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團務(wù)工作培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2022-10-25 20:51:35 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

團務(wù)工作培訓心得體會(huì )

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的團務(wù)工作培訓心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

團務(wù)工作培訓心得體會(huì )

團務(wù)工作培訓心得體會(huì )1

  流火七月,我有幸與全廠(chǎng)有關(guān)團組織的部分團干一同參加了總廠(chǎng)團委舉辦的團干短訓班。培訓時(shí)間不長(cháng),為期一天半時(shí)間,但課程安排緊湊,有總廠(chǎng)團委李書(shū)記的《做一個(gè)無(wú)愧于青春的優(yōu)秀團干部》,有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫(xiě)方法講解,還有總廠(chǎng)團委領(lǐng)導講解的基層團支部的組織基礎工作,兄弟單位團組織負責人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進(jìn)集體作用等課程。

  原以為理論的學(xué)習多是枯燥乏味的,但在這次學(xué)習中,通過(guò)幾位領(lǐng)導和老師深入淺出的細致講解,從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我深深地被感染著(zhù),原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的,讓人覺(jué)得意猶未盡。

  下面,我就參加本次培訓談?wù)勎覀(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。

  一、通過(guò)學(xué)習,豐富和增長(cháng)了知識,把握了青年工作的方向

  通過(guò)學(xué)習,我充分認識到,新時(shí)期、新形勢下的青年工作,要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,要注意青年工作的創(chuàng )新精神,要研究青年的需求,研究變化中的社會(huì ),研究變化中的青年。貴鋁分流改制后,共青團工作格局發(fā)生了很大變化,我們要把握存在著(zhù)的共青團青年群體的變化、個(gè)體意識顯著(zhù)增強的狀況和實(shí)際,以研究帶動(dòng)工作,更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放地開(kāi)展青年工作。特別是在工作方面要加強與時(shí)俱進(jìn)的精神,工作理念要創(chuàng )新、工作內容要創(chuàng )新、工作的方法要創(chuàng )新,不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式,應生動(dòng)活潑、豐富多彩,不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動(dòng)應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺,成為青年感悟和樹(shù)立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團的立團之本,我們的共青團工作必須從青年的特點(diǎn)出發(fā),服務(wù)青年,服務(wù)社會(huì )。

  二、要堅持學(xué)習,不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

  通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習、的確是獲益匪淺,更讓我深刻地認識到,在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代,必須要堅持學(xué)習,不斷學(xué)習多方面的知識,不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收,而致滿(mǎn)溢無(wú)法再充實(shí),不懂運用。要像篩子一樣,在學(xué)習中不斷地篩選,勤于思考,有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習,不斷地篩選和積累思想的黃金。同時(shí)要學(xué)以致用,根據我們的具體實(shí)際,在認真學(xué)習、借鑒的基礎上,靈活運用,敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng )新,運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺(jué)再實(shí)踐層面的素質(zhì),并努力將之轉化為自己的素質(zhì),即深層素質(zhì),才能學(xué)以致用。還有,我們的學(xué)習也要注重形式的多樣化,不僅僅是拘泥于看幾本書(shū)的方式,我們還要走出去,向兄弟單位多學(xué)習、交流,長(cháng)期蝸居只能是井底之蛙,要走出去接受、學(xué)習新事物,培養自己有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的頭腦。

  在這次培訓期間,上課時(shí),大家都認真地聽(tīng)講,主動(dòng)做好課堂筆記,或許是老師們準備充分、精彩生動(dòng)的講解調動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,但這同時(shí)也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。此次活動(dòng)總體上是十分成功的。作為第一次系統參加這樣的團干學(xué)習班的我來(lái)說(shuō),在共青團工作的基礎知識上得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中,我將努力認真學(xué)習共青團工作的各項管理知識,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,盡心盡責地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養,注重錘煉道德品質(zhì),不斷開(kāi)拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng )新,為我公司各項工作任務(wù)目標的實(shí)現和中鋁貴州存續企業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

團務(wù)工作培訓心得體會(huì )2

  很榮幸在大二學(xué)習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會(huì )。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習,但這段時(shí)間對于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉變。

  我一直都認為自己是一位實(shí)干者,也一直認為理論的學(xué)習不光只是枯燥乏味,而且理論往往與實(shí)際存在著(zhù)一定的差距,理論的學(xué)習往往即費精力又費時(shí)間,沒(méi)什么實(shí)際作用,但這一次的學(xué)習,不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與風(fēng)趣,更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法,讓我對學(xué)習和工作又有了重新的認識。

