2018班主任學(xué)習心得體會(huì )
上周六,學(xué)校組織我們初中部所有老師參加班主任培訓。主講人是董培任老師。這一次的學(xué)習使我受益匪淺。通過(guò)聆聽(tīng)董老師的講話(huà),我認識到班主任的教育勞動(dòng)是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,我們只有把每一個(gè)學(xué)生當作是自己最親愛(ài)的人,才會(huì )在自己的工作中創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。其中,董老師講的一個(gè)問(wèn)題:關(guān)注背后的問(wèn)題,令我印象深刻,受益非淺。
董老師給我們講了一個(gè)學(xué)生遲到的例子。通常,我們總會(huì )習慣性的以為學(xué)生遲到了,是做了什么不好的事情,如起床晚或者偷玩,總往消極方面想,卻總是忽略了其背后的真正故事。這一事例,讓我懂得了教育其實(shí)就是用心靈換心靈,我們應該走進(jìn)學(xué)生的心靈來(lái)了解他們。
因為我們的教育對象是活生生的人,他們有自尊,他們需要愛(ài),班主任應把學(xué)生看作自己的孩子和朋友,應成為他們的良師益友,象父母一樣去關(guān)愛(ài)他們,尤其要做后進(jìn)生的知心朋友,了解他們的內心世界,采取熱情關(guān)懷的態(tài)度,親切溫和的'語(yǔ)氣,創(chuàng )造尊重理解的氛圍,讓他們感覺(jué)到大家不是在討厭他、排擠他,而是在關(guān)心他、愛(ài)護他,也就更容易接受老師的指導和教育。
通過(guò)這次班主任培訓,使我更清楚地理解到新時(shí)期要當好一個(gè)合格的班主任就做到下列同點(diǎn):
一、提高自身素質(zhì)
班主任的一言一行,對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、走進(jìn)學(xué)生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì )尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
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