培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新（精選10篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇1
不知不覺(jué)到市委黨校參加07年中青班學(xué)習已經(jīng)兩個(gè)星期了。作為一名從市直機關(guān)來(lái)的干部，能夠到黨校來(lái)學(xué)習，無(wú)疑是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。因為之前已經(jīng)在機關(guān)工作14年了，多少對機關(guān)的工作環(huán)境，繁雜瑣碎的事務(wù)，沉重的工作壓力有些厭倦，期望到市委黨校后，在新環(huán)境接受一些新理念、新思維、新方法，為今后的工作打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的學(xué)習，在領(lǐng)導和同學(xué)的關(guān)心幫助下，我初步適應了學(xué)習。對如何度過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習時(shí)光，也有了一些粗淺的想法。
一、調整心態(tài)，轉換角色。
“心態(tài)指導行動(dòng)”，有一個(gè)正確的心態(tài)，將會(huì )使自己更好地把握這一難得的鍛煉和提高的機會(huì )。中青班的學(xué)員，都是從基層單位和市直單位精心挑選出來(lái)的，是比較年輕的優(yōu)秀中青年干部，有的還是單位一把手，往往帶著(zhù)一些優(yōu)越感，對學(xué)習可能會(huì )產(chǎn)生“鍍金”和“混日子”兩種錯誤的心態(tài)。這兩種心態(tài)都是要不得的，我們應該有一個(gè)積極平和的心態(tài)，都要認真學(xué)習，盡力適應新的學(xué)習環(huán)境。也許，在基層我們多少是個(gè)官，習慣于發(fā)號施令，指點(diǎn)江山，到了市委黨校，我們就要轉變角色，就變成一個(gè)“小學(xué)生”了，就要求我們要多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多干，只有這樣，才能盡快融入新的學(xué)習環(huán)境，只有這樣，才能學(xué)有所成。
二、加強學(xué)習，適應環(huán)境。
這次中青班上，有一位叫凌望遠同學(xué)的一句話(huà)說(shuō)得很有道理：撒下幾滴汗水，帶回幾絲成熟。因為我們來(lái)黨校學(xué)習，通過(guò)老師的傳授和學(xué)員們的互通，讓我們接觸到前沿的信息和新潮的理念，特別是老師們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見(jiàn)解，使自己的思想有了一種騰空的感覺(jué)，感覺(jué)到這個(gè)世界一下子變小了，自己與中國的國情距離拉近了，工作的思路更加清晰明了，如了解市五次黨代會(huì )精神、學(xué)習和諧社會(huì )和建設創(chuàng )新型國家、馬克思主義中國化的新成果、社會(huì )主義新農村、客家文化建設以及與工作緊密聯(lián)系的政務(wù)禮儀、保健知識講座、應急處理預案介紹、情商培養提升領(lǐng)導力等課程的學(xué)習，對自己在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力和社會(huì )適應能力等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。更重要的是，通過(guò)學(xué)習，使我們在緊張的工作后，有時(shí)間、有機會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習、反思，學(xué)習掌握新的知識和理念，反思工作的得失和思想的差距；通過(guò)學(xué)習，找到了差距，認識到不足，也意識到一種責任，工作上的壓力、知識上的壓力。
到黨校來(lái)，面臨著(zhù)全新的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習要求、學(xué)習方式方法、學(xué)習范圍都與原來(lái)讀書(shū)時(shí)有所不同，同時(shí)大部分人遠離家庭，面臨一些生活上的困難，這就要求我們要加強學(xué)習，多學(xué)習經(jīng)驗、多培養能力、多實(shí)踐鍛煉，盡快適應新環(huán)境。我們都是年輕干部，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習是全方位的，從學(xué)習對象來(lái)說(shuō)，可以向書(shū)本學(xué)習，向領(lǐng)導和同事學(xué)習，向周?chē)娜藢W(xué)習，所謂“三人行必有我師”；從學(xué)習內容來(lái)說(shuō)，可以學(xué)習政策法規、工作方式方法，交流管理經(jīng)驗，從學(xué)習形式來(lái)說(shuō)，可以利用每節課中的互動(dòng)學(xué)習，也可以在平時(shí)利用空余時(shí)間學(xué)習。
三、廣交朋友，發(fā)揮優(yōu)勢。
相對機關(guān)來(lái)說(shuō)，市直單位的同學(xué)接觸面較廣一些，但是基層的同學(xué)實(shí)踐工作就更豐富一些，這為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺。我們可以和同學(xué)們相互交流，可以和同學(xué)習的朋友交流，可以和本縣本鎮的老鄉交流，可以聊國家大事，可以聊工作感受，可以聊風(fēng)土人情。通過(guò)這些交流，可以使我們增長(cháng)知識，增加才干，增進(jìn)感情，同時(shí)也使別人了解自己，得到別人的尊重。
雖然我們是學(xué)習干部，但，我們不應有外來(lái)客的思想和臨時(shí)觀(guān)點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，扎實(shí)做好07中青班的一些工作。學(xué)習干部都比較年輕，具有思維活躍，創(chuàng )新能力強的優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)幾年或十幾年的工作鍛煉，也有了一定的工作經(jīng)驗，有比較擅長(cháng)的工作。比如有的人寫(xiě)作能力強，有的人口才好，溝通協(xié)調能力強，有的人專(zhuān)業(yè)知識對口，我們要把注意把自身的優(yōu)勢與學(xué)習結合起來(lái)，為學(xué)習單位的工作貢獻一份力量。大家要充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，加強鍛煉，如我自己就利用對網(wǎng)頁(yè)制作有興趣的機會(huì )，為中青班制作了網(wǎng)站，并每天維護網(wǎng)站，把我們學(xué)習與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，把我們學(xué)習的歷史記錄下來(lái)。
