有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文集合六篇
當我們備受啟迪時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
根據教文體局的要求,我們從今天開(kāi)始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)。我也和孩子們一起觀(guān)看學(xué)習,課下與孩子們交流,布置作業(yè),嘗試著(zhù)用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流與批改。一天下來(lái),感受頗深:
一、值得學(xué)習的地方是:
1.孩子們的學(xué)習熱情還是非常高的,學(xué)生都早早地留意著(zhù)學(xué)習的方法。課后,不論用哪種方式,學(xué)生都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來(lái)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2.運用網(wǎng)絡(luò )直播的形式學(xué)習解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習,便于教師結合自己班級學(xué)生的現狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導。
3.授課的老師相對來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的,這也給我們這些老師提供了不出門(mén)學(xué)名師的機會(huì ),特別是對口班級,對口學(xué)科的學(xué)習,更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養,以及對于課文的把握。
4.在課后,我們都會(huì )用釘釘給孩子們布置作業(yè),批改作業(yè),這樣一種新的辦公,改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習的。
5.在教學(xué)方面,平時(shí)上課的時(shí)候,沒(méi)有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽(tīng)學(xué)生的朗讀,而現在采用釘釘提交作業(yè)時(shí),家長(cháng)把每一位學(xué)生的朗讀提交上去,我一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)過(guò)去,能準確的把握學(xué)生朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候,很難把握不同學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度,而網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。
二、出現的幾點(diǎn)問(wèn)題:
1.網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一種新的教學(xué)形式,我們也非常積極地配合著(zhù)。但是仍然出現了因為網(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒(méi)有辦法觀(guān)看的情形。家長(cháng)著(zhù)急,老師也是慌亂。
2.雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(cháng)培訓了如何使用釘釘進(jìn)行打卡,提交作業(yè)。但是,從今天的情況來(lái)看,仍有許多問(wèn)題:部分家長(cháng)不知道如何提交作業(yè),不知道如何打卡,這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。
3.最重要的一點(diǎn)就是四五六年級的孩子們沒(méi)有課本,雖然老師發(fā)了電子課本,但是學(xué)生是用手機觀(guān)看的時(shí)候,就沒(méi)有辦法打開(kāi)課本,這給語(yǔ)文學(xué)習造成了很大的不便。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
不可否認,網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。在當今社會(huì ),網(wǎng)絡(luò )安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò )對當今社會(huì )的影響還是很大的。
我們的生活跟隨社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越美好,特別在農村表現更為明顯,有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應用。比如電腦就闖入到了千家萬(wàn)戶(hù),它我們生活中,存在著(zhù)許許多多的善美,雖然方便,同時(shí)它也是一個(gè)惡魔?茨阍鯓訉Υ?
網(wǎng)絡(luò )的善美非常之多,比如說(shuō)上網(wǎng)聊天,拉近朋友之間的距離,網(wǎng)上購物很方便,上網(wǎng)查閱資料,一點(diǎn)擊,就會(huì )有許多答案從屏幕上出來(lái),讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國家大事,也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),使我們的心情舒暢,這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西,而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識,讓你的學(xué)習不斷地進(jìn)步,讓你的成績(jì)不斷提升。豐富我們的生活。
另外,由于我們青少年正處于成長(cháng)時(shí)期,閱歷少,經(jīng)驗不足,在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),一定要注意樹(shù)立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區域內,一定不能進(jìn)入。
網(wǎng)絡(luò )的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網(wǎng)絡(luò ),要正確使用網(wǎng)絡(luò ),學(xué)會(huì )拒絕網(wǎng)絡(luò )中的種種不良誘惑,我們應做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,讓網(wǎng)絡(luò )在我們的生活中,幫助我們吧!
