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觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-07-29 23:25:33 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )范文(通用17篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家整理的觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )范文(通用17篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  觀(guān)看《天宮課堂》個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )1

  今天我們全班一起觀(guān)看了航天直播課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細節大公開(kāi),太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀(guān)察……樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現:失去了重力的約束,水在太空中會(huì )變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是,沒(méi)有重力的情況下,浮力也就消失了!如同魔術(shù)般,水在宇航員叔叔的手中,乖乖地變成了水膜,厚水膜,甚至一個(gè)水晶球,真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇!

  觀(guān)看了這堂直播課,我感受到太空的'魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學(xué)習,長(cháng)大以后投身祖國的建設!

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  今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的`生活。

  葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身,他先用右手旋轉,轉動(dòng)身子,再把雙手張開(kāi),速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動(dòng)的區別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。

  王亞平老師說(shuō):“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

  通過(guò)這堂課,我發(fā)現在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!

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  振奮人心的那一刻,航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙,后續將按計劃開(kāi)展相關(guān)工作。

  我國高科技發(fā)展突飛猛進(jìn),神舟七號發(fā)射成功,5G互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破,我國"首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開(kāi)通,"首個(gè)中國人基因組序列研究成果發(fā)表,"北京正負電子對撞機重大改造工程建設任務(wù)圓滿(mǎn)完成,"曙光5000A躋身世界超級計算機前十。

  蛟龍深潛,嫦娥探月。我國科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續涌現,科技創(chuàng )新日趨活躍,為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

  千年夢(mèng)想,今朝實(shí)現。去年7月23日,天問(wèn)一號在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(cháng)征五號遙四運載火箭發(fā)射升空,成功進(jìn)入預定軌道。天問(wèn)一號于2021年2月到達火星,實(shí)施火星捕獲。2021年5月?lián)駲C實(shí)施降軌,著(zhù)陸巡視器與環(huán)繞器分離,軟著(zhù)陸火星表面,火星車(chē)駛離著(zhù)陸平臺,開(kāi)展巡視探測等工作,對火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測,實(shí)現中國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5]。深空探測將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應用全面發(fā)展,為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類(lèi)福祉作出更大貢獻。

  截至2021年2月3日,“天問(wèn)一號”探測器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里,距地球約1.7億公里。

  我們正站在“兩個(gè)一百年”的`歷史交匯點(diǎn),全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程即將開(kāi)啟。征途漫漫,惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗,披荊斬棘,走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續奮斗,勇往直前,創(chuàng )造更加燦爛的輝煌!

  神舟十三號的航天員按計劃將在軌駐留6個(gè)月,在這6個(gè)月時(shí)間,主要工作是要進(jìn)一步驗證空間站建造和運營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。具體來(lái)講,就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起配合進(jìn)一步驗證。

  科技強,則國強。自信之路成功,為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功,又一次讓我們感受到祖國的強大。

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  中國人的航天夢(mèng)做了幾千年,從神話(huà)故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會(huì ),夸父追日,到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶(hù)飛天的壯舉,敦煌石窟的仕女飛天壁畫(huà),無(wú)不彰顯著(zhù)中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。

  從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見(jiàn)證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游,到神舟12號的`三人三個(gè)月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開(kāi)始,無(wú)不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

  10月16日神舟13號也將飛上太空,三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員,第一個(gè)把中國的國旗插上太空的人,經(jīng)驗豐富;王亞平是神舟十號的太空老師,是中國人第一個(gè)站在世界講臺的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過(guò)硬。他們三人將在太空居住6個(gè)月,要完成五大飛行任務(wù)。

  一是開(kāi)展機械臂輔助艙段轉位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗;

  二是進(jìn)行2—3次出艙活動(dòng),安裝大小機械臂雙臂組合轉接件及懸掛裝置,為后續空間站建造任務(wù)做準備;

  三是進(jìn)一步驗證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù);

  四是進(jìn)行航天醫學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應用,開(kāi)展多樣化科普教育活動(dòng);

  五是全面考核工程各系統執行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統間的匹配性。

  這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國第一個(gè)出艙的女航天員。

  在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿(mǎn)完成飛天任務(wù)。

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  《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了,應該說(shuō),這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù),也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

  此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識,并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識,這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉?鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天,他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà),那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。

  中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的.未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養,就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài),這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感,讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教,多一些用心,激勵培養我們未來(lái)的接班人。

