有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文集錦7篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在以后的工作中運用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)間占多數。在跟老師學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)后，我對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有了更深一步的認識。其不單單是對產(chǎn)品做點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )廣告這么簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)不僅改變了傳統的運營(yíng)模式，也為企業(yè)提供了另外一條值得思考的路。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的主要課程，為我們介紹了一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成的營(yíng)銷(xiāo)方式。雖然和傳統的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有很多的相同，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成的營(yíng)銷(xiāo)也有其特別的優(yōu)點(diǎn)。
1。 網(wǎng)絡(luò )使網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能省去中間商直接和消費者進(jìn)行聯(lián)系，并且更具有互動(dòng)性。
2。 網(wǎng)絡(luò )介入了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的全部過(guò)程，更容易管理和整合。
3。網(wǎng)絡(luò )的高效率運作使網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的成本比傳統營(yíng)銷(xiāo)的成本大幅度下降。
4。網(wǎng)絡(luò )能夠覆蓋全世界，讓網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的面積更加的廣闊，這是傳統營(yíng)銷(xiāo)無(wú)法比擬的。
雖然網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)在傳統營(yíng)銷(xiāo)的基礎上有了很大的優(yōu)勢，就我國來(lái)說(shuō)上網(wǎng)人數只有五分之一左右，在目前的現狀而言網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)取得的成果并不能超越傳統營(yíng)銷(xiāo)�；ヂ�(lián)網(wǎng)用戶(hù)大部分是年輕人，而這個(gè)世界的財富并沒(méi)有在年輕人的手中，所以網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)現在只能作為傳統營(yíng)銷(xiāo)的附屬存在。如果不是成本的低廉，根本不能吸引企業(yè)的投入。不過(guò)隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的大眾化，普及化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)帶給大眾的驚喜會(huì )更多。所以網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一種趨勢，是未來(lái)的一種和傳統營(yíng)銷(xiāo)匹敵的營(yíng)銷(xiāo)戰略因此，我認為絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)可以加快我們商業(yè)的迅速發(fā)展，它可以超越時(shí)空的限制，因此網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一項不可抹殺 的進(jìn)步！
這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課是我們電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)課，本來(lái)以為會(huì )很無(wú)聊的，原來(lái)上了課才知道，一點(diǎn)都不無(wú)聊，還很有趣。每次上課，我們學(xué)到的東西都不一樣，對網(wǎng)絡(luò )上的東西掌握了一樣又一樣，看著(zhù)自己在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表或者修改的知識點(diǎn)，或者在百度上回答別人的問(wèn)題，或者在能力秀上大展身手，與來(lái)自不同的地方，不同的學(xué)校，不同的學(xué)生交流學(xué)習，每一樣都讓我們臉上帶滿(mǎn)笑容，一副自豪感油然而生。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課真的很好，我很喜歡，因為我可以不用看書(shū)就可以學(xué)到很多有用東西，看成功人士的視頻，我學(xué)到的是他們成功背后的堅持與艱辛，參加能力秀和C實(shí)習，我學(xué)到的是如何去運用自己學(xué)到的知識，同時(shí)也在探索運用中學(xué)習更多的知識。