古語(yǔ)云：他山之石，可以攻玉。學(xué)習兩個(gè)月，我們一定要多聽(tīng)、勤實(shí)踐，善思考，拓寬視野，認真學(xué)習先進(jìn)的理念，科學(xué)的管理方法，統籌安排的工作能力，不斷擴大我們的知識范圍，真正在思想上有一個(gè)較大的飛躍、能力上有較大的提高，并將所學(xué)的東西靈活運用到今后工作中去，為“四個(gè)梅州”發(fā)展戰略作出新貢獻。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇2
在市局黨委關(guān)心愛(ài)護下，我們這批年輕新任副主任科員來(lái)到看守所輪訓輪值，20xx年2月17日，當我們踏入這座由電網(wǎng)與高墻組成的“圍城”，所門(mén)口那副大大的對聯(lián)吸引了我們眼球：“建文明學(xué)校，萬(wàn)眾一心，育特殊之人才；構和諧監所，全警協(xié)力，抒監管之志氣”，這是一處怎樣神秘而特殊的場(chǎng)所，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我開(kāi)始了與看守所里的老師們共同生活與工作的十四天，短暫的工作經(jīng)歷后，卻給我們留下終身難忘的記憶。以下談一點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習體會(huì )和感悟。
印象深。因為長(cháng)期工作在打擊刑事、經(jīng)濟犯罪環(huán)境中，經(jīng)常提訊及辦理關(guān)押犯罪嫌疑人，對看守所并不陌生，可那僅僅局限于第三道大門(mén)外，對于第三道大門(mén)內的世界還是極其神秘的。來(lái)到所的第一天就參加了所里的周例會(huì )，讓我印象深刻，感受到在這里無(wú)論是從所領(lǐng)導還是民警都有一種忘我拼搏精神。
每個(gè)大隊長(cháng)在會(huì )上都匯報一周的工作情況，余所長(cháng)事無(wú)具細地處理所里大小事宜�？垂軣o(wú)小事，因為長(cháng)期領(lǐng)導監管工作，豐富的監管經(jīng)驗，高度的負責態(tài)度，成就了余所長(cháng)謹慎細致的性格。如在一次巡查中，余所長(cháng)發(fā)現了監室里有一個(gè)方便面的盒子，上面有一根不長(cháng)的塑料繩，余所長(cháng)當時(shí)收繳了這根塑料繩，并將值班的民警狠狠地進(jìn)行了批評，當時(shí)我和大家一樣還覺(jué)得他是不是有點(diǎn)大驚小怪，心里不以為然。事后余所長(cháng)在會(huì )上提出此事，并分析給大家聽(tīng)，我也第一次明白了為什么他一直常說(shuō)看守所是一個(gè)“高風(fēng)險”的地方。一節小繩子，背后可能就是一條生命，對監管民警可能就是追究刑事責任，嚴是愛(ài)，寬是害，監管民警必須做到心細如發(fā)，毫不懈怠。
當班所領(lǐng)導每天堅持與值班民警進(jìn)監室對每名在押人員進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現和處置問(wèn)題。他們的工作量之大超乎我的想像，雖然工作量大，但他們仍然一絲不茍地按規定執行每個(gè)細節，每一個(gè)操作流程，從收押檢查、出入監檢查到調監調號檢查，每一項工作她們都很細致、認真�？吹娇词厮锏拿课幻窬几魉酒渎�，有條不紊。套用余所長(cháng)所說(shuō)一句話(huà)，“每位看守所的民警都是一
1、只勤勞的螞蟻，腳踏實(shí)地、忙忙碌碌、不厭其繁，重復同樣的工作！”細微之外見(jiàn)風(fēng)格，長(cháng)期單調重復的工作，并沒(méi)有磨滅監所警察積極向上人生價(jià)值，更能體現他們熱愛(ài)工作的拳拳之心，給我留下深刻的印象。
亮點(diǎn)多。在看守所里，余所長(cháng)帶領(lǐng)我們學(xué)習監所的相關(guān)知識，讓我們了解隨著(zhù)國家民主法治建設的不斷推進(jìn)，社會(huì )各界對看守所工作也有著(zhù)更新更高的期待。為了使看守所工作更好地適應形勢發(fā)展要求，全面提升執法管理水平，公安部決定從20xx年至20xx年，在全國公安機關(guān)開(kāi)展看守所勤務(wù)模式科學(xué)化、執法行為規范化、管理方式精細化、監管手段信息化、設施保障標準化建設工作。
為了抓落實(shí)，求實(shí)效，促管理，保安全�；茨鲜锌词厮_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，統一思想，提高認識，讓全體民警充分認識到開(kāi)展看守所“五化建設”工作的重要性和緊迫性，按照“五化建設”的要求，全面查擺差距和不足，以更加堅實(shí)的態(tài)度，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加嚴格的標準，努力打造“五化建設”監所，全力推動(dòng)監所工作跨越式發(fā)展。增強工作責任感和使命感，適應新形勢發(fā)展要求，全面提升工作水平，確�！拔寤ㄔO”任務(wù)的順利完成。同時(shí)加強對民警的執法安全教育，樹(shù)立“在崗一分鐘，安全六十秒”、“我的崗位我負責，我的崗位請放心”的觀(guān)念。這些充分體現在所里的許多地方貼著(zhù)警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒每位民警，繃緊思想這根弦，監管安全大如天。
在加強安全的同時(shí)，教育感化在押人員又是監管民警一大職責，看守所民警就是用關(guān)心愛(ài)護在押人員身心健康促使他們反醒罪責，重新做人。隨著(zhù)氣溫回暖，為確保在押人員身體健康，看守所結合工作實(shí)際，在加強對全體在押人員預防春季常見(jiàn)疾病知識教育工作的同時(shí)，加強監區防病防疫、開(kāi)展監區消毒工作，對監區、監室及辦工區噴灑無(wú)毒制劑，進(jìn)行徹底消毒。針對部分在押人員出現感冒癥狀，為防止在押人員互相傳染，徹底消除病菌，凈化監室環(huán)境，準備了無(wú)毒制劑，對監區和辦公區進(jìn)行噴灑消毒。同時(shí)，醫生加強巡診力度，對所內感冒、發(fā)燒在押人員及時(shí)采取措施進(jìn)行積極治療，保障在押人員的合法權益，確保監所和諧穩定。
2、關(guān)心他們的身體健康，更注重他們的思想動(dòng)態(tài)。管教民警對在押人員分門(mén)別類(lèi)，因人施教。做為管理女監事民警，我的老師針對大多數女犯人均為激情犯罪，思想波動(dòng)較大的.特點(diǎn)，每天都用4個(gè)小時(shí)時(shí)間，逐一與她們談話(huà)，深刻剖析犯罪根源，從歷史，從現實(shí)，從生活，從理想與她們進(jìn)行心靈溝通，重塑她們的生存理念，為其將來(lái)走出監所大門(mén)，不再走上犯罪之路成為有益社會(huì )人員打下堅實(shí)基礎。
再悟路。半個(gè)月實(shí)習既將結束，一天一天走過(guò)，我不再覺(jué)得看守所的生活就是值班睡覺(jué)，乏味單調的生活，而是重新打開(kāi)了一扇警察公平正義、為民執法廣闊的大門(mén)。馬上又要回到原來(lái)崗位，繼續在我深?lèi)?ài)的打擊經(jīng)濟犯罪崗位進(jìn)行拼搏。整理一下半月來(lái)的收獲，總是覺(jué)得心里沉甸甸的，過(guò)去的眼界太低，正如井底之蛙，今后的路還長(cháng)，要充分發(fā)揮在看守所里學(xué)到的豐富的人生經(jīng)驗，謹慎細致的工作作風(fēng)，敢做磚石的如海胸懷，智勇雙全的偵查謀略，在平凡的崗位上，腳踏實(shí)地，不驕不躁，為實(shí)現公平正義的警察夢(mèng)，以至實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，貢獻自己全部的才能和力量。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇3
