培訓班學(xué)習心得體會(huì )（通用19篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的培訓班學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
很榮幸能在這里和大家暢談學(xué)習心得，在此首先要感謝xxx市委黨校安排了這么一次彌足珍貴的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也十分感謝井岡山市委黨校的所有授課老師們的諄諄教誨，你們那體驗式、互動(dòng)式的教學(xué)模式真的令我們收益匪淺。這次的井岡山革命傳統教育，雖然只有短短的三天時(shí)間，但真的給自己留下了太多的震撼、太多的'啟迪、太多的沉思、更是太多的激勵。而且對于我自己而言，這一次的井岡之行還有一層特別的意義，在踏上這片紅土地的第一天，老師為我送上一份驚喜，生平第一次在異鄉度過(guò)自己的生日，竟然還是在這片自己神往已久的圣地上，我的興奮激動(dòng)無(wú)法言表。我想，這平凡而又偉大“井岡”兩字，注定會(huì )永遠留存在自己的悠長(cháng)記憶里，注定會(huì )永遠鐫刻在自己的生命歷程中。
短暫的三天時(shí)間，學(xué)習生活卻異常豐富充實(shí)。我們認真聆聽(tīng)、用心記錄有關(guān)井岡山斗爭及井岡山精神的專(zhuān)題教學(xué);我們循著(zhù)革命先烈的足跡，接受體驗式教育;我們和紅軍后代座談互動(dòng)、感受老一輩老無(wú)產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和感人事跡;我們參觀(guān)黃洋界哨口、主席故居、瞻仰革命歷史紀念碑等，接受現場(chǎng)教育�；仡櫢锩窢幍臍v史，使我們大家的心靈接受洗禮，情感受到震憾，黨性得到鍛煉。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫(xiě)作培訓班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對性的培訓講解中，使我的新聞寫(xiě)作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習時(shí)間雖然并不長(cháng)，僅僅是一整天，但在新聞寫(xiě)作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認認真真地聽(tīng)課，一心把張老師講解的內容記下來(lái)，張老師針對他以往寫(xiě)作新聞消息的實(shí)際情況，把我們新通訊員的寫(xiě)作毛病全部都講得很透徹，講得一針見(jiàn)血。以前我認為的新聞可以“夸張一點(diǎn)沒(méi)什么、虛構一點(diǎn)不影響新聞事實(shí)等之類(lèi)不好想法”已經(jīng)被消除了。通過(guò)這次培訓，讓我對新聞消息寫(xiě)作更有信心，為我以后新聞寫(xiě)作的發(fā)揮奠定基礎。
培訓采取了講解大量新聞寫(xiě)作的形式和實(shí)例進(jìn)行，針對性強，使學(xué)到了許多新聞寫(xiě)作的知識，感慨萬(wàn)分，收獲如下：
一、新聞消息寫(xiě)作講解的新知識，改變了我的寫(xiě)作思維。
張老師針對性講解讓我知道新聞講究的真實(shí)性，不真實(shí)就失去了新聞的實(shí)際意義，所以要把握好新聞的真實(shí)性。必須了解國家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門(mén)的生產(chǎn)流程及技能知識，必須多讀、多想、多寫(xiě)。新聞消息往往來(lái)源于采訪(fǎng)，采訪(fǎng)必須做到全面性，了解整個(gè)事件的來(lái)朧去脈；采訪(fǎng)盡可能細，這樣寫(xiě)出的新聞才能夠吸引人；采訪(fǎng)盡可能深，往往能發(fā)現新聞就是在采訪(fǎng)深的時(shí)候發(fā)現，并把采訪(fǎng)的事件結合上級單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結構，標題－導語(yǔ)－主體－背景－結尾的結構，標題要將整個(gè)事件值得的新聞?dòng)煤?jiǎn)潔、精煉詞句寫(xiě)出來(lái)；導語(yǔ)則用最短而又最有新聞價(jià)值的事開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地闡述出來(lái)。
二、新聞采訪(fǎng)有利于找新聞細節。
進(jìn)人杏山供電所營(yíng)業(yè)廳，由于是第一次采訪(fǎng)，還沒(méi)來(lái)得及想到去采訪(fǎng)，還在“適應環(huán)境”的過(guò)程中，別人就開(kāi)始采訪(fǎng)了，我不知道該從何著(zhù)手采訪(fǎng)，看見(jiàn)其他人員都在認真的采訪(fǎng)，想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，新聞是用搶來(lái)的，我就人群中找個(gè)斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問(wèn)什么，只聽(tīng)其他人問(wèn)這問(wèn)那的.，聽(tīng)了一會(huì )兒，我就打起精神問(wèn)線(xiàn)損的情況，“7％，”所長(cháng)終于回我話(huà)了，“那去年同期線(xiàn)損是多少呢？”我好像有了找到了采訪(fǎng)的思路，“去年是7.5％，”同比下降0.5個(gè)百分點(diǎn)，很不容易��！“那你們是采取什么樣的措施使線(xiàn)損下降的？”所長(cháng)回想了一下，“就是制定線(xiàn)損管理制度，將責任落實(shí)到人；加強線(xiàn)路管理，定期開(kāi)展線(xiàn)路巡視，及時(shí)對線(xiàn)路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過(guò)夜’；在巡視線(xiàn)路時(shí)附加監察‘偷電戶(hù)’，杜絕用戶(hù)用‘免費電’……”我采訪(fǎng)到了自己需要的新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓班的新聞寫(xiě)作讓理論與實(shí)踐相結合。
采訪(fǎng)回來(lái)后，我們大家立即進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的寫(xiě)作，我將在麻江貴定局杏山供電所營(yíng)業(yè)廳采訪(fǎng)得到的新聞素材經(jīng)過(guò)認真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫(xiě)作技巧、標題應有突出特點(diǎn)、具有吸引力、導語(yǔ)應簡(jiǎn)煉明了等特點(diǎn)的知識，我提筆寫(xiě)出了標題為《杏山供電所綜合線(xiàn)損同期下降0.5個(gè)百分點(diǎn)》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點(diǎn)評的稿件之一。
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓班，我今后一定努力學(xué)習，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識，多讀、多想、多寫(xiě)，為企業(yè)的宣傳報道工作貢獻自己的力量。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
首先感謝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校各位領(lǐng)導和張老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習交流的機會(huì )，在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習到了很多寶貴的經(jīng)驗。
第一節課是xxx校長(cháng)的《做一生一世的教師》，甘校長(cháng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是x校長(cháng)懇切的教導我們“拼來(lái)的是人生，等來(lái)的是命運”。我雖然只是一名新進(jìn)的教師但是我應該時(shí)刻以這句話(huà)激勵自己用飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的教師工作中。
下午張老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校名教師的風(fēng)采，張老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富而且緊跟時(shí)代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時(shí)記錄對教學(xué)有用的材料，這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
xxx校長(cháng)和張老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂(lè )，從心開(kāi)始》，張老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當張老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學(xué)心得，告誡我們當張老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，培養健康的學(xué)生，從心開(kāi)始體會(huì )做教師的快樂(lè )。
作為一名新進(jìn)教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當好班主任的經(jīng)驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。通過(guò)張老師和x張老師的課程我體會(huì )到了當班主任的艱辛與快樂(lè )，收獲與責任。更加體會(huì )到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的.：“怎樣當好班主任是一門(mén)藝術(shù)�！蓖ㄟ^(guò)短短兩節課的學(xué)習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。
學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛科的李威虎張老師精心為我們準備了關(guān)于校園安全的專(zhuān)題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們在工作時(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識，同時(shí)加強學(xué)生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學(xué)生健康成長(cháng)。
四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教育的風(fēng)采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為張老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù)，這需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學(xué)習交流。希望自己早日成長(cháng)為優(yōu)秀的教師，為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
有幸代表xxx旗縣科協(xié)參加中國科協(xié)縣級科協(xié)主席專(zhuān)題培訓班，感到非常榮幸，并被選為中國科協(xié)干部培訓xxx課題組進(jìn)行了訪(fǎng)談，更是倍感驕傲，就教育培訓等方面內容接受了xxx博士的專(zhuān)訪(fǎng)�；仡欉@幾天的培訓活動(dòng)，更是受益匪淺。淺談學(xué)習體會(huì )、體悟。
