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web綜合設計心得體會(huì )（通用14篇）
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的web綜合設計心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
web綜合設計心得體會(huì ) 1
實(shí)訓的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒(méi)有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動(dòng)、高興。我不是天才，有些知識不會(huì )。查書(shū)，問(wèn)同學(xué)，找代碼等等，時(shí)間飛速的流逝著(zhù)，有些學(xué)會(huì )了，但仍然有不會(huì )的。
我們的小組從開(kāi)始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天，我們才達成共識，兩方各退一步。還好，大家做出來(lái)的效果差不多，接下來(lái)的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁(yè)。遇到問(wèn)題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問(wèn)。
在規劃網(wǎng)站結構前，我們在互聯(lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話(huà)不斷說(shuō)出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調意思及顏色搭配。制作的過(guò)程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁(yè)。
選取素材，一個(gè)個(gè)的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠，找的'眼都花了，還是得找。磨練又一次的來(lái)了，堅持吧，努力吧，找完就好了。
制作網(wǎng)頁(yè)，一遍遍的改。不對、不對，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來(lái)的結構不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續做。做網(wǎng)站是即使出現再多的錯誤，也要堅持做，耐心點(diǎn)，做好做完就好了，就輕松了。
我們經(jīng)常在嘴邊掛著(zhù)要有“團隊合作理念”，但行動(dòng)起來(lái)時(shí)，有些人還是會(huì )忘記，也許是固執，也許是其他原因。遇到這種情況時(shí)，要有人站出來(lái)調節，盡快解決矛盾，否者會(huì )影響整體的工作進(jìn)程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁(yè)不協(xié)調，影響質(zhì)量。
我們這次實(shí)訓的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規劃網(wǎng)站結構、選取網(wǎng)頁(yè)素材、到制作網(wǎng)頁(yè)內容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設的全流程。同時(shí)，培養團隊協(xié)作精神，提高綜合運用所學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化。
web綜合設計心得體會(huì ) 2
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實(shí)際操作領(lǐng)域依舊是一片空白。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課的實(shí)習，讓我對自己有了新的認識，并明確了網(wǎng)頁(yè)設計方面的前進(jìn)方向。
1、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的'不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋總是空白。實(shí)習后讓我明白，為了能更好的適應工作，不得不利用自己空閑時(shí)間去彌補學(xué)習中的不足。實(shí)訓內容是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重，希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
2、加強信心，堅持下去
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)“能珍惜現在的日子就好好珍惜！”，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話(huà)的涵義。經(jīng)歷第一次實(shí)訓課的學(xué)習后，就希望能把實(shí)習所學(xué)習的知識，也能運用到課堂上。對自己多一點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會(huì )走出一條寬敞大道。
3、實(shí)訓學(xué)習中的同學(xué)相處
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼。我想當踏上了社會(huì )，就會(huì )存在著(zhù)利益關(guān)系，有工作繁忙，也多了份人情世故。希望以后自己努力，可以多幾個(gè)朋友，希望自己可以有個(gè)團結工作的環(huán)境。在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓的過(guò)程中，實(shí)訓同學(xué)之間的關(guān)系總是那般融洽！
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
web綜合設計心得體會(huì ) 3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又充實(shí)的網(wǎng)頁(yè)實(shí)習課程結束了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，在實(shí)訓的過(guò)程中，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結合。網(wǎng)頁(yè)設計理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為實(shí)踐經(jīng)驗，模擬網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓變成了真正面對社會(huì )的基礎，盡管生澀但在慢慢趨近成熟。豐富的實(shí)訓知識，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)驚喜、快樂(lè )和充實(shí)，當然也少不了網(wǎng)頁(yè)設計處理過(guò)程中的困難。實(shí)習結束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識，對網(wǎng)頁(yè)設計也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。
最后談?wù)勎覀�(gè)人對自身的職業(yè)之路規劃。當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì )結合學(xué)習生活進(jìn)一步修正。