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
不知不覺(jué),兩周的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束;叵朐谶@兩周的實(shí)訓生活,雖然不用像以前一樣上課,但其實(shí)工作量還挺大的。每天都對著(zhù)一大堆電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的資料,眼前不是百度就是淘寶。
這次實(shí)訓讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和遠程通信技術(shù),實(shí)現整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數字化和網(wǎng)絡(luò )化。人們不再是面對面的、看著(zhù)實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(包括現金)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進(jìn)行交易(買(mǎi)賣(mài))。
這次實(shí)訓的目的與要求,是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗,使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程,并對電子商務(wù)的特點(diǎn)和應用領(lǐng)域有感性的認識。當中除了純粹的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方塊之外,還包含了網(wǎng)絡(luò )店鋪客服問(wèn)題和第三方物流方面的知識。這次的實(shí)訓內容其實(shí)很多,剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應該會(huì )很容易的,但是,實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單。尤其是在開(kāi)網(wǎng)店這一部分,如果是一個(gè)人在弄,根本是做不好的,這也需要合作,這讓我明白到,走入社會(huì )后不要什么都是一個(gè)人弄,與別人一起合作,你可以做的更好的。
這次實(shí)訓的靈活性很強,可以充分發(fā)揮自己的潛力,其實(shí)學(xué)習的過(guò)程當中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習,這才是最重要的,而這門(mén)課程恰好體現了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓以班級為主體,以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓,這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。而且這次的實(shí)訓從程序上面看起來(lái)很復雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來(lái)以為自己負責將網(wǎng)站建起來(lái)任務(wù)是最輕的,沒(méi)有想到是最為復雜的,需要的資料很多。而給予我們的時(shí)間有限,不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補充和修改。此次我們組的主題就是圍繞我的淘寶店鋪而進(jìn)行的一系列的推廣和策劃,依我們看來(lái),進(jìn)行實(shí)踐的調查和推廣不太切合實(shí)際情況,實(shí)施的可行性不太高,所以我們將這次的重點(diǎn)放在的虛擬的網(wǎng)絡(luò )上-淘寶店鋪。我的店鋪成立于20xx年,雖然成立的時(shí)間也不是短了,但是發(fā)展的速度比較緩慢,其主要的原因是沒(méi)有好好去經(jīng)營(yíng),也沒(méi)有將它進(jìn)行推廣,希望經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓能夠提高店鋪的知名度,讓更多的人知道我的店鋪,從另一方面,增加店鋪的銷(xiāo)售額,最終實(shí)現盈利。
通過(guò)這次的實(shí)訓,讓我受益匪淺。第一,認識了團隊合作的力量,要完成一個(gè)項目不是一個(gè)人的事情,當中我們有過(guò)分歧但最終達成共識,不管這次的結果會(huì )怎樣,至少我們曾經(jīng)在一起努力過(guò),體驗其中的過(guò)程才是真正的收獲。第二,通過(guò)這次的實(shí)踐操作,我認識到了自己的不足,更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應這個(gè)社會(huì )。
雖然這次實(shí)訓比較的辛苦,但通過(guò)這次實(shí)訓,我接觸到了很多新的東西,這些東西給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。我懂得很多關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方面的知識與實(shí)際操作,學(xué)校給我們這次實(shí)訓的機會(huì ),從理論和操作這兩方面融會(huì )我們的知識,為我們的學(xué)習和以后的工作鋪掂了精彩的一幕。但我們要學(xué)的還有很多,要接觸的還有很多,我堅信,只要我用心去發(fā)掘,勇敢的去嘗試,一定會(huì )有收獲和啟發(fā),也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
當今的社會(huì )是信息社會(huì ),為了緊跟時(shí)代的步伐,作為大學(xué)生的村官我們必須時(shí)刻牢記胡錦濤的與時(shí)俱進(jìn)精神,我們是代表新農村建設的主力軍,代表新一代知識分子,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更不能落伍,更何況網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可以給我們提供更多的技術(shù)和信息,讓我們在新農村建設中減少彎路,更好的為新農村建設服務(wù)。為此我很認真的對待網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,也對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有自己的心得體會(huì ),具體如下:
一、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容豐富,涉及我們實(shí)際工作的方方面面,對我們實(shí)際工作有很大的參考。新農村建設是最近幾年提出來(lái)的,可以說(shuō)是全新的事物,沒(méi)有歷史參考,但有些地方新農村建設的開(kāi)展很成功,但更多的新農村建設是在作秀甚至在違背新農村建設的目的。因此可以說(shuō)新農村建設花樣百出,為了更好的給新農村建設提供榜樣,就需要把真正有所成效的新農村建設經(jīng)驗發(fā)揚廣大,讓更多的新農村建設朝正軌發(fā)展。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習就能及時(shí)給我們提供這個(gè)信息,推廣取的新成就的新農村建設,讓我們及時(shí)學(xué)習,及時(shí)改正目前的工作狀況,以便更好的建設新農村。另外網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還涉及到我們的工作中,新政策的解讀,矛盾糾紛的解決方法,農業(yè)高科技術(shù)的推廣等都惠及百姓的資源,如果不加以應用,更好的.資源也是一種浪費,因此做為新農村建設的主力,必須及時(shí)組織學(xué)習,更各項資源發(fā)揮他們應用的功效,更好的為新農村服務(wù)。