回家的感覺(jué)
不管是從組織安排，還是課程設置以及實(shí)地考察，非常周到和縝密，關(guān)懷和關(guān)心之情貫穿到各個(gè)環(huán)節。作為旗縣區科協(xié)工作者，參加這么高大上層次班，很是罕見(jiàn)。這就說(shuō)明，中科協(xié)非常重視旗縣區科協(xié)工作，從決策上關(guān)注了基層，值得點(diǎn)贊。因為落實(shí)就在基層，科協(xié)工作生根發(fā)芽以及成長(cháng)壯大主要工作任務(wù)都在基層。重視基層，讓基層明白科協(xié)工作的性質(zhì)以及工作任務(wù)，如何開(kāi)展工作，達到一個(gè)什么樣的效果和程度，都離不開(kāi)基層。培訓基層干部任重而道遠，回家就是回歸工作任務(wù)，領(lǐng)會(huì )科協(xié)工作的政策和頂層設計，從而有重點(diǎn)地開(kāi)展基層科協(xié)工作，這就是我們培訓的目的。這次培訓達到了如期的效果。同時(shí)參加和參觀(guān)了中國科技館，并就科技館以及科技中心的發(fā)展歷程以及主要要求聆聽(tīng)了講座，從思想深處感覺(jué)到有了主心骨，倍感親切。啟發(fā)了想法，手把手教會(huì )如何工作，這就是回家的溫暖之所在。
很是接地氣
從這次教學(xué)培訓內容來(lái)看，可以說(shuō)是層次非常高，都是xxx的'教授級別，原以為理論太高，對于我們基層科協(xié)工作者不一定有多大的用處和益處。但通過(guò)幾天的接受培訓，真的不是這樣。更多的是教授們能夠把高大的理論轉化為接地氣的深入淺出和通俗易懂，達到了既仰望心口有了腳踏實(shí)地，更是既陽(yáng)春白雪又下里巴人，讓我們這些基層科協(xié)工作者感覺(jué)到了抓工作心中有數，有了方向和目標感。包括關(guān)于創(chuàng )新以及管理方面的內容，更是讓我們基層工作者有一種豁然開(kāi)朗的感受、感覺(jué)。無(wú)形之中培訓和培養起我們基層科協(xié)工作者的大格局和大胸懷的情懷，至少是抓科協(xié)工作站在一個(gè)更高的平臺上謀劃和決策，這個(gè)很重要�；鶎涌茀f(xié)工作者理論水平的提高，眼界和見(jiàn)識的到開(kāi)拓，真的不是很容易。不要小覷這次培訓班，緊緊圍繞科技以及管理工作來(lái)授課，解放了思想，能夠起到跳出科協(xié)工作來(lái)謀劃科協(xié)工作的效果。
細節見(jiàn)效果
每天早上的未名湖畔好讀書(shū)的晨誦活動(dòng)，鼓舞士氣，升華素質(zhì)和素養，感受頗深，有點(diǎn)小激動(dòng)，從而凝聚了學(xué)員的學(xué)習積極性和激情，讓這個(gè)短時(shí)間團隊形成學(xué)習、思考的合力，真的效果非常好。上下午的簽到以及管理上的嚴格，讓我們感受到的是紀律的嚴明和組織的威嚴。講規矩、守紀律、真學(xué)習，成為短期班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。溫馨提示、學(xué)習手冊等等的管理辦法，更是讓學(xué)員們感覺(jué)到組織的嚴謹和管理嚴格。值得一提的是，短期培訓班，為學(xué)員們理論培訓和實(shí)踐學(xué)習材料猶如雪中送炭，讓基層科協(xié)工作者感覺(jué)到學(xué)無(wú)止境，落實(shí)科協(xié)工作無(wú)止境的壓力和動(dòng)力。理論與實(shí)踐相結合，培訓和研討相結合，既補充了學(xué)習之鈣，又啟發(fā)的思路和理念，這是一個(gè)全新的培訓形式，值得我們學(xué)習、研究和借鑒。
任重而道遠
按照一位學(xué)員的話(huà)語(yǔ)來(lái)講，科協(xié)工作有一點(diǎn)倒三角形的局面，那就是越往上級越是重視，越是下級傳到落實(shí)壓力不足。通過(guò)這次培訓，強化了基層科協(xié)工作者抓工作的積極性，感到了責任重大，更是感到了光榮和使命感。按部就班已經(jīng)不適應新的時(shí)代和科協(xié)工作的要求了，需要按照上級科協(xié)的有關(guān)要求，充分發(fā)動(dòng)和調動(dòng)社會(huì )各個(gè)方面的積極性，整合各級各類(lèi)資源，理清思路，抓住重點(diǎn)，采取措施，狠抓落實(shí)，不斷開(kāi)展旗縣區基層科協(xié)工作的新局面，從而實(shí)現新效果，以實(shí)際行動(dòng)為基層做好科學(xué)普及以及各種科技服務(wù)，這是我們工作中的重中之重。此次培訓讓我們樹(shù)立了不重視科協(xié)工作不合格，不抓科協(xié)工作是失職，不為群眾提供良好的科普服務(wù)更是瀆職的全新理念和思路�？傊�，此次培訓猶如雪中送炭，讓我們倍感壓力，提振信心，即使是下脫皮掉肉的功夫，久久為功做好科協(xié)工作也不為過(guò)，科協(xié)工作永遠都在路上。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
我作為一名基層團干部參加了團市委組織的團干部培訓班，為期一個(gè)月的培訓中，原以為理論的學(xué)習多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習中，通過(guò)幾位領(lǐng)導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我深深地被感染著(zhù)，原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑，讓人意猶未盡。認真學(xué)習各項課程，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學(xué)習課程是根據團組織工作中切實(shí)所需為出發(fā)點(diǎn)安排的。培訓內容豐富多彩，有馬列主義、團干部相關(guān)的理論知識，也有契合工作實(shí)際的演講技巧訓練、如何提高情商、培養團隊意識等，課程生動(dòng)靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有“交通文明勸導、倡行文明出行”，為智障兒童送溫暖，宜章鴻興煙花炮竹公司觀(guān)廠(chǎng)學(xué)習等活動(dòng)。此次培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，拓寬了視野、增長(cháng)了知識、結識了朋友、增強了責任、激發(fā)了干勁，現將本次培訓的心得體會(huì )總結如下：
一是明確了團委工作的重要性，提升了政治思想覺(jué)悟。
在基層，大多青年都外出務(wù)工，所以，共青團員集中在農村的中、高學(xué)生，他們是我們的希望，也是最富有活力的群體。應該通過(guò)團組織充分發(fā)揮引導和服務(wù)作用，充分調動(dòng)團員學(xué)生學(xué)習熱情，培養集體榮譽(yù)感，團結帶領(lǐng)大家全身心的投入學(xué)習中，同時(shí)也進(jìn)一步加強了集體凝聚力和戰斗力。因此，在基層，團組織的'工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓中，團市委肖書(shū)記做了重要講話(huà)，給我們指出了團委工作的重要作用，明確了以黨建帶團建的基本工作思路，并提出了青年團干部必須具備的素質(zhì)，勉勵大家抓住機會(huì )，認真學(xué)習，充分鍛煉自己，為以后的發(fā)展打好基礎。
二是提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了工作能力。
在基層，團干部大多是兼職，當主要工作較忙時(shí)，往往忽視了團青業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，這次培訓，團市委充分結合基層團組織工作的實(shí)際，安排了一系列有針對性的課程來(lái)提高團干部業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì)，并邀請了相關(guān)的領(lǐng)導和專(zhuān)家進(jìn)行授課，并進(jìn)行交流座談會(huì )，使我不但全面學(xué)習了團的理論知識，還學(xué)到了開(kāi)展工作的有效方法，為進(jìn)一步提高實(shí)際工作能力奠定了基礎。這次學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是一次思想、理論上的充電，通過(guò)學(xué)習加深了對團委工作的理解，拓寬了自己的視野、提升了自己的修養，明確了今后基層團干的工作方向。
三是增進(jìn)了學(xué)習的交流，促進(jìn)了工作提升。
培訓期間，暫時(shí)放下工作的繁雜，用充分的時(shí)間和輕松的心態(tài)交流經(jīng)驗，互相了解，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不僅增進(jìn)了彼此感情，也為日后的工作聯(lián)系打下了良好的基礎。共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干要有扎實(shí)的學(xué)習基礎、良好的工作方式、廣博的科學(xué)文化知識、豐富的生活常識，無(wú)論是政治理論學(xué)習，還是業(yè)務(wù)技能的培訓，對團干的能力要求有了新的認識，切實(shí)做到服務(wù)黨政更有為，服務(wù)青年更有形，服務(wù)社會(huì )更有效。
這次團干培訓給我留下了深刻的印象，把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養應對各種事務(wù)的處理和應變能力，發(fā)揮團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛(ài)、團結、和諧的工作氛圍。在今后的工作中，我將苦練內功，勤奮工作，不斷汲取營(yíng)養，完善自我，不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng )新。在共青團干部這個(gè)工作崗位上踏實(shí)奉獻、努力開(kāi)創(chuàng )共青團工作新局面，為共青團事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的青春熱血。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
20xx年7月16日下午我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到金陵中學(xué)河西分校參加南京數學(xué)骨干班數學(xué)培訓班，在第一階段的學(xué)習中，認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座和同樣來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)并取得卓越成績(jì)的老師的經(jīng)驗總結，使我們對數學(xué)教學(xué)有了全新的認識，對數學(xué)思想和觀(guān)念有了更深層次的理解，以下是我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認真領(lǐng)會(huì )課標，教材的精神
初中數學(xué)新課標指出：“數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間 交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。教材的指導思想是講背景，講過(guò)程，講應用，講歷史，講思想，講文化，改經(jīng)學(xué)習方式，培養創(chuàng )新意識，適當應用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng )設，強調學(xué)生的自主探究，合作交流，注重數學(xué)與現實(shí)的聯(lián)系，強調數學(xué)應用等。
二、回憶過(guò)去，進(jìn)行反思
