【精華】學(xué)習心得體會(huì )作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的學(xué)習心得體會(huì )作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇1
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說(shuō)是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對體育舞蹈有了新的認識,而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情;蛟S,對于我來(lái)說(shuō),這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒(méi)有請過(guò)一次假。
選課以前,很多人認為我必然會(huì )選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權衡的。我已經(jīng)學(xué)習四年摩登舞了,對拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對于我來(lái)說(shuō)是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的項目。但經(jīng)過(guò)一番權衡,我還是決定選修體育舞蹈,F在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不后悔當時(shí)的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無(wú)到有,從剛開(kāi)始的摸著(zhù)石頭過(guò)河,到現在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著(zhù)重要的角色。在中國,并不是所有大學(xué)都開(kāi)設體育舞蹈課,即便是開(kāi)設了體育舞蹈課,在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類(lèi)文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來(lái)著(zhù)實(shí)不易。我也體會(huì )到了其中的種種限制,種種困難,種種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著(zhù)榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì )表現的類(lèi)型,因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來(lái)我校實(shí)習的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會(huì )。王老師對拉丁舞的感覺(jué)和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對實(shí)習工作的敬業(yè)精神和負責任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來(lái)得早,而且還為每堂課認真備課,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著(zhù)我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說(shuō)王老師上課時(shí)太嚴肅,甚至刻板,我覺(jué)得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無(wú)論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說(shuō)的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇2
呼喚現代的教育理念和創(chuàng )新的教育方式。
——題記
我如一只小小的毛毛蟲(chóng),我常對自己說(shuō):“我要變得更堅強,更漂亮!比欢@個(gè)過(guò)程卻是漫長(cháng)的,怎么樣破繭而出,成了我不斷努力的目標。于是,我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂,在一次又一次的學(xué)習中,我變得更堅強更勇敢。
在沒(méi)認識空中課堂時(shí),我們上的是傳統的課,那里有老師、有同學(xué),都是坐在教室里;可認識了空中課堂以后,我們的學(xué)習變得更生動(dòng)了,只要有一臺能上網(wǎng)的電腦,配上一個(gè)耳麥,所有的問(wèn)題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前,無(wú)論你身在何方,我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂,這里一樣有老師,有同學(xué),一樣能上課,一樣可發(fā)言。我從此愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )課。
課堂上,老師充分利用各種輔助手段,調動(dòng)我們的上課積極性,經(jīng)常會(huì )和我們互動(dòng)、交流,時(shí)常給予我們鼓勵和支持。我們也比往常更用心地聽(tīng),隨著(zhù)信息欄里的文字越來(lái)越多,終于上完了一節課。我知道,要上這一節課,老師是最辛苦的,他們需要付出很多時(shí)間和精力,老師是用心在愛(ài)我們,他們怕停掉一節課,影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動(dòng)了,也從此永遠記下了這些瞬間。
我這只毛毛蟲(chóng),在空中課堂與老師的努力下漸漸成長(cháng),我要不斷積攢能量,準備破繭而出,最終成為一只最美麗的蝴蝶,在知識的海洋中盡情飛翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來(lái),使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!”
