小升初暑假學(xué)習計劃必備[15篇]
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小升初暑假學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小升初暑假學(xué)習計劃1
一、到了初中，有哪些升學(xué)政策?
1.中考途徑：參加中考，基礎扎實(shí)。
2.直升途徑：無(wú)需中考，需要學(xué)校直升名額，要求在學(xué)校排名靠前。
3.理實(shí)途徑：需要參加中考，通過(guò)理實(shí)招生考試，降檔錄取。
4.聯(lián)賽途徑：依靠聯(lián)賽獲獎，和名校簽約。
二.小學(xué)和初中有哪些區別，暑期要不要提前學(xué)習?
科目增多，知識體系性更強
小學(xué)只有語(yǔ)數外三科，到了初中增加到7科，使得單科時(shí)間減少，而等級制對每科的要求更加均衡，所以就使得學(xué)習難度更大。只有提前學(xué)習，才能保證領(lǐng)先。
小學(xué)的學(xué)習更多的注重專(zhuān)題，例如行程專(zhuān)題、幾何專(zhuān)題、組合計數專(zhuān)題，各專(zhuān)題之間關(guān)聯(lián)度不大。而初中的學(xué)習則為更加系統、完整的知識體系，前后關(guān)聯(lián)度高，且環(huán)環(huán)相扣，所以更加要求要一開(kāi)始就打下一個(gè)好的基礎。
思維的轉變
小學(xué)更講究結果，接觸的大多都是數字，而初中則是字母和代數式，而且更加重過(guò)程。在小學(xué)只要能得出結果就對了，而初中更講究的是要知道為什么，注重過(guò)程。這 種思維上的轉變，在學(xué)習過(guò)程中體現的更明顯，很多同學(xué)以小學(xué)的思維做初中題，就出現很多問(wèn)題。所以要提前適應思維轉變，保證學(xué)習。
學(xué)習習慣
小學(xué)學(xué)習的內容單一簡(jiǎn)單，導致很多同學(xué)并沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，做題只求一個(gè)結果，忽略過(guò)程，缺乏思考，以及一些粗心馬虎的問(wèn)題暴露的不明顯，而隨著(zhù)初中 學(xué)習難度的增大，對過(guò)程的要求變高，很多問(wèn)題就暴露出來(lái)，這也是為什么一些在小學(xué)成績(jì)還不錯的同學(xué)，到了初中成績(jì)下滑嚴重。所以，必須要提前適應初中的學(xué) 習要求，養成良好的學(xué)習習慣!
初中對學(xué)習自主性的要求更高
到了初中，不僅是學(xué)習上的改變，更是性格和身體，以及自我約束能力的提升，很多時(shí)候(包括住校等因素)需要同學(xué)們有自主學(xué)習的能力，課堂上學(xué)習的內容需要當堂消化，而且課后要復習，找練習題強化，不提前學(xué)習，很多同學(xué)做不到這一點(diǎn)，導致惡性循環(huán)，成績(jì)下滑嚴重。
暑期的提前學(xué)習，能幫助同學(xué)們更好更快的適應初中的學(xué)習節奏。
21.《名人傳》，(法)羅曼·羅蘭
《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的合稱(chēng)。三位主人公都是人類(lèi)歷史上極富天才的偉大人物。全書(shū)緊扣三位藝術(shù)家在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。凸現他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。從而為我們譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的“英雄交響曲”。
22.《漢字王國》，(瑞典)林西莉
這《漢字王國》就是林西莉在教學(xué)和研究的基礎上用了八年完成。她所講解的都是一些最基本的漢字，如關(guān)于人的身體、水與山、農耕和家畜、車(chē)和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹(shù)、工具與武器、房子與屋頂、書(shū)籍與樂(lè )器……她對每一個(gè)字都進(jìn)行了刨根問(wèn)底地探討，并以散文的筆法，寫(xiě)下它們的來(lái)龍去脈，闡釋它們的美。她還集錄了幾百幅圖片，這些圖片直觀(guān)地表現出相關(guān)漢字的造型來(lái)源，一目了然。還沒(méi)有一本關(guān)于漢字的書(shū)收有這樣多指示明確的圖片。
23.《蘇菲的世界》，(挪威)喬斯坦·賈德
《蘇菲的世界》一書(shū)以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當時(shí)的歷史背景加以解釋?zhuān)巳雱�。評論家認為，對于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書(shū)是最為合適的入門(mén)書(shū)，而對于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇。
24.《你一定愛(ài)讀的極簡(jiǎn)歐洲史》，(澳大利亞)約翰·赫斯特
作者從三大元素：古希臘羅馬文化、基督教教義以及日耳曼戰士文化開(kāi)篇，描述了這三大元素如何彼此強化，又相互對立，最終形塑為歐洲文明的內核;繼而在諸多世紀以來(lái)催生帝國與城邦，激發(fā)征服與十字軍東侵，造就出許多性格截然分明的人物──如仁慈的皇帝、好斗的教皇、俠義的騎士，乃至世上第一批享受繁榮和啟蒙果實(shí)的公民。哲學(xué)思維與民主制度的淵源、政治權力的傳遞，甚至是醫學(xué)、生物學(xué)使用拉丁文的源始，這種種歐洲因素不斷形塑了現代文明的各種特質(zhì)，使歐洲遙遙走在現代世界的前列。
25.《杰出青少年的7個(gè)習慣》，(美)肖恩·柯維
美國的強大是從培養杰出高效青少年開(kāi)始的。本書(shū)是一個(gè)密集的訓練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著(zhù)美國青少年的素質(zhì)。書(shū)中充滿(mǎn)聰明的點(diǎn)子、偉大的格言和令人驚異的人生經(jīng)驗，對于年輕人來(lái)說(shuō)，這是一本不可或缺的好書(shū);對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來(lái)說(shuō)，本書(shū)也是必備讀物。談到青少年的適應與成功，在美國本書(shū)是最重要的一本著(zhù)作。
26.《科學(xué)的旅程》，(美)雷·斯潘根貝格、(美)戴安娜·莫澤