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  神舟十三號載人飛船已于10月16日發(fā)射,飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號返回地球到神舟十三號發(fā)射,時(shí)間僅過(guò)去短短一個(gè)月。按照計劃,神舟十三號飛船入軌后,將采用自主快速交會(huì )對接模式,對接于天和核心艙徑向端口,與天和核心艙及天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙,按照天地同步作息制度進(jìn)行長(cháng)達6個(gè)月的工作生活。這就意味著(zhù),相較于神舟十二號,此次太空挑戰的時(shí)間更長(cháng)、難度更大、要求更高,航天員將在太空與我們共同守歲,迎接農歷壬寅年的到來(lái)。

  可上九天攬月,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。人類(lèi)對太空的向往和探索從未止步。然而身處太空,浩瀚蒼穹看似壯美寥廓,實(shí)則挑戰著(zhù)航天員的心理與生理極限,更經(jīng)歷著(zhù)很多驚心動(dòng)魄的瞬間。據航天員楊利偉回憶,在執行“神五”任務(wù)時(shí),火箭上升階段意外出現8赫茲左右低頻振動(dòng),與人體內臟產(chǎn)生長(cháng)達26秒的共振,此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般,令他異常痛苦,可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅持一下,再堅持一下”。事實(shí)上,這漫長(cháng)的26秒共振,只是我國載人航天“首飛”征途上千難萬(wàn)阻、千辛萬(wàn)苦的一個(gè)小小縮影,但卻畫(huà)出了中國航天人英勇無(wú)畏、舍身為國的.“愛(ài)國群像圖”。

  在神舟十二號離開(kāi)地球的3個(gè)月,3名外人眼中光芒四射的中國航天員,均來(lái)自普通而樸實(shí)的家庭。當他們遠離地球、巡游寰宇、辛勤工作時(shí),留在家鄉的父老鄉親們在一如既往、年復一年地耕耘勞作。中國航天人的奉獻和擔當,始于熱血、恒于信仰、終于愛(ài)國,他們把使命和重擔銘刻心間、扛在肩上,把榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國、獻給民族。

  “因熱愛(ài)而執著(zhù),因夢(mèng)想而堅持”,這是執行神舟十三號飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話(huà)。每一次針對空間站任務(wù)的水下訓練,體能消耗都相當于跑一次“全馬”,累到手抖得連筷子都拿不穩,但他們累并快樂(lè )著(zhù)。每次離心機訓練都要最多承受8個(gè)G的過(guò)載,臉部會(huì )變形、胸部會(huì )因受壓而呼吸困難,但航天員大隊成立20多年來(lái),從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”,信仰和精神永遠“輕裝上陣”的狀態(tài),詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè )觀(guān)主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背,煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強大力量。

  看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。一個(gè)國家、一個(gè)民族,在精神上有怎樣的海拔,就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號的航天員一樣把足跡留在浩瀚蒼穹,但我們可以在新的長(cháng)征路上,大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神,在祖國建設的各行各業(yè)甘做“孺子!、勇做“拓荒!、常做“老黃!,不斷以愛(ài)國精神、載人航天精神鑄魂補鈣、淬煉成鋼,始終保持“越是艱險越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁,不斷開(kāi)創(chuàng )新的歷史偉業(yè)、標注新的精神海拔!

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  當前,我們正面臨百年未有之大變局、開(kāi)啟了全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程,機遇與挑戰并存,困難與希望同在。一方面,青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”,在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗、啟迪智慧、砥礪奮進(jìn),要學(xué)做老黃牛,發(fā)揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業(yè)業(yè)的責任心,擔起新時(shí)代開(kāi)創(chuàng )的重任。另一方面,要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài),努力學(xué)習,增長(cháng)本領(lǐng),積極作為,答好青春“擔當之卷”,在民族復興這場(chǎng)“接力賽”中,跑出屬于青年一代的好成績(jì)。廣大科研工作者,應進(jìn)一步弘揚航天精神,永攀科技高峰,走好新時(shí)代的長(cháng)征路。

  發(fā)揚“原得此生長(cháng)報國”的愛(ài)國精神。在我國航天事業(yè)發(fā)展初期,許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的'條件,義無(wú)反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當無(wú)名英雄,隱姓埋名,默默奉獻,有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動(dòng)人詩(shī)篇。新時(shí)代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習,堅定科技創(chuàng )新、服務(wù)國家的思想,將對事業(yè)的追求融入國家的需要,繼承前人愛(ài)國奉獻的傳統,以國家和民族需要為研究導向,在科學(xué)報國、科技強國的道路上,實(shí)現個(gè)人、事業(yè)、國家的完美融合。

