根據課本第二單元內容繪制假期一日活動(dòng)安排的手抄報。
根據課本第四單元內容繪制假期參觀(guān)動(dòng)物園的手抄報。
根據課本第五六單元內容繪制假期購物的手抄報。
2、每周至少四次聽(tīng)錄音跟讀或朗讀已學(xué)的課文內容10-15分鐘。
3、看一些英語(yǔ)的電影，或動(dòng)畫(huà)片，可以增加英語(yǔ)的語(yǔ)感和提高孩子的聽(tīng)力。同時(shí)記錄自己最喜歡的臺詞。
推薦電影：《小叮當》《蜜蜂總動(dòng)員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動(dòng)員》《浪漫的老鼠》《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊》《風(fēng)中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰外星人》《花木蘭》《海底總動(dòng)員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀》
4、學(xué)唱
5、首英語(yǔ)兒歌。內容不限。
神奇科學(xué)
一、觀(guān)看科普視頻，在科學(xué)記錄本上記錄下自己感興趣的內容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規律，畫(huà)出月相圖(可參考課本32、33頁(yè)的內容)
溫馨提醒：親愛(ài)的同學(xué)們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術(shù)音樂(lè )
1、將本學(xué)年所學(xué)音樂(lè )知識分類(lèi)存儲到“音樂(lè )知識銀行”，例如可分為節奏類(lèi)、符號類(lèi)、作品背景類(lèi)等。
2、通過(guò)收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節目等途徑聆聽(tīng)與欣賞戲曲，感受中國傳統文化的魅力。
3、簡(jiǎn)譜與唱名一一對應有困難的同學(xué)，請每周背記一組簡(jiǎn)譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來(lái)的優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時(shí)投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術(shù)
在暑假出游的過(guò)程中你一定看到了很多美麗的風(fēng)景，拿起畫(huà)筆把它記錄下來(lái)吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿(mǎn)。）
四年級暑假特色作業(yè)設計方案 3
一、主題設定：“探索與成長(cháng)”的奇妙暑假
目標：
培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
增強觀(guān)察力、思考力和創(chuàng )造力。
拓寬知識視野，增加生活體驗。
促進(jìn)身心健康，培養良好習慣。
二、具體作業(yè)項目
1.“小小科學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗系列
內容：設計一系列簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)實(shí)驗，如植物生長(cháng)觀(guān)察、水的凈化實(shí)驗、火山爆發(fā)模擬等。
要求：學(xué)生需記錄實(shí)驗過(guò)程、觀(guān)察結果及心得體會(huì )，并嘗試用簡(jiǎn)單的話(huà)解釋科學(xué)原理。
2.“書(shū)香暑假”閱讀計劃
內容：推薦適合四年級學(xué)生閱讀的書(shū)籍列表，涵蓋文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。
要求：制定個(gè)人閱讀計劃，完成至少三本書(shū)籍的閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感，參加線(xiàn)上讀書(shū)分享會(huì )。
3.“我是小小旅行家”
內容：鼓勵學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )或實(shí)地探訪(fǎng)，了解國內外不同地區的文化、風(fēng)俗、自然景觀(guān)等。
要求：制作一份旅行報告或PPT，包括目的地的介紹、特色美食、著(zhù)名景點(diǎn)、個(gè)人感受等，鼓勵創(chuàng )作旅行故事或詩(shī)歌。
4.“技能小達人”挑戰
內容：學(xué)生可根據興趣選擇一項新技能進(jìn)行學(xué)習，如烹飪、編程、繪畫(huà)、樂(lè )器演奏、運動(dòng)技能等。
要求：記錄學(xué)習過(guò)程，展示學(xué)習成果，如視頻、照片或作品，并分享學(xué)習心得。
5.“家庭小幫手”實(shí)踐活動(dòng)
內容：鼓勵學(xué)生在家中承擔家務(wù)勞動(dòng)，如整理房間、烹飪簡(jiǎn)單餐食、照顧寵物或植物等。
要求：記錄每天的家務(wù)活動(dòng)，并寫(xiě)一篇關(guān)于“勞動(dòng)最光榮”的小作文，闡述勞動(dòng)的意義和自己的`感受。
6.“環(huán)保小衛士”行動(dòng)
內容：參與或發(fā)起一次環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、社區清潔、廢舊物品再利用等。
要求：記錄活動(dòng)過(guò)程，拍攝照片或視頻，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的短文，提出個(gè)人見(jiàn)解或建議。
三、評價(jià)與反饋
采用多元化評價(jià)方式，包括自我評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、教師評價(jià)及同伴評價(jià)。
設立線(xiàn)上展示平臺，鼓勵學(xué)生分享作業(yè)成果，相互學(xué)習交流。
對完成度高、創(chuàng )意獨特的學(xué)生給予表彰，增強學(xué)習動(dòng)力。
四、注意事項
確保作業(yè)量適中，避免給學(xué)生造成過(guò)重負擔。
鼓勵家長(cháng)參與，共同監督與指導孩子完成作業(yè)。
強調安全第一，確保所有活動(dòng)在安全環(huán)境下進(jìn)行。
通過(guò)這樣的特色作業(yè)設計，不僅能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習新知識，還能培養他們的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習生活打下堅實(shí)基礎。
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