很榮幸參加了區委宣傳部舉辦的宣傳文化系統干部培訓班，時(shí)間雖短，為期2天，但學(xué)習內容廣泛，課題新穎，交流互動(dòng)，我們深受啟發(fā)，帶著(zhù)沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，感到領(lǐng)導對我們的教育和培養，心懷感恩之心！感到工作思路清了，目標明了，責任重了，壓力大了，動(dòng)力足了！感到宣傳思想文化工作有著(zhù)廣闊的發(fā)展空間，有著(zhù)前所未有的機遇和挑戰，促使我們樹(shù)立了強烈的憂(yōu)患意識，強烈的事業(yè)心和責任感。
一、思想上有了新解放。
我認為：宣傳文化干部自己要有文化有思想，才能擔當思想文化活動(dòng)的組織者和宣傳者。要加強學(xué)習，學(xué)習新經(jīng)驗新做法新觀(guān)點(diǎn)，尤其要加強黨的創(chuàng )黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，思想文化工作發(fā)展新跨越。
二、能力上有了新的提高。
區委宣傳部長(cháng)陳中峰作了動(dòng)員講話(huà)，為我們安心學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力奠定了扎實(shí)的基礎。我們通過(guò)學(xué)習《精神文明建設講座》、《社區文化建設講座》、《業(yè)務(wù)知識講座》、三是精神狀態(tài)有了新變化。
學(xué)習回來(lái)之后，感覺(jué)到宣傳思想工作可以干得一般、甚至應付，也可干得出色、出新、出彩，宣傳思想工作要爭先創(chuàng )優(yōu)，就要時(shí)時(shí)處處爭做第一的要求鞭策自己，在強手如林的競爭中提高工作起點(diǎn)，把敢為人先，爭創(chuàng )一流作為一種精神追求，始終以更加昂揚的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作中。力爭做幾件有影響、有特色、有成效的大事，深入挖掘文化品牌和好的典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局，形成一個(gè)地方整體效應，從而提高街道、社區的知名度和競爭力。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇4
20xx年8月18日，承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農業(yè)部、省農業(yè)廳、承德市市長(cháng)、市農業(yè)局局長(cháng)、學(xué)院校長(cháng)等領(lǐng)導參加了這此次培訓開(kāi)班典禮，在典禮上每個(gè)領(lǐng)導都對我們提出了要求及這次培訓開(kāi)班的意義，彰顯了領(lǐng)導們對這次培訓班的重視和對我們大家的希望，希望我們大家更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)知識水平，服務(wù)于承德人民，也體現了領(lǐng)導對承德人民的關(guān)心。這次培訓的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來(lái)參加這次培訓，我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局領(lǐng)導們審時(shí)度勢的舉辦此次培訓班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓的體會(huì )：
一、體會(huì )
�。ㄒ唬�、培訓是十分必要的，也是我們所需的
我們是基層技術(shù)人員，天天和農民打交道，天天服務(wù)于他們，技術(shù)水平的高低直接影響著(zhù)養殖戶(hù)的養殖理念、養殖水平及效益的高低，同時(shí)我們又是知識的傳播者，技術(shù)的講解員，群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學(xué)的技術(shù)傳授給廣大的農民朋友，提高養殖水平，讓他們富裕起來(lái)，然而知識不斷更新，我們原學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識已不能適應現代化農業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水平已十分落后，某些細菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對疾病癥狀搞不明白，這時(shí)對養殖戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導、服務(wù)能力的水平受到限制，無(wú)法正確診斷畜禽疾病，因此，如果要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高服務(wù)水平，就必須學(xué)習，這次培訓尤其顯得重要，它是對我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學(xué)習和開(kāi)闊視野的機會(huì )，對于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓是十分必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的自覺(jué)性和緊迫感。
�。ǘ�、講師盡職盡責
一個(gè)月以來(lái)，我們主要學(xué)習了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養與飼料、動(dòng)物的解剖與生理，家畜繁殖學(xué)等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗課，都認真盡心的去講、去傳授，并時(shí)而提問(wèn)，講課內容豐富、簡(jiǎn)明扼要，把每門(mén)課程的主要內容傳授給了我們，也是我們學(xué)著(zhù)較容易，彰顯了一個(gè)老師的職責，這為我們能夠學(xué)習到更多的知識提供了一個(gè)平臺，也加深了對所學(xué)知識的記憶，同時(shí)，學(xué)校有圖書(shū)館，為我們學(xué)習提供了參考材料，豐富了我們學(xué)習的興趣。