  發(fā)揚“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無(wú)際的戈壁荒原,在人煙稀少的深山峽谷,風(fēng)餐露宿,不辭辛勞,老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段,依靠科學(xué),頑強拼搏,發(fā)奮圖強,銳意創(chuàng )新,突破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān),取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個(gè)時(shí)代,我們無(wú)疑是幸運的,不論是生活環(huán)境還是科研條件,都遠比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣,大力弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神,在各自的領(lǐng)域腳踏實(shí)地、埋頭苦干,創(chuàng )造出新的成績(jì)。

  發(fā)揚“眾人拾柴火焰高”的團結精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中,來(lái)自全國各地區、各部門(mén)成千上萬(wàn)的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團結協(xié)作、群策群力,匯成了向現代科技高峰進(jìn)軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業(yè)績(jì),為中華民族文明創(chuàng )造史增添了光彩奪目的一頁(yè)?茖W(xué)研究是一項復雜、艱巨的群體勞動(dòng),在科研活動(dòng)中人與人之間的相互作用直接影響著(zhù)科研協(xié)作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹(shù)立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識,盯緊共同的目標,在充分發(fā)揮各自特長(cháng)的同時(shí),做好相互配合。

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  北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號載人飛船的長(cháng)征二號F遙十三運載火箭,在酒泉衛星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著(zhù)全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹,前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

  發(fā)射時(shí)間雖然是在凌晨,但“圓滿(mǎn)成功”的消息一出,互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰,無(wú)數網(wǎng)民守候著(zhù)這一時(shí)刻,為發(fā)射成功而心潮澎湃。

  按照中國航天永不止步的“慣例”,神舟十三號也將實(shí)現多個(gè)“首次”:與核心艙實(shí)現徑向交會(huì )對接;首次在軌駐留6個(gè)月,這也是空間站運營(yíng)期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉入正式任務(wù)船。

  此外,相比于神舟十二號,神舟十三號也有很多特別之處,比如?恐袊臻g站之后,屆時(shí)空間站將實(shí)現核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個(gè)飛行器組合運行;而實(shí)施任務(wù)的.飛船、火箭也均在發(fā)射場(chǎng)直接由應急待命的備份狀態(tài)轉為發(fā)射狀態(tài)。

  而且,神舟十三號飛行任務(wù)之后,將完成空間站任務(wù)標準載人飛船所有功能的全部在軌驗證,完全具備支持我國空間站后續建造及運營(yíng)需求,也標志著(zhù)工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉入在軌建造階段,具有極為重要的意義。

  正如網(wǎng)友所說(shuō)“你永遠可以相信中國航天”,中國航天總是在不斷超越,一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現技術(shù)突破,以越來(lái)越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻,我們今天已經(jīng)可以自豪地說(shuō),中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”,而太空也將會(huì )有越來(lái)越多來(lái)自中國的人類(lèi)足跡。

  拋開(kāi)技術(shù)層面帶給我們的震撼,今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來(lái)越從容、自信、溫情、浪漫,越來(lái)越具有獨特的中國韻味。

  比如,神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平,她在出發(fā)前還特地發(fā)了個(gè)朋友圈“出差半年”,云淡風(fēng)輕的幽默表達透著(zhù)一股自信。在出征現場(chǎng),王亞平的女兒還來(lái)為媽媽送行,高喊“媽媽加油”。這一幕令無(wú)數人動(dòng)容,“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò )熱門(mén)話(huà)題。

  神舟十三號的任務(wù)為期半年,時(shí)間上將會(huì )跨過(guò)中國的農歷新年,航天員首次在太空過(guò)春節同樣備受關(guān)注。而更早之前,天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時(shí)候,已經(jīng)為航天員們準備好了春節用品。航天員屆時(shí)也會(huì )與所有中國人一起守歲,第一時(shí)間向國人送出來(lái)自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排,讓航天這種硬核的“科技敘事”,透出一股濃濃的人文情懷。

  如今,神舟十三號已經(jīng)正式開(kāi)啟太空征程,我們預祝航天員們能圓滿(mǎn)完成任務(wù),也相信中國航天必將給我們帶來(lái)源源不斷的驚喜,將我們的大國航天夢(mèng)帶向更遠處。

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  “飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!8年前,“太空教師”王亞平為全國6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望,原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來(lái)越近,一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現實(shí)。

  16日凌晨,神舟十三號成功發(fā)射,此時(shí)距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現與核心艙徑向交會(huì )對接、由救援船轉入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”,還將在神舟十二號任務(wù)的基礎上開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗與技術(shù)試驗。