二、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)間自由。不像我們讀書(shū)那樣,要在固定的時(shí)間,固定的地點(diǎn)讀書(shū)。網(wǎng)上學(xué)習可以隨時(shí)隨地為我們提供無(wú)節假日,無(wú)休息時(shí)間的方便。讓我們一有空閑時(shí)候都能隨時(shí)播放。這對于我們村官來(lái)講是非常合適的。農村工作小二雜,我們一邊要小心謹慎處理任何小事,一邊還要豐富自己的知識,以便應付負責的農村工作。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)寶。特別是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習能隨時(shí)學(xué)習的特點(diǎn),給我們提供更多的方便。
三、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不光對我們村官有很多好處,對村的黨員素質(zhì)培養和學(xué)習也是非常好的途徑。即能方便,又能省很多資金的舉辦黨員培訓。也能方便的組織種田大戶(hù)、養殖大戶(hù)開(kāi)展技術(shù)學(xué)習和交流。為培養新一代農民提供基礎條件。同時(shí)也能更好的致富農民,發(fā)展三農。
因此,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習無(wú)論對于我們在職的大學(xué)生村官還是在我們的工作中,都是非常需要的,也具有非同一般的意義。只要我們認真學(xué)習,貫徹網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,我們的生活會(huì )更充實(shí),我們新農村的干勁也會(huì )越來(lái)越足,只有那樣我們才不會(huì )辜負黨和政府對我們的期望。讓我們共同努力學(xué)習好網(wǎng)絡(luò ),推廣好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,讓更多的人受惠。讓更多的人參與新農村建設。為了美好的新農村共同奮斗。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
為期xx天的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習終于結束了。實(shí)話(huà)說(shuō),在網(wǎng)課還沒(méi)正式開(kāi)始的時(shí)候,我是非常期盼網(wǎng)絡(luò )課程的?梢圆挥贸鲩T(mén),又可以學(xué)到知識,這對于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書(shū)館的人來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就像是一個(gè)天上掉餡餅兒的大好事?晌业搅诉@會(huì )兒才深刻的明白,天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的事兒,要是真要發(fā)生也不會(huì )發(fā)生在我的身上。為期xx天的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習,我只覺(jué)得在線(xiàn)上聽(tīng)課跟在學(xué)校教室里聽(tīng)課完全不一樣。
網(wǎng)絡(luò )課程的第一天,線(xiàn)上的教學(xué)便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現實(shí)。我們學(xué)生是第一次聽(tīng)網(wǎng)課,我的老師們也是第一次上網(wǎng)課,我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)變成了“粉絲”,老師們教著(zhù)教著(zhù)變成了“主播”,我們的網(wǎng)絡(luò )課堂變成了線(xiàn)上直播間,老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎,我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無(wú)下限的取悅老師,整個(gè)課程娛樂(lè )氛圍勝過(guò)了教學(xué)氛圍,要是我們真的吸收進(jìn)去了也沒(méi)所謂,可是最后老師給我們的小測驗,這才測驗出了我們活躍學(xué)習氛圍下的學(xué)習漏洞。
過(guò)去我還很喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)一些我感興趣的網(wǎng)絡(luò )課程,現在聽(tīng)了學(xué)校老師的網(wǎng)絡(luò )課程,我這明白那些在網(wǎng)上開(kāi)網(wǎng)絡(luò )興趣課程班的,他們一定都是專(zhuān)門(mén)從事這個(gè)職業(yè),習慣了網(wǎng)絡(luò )直播課程的一些老師,而我們的老師,因為一直以來(lái)都是高校里面正兒八經(jīng)的授課老師,他們對于網(wǎng)絡(luò )授課這種方式還是不那么適應的,而這種不適應的背后便是我們這些學(xué)生在學(xué)習上的延誤。
從我們老師的表現,我們這些學(xué)生都可以看出,我們老師對于網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)工作是非常認真也非常努力的,然而本來(lái)非常嚴肅的老師一到線(xiàn)上,他們的反差便凸顯出了他們在網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)上的不成熟。作為第一次上學(xué)校網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)生,我沒(méi)有一點(diǎn)批評我們老師的意思,只是發(fā)現了我們老師與專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教學(xué)的老師之間的差距,這一段差距,不是我們老師一時(shí)半會(huì )兒可以追趕上來(lái)的,這可以算是職業(yè)素養吧!我們的老師雖然網(wǎng)絡(luò )課程不怎么樣,但他們的線(xiàn)下課程還是講得非常好的,那一定也是專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教學(xué)的老師所無(wú)法企及的職業(yè)素養。
希望疫情再也不會(huì )復發(fā),希望我們再也不用回家在線(xiàn)學(xué)網(wǎng)絡(luò )教程了,我愛(ài)學(xué)校,我愛(ài)教室,我愛(ài)我們站在講臺上的每一個(gè)老師。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
20xx年是新的開(kāi)始,在舉國歡慶的時(shí)刻卻因為特殊原因無(wú)法出門(mén)。而學(xué)生們也由于特殊原因的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內容,也沒(méi)有老師的指導。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò )授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)。 對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò )中褒貶不一。有些人認為這樣學(xué)習并無(wú)效率,但大部分聲音都贊同線(xiàn)上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò )好卡,老師的聲音斷斷續續的。原來(lái)熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周?chē),沒(méi)有了同學(xué)們你爭我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué) 效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見(jiàn),但在網(wǎng)絡(luò )上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數字,都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時(shí)更應努力學(xué)習。
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