1、在以往北師大版和蘇科版的教學(xué)中，有時(shí)雖然注意問(wèn)題情境的創(chuàng )設，注意師生的雙邊活動(dòng)，但是教師又擔心學(xué)生活動(dòng)不起來(lái)，耐心不足怕浪費時(shí)間，畢竟我們是一所比較薄弱的學(xué)校，書(shū)中一些重要的概念原理沒(méi)有讓學(xué)生去認真體會(huì )。只認為學(xué)生要多做題目才實(shí)在，不需要去搞一些花架子，但學(xué)生在解一些綜合性較強的題目，往往概念模糊，無(wú)從下手，從而導致高分不高。另外我班的兩極分化特別嚴重，低分特別低，總認為他們是無(wú)藥可救，所以上課不理睬他們，只要不擾亂課堂秩序就好，因此把均分都拉了一截，沒(méi)有靈活駕馭課堂，確保人人成功，讓每個(gè)學(xué)生都有展示機會(huì )，課堂上統而不僵，活而不亂，保證課堂彈性秩序。傳統的教學(xué)總是習慣于把教學(xué)過(guò)程歸結為老師講學(xué)生聽(tīng)，老師寫(xiě)，學(xué)生抄，上課做不完，課外繼續練，在大量反復操作的基礎上達到掌握的目的，重基礎知識，輕能力，重結論輕過(guò)程，因此我們要改變以往的教學(xué)方式，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
三、對以后教學(xué)的設想
1、轉變觀(guān)念
數學(xué)培訓班使我們充分認識到新一輪的數學(xué)課程改革從理念、內容到實(shí)施，都有較大變化。要實(shí)現數學(xué)課程改革的目標，教師是關(guān)鍵。教師應首先轉變觀(guān)念，充分認識數學(xué)課程改革的理念和目標，以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實(shí)施者，而且也是學(xué)生學(xué)習的引導者、組織者和合作者。教學(xué)應該貼近于學(xué)生的生活，在教學(xué)中加強學(xué)生的合作交流和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習方法的指導，展示科學(xué)的思維過(guò)程，培養學(xué)生獨立思考的習慣，發(fā)展學(xué)生的能力。
2、力求做到有效教學(xué)
數學(xué)是一門(mén)思維性很強的科學(xué)。因此在數學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動(dòng)式教學(xué)有機結合，以保證學(xué)生獲得必要的數學(xué)“雙基”的`過(guò)程中，發(fā)展他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。如何使活動(dòng)教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義、適度、恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題，使學(xué)生得到有效的獨立思考，自主探究，合作交流，才有平臺，這就要深入研究如何提問(wèn)的問(wèn)題。要使問(wèn)題設問(wèn)在學(xué)生疑點(diǎn)。數學(xué)知識發(fā)展的關(guān)節點(diǎn)上，數學(xué)思想方法概括上，數學(xué)思維的癥結點(diǎn)上。這需要我們備課組平時(shí)多加強教研、互相研討。什么樣的活動(dòng)有效？什么樣的交流有效？關(guān)鍵看學(xué)生思維的參與度，要讓學(xué)生真正通過(guò)自己實(shí)質(zhì)性的思維活動(dòng)獲取數學(xué)知識方法、數學(xué)思想，并逐漸發(fā)展數學(xué)能力。
四、注意教學(xué)反思。
反思是教師職業(yè)成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機，教師的成功=反思 +經(jīng)驗總結。
�。�1）反思教學(xué)中成功與得失
�。�2）反思階段性教學(xué)得與失
�。�3）引導學(xué)生做階段性學(xué)習回顧與水足，并能及時(shí)落實(shí)與檢查，同時(shí)也能反應教師教學(xué)中的不足
�。�4）從學(xué)生典型性錯誤中反思自身教學(xué)的不足。
這個(gè)暑假忙碌著(zhù)但也充實(shí)著(zhù)，辛苦著(zhù)但也快樂(lè )著(zhù)，通過(guò)假期的學(xué)習和思考，我們將以更飽滿(mǎn)的斗志迎接新學(xué)期新挑戰！
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
暑假期間我參加市教育局組織的千農教的小學(xué)語(yǔ)文教師培訓班，一周的學(xué)習受益匪淺。
培訓中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導及專(zhuān)家的講座，在言談之中透露著(zhù)充滿(mǎn)哲理的思考也無(wú)不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標。為了適應明天的社會(huì )，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。通過(guò)短暫的學(xué)習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場(chǎng)課改所具有的深遠意義。社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的`素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣教育才能可持續性地發(fā)展。他們講解了教學(xué)反思的內涵，反思內容的設計，以及新課程改革背景下，作為教師我們應該反思些什么……通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我對教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認識。
新課程改革的終極目標是什么？一句話(huà)：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫(xiě)照。那我們學(xué)校教育究竟要做什么？是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進(jìn)入高等學(xué)府即是終極目標？今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì )參與社會(huì )經(jīng)濟建設，我們教師必須發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì )發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現中華民族的偉大復興，才能使我們在知識經(jīng)濟到來(lái)之際贏(yíng)得入場(chǎng)券。而在這其中，我們教師起著(zhù)至關(guān)重要的作用，我們應該在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生的學(xué)習能力，回顧這幾天的學(xué)習，我以后在教學(xué)中應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、注意教學(xué)過(guò)程的生成性
試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現差異？因為知識是學(xué)生自己主動(dòng)生成的，任何人是不能代替他體驗、領(lǐng)悟、理解，然而，教師不是萬(wàn)能的，但也決不是無(wú)能的，教師的作用就是設計好能引起學(xué)生積極活動(dòng)的情境。
2、注意教育目標的全面性
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)入手，培養學(xué)生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養成人的工具。
3、注意學(xué)生角色的主動(dòng)性
只有把學(xué)習的選擇權真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來(lái)，放飛希望。首要的是我們要更新觀(guān)念，要敢于打破傳統教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng )新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養“成人”。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把科研和教學(xué)結合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
這次來(lái)參加全區公安機關(guān)所隊科長(cháng)培訓班學(xué)習是我第四次來(lái)警校學(xué)習了。這次學(xué)習給我感受最深的是，來(lái)學(xué)習的學(xué)員都有一個(gè)共識，那就是要學(xué)的東西太多了，自己掌握的知識也太少了，就我而言，做為一個(gè)所長(cháng)現在是現學(xué)現賣(mài)，有些力不從心了，我從警二十年了，一直在派出所工作，經(jīng)手辦的案件也不下九百件了，回想自己所辦的那些案件，越往前想越有一種迷茫感，那不叫辦案，從現在的角度看既感到好笑，也感到害怕，無(wú)論從案件調查、審批到結案，都無(wú)章可循，隨著(zhù)我國法律的不斷完善，對民警的要求也加強了，民警的素質(zhì)普遍在提高，辦案質(zhì)量也在提高，警民關(guān)系也發(fā)生了變化，以前老百姓到派出所去是帶有畏懼感的，有違法行為的.人更是如此，而現在執法的理念發(fā)生了變化，由執法型向服務(wù)型轉變，警民關(guān)系也確實(shí)加強了。
這次學(xué)習使我收獲最大的能通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)給自己一個(gè)正確的定位，所長(cháng)這個(gè)位置不是坐上就會(huì )安穩的。如果不加強學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，就會(huì )落在民警的后面，當前的形勢逼迫每個(gè)人要不斷地學(xué)習才能適應當前發(fā)展的需要。試想當所長(cháng)的無(wú)論學(xué)識，領(lǐng)導藝術(shù)知識水平都不如民警高的話(huà)，那還叫什么領(lǐng)導？怎么領(lǐng)導人？怎么會(huì )叫民警信服你？所以我認為只有不斷地加強學(xué)習，不斷地完善自己，才能在當前的形勢下生存。不然就會(huì )落伍而被淘汰。來(lái)所隊科長(cháng)培訓班學(xué)習就是給機會(huì )讓你得到更新知識的機會(huì )，而不能認真學(xué)習就是該得到的你沒(méi)得到。
就我而言，今年44歲，沒(méi)進(jìn)過(guò)正規大學(xué)學(xué)習，也只是初中畢業(yè)入伍復員，回來(lái)進(jìn)修函授的，得個(gè)大學(xué)畢業(yè)證在當前很多名牌大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入警界的同行相比，土八路一個(gè)，沒(méi)有年齡優(yōu)勢，沒(méi)有知識優(yōu)勢，沒(méi)有掌握新知識快的優(yōu)勢，只有危機感，所以我十分珍惜每次的學(xué)習機會(huì )，感謝三基活動(dòng)的開(kāi)展，為我們基礎所隊科長(cháng)舉辦的培訓班。這次來(lái)學(xué)習雖然只有10天，但是我覺(jué)得十分短暫，要學(xué)的東西太多了，很希望今后這樣的學(xué)習機會(huì )越來(lái)越多。那樣就會(huì )不斷地充實(shí)自己，完善自己，才能掌握更多的知識，帶領(lǐng)好自己的隊伍，完成當前的各項工作任務(wù)。也就是說(shuō)通過(guò)這次培訓，使我明確了三基工作的重要意義，肩負的重要使命，堅定了抓好三基工作的信心，掌握了三基工作具體要求，一定把三基工作抓好、抓實(shí)、抓出成效來(lái)。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
今年7月13日－8月1日，我有幸參加了愛(ài)德基金會(huì )暑期英語(yǔ)教師培訓班的學(xué)習。在20天的時(shí)間里，我認識了很多不同地區的老師，也學(xué)到了很多由外教帶來(lái)的新興的教育理念和教育方法。