  我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學(xué)到了很多曾未接觸過(guò)的東西,心得頗多。這些對我以后的學(xué)習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過(guò)這次培訓,我對一名當代大學(xué)生和共青團又有了一個(gè)全新的認識和定位。通過(guò)幾次短期的講話(huà)、報告和研討,使我收獲良多。結合學(xué)習內容和自身實(shí)際情況,現將我個(gè)人的體會(huì )向校團委做如下匯報:

  16次的團校學(xué)習生活,使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向,堅定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團課學(xué)習過(guò)程中,我更好的完成了大學(xué)人生的轉折,我得到了適應和規劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí),我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間,如何規劃自己的大學(xué)生涯,以及如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習中,應該注意交際能力、策劃能力和表達能力,這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )最起碼的素質(zhì),堅定了自己不斷學(xué)習的決心。通過(guò)陳柯潔老師對高校團學(xué)干部職業(yè)規劃的講解,我找到了我的在校期間的短期目標,得到了難以獲取的人生格言,獲得了空前的對母校和祖國的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我,應該具有和還應該培養什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習和工作的時(shí)間和精力。

  經(jīng)過(guò)學(xué)習并反思總結,我認為作為一名學(xué)生干部,尤其是一名新上任的學(xué)生干部,我需要以下的素質(zhì),爭取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員,我一直認為學(xué)生干部不是官,學(xué)生不民,學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生,因此,學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí),則意味著(zhù)一種責任,意味著(zhù)他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應具備的素質(zhì)和能力。

  一、學(xué)生干部應具備的素質(zhì)

  1、較高的思想覺(jué)悟水平

  “思想是行動(dòng)的先導”,因此,具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應具備的首要素質(zhì)。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面:

  第一,尊敬師長(cháng),關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生,尊敬師長(cháng)是我們應自小養成的良好素質(zhì);而對同學(xué)而言,作為學(xué)生干部,不能只停留在團結這個(gè)階段。

  第二,誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應真誠、熱情,而非一臉勉強的“笑容”,對待各項職責范圍內的事務(wù)應當誠實(shí),不得弄虛作假。

  2、加強自身修養

  作為學(xué)生干部,更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣,但主要有以下兩點(diǎn):

  第一,思想道德修養。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西,而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內容。因此,作為學(xué)生干部應在學(xué)習的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì )、體驗。

  第二,文化修養。我把它稱(chēng)為文化沉淀。知識經(jīng)濟時(shí)代的管理者,應當時(shí)具備一定文化沉淀的學(xué)者型人才,而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳梁小丑。

  3、培養二種意識

 。1)大局觀(guān)。顧大局,識大體,而非只顧自己的索取。這種觀(guān)念應當成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀(guān)念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng),執行任務(wù)時(shí),都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下,還應舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部,應隨時(shí)準備作出犧牲(比如時(shí)間、休息等),比其他同學(xué)多一份責任感。

 。2)自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律。

  4、處理好以下幾組關(guān)系

 。1)干與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生必須以學(xué)為主,每一個(gè)干部都應計算一筆帳:從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習、生活等各方面所受的影響;

 。2)人與人的關(guān)系,應做好溝通,協(xié)調,上傳下達等工作,秉著(zhù)“誠以載物,寬以待人”的宗旨,正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的.關(guān)系;

 。3)建立良好的心態(tài),應明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了,小事又不屑于干”的心態(tài),經(jīng)得起挫折,敢于面對挑戰和失敗。

  二、學(xué)生干部應具備的能力

  1、學(xué)習能力

  我們始終都是一名學(xué)生,這是不變的本質(zhì),也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗、學(xué)習先進(jìn)的組織方式、學(xué)習科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極,應當及時(shí)給自己的頭腦充電,保持自己的先進(jìn)性。

  2、行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本,是學(xué)生干部應具備的基本能力。

 。1)策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應進(jìn)行策劃,該策劃應周密、細致。

 。2)積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應是一個(gè)行為主體,而非石磨,推一下則動(dòng)一下。除了執行任務(wù),什么事也不做,只能是一種工具,而優(yōu)秀的學(xué)生干部應當具有積極能動(dòng)的品質(zhì),積極薦言,為各項活動(dòng)發(fā)展獻策,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。

 。3)合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此,對于一個(gè)團體,隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動(dòng)的組織完成,不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量,而是由部門(mén)的成員和院級學(xué)生會(huì )同學(xué)的鼎力相助,積極合作。

  然而,學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線(xiàn),學(xué)生干部應當從努力提升自我能力的角度出發(fā),不斷完善自己。

  以上便是我在團校學(xué)習過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì ),感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習機會(huì ),堅信這次學(xué)習將為包括我在內的所有學(xué)員提供正確的導向作用。我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代,展望未來(lái),我們應該緊密的團結在一起,共同努力,以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度不斷的完善自己,努力提高自己的綜合素質(zhì),爭做一名合格的大學(xué)生。為國家、母校爭光,為人民大眾服務(wù)。