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇3
植物學(xué)專(zhuān)題討論是我們植物學(xué)點(diǎn)的一門(mén)Seminar課。這門(mén)課先由王老師做示范報告,然后再由我們自己收集材料,查閱文獻,組織書(shū)面報告,并制作多媒體課件。在王老師給我們作報告的時(shí)候,王老師淵博的知識、勤奮敬業(yè)的精神、嚴謹治學(xué)的態(tài)度給我們留下了很深的印象,因此每個(gè)同學(xué)也都以很認真的態(tài)度對待了自己的每一場(chǎng)報告。
上這門(mén)課讓我感觸最深的還是王老師獨特的教學(xué)方式,有句話(huà)是這樣說(shuō)的“授之以魚(yú),不如受之以漁”,王老師沒(méi)有沿襲“教師講,學(xué)生聽(tīng)”的傳統教學(xué)模式,而是以我們學(xué)生為主體,采用開(kāi)放式、探究式的教學(xué)方法,這種教學(xué)方式不但能充分調動(dòng)我們的學(xué)習積極性,更重要的是在這個(gè)過(guò)程中讓我們的查閱文獻能力、計算機的應用能力、口頭的語(yǔ)言表達能力都得到了一個(gè)很好的鍛煉,同時(shí)也加強了我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)與科研相結合也是本課程的特點(diǎn)之一。在教學(xué)中引入具體的科研工作,不僅使得教學(xué)內容生動(dòng),課堂氣氛活躍,而且提高了大家的學(xué)習興趣和科研熱情。著(zhù)力于不同研究方向的同學(xué)們在介紹了各自的研究課題后,相互交換意見(jiàn)和建議,這就有利于拓寬科研思路,改進(jìn)科研工作中的不足,為順利開(kāi)展科研工作提供了有力的幫助,尤其是王老師給予我們每個(gè)人的科研指導更是讓我們受益匪淺。
同時(shí)植物學(xué)專(zhuān)題討論課還為我們大家提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺。大家都很珍惜當主持人的機會(huì ),每次上課前輪到作主持人的同學(xué)都會(huì )提前拿來(lái)材料做一番研究,因為在主持的時(shí)候不能照本宣科,而是要對主講者的內容高度概括,提煉出精華,同時(shí)還要承上啟下,能夠隨機應變。在做主持人的過(guò)程中,大家在無(wú)形中也形成了一種積極的競爭,大家的表現是長(cháng)江后浪推前浪,在第二輪的報告中,幾位主持人的表現都給我們留下了比較深刻的印象。我覺(jué)得以后我們也要抓住這樣的機會(huì )不斷鍛煉自己的口才,因為現今的社會(huì )已不是“學(xué)好數理化走遍天下都不怕”的時(shí)代了,我們現在崇尚的是“文武雙全方能打天下”的理念。
總之,通過(guò)植物學(xué)專(zhuān)題討論課,我掌握了Powerpoint等多媒體軟件的應用,加強了自己的科研論文的撰寫(xiě)和文字編排處理能力,鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力和組織能力,同學(xué)間相互觀(guān)摩課件和以及王老師的講評,使自己的知識面得到了極大的拓寬,同時(shí)更為重要的是我學(xué)到了優(yōu)秀的教學(xué)理念、科學(xué)的研究方法——這些都將對我今后的工作起到一個(gè)很好的啟蒙作用。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇4
近年來(lái),學(xué)習攝影的中老年朋友越來(lái)越多了。60,50,40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著(zhù)或幾萬(wàn),或幾千,或幾百元的相機。自駕、包車(chē),徒步,出國,出省,郊區,在一起追求著(zhù)美,享受著(zhù)美。他們是在山水人文間尋畫(huà),自己也成為畫(huà)中人。我呢,也帶著(zhù)我相機,走進(jìn)影友間,走進(jìn)水色山光里,其樂(lè )無(wú)窮。
因為愛(ài)好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時(shí),心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中,我對這個(gè)愛(ài)好,也有了一定認識:這就是:到了這個(gè)年齡段學(xué)習攝影,不可以不當會(huì )事兒,但又不可以太當會(huì )事兒。
一,不可以不當會(huì )事兒
首先,既然走進(jìn)攝影,就要學(xué)習這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)單概念的照相,它需要一定的知識積淀和文化修養,山水風(fēng)物,歷史民情,都要在學(xué)習和吸納。攝影又是含有很多技巧,需要在長(cháng)間的拍攝過(guò)程中認真地學(xué)習,做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤,就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為,好片是可遇不可求的;眼勤,就是進(jìn)心仔細地觀(guān)察四周景物,就是善于“找活”。嘴勤,就是多向老師們學(xué)習請教,不論你原來(lái)什么身份,進(jìn)到這個(gè)圈里,只有當學(xué)生的份,沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫,不虛心學(xué)習,懶惰而不求進(jìn)取的人,很難拍出上桌面的東西,大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次,在勤奮的同時(shí),還應有自己的構思與創(chuàng )作。采風(fēng)時(shí),要善于發(fā)現極具特征的景物,自己培養獨到的眼光。否則,人家找地兒你楞著(zhù),人家拍片你站著(zhù),人家發(fā)片你看著(zhù),沒(méi)有拍攝的創(chuàng )作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西,你就會(huì )逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者,既然走進(jìn)攝影,一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票,就是為了咱老有所好,老有所學(xué),老有所長(cháng),老有所樂(lè ),為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上,當擺設作秀,或是閑著(zhù)這份攝影資源,實(shí)現不了其使用價(jià)值,對不起真金白銀,更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。
二,又不可太當會(huì )事兒。
什么事都有個(gè)度,過(guò)度了就不好;就會(huì )出問(wèn)題。
因為我們買(mǎi)相機的目的,是為了興趣愛(ài)好健康,如果違背了這個(gè)宗旨就錯了,就過(guò)了。
首先,我們這個(gè)年齡段學(xué)習攝影,并不想爭名奪冠,即便是得了個(gè)一等獎,在圈內有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢?