首先是個(gè)人學(xué)習，通過(guò)實(shí)習我認識到利用課堂外的時(shí)間也是關(guān)鍵，下一步打算結合自己的興趣，利用課余時(shí)間自我培訓；其次是社會(huì )實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間充分工作，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的，這次實(shí)習中我也認識到了這點(diǎn)，平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當真正動(dòng)手做時(shí)卻總不是那么簡(jiǎn)單了；最后，打算結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃。
網(wǎng)頁(yè)設計伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò )的頻繁而變得非常重要。生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁(yè)，原來(lái)沒(méi)有留意過(guò)網(wǎng)頁(yè)的設計，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習了解，現在我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都會(huì )習慣性的先看看排版、布局和色彩運用。
通過(guò)老師的講解和對課本的'翻閱，我學(xué)習到了一些關(guān)于建設網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。通過(guò)Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)，我用到了一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等。但是在自己嘗試著(zhù)做的時(shí)候，總是出現這里那里的問(wèn)題。不是圖片不能固定在自己想要的位置，就是滾動(dòng)文本的顯示區域不知道為什么撐過(guò)了頁(yè)面，還有就是不同分辨率、不同瀏覽器都會(huì )對瀏覽網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生影響。而且在CSS方面，我總是不太熟悉各種代碼是控制哪些東西的。除了查找解決問(wèn)題我還總結了經(jīng)驗。例如：
1、命名站點(diǎn)或者文件夾的的時(shí)候一定要注意，最好用相應的英語(yǔ)或者漢語(yǔ)拼音，要見(jiàn)名知意，如圖片文件夾用image或者tu，這樣可以避免頁(yè)面調用時(shí)不正確的現象發(fā)生。
2、調用Style時(shí)可以單擊鼠標右鍵選擇Custon Style來(lái)調用Style標準，也可以在狀態(tài)欄中的元素列表上單擊右鍵來(lái)調用Style。雖然不同的方法達到的效果看似一樣，但實(shí)際上產(chǎn)生的HTML代碼則完全不同。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認識到網(wǎng)頁(yè)設計不是一門(mén)學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，它是Flash、Photoshop等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應用。例如Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標或鍵盤(pán)對動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，可以很直觀(guān)的反映出效果。
頁(yè)面設計應以美觀(guān)、大方、簡(jiǎn)潔為原則，保持一致的風(fēng)格。為了達到最佳的視覺(jué)表現效果，應講究整體布局的合理性，使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺(jué)體驗。網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是給每個(gè)上網(wǎng)者提供一種形式，讓他們能夠了解網(wǎng)站提供的信息。要研究網(wǎng)頁(yè)設計，就需要站在用戶(hù)的角度來(lái)看。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵。如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，很有可能他會(huì )立即關(guān)掉網(wǎng)站，或者網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設計，只會(huì )讓用戶(hù)失望的離去。所以網(wǎng)頁(yè)容量即包括圖像在內的網(wǎng)頁(yè)字節數最好不要超過(guò)50K。
還涉及到界面弱化的問(wèn)題。一個(gè)好的界面設計它的界面是弱化的，它突出的是功能，著(zhù)重體現的是網(wǎng)站業(yè)提供給使用者主要是什么。這就涉及到瀏覽順序、功能分區等等。要讓訪(fǎng)客在0.5秒內就能把握網(wǎng)站的行業(yè)性質(zhì)，1秒內就知道該從哪個(gè)地方開(kāi)始使用這個(gè)網(wǎng)站，能點(diǎn)一次的，絕不點(diǎn)第二次。
當然上面說(shuō)的是大多數功能性網(wǎng)站，對于宣傳展示性網(wǎng)站，諸如加特效的或Flash網(wǎng)站，可能就不得不花哨一些，但不能太過(guò)分。網(wǎng)站不是動(dòng)畫(huà)片，在效率越來(lái)越高，社會(huì )心理越來(lái)越浮躁的中國，人們的耐心越來(lái)越小，心理承受能力越來(lái)越低。效果可以體現意境，點(diǎn)到為止。
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在《網(wǎng)頁(yè)設計》的學(xué)習中，老師開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓練教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣，調動(dòng)了我們的學(xué)習自覺(jué)性。老師的認真負責、充滿(mǎn)激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。學(xué)習方式的靈活多變，讓我們在舒適的環(huán)境下以愉快的心情接受、掌握和靈活的運用所學(xué)知識和技能。
《網(wǎng)頁(yè)設計》的教學(xué)都是理論實(shí)踐相結合的，老師很詳細的講每一個(gè)知識點(diǎn)，而且在講每個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候都會(huì )舉實(shí)際例子來(lái)加深我們對那個(gè)知識點(diǎn)的印象，如果我們有什么不明白的，老師會(huì )耐心的將我們不懂的再講，直到都明白為止。在每次的理論后，我們都會(huì )上一次機來(lái)鞏固之前學(xué)習過(guò)的理論知識，在上機的`過(guò)程中有什么不明白或不懂的，老師都會(huì )耐心仔細的給我們講，在講的同時(shí)會(huì )告訴我們一些制作的技巧。每次實(shí)訓完后，我們都會(huì )把自己做的放在服務(wù)器上。
老師專(zhuān)門(mén)為《網(wǎng)頁(yè)設計》這門(mén)課程開(kāi)了一個(gè)后臺服務(wù)器，讓我們可以把每次做的網(wǎng)頁(yè)上傳到服務(wù)器上，老師也可以通過(guò)這個(gè)服務(wù)器看到我們制作的情況，然后針對我們出現的問(wèn)題作耐心指導或在原本內容上更深次的講解，直到我們明白為止。
學(xué)習了《網(wǎng)頁(yè)設計》后，我知道了動(dòng)手也要動(dòng)腦，同時(shí)也增強了我的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。從學(xué)習本課程后，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，在制作這方面充滿(mǎn)信心，也對自己以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了希望。在此謝謝老師！