雖然很喜歡網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課，但是老師布置的任務(wù)實(shí)在是太多了，我們學(xué)的不止是這一科，還有其他的，雖然它是專(zhuān)業(yè)課，但是也要平衡一點(diǎn)，每次做完這科作業(yè)，其它的也就沒(méi)時(shí)間做了，這一點(diǎn)還是希望老師能通融一下，不要布置太多的作業(yè)�？傊�，感謝老師，也感謝網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，讓我學(xué)到了那么多的知識。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
當今的社會(huì )是信息社會(huì )，為了緊跟時(shí)代的步伐，作為大學(xué)生的村官我們必須時(shí)刻牢記胡錦濤的與時(shí)俱進(jìn)精神，我們是代表新農村建設的主力軍，代表新一代知識分子，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更不能落伍，更何況網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可以給我們提供更多的技術(shù)和信息，讓我們在新農村建設中減少彎路，更好的為新農村建設服務(wù)。為此我很認真的對待網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，也對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有自己的心得體會(huì )，具體如下：
一、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容豐富，涉及我們實(shí)際工作的方方面面，對我們實(shí)際工作有很大的參考。新農村建設是最近幾年提出來(lái)的，可以說(shuō)是全新的事物，沒(méi)有歷史參考，但有些地方新農村建設的開(kāi)展很成功，但更多的新農村建設是在作秀甚至在違背新農村建設的目的。因此可以說(shuō)新農村建設花樣百出，為了更好的給新農村建設提供榜樣，就需要把真正有所成效的新農村建設經(jīng)驗發(fā)揚廣大，讓更多的新農村建設朝正軌發(fā)展。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習就能及時(shí)給我們提供這個(gè)信息，推廣取的新成就的新農村建設，讓我們及時(shí)學(xué)習，及時(shí)改正目前的工作狀況，以便更好的建設新農村。另外網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還涉及到我們的工作中，新政策的解讀，矛盾糾紛的解決方法，農業(yè)高科技術(shù)的推廣等都惠及百姓的資源，如果不加以應用，更好的資源也是一種浪費，因此做為新農村建設的主力，必須及時(shí)組織學(xué)習，更各項資源發(fā)揮他們應用的功效，更好的為新農村服務(wù)。
二、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)間自由。不像我們讀書(shū)那樣，要在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)讀書(shū)。網(wǎng)上學(xué)習可以隨時(shí)隨地為我們提供無(wú)節假日，無(wú)休息時(shí)間的方便。讓我們一有空閑時(shí)候都能隨時(shí)播放。這對于我們村官來(lái)講是非常合適的。農村工作小二雜，我們一邊要小心謹慎處理任何小事，一邊還要豐富自己的知識，以便應付負責的農村工作。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)寶。特別是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習能隨時(shí)學(xué)習的特點(diǎn)，給我們提供更多的方便。
三、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不光對我們村官有很多好處，對村的黨員素質(zhì)培養和學(xué)習也是非常好的途徑。即能方便，又能省很多資金的舉辦黨員培訓。也能方便的組織種田大戶(hù)、養殖大戶(hù)開(kāi)展技術(shù)學(xué)習和交流。為培養新一代農民提供基礎條件。同時(shí)也能更好的致富農民，發(fā)展三農。
因此，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習無(wú)論對于我們在職的大學(xué)生村官還是在我們的工作中，都是非常需要的，也具有非同一般的意義。只要我們認真學(xué)習，貫徹網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我們的生活會(huì )更充實(shí)，我們新農村的干勁也會(huì )越來(lái)越足，只有那樣我們才不會(huì )辜負黨和政府對我們的期望。讓我們共同努力學(xué)習好網(wǎng)絡(luò )，推廣好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓更多的人受惠。讓更多的人參與新農村建設。為了美好的新農村共同奮斗。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
在學(xué)習了我校網(wǎng)絡(luò )化系統工程團隊的事跡后，我深深被他們的愛(ài)國愛(ài)校精神，艱苦奮斗精神打動(dòng)，他們用實(shí)踐詮釋了對西遷精神的傳承，值得我們去學(xué)習。西遷精神學(xué)習了很多，這一次，對于管曉宏老師的個(gè)人經(jīng)歷，我有著(zhù)不一樣的感受，管老師的身上，體現出傳承的精神。
師生之間的相處是教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程，管老師傳承了西遷老教授的精神，又將這種精神傳承給他的團隊，讓這種為國貢獻，自強不息的精神得以傳承�！安荒芄钾撐鬟w老前輩的期望�！睅е�(zhù)這份信任與重托，管曉宏投身實(shí)驗室建設，將這份精神繼續傳承。