  “坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河!2003年,神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射,歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面,首次實(shí)現了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái),7次載人飛行,間隔期從以年計算到以月相隔,“出差”的頻率更快、銜接更順暢,準備更從容,展現著(zhù)我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”,再到此次半年的“深度游”,“太空出差”的`時(shí)間更長(cháng),步伐邁得更大更遠更堅定,彰顯著(zhù)大國自信的豪情。

  從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

  “中國航天人的浪漫是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)”。的確,浩瀚太空里越來(lái)越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫(xiě)成探索太空的現實(shí)詩(shī)篇。根據安排,神舟十三號的航天員們在軌駐留6個(gè)月,中國人將第一次在太空中度過(guò)春節。期待除夕守歲時(shí),我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。

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  的確,一代人有一代人的際遇和挑戰,一代人有一代人的情感體驗,出生在新世紀的我,見(jiàn)證了新時(shí)代中國的發(fā)展:我看到奧運會(huì )上中國健兒矯健的身姿,為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶(hù),鼠標一點(diǎn),指尖一觸,便無(wú)處不達……

  我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì )里,回首過(guò)去,又展望著(zhù)未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更是未來(lái)的你,我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

  首先,抓準時(shí)代脈搏,根據時(shí)代需求來(lái)完善自我,才不會(huì )落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò),這個(gè)時(shí)代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿(mǎn)足多樣化的精神需求發(fā)展著(zhù)。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我,唯有不斷學(xué)習本領(lǐng),掌握高精尖知識,才不會(huì )淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。

  與時(shí)代同行的路上,我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對著(zhù)生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態(tài)去面對呢?

  然而,與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國未來(lái)的棟梁,我們有著(zhù)自己自由的精神、獨立的'思考,不會(huì )人云亦云,更不會(huì )迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,也希望你們在斑駁陸離的社會(huì )里能夠明辨是非,守住底線(xiàn)的同時(shí),更要擔起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。

  “后之視今,亦尤今之視昔”,無(wú)論時(shí)代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅持,總有一些東西值得堅守......當我們都明確自己的使命的時(shí)候,當我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值達到統一的時(shí)候,我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

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  今天老師帶我們觀(guān)看了神舟13號的課程,各個(gè)地區的人都在觀(guān)看,有北京,濟南,山東等地方。神舟13號創(chuàng )造了許多個(gè)第一。令我印象最深刻的'就是那個(gè)水膜因為沒(méi)有地球重力,水能飄在空中,用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素,從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì )兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì )兒就變得越來(lái)越大,越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大,現在都有手掌那么大了。

  葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉身。他首先嘗試了直接轉身,可是轉著(zhù)轉著(zhù)他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣,他選擇了深呼吸這個(gè)轉身,結果他只是跳了起來(lái),沒(méi)有轉身。他給我們展示了如何在太空中轉身。第1種就是借助工具轉身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉就可以轉身了。

  這個(gè)實(shí)驗太神奇了,向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想,希望祖國越來(lái)越強大。我們生在紅旗下,長(cháng)在春風(fēng)里,人民有信仰,國家有力量,民族有希望,目光所至皆為華夏,五星閃耀即為信仰。

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  三位航天員為我們展示了太空細胞學(xué)、太空轉身、浮力消失、泡騰片實(shí)驗等,讓我印象最深刻的是泡騰片家驗。在太空中,水是像固體一樣,在杯子中是流不出來(lái)的,把泡騰片泡入水中,產(chǎn)生的氣泡并不在水的外部而是在水的內部,真神奇!因為太空中沒(méi)有引力,所以氣泡在水的內部,這與我們在地球上看到的是不同的。很多人看到的只是一堂短短的太空授課,但背后有很多人付出努力才能圓滿(mǎn)成功,我們做事情的.時(shí)候也要團結在一起、相互協(xié)作才能成功。我們更要好好學(xué)習,將來(lái)要為祖國做出偉大的貢獻!

  探索宇宙太空是一項艱難而又偉大的事業(yè),承載著(zhù)一代又一代航天人和中國人民的熱情與夢(mèng)想。師生觀(guān)看“天宮課堂”直播,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,堅定了同學(xué)們努力學(xué)習、掌握科學(xué)知識、練就過(guò)硬本領(lǐng)、為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻力量的決心!