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一. 開(kāi)發(fā)背景
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸普及，網(wǎng)民的增加，全民素質(zhì)的提高，以及人才的知識水平的提升，網(wǎng)絡(luò )招聘成為大部分求職者求職的人主要方法。網(wǎng)絡(luò )招聘對于求職者來(lái)說(shuō)，不僅解決了地域問(wèn)題導致的求職的勞苦奔波，還能通過(guò)龐大的網(wǎng)絡(luò )信息更了解其招聘單位。對于招聘者來(lái)說(shuō)，不僅減小了用人單位的成本，還避免了招聘者為招聘會(huì )勞財傷神�？偟膩�(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )招聘系統通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息的全面，速度快，覆蓋面積廣，讓人們可以通過(guò)快捷方便經(jīng)濟實(shí)惠的`方法，找到適合自己的工作，給人們帶來(lái)了很大的便利。
在國外，網(wǎng)絡(luò )招聘在美國等國家已經(jīng)深入人心，是大學(xué)畢業(yè)生和職員求職的首選方式，上網(wǎng)找工作已經(jīng)成為家常便飯，反而很少還有人在翻報紙尋覓就業(yè)機會(huì )。其中微軟更是E化管理的領(lǐng)航者，他們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )招聘時(shí)，網(wǎng)上招聘信息不僅對外發(fā)布，同時(shí)也對內，微軟在全球各個(gè)國家的公司有什么職位空缺，都發(fā)布在網(wǎng)上，微軟的職員可以跨國申請。
而在國內，現在開(kāi)展招聘業(yè)務(wù)的網(wǎng)站也不少，例如51job, China, Zhao pin, Cajole和地方性的網(wǎng)站。但是由于受到網(wǎng)絡(luò )發(fā)展和普及程度的影響，網(wǎng)絡(luò )招聘還處于起步階段。
二. 可行性分析
1.技術(shù)可行性：開(kāi)發(fā)本系統要求開(kāi)發(fā)人員能夠熟練運用jsp、Mysql等編程語(yǔ)言。目前都已經(jīng)學(xué)習完這些編程語(yǔ)言，因此本次系統開(kāi)發(fā)在技術(shù)上是可行的。
2.時(shí)間可行性：開(kāi)發(fā)時(shí)間需要三星期。主要有老師講授HTML,Eclipse/MyEclipse介、Mysql數據庫體系、web技術(shù)等基礎知識，在老師的指導下完成開(kāi)發(fā)項目。
3.經(jīng)濟可行性：由于所開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站規模相對比較小，要求并不是很高，所以從人力物力財力方面都是可行的。
4. 操作可行性：本招聘網(wǎng)站界面簡(jiǎn)單大方，所以操作起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，所以在操作上是可行的。
三.需求分析
1.系統總體目標
2.運行環(huán)境
硬件:256以上內存、Ethemet網(wǎng)卡
軟件:Windows7操作系統，myEclipse、mysql編程環(huán)境
3. 用戶(hù)特點(diǎn)
該系統有兩類(lèi)用戶(hù)：求職者和用人單位招聘人員。求職者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，可在網(wǎng)上注冊建立管理自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷以及查詢(xún)用人單位信息。用人單位的招聘人員則通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對自己的單位進(jìn)行注冊以及發(fā)布招聘信，并查詢(xún)應聘信息和人才信息。
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一周的實(shí)訓已經(jīng)結束了，在這短短的一段時(shí)間內，發(fā)現了制作網(wǎng)頁(yè)的確是個(gè)艱苦且繁瑣的工作，也體會(huì )到了一些平常上課時(shí)所沒(méi)有體會(huì )到的東西。多媒體制作綜合實(shí)訓是計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)結合圖像處理與flah設計與制作這兩門(mén)核心課程所教授實(shí)踐的技能而開(kāi)設的項目化綜合實(shí)訓。它是根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求，在教師指導下對學(xué)生進(jìn)行的圖像處理與flah動(dòng)畫(huà)相結合的網(wǎng)頁(yè)多媒體制作的綜合訓練，培養學(xué)生綜合運用理論知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗，也是對學(xué)生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過(guò)程。
第一周是制作網(wǎng)頁(yè)的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作都是靠自己的靈感來(lái)設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng )造能力和豐富的想象力。
在腦海里規劃好整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作后就要開(kāi)始對網(wǎng)頁(yè)的制作做充分的準備了。其中必然會(huì )用到對之前p課所學(xué)的知識，而在p處理圖片的效果時(shí)，會(huì )發(fā)現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺(jué)中已經(jīng)用的相當熟練了，但是在過(guò)程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實(shí)屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的`實(shí)訓課無(wú)疑是給自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng )造力。
這次實(shí)訓課的達到了很好的培養學(xué)生熟練使用photohop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進(jìn)行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過(guò)對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁(yè)元素;能夠完成網(wǎng)頁(yè)廣告、banner圖像、網(wǎng)頁(yè)界面的設計與制作;能夠使用flah繪制編輯素材與制作原創(chuàng )場(chǎng)景元素;能夠使用flah制作網(wǎng)站banner條動(dòng)畫(huà);能夠使用flah制作網(wǎng)站引導片頭動(dòng)畫(huà);能夠使用flah制作各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)特效動(dòng)畫(huà);
