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空中課堂學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-18 10:03:26 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的空中課堂學(xué)習心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )1

  今年春節前后,我國爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的疫情,開(kāi)學(xué)之后,本可以正常上學(xué)的我們,為了防控疫情,只好足不出戶(hù),通過(guò)空中課堂進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習。

  這種學(xué)習方式非常新奇,課程并不是只由各班的科任老師進(jìn)行教學(xué),而是全校的老師都要參與其中。因為每個(gè)老師講課的方法、語(yǔ)速和時(shí)間不同,所以我們這些學(xué)生只能夠慢慢地適應、融合。

  在空中課堂聽(tīng)課,到現在為止已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)禮拜。我學(xué)到了很多知識,也在本子上記了不少的筆記,總之受益匪淺。

  不過(guò)在家中上課和在學(xué)校上課還是有所不同:不僅僅是學(xué)習場(chǎng)合不一樣,就連學(xué)習氛圍和學(xué)習壓力都不一樣。在學(xué)校學(xué)習比較正式,學(xué)習氛圍濃厚,有一種莫名其妙的壓力;而在家中學(xué)習的感覺(jué)截然不同,非常放松,學(xué)習累了就可以躺在沙發(fā)上休息。雖然在家學(xué)習有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué),學(xué)生的心理壓力也很小,但是我覺(jué)得在家學(xué)習的效果不如在教室學(xué)習的效果好,畢竟教室是學(xué)習的最佳場(chǎng)所。

  雖然在家里學(xué)習有很多的益處,但仍存在許多瑕疵。例如:網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題、手機的問(wèn)題或學(xué)生是否自律的問(wèn)題。這些因素,都有可能影響我們網(wǎng)上學(xué)習的效率。老師們經(jīng)常在上課之前等待學(xué)生們上線(xiàn),但是上線(xiàn)人數總是不盡人意。如果在學(xué)校上課,就不會(huì )出現人數不夠的現象。再比如有些同學(xué)會(huì )在上課的時(shí)候情不自禁地下線(xiàn)玩起游戲,或者是不能夠堅持下來(lái),這些都與學(xué)生的自律息息相關(guān)。學(xué)生不夠自律,其學(xué)習效果只會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空。有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不尊重老師,在交流區里一直刷屏,根本不把老師放在眼里。這樣不僅會(huì )對老師的上課情緒造成影響,對自己的聽(tīng)課效率也是十分不利的。

  我們應該多與老師正向互動(dòng),積極配合老師,營(yíng)造良好的空中課堂學(xué)習氛圍。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!爆F在無(wú)論是在家中還是在學(xué)校,我們都要好好地對待學(xué)習,并且重視自己的學(xué)業(yè)。在此,我衷心祝愿:空中課堂越來(lái)越好!最后我還是希望疫情早點(diǎn)結束,在學(xué)校上課的美好時(shí)光能夠早日到來(lái)。

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )2

  20xx年7月25號開(kāi)始,學(xué)校組織我們全體教師學(xué)習了空中課堂。我從中獲益匪淺。

  教學(xué)過(guò)程,實(shí)際上是學(xué)生在教師指導下的認識過(guò)程。學(xué)生是認識的主體,知識的掌握和能力的培養只能在主體自己相應的積極自覺(jué)活動(dòng)中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師,而且是魔術(shù)師,運用直觀(guān)的現代的教學(xué)手段,使語(yǔ)言教學(xué)從單調的文字描述中解放出來(lái),在學(xué)生面前展現的是文字、語(yǔ)音、形象、色彩這一新奇的美,這種美感會(huì )吸引學(xué)生注意力,從而激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣。--“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。 同時(shí),我也應該是導演,導演出一幕幕場(chǎng)景;是畫(huà)家,用斑讕的色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面;是導游,引導學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著(zhù)的語(yǔ)文教師氣質(zhì)的美,就是一個(gè)強有力的磁場(chǎng),吸引著(zhù)學(xué)生,給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境,使他們對課堂產(chǎn)生審美情感,使他們獲得美的陶冶,從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中,產(chǎn)生良性循環(huán),增加學(xué)生學(xué)習的活力。

  深入研究教育教學(xué)理論,使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)。

  各個(gè)學(xué)習階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn),需要教師真正做到“設身處地”,站在不同的角度縝密地構思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,這樣才能更好地交流互動(dòng),完成教學(xué)任務(wù)。