�。ㄈ�、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在短短的一個(gè)月內完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，認真的聆聽(tīng)和記錄，雖然每個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅持學(xué)習，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的知識。在交談中大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，每個(gè)人都很珍惜，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境比較悠閑，讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機會(huì )。這不但能學(xué)習著(zhù)豐富的文化知識，同時(shí)，結交了本地區的不少朋友，為以后相互學(xué)習、技術(shù)交流也提供了機會(huì )。
�。ㄋ模�、專(zhuān)業(yè)知識方面
在這次培訓中，我主要學(xué)習了畜牧養殖方面的知識和技術(shù)，例如：動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等，在培訓的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁有蜗�、更加生�?dòng)、更加深入的傳授養殖知識，在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀(guān)察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細心的講解，我發(fā)現了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養殖知識和技術(shù)方面，仍然有著(zhù)的許多盲點(diǎn)和欠缺，通過(guò)短短的一個(gè)月，自己學(xué)到了很多平常不懂或先進(jìn)的技術(shù)，在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識，比如，牛羊的解剖、其基本生理結構，部位及名稱(chēng)試驗課上學(xué)會(huì )了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測定，學(xué)會(huì )了一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀(guān)察能力和操作能力，增強了我對學(xué)習畜牧知識的興趣。
�。ㄎ澹�、對這次學(xué)習培訓有一個(gè)新的認識
通過(guò)這次的培訓使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還進(jìn)一步認識到了知識和各種技能的重要性，更深刻的認識到，要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專(zhuān)業(yè)知識，還要不斷的加強學(xué)習，尤其是對新技術(shù)、新知識的學(xué)習，面對畜牧業(yè)內傳染極快且不斷升級的病毒、細菌，只有堅持不斷學(xué)習、堅持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫藥來(lái)治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預防疾病，用新的理念去加強飼養管理，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養殖戶(hù)服務(wù)。
二、建議
由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預防接種工作，每門(mén)課程都有300頁(yè)以上，內容比較多，在短短的時(shí)間內消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識，對我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題，在短時(shí)間內弄不太明白，比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識。建議多教如何對畜禽進(jìn)行疾病的診治與預防、流行癥狀的辨別，并結合試驗、實(shí)踐、圖片及到現場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓，增加我們的感官記憶，這樣我們更容易，更準確的來(lái)診斷畜禽的疾病，以減少誤診給養殖戶(hù)造成巨大的經(jīng)濟損失；同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養殖比較流行，在農村對珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn)，建議增加狗、貓的診治與預防，以便服務(wù)于農民。
因此，這次培訓是十分必要的，是對我們知識更新的一次機會(huì )，我將以此培訓為契機，嚴格要求自己，加強學(xué)習，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，豐富自己的知識面，提高自己的技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀的基層農技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農”工作。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇5
為期四天的北師大培訓很快就結束了，從師德修養的提升，到教學(xué)科研方法的運用，再到價(jià)值取向的定位，教授們的講課切中教育教學(xué)實(shí)踐中要害，有的讓人感到“春風(fēng)拂面”的心靈釋放，有的讓人感到“眾里尋她”的恍然大悟，有的讓人陷入“一石擊起千層浪”的發(fā)現和思考，通過(guò)學(xué)習使我在教育教學(xué)中的遇到的許多疑難困惑開(kāi)始有了比較清淅的認識和化解之路。
10月28日上午，我有幸在北京師范大學(xué)聽(tīng)了北京市教育心理研究會(huì )理事、清華大學(xué)附中心理教育專(zhuān)家陳紀英老師題為《如何做好老師》的專(zhuān)題講座，年過(guò)花甲的陳老師用她崇高的人格魅力和豐富的教育經(jīng)驗從青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)、教師的心理健康、教師壓力分析及解壓、教育工作中的幸福感、教師促進(jìn)心理健康的建議等五個(gè)方面與在場(chǎng)老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。三個(gè)小時(shí)的講座在和陳老師的侃侃而談中飛快的過(guò)去，真的是與君一席談，勝讀十年書(shū)，這場(chǎng)講座使我認識到作為一名老師應該如何調整自己的心態(tài)，更重要的是讓我對新時(shí)期的師生關(guān)系和當代青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)有了更深的認識。陳老師說(shuō)：“小學(xué)是習慣，初中是方法，高中是能力�！笨紤]學(xué)生的內心感受和內心需要，才能與學(xué)生心心相通。教師的職責，不僅在于傳授知識和提高成績(jì)，而是在于呵護和哺育學(xué)生的心靈。