而這些在平常的課上很難有那么好的機會(huì )接觸到，平常的p課程都知識針對某個(gè)效果進(jìn)行特別的訓練，而這種實(shí)訓課使我們能夠將所學(xué)的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點(diǎn)，以便于以后的加強。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，自己有了個(gè)很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過(guò)程中也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，和別人的差距，自己所學(xué)的效果時(shí)能制作出來(lái)一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒(méi)有了創(chuàng )造力，對自己所學(xué)的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng )造力和想象力方面的缺陷。也要在平時(shí)多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實(shí)訓的機會(huì )讓我懂得了那么多，會(huì )好好把握這次機會(huì )多增長(cháng)自己的知識。
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體驗是一種在感受之后的書(shū)寫(xiě)，主要用來(lái)記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學(xué)習實(shí)踐之后的感覺(jué)寫(xiě)作。以下是為大家整理的關(guān)于大學(xué)生m厚的鋼板據下來(lái)一塊做成一個(gè)小錘。
本來(lái)以為沒(méi)什么難度的，但是當我開(kāi)始據的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)鐵板是那么的硬！汗水順著(zhù)臉掉落，濕潤了鐵板，但是同時(shí)也激起了我內心那顆不服輸的心，我就不信我做不好你！
剛開(kāi)始遇到的最大問(wèn)題估計就是據下來(lái)一塊規格的鐵塊了，感覺(jué)自己老是據不直。沒(méi)辦法了，只好放慢速度，把一圈都據個(gè)槽，按照據的那個(gè)槽再據。雖然在第三天早上把鐵塊據下來(lái)了，但是已經(jīng)落后別人很多了，有點(diǎn)小小的失望！但是我還是有點(diǎn)令自己高興的地方，就是自己沒(méi)弄斷一根鋸條，沒(méi)據報廢一塊鐵塊，這也稍稍安慰了一下我那失落的心靈了！
接下來(lái)就是打磨了，因為我怕我的據壞了，所以我的鐵塊比規定的多了幾毫米，規定的是76 12mm，而我的是78 15mm，這下可有的磨了！我一直磨到了星期五下午才把鐵塊磨好，就剩下以一天了，心里有點(diǎn)著(zhù)急。本來(lái)準備放棄了，只要及格就可以了，但是內心深處一直在反對，沒(méi)辦法只好強迫自己去干。結果把鐵塊基本做成型只用了一個(gè)下午，令我很是意外！
最后只剩下打孔了，這個(gè)可是個(gè)技術(shù)活，必須高度集中，稍不注意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報廢。鉆完孔，就只剩下最后一步了，拿個(gè)小銼刀把那兩個(gè)孔個(gè)磨透。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我用了兩節課的時(shí)間才把他完成。
終于完工了，但是我的指頭卻腫了，雖然有點(diǎn)痛，但是心里還是很高興的，畢竟是大姑娘上轎頭一回，有這樣的成果自己已經(jīng)很滿(mǎn)意了！
一周的實(shí)訓已經(jīng)結束了，在這短短的一段時(shí)間內，發(fā)現了制作網(wǎng)頁(yè)的確是個(gè)艱苦且繁瑣的工作，也體會(huì )到了一些平常上課時(shí)所沒(méi)有體會(huì )到的東西。多媒體制作綜合實(shí)訓是計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)結合圖像處理與flash設計與制作這兩門(mén)核心課程所教授實(shí)踐的技能而開(kāi)設的項目化綜合實(shí)訓。它是根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求，在教師指導下對學(xué)生進(jìn)行的`圖像處理與flash動(dòng)畫(huà)相結合的網(wǎng)頁(yè)多媒體制作的綜合訓練，培養學(xué)生綜合運用理論知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗，也是對學(xué)生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過(guò)程。
第一周是制作網(wǎng)頁(yè)的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作都是靠自己的靈感來(lái)設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng )造能力和豐富的想象力。
在腦海里規劃好整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作后就要開(kāi)始對網(wǎng)頁(yè)的制作做充分的準備了。其中必然會(huì )用到對之前ps課所學(xué)的知識，而在ps處理圖片的效果時(shí)，會(huì )發(fā)現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺(jué)中已經(jīng)用的相當熟練了，但是在過(guò)程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實(shí)屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實(shí)訓課無(wú)疑是給自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng )造力。
這次實(shí)訓課的達到了很好的培養學(xué)生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進(jìn)行圖像摳圖、處理和色彩修飾；能夠通過(guò)對素材處理后合成圖像；能夠制作圖像特效、紋理圖案等；能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品；能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁(yè)元素；能夠完成網(wǎng)頁(yè)廣告、banner圖像、網(wǎng)頁(yè)界面的設計與制作；能夠使用flash繪制編輯素材與制作場(chǎng)景元素；能夠使用flash制作banner條動(dòng)畫(huà)；能夠使用flash制作引導片頭動(dòng)畫(huà)；能夠使用flash制作各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)特效動(dòng)畫(huà)；
是在過(guò)程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實(shí)屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實(shí)訓課無(wú)疑是給自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng )造力。
這次實(shí)訓課的達到了很好的培養學(xué)生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進(jìn)行圖像摳圖、處理和色彩修飾；能夠通過(guò)對素材處理后合成圖像；能夠制作圖像特效、紋理圖案等；能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品；能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁(yè)元素；能夠完成網(wǎng)頁(yè)廣告、banner圖像、網(wǎng)頁(yè)界面的設計與制作；能夠使用flash繪制編輯素材與制作場(chǎng)景元素；能夠使用flash制作banner條動(dòng)畫(huà)；能夠使用flash制作引導片頭動(dòng)畫(huà)；能夠使用flash制作各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)特效動(dòng)畫(huà)；