團務(wù)工作培訓心得體會(huì )3

  2015年1月22日,湖南科技學(xué)院舉辦了第十三期團校培訓,作為一名班干,我很榮幸地被學(xué)校選為此次培訓班的一員,同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習的機會(huì )。在短短的五次培訓課中,我收獲很多,尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面,我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下在這次培訓中我的一些心得體會(huì )。

  這次團校培訓課的第一講是由我校黨委副書(shū)記唐艷明教授主講的有關(guān)于“利用地方文化資源,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)”的內容。唐教授主要以永州的地方文化為中心展開(kāi)講座。

  當談到永州的文化底蘊時(shí),唐教授自豪的說(shuō):“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明,有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家,永州還是舜文化、柳文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書(shū)文化的發(fā)祥地!

  有名的永州八景、柳子廟和舜帝陵等在講課中都有涉及。隨后,唐教授就怎樣利用文化資源提高大學(xué)生綜合素質(zhì)提出了“三個(gè)發(fā)揮三個(gè)要求”,發(fā)揮地方文化的育人功能,探索人文知識教育的切入點(diǎn),增強人文教育的實(shí)效性;發(fā)揮地方文化資源的熏陶功能,找到人文知識教育的契合點(diǎn),增強人文教育的親合力;發(fā)揮地方文化資源的教育功能

  找準人文知識教育的落腳點(diǎn),增強學(xué)生的文化認同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦,加強理想信念,提升學(xué)生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂,加強道德倫理教育,提升學(xué)生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地,讓學(xué)生在親身體驗中培養積極進(jìn)取的精神。在講座最后,唐教授建議道:“我們永州市一個(gè)文化底蘊比較深的地方,同學(xué)們可以組織去參觀(guān)永州的地方文化景點(diǎn),開(kāi)設有關(guān)地方文化理論知識的選修課,這樣也可以更好的提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  團校培訓的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關(guān)于“充分發(fā)揮團組織和團干的骨干作用,大力做好大學(xué)生思想政治的教育工作”的問(wèn)題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開(kāi)講座的。唐研究員說(shuō):“高校是培養人才的重要基地。

  辦好高校,首先要解決好培養什么人、如何培養人這個(gè)根本問(wèn)題!彼說(shuō)了我們要培養出”有道德、有理想、有文化、有紀律”德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。隨后,他就高校大學(xué)生思想政治教育的指導思想、基本原則、主要任務(wù)和充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導作用,拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,做出了詳細的闡述。

  團校培訓的第三講是由我校新聞指導中心的周尚平老師給我們講授的有關(guān)大學(xué)生如何撰寫(xiě)校園新聞稿的問(wèn)題。他首先讓我們充分認識到團學(xué)工作宣傳的重要性,然后再從新聞的定義、怎樣培養新聞的敏感度以及校園消息寫(xiě)作技巧這幾個(gè)方面給我們講授。通過(guò)他的言傳身教以及和我們實(shí)際互動(dòng)的一些例子,讓原本枯燥的新聞寫(xiě)作課變得豐富多彩。

  團校培訓的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統孝道的育人功能”的問(wèn)題。潘劍鋒教授說(shuō)“作為當代大學(xué)生,我們要懂得百善孝為先,要以一顆感恩的心來(lái)回報我們的父母,回報他人及社會(huì )!甭(tīng)了他的講座,我感慨頗多,自己以后一定要好好的對待父母及身邊的人。

  本次團校培訓的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅定黨的信仰,實(shí)現人生跨越”的問(wèn)題。宋教授講“作為一名大學(xué)生我們要堅定黨的信仰,做忠誠的馬克思主義信仰者!

  接著(zhù),他給我們講了信仰最基本的涵義、分類(lèi)、功能,然后圍繞著(zhù)“我們每個(gè)人都有信仰,我們?yōu)槭裁匆叛?當今大學(xué)生信仰什么?怎么來(lái)信仰?”這一系列的話(huà)題展開(kāi)了講座。他的精彩講解贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲,同學(xué)們也在其中收獲了許多。

  總而言之,本次團校培訓對我來(lái)說(shuō),遠遠不只是教會(huì )了我一些書(shū)本上的知識,更不是入黨前的一次簡(jiǎn)單的培訓。它讓我明白了,作為一名當代青年大學(xué)生,我們應該要有自己的理想和信念,并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負家人、學(xué)校和社會(huì )的許多期望與希望,我們不能讓他們失望。這次團校培訓將是我一生中最寶貴的財富,將是我大學(xué)生活中最美好的回憶,它會(huì )引領(lǐng)我走向更美好的未來(lái)。

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