培訓伊始，與培訓班中其他成員一接觸，發(fā)現班中個(gè)個(gè)是一絲不茍，精力充沛，富有朝氣，充滿(mǎn)激情與活力。雖然大家性格各異，教學(xué)風(fēng)格不同，但我們都是懷著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)，希望通過(guò)20天的努力，能夠有所收獲，能夠滿(mǎn)載而歸。像大家一樣，我認真對待每一次作業(yè)、用心聆聽(tīng)每一次的課程、抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)聽(tīng)好每一節課，珍惜與外籍教師和同伴們的每次交流的機會(huì )。在這短短的20天里，我們從外教們那里學(xué)到了關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)以及北美國家的教育現狀。特別要說(shuō)的是外教Hugh，他是位很認真，并且擁有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗的老師，但同時(shí)身上有著(zhù)西方人與生俱來(lái)的幽默。而讓我感受最多、學(xué)到的知識最直接、最深刻、最實(shí)際，對我的英語(yǔ)教學(xué)幫助最大的，是外教Claire上的'每一次課程。從第一節課開(kāi)始她就不斷鼓勵我們，她要求我們必須說(shuō)英語(yǔ)，這樣才能培養自己的聽(tīng)力和用英語(yǔ)思維的能力。
在這20天的培訓中，我知道了教語(yǔ)言的方法是可以豐富有趣的，這樣的課才能讓你感到是在享受，是在放松，是種快樂(lè )，學(xué)習語(yǔ)言不再是一件枯燥乏味的事情。而且，無(wú)論在城市還是農村，都能操作。外教用他們嫻熟的，多樣化的教學(xué)方法，告訴我們激發(fā)興趣最有效的方法就是讓學(xué)生不斷在學(xué)習中運用語(yǔ)言交流，并在語(yǔ)言交流中進(jìn)一步學(xué)習，形成一個(gè)良性循環(huán)。
雖然只有短短的20天，但我依然感到，作為一個(gè)英語(yǔ)老師，我們自身還有許多方面需要加強學(xué)習和提高，如，需要加強語(yǔ)音的學(xué)習，有些音標還不很準。需要更多地了解中國和歐美文化背景上的差異。需要更多的關(guān)心一些生活經(jīng)驗和常識，等等
總之，這短暫的學(xué)習讓我開(kāi)闊眼界，觀(guān)念更新了，結識了新朋友，一起探討教學(xué)問(wèn)題，收獲頗豐，希望今后能多一些這樣的交流和學(xué)習的機會(huì )。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
時(shí)光匆匆流逝，剛來(lái)的時(shí)候我們都好像那么幼小的雛鳥(niǎo)，沒(méi)有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經(jīng)過(guò)xx一個(gè)月的訓練，現在可以風(fēng)吹雨打。我們一步步的成長(cháng)起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好:“吃得苦中苦，方為人上人�！比缃裎覀円呀�(jīng)堅強了自己的臂膀，相信經(jīng)過(guò)我們的頑強拼搏，一天天的成長(cháng)起來(lái)，終有一天可以張開(kāi)雄厚的雙翅飛向無(wú)垠的天際，尋找屬于我們美好的夢(mèng)想！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦，但不乏歡樂(lè )的學(xué)習，我學(xué)到了很多，也懂事了很多。曾經(jīng)做什么事都懶散，貪玩的影子已經(jīng)消失不見(jiàn)了，行為習慣也有所進(jìn)步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少�，F在的我說(shuō)話(huà)也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺(jué)得重要的是素養成長(cháng)了不少，不管技能學(xué)得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話(huà)是這樣的“就算以后我們畢業(yè)了，在沒(méi)本事，我們xx出去的同學(xué)也可以做五星級酒店的服務(wù)員”。在xx，沒(méi)有嚴格的訓練，就沒(méi)有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關(guān)于技能。也許我沒(méi)那么在行，也不能說(shuō)得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風(fēng)采。每周五放假時(shí)，我總是和老師“相約”那個(gè)老地方，不是去約會(huì )，而是留下來(lái)補習周一到周四沒(méi)有完成的學(xué)科與技術(shù)，經(jīng)過(guò)每周這樣的高強度的訓練學(xué)習，上課也不“開(kāi)飛機”，也不“夢(mèng)周公”了�，F在的我量具考試也過(guò)關(guān)了，盡快把刀具刃磨這個(gè)版塊也過(guò)了，對各個(gè)版塊的學(xué)習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個(gè)學(xué)習，讓我知道了，今日事今日畢。該學(xué)習時(shí)，便踏踏實(shí)實(shí)的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時(shí)候便要痛快的`玩盡興，學(xué)會(huì )轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說(shuō)不練的缺點(diǎn)。上天是不會(huì )把機會(huì )留給準備不充分的人，所以我會(huì )把握住機會(huì )證明自己的實(shí)力。
生活總是伴隨著(zhù)xx與險阻，那些困如好風(fēng)，助我上青天，用一雙手法去創(chuàng )造美好的明天！加油！
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓學(xué)習。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導高度重視，學(xué)習期間，大家非常遵守學(xué)習紀律，學(xué)的也很認真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認真，手機基本放到震動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學(xué)習，也會(huì )收到最佳的學(xué)習效果的。本次活動(dòng)，從培訓時(shí)間、培訓內容、培訓形式、人員的選定以及整個(gè)培訓過(guò)程，都做了精心的安排，周密的'部署。抓住這個(gè)好時(shí)機，開(kāi)展培訓學(xué)習，必能收到良好效果的；培訓內容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排；從培訓的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級規范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(cháng)教育讀本解讀》、《農村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農村教學(xué)點(diǎn)規范常規基本要求》等科目，這些都為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到良好的促進(jìn)作用。
新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德，轉變教育思想、教育教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀(guān)性、新穎性、趣味性會(huì )大大增強學(xué)生的學(xué)習興趣的。運用恰當的課件來(lái)輔助教學(xué)會(huì )給課堂增添亮點(diǎn)，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認為有學(xué)習的必要。通過(guò)老師的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。以前我在制作課件時(shí)，只是制作比較簡(jiǎn)單一些的，制作完之后還不完整，封面設計不知該怎樣制作，通過(guò)學(xué)習之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎。因此，我要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，以便適應今后的教育教學(xué)工作。
總之，這次培訓，對我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機會(huì )。作為教師，我體會(huì )到要終身學(xué)習，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去，爭取做一名適應新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
20xx年8月8號，我坐火車(chē)來(lái)到桐城高等師范高等專(zhuān)科學(xué)院參加安徽省小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓，感到十分的榮幸。在茅云祿、王斌、張杰、李蓉、程大立等老師的引領(lǐng)下，使我認識了《簡(jiǎn)筆畫(huà)在科學(xué)中的應用》、《奇妙的生物世界》、《什么是科學(xué)》、《怎樣使孩子喜歡上.科學(xué)課》、《宇宙中的星體》《翰墨黃梅共飄香》
這些資深專(zhuān)家的講座。從教學(xué)理論與研究、科學(xué)教學(xué)研究的新趨向、教學(xué)論文、課題、教學(xué)設計與說(shuō)課到美術(shù)、物理、化學(xué)、生物、地理的基礎知識和實(shí)驗，從理論到實(shí)踐，同時(shí)還進(jìn)行了說(shuō)課、評課活動(dòng)，參觀(guān)桐城文化，讓我們從學(xué)到用。不僅在理論上豐富了我們的知識儲備，同時(shí)也在實(shí)踐操作上給了我們訓練的機會(huì )。從一次次講座中我深深體會(huì )到自己已經(jīng)荒廢了很多大好的青春年華，一定要努力多看書(shū)本，多多學(xué)習，認真研讀教材，體會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，讓自己的教學(xué)能真正對學(xué)生的一生有所影響，提高學(xué)生學(xué)習科學(xué)，認識科學(xué)的興趣，讓學(xué)生形成真正的科學(xué)素養，參與并能自己進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。
這一次除了與專(zhuān)家們面對面的探討、學(xué)習、交流之外，也加深了我們安徽省市縣科學(xué)教師之間的交流。特別是自己地區的老師之間形成了一定的默契。在交流中我既為那些一線(xiàn)的科學(xué)教學(xué)“專(zhuān)家們”對教材的理解、教學(xué)的研究感到深深地折服，同樣是兼職科學(xué)教師，自己花在教學(xué)、教研上的`時(shí)間要少得可憐，在教學(xué)、教研上的努力顯得是那么渺小。也讓我對同行們的豐富的知識感嘆。很多老師是從常識、語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)甚至是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉到小學(xué)科學(xué)行業(yè)中，有些甚至和我一樣兼顧著(zhù)其他的課程教學(xué)，但是他們能真正與學(xué)生一起研究科學(xué)、學(xué)習科學(xué)，這讓我這個(gè)一直自詡是科學(xué)教師資格的人感到慚愧。今后一定要好好研讀教材，做好課程資源的研究，真正讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，體會(huì )探究的樂(lè )趣，與學(xué)生共成長(cháng)。