而這些在平常的課上很難有那么好的機會(huì )接觸到，平常的ps課程都知識針對某個(gè)效果進(jìn)行特別的訓練，而這種實(shí)訓課使我們能夠將所學(xué)的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點(diǎn)，以便于以后的加強。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，自己有了個(gè)很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過(guò)程中也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，和別人的差距，自己所學(xué)的效果時(shí)能制作出來(lái)一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒(méi)有了創(chuàng )造力，對自己所學(xué)的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng )造力和想象力方面的缺陷。也要在平時(shí)多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實(shí)訓的機會(huì )讓我懂得了那么多，會(huì )好好把握這次機會(huì )多增長(cháng)自己的知識。
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進(jìn)入XXweb班近一個(gè)月了，從一無(wú)所知的小白到現在也完成了京東詳情頁(yè)的一個(gè)小項目。學(xué)習過(guò)程中除了偶爾遇到困難，總體還算順利。在這里主要想分享自己以一個(gè)文科生——零基礎學(xué)員的角度來(lái)學(xué)習web前端開(kāi)發(fā)的感受。
由于之前在大學(xué)里是學(xué)的旅游專(zhuān)業(yè)，和計算機毫無(wú)關(guān)系，來(lái)到XX時(shí)對自己有些半信半疑。不少人甚至懷疑XX是行騙機構。在做了全面的了解之后，我勸服家人同意我來(lái)這里學(xué)習。另一方面，我向老師咨詢(xún)了自己學(xué)習的方向，考慮到自己從文科到計算機專(zhuān)業(yè)跨度較大的轉變，我在Java與web之間選擇了web。相對于Java，web的學(xué)習更基礎，容易入手，就業(yè)的機會(huì )也非常多。
Web開(kāi)班第一天，老師即從網(wǎng)頁(yè)基礎、HTML入手，攫取重點(diǎn)，給我們介紹了它的相關(guān)知識。我們主要學(xué)習了HTML5，里面有很多的新特性且時(shí)下較為流行。它相當于一個(gè)網(wǎng)頁(yè)界面的宏觀(guān)架構。如果把一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)現比作是一座建筑的建造過(guò)程，那么HTML即是這座建筑里的鋼筋混泥土，搭建起整個(gè)建筑的框架、承重。
之后，我們又學(xué)習了CSS基礎樣式，仍然借用上面的比喻，CSS則相當于建筑里各個(gè)房間的不同結構，它們使得這座建筑更加的多樣化。且相對于HTML，它更加的復雜、多樣化，呈現的效果也具有更多的可能性。老師向我們推薦了《CSS禪意花園》這本書(shū)，里面列舉了豐富且多種多樣的CSS樣式。
作為今后可能成為的優(yōu)秀前端工程師，僅僅學(xué)習自己內部的知識是遠遠不夠的`。因此，第一個(gè)月中我們也學(xué)習了UI中PS繪圖制作基礎，這對于一個(gè)前端來(lái)說(shuō)也是非常重要的，在今后的工作中，我們可能會(huì )面對各種各樣的問(wèn)題，如果掌握部分PS尤其是切圖技術(shù)，在和UI的接觸中可以減少很多不必要的繁瑣工作。
總之，作為一個(gè)前端工程師，我們所要掌握的知識是全面的，當我們寫(xiě)代碼時(shí)的思維是縝密的。HTML和CSS是基礎中的基礎。之后我們會(huì )學(xué)習更多的JavaScript相關(guān)知識和其他，希望自己在這過(guò)程中仍能保持謙遜的的心態(tài)，去學(xué)習前人留下的珍貴寶藏。
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進(jìn)入web這個(gè)班已經(jīng)快一個(gè)月了。從一無(wú)所知的小白到京東詳情頁(yè)面的一個(gè)小項目已經(jīng)完成。除了偶爾遇到困難外，學(xué)習過(guò)程總體上還很順利。在這里，我主要想從文科學(xué)生零基礎學(xué)生的角度分享我的學(xué)習eb前端開(kāi)發(fā)的感覺(jué)。
因為我以前在大學(xué)學(xué)旅游，和計算機無(wú)關(guān)，來(lái)xx對自己有些半信半疑。許多人甚至懷疑xx這是一個(gè)欺詐機構。經(jīng)過(guò)全面的了解，我說(shuō)服家人同意我來(lái)這里學(xué)習。另一方面，我咨詢(xún)了老師的學(xué)習方向，考慮到我從文科到計算機專(zhuān)業(yè)的巨大轉變，我在Java與web之間選web。相對于Java，web學(xué)習更基礎，易入手，就業(yè)機會(huì )也很多。
之后，我們又學(xué)了CSS基本風(fēng)格，還是借用上面的比喻，CSS它相當于建筑中不同房間的不同結構，使建筑更加多樣化。與H相比TML，它更加復雜多樣化，呈現效果的可能性更大。老師向我們推薦《CSS《禪花園》一書(shū)列舉了豐富多樣的CSS樣式。
作為未來(lái)可能成為的優(yōu)秀前端工程師，僅僅學(xué)習自己的內部知識是遠遠不夠的。因此，我們在第一個(gè)月就學(xué)會(huì )了UI中PS繪圖制作的基礎對于一個(gè)前端來(lái)說(shuō)也很重要，在以后的工作中，我們可能會(huì )面臨各種各樣的問(wèn)題題，如果掌握部分PS尤其是切圖技術(shù)，在和UI的接觸中可以減少很多不必要的繁瑣工作。
總之，作為一個(gè)前端工程師，我們所要掌握的知識是全面的'，當我們寫(xiě)代碼時(shí)的思維是縝密的。HTML和CSS是基礎中的基礎。之后我們會(huì )學(xué)習更多的JavaScript相關(guān)知識和其他，希望自己在這過(guò)程中仍能保持謙遜的的心態(tài)，去學(xué)習前人留下的珍貴寶藏。
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大三第一學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)習了《web應用與技術(shù)》。在開(kāi)學(xué)初，剛開(kāi)始的兩節課里聽(tīng)老師的介紹，感覺(jué)這門(mén)課還是很有興趣的，它不像《計算機網(wǎng)絡(luò )》那么的只是理論，又不像語(yǔ)言類(lèi)那么的空洞。它運用著(zhù)語(yǔ)言，展現著(zhù)生動(dòng)的畫(huà)面。
這門(mén)課是理論和實(shí)踐的結合，雖然實(shí)驗課相對來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)，每次實(shí)驗課都會(huì )很有收獲。從一竅不通到慢慢的深入了解。其中老師起著(zhù)非常大的作用，老師講課很豐富，展示例子多，并且很幽默。老師還很和藹可親。使對這門(mén)課的學(xué)習很有信心，每每實(shí)驗課上的提問(wèn)，不管簡(jiǎn)單難易，老師總是不厭其煩的解答。
一、什么是Web應用程序
接觸了Web應用程序開(kāi)發(fā)，才知道原來(lái)自己一直在接觸使用Web應用程序，像在學(xué)校使用的教務(wù)管理系統還有經(jīng)常用上的人人網(wǎng)，都是Web應用程序，我剛開(kāi)始學(xué)習的是java和C應用程序，這些程序只能在本機上運行，Web應用程序首先是“應用程序”和用標準的.程序語(yǔ)言。然而Web應用程序又有自己獨特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用傳統方法運行的。