10月28日下午聽(tīng)了徐長(cháng)青老師的講座感受頗多。來(lái)自天津的徐長(cháng)青所追求的是“簡(jiǎn)約教學(xué)”，這也是我們每位教師所想要追求的。徐老師聲情并茂的講座讓我們每個(gè)在場(chǎng)的人都有所震撼�！昂�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上好課，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講道理，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的來(lái)呈現”這是我們多少人想做卻做不到的事情，可是在徐老師的課上卻得到了很好的體現�！皩W(xué)生已學(xué)會(huì )的不教”“學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不教”“學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )的不教”，這三句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，卻是我們每位教師一直都做不到的，我真的發(fā)現教學(xué)是需要我們精心經(jīng)營(yíng)的一項事業(yè)。
10月29日上午，我有幸聆聽(tīng)了北京市廣渠門(mén)中學(xué)高金英老師的精彩講座。高老師今天已經(jīng)60多歲了，可是我們從高老師身上卻看到一個(gè)充滿(mǎn)精神活力、富有現代教育氣息、終身學(xué)習的老師形象。高老師的講座幽默、和諧，就像聆聽(tīng)相聲大師的表演，又像在聽(tīng)評書(shū)，一點(diǎn)也不感覺(jué)累，會(huì )場(chǎng)上的紀律出奇的好，沒(méi)有小聲議論的，沒(méi)有接打手機的，不需要領(lǐng)導諄諄教導，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入了迷。聽(tīng)了高老師的講座，我收獲頗多：
一、教育要植根于愛(ài)，真情澆灌
高老師的“以學(xué)生之樂(lè )而樂(lè )，以學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)”告訴我們：教育愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的奧秘所在，老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴愛(ài)相濟，做學(xué)生的知心朋友。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛(ài)心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚帆的信心。
二、教育要寬容待人真誠奉獻
高老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂(yōu)愁，甚至讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能會(huì )接踵而來(lái)。尤其是學(xué)習、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì )寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯是難免的，因為他們無(wú)論是在心理上，還是行為上，都處于不穩定、不成熟時(shí)期，教師應該允許學(xué)生犯錯誤。我們要多一份寬容給予學(xué)生，多一份雨露給予幼苗？所以我的第二個(gè)收獲就是：寬容是我們自己一幅健康的心電圖，是走近學(xué)生的通行證！
三、教育要堅持民主，走進(jìn)學(xué)生
陶行知先生有這樣一首詩(shī)：“你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認他們是你當年的小學(xué)生？”從高金英老師身上，我聽(tīng)到也看到了這句話(huà)的真諦：教育要堅持民主，只有堅持教育民主，才能尊重每一位學(xué)生的人格，使每一位學(xué)生個(gè)性潛能的生長(cháng)有一塊良好的土壤。新的世紀，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展越來(lái)越鮮明，學(xué)生的自我意識將越來(lái)越強烈，更希望得到尊重和理解、特別是希望得到教師的尊重和理解。作為教師，我們應該努力理解學(xué)生的世界。學(xué)生的世界有獨特的色彩、旋律和內涵。我們要和他們一起喜怒哀樂(lè )，要和他們共同成長(cháng)，要成為他們中的一分子，用一顆非常年輕的、民主的心，走進(jìn)他們，去與他們溝通，去理解他們。
四、給生命一個(gè)真誠的微笑
說(shuō)實(shí)話(huà)，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。其中之一便是微笑。高老師遇到的困難很多，而且絕非我們想象得到的，可是每一次，她都會(huì )微笑著(zhù)去面對。從她的身上我看到了：微笑是強者對人生最完美的詮釋?zhuān)⑿κ菑膹娜萑莸娜松鷳B(tài)度。如果我們像她那樣，微笑著(zhù)去面對生活，生活也一定微笑地面
對著(zhù)我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天——生命，有時(shí)只需要一枚真誠的微笑。微笑著(zhù)的人并非沒(méi)有痛苦，就如高金英老師，只不過(guò)她善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著(zhù)的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著(zhù)前行的路。所以，微笑是一種魅力，是涵蓋著(zhù)一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。所以微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有樂(lè )觀(guān)和輕松的風(fēng)度。高老師給了自己的生命一個(gè)最好的詮釋?zhuān)航o了生命一個(gè)真誠的微笑！所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。
聆聽(tīng)高金英老師的講座是一種享受，除了深刻的感受，還有帶來(lái)的心靈深處的震撼與感動(dòng)！真誠感謝進(jìn)校領(lǐng)導給了我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗練，精神的升華！新的世紀，新的挑戰，讓我們從高老師的講座開(kāi)始，積極行動(dòng)起來(lái)，構筑熱愛(ài)、寬容、民主的師生關(guān)系，讓鮮花和小草都享有陽(yáng)光，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有個(gè)性，學(xué)有特色，學(xué)有所長(cháng)，實(shí)現的“真善美的祖國，真善美的世界，真善美的人生，真善美的創(chuàng )造�！�
在同天下午，聆聽(tīng)了汪克良老師的講座，汪老師用一個(gè)個(gè)現實(shí)教學(xué)中生動(dòng)的例子，讓我們了解到了我們在教學(xué)中的不足，我們無(wú)形中的一句話(huà)，對我們的學(xué)生有了怎樣的傷害，我真的需要反思反思自己，如何才能讓學(xué)生感受的學(xué)習的快樂(lè )。
接下來(lái)的兩天，我又去參觀(guān)了兩所中學(xué)，先進(jìn)的教育理念，完善的管理體制，學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度，以及小班化教學(xué)都讓我深受感觸。我會(huì )把這次在北京學(xué)習到的理論運用到我的實(shí)際教學(xué)當中，提高自己在各方面的能力。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇6
20xx年4月1日，我有幸參加了由廣州市教育局組織和北京師范大學(xué)承辦的為期一個(gè)月的廣州市特殊教育學(xué)校校長(cháng)高級研修班的學(xué)習活動(dòng)。
本次學(xué)習活動(dòng)，得到名師和專(zhuān)家的指點(diǎn)，與教育界的同仁交流思維與感悟碰撞，接受最新教育信息與先進(jìn)教育經(jīng)驗的交融使我受益匪淺。在學(xué)習中，我倍加珍惜本次培訓活動(dòng)，認真學(xué)習思考，積極參加各類(lèi)交流活動(dòng)。
這次培訓活動(dòng)總體感覺(jué)很樸實(shí)、很充實(shí)。
“樸實(shí)”體現在學(xué)習活動(dòng)中沒(méi)有花架子，很多教授內容和考察學(xué)校均緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展、校長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中難點(diǎn)、焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)引導和指點(diǎn)，學(xué)習活動(dòng)實(shí)在、高效、有借鑒價(jià)值。
“充實(shí)”體現在本次培訓內容豐富，專(zhuān)題講座32講，涉及素質(zhì)教育、校長(cháng)發(fā)展、學(xué)校管理、心理健康教育及自身素養等方方面面；活動(dòng)頻繁，如：分組交流討論，參觀(guān)考察，影子培訓等，大家在一起交流感悟，啟迪心智，思想碰撞，受益匪淺。
本次學(xué)習雖歷時(shí)一個(gè)月，但是我對教育又有了新的認識、新的反思和新的理解。
通過(guò)聽(tīng)教授專(zhuān)家們的講座，我深深地反思了我們這些年來(lái)的教育。我覺(jué)得我們以后的教育工作要做好以下幾點(diǎn)：
一是以愛(ài)育愛(ài)。愛(ài)的教育是學(xué)校發(fā)展的主題，也是一個(gè)博大精深、求索不止的課題。用愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力和愛(ài)的藝術(shù)啟迪特殊孩子的心靈。聽(tīng)了這么多教授專(zhuān)家的講座，我認識到愛(ài)是平等的，只有用平等的方法去愛(ài)學(xué)生，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)。老師的微笑是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是學(xué)生的希望。教師要：多一份理解，少一份沖動(dòng)；多一份微笑，少一份憤怒；多一份關(guān)懷，少一份冷漠。要學(xué)會(huì )寬恕學(xué)生，“恕”就是如心，也就是將心比心。
二是與時(shí)俱進(jìn)。要及時(shí)了解國家的教育方針政策，根據政府提出的教育方針政策，把握好教育動(dòng)向，了解教育面臨的新形勢。要適應社會(huì )的發(fā)展特點(diǎn)，不斷改變自己的教育教學(xué)方法，盡快適應社會(huì )。要了解自己的工作環(huán)境和工作對象，不能一成不變。
這次學(xué)習，時(shí)間雖短，但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學(xué)習之旅。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇7
今年十月，我有幸走進(jìn)了北京師范大學(xué)這座讓我極度向往的高級學(xué)府，參加小學(xué)教師高級研修班的培訓學(xué)習。在聆聽(tīng)了幾位北師大的博士、教授的精彩講座后，我頓時(shí)覺(jué)得視野開(kāi)闊了，思想認識提高了，他們用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、走在時(shí)代前沿的教育理念、精湛獨到的科學(xué)理論，典型深刻的教育案例，深深的感染著(zhù)我、啟發(fā)著(zhù)我。同時(shí)，我也感到自己的眼界的淺薄，使我重新看待和審視自己。以下是我的學(xué)習心得：
1、班級管理不是一個(gè)人的事。從盧立濤博士所講述的《從“單打獨斗”到“合力育人”》講座中，我感到現在教師的單打獨斗的無(wú)力和無(wú)奈，尤其是班主任，面對社會(huì )的復雜性，家庭監護責任的缺失和學(xué)生發(fā)展的差異性，僅靠單一學(xué)科的教師是遠遠不夠的。盧教授說(shuō)，如何實(shí)現呢？要以學(xué)校校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)為負責人，年級組長(cháng)或大隊輔導員為召集人，班主任為主持人，由教授同一班級的所有任課教師組成一個(gè)研究團隊，集合團隊力量大家共同參與，協(xié)作互助，并常常反思，讓先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念指引我們，著(zhù)眼于學(xué)生中的問(wèn)題，這就是“合力育人”。我想，這樣的局面是大家都愿意看到的，但操作的阻力和不易是大大存在的。
2、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)反思。北師大教授周鈞講述的對教學(xué)經(jīng)驗的全新理解就是：寶貴、鮮活的經(jīng)驗；絕招；實(shí)踐智慧；實(shí)踐性知識；個(gè)人理論。經(jīng)驗是初層次的，學(xué)習中讓我知道了要把經(jīng)驗之談變成自己的理論，就是反思。教授談到了反思的一些做法，以及如何撰寫(xiě)教學(xué)反思。要想使我們的教育活動(dòng)不再重復昨天的故事，走出窘境，必須學(xué)會(huì )反思，反思可以是實(shí)踐經(jīng)驗理論化，也可以是理論知識實(shí)踐化，也可以是改進(jìn)負面的教學(xué)經(jīng)驗，當然也可以是質(zhì)疑。不管是哪一種反思我認為教師應該以具體的教育活動(dòng)為基礎，選好切入點(diǎn)，根據一定理論盡享闡述分析，對已有的教育活動(dòng)加以激活、評判、再認。