張杰老師的《什么是科學(xué)》講座，從一個(gè)全新和實(shí)用的角度，為我們闡述了什么是科學(xué)、如何科學(xué)探究?jì)蓚�(gè)方面的內容。而這兩方面的內容恰恰緊扣了科學(xué)的宗旨和核心內容。李蓉老師的《宇宙中的星體》講座，使我們認識了美麗的星空和地球世界，進(jìn)一步認識了宇宙空間，特別是“上上東東，下下西西”。這句觀(guān)察月相變化規律精確而高度的概括，為我今后的教學(xué)觀(guān)察月相提供了知識和經(jīng)驗王斌老師的《奇妙的生物世界》詳細的介紹了植物的分類(lèi)、綠色開(kāi)花植物、裸子植物等方面的知識，為我們翻開(kāi)了奇妙的植物世界，了解了小學(xué)科學(xué)課了必備的生物知識 。一線(xiàn)教師徐守有的《怎樣使孩子喜歡上.科學(xué)課》通過(guò)一個(gè)過(guò)精彩而實(shí)用的教學(xué)案例，告訴我們小學(xué)科學(xué)教師只有愛(ài)上“科學(xué)課”，認真備課、上課、評課、議課，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，細心呵護小學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心，培養他們對科學(xué)的興趣，就能使孩子上科學(xué)課。
這些理論知識豐富了我的科學(xué)結構和動(dòng)手操作能力，為自身吸取了影響，儲備了能量，為今后更好的教好科學(xué)這門(mén)課打下了堅實(shí)的基礎。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
從7月19日進(jìn)入xxxxxxx這個(gè)大集體，至如今整整短短的20天。雖然時(shí)間并不長(cháng)，但細細回想起來(lái)，這些日子的每一天都是充實(shí)而緊張的，中心各位領(lǐng)導對我們剛進(jìn)入的新人也特別的關(guān)心，為大家創(chuàng )造了好的工作環(huán)境和難得的培訓機會(huì )，通過(guò)在岳西的全省高校建設項目招標投標規則培訓班讓我們盡快地對招標活動(dòng)有所了解，用類(lèi)似沙盤(pán)演練的方式讓我們盡快轉換角色，適應新的環(huán)境；通過(guò)在中心領(lǐng)導對我們的教育培訓，讓我們更深入的在認識上掌握單位的狀態(tài)、發(fā)展和對我們的期望，并對我們新人如何開(kāi)展工作提出了中肯的建議，在工作職業(yè)修養與品格上也給我們上了深入而生動(dòng)的一課，在這物欲橫流的時(shí)代告訴了我們立身之本。這些培訓，讓我們對大集體的理解上，對行業(yè)的認識、知識的儲備、發(fā)展的前景、自我的重新認識和思考上都留下了深深的烙印。
在對集體的理解上：通過(guò)這短短的20天，我了解到我們成套局原先在計劃經(jīng)濟時(shí)代輝煌的過(guò)去，很多老同志為國家和社會(huì )主義建設嘔心瀝血奮斗了幾十年的青春。在市場(chǎng)經(jīng)濟轉型時(shí)期，我們成套局也經(jīng)歷了痛苦的陣痛，但是為了國家和社會(huì )的穩定，同志們還是擰成一股繩，舍小家保大家，做出了更加無(wú)私的奉獻；隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷深入和中國國際化的不斷需要，我們也成功地借助改革的春風(fēng)從擱淺的海灘上再次啟程，把握以中央思想、以領(lǐng)導為核心的團隊協(xié)作，以市場(chǎng)經(jīng)濟為準繩的方針，一步步地把中心發(fā)展壯大成現在的規模，實(shí)屬不易。
在對行業(yè)的認識上：通過(guò)這次培訓，深刻認識到招標不僅僅是貿易的一種特殊方式和渠道，而且是改革開(kāi)放的必然產(chǎn)物。雖然屬于服務(wù)業(yè)的范疇，但卻同時(shí)具有對國計民生有重大影響的.更高層次的高度和思路，是一項需要公平心態(tài)地仔細的系統工程。在一定程度上，招標行業(yè)的生存更依賴(lài)于其保護國家利益、社會(huì )公共利益和招標投標活動(dòng)當事人的合法權益，提高經(jīng)濟效益，保證項目質(zhì)量的嚴肅而宏大的目的。因此，我們更需要把握公平、公正、公開(kāi)的三公原則，踏踏實(shí)實(shí)的做好招標事，只有心平了，做出的事情才會(huì )平，做出的事情平了，才能獲得社會(huì )各個(gè)組織的認可和信任，才能為團隊、為集體、為中心、為國家做出自己更大的貢獻。
在對單位的前景上：通過(guò)這次培訓，自己的心中又多了一份努力和期待。如今安徽的招標行業(yè)，招標單位也是百家爭鳴，競爭可以說(shuō)也是相當的激烈，代理費率也是逐年降低。但是在我看來(lái)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟的必然現象，我們招標行業(yè)既然是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物、又是在市場(chǎng)經(jīng)濟中得以如此的發(fā)展，就更不能在此時(shí)回避市場(chǎng)經(jīng)濟的作用。但同時(shí)也應當認識到，不能用老市場(chǎng)經(jīng)濟的眼光來(lái)看問(wèn)題，不能只靠?jì)r(jià)格戰來(lái)解決競爭問(wèn)題雖然它最有效，應當象中心領(lǐng)導說(shuō)得那樣，以中心的原有輝煌為基石、為驕傲，同時(shí)抱著(zhù)謙虛謹慎的作風(fēng)，用嚴謹的態(tài)度、團隊的精神，用我們的業(yè)績(jì)，用我們的誠心，用我們的認真仔細樹(shù)立我們中心的大牌形象，充分提升中心的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。注重業(yè)務(wù)線(xiàn)的更新，力爭開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)、新型的業(yè)務(wù)，搶蛋糕不如做蛋糕，國際招標可以說(shuō)就是一個(gè)新的發(fā)展和方向。所以說(shuō)根據中心領(lǐng)導的思路走下去，中心肯定會(huì )有大的發(fā)展。
在對知識的儲備上，招標工作面臨方方面面的行業(yè)，需要大的知識面的跨度，需要專(zhuān)業(yè)的知識和技能水平，在實(shí)際的工作當中，我們應當盡快地掌握相關(guān)的法律、法規，并且在實(shí)踐中深刻的理解和應用它們。對業(yè)主的疑問(wèn)無(wú)法解答，就很容易造成業(yè)主的不信任。不能做好為業(yè)主服務(wù)的工作，就無(wú)法擴展自己的業(yè)務(wù)工作。當然如果對相關(guān)的法律法規掌握不牢靠，不知道有所為有所不為，就更容易在工作中出現問(wèn)題，而招標牽扯到的都是巨額的財產(chǎn)，出現問(wèn)題會(huì )對業(yè)主、招標單位和我們造成重大的影響，所以更要努力的提高、做一個(gè)合格的招標人。
以上是本人培訓學(xué)習期間的一點(diǎn)心得，如有理解不妥之處，請領(lǐng)導批評斧正。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
我于12月18日至22日參加州委組織部舉行的新農村建設學(xué)習培訓班。幾天來(lái)，通過(guò)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的精彩授課，同時(shí)與先進(jìn)縣領(lǐng)導的研討交流，使我進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀(guān)念，提升了理論水平，對建設社會(huì )主義新農村有了更加深刻的認識和理解。特別是對專(zhuān)家提出新農村建設必須發(fā)揮農民主體作用的深刻見(jiàn)解，結合我今年主抓的四個(gè)新農村建設，確實(shí)受益匪淺，感觸頗深。
一、提出建設社會(huì )主義新農村的背景及原因
中國是個(gè)農業(yè)大國，13億人口，就有9億農民。農業(yè)是個(gè)弱勢產(chǎn)業(yè)，農民是個(gè)弱勢群體，農村是個(gè)容易被人們忽視的地方�，F在城鄉差距越來(lái)越大，農村生產(chǎn)生活條件還很落后，農業(yè)基礎還處在滯后薄弱環(huán)節。
新中國成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國農業(yè)和農村發(fā)生了歷史性的變化，農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得了舉世公認的偉大成就。但是，由于制約農業(yè)農村發(fā)展的深層次矛盾尚未得到解決，促進(jìn)農業(yè)穩定發(fā)展、農民持續增長(cháng)的長(cháng)效機制尚未建立，農村社會(huì )事業(yè)發(fā)展和基礎設施建設滯后的局面尚未改變，農業(yè)仍然是國民經(jīng)濟最薄弱的環(huán)節，仍然處在爬坡過(guò)坎階段，“三農”問(wèn)題依然是一個(gè)比較沉重的話(huà)題。
現在農村的現狀是：農民真苦，農村真窮，農業(yè)真危險。用農民的話(huà)說(shuō)，當年城里人高唱“走進(jìn)新時(shí)代”，而我們鄉里人卻感到很無(wú)奈。
1.中國的農業(yè)基礎還不穩定，不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人民生活水平提高的需要。XX年中國糧食產(chǎn)量雖然恢復到了4.8億噸，但還不能滿(mǎn)足需求，比歷史最高水平還低近3000萬(wàn)噸。中央十分關(guān)注13億人口的吃飯問(wèn)題，如果糧食安全一旦出了問(wèn)題，那將會(huì )引起全國大亂。而耕地和水資源不足的矛盾對農業(yè)發(fā)展的制約越來(lái)越明顯。解放初期全國人均耕地10.7畝，現在只有3.7畝。農業(yè)是基礎，基礎不牢，地動(dòng)山搖。因此，必須增加對農業(yè)的投資，改善生產(chǎn)條件，提高科技水平，提高土地的產(chǎn)出率。
2.必須認真對待還在繼續擴大的城鄉差距。中國農村人口占大多數，這樣的國情決定了要真正消除城鄉差距將是一個(gè)漫長(cháng)的歷史過(guò)程。但是在當前工業(yè)化、城鎮化加速的背景下，城鄉差距在進(jìn)一步拉大。XX年，全國農民的人均純收入是3225元，城鎮居民的可支配收入為10493元，絕對值差距達到了7283元，城鎮居民的可支配收入是農民人均收入的3.22倍。而且特別重要的是這個(gè)差距和改革開(kāi)放之初相比不是縮小了，而是進(jìn)一步擴大了。改革之初，中國城鄉人均收入水平都很低，79年農民人均收入是134元，而城鎮居民人均可支配收入是343元，絕對差距是209元，相對差距是1∶2.57。同時(shí),農村的基礎設施和教育、衛生、文化等社會(huì )事業(yè)與城市的差距更大，在道路交通、郵電通訊、醫療衛生、教育科技、生活質(zhì)量等等方面，與城市相差很遠，據專(zhuān)家測算，至少相差15—20年�，F在全國仍有5萬(wàn)個(gè)村不通公路，全國一半的.行政村沒(méi)有自來(lái)水，3億農村人口吃的臟水，60%以上的農戶(hù)還沒(méi)有用上衛生廁所，2%的村莊還沒(méi)有通電，這需要引起高度重視。
3.國家已經(jīng)初步具備“以工促農，以城帶鄉”的條件。中華人民共和國成立后，那時(shí)候中國的工業(yè)化、城市化水平都非常低，要建設一個(gè)現代化國家，把一個(gè)農業(yè)大國逐步改造成一個(gè)工業(yè)強國，當然要加快工業(yè)化和城鎮化，所以農村一直是在為工業(yè)化和城鎮化作貢獻。中國現在有一個(gè)比較完整的工業(yè)體系，有一些比較漂亮、比較現代化的城市，它和中國廣大農民所作的貢獻是密不可分的。XX年中國的GDP為8.95萬(wàn)億元，財政收入為1.34萬(wàn)億元，社會(huì )固定資產(chǎn)投資為3.3萬(wàn)億元，而XX年，GDP已增加到18.2萬(wàn)億元�！笆濉逼陂g，這幾項指標都增長(cháng)1倍以上。國家已經(jīng)有了較為雄厚的財力來(lái)解決農村問(wèn)題了。今年全國徹底取消農業(yè)稅，這不僅取消了原先336億元的農業(yè)稅賦，而且取消了780多億元的“三提五統”和農村教育集資等。去年中央用于三農的資金是2975億元。昨天聽(tīng)溫總理的政府工作報告，中央今年用于三農的資金是3397億元，在去年的基礎上凈增加422億元，并且提出要加大三個(gè)力度，即：加大公共財政覆蓋農村的力度，加大國家對農業(yè)和農村基礎設施建設的投入力度，加大全社會(huì )對三農的扶持力度。