二、Web應用程序開(kāi)發(fā)常用語(yǔ)言
Web應用程序開(kāi)發(fā)常用語(yǔ)言有JSP、ASP、ASP.NET等，我起初學(xué)習Web編程的時(shí)候是學(xué)的JSP，它的底層語(yǔ)言是JAVA，由于有過(guò)Java和網(wǎng)頁(yè)設計的基礎學(xué)習起來(lái)也不是很麻煩，上手還是比較快的，但是
隨著(zhù)系統的復雜度的提高我發(fā)現開(kāi)發(fā)越來(lái)越麻煩，每個(gè)表單和控件都要自己定義引用，由于這學(xué)期我們也開(kāi)始著(zhù)手學(xué)習ASP.NET,對于學(xué)習Web應用程序有很大的幫助。ASP.NET一般分為兩種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，VB.NET和C#，C#相對比較常用，我們學(xué)習的也是用C#開(kāi)發(fā)。
三、 心得體會(huì )
我是從大學(xué)開(kāi)始接觸Web應用開(kāi)發(fā)技術(shù)，開(kāi)始時(shí)我對網(wǎng)頁(yè)設計非常感興趣，一心想設計出一個(gè)美觀(guān)、實(shí)用、內容豐富的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期的實(shí)驗課很多，我們基本上一半都是在機房中實(shí)踐中度過(guò)的，在這樣的環(huán)境和動(dòng)力下，通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、老師的指導，在不斷發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識，也增強了我的創(chuàng )作能力和動(dòng)手能力。由于平時(shí)學(xué)習比較繁忙，時(shí)間比較少，對于網(wǎng)頁(yè)設計軟件的強大功能運用的還不夠。在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，由于缺乏練習，所以在設計時(shí)也遇到了很多麻煩，有時(shí)插入一個(gè)特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中，想提高設計水平，想有個(gè)理想的網(wǎng)頁(yè)，必須要勤奮練習，我將在以后的學(xué)習中不斷努力、不斷完善自己。
四、結語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，我已邁入了web技術(shù)開(kāi)發(fā)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習、去提高，憑借我對網(wǎng)頁(yè)設計的熱情和執著(zhù)，我將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)、更完善。在web學(xué)習方面，收獲的比其他的要多的多，它的連接性，它的應用性，甚至讓我想到今后是否要從事網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。這是我在大學(xué)里接觸的最有意義的一門(mén)學(xué)科�；ǖ臅r(shí)間
最短而學(xué)習的一門(mén)學(xué)科�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！币恢币詠�(lái)很欣賞古人的這兩句詞，覺(jué)得很是雅美而深沉，每每讀來(lái)總是能觸動(dòng)心靈深處那根恍然生銹的絲弦。于這“似曾相識”的心境，經(jīng)常忍不住的斂眉沉思，心弦獨奏。閉上眼睛回想著(zhù)寫(xiě)過(guò)的web代碼，竟有種“似曾相識”之感�；蛟S是老朋友了吧�？偠灾�，web學(xué)習有趣，收獲，只可意會(huì )不可言傳。
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現在，實(shí)習結束了。兩個(gè)多月的實(shí)習工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個(gè)提高自己、檢驗所學(xué)的過(guò)程。兩個(gè)多月里，我在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)實(shí)習，我也增強了信心，堅定了信念，明白了教師工作的神圣，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!上學(xué)期很有幸在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)了著(zhù)名的制藥集團恩威藥業(yè)，感覺(jué)很有收獲，以下，是我一些參觀(guān)心得體會(huì )：
一、要將課本知識與實(shí)際相結合
這次在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了恩威集團的整體布局圖，看到了他的綠化設計，以及生產(chǎn)車(chē)間，潔凈車(chē)間整體分布情況。形成一體化管理，充分考慮到了廠(chǎng)址選擇以及產(chǎn)房的特殊要求。創(chuàng )建于1986年的成都恩威集團，是由著(zhù)名科技實(shí)業(yè)家薛永新先生帶領(lǐng)恩威人胼手胝足、勵精圖治發(fā)展起來(lái)的集科研、生產(chǎn)、貿易為一體的高科技跨國集團企業(yè)。主要產(chǎn)品有膽舒片、藏茵陳顆粒、小兒咳喘靈顆粒、芪苓益氣片、丹萸片、六味地黃膠囊、丹芎通脈顆粒、潔爾陰泡騰片等，里面也有好多展示藥品。
這次參觀(guān)最大的感觸就是課本知識與參觀(guān)同樣重要!我們從事實(shí)際生產(chǎn)時(shí)，很多廠(chǎng)房的修建，設備的擺放與選擇等都要依據課本知識來(lái)實(shí)行指導，課本上的知識點(diǎn)就是一些基礎和依據，而真正在實(shí)際操作上，更要結合實(shí)際情況而定。書(shū)本上的東西在現實(shí)中都立體化了，若單靠在書(shū)本上學(xué)習會(huì )比較抽象無(wú)味，但若與參觀(guān)相聯(lián)系的話(huà)，就會(huì )比較生動(dòng)了，如這次參觀(guān)車(chē)間時(shí)看到了一些提取設備還有中藥炮制設備，這些設備若只看書(shū)上平面圖，會(huì )很難以去想象他是如何工作的，但這次親眼看到整個(gè)工作流程后，才豁然開(kāi)朗，在現實(shí)中這些設備因為需要考慮的因素很多而更加的復雜，但主要結構還是依照數書(shū)中來(lái)的，所以，實(shí)際生產(chǎn)的理論基礎來(lái)源于課本但又高于課本，這就更加要求我們在以后的學(xué)習中要理論知識與參觀(guān)緊密結合，不要忘記了學(xué)習知識的最終目的是要指導參觀(guān)的初衷!
二、勇于創(chuàng )新精神
這次參觀(guān)后發(fā)現一個(gè)企業(yè)能夠在競爭日烈的市場(chǎng)上不斷壯大，除了雄厚的是實(shí)力外，最重要的是企業(yè)要不斷創(chuàng )新，不要停止不前，要不斷創(chuàng )造開(kāi)發(fā)新的東西，特別是像藥物方面，本來(lái)就存在很大開(kāi)發(fā)空間，所以，一個(gè)公司在新藥研發(fā)上是很看重的.，另外，考慮到我國國情和社會(huì )，管理也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。制藥廠(chǎng)要管理得好也是要花很大心思的。無(wú)論是要考慮怎樣調動(dòng)員工積極性，還是怎樣節省投資力度方面，都需要深思熟慮。這次印象比較深刻的就是講解員給我們介紹了公司里面還有很多豐富的娛樂(lè )設施，這是出乎我意料的，這都體現了現今社會(huì )上對工人們的人文關(guān)懷，展現了社會(huì )生產(chǎn)上的人性化管理，所以，除了本專(zhuān)業(yè)必須學(xué)得很好外，其他關(guān)于管理方面的知識也應該有所涉足，這樣以后才能在制藥方面有所突出成果!