我們常說(shuō)教育是很神圣的，老師是園丁，是火炬。在多年的磨練過(guò)后，也許知識會(huì )遺忘，會(huì )生疏，但老師所教給學(xué)生的精神確是難以忘懷的。作為新時(shí)代西遷精神的傳承者，希望我們能不忘初心，將這份寶貴的精神傳承，砥礪前行。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
由于特殊原因開(kāi)學(xué)時(shí)間一再推遲，停課不停學(xué)這一理念被提出，于是線(xiàn)上教育成了目前主要的學(xué)習方式，我們便在家中開(kāi)始了我們的文化學(xué)習。
線(xiàn)上教學(xué)可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨但也能在線(xiàn)上教育中保持和提升自己的水平。業(yè)精于勤荒于嬉，線(xiàn)上教育很好的讓我們適應開(kāi)學(xué)后的學(xué)習生活。
線(xiàn)上教育還有一個(gè)好處便是可以觀(guān)看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內容，讓問(wèn)題無(wú)處隱藏。
有利必有弊，雖然線(xiàn)上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點(diǎn)，我常常不能自動(dòng)自覺(jué)的觀(guān)看直播，看的時(shí)候不那么專(zhuān)心，所以學(xué)習效率比較低下。但在今后的學(xué)習中我一定會(huì )克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。
在我學(xué)習的同時(shí)，我也在不斷學(xué)習著(zhù)那些最可愛(ài)的人。他們是醫生，奔赴前線(xiàn)馳援xx，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線(xiàn)工作者的身后筑起了一道鋼鐵長(cháng)城，從他們的眼神中我學(xué)到了堅定，從他們的行動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了擔當。他們是戰士，是中國的脊梁。如果說(shuō)線(xiàn)上教育帶給我們的是科學(xué)文化素養的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰在一線(xiàn)，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無(wú)謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質(zhì)��！這些是線(xiàn)上教育所不能帶給我們的。
這也讓我反思，也讓我更加體會(huì )到科學(xué)文化的重要性。所以，我現在要不斷加強我的自律性，堅持好好學(xué)習線(xiàn)上的課程。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
今天我有幸參加了xx老師如何構建學(xué)習共同體的主題講座。之前，我對學(xué)習共同體只有概念的理解，通過(guò)這次學(xué)習之后，我對學(xué)習共同體又有了新的認識。聽(tīng)完會(huì )議之后，我又收集了相關(guān)的資料，更加深了對學(xué)習共同體的理解。
首先，請允許我簡(jiǎn)單的介紹一下xx老師。xx老師，現任xx中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)，xx班主任帶頭人，xx工作室主持人。近年來(lái)以課題為載體，研究學(xué)習共同體，跟隨陳靜靜博士實(shí)踐學(xué)習共同體。在教育教學(xué)實(shí)踐中構建和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化促進(jìn)知識建構的學(xué)習環(huán)境，建立促進(jìn)人的全面發(fā)展和培養完整的人的價(jià)值取向，從知識傳遞的教學(xué)轉向知識建構的教學(xué)，為學(xué)生主動(dòng)的多向的協(xié)同學(xué)習，創(chuàng )建幸福溫暖成長(cháng)性真實(shí)性的學(xué)習共同體。在這次培訓中，xx老師首先講解了他學(xué)習共同體的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷，講了她在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，然后，就如何構建學(xué)習共同體，結合自己本班教學(xué)的實(shí)際，有針對性的給老師們進(jìn)行了輔導。
其中讓我印象最深的幾個(gè)詞語(yǔ)。第1個(gè)是傾聽(tīng)，學(xué)習共同體要從老師傾聽(tīng)孩子的聲音開(kāi)始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來(lái)，其實(shí)和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學(xué)，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子的心聲，做一個(gè)平等的教師。我們不再是一個(gè)高高在上姿態(tài)的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進(jìn)孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng )造一個(gè)良好的師生關(guān)系是十分必要的，我們缺乏傾聽(tīng)的能力，有時(shí)候沒(méi)有耐心，所以這是我們需要學(xué)習的。第2個(gè)是相信。我們要相信孩子，每一個(gè)孩子的潛能是無(wú)限的，我們應該給學(xué)生機會(huì )，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學(xué)生在學(xué)習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會(huì )知識，不斷的自己去掌握知識。學(xué)習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動(dòng)去學(xué)，而不是讓老師拽著(zhù)跑著(zhù)去學(xué)。