4.是擴大內需的需要。中國經(jīng)濟要增長(cháng)，當然要努力地引進(jìn)外資，積極地擴大國外市場(chǎng)。但是中國是一個(gè)有著(zhù)13億人口的大國，因此擴大內需是中國最基本的方針。投資、消費和外貿出口，是經(jīng)濟增長(cháng)的三駕馬車(chē)。但由于占人口大多數的農民收入水平低，購買(mǎi)力不足，因此，客觀(guān)上影響了擴大內需方針的落實(shí)。XX年，我國社會(huì )消費零售額，在縣以下實(shí)現的部分只占總額的32.9%。農村是個(gè)廣闊的市場(chǎng)，如果9億農民手里有了錢(qián)，老百姓就會(huì )建樓房、買(mǎi)家電、供子女上學(xué)、加大農業(yè)生產(chǎn)投入，對各種市場(chǎng)產(chǎn)生巨大的拉動(dòng)作用。
5.構建和諧社會(huì )，必需要讓全體人民共享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果。幾十年來(lái)，城鄉有一道明顯的鴻溝，城市居民的失業(yè)保險、養老保險、醫療保險、最低生活保險、教育等，農民根本無(wú)緣享受，城里人和鄉下人的差別十分明顯。要下大力氣破除城鄉二元分割的體制和政策限制，賦予農民平等的公民待遇，完整的財產(chǎn)權利和公平的發(fā)展機會(huì )，加快建立城鄉要素自由流動(dòng)、城鄉居民地位平等的經(jīng)濟社會(huì )體制。
二、建設社會(huì )主義新農村的重大戰略意義
中央對我國的發(fā)展建設目標有4個(gè)，即：建設現代化強國、全面建設小康社會(huì )、構造和諧社會(huì )，建設社會(huì )主義新農村。這4個(gè)目 標建設現代化強國是管總的，但都與農村有關(guān)。沒(méi)有農民的小康，就沒(méi)有全國人民的小康；沒(méi)有農村的現代化，就沒(méi)有國家的現代化；沒(méi)有農村的和諧，就沒(méi)有全國的和諧；沒(méi)有農村的穩定，就沒(méi)有全國的穩定。用胡錦濤同志的話(huà)說(shuō)，那就是“三農”問(wèn)題是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題，農業(yè)豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則國家安。
建設社會(huì )主義新農村是我們改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的一件大事，也是我國全面建設小康社會(huì )的一件大事，更是全黨全國當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重大歷史任務(wù)。
建設社會(huì )主義新農村的提出，是黨中央順應時(shí)代發(fā)展潮流、統攬全局、著(zhù)眼長(cháng)遠、與時(shí)俱進(jìn)所作出的重大決策。這充分表明了黨中央統籌城鄉發(fā)展，解決“三農”問(wèn)題的決心和信心，深刻反映了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的時(shí)代要求和時(shí)代特色，集中代表了億萬(wàn)農民群眾的強烈愿望和根本利益，具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
1.有利于統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，建立農民增收的長(cháng)效機制，加快農村小康社會(huì )建設進(jìn)程。
2.有利于鞏固和加強農業(yè)的基礎地位，加大基礎設施建設力度，推進(jìn)農業(yè)現代化建設。
3.有利于拓展農村消費市場(chǎng)，啟動(dòng)和擴大國內需求，實(shí)現國民經(jīng)濟平穩較快發(fā)展。
4.有利于逐步縮小城鄉發(fā)展差距，推進(jìn)農村民主法制和精神文明建設，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。
三、建設社會(huì )主義新農村的主要任務(wù)
社會(huì )主義新農村建設是一個(gè)完整的、系統的內容，不是只強調農村的某一方面的建設，更不是簡(jiǎn)單地理解為村莊建設。五中全會(huì )對新農村建設用了五句話(huà)的要求，即：生產(chǎn)發(fā)展、
生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。這五句話(huà)、20個(gè)字講到了整個(gè)農村經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，講到了農民收入的增加、生活質(zhì)量的提高，也講到了農村的管理，民主政治的推進(jìn)等問(wèn)題。把它還說(shuō)具體一點(diǎn)，就是農村生產(chǎn)力得到發(fā)展，農民生產(chǎn)生活水平得到提高，農村基礎設施得到改善，農村社會(huì )事業(yè)得到發(fā)展，基層的民主政治建設要向前推進(jìn)。其主要任務(wù)有5條：
1.大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力增加農民收入。主要的是4個(gè)方面：
�、僬{整結構，發(fā)展特色高效農業(yè)；
�、谂嘤堫^企業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；
�、鄞罅Πl(fā)展非農產(chǎn)業(yè)；
�、艽罅μ岣吆推占稗r業(yè)科學(xué)技術(shù)。
2.加強農村基礎設施建設，XX年，國家財政支農資金的增量要高于上年，國債和預算內建設資金用于農村建設的比重要高于上年，其中直接用于改善農村生產(chǎn)生活條件的資金總量要高于上年，并逐步形成新農村建設穩定的資金來(lái)源�；A設施主要是道路、農田、水利等，改善人居環(huán)境即“五改五通”：改路、改水、改廁、改廚、改圈，通路、通電、通水、通沼氣、通信息。
3.大力推進(jìn)農村社會(huì )公益事業(yè)的發(fā)展。
�、倨占昂挽柟剔r村九年義務(wù)教育；
�、诜e極發(fā)展農村衛生事業(yè)；
�、鄯睒s農村文化事業(yè)；
�、苤鸩浇⑥r村社會(huì )保障制度；
�、菁哟蠓鲐毠ぷ髁Χ�。
4.加強社會(huì )主義精神文明建設。要完善村規民約，開(kāi)展“文明新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、評選“五好家庭”等活動(dòng)，破除封建迷信，樹(shù)立文明新風(fēng)，要加強農村的民主與法制建設，進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，努力培養四有新型農民。
5.加強農村基層組織建設。要切實(shí)加強村民自治建設，健全和完善村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度，健全黨組織領(lǐng)導的充滿(mǎn)活力的村民自治機制，讓農民群眾真正享有知情權、參與權、管理權和監督權。
四、建設社會(huì )主義新農村需充分發(fā)揮農民主體作用
農民主體作用發(fā)揮得怎么樣，將直接影響新農村建設成效。因此，作為新農村建設主導力量的各級政府，必須突出引導和扶持，充分發(fā)揮和實(shí)現農民在新農村建設中的主體作用。
1、要通過(guò)宣傳切實(shí)提高農民對新農村建設的認識。在這方面要突出三個(gè)注重：一是注重宣傳政策。要采取多種形式加大宣傳力度，特別要充分發(fā)揮農村黨支部、村委會(huì )的組織領(lǐng)導作用，對農民進(jìn)行深入細致的思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)宣傳新農村建設意義、任務(wù)、目標、內容和有關(guān)政策，轉變農民的思想觀(guān)念，提高農民的認識水平，將黨中央建設社會(huì )主義新農村的決策轉化為農民建設新農村的自覺(jué)行動(dòng)。二是注重典型引帶。大力宣傳新農村建設中涌現出來(lái)的典型，用身邊事教育身邊人，讓農民看到新農村建設的美景，把農民的積極性調動(dòng)起來(lái)。三是注重樹(shù)立新風(fēng)。大力弘揚自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良傳統，樹(shù)立農村良好民風(fēng)，營(yíng)造農民自主建設新農村的濃厚氛圍。
2、要通過(guò)辦實(shí)事激發(fā)農民建設新農村的熱情。要立足本地實(shí)際，找準新農村建設的突破口，盡快解決與農民利益最現實(shí)、最需要、最直接的問(wèn)題，讓農民真正得到實(shí)惠，自覺(jué)投身于新農村建設。我們必須采取點(diǎn)面結合的方式推進(jìn)新農村建設上，在"面"上，我們提出以解決農民"增收難、行路難、飲水難、養老難、上學(xué)難、就醫難"為突破口，全面推進(jìn)新農村建設。在"點(diǎn)"上，我們建設幾個(gè)有代表性的新農村示范村，使其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì )事業(yè)進(jìn)步等各個(gè)方面發(fā)揮好示范作用。
3、要通過(guò)增加農民收入增強農民發(fā)揮主體作用的動(dòng)力。建設新農村，生產(chǎn)發(fā)展是前提，生活寬裕是根本。必須把增加農民收入作為核心工作來(lái)抓，積極研究生產(chǎn)發(fā)展問(wèn)題，拓寬農民增收渠道。要加快調整農村經(jīng)濟結構，積極發(fā)展質(zhì)量效益型農業(yè)，推進(jìn)綠色食品、無(wú)公害食品和特色種養業(yè)發(fā)展，以特取勝，以?xún)?yōu)取勝。要把勞務(wù)輸出作為農民增收的主渠道，拓寬輸出渠道，提高培訓水平，增加勞務(wù)收入。大力發(fā)展非農產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展農村經(jīng)濟合作組織，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。同時(shí)，積極支持鄉村干部、農村經(jīng)營(yíng)管理能人、產(chǎn)業(yè)大戶(hù)和具備一技之長(cháng)的農民自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)發(fā)農副產(chǎn)品資源，促進(jìn)農村貨暢其流。要加快小城鎮建設，改造完善市場(chǎng)體系，為農民自主創(chuàng )業(yè)搭建平臺。
4、要通過(guò)完善機制保護農民發(fā)揮主體作用的積極性。重點(diǎn)要建立和完善三個(gè)機制：一是民主管理機制。進(jìn)一步完善村民代表大會(huì )、黨員民主生活會(huì )、民主議事日等制度，加大村務(wù)公開(kāi)、民主理財的力度，保證農民在新農村建設中的知情權、商議權、參與權和決策權，尊重和實(shí)現農民的合理意愿。二是農民培訓教育機制。加大"陽(yáng)光工程"工作力度，建好縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和鄉村農民培訓機構，積極培育技能型、文明型農民，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加速農民向非農產(chǎn)業(yè)轉移。三是農民生活保障機制。健全村級衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，完善農村公共衛生保障機制；采取土地保障和社會(huì )保障相結合的辦法，構建新型農村基本養老保障制度；不斷提高完善農村低保制度，適度提高救助標準，健全救助體系。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
