美術(shù)支教心得體會(huì )

　　我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編精心整理的美術(shù)支教心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)支教心得體會(huì )1

　　7月9號，我們出發(fā)了，帶著(zhù)激動(dòng)的心情前往那個(gè)我們教師夢(mèng)開(kāi)始的地方---甘肅省會(huì )寧縣柴門(mén)中學(xué)。

　　一路上的歡聲笑語(yǔ)讓我們忘記了路途的疲勞，讓我們熟悉了這個(gè)支教大家庭里的每個(gè)人。前往柴門(mén)中學(xué)的路上，我們用驚奇的目光觀(guān)賞著(zhù)不一樣的風(fēng)景，想象著(zhù)和孩子們見(jiàn)面的場(chǎng)景。

　　客車(chē)停在校園里面的那一刻，我們都急忙忙地下了車(chē)，而那時(shí)的我除了激動(dòng)，還有一些忐忑。孩子們很熱情地幫我們提行李，把我們領(lǐng)到了宿舍。

　　我們把東西放在宿舍之后，去參加師生見(jiàn)面會(huì )，那是我第一次近距離看這幫孩子們。他們穿著(zhù)不太整齊的校服，穿著(zhù)自家做的布鞋;他們有些黑，有些害羞;他們不愛(ài)看你的眼睛，卻喜歡對你微笑，他們就是這樣一群孩子。第一次以老師身份面對學(xué)生的我，我選擇了微笑，即使也因為學(xué)生代表發(fā)言的時(shí)候流出了有些心酸的淚水。

　　學(xué)校里面的環(huán)境雖然比我想象得要好很多，卻和城里一般的學(xué)校差很多。學(xué)生們平常用的一般都是井水，來(lái)到這里我們只能自己買(mǎi)飲用水。宿舍條件也不是很好，那是個(gè)二十個(gè)人的宿舍，我們十個(gè)人住在一個(gè)宿舍，孩子們雖然把宿舍都為我們收拾好了，可是還是灰塵很多，也有些潮。教室也是很原始的土地面，灰塵很大，桌子和椅子是純木的，但是已經(jīng)不穩，想想我小學(xué)時(shí)候用過(guò)的桌椅都好于這群孩子們現在用的，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。收拾好行李之后，我們便各自準備自己的課程以及一些班主任工作。

　　我擔任的是初一年級兩個(gè)班級的英語(yǔ)，他們是一群剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子，活潑，好動(dòng)。由于不知道他們的英語(yǔ)水平如何，我便準備了一些單詞游戲，還有英文字母卡片。當我發(fā)現他們的英語(yǔ)水平比我預想的要好很多的時(shí)候，站在講臺上的我沒(méi)有感到緊張，而是瞬間成了孩子王。第一節課上得很順利，我心里的忐忑和不安也瞬間消失了。當我帶著(zhù)滿(mǎn)手的粉筆灰回到宿舍的時(shí)候，我心里真的樂(lè )開(kāi)了花。

　　然而，我擔任班主任的班級八年二班卻沒(méi)有七年級的孩子那般活躍，從他們眼里我讀出的是害羞和不自信，這是我沒(méi)想到的�？墒橇钗腋袆�(dòng)的是，當我們教他們班歌《我相信》的時(shí)候，他們的聲音由不太大，逐漸變得洪亮有力。那時(shí)便是我們友誼的開(kāi)始。

　　雖然我擔任七年級的英語(yǔ)老師，而我了解更多的卻是八年級二班的十幾個(gè)孩子，和我相處時(shí)間最多的也是那些孩子。逐漸對他們了解之后，我發(fā)現他們是一群不愛(ài)表達內心想法，有時(shí)候甚至不愛(ài)言語(yǔ)的孩子，卻也是一群善解人意的聽(tīng)話(huà)孩子。

　　還記得第一次送他們放學(xué)，將他們送到校門(mén)口的時(shí)候的那一聲聲“老師，再見(jiàn)”;還記得第一次收到一位孩子的短信，“老師，我已經(jīng)平安到家，請您放心”;還記得第一次利用午休時(shí)間教他們日語(yǔ)，他們幾乎全員捧場(chǎng)的場(chǎng)景;還記得第一次發(fā)現我那磨破的教案本不知什么時(shí)候被人用膠布纏了一道道的時(shí)候;還記得第一次在班級為他們唱我最拿手的歌的時(shí)候，雖然那也是最后一次……那一次次的第一次是他們教會(huì )我的，更是我們之間最美好的回憶。

　　從他們身上我看到的最多的是那份堅強和樂(lè )觀(guān)。家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們發(fā)現他們之中的很多孩子家里只有媽媽在家，父親出外打工。而家里條件不是很好的孩子，放學(xué)回家要幫忙媽媽去搬磚。當我們看到那個(gè)孩子居住的屋子時(shí)候，我們更是驚呆了，因為他住在了糧倉里面只能容納一袋糧食長(cháng)度大小的炕上，那個(gè)個(gè)頭已經(jīng)有一米七的大男孩就那樣每天住在那個(gè)暗暗的小屋子里，我們沉默著(zhù)離開(kāi)了他的屋子。想想他每天那陽(yáng)光的笑容，再看看眼前的那個(gè)狹窄的空間，我的心里有種說(shuō)不出的心酸，或許他不知道他的那份堅強已經(jīng)深深地震撼了我。

　　那是些剛強的孩子，他們是大山里的孩子，每天有的要走山路，有的要騎很遠的車(chē)回家;那是些淳樸的孩子，喜歡把摘到的花送給老