第3個(gè)關(guān)鍵詞是協(xié)同。協(xié)同，也就是老師起著(zhù)協(xié)助共同，我們和孩子們一起，共同成長(cháng)，互相學(xué)習，每一個(gè)孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著(zhù)想象力的光輝，閃耀著(zhù)童心的美麗。也許有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現孩子們的創(chuàng )造力也是無(wú)窮的，以學(xué)習共同體的方式上的課會(huì )讓孩子和老師都變得特別的開(kāi)心。聽(tīng)完這次會(huì )議以后，我又去翻看了相關(guān)的文章。學(xué)習共同體建設最重要的是讓學(xué)生大膽的說(shuō)出，我不懂。有很多孩子在上課的時(shí)候，不敢說(shuō)我不懂。問(wèn)聽(tīng)懂了嗎?他只會(huì )應和老師說(shuō)，老師我聽(tīng)懂了，而共同體就要求我們，敢于說(shuō)，我不懂，敢于提出疑問(wèn)。佐藤學(xué)先生用交響樂(lè )的學(xué)習來(lái)形容共同體的學(xué)習。在他看來(lái)，共同性學(xué)習不是找出共性，而是找出不同的個(gè)性已形成共同體。很多教育家認為，高質(zhì)量學(xué)習在共同體中更有實(shí)現的可能。他還特別提到深度學(xué)習需要注意的事情，他說(shuō)現在的課堂小手林立，學(xué)生們都想發(fā)言，都是我想說(shuō)我想說(shuō)，但是如果不把我想說(shuō)換成我想聽(tīng)，可能不能實(shí)現真正的探究，我們的合作學(xué)習應該是探究不會(huì )的東西，現在有一些課堂現場(chǎng)是一種發(fā)表的競爭展示的競爭，如果合作學(xué)習必須要有這種對話(huà)，那就必須要重視傾聽(tīng)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，愿在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們都能不忘傾聽(tīng)，不忘合作，不忘協(xié)同。努力提高自己，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
自從參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習以后，我受益匪淺。還不斷地擴展了自己的知識面，同時(shí)也認識了很多優(yōu)秀的教師，通過(guò)學(xué)習交流，同時(shí)學(xué)到了很多豐富的知識。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，，在網(wǎng)絡(luò )上我們的老師可以在一起交流學(xué)習，尋找屬于自己的人生目標，實(shí)現人生價(jià)值。以下是我在網(wǎng)絡(luò )平臺中的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、網(wǎng)絡(luò )知識的學(xué)習，可以達到提高自身的素養。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識的積淀，可以充實(shí)自己、完善自己。在“求知”的道路上，我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)會(huì )伴我勇敢地走下去，必會(huì )到達光輝的彼岸。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！睕](méi)有止境地學(xué)習，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代教師所必需的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )學(xué)習我認為，學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰�。我們需要過(guò)得充實(shí)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一種很好的學(xué)習方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì )接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的平臺，在人生教學(xué)的.舞臺上努力做一名優(yōu)秀的教師。在學(xué)習中我有很多不懂之處也是在交流平臺中通過(guò)老師解答和討論解決的。平時(shí)，我都是在教學(xué)之余，在網(wǎng)絡(luò )平臺上與老師們進(jìn)行教學(xué)中的問(wèn)題討論。我一天一般會(huì )在交流平臺中學(xué)習或寫(xiě)點(diǎn)教學(xué)反思之類(lèi)的文章。做到一看二寫(xiě)三評的三步曲。堅持不懈，長(cháng)期學(xué)習，追求進(jìn)步。
二、網(wǎng)絡(luò )是老師施展才華、交流的好地方。