3、不做學(xué)生心理問(wèn)題的點(diǎn)火人。姚計海教授幽默詼諧的語(yǔ)言魅力，讓我們一下午的聽(tīng)課變成了視聽(tīng)盛宴。他的講授是帶有濃厚的個(gè)人色彩。他談到了目前中國的學(xué)校多是以“德育為核心，培養學(xué)生德、智、體的等全面發(fā)展�！边@是有問(wèn)題的。家庭才是進(jìn)行德育教育的主陣地，我們的學(xué)校承擔了過(guò)多的教育責任，比如，0—6歲是孩子形成好的道德品質(zhì)的黃金時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期，我們的小學(xué)怎么參與。家庭要抓德育。學(xué)校應是“智、體、德”，家庭才是“德、智、體”。姚教授說(shuō)，學(xué)生都有心理問(wèn)題的炸彈，而大多數是家長(cháng)制造的，我們教師不要做學(xué)生心理問(wèn)題炸彈的點(diǎn)火人，要做滅火人�；叵胱约旱慕虒W(xué)，自己對孩子們的教育，有時(shí)會(huì )憋不住去當了點(diǎn)火人，而教育的效果不盡人意。教育的本質(zhì)就是心理溝通，注重方式，我想我會(huì )做好的。
通過(guò)培訓，讓我首先轉變觀(guān)念，這就需要自身提升能力素質(zhì)，今后努力的方向一是勤于學(xué)習，如閱讀教育論著(zhù)和優(yōu)秀教育期刊；二要善于思考，勤于思考。思考是一種心靈的自我對話(huà)，是自身觀(guān)念的又一次升華！
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇8
一、深刻認識宣傳工作實(shí)質(zhì)
本次培訓，使我對宣傳有了新的認識，進(jìn)一步明確了宣傳工作的重要性。宣傳已成為一種學(xué)科，“酒香也怕巷子深”，如何做好宣傳工作。在最初，我只認為實(shí)實(shí)在在把事情做好就行，但實(shí)踐證明，我們不但要踏實(shí)工作，也要積極對外宣傳，展示自身的風(fēng)采，我們對宣傳報道的認識提高了，宣傳報道工作才能有聲勢、有力量、有前途、有層次地運轉起來(lái)，才能更加好地搞好宣傳工作。
二、提升業(yè)務(wù)基礎水平、夯實(shí)未來(lái)工作基調
兩天半的時(shí)間里通過(guò)聆聽(tīng)幾位優(yōu)秀專(zhuān)家老師帶來(lái)的課程內容：全媒體時(shí)代高校類(lèi)新聞稿件的策劃與寫(xiě)作；互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代下校園沖突事件的危機處理與輿情應對；紅船精神視野下高校后勤宣傳與理論研究；攝影知識與技巧；新媒體宣傳與創(chuàng )新等，豐富了知識，拓展了視野。使我對宣傳工作有了自己的理解：
1、新聞寫(xiě)作是一項需要積累素材，長(cháng)期實(shí)踐的工作。我們大部分通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差。它要求我們：嚴肅認真的做好對外形象宣傳，做到將基層一線(xiàn)的鮮活事件、工作亮點(diǎn)、創(chuàng )新舉措寫(xiě)成稿件，上報宣傳部門(mén)，將一個(gè)個(gè)好事件的擴大影響，讓一個(gè)個(gè)好舉措交流推廣。
2、新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價(jià)值的事件，從日常工作中找焦點(diǎn)。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細節點(diǎn)滴記錄下來(lái)。通過(guò)此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報紙中摘抄下文章的標題，重點(diǎn)攻克不會(huì )列標題的短板;將優(yōu)秀稿件中的段落進(jìn)行概括歸納，重點(diǎn)建構文章框架的問(wèn)題;建立優(yōu)秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫(xiě)作技巧，重點(diǎn)培養良好的積累習慣。
3、會(huì )議報道是我們最常見(jiàn)的新聞報道類(lèi)型。在寫(xiě)作會(huì )議報道時(shí)，需要注意的是分清它的報道層面。第一層是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、照本宣科。這是最基本的，長(cháng)期停留在這一層面，稿件的見(jiàn)報率并不高，需要找到會(huì )議報道的核心，講清楚我們做到了什么。因此，第二層是抓住核心，重點(diǎn)報道。第三層是選擇熱點(diǎn)、突出處理。新聞具有很大很大的應用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營(yíng)造感恩、誠信、專(zhuān)業(yè)、貢獻的企業(yè)文化氛圍。從會(huì )議報道這一方面來(lái)講，從會(huì )議中得到新的概念，和參會(huì )人員交流會(huì )議的心得體會(huì )，將會(huì )議報道深入到最高層。
4、攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場(chǎng)感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點(diǎn)。從好看、美觀(guān)的角度去欣賞作品。
三、互動(dòng)交流、共同成長(cháng)
在此次培訓中遇見(jiàn)了許多高校同行，我們在學(xué)習過(guò)程中相互交流，大家站在不同的角度對高校后勤宣傳工作作出不同的見(jiàn)解，充分闡述各自的觀(guān)點(diǎn)。引起大家無(wú)限的思考，給我留下深刻的記憶和回味。
聽(tīng)專(zhuān)家老師講座，學(xué)習同伴的長(cháng)處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準備。"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人"，雖然掌握了有關(guān)寫(xiě)作的部分知識，但要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵要靠我們以后在實(shí)際工作中的努力。培訓不是結束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好宣傳工作，不斷提高自己宣傳工作的能力。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇9
金秋十月，秋風(fēng)送爽，正值此際，民革東城區舉辦黨員培訓班，我參加學(xué)習，感悟良多。
現在簡(jiǎn)單的歸納一下:
1、凝聚政治共識，提高思想覺(jué)悟。
在新時(shí)期，民主黨派要有新氣象。不忘初心，繼續奮進(jìn)。通過(guò)聆聽(tīng)報告，我們回顧多黨合作的歷史傳統，同時(shí)激勵我們與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，作出新貢獻。