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  星期四,我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“,神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”,給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。宇航員們開(kāi)展了許多太空實(shí)驗:“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗,水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現象。水膜張力實(shí)驗中,折好的紙花在水膜表面轉動(dòng),慢慢綻放,簡(jiǎn)直太美了!水球光學(xué)實(shí)驗中,水球中注入空氣后形成圓泡,水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反!泡騰片實(shí)驗中,在水球中加入顏料和泡騰片后,水球中快速產(chǎn)生許多氣泡,慢慢變大成了“藍色水球”,就像我們的地球一樣,多么的神奇!

  通過(guò)天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識,同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的.飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現,靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識,為未來(lái)中國科技發(fā)展貢獻力量。

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  今天下午,我觀(guān)看了天宮科學(xué)實(shí)驗的現場(chǎng)直播,邊看我也有了許多的感受,這是一次天上與地上的.科學(xué)互動(dòng)直播,太空的三位叔叔阿姨在太空做了許多實(shí)驗。比如說(shuō)浮力消失實(shí)驗,太空轉身,水膜張力實(shí)驗,水球光學(xué)實(shí)驗,讓我印象最深刻的是太空轉身,葉叔叔給我們做了示范,他先在太空中跳起來(lái),上半身往前,下半生卻往后,不用力就浮起來(lái)了,這也是最讓我感到神奇的地方,做完實(shí)驗,來(lái)自不同地區的同學(xué)向三位宇航員叔叔阿姨提問(wèn),叔叔阿姨和諧可親,耐心地解答,使我在一次感受到科學(xué)知識的有趣,科學(xué)無(wú)處不在,無(wú)論是天上還是地上,處處都有科學(xué)奧秘。

  在感受科學(xué)奧秘的同時(shí),我也感受到了時(shí)代在變化,祖國在進(jìn)步,人民也在進(jìn)步,今天我看到的是神舟13號,相比于第一次發(fā)射神舟1號,可以很明顯地感受到科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步,感謝祖國,讓我體會(huì )到了科學(xué)的奧秘,我為祖國感到驕傲。

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  今天老師說(shuō)神舟13號要在太空上與我們直播,我們都很開(kāi)心。

  在直播中先是介紹太空艙的結構和宇航員的休眠艙,然后又是太空中的小實(shí)驗,令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。

  先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜,然后是用水袋往上擠水,把大水球變得很圓很圓,這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣,人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員,非常神奇。再往里面放一個(gè)泡騰片,泡騰片的泡沫不會(huì )出來(lái),而是在大水球里面沸騰,再來(lái)一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。

  然后又是乒乓球實(shí)驗,同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上,乒乓球會(huì )浮起來(lái)。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來(lái),可是他們把乒乓球一往水里按,乒乓球就浮在了水里,這充分說(shuō)明了地球與太空的`差別,地球有重力,而太空中卻沒(méi)有重力。

  看完這次直播我體會(huì )到了,一定要好好學(xué)習,做祖國的棟梁之材以后會(huì )創(chuàng )造出更多神奇的實(shí)驗。

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  在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內部結構。哇,真的和我們的家里一樣,裝備齊全,有冰箱,微波爐等各種廚房設備。

  好玩的是我們地球上再平常不過(guò)的動(dòng)作,在太空卻與眾不同了,比如說(shuō)我們在地球上喝水,只需在杯中倒水,到嘴邊喝幾口便成了,可是,在太空中宇航員喝水必需使用專(zhuān)用的`袋子,要么就把水倒出來(lái),大張著(zhù)嘴接,因為在無(wú)重力的情況下水是會(huì )往上流的。再比如,在地球上睡覺(jué),躺在床上,兩眼一閉就可以呼呼大睡,但是在太空中,宇航員只能用睡袋來(lái)入眠,不然會(huì )到處亂飛。

  那我們再想想,我們的宇航員平時(shí)在艙內是如何行走的呢?原來(lái),在艙內,四周都裝滿(mǎn)了手把,用于宇航員走路的時(shí)候,用手去握住并慢慢移動(dòng),一步一個(gè)手把移動(dòng)。

  最后我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題:人在太空最多可以住多久?人在太空難受嗎?

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  今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天,因為老師和我們一起觀(guān)看了天宮課堂。

  通過(guò)觀(guān)看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因為失重環(huán)境會(huì )導致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的血液會(huì )上涌,所以他(她)們的臉看起來(lái)胖胖的。

  王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗,其中我特別感興趣的一項實(shí)驗就是“泡騰片實(shí)驗”,王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面,泡騰片在水球里面不斷的冒泡,產(chǎn)生了許多歡樂(lè )的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )氣泡的.氣泡球,而且伴隨著(zhù)氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗把同學(xué)們看的目瞪口呆,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗。

  雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀(guān)看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂(lè )趣。

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