學(xué)校集體備課學(xué)習心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校集體備課學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古語(yǔ)曰：獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。在此次蘆溪小學(xué)英語(yǔ)教師培訓中，我又一次體會(huì )了這句話(huà)的含義。在這個(gè)小小的教室，我體會(huì )到的不僅有我們蘆溪縣英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)導人——成老師的認真、負責、嚴謹、踏實(shí)的作風(fēng)，也有我們蘆溪英語(yǔ)教師其樂(lè )融融的團結、上進(jìn)、開(kāi)放、包容。在短短的討論中，我感受到了年輕教師們開(kāi)闊的思維和包容的心態(tài)和認真的治學(xué)態(tài)度。作為三年級的組長(cháng)，其實(shí)我一開(kāi)始就有擔心。擔心我沒(méi)有能力協(xié)調好大家不同的`意見(jiàn)，擔心我不能組織好討論程序，甚至擔心有老師不會(huì )聽(tīng)從我的分工。畢竟，我才工作一年，無(wú)論是從資質(zhì)上還是經(jīng)驗上都遠遠不如其它老師�？稍诤髞�(lái)的討論中，我發(fā)現自己的擔心是多余的。在這里我真的很感激我們組的成員，感謝他們對我的支持。
此次討論中有兩件事給了我很深的印象。
一件是在教學(xué)模塊分析中，我與幾位年輕老師的討論。我們涉及到的東西很細，細化到了教完了three該怎么教four這樣的事。也涉及到了如何更好地引導初所教新內容。如：在let’s talk部分如何引出how old are you？i’m 。賴(lài)清林老師就提到，可先用english做一些鋪墊。做鋪墊時(shí)就會(huì )提到i’m 。這個(gè)句子。讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)上先對i’m 。這個(gè)句子有感知。然后就很容易理解這個(gè)問(wèn)句。當然，還有其他老師的一些觀(guān)點(diǎn)都很都見(jiàn)地，這讓我感觸不小，也讓我很高興。我心底是喜歡這樣的狀態(tài)。似乎是久違的陽(yáng)光，讓我溫暖很多。
還有一件事是在討論快結束時(shí)，成老師叫我們把組內成員的名字登記一下。我一聽(tīng)就立馬跟何玲老師說(shuō)“你能不能幫我登記一下我們組內所有成員的名單呢？”她爽快地答應了。（因為，那時(shí)候我在做有一些總結）然后，我就聽(tīng)到了成老師講了一句話(huà)“…。登記名字的事最好你親自去做，要不然你們在一起討論過(guò)還不知道對方的名字…�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉上辣辣的。于是，拿回了那張簽名的紙。
有些細小的事看似簡(jiǎn)單，甚至是難以發(fā)現的微小，可正是透過(guò)這些不經(jīng)意間的小事，我們感受到不平凡的人格。也許，這也是體會(huì )生活美好的開(kāi)端。
此次培訓帶給我的更多感悟我在此也不能逐一講述，只是希望自己能更好的運用所學(xué)知識在工作崗位上認真、踏實(shí)地做到自己的最好，也希望自己能堅忍地朝夢(mèng)想一步一步邁進(jìn)
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