第二攝影雖然叫玩,如果為了拍一個(gè)片子,去蹬山,趟河,沒(méi)有控制好精氣神,到頭來(lái)傷了身體,就適得其反了。
第三,這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái),大都經(jīng)歷過(guò)那一段苦難歲月,明白享樂(lè )生活來(lái)之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩,大把的花錢(qián)買(mǎi)相機已經(jīng)很在意了,如果再繼續無(wú)截止投入,玩不動(dòng)的時(shí)候,扔下一堆被淘汰的破玩意,是一種忘本,也是對家的不負責任。
第四,拍片就是個(gè)由頭,作品就是個(gè)載體,賞片就是個(gè)消遣,點(diǎn)評就是個(gè)聊天。即便去參展,也就是湊熱鬧,真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術(shù),能夠怡情養性。走進(jìn)攝影,也就走進(jìn)了風(fēng)光,攝影間,玩中學(xué),學(xué)著(zhù)玩,學(xué)得輕松,玩得不苦。采風(fēng)不傷身,PX不勞神,評片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè ),這才是應取的態(tài)度。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇5
在風(fēng)力發(fā)電系統中,控制技術(shù)和伺服傳動(dòng)技術(shù)是其中的關(guān)鍵技術(shù)。這是因為自然風(fēng)速的大小和方向是隨機變化的,風(fēng)力發(fā)電機組的切入和切出、輸入功率的限制、風(fēng)輪的主動(dòng)對風(fēng)以及對運行過(guò)程中故障的檢測和保護必須能夠自動(dòng)控制。同時(shí),風(fēng)力資源豐富的地區通常都是海島或邊遠地區甚至海上,分散布置的風(fēng)力發(fā)電機組通常要求能夠無(wú)人值班運行和遠程監控,這就對風(fēng)力發(fā)電機組的控制系統的可靠性提出了很高的要求。
要研究一套可靠的風(fēng)電控制系統,首先要了解風(fēng)力機工作的基本原理,包括風(fēng)力機的能量轉換過(guò)程、空氣動(dòng)力特性、簡(jiǎn)化葉素動(dòng)量理論和渦流理論等。掌握以上知識,才能知道在何種情況下應進(jìn)行何種控制以及對哪些參數進(jìn)行控制才能達到相應效果。
在對風(fēng)力機的控制策略進(jìn)行歸納后得出風(fēng)力機的控制要素主要有以下幾部分:轉速、偏航、停機、發(fā)電機。其中轉速控制分為定槳距控制和變槳距控制,變槳距控制又可分為恒速恒頻和變速恒頻控制。定槳距控制的策略是在風(fēng)速過(guò)大時(shí)采取失速控制以防轉速過(guò)大,變槳距控制則相對靈活主要通過(guò)調節槳距角和轉速使風(fēng)力機的運行符合要求。
目前風(fēng)力發(fā)電機組的控制技術(shù)從機組的定槳距恒速運行發(fā)展到基于變速恒頻技術(shù)的'變速運行,對于風(fēng)力機的變速恒頻運行,除需要了解風(fēng)力機的原理之外,還需掌握風(fēng)電機組控制系統的特性。這種特性主要是風(fēng)力機的功率因數與葉尖速比和槳距角的關(guān)系。對于某一固定的槳距角,存在唯一的最佳速比使得功率因數最大。而對于任意的葉尖速比,槳距角為0度時(shí)功率因數相對最大,槳距角增大,功率因數明顯減小。根據這種特性,變速恒頻控制的策略就是在額定功率前都將槳距角置于最小的位置,一般3度左右,這時(shí)調節發(fā)電機的轉速n,使得葉尖速比始終對應最佳功率因數點(diǎn)。當風(fēng)速超過(guò)額定風(fēng)速時(shí),則增大槳距角使風(fēng)力機的功率穩定在允許范圍之內。
可以說(shuō),這種控制策略已經(jīng)基本實(shí)現了風(fēng)力發(fā)電機組從能夠向電網(wǎng)提供電力到理想地向電網(wǎng)提供電力的最終目標。而依據這種策略研發(fā)風(fēng)電機組的控制系統則是我們今后工作的重要一環(huán)。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇6