非常有幸我參加了區青年干部培訓班的學(xué)習，在培訓期間，我們系統地學(xué)習了實(shí)踐論和矛盾論的重大意義;深入地探討了如何樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設和諧社會(huì )等問(wèn)題;著(zhù)重地了解了現代公共管理、領(lǐng)導科學(xué)的基本理論與基本方法;有針對性地討論了新形勢下如何提升基層工作能力等問(wèn)題。這一系列的學(xué)習活動(dòng)使我們收獲頗豐，下面就此次的學(xué)習體會(huì )匯報如下：
一、學(xué)習情況
區委黨校結合實(shí)際，制定了周密的教學(xué)計劃，理論性、系統性強，而且理論和實(shí)踐結合緊密。學(xué)習內容安排豐富，既有政治理論、經(jīng)濟法律、文化科技知識，又有關(guān)于時(shí)下國家、省市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重大戰略部署的講解。學(xué)習形式十分靈活，有課堂互動(dòng)式教學(xué)、討論發(fā)言等。教學(xué)老師以區委黨校老師為主體，并邀請了區委組織部相關(guān)領(lǐng)導對我們進(jìn)行了系統全面的指導。
二、學(xué)習收獲
一、豐富多彩的課堂內容和實(shí)地考察，充實(shí)了頭腦，開(kāi)闊了眼界。此次培訓，在學(xué)習內容的安排上，黨�？芍^是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時(shí)間內讓我們學(xué)到盡可能多的知識，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺(jué)悟及理論知識的理論課，更有針對我們如何提高自身素質(zhì)及領(lǐng)導能力的實(shí)踐經(jīng)驗課，還有聯(lián)系實(shí)際的現場(chǎng)考察課，內容豐富而實(shí)際。授課的各位老師、專(zhuān)家和學(xué)者，從各個(gè)領(lǐng)域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽(tīng)到了各種不同的聲音，對各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細、全面的認識。
二、與培訓班各位同學(xué)間的相互交流與學(xué)習，增進(jìn)了友誼，感悟了人生。培訓班的各位學(xué)員都是區直單位和各基層鄉鎮的精英，年富力強，知識層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
三、通過(guò)學(xué)習，體會(huì )思考。短暫的一周，是人生長(cháng)河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。在今后的工作中我將不斷提升內在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，力爭做一名優(yōu)秀的鄉鎮干部，做好本職工作，為群眾服好務(wù)。
一要堅持理論學(xué)習，成為一個(gè)“有學(xué)習激情”的干部。學(xué)習是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的前提。作為年輕干部更要通過(guò)學(xué)習接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，應對競爭挑戰。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務(wù)。
二要加強開(kāi)拓創(chuàng )新，成為一個(gè)“有工作辦法”的'干部。貫徹落實(shí)好國家的工作路線(xiàn)、方針、政策，離不開(kāi)創(chuàng )新能力。要深入基層，深入實(shí)際，調研情況，掌握第一手資料，研究新形勢下出現的新情況、新問(wèn)題，在吃透上情和摸清下情的基礎上，結合實(shí)際探索解決問(wèn)題的新辦法，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供依據。改變一些傳統的思維習慣，用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，解決復雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題。
三要清正廉潔，成為一個(gè)“有覺(jué)悟定力”的干部。鄉鎮各項工作繁瑣而責任重大，所面對的情況又比較復雜。要不斷加強作風(fēng)建設，堅持原則，實(shí)事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，做廉潔奉公的模范。
古語(yǔ)云:他山之石，可以攻玉。為期一周的學(xué)習雖然結束了，但對我們青年干部的考驗才剛剛開(kāi)始，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將通過(guò)在本職工作中的不斷磨煉和自我加壓，勤練、善練自己的組織能力、辦事能力、業(yè)務(wù)能力等基本功，并從工作、學(xué)習、生活中總結經(jīng)驗、尋找規律，向一個(gè)“有激情、有辦法、有定力”的三有干部看齊。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
學(xué)習是人這一生永遠離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著(zhù)每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)讓我對學(xué)習有了新的認識。
一、目標明確。
這個(gè)目標主要是指學(xué)習目標，我們從校園步入社會(huì )，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過(guò)程中，學(xué)習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領(lǐng)導崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個(gè)準確的判斷和定位。
二、持之以恒。
目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現在學(xué)習是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì )找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習不能持久，不注重學(xué)習效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養成良好的學(xué)習習慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì )讓自己為錯過(guò)每一次機會(huì )而懊悔。
三、重在實(shí)踐。
學(xué)習的目的是為了更好的指導實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關(guān)政策法規進(jìn)行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫(xiě)、現實(shí)表現材料如何寫(xiě)、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的文件、表格其實(shí)都有嚴格的規定和要求。每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現了組織工作的嚴謹性、原則性。
本次培訓時(shí)間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在工作中常見(jiàn)的.錯誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。
此外，從基層黨組織建設的角度來(lái)看，基層黨組織建設工作的重點(diǎn)體現在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調動(dòng)人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做貢獻。
這乍一看似乎很宏觀(guān)，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀(guān)的工作也會(huì )有自己的切入點(diǎn)，如何找準這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項基礎性的工作，認真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng )性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設工作。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
時(shí)間過(guò)得真快啊，好象轉眼之間的事情，在時(shí)代光華的總裁培訓班培訓馬上就要結束了，在這里，我整理了一下自己在學(xué)習過(guò)程中的一點(diǎn)感受和思緒，送給自己也是送給一起學(xué)習、生活過(guò)二個(gè)月的老師和同學(xué)們，希望大家偶爾可以和我共同來(lái)回憶這段美好的時(shí)代光華時(shí)光。
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已經(jīng)聽(tīng)了很多的課程，巨大得知識信息量已經(jīng)讓我無(wú)法分辨究竟哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)是出自于哪位名師了，但是，我想這并不重要，重要的是這些精髓的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)深入到我們的腦海，已經(jīng)對我們產(chǎn)生了作用。
“要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)所需要的是什么，也就是你的客戶(hù)所需要的是什么�！边@就是其中一個(gè)讓我值得去反復思考的觀(guān)點(diǎn)。我們總是在企業(yè)管理中碰到一些瓶頸，總覺(jué)得很多困難無(wú)法去克服，有時(shí)，甚至根本就不知道問(wèn)題究竟存在在哪里，我們總是在苦苦的冥思：我們到底要怎么做才好，我們最想要的是什么？其實(shí)，反復想來(lái)，老師講的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是一個(gè)標準答案，作為一個(gè)企業(yè)來(lái)講，最想要的就是利潤、就是市場(chǎng)，就是作為市場(chǎng)主宰者的客戶(hù)的滿(mǎn)意度，那么我們所要做的無(wú)非也就是要與時(shí)俱進(jìn)的了解客戶(hù)的需求，并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，從而獲得最高的客戶(hù)滿(mǎn)意度和市場(chǎng)占有率，并同時(shí)獲得更大的利潤。因此，其實(shí)我們在平時(shí)工作中只需要時(shí)刻把這個(gè)觀(guān)念作為我們解決問(wèn)題的中心思想，那么我想我們所面臨的很多困難可能會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái)。當然，我們還要學(xué)會(huì )分清自己的面對的“客戶(hù)”都是誰(shuí)。
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——上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。
很奇怪，聽(tīng)了汪老師二天的“精益生產(chǎn)”的課程，偏偏對汪老師在課堂上講到的這句話(huà)，久久不能忘懷。有人曾告訴我，在時(shí)代光華的學(xué)習課程中，哪怕有一句話(huà)讓你銘記在心，并能夠合適的運用到合適地方，那么你的學(xué)習就是成功的。我想，這也是有道理的，畢竟做“學(xué)問(wèn)”并不是像做選擇題一樣有標準答案的，每個(gè)人所處的立場(chǎng)、時(shí)間和空間的不同，自然會(huì )產(chǎn)生不同的答案，這也許就是我對“上善若水”情有獨鐘的原因吧！