揭開(kāi)被科學(xué)輝煌成就遮蔽了的真實(shí)歷史——科學(xué)史是一部由“正確”與“錯誤”“成功”和“失敗”共同紡織的歷史。當前科學(xué)教育中最缺乏的是“批判性思維”訓練，而我們這個(gè)時(shí)代比以前任何時(shí)代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科學(xué)方法和原理恰當運用到我們時(shí)代處理各種復雜問(wèn)題的能力。
27.《數理化通俗演義》，梁衡
《發(fā)現：數理化通俗演義(最新修訂插圖版)》以栩栩如生的.事例、深入淺出的語(yǔ)言、旁征博引的敘述、章回小說(shuō)的體裁，為讀者提供了一部難得的科普讀物，為枯燥的數理化知識包上了“一層薄薄的糖衣”。
28.《發(fā)明的故事》，(美)布里奇斯
大師經(jīng)典系列，一幅幅精美絕倫的歷史圖畫(huà)，一行行娓娓道來(lái)的語(yǔ)言解說(shuō)，讓我們聽(tīng)得見(jiàn)知識的聲音、看得到知識的色彩。更重要的是，這些知識來(lái)自大師，這些經(jīng)典飽受時(shí)間的考驗，他們的聯(lián)姻，締結出了無(wú)與倫比的華美果實(shí)。
29.《數學(xué)家的眼光》，張景中
《數學(xué)家的眼光》講的不是解某一類(lèi)數學(xué)題的技巧，它告訴讀者的是思考數學(xué)問(wèn)題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數學(xué)問(wèn)題的能力�！稊祵W(xué)家的眼光》被中外專(zhuān)家譽(yù)為是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳作。
數學(xué)家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看來(lái)十分繁難的問(wèn)題，數學(xué)家可能覺(jué)得很簡(jiǎn)單;常人覺(jué)得相當簡(jiǎn)單的問(wèn)題，數學(xué)家可能認為非常復雜。張景中院士從中學(xué)生熟悉的問(wèn)題入六，通俗生動(dòng)地介紹了數學(xué)家是如何從這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題中，發(fā)現并得出不同凡響的結論的。
30.《海底兩萬(wàn)里》，(法)儒爾·凡爾納
《海底兩萬(wàn)里》為法國著(zhù)名科學(xué)小說(shuō)家凡爾納的代表之一，主要描寫(xiě)了法國海洋生物學(xué)家阿龍納斯及其助手康塞爾和捕鯨手尼德·蘭，駕船追捕一條被斷定為獨角鯨的大怪物。不幸落水后，三人游水到怪物背上，才發(fā)現它是一艘構建精巧的潛木艇，由此展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng);
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
小升初暑假學(xué)習計劃2
暑假如何合理運用時(shí)間預習新學(xué)期課程
1.合理安排暑假作業(yè)時(shí)間
學(xué)期預習，一般都是利用暑假充裕的時(shí)間進(jìn)行預習，這就要求學(xué)生要合理安排暑假作業(yè)時(shí)間，騰出一部分時(shí)間預習新學(xué)期課程。
2.合理運用零散時(shí)間
如果將零散的時(shí)間運用得當，既能有充足的時(shí)間進(jìn)行休息，又能高效的進(jìn)行學(xué)習，零散時(shí)間包括等人、等餐、路上等等，利用零散時(shí)間來(lái)預習新學(xué)期課程，也是可取的一種辦法。
3.預習也要有計劃
預習當然也要有計劃，將各個(gè)科目進(jìn)行合理分配，然后按照課程進(jìn)度，做好預習計劃，有目的有計劃的而進(jìn)行預習，可以加深對新學(xué)期的`課程的掌握。
4.不要在難點(diǎn)上糾結
很多學(xué)生喜歡鉆難題、怪題，對新的知識點(diǎn)還未掌握，就開(kāi)始挑戰難度題，這樣不僅起不到很好的預習效果，還浪費的大量的時(shí)間，預習的目的是對知識點(diǎn)的了解，而并非是完全掌握，因為新學(xué)期課堂上，老師會(huì )詳細講解。
俗話(huà)說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，充分利用暑假時(shí)間做好新學(xué)期預習、打好提前量，一定會(huì )對學(xué)生的學(xué)習有所幫助的。
為了在初一的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語(yǔ)文方面。
我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。
我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。
我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。
我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。
以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
小升初暑假學(xué)習計劃3
第一，學(xué)習計劃，具體如下：
1、爭取xx月xx日至xx月xx日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預習語(yǔ)文七年級上冊的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預習七年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4、預習七年級上冊英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5、每天看課外書(shū)，報紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(cháng)。
6、寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1、培養個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的'家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期七去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà)。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
小升初暑假學(xué)習計劃4
升入六年級也就意味著(zhù)小升初階段來(lái)臨了。面對即將到來(lái)的小升初考試，六年級的小學(xué)生們應該如何規劃自己的小升初學(xué)習計劃呢?