縣委、縣政府決定在全縣開(kāi)展開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng),是針對當前機關(guān)效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現象,掀起效能風(fēng)暴行動(dòng),能夠使我市干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性,始終站在時(shí)代前列,必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。為加速“轉型跨越”和建設宜居宜游創(chuàng )造干事創(chuàng )業(yè)的好環(huán)境。通過(guò)學(xué)習,談?wù)勛约捍譁\的認識。
工作責任感亦工作責任心,指一個(gè)人對自己、對家人、對社會(huì )應盡的責任和義務(wù)的認知態(tài)度。它是每個(gè)人都應該具備的一種基本素質(zhì),更是做好一件事情所必須的條件。責任感是國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面,一個(gè)國家的公民有無(wú)責任感或責任感強弱,可以從這個(gè)國家的精神面貌中清晰的表現出來(lái)。這次進(jìn)行的“效能風(fēng)暴”活動(dòng)在全省都引起了強烈的反響,為何一次整治工作風(fēng)氣的活動(dòng)會(huì )受到外界如此多的關(guān)注?究其原因,有相當的部分人在自己的工作崗位上沒(méi)有盡其責,做其事,正常的工作時(shí)間干著(zhù)與工作無(wú)關(guān)的事。在這個(gè)世界上,沒(méi)有不需承擔責任的工作,也沒(méi)有不需要完成任務(wù)的崗位。每一個(gè)崗位所規定的工作內容就是一份責任,你做了這份工作就應該擔負起這份責任,并對所擔負的責任充滿(mǎn)責任感。無(wú)論你的崗位是卑微的還是重要的,都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天,就應當負起一天的責任來(lái)。只有真正將責任放在心中,才能更積極的認識這次治庸的眾多益處,才會(huì )用一種更積極的心態(tài)迎接它,面對它,接納它。不需要他人的監管,而是大家都自覺(jué)的各盡其職的完成自己的工作任務(wù),盡到自己的工作責任。我們整個(gè)社會(huì )的工作效率將有大跨越式的提高,我們的社會(huì )進(jìn)步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責任心,就沒(méi)有做不好的工作。擁有了這一份責任心,不管是不是自己的“分內”事,只要與單位的工作有關(guān),都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內”事高度負責,甚至要將“分外”事也當做“分內”事,義不容辭地承擔起來(lái),而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個(gè)人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心,就能更好地做好本職工作。具體來(lái)說(shuō),以我的理解責任心的加強應該從如下幾個(gè)方面入手:第一,要認清自己的崗位職責。第二,就是端正工作態(tài)度,激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三,就是把每一件事尤其是小事都做好。第四,就是沒(méi)有借口,勇于承擔責任。
人沒(méi)有能力大小之分,只有做與不做,能不能勇于承擔責任之分,只要能夠勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內工作,完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),那么我們所做的一切就有價(jià)值,就會(huì )成功,就會(huì )獲得尊重和認可。沒(méi)有做不好的工作,只有不負責任的人,責任能讓我們戰勝懦弱,責任能夠使人們變得勇敢和堅強,責任更是我們工作人員的準則?傊,我們在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),都應當牢牢記住“工作就是責任,責任重于泰山!”因為,只有這樣,才是真正值得大家信任、領(lǐng)導贊賞的好同志,也只有這樣,才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇7