2、明確方向，積極參政議政。
民革市委副主委李紅講話(huà)詳實(shí)精煉，提出改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的具體措施，創(chuàng )建黨員之家，很得人心。她把明年工作任務(wù)也作出部署，我們也心中有數，也想配合市委的安排，發(fā)揮黨員的聰明智慧，為參政議政作出自己的貢獻。
3、提高履職水平，保證報送信息的質(zhì)量。
區委統戰部的馬可主任講解信息采用的流程。通過(guò)學(xué)習，掌握報送信息需要的格式，內容，等等程序規定，以及今后注意的要點(diǎn)，能夠使報送的信息被相關(guān)部門(mén)采用。這對我們來(lái)說(shuō)，很有指導意義，我在建言獻策方面要保質(zhì)保量，這也是作為參政黨員必須具備的素質(zhì)。
總之，這次培訓，大有收獲。也向組織活動(dòng)的區委表示感謝，這樣實(shí)實(shí)在在為黨員素質(zhì)的提高而付出的辛苦值得表?yè)P。
培訓班學(xué)習心得體會(huì )最新 篇10
20xx年8月27—9月1日，本人在廣州參加了西門(mén)子公司的S7—300/400PLC應用與故障診斷技術(shù)培訓班。此次培訓班學(xué)習內容有：硬件組態(tài)與編程；用編程軟件S7診斷故障；用硬件診斷故障；故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實(shí)驗。雖然我們廠(chǎng)現在使用PLC以日本三菱為主，但PLC原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《S7—300/400PLC應用技術(shù)》培訓老師是此書(shū)作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業(yè)著(zhù)名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開(kāi)始講授，其中關(guān)系到計算機原理；計算機基礎知識；電工原理與技術(shù)；匯編語(yǔ)言等。以前學(xué)習過(guò)有關(guān)知識的人，在這次培訓時(shí)會(huì )比較容易上手。
西門(mén)子S7—300/400PLC是現今比較先進(jìn)，市場(chǎng)占有率最高的高端PLC產(chǎn)品，但以我們廠(chǎng)實(shí)際使用情況和從性?xún)r(jià)比角度，我們更適合選用S7—2100P西門(mén)子最新推出的低端PLC�，F在西門(mén)子已經(jīng)把300/400和2100，高中低端PLC的編程工具統一，所以學(xué)習300/400，也可以應用到2100上。
S7是西門(mén)子公司標準工具STEP7，用于所有西門(mén)子部件（包括PLC、遠程I/O、HMI、驅動(dòng)裝置和通信網(wǎng)絡(luò )等）進(jìn)行硬件和通信連接組態(tài)、參數設置和編程。S7還有測試、啟動(dòng)、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。S7是此次培訓的主要內容。
運用S7工具，就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監控，從設計到組態(tài)選型，調試，仿真等等工作。但從廠(chǎng)實(shí)際工作出發(fā)，我們更需要是對PLC故障診斷技術(shù)，而不是應用開(kāi)發(fā)技術(shù)。所以在這次學(xué)習中，我側重于故障診斷技術(shù)方面，如如何用硬件診斷故障，就是運用調看硬件屬性表，查看狀態(tài)參數變化和有關(guān)指示燈顯示信號，從而診斷故障。還有就是通過(guò)在相關(guān)硬件上編寫(xiě)程序，讓硬件出現故障時(shí)，在外接設備顯示出相關(guān)信號等等。我們作為PLC的使用者，更多的時(shí)候是看別人的程序，因不同人有不同的編寫(xiě)習慣，從PLC下載到PC上的程序又經(jīng)常是沒(méi)有注釋和說(shuō)明的，所以要看懂別人寫(xiě)的程序是相當困難；同時(shí)我們也沒(méi)有豐富的相關(guān)知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時(shí)間內，準確診斷出PLC的故障并找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關(guān)知識，接受足夠培訓后，積累充足的經(jīng)驗后才能做到的。參加一兩次相關(guān)的培訓班，是不能具有這種能力的。
現在我們廠(chǎng)重要的、主力生產(chǎn)設備都已經(jīng)用ＰＬＣ進(jìn)行控制。這些設備上的ＰＬＣ品牌和型號具有多樣性。出現故障后，因都是主力生產(chǎn)設備，要在最快時(shí)間內修理好；又同時(shí)我們廠(chǎng)現在沒(méi)有具有這個(gè)能力的技術(shù)人員，所以都是要等廠(chǎng)家派人員過(guò)來(lái)。他們過(guò)來(lái)后，出于技術(shù)保護原因，也經(jīng)常不讓我們的有關(guān)人員參與診斷和修理。
這時(shí)候矛盾就出現了。企業(yè)要求相關(guān)技術(shù)人員盡快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實(shí)操機會(huì )給他們，不能讓他們積累經(jīng)驗。遲遲不能培養出自己的診斷維修人員就是這個(gè)原因。
參加完這次培訓班后，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有了解決的辦法。因S7包含的PLCSIM具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學(xué)員都是在PLCSIM上進(jìn)行仿真學(xué)習。通過(guò)這種仿真學(xué)習，能讓相關(guān)技術(shù)人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，并積累一定的經(jīng)驗。但仿真軟件和真實(shí)機器還是有一定區別，如運用調看硬件屬性表診斷故障時(shí)，在實(shí)際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)真實(shí)的實(shí)踐，診斷維修人員也沒(méi)有足夠的信心在生產(chǎn)設備上進(jìn)行操作。所以我建議廠(chǎng)可以先行購買(mǎi)西門(mén)子S7—2100P最新推出的低端PLC產(chǎn)品，也可以在廠(chǎng)自制設備時(shí)，選用S7—2100PLC進(jìn)行控制。以讓相關(guān)技術(shù)人員有實(shí)操的機會(huì )，讓他們真正成長(cháng)起來(lái)。
以上是本人此次培訓的一點(diǎn)心得和想法，不對之處敬請見(jiàn)諒。
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