小升初學(xué)習計劃一：學(xué)習時(shí)間
在學(xué)習時(shí)間上，要提高學(xué)習效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習時(shí)的充沛的精力。
小升初學(xué)習計劃二：學(xué)習方法
1、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節。
2、認真聽(tīng)課。上課的.時(shí)候，要認真聽(tīng)講，力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。
4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)等學(xué)習，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試，平時(shí)需要進(jìn)行更多的習題練習。
7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
小升初暑假學(xué)習計劃5
暑假是學(xué)生們放松心情，享受生活的時(shí)光，但同時(shí)也是一段提高自身文化素養和專(zhuān)業(yè)技能的好機會(huì )。因此，學(xué)習計劃的制定和執行尤為重要。
我制定的暑假學(xué)習計劃，一方面是為了鞏固和提高學(xué)術(shù)成績(jì)，另一方面也是為了豐富自己的知識儲備以備不時(shí)之需。以下是我將展開(kāi)的學(xué)習內容和計劃。
1. 語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習
語(yǔ)文和英語(yǔ)是我們學(xué)習的基礎，也是我們日常用語(yǔ)和交流的主要手段。本人計劃通過(guò)課外閱讀、每日一句的背誦和推薦文章的閱讀，鞏固和提高語(yǔ)文和英語(yǔ)水平。同時(shí)，也要在閱讀過(guò)程中培養自己的閱讀興趣和悟性，讓讀書(shū)成為我的愛(ài)好，而不僅僅是一項任務(wù)。
時(shí)間安排：每天保證1個(gè)小時(shí)閱讀時(shí)間，一周至少看3篇推薦文章。
2. 專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習
本人的專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)，因此我計劃在暑假期間學(xué)習相關(guān)技術(shù)和知識。主要包括學(xué)習和練習編程、數據庫管理和操作系統等方面的知識。同時(shí)，也要通過(guò)實(shí)踐項目來(lái)鞏固和應用所學(xué)知識，提高自己的工程實(shí)踐能力。
時(shí)間安排：每日保證6小時(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間，周末參加實(shí)踐項目。
3. 網(wǎng)課學(xué)習
網(wǎng)絡(luò )為我們提供了學(xué)習的另一種方式，我計劃通過(guò)網(wǎng)課和在線(xiàn)教學(xué)來(lái)拓寬自己的知識面。主要的學(xué)習內容包括財經(jīng)類(lèi)、商業(yè)類(lèi)和理財類(lèi)等方面的知識。同時(shí)，也要參與在線(xiàn)討論和聽(tīng)課筆記的整理，以充分理解所學(xué)內容。
時(shí)間安排：每周至少聽(tīng)課2次，參加討論和講座。
4. 健康與生活
暑假不只是學(xué)習的時(shí)間，也是身心放松的時(shí)間。為了保持身體健康，我們需要運動(dòng)和鍛煉。我計劃每天在晚飯后散步30分鐘，并堅持一個(gè)月的`室內瑜伽課程。同時(shí)，我還計劃拿出時(shí)間陪伴家人，增強家庭親情。
時(shí)間安排：每日晚飯后散步30分鐘，每周堅持2次瑜伽課程，增加家庭親情時(shí)間。
暑假學(xué)習計劃的制定不僅僅是一個(gè)計劃，更是一個(gè)態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的學(xué)習態(tài)度，才能真正達到所愿的成就。相信通過(guò)制定這個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)術(shù)成績(jì)和生活質(zhì)量都將得到提高。
小升初暑假學(xué)習計劃6
對于小升初的學(xué)生，在暑假應該怎樣有計劃地學(xué)習語(yǔ)課程內容，現給出以下建議：暑假，升初的學(xué)，先應當對學(xué)語(yǔ)知識點(diǎn)做次系統性的復習，為學(xué)的語(yǔ)學(xué)習畫(huà)上個(gè)完美的句號，然后再有條理有計劃地對七年級的新知識進(jìn)學(xué)習。對七年級語(yǔ)新知識的學(xué)習計劃應該包括以下幾點(diǎn)：
1、給學(xué)借七年級上冊語(yǔ)課本，預習新七年級的語(yǔ)課本，家長(cháng)可根據課堂進(jìn)度為孩制定詳細的預習計劃；
2、做些學(xué)校發(fā)放的.練習題，練習題能夠檢驗學(xué)對所學(xué)知識點(diǎn)是否掌握扎實(shí)，并對掌握不牢的知識點(diǎn)進(jìn)鞏固強化；
3、每周進(jìn)定量的課外閱讀，最好做下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長(cháng)的見(jiàn)識，對于課堂中的寫(xiě)作也會(huì )有潛移默化的影響；
4、唐詩(shī)80，也可以是七年級的或詩(shī)詞，每天可嘗試背誦并默寫(xiě)兩，要求記憶詩(shī)平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的意，這對整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有；
5、定期讀篇初中優(yōu)秀滿(mǎn)分作，摘抄優(yōu)美段落和句，注重學(xué)習作的開(kāi)頭、結尾以及章結構，了解中所的修辭法、名警句，并嘗試著(zhù)分析章好在哪？也定期寫(xiě)篇作，作為練習；
除以上提及的五點(diǎn)之外，學(xué)生還可以每練習寫(xiě)定量的字帖，中學(xué)的語(yǔ)學(xué)習，書(shū)寫(xiě)也是重要的部分，很多地的中考語(yǔ)試卷就包含有書(shū)寫(xiě)分。
小升初暑假學(xué)習計劃7