之前學(xué)習五項管理中的心態(tài)管理、目標管理和時(shí)間管理,受益匪淺,做任何事情,心態(tài)最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再強,但是態(tài)度不端正,思想不積極,那么只會(huì )給自己帶來(lái)負面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素:認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂(lè )觀(guān)、自信、愛(ài)與奉獻和絕不找借口。從一早來(lái)到工作崗位,就要帶著(zhù)積極的心態(tài),這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向,只有制定了明確的目標,才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間,就算再有計劃、再有目標,但是,如果沒(méi)有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。今天學(xué)習了學(xué)習管理,對自己同樣很受用,來(lái)到點(diǎn)石,真的很感慨,六年前如果自己能有這樣一套完整的學(xué)習理念的話(huà),就不會(huì )是現在的樣子,不過(guò)為時(shí)不晚,活到老學(xué)到老,人生當中學(xué)習是無(wú)止境的。
無(wú)論是在工作中還是在生活中,我們要時(shí)刻抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài),將學(xué)習養成一種習慣。每天1%的努力學(xué)習,那么一年就是365%的收獲。水滴石穿不是水滴有多大的力量,而是一種堅持的力量,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么時(shí)間長(cháng)了,就會(huì )有質(zhì)的飛躍。就像我們現在每天填寫(xiě)的點(diǎn)石日記,每天的工作計劃,每天的任務(wù)目標,每天的進(jìn)步,每天的反省,真實(shí)的反映了我們一天的工作狀態(tài),做什么事情預則立不預則廢,根據每天的任務(wù)目標,自己要采取相應的行動(dòng)去執行,在執行的過(guò)程中我們學(xué)到了什么,或者從別人身上學(xué)到了什么,而且還有那些自己沒(méi)有做到,為什么沒(méi)有做到,反省自己,反省過(guò)后還要制定相應的工作方法去彌補去改正,從而達到自己預期的目的。對于學(xué)習,我們始終要保持一種持續的學(xué)習,像以前的一些成功人士,他們的學(xué)歷并不是很高,包括李劍老師也一樣,高中畢業(yè)之后出來(lái)銀行工作,學(xué)歷不高,但是他們有一種持續學(xué)習的精神,一定是這樣的。李劍老師現在一直在不斷的學(xué)習,一年至少要讀200本書(shū)籍,所以他成功了。那么,與李劍老師相比的我們呢,就自愧不如,要不然說(shuō)這就是差距,人的付出努力與收獲是成正比的。
歌德說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),我們每天認真填寫(xiě)點(diǎn)石日記,其實(shí)就是一種學(xué)習,習慣一旦養成,我們也會(huì )逐漸變成一個(gè)優(yōu)秀的人,當我們所有的積累達到一定量的時(shí)候,就會(huì )有質(zhì)的飛躍,若干年后,當我們再翻到我們當年寫(xiě)的日志的時(shí)候,發(fā)現持續的學(xué)習真的是一種力量,這是一種很難得的學(xué)習力!所以學(xué)習是無(wú)止境的。在點(diǎn)石,在君河灣,我要樹(shù)立堅定的信念,不斷去學(xué)習。上次,跟張主管的一番談話(huà),真的讓我茅塞頓悟,學(xué)習不能僅僅局限在置業(yè)顧問(wèn)這個(gè)小圈子里,在管理方面要多用心學(xué)習,甚至還可以再拓寬,學(xué)習策劃方面的東西,原來(lái)自己的眼光真是太短淺了,只要用心去學(xué)習,沒(méi)有什么事情是辦不到的。其實(shí)我們在羨慕別人的光環(huán)的時(shí)候,并沒(méi)有看到他們在背后付出了常人難以付出的代價(jià),所以,從今往后,我要對自己高要求、高標準,用心不斷的學(xué)習,加強自己的學(xué)習能力,朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
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