其實(shí)，每個(gè)人在自己特定的空間內和時(shí)間下，都會(huì )處不同的態(tài)勢，但是，不是每個(gè)人都會(huì )根據自己所處的.空間和時(shí)間的不同，來(lái)改善自己的思想和行動(dòng)，這往往就會(huì )使我們陷入困難的境地。
正如老子所說(shuō)：“處眾人之所惡”時(shí)，我們要“古幾于道”，正所謂“地底成海，人低成王”，然而，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”，這也就是“以柔克剛”，以“以弱盛強”的道理所在。水善利萬(wàn)物，卻也更可擁有水勢，這也許是我們在這個(gè)社會(huì )中，無(wú)論是在為人處事之道，還是職業(yè)發(fā)展之路上，都應該可以好好借鑒之處。
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——大人者，不失其赤子之心者也。
我想，這也許就是對我們班每個(gè)同學(xué)最好的詮釋。因為我們領(lǐng)導力培訓班的同學(xué)們與其他普通的班級有所不同，大家都來(lái)自全國各地，不同行業(yè)，擁有不同的背景、年齡和經(jīng)歷，所以大家能夠像一個(gè)整體一般的凝聚在一起，想必是必須要擁有一顆赤子之心的。在我看來(lái)，赤子之心是回歸自身的一種表現，人首先要對自己真誠、坦然；善待自己，才能善待別人。赤子之心是開(kāi)放的心，不存在成見(jiàn)的心；赤子之心更是開(kāi)闊、寬容、真誠、溫暖、欲求的自然表露。
我們任何一個(gè)人雖不能都稱(chēng)得上是都經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但也是經(jīng)過(guò)社會(huì )洗禮的人，能夠在時(shí)代光華校園內洗盡鉛華，用這樣一顆赤子之心來(lái)學(xué)會(huì )善待自己，善待他人，我想這也許就是就是我們此次學(xué)習最大的收獲吧！相聚太原、武臺之行、杏花村暢飲、一路的歡聲笑語(yǔ)、把酒當歌，給我記憶留下了太多美好的烙印，我有太多的感動(dòng)在里面。每個(gè)人鮮活性，在這個(gè)集體中得到了淋漓盡致的發(fā)揮，這不但不讓我們覺(jué)得突兀，反而讓我們每個(gè)人更覺(jué)得自然、親切，大家可以像親人一樣擁抱哭泣、可以像孩子一樣嬉笑怒罵、更可以像知己一樣促膝長(cháng)談。
分別即將來(lái)臨，雖然我的心中充滿(mǎn)的不舍，但是，我還是一再的告訴自己：分別是意味著(zhù)再一次的相聚。雖然我們在今后很長(cháng)的一段時(shí)間里，可能很難再像現在這樣相聚在一起，也可能很難再擁有這樣一份純真而溫暖的感情，但我卻有勇氣相信，只要我們每個(gè)人都帶著(zhù)這顆赤子之心，無(wú)論走到何方，依然會(huì )感覺(jué)到溫暖常在！
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
“如果我比別人看的更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上”牛頓這句著(zhù)名的話(huà)更證實(shí)若要飛得更高、看得更遠，少不了前輩堅實(shí)臂膀的支撐，更少不了同道中人的經(jīng)驗交流。此次培訓意義重大，對徘徊在創(chuàng )業(yè)邊緣的人來(lái)講，猶如雪中送炭，對在創(chuàng )業(yè)路上單槍匹馬前行的人，更似錦上添花。內生動(dòng)力、干在實(shí)處、走在前列成為我此次參加示范培訓班收獲的精神之瑰寶，更是日后耕耘在農村這片沃土的行動(dòng)之指南。
一是內生動(dòng)力。
有位創(chuàng )業(yè)者說(shuō)過(guò)，“只要打開(kāi)一扇窗，屋子里就能灑滿(mǎn)陽(yáng)光”，當然，推開(kāi)這扇窗的手的背后必然是一顆堅定而又強大的內心，而在這顆內心中最重要是第一個(gè)敢推開(kāi)窗的這股勁兒，即創(chuàng )業(yè)精神，我們自然而然從內心流露出來(lái)的創(chuàng )業(yè)動(dòng)力。在培訓中，農村帶頭人創(chuàng )業(yè)講師團培訓師王建平老師用她獨特的分組教學(xué)方式，帶領(lǐng)所有培訓者進(jìn)入她的“三意識”境界，即成本意識、專(zhuān)家意識、品牌意識，所有這些意識的建立均源于敢于嘗試、敢于創(chuàng )新力量的巨大推動(dòng)。在視頻資料中，從加籍華人、博士學(xué)歷的海歸劉日波回國種田，只為達到“一年創(chuàng )收一個(gè)億”自我實(shí)現的原始初衷，到CCTV7采訪(fǎng)的“老外山里淘金記”的老板格蘭特，涉足別樣農家樂(lè )，發(fā)展環(huán)保度假村的勞動(dòng)精神，他們都訴說(shuō)著(zhù)同一個(gè)道理：心有多大，舞臺就有多大。
二是干在實(shí)處。
實(shí)干興邦，空談?wù)`國，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，不管是國家要實(shí)現振興，還是個(gè)人要有所作為，一為立志、二為勤勉。大學(xué)生村官進(jìn)入基層，立志為農村做一番事業(yè)很重要，更為關(guān)鍵的是讓勤勉保駕護航，正所謂“無(wú)志不足以行遠，無(wú)勤則難以成事”。
今天，三天的集中培訓即將結束，但是，組織工作的學(xué)習不會(huì )中斷，組工干部的學(xué)習進(jìn)步不會(huì )中止，我會(huì )用此次培訓的所學(xué)所感所悟照亮今后工作的路程，在實(shí)踐中爭當學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型的優(yōu)秀組工干部。
究員曹幸穗老師所教授的，從我們村官群體就要注重培育農民精神，立志傳承農耕文明，恰似一句話(huà)“精神層面解決了，其他事情都不是問(wèn)題”;韓建集團黨委副書(shū)記田春山同志用韓建集團創(chuàng )業(yè)的成功實(shí)例，啟發(fā)我們要有集體致富的觀(guān)念和干勁兒。是的，干在實(shí)處更應該著(zhù)眼于重點(diǎn)、解決疑難�！皯浲魨槑V歲月稠”，正是五千多年來(lái)勞動(dòng)者的一路實(shí)干，方點(diǎn)燃了農業(yè)大國激情燃燒的歲月。
三是走在前列。
在《全國宣傳思想工作會(huì )議上的講話(huà)》中指出“不日新者必日退”，此語(yǔ)出自“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者�！边@是對處在中堅力量建設者的正確引領(lǐng)，亦是對奮斗在基層第一線(xiàn)村官群體的有力鞭策。培訓過(guò)程中，一畝田集團公共事務(wù)部副總裁彭南峰，用高新電子商務(wù)技術(shù)引領(lǐng)公司農產(chǎn)品到達一個(gè)新層次、新高度的典型案例，讓我們意識到改革發(fā)展、創(chuàng )新農業(yè)在當今社會(huì )生存與發(fā)展的.重要性。在中國的任何時(shí)代，勞動(dòng)都是人的最本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)精神更是每個(gè)人的精神原色。我們要堅定信念、踏實(shí)肯干、吐故納新、與時(shí)俱進(jìn)，把農村精神和農業(yè)經(jīng)濟相結合，用多變的技術(shù)、多元的觀(guān)念帶給農村新景象、新氣息。
今日的農村，喜與憂(yōu)交織，危與機同在，一面是農業(yè)流通渠道逐漸向現代渠道轉變，一面是農業(yè)整體利潤水平仍舊低下，一方面現代農業(yè)市場(chǎng)競爭力短板還需補齊，一面是農村經(jīng)濟創(chuàng )新發(fā)展道路剛剛起步。但在當今“全民創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的中國時(shí)代，在政策支持、農業(yè)大形勢向好的環(huán)境下，作為大學(xué)生村官的我們，亦作為農村實(shí)用人才帶頭人，更應秉持著(zhù)“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人”的嚴謹態(tài)度，發(fā)揮“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖鍪嘛L(fēng)格，鏈接知識的力量、挖掘思維的潛能，在今后農業(yè)創(chuàng )新的長(cháng)遠道路上，與農業(yè)文化碰撞出更加絢麗的火花。
培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
時(shí)光匆匆流逝，剛來(lái)的時(shí)候我們都好像那么幼小的雛鳥(niǎo)，沒(méi)有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經(jīng)過(guò)xx一個(gè)月的訓練，現在可以風(fēng)吹雨打。我們一步步的成長(cháng)起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好:“吃得苦中苦，方為人上人�！比缃裎覀円呀�(jīng)堅強了自己的臂膀，相信經(jīng)過(guò)我們的頑強拼搏，一天天的成長(cháng)起來(lái)，終有一天可以張開(kāi)雄厚的雙翅飛向無(wú)垠的天際，尋找屬于我們美好的夢(mèng)想！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦，但不乏歡樂(lè )的學(xué)習，我學(xué)到了很多，也懂事了很多。曾經(jīng)做什么事都懶散，貪玩的影子已經(jīng)消失不見(jiàn)了，行為習慣也有所進(jìn)步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的`“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少�，F在的我說(shuō)話(huà)也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺(jué)得重要的是素養成長(cháng)了不少，不管技能學(xué)得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話(huà)是這樣的“就算以后我們畢業(yè)了，在沒(méi)本事，我們xx出去的同學(xué)也可以做五星級酒店的服務(wù)員”。在xx，沒(méi)有嚴格的訓練，就沒(méi)有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關(guān)于技能。也許我沒(méi)那么在行，也不能說(shuō)得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風(fēng)采。每周五放假時(shí)，我總是和老師“相約”那個(gè)老地方，不是去約會(huì )，而是留下來(lái)補習周一到周四沒(méi)有完成的學(xué)科與技術(shù)，經(jīng)過(guò)每周這樣的高強度的訓練學(xué)習，上課也不“開(kāi)飛機”，也不“夢(mèng)周公”了�，F在的我量具考試也過(guò)關(guān)了，盡快把刀具刃磨這個(gè)版塊也過(guò)了，對各個(gè)版塊的學(xué)習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個(gè)學(xué)習，讓我知道了，今日事今日畢。該學(xué)習時(shí)，便踏踏實(shí)實(shí)的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時(shí)候便要痛快的玩盡興，學(xué)會(huì )轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說(shuō)不練的缺點(diǎn)。上天是不會(huì )把機會(huì )留給準備不充分的人，所以我會(huì )把握住機會(huì )證明自己的實(shí)力。
生活總是伴隨著(zhù)xx與險阻，那些困如好風(fēng)，助我上青天，用一雙手法去創(chuàng )造美好的明天！加油！
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