對于小升初的學(xué)生，在暑假里應該怎樣有計劃地學(xué)習語(yǔ)文課程內容，現給出以下建議：暑假里，小升初的學(xué)生，首先應當對小學(xué)語(yǔ)文知識點(diǎn)做一次系統性的復習，為小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號，然后再有條理有計劃地對七年級的新知識進(jìn)行學(xué)習。對七年級語(yǔ)文新知識的學(xué)習計劃應該包括以下幾點(diǎn)：
1、給學(xué)生借七年級上冊語(yǔ)文課本，預習新七年級的語(yǔ)文課本，家長(cháng)可根據課堂進(jìn)度為孩子制定詳細的預習計劃；
2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習題目，練習題能夠檢驗學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)是否掌握扎實(shí)，并對掌握不牢的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固強化；
3、每周進(jìn)行一定量的課外閱讀，最好做一下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長(cháng)自身的見(jiàn)識，對于課堂中的寫(xiě)作也會(huì )有潛移默化的影響；
4、唐詩(shī)80首，也可以是七年級的文言文或詩(shī)詞，每天可嘗試背誦并默寫(xiě)一兩首，要求記憶詩(shī)人生平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的大意，這對整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有用；
5、定期讀幾篇初中生優(yōu)秀滿(mǎn)分作文，摘抄優(yōu)美段落和句子，注重學(xué)習作文的開(kāi)頭、結尾以及文章結構，了解文中所用的修辭手法、名言警句，并嘗試著(zhù)分析文章好在哪里？自己也定期寫(xiě)一篇作文，作為練習；
除以上幾點(diǎn)之外，學(xué)生還可以每日練習寫(xiě)一定量的字帖，中學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習，書(shū)寫(xiě)也是重要的一部分，很多地方的中考語(yǔ)文試卷就包含有書(shū)寫(xiě)分。
首先系統復習各科知識點(diǎn)，對小學(xué)的知識畫(huà)上一個(gè)完美的句號。然后對七年級的新知識進(jìn)行有計劃的學(xué)習，伴隨著(zhù)習題練習一起提升。
一、語(yǔ)文
1、給學(xué)生借七年級上冊語(yǔ)文課本，預習新七年級語(yǔ)文課本，詳細情況由家長(cháng)按照課堂進(jìn)度制定詳細的預習計劃。
2、在做學(xué)校發(fā)放的練習題目。
3、課外閱讀每周一本，并附一篇閱讀筆記。
4、唐詩(shī)80首也可以是七年級的文言文，詩(shī)詞——每日背誦并默寫(xiě)兩首，要求知道詩(shī)人生平、詩(shī)作背景、理解詩(shī)意。
6、優(yōu)秀滿(mǎn)分作文系列——每日讀一篇，摘抄優(yōu)美段落、句子；注重開(kāi)頭與結尾、文章結構；了解所用修辭方法、名言警句；學(xué)會(huì )分析文章好在哪里。（中考系列，）一個(gè)星期寫(xiě)2篇作文。
7、字帖——暫定每日3頁(yè)。（語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間前練習）
8、家務(wù)——每周兩次。
9、暑期必看節目——cctv10百家講壇；cctv—1科技博覽；ctv—1焦點(diǎn)訪(fǎng)談；cctv—1新聞聯(lián)播；cctv—1藝術(shù)人生；cctv—10人與社會(huì )；cctv—10子午書(shū)簡(jiǎn)；cctv—10科技之光；cctv—1人與自然。
二、數學(xué)
給學(xué)生借七年級上冊數學(xué)課本，詳細情況由老師按照課堂進(jìn)度制定詳細的`預習計劃。
1、在做學(xué)校發(fā)的練習題目。
2、把一些數學(xué)公式記住
3、主要是多練習。
三、英語(yǔ)
1、每天背誦記憶單詞養成聽(tīng)錄音的良好習慣，并模仿錄音，大聲朗讀。
2、熟讀一些課文，背誦部分課文，作業(yè)字跡要工整，有不懂的地方，要勤問(wèn)，勤查字典，勤聽(tīng)錄音。作業(yè)中養成良好大小寫(xiě)、正確標點(diǎn)的習慣。
3、可以進(jìn)行一些課外的聽(tīng)力練習或看一些適合自己年齡的英語(yǔ)原版片，同時(shí)注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調�？措娪翱梢越o他看一些英語(yǔ)的電影一些美國動(dòng)漫啊其他英語(yǔ)電影。培養其英語(yǔ)興趣。4配套的英語(yǔ)練習題目
此計劃為總略計劃，若每日有額外的運動(dòng)、學(xué)習、休息可以調整時(shí)間表的。
小升初暑假學(xué)習計劃8
英語(yǔ)：
共有8單元。因為單詞是語(yǔ)言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會(huì )后，上課老師講得也比較容易接受，也比其他人先學(xué)會(huì )，開(kāi)學(xué)后就不用花時(shí)間再去背單詞。此外也會(huì )再講一些語(yǔ)法。也會(huì )教他們一些比較好玩的俚語(yǔ)之類(lèi)的，因為我也不想讓學(xué)生覺(jué)得上課很悶。
語(yǔ)文：
主要重心還是在文言文和古詩(shī)，共八篇古文、十首古詩(shī)；此外還會(huì )有三到四次作文課。也會(huì )根據學(xué)生需要給他一些課外書(shū)的書(shū)單。
數學(xué)：
共4章、15小節，每次課基本講一小節。分為：知識點(diǎn)精講，例題，難題、易錯題，回顧知識點(diǎn)，測試。
這些只是我現在大概的安排，如果您或者學(xué)生有什么意見(jiàn)或者建議也希望您可以提出來(lái)，我會(huì )根據您的建議具體進(jìn)行調整。因為小學(xué)升初中這個(gè)暑假還是比較重要的.，如果初一的知識能掌握好，學(xué)生就能以自信的心態(tài)繼續學(xué)習，總的還是希望通過(guò)上課使學(xué)生提前適應初中的學(xué)習生活。
看一下能不能借到初一的課本，我上課時(shí)會(huì )帶講義過(guò)去，但是如果能跟著(zhù)課本學(xué)習效果會(huì )更好。
小升初暑假學(xué)習計劃9