三、現代消費觀(guān)的思考
是藥三分毒，現代人們生活水平日漸提高，人們普遍追求天然含化學(xué)物品較少的藥物，所以，恩威作為以中藥提取為主的制藥集團，在市場(chǎng)上很受親睞，這讓我想到，我們在研發(fā)每一種藥品是首先要想到他的實(shí)用性與安全性，盡最大努力去迎合現代人們的消費傾向!這樣，我們才能為公司創(chuàng )造更大價(jià)值，也能真正造福社會(huì )!
總之，這次參觀(guān)感覺(jué)受益匪淺，真正的感受到了一個(gè)正規制藥廠(chǎng)的宏大產(chǎn)業(yè)與生產(chǎn)規模!讓我對未來(lái)的職業(yè)生涯有了更多的認識與美好的憧憬，也讓我認識到制藥這個(gè)與其他產(chǎn)品生產(chǎn)的不同之處，并且深刻體會(huì )到了參觀(guān)的重要性!我迫切的感覺(jué)到競爭激烈的社會(huì )，需要的更多是多型性人才，所以我們要在大學(xué)期間不斷完善自己，做個(gè)全能型人才。
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通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次培訓活動(dòng)。
在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習最重要，訓練不僅僅是交警的必須課，也是我們輔警必不可少的訓練課。即使培訓結束后，我仍要繼續學(xué)習，不斷提高。我要不斷加強學(xué)習和訓練，以保持健康的身體，熱情的斗志。
參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：
一、通過(guò)培訓，我意識到只有通過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)
二、通過(guò)訓練，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的'培養和鍛煉
一是要不斷強化全局意識和責任意識�！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為社會(huì )發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。
二是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
回到自己工作崗位后，我將會(huì )繼續保持這次戰訓中養成的良好作風(fēng)，認真學(xué)習各項法律法規，提高工作能力，時(shí)刻以一名正式交警的要求來(lái)嚴格要求自己，履行好一名交通輔警的神圣職責。
web綜合設計心得體會(huì ) 13
在實(shí)訓生活中，我了解開(kāi)發(fā)項目的需求、設計、實(shí)現、確認以及維護等活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，讓自己開(kāi)始懂得一點(diǎn)軟件工程的知識點(diǎn)。
首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析軟件用戶(hù)的需求是什么。如果投入大量的人力，物力，財力，時(shí)間，開(kāi)發(fā)出的軟件卻沒(méi)人要，那所有的投入都是徒勞。如果費了很大的精力，開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，最后卻不滿(mǎn)足用戶(hù)的要求，從而要重新開(kāi)發(fā)過(guò)，這種返工是讓人痛心疾首的。（相信大家都有體會(huì )）比如，用戶(hù)需要一個(gè)forlinux的軟件，而你在軟件開(kāi)發(fā)前期忽略了軟件的運行環(huán)境，忘了向用戶(hù)詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而想當然的認為是開(kāi)發(fā)forwindows的軟件，當你千辛萬(wàn)苦地開(kāi)發(fā)完成向用戶(hù)提交時(shí)才發(fā)現出了問(wèn)題，那時(shí)候你是欲哭無(wú)淚了，恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用戶(hù)的各項要求，并準確地表達所接受的用戶(hù)需求。
然后呢？確實(shí)客戶(hù)的需求的以后我們要做什么呢，那當然是設計和分析。此階段主要根據需求分析的結果，對整個(gè)軟件系統進(jìn)行設計，如系統框架設計，數據庫設計等等。軟件設計一般分為總體設計和詳細設計。好的軟件設計將為軟件程序編寫(xiě)打下良好的基礎。接下來(lái)是代碼實(shí)現，此階段是將網(wǎng)站項目設計的結果轉換成計算機可運行的程序代碼，我們這個(gè)項目為4個(gè)模塊，1、界面，2、邏輯層。3、實(shí)現層。4、數據庫及使用說(shuō)明文檔，分別為4個(gè)小組成員完成。這階段我學(xué)到很多編程的思想，如：分層思想、mvc、三大架構的整合、dao的編寫(xiě)。
編號程序之后就是軟件測試了，此時(shí)在軟件設計完成后要經(jīng)過(guò)嚴密的測試，以發(fā)現軟件在整個(gè)設計過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以糾正。由于時(shí)間有限，我們測試是簡(jiǎn)單的使用一下每一個(gè)功能。
在編寫(xiě)代碼時(shí)，由于自己技術(shù)知識水平不廣，常常遇到技術(shù)難題；還有自己沒(méi)有良好的編程習慣，不注釋?zhuān)袝r(shí)連自己也看懵了；編程的結構不好，維修和修改代碼是很慢。這次實(shí)訓讓我意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的`困難，都立于不敗之地�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而所學(xué)的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。
在這次實(shí)訓中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。實(shí)訓過(guò)程中，除了要專(zhuān)業(yè)知識，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，這也是實(shí)訓最大的收獲。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了做軟件應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。
這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。