  建立新型的師生關(guān)系,強化教學(xué)主體意識。 ?時(shí)代的發(fā)展為傳統意義上的師生關(guān)系注入了新的內涵:民主平等、互相尊重、互相學(xué)習、共同提高。教師應該是“首席”,與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律;教師應該是“配角”,把學(xué)生襯托得光彩照人;教師應該是“熱線(xiàn)”,讓學(xué)生永遠感覺(jué)到鮮活與新穎;教師應該是“110”,在學(xué)生最需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候,及時(shí)守候在學(xué)生身邊;教師應該是“導游”,引導學(xué)生探幽發(fā)微,欣賞險峰的無(wú)限風(fēng)光;教師應該是“場(chǎng)上隊長(cháng)”,身先士卒,與隊友共同拼搏,在比賽結束后,把隊友——我們的學(xué)生,高高地拋向空中……

  面對著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈性的教育對象,我時(shí)刻提醒自己:“我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置?是否做到了‘一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個(gè)學(xué)校,對這里的學(xué)生學(xué)習情況很不了解,對他們的學(xué)習習慣,我也不認同,但是我愛(ài)他們—————平等協(xié)商,傾心交流,使得我們師生關(guān)系和諧融洽。

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )3

  今年暑假,我參加了我校舉行的暑假空中課堂學(xué)習培訓。雖然只有短短的幾天,但學(xué)習所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。這次暑假空中課堂學(xué)習,使我認識到空中課堂遠程教育是一門(mén)新興的教學(xué)方法和教育體系,剛接觸它有點(diǎn)陌生,只要習慣了,慢慢地就會(huì )找到學(xué)習的竅門(mén)和規律。它使我擴大了眼界,豐富了知識,更使我充分地感受到了遠程教育的魅力。

  在學(xué)習的過(guò)程中,專(zhuān)家的精彩講述,名師的課堂教學(xué)深深地感動(dòng)了我。他們的教學(xué)方法,教學(xué)資源的利用,教學(xué)的實(shí)施,教學(xué)的評價(jià)對我有很大啟發(fā),我從中學(xué)到了不少知識。這對我今后教學(xué)工作的改進(jìn)和完善起到了很好的推動(dòng)作用,也使我增強了提升課堂教學(xué)的細心和勇氣。下面是我通過(guò)暑假空中課堂學(xué)習獲得的點(diǎn)滴體會(huì )。

  一、教師要不斷進(jìn)行知識更新。

  一個(gè)成功的教育者,首先是一個(gè)善于自我更新知識的學(xué)習者。教師的知識更新包含了兩個(gè)層次的內容,一是打破,二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗是財富,同時(shí)也可能是羈絆。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進(jìn)行知識更新,用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝自己的頭腦。創(chuàng )造性地去思考,巧妙地去解決問(wèn)題。只要大家勤于思考,不斷創(chuàng )新,大膽改革,勇于實(shí)踐,教育的明天就會(huì )更好!

  二、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要當好組織者。

  教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程,教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么,怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?這次暑假空中課堂學(xué)習的專(zhuān)家讓我認知道,應當創(chuàng )設情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要放手給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機會(huì ),讓他們圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論、質(zhì)疑、交流。教師應當讓學(xué)生充分思考,給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì ),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的`學(xué)生說(shuō)。這樣,學(xué)生自然就會(huì )興奮,參與的積極性就會(huì )高起來(lái),參與度也會(huì )大大提高,個(gè)性才能得到發(fā)展。

  幾天的暑假空中課堂學(xué)習結束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上!边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎,縮短了探索真理的路途。希望學(xué)校以后多開(kāi)展這方面的學(xué)習培訓活動(dòng)。

空中課堂學(xué)習心得體會(huì )4

  通過(guò)今年暑假學(xué)校組織的空中課堂學(xué)習,使我感觸頗多,作為一名人民教師,要誠信立教,即淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng )新施教,即以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀(guān)念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段!敖虝(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范”。陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范!闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過(guò)此次空中課堂學(xué)習,我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì ):

  一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心,就是忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。

  二、做好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎,沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì )是成功的教育,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng),要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對那些學(xué)習特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現,并且多加鼓勵,培養學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心,注重培養他們的學(xué)習興趣。

  三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當成良師益友。

  四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現代教育發(fā)展的需要。隨著(zhù)信息技術(shù)對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀(guān)念、模式、內容、方法要有更深的造詣,必須掌握現代教育技術(shù)。大膽運用現代教育技術(shù),做到師生互動(dòng),把原來(lái)傳統式的“教”轉變?yōu)椤皩А,推?dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節課,要認真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應時(shí)代對我們提出的要求。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

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