這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的初中，做好準備。我的思路是：勞逸結合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計劃概括三個(gè)類(lèi)別，包括：
一、 文化課類(lèi)：
1、增加單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。
2、提高解決數學(xué)問(wèn)題能力。
3、 每周寫(xiě)兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀(guān)點(diǎn)和對問(wèn)題的理解。
4、爭取學(xué)習一些成語(yǔ)。
二、 提升能力類(lèi)：
1、學(xué)習名人名言，了解其中的'含義。
2、看5本以上課外書(shū)，如歷史、立志、名著(zhù)等。
3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導能力。
4、讓小孩多和父母聊天，注意和重視他的思想變化和見(jiàn)解。
5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題能力。
三、 娛樂(lè )消閑類(lèi)：
1、戶(hù)外體育運動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。
2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養成尊老愛(ài)幼好品質(zhì)。
3、下下棋，打打球，鍛煉競爭意識，和抗挫折能力。
小升初暑假學(xué)習計劃10
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行，調整。
2.在家指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心中學(xué)生暑假學(xué)習計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習計劃。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的'力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累
8.看名著(zhù)，中高考時(shí)，會(huì )出現名著(zhù)中的片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(cháng)見(jiàn)識，又可陶冶。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能最新中學(xué)生暑假學(xué)習計劃。(也可以聽(tīng)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著(zhù)學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
小升初暑假學(xué)習計劃11
一、每周堅持至少聽(tīng)七個(gè)小時(shí)的。由于許多因素，讓我在英語(yǔ)上與其他有相當大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二、多做理綜題。到了，和將逐漸加深，只會(huì )一味的'死記硬背公式是不會(huì )在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該下筆。像我抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，浪費了分也丟了。
三、整理，回顧以前所。學(xué)過(guò)的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到前幾天來(lái)復習，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點(diǎn)，哪些知識自己還沒(méi)吃透等等。
四、預習八的，讓下一學(xué)得更加輕松。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘人�！蔽視�(huì )充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對的到來(lái)。
小升初暑假學(xué)習計劃12
1、學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，以免造成學(xué)習上的忙亂。
2、課堂上，要求學(xué)生認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )記聽(tīng)課筆記。
3、隨著(zhù)學(xué)習內容的擴大加深，要求學(xué)生能夠學(xué)會(huì )獨立思考，對學(xué)習材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
如何盡快適應初中學(xué)習
“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級前30名，其中考試后退到200多名，準是沒(méi)有認真學(xué)習”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績(jì)一下來(lái)，一位家長(cháng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)感覺(jué)沒(méi)有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，對整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績(jì)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應初中學(xué)習，這是父母抱怨、責罵是沒(méi)有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。
初一上學(xué)期，家長(cháng)應配合孩子實(shí)現三個(gè)方面的轉變：
1、學(xué)習方法的轉變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習科目相對較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復習當天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴(lài)性學(xué)習向主動(dòng)、獨立性學(xué)習轉變。