從初出茅廬，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我組每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的。在實(shí)訓中，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重、溝通的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在這學(xué)期的實(shí)訓中，我受益匪淺，不僅專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事、團隊合作，感覺(jué)自己比以前成熟多了。正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓，我覺(jué)得要改變以前錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，什么是軟件、網(wǎng)站，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
web綜合設計心得體會(huì ) 14
寫(xiě)代碼的時(shí)候要伴隨技術(shù)文檔，不管是方便自己以后的閱讀和快速回顧，還是方便他們對代碼進(jìn)行重構編輯，都是非常必要的。
一個(gè)人的對手不是別人，而是自己，不是自己的智商，而是自己的懶惰。惰于思考。
踏實(shí)：關(guān)于踏實(shí)，今天才算是有了比較深刻的理解。不是嘴上說(shuō)自己踏實(shí)能干，不盲目著(zhù)急，不做一點(diǎn)把握都沒(méi)有但是對自己影響很大的事情，不要想著(zhù)什么事情賭一把也許會(huì )有好的結果。于是我決定自己的實(shí)習如果有機會(huì )就要延長(cháng)，不要匆匆結束，而且不止要延長(cháng)，要再接下來(lái)的工作中有所得，有所建樹(shù)，有所收獲，有所貢獻。
前端工程師要有基礎和潛力：基礎可以是根正苗紅的科班出身所學(xué)的技術(shù)。潛力就是踏實(shí)，務(wù)實(shí)的精神。我操真不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的傻玩意兒。
如果遇到瓶頸難以突破（WEB前端工作了2—3年左右），可以考慮豐富自己的文筆，讓自己的代碼或者想法可以清晰的表現在人前。
作為一個(gè)WEB前端工程師要了解HTTP協(xié)議，為了與后臺打交道，可以更直觀(guān)的把握全局，也需要適當的學(xué)習設計模式那些blablabla的東西，與產(chǎn)品打交道。
“我對Web開(kāi)發(fā)人員最大的建議就是：熱愛(ài)你的工作。熱愛(ài)跨瀏覽器開(kāi)發(fā)帶來(lái)的挑戰、熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的種種異端，熱愛(ài)業(yè)內的同行，熱愛(ài)你的工 具�；ヂ�(lián)網(wǎng)發(fā)展太快了，如果你不熱愛(ài)它的話(huà)，不可能跟上它的步伐。這意味著(zhù)你必須多閱讀，多動(dòng)手，保證自己的才能與日俱增。下了班也不能閑著(zhù)，要做一些對自己有用的 事兒�？梢詤⑴c一些開(kāi)源軟件的開(kāi)發(fā)，讀讀好書(shū)，看看牛人的博客。經(jīng)常參加一些會(huì )議，看看別人都在干什么。要想讓自己快速成長(cháng)，有很多事兒可以去做，而且付出一定會(huì )有回報�！�
年輕的工程師需要更多的了解需求和設計、產(chǎn)品經(jīng)理更要懂得軟件迭代規律。對于前端工程師來(lái)講更是如此，多學(xué)習交互設計和UI，多了解網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和軟件迭代模型，更能幫助前端工程師和需求方溝通、和后臺的銜接、以及控制版本的迭代。
剛出道的校招同學(xué)往往更加心高氣傲，以為自己有改變世界的本事，一定要參與一個(gè)牛逼的團隊做一款光鮮靚麗受人追捧能給自己臉上貼金的項目。如果你有這種想法，趁早打消掉這個(gè)念頭，當然，我們這里先不討論創(chuàng )業(yè)的情形。
第一，如果你剛畢業(yè)就加入一個(gè)牛逼團隊，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，你就是團隊中其他人眼中的“豬一樣的隊友”，不創(chuàng )造價(jià)值且拖項目后腿（顯然大家都要照顧你的成長(cháng)�。�，按照271理論，你沒(méi)有理由不是這個(gè)1。至少相當長(cháng)一段時(shí)間內是這樣。
第二，你在所謂牛逼團隊中的創(chuàng )造性受限，因為創(chuàng )新多來(lái)自于團隊中的“資深“和大牛們，你參與討論但觀(guān)點(diǎn)通常不會(huì )被采納，他們只會(huì )給你這個(gè)菜鳥(niǎo)分活干，想想看，你如何能花兩到三年就超越身邊的大牛們？甚至連拉近與他們的距離都難。
第三，如果身在牛逼團隊，自然心理對周?chē)呐Ｈ藗冇兴诖�，希望他們能灌輸給你一些牛逼的知識和牛逼的理念。這種思想上的`惰性在職場(chǎng)生涯之初是非常危險的。要知道技術(shù)和知識本身是很簡(jiǎn)單和淳樸的，只不過(guò)披上了一個(gè)光鮮項目的外衣而讓人感覺(jué)與眾不同。
第四，由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，做過(guò)一個(gè)看似光彩的項目，心理再難放平穩，去踏實(shí)的做一個(gè)看上去不那么酷的產(chǎn)品。這種浮躁心態(tài)會(huì )嚴重影響今后的職業(yè)發(fā)展和成長(cháng)。
第五，光鮮靚麗的項目被各種老大關(guān)注，是難容忍犯錯誤的，傻瓜都知道犯錯誤在成長(cháng)之初的重要性。
就我所看到的情形看，一開(kāi)始加入看似很牛的項目組，三年后得到的成長(cháng)，比那些開(kāi)始加入一個(gè)不被重視的項目的同學(xué)要小很多，而后者在能力上的彈性卻更大。所以，道理很簡(jiǎn)單，你是要把一個(gè)很酷的項目做的和之前差不多酷，還是把一個(gè)不酷的項目做的很酷？項目是不是因為你的加入而變得與眾不同了？
從這個(gè)角度講，不管是轉行的新人還是剛出道的秀才，最好將自己當作“匠人”來(lái)對待，你的工作是“打磨”你的項目，并在這個(gè)過(guò)程中收獲經(jīng)驗和成長(cháng)。付出的是勤奮，鍛煉的是手藝，磨練的是心智。因此，你的價(jià)值來(lái)自于你“活兒“的質(zhì)量，“活兒”的質(zhì)量來(lái)自于你接手的項目之前和之后的差別。做好活兒是匠人應有的職業(yè)心態(tài)。想通這一點(diǎn)，內心自然少一些糾結，才會(huì )對自己對項目的貢獻度有客觀(guān)的認識，不會(huì )感覺(jué)被項目所綁架。
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