在網(wǎng)絡(luò )平臺中，我可以把我的作品發(fā)表上去，這樣可以與其他老師進(jìn)行交流討論，這是一個(gè)很好的交流平臺。是給老師們施展才華的平臺，如：我可以把我編制的英語(yǔ)試卷、我的教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì )或教學(xué)發(fā)現等都放到平臺上，這樣可以與其他老師分享我的勞動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是給我們老師提供了很多發(fā)展的空間與互相學(xué)習的空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們學(xué)科的老師可以在網(wǎng)絡(luò )上自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，可以作到暢所欲言，沒(méi)有受到任何的限制。我也可以把別人好的資源轉載過(guò)來(lái)，這樣可以達到資源共享的目的。如：我轉載鄭老師的“速算，以后留著(zhù)教孩子。這篇材料，1.十幾乘十幾：２.頭相同，尾互補(尾相加等于10)：口訣：一個(gè)頭加１后，頭乘頭，尾乘尾�？谠E：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾�！钡荣Y料，這是很好的一篇材料。我們老師要學(xué)習的東西很多，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，相當于給了我們一把金鑰匙，這是一把增長(cháng)知識才干和提高素質(zhì)教育的鑰匙。因此，我們的老師要緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型老師。我們不要做一個(gè)被時(shí)代淘汰的教師。只有付出才有回報。網(wǎng)絡(luò )是老師施展才華、交流的好地方。我很向往這個(gè)充滿(mǎn)知識海洋，是它帶給我歡樂(lè )與知識。
三、網(wǎng)絡(luò )給我們互相學(xué)習交流的機會(huì )。
在平臺中，從老師們真誠的評語(yǔ)中，可以看出我的博客里還是有些陳舊的知識。我深感到我的知識面還是遠遠不夠，只要不斷地去學(xué)習才能夠把新的知識學(xué)到手。同時(shí)我也看到了有喜有憂(yōu)。有位教育專(zhuān)家說(shuō)：“不愛(ài)學(xué)習的老師就不會(huì )有愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，要想學(xué)生學(xué)得好，老師首先要學(xué)得飽”。喜的是，老師們給我了很大評價(jià)與鼓勵。憂(yōu)的是，我們學(xué)習量還是不能滿(mǎn)足于現代教師的水準。網(wǎng)絡(luò )給了我們互相學(xué)習交流的機會(huì )，給我們提供了一個(gè)互說(shuō)互評的空間。所以，我必須要不斷地學(xué)習，學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習。是我最終的目的。
四、是網(wǎng)絡(luò )交流平臺給了我很大的變化。
是網(wǎng)絡(luò )交流平臺給了我很大的變化。是它幫助了我的困難，幫我解決在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn)。我要感謝它，不知道大家有沒(méi)有要感謝它，可我是要感謝它。是它的功勞，是它給予了我很大的幫助，是它給了我施展才華的平臺。它不僅給了我的機會(huì )還給我所有老師的交流機會(huì )。讓我們達到共同進(jìn)步的境地。我只要在交流平臺里繼續學(xué)習，我相信我會(huì )在教育事業(yè)中脫穎而出。在我的課堂中，我盡量用新的教學(xué)手法。我根據本班的學(xué)生實(shí)際情況，把其他老師的好的資料，好的課堂常規或某個(gè)教學(xué)片段用到我的課堂中。如：某個(gè)手勢等。
這是一個(gè)很好的交流平臺。我很喜歡這種學(xué)習的方式，自由靈活，無(wú)須像以往的學(xué)習要有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在電腦網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流的時(shí)間里我受益良多。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。所以說(shuō)：學(xué)習貴在堅持!
網(wǎng)上正式開(kāi)課至今已一個(gè)半月有余，我深切地體會(huì )了一次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的喜與憂(yōu)。學(xué)習通，作為我們賴(lài)以為學(xué)的軟件，其內容和方式還是還不錯的，但是當眾多學(xué)子涌入學(xué)習，便成了“學(xué)習堵”。不過(guò)我們同學(xué)聰穎，老師明智，選擇了QQ電話(huà)分享屏幕進(jìn)行課程教學(xué)。當然在這電話(huà)連線(xiàn)的路上，發(fā)生很多有趣的事情呢。老師的設備出現問(wèn)題，一直沒(méi)有聲音，但是仍然在認真的講課，直到看見(jiàn)群信息才趕緊調節過(guò)來(lái);更有不少同學(xué)的麥克風(fēng)在不知不覺(jué)中打開(kāi)了，事后因為自己的一些“小秘密”被聽(tīng)見(jiàn)而尷尬;也有一些同學(xué)經(jīng)常因為打不開(kāi)麥而無(wú)法回答問(wèn)題，其實(shí)內心還是竊喜的!雖然在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中出現了一些小坎坷，但總的看來(lái)，還是很順利地在進(jìn)行。盡管網(wǎng)課不如教室學(xué)習，但仍舊不減學(xué)習熱情。我們仍然熱愛(ài)大小老師那不標準的“普通發(fā)音”;我們仍然隨時(shí)準備回答俞老師的隨時(shí)提問(wèn);我們仍然認真聆聽(tīng)著(zhù)任院長(cháng)的詳細講解。我們仍然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)真理!
其實(shí)，每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
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