2、生活習慣的轉變。中學(xué)課程緊，內容多，在學(xué)生生活上必須有規律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規律。
3、看電視的轉變。一些家長(cháng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì )發(fā)現，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學(xué)生應將電視作為學(xué)習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續劇，應選擇與學(xué)習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學(xué)習方法
學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣，特別是思考習慣。
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學(xué)在學(xué)習中習慣于跟著(zhù)老師一節一節的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節與學(xué)科整體系統之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著(zhù)時(shí)間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會(huì )感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識結構系統，學(xué)習一門(mén)學(xué)科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學(xué)習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯(lián)系
學(xué)習最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習什么內容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養我們學(xué)習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。
三、發(fā)散思維，養成聯(lián)想的思維習慣
在學(xué)習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，YJBYS養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性，長(cháng)期下去，必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，學(xué)習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習會(huì )變得容易。所以上面講的學(xué)習的三個(gè)學(xué)習習慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習慣。學(xué)習的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )如何思考。
三種學(xué)習境界
一、第一層為苦學(xué)
提起學(xué)習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，對他們來(lái)說(shuō)學(xué)習是一種被迫行為，體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣。長(cháng)期下去，對學(xué)習必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結果，在他們那里，學(xué)習變成了一種苦差事。
二、第二層為好學(xué)
所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的.同學(xué)，學(xué)習興趣對學(xué)習起到重大的推動(dòng)作用。對學(xué)習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jì)，而好的成績(jì)又使他們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習中的良性循環(huán)。
三、第三層為會(huì )學(xué)
學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前，中學(xué)生的學(xué)習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學(xué)習的一個(gè)重要目標就是要學(xué)會(huì )學(xué)習，這也是現代社會(huì )發(fā)展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會(huì )學(xué)習的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習中應追求更高的學(xué)習境界，使學(xué)習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門(mén)功課。
如何提高學(xué)習能力
學(xué)習能力是多方面的，它包括注意力、觀(guān)察力、思考力、應用力、自覺(jué)力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面�？上攵�，一個(gè)連課都聽(tīng)不懂的人要想提高學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)則無(wú)從談起。所以，要提高學(xué)習能力，必須以聽(tīng)課為重，提高聽(tīng)課水平，在預習和上課階段，讓你的學(xué)習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復習，將學(xué)習的要點(diǎn)加以深入思考和整理，以提高應用能力，從而由征服一門(mén)學(xué)科到到征服所有不擅長(cháng)的學(xué)科，全面提高學(xué)習成績(jì)。
小升初暑假學(xué)習計劃13
作為一個(gè)學(xué)生，暑假是一個(gè)非常值得利用的時(shí)間段。我們可以利用這段時(shí)間來(lái)學(xué)習新知識，提升自己的技能和能力，豐富自己的經(jīng)驗，以便更好地應對學(xué)習和工作的挑戰。因此，有個(gè)好的暑假學(xué)習計劃對我們非常重要。
第一周：
在這一周里，我計劃回顧過(guò)去學(xué)習過(guò)的知識，以加深記憶和理解。包括自然科學(xué)、數學(xué)、人文和社會(huì )科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。我會(huì )制定一個(gè)詳細的復習計劃，為每個(gè)學(xué)科規劃復習的時(shí)間，以確保每個(gè)學(xué)科都能得到充分的復習。此外，我還會(huì )做一些練習題，以加深對知識點(diǎn)的理解和應用。
第二周：
在這一周里，我計劃提高自己的語(yǔ)言水平。我會(huì )閱讀小說(shuō)、報紙、雜志、學(xué)術(shù)論文等不同類(lèi)型的文章，并了解各種不同的表達方式和用語(yǔ)。我還會(huì )看一些英語(yǔ)電影和電視劇，以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，我也會(huì )加入一些英語(yǔ)角活動(dòng)，以便更好地練習口語(yǔ)。
第三周：
在這一周里，我計劃提高自己的計算機科學(xué)技能。我會(huì )學(xué)習編程語(yǔ)言和編程技巧，并開(kāi)發(fā)一些小型項目，以鍛煉自己的應用能力。此外，我還會(huì )學(xué)習一些基礎的數據庫知識，以便更好地管理和處理數據。這些技能對我未來(lái)的`學(xué)習和工作都非常有幫助。
第四周：
在這一周里，我計劃參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以擴展自己的視野和增加社會(huì )經(jīng)驗。比如，我可以參加一些社區服務(wù)活動(dòng)或做一些志愿者工作，為社會(huì )作出貢獻。此外，我還可以去到一些有特定文化、歷史或地理背景的地方，學(xué)習和了解當地的文化、歷史和傳統。
第五周：
在這一周里，我計劃閱讀一些名著(zhù)。我會(huì )選擇一些經(jīng)典的中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《了不起的蓋茨比》等，來(lái)加深自己對文學(xué)的理解和欣賞。此外，我還會(huì )看一些名著(zhù)改編的電影或電視劇，以了解不同版本的故事和表達方式。
第六周：
在這一周里，我計劃學(xué)習一些關(guān)于旅游的知識。我會(huì )學(xué)習如何規劃一次旅行，如何尋找便宜的航班和酒店，如何保證自己的旅行安全和質(zhì)量。此外，我還會(huì )練習如何用英語(yǔ)和其他語(yǔ)言與不同文化背景的人交流，以方便旅行中的實(shí)際應用。
第七周：
在這一周里，我計劃做一些運動(dòng)和放松的活動(dòng)。我會(huì )去參加一些健身課程，如瑜伽、游泳、跑步等，以保持身體健康和放松壓力。此外，我還會(huì )做一些手工藝品或繪畫(huà)等創(chuàng )造性的活動(dòng)，以培養自己的想象力和創(chuàng )造力。
第八周：
在這最后一周里，我計劃總結自己這個(gè)暑假的學(xué)習經(jīng)驗，并記錄下來(lái)。我會(huì )反思自己在這八周里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便更好地改進(jìn)自己的學(xué)習方法。同時(shí)，我還會(huì )制定一個(gè)自己下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃，以確保自己更好地掌握學(xué)習內容。
總之，在做出這個(gè)"暑假學(xué)習計劃"之前，我認真思考了哪些方面我需要提高，以及我可以在這一個(gè)暑假中通過(guò)哪些途徑來(lái)豐富自己。我相信，在這八周的學(xué)習中，我一定會(huì )獲得豐富而多彩的經(jīng)驗和知識，以成為一個(gè)更好的自己。
小升初暑假學(xué)習計劃14
一、小升初語(yǔ)文如何銜接
1、給初中老師的“見(jiàn)面禮”：一手好字。
2、初中語(yǔ)文能否取得好成績(jì)，關(guān)鍵看什么?閱讀?作文?錯!居然是背誦!
初中課內要求背誦的內容主要指：
1)生字詞的音、形(能正確書(shū)寫(xiě)分辨錯別字)、義(主要為理解成語(yǔ)及四字短語(yǔ)的意思和運用)。
2)古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)。
3)文言文背誦默寫(xiě)，課文內容理解。
4)文學(xué)常識。
有專(zhuān)家建議：初中生要背300首古詩(shī)詞、300篇古文(含成語(yǔ)典故)和300篇現代千字美文。你也許背不了這么多，那么遇到你喜歡的文字，抄一抄;興致來(lái)時(shí)，讀一讀;特別喜歡的句子，背一背。
3、有計劃地安排閱讀課外書(shū)籍，有計劃地進(jìn)行練筆和作文素材積累，鼓勵孩子學(xué)會(huì )關(guān)注生活，觀(guān)察生活，思考生活，記錄生活。
4、學(xué)會(huì )記課堂筆記、整理筆記
培養在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的習慣，不僅聽(tīng)，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養成記錄習慣，也便于以后復習整理。
5、自覺(jué)查工具書(shū)的習慣
除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外，現代漢語(yǔ)詞典，漢典等工具書(shū)都對語(yǔ)文學(xué)習有極大幫助，鼓勵孩子多查詢(xún)，找尋確切答案。
6、分模塊學(xué)習與積累
初中階段語(yǔ)文模板包括：
1)基礎知識(漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標點(diǎn)符號);
2)積累運用(古詩(shī)文的默寫(xiě)及閱讀分析、口語(yǔ)交際的創(chuàng )意表述和理解);
3)閱讀理解不同文體的文章;
4)能寫(xiě)各類(lèi)文體的大作文。
平時(shí)按模塊整理學(xué)習資料和素材。
二、注重心理準備、習慣培養
進(jìn)入初中，孩子也開(kāi)始進(jìn)入青春期，也是孩子人生中的“叛逆期”。在學(xué)習和生活上未必一帆風(fēng)順，而青春期的孩子容易焦躁，需要在孩子進(jìn)入初中前多聊聊，上初中每個(gè)孩子都會(huì )有個(gè)適應過(guò)程，要學(xué)會(huì )自我調節，多從積極的方面思考問(wèn)題，還要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑，早日適應中學(xué)的生活。
考上名校，或重點(diǎn)班的孩子，要克服思想上松懈的心理，開(kāi)學(xué)后不要掉隊。也不要因為暫時(shí)的失利而影響自信心。
改掉浮躁、粗心的毛病，因為重點(diǎn)班的孩子往往不是比誰(shuí)聰明，而是比誰(shuí)踏實(shí)。
初中班主任、老師不會(huì )象小學(xué)那樣，對預習、復習要求的'很具體，要讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣，學(xué)會(huì )制定學(xué)習計劃。
三、初中數學(xué)難度大增
初中數學(xué)分為代數和幾何兩大類(lèi)。代數由數字變?yōu)樽帜�，由常量變�(yōu)樽兞�，更為抽象。幾何要求不僅會(huì )計算，更要會(huì )論證。初中的數學(xué)學(xué)習方法，會(huì )顛覆小學(xué)的數學(xué)思維方式，孩子也要有個(gè)適應期。
初一的新知識點(diǎn)多，初二的難點(diǎn)多，需要構建初中的“數學(xué)思維體系”，否則很多孩子初中會(huì )在數學(xué)上掉隊。
初一的知識點(diǎn)：有理數、正數、負數;有理數的乘方、冪;直線(xiàn)、射線(xiàn)等基本內容可以簡(jiǎn)單的向孩子介紹一些。
四、初中英語(yǔ)：功在平時(shí)，貴在堅持
堅持記憶大量詞匯詞組，每天堅持朗讀課文，每周寫(xiě)英語(yǔ)周記，背誦新概念二的課文。
五、不要忽視數理化以外的副科
1、政治。比如七年級的政治教材，“如何做個(gè)自信的人”、“什么是違法犯罪”，一方面要求孩子聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)回答，一方面要求對準確地定義必須下功夫記憶。
2、歷史、地理。學(xué)會(huì )使用地圖、地球儀，多思考”這個(gè)地方“為什么會(huì )變成這樣”，注意對比地區差異，多利用媒體了解氣候、人口與環(huán)境的關(guān)聯(lián)。
小升初暑假學(xué)習計劃15
讓“煩人”的考試“安心入眠”，讓沉重的書(shū)包“光榮下崗”，讓明亮的教室“暫停服務(wù)”，讓喧鬧的學(xué)�！皶簳r(shí)打烊”，要問(wèn)我為什么？豎起耳朵讓我大聲告訴你：“快樂(lè )的暑假來(lái)了！”要知道，這暑期一假可是值萬(wàn)金哪，可不能讓那幾本《暑假生活》打發(fā)了我們的暑假生活呀！快看，我們的計劃已經(jīng)“新鮮出爐”了。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期初就和媽媽約好了，如果我這學(xué)期努力學(xué)習，達到自己設定的學(xué)習目標，爸爸媽媽就帶我去北京旅游。我要去天安門(mén)廣場(chǎng)參加莊嚴的升旗儀式，去游覽金碧輝煌的故宮博物院，再登上氣勢雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，最后到我夢(mèng)寐以求的清華園瞧一瞧，鼓舞我朝著(zhù)目標再攀高峰。（張）
�。ǘ┪沂莻�(gè)做事有計劃的人，雖說(shuō)是放暑假了可也不能任由自己放松。我的計劃就是“先苦后甜”，首先設定每天的作息計劃，高標準完成，先把自己的作業(yè)完成，剩下的時(shí)間就可以自由支配了，找我最要好的`朋友聊天兒做游戲……對了，還要讓媽媽帶我去圖書(shū)館，了解更多的課外知識�。◤垼�
�。ㄈ┪沂莻�(gè)小宅女、大懶蟲(chóng)，朋友不多，這個(gè)假期，我要克服這些缺點(diǎn)，改掉自己睡大覺(jué)的習慣。還要學(xué)習做家務(wù)，幫家人分擔責任，讓他們也來(lái)感受我的一片孝心。還要和同學(xué)們多接觸，找他們一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍，看我珍藏的《水滸傳》和《城南舊事》�？傊�，能克服我缺點(diǎn)的我都要嘗試。（張）
�。ㄋ模┤ツ晔罴俸捅斫阋黄饒罅擞斡景�，剛開(kāi)始還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是下了水才知道自己是那么怕水放不開(kāi)，到最后也沒(méi)能戰勝自己，只得讓報名費打了水漂兒。今年我一定要克服怕水的恐懼心理，挑戰自我，學(xué)會(huì )游泳。（陳）
�。ㄎ澹┪业耐馄偶疫h在貴州，每年媽媽都要帶我去那里住上一段時(shí)間。那里有美麗的風(fēng)景，還有最疼愛(ài)我的外婆，外婆總是給我做美味可口的菜肴，今年的暑假也不例外。這次媽媽說(shuō)要帶我去離那里不遠的黃果樹(shù)瀑布。這個(gè)消息太讓人興奮了！我一定要好好感受大自然，還要把外婆家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)日記里。（霍）
�。┪业淖謱�(xiě)得總是歪歪扭扭不好看，老師和爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我，可我就是寫(xiě)不了一手漂亮的漢字。今年暑假，我下定決心要好好練字。我決定讓媽媽給我報硬筆書(shū)法班，自己再買(mǎi)上幾本字帖堅持練字。我相信，只要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間好好練，一定能把字練好，開(kāi)學(xué)時(shí)要用一手漂亮的字讓同學(xué)們對我刮目相看。（張）
�。ㄆ撸┌职謰寢尮ぷ骱苊�，我還有個(gè)妹妹也放假了，每年假期都是奶奶在家照顧我們，今年奶奶身體不好不能來(lái)照顧我們，我和妹妹要自己在家，所以我們要制訂合理的計劃，不讓家人擔心我們。每天上午爸爸媽媽上班走后，我和妹妹搞衛生、寫(xiě)作業(yè)，中午和爸爸媽媽一起吃飯，下午和妹妹一起看電視，在家乖乖等爸爸媽媽回來(lái)。雖然看上去我的計劃很無(wú)聊，但是只要能讓家人省心，就是我們最好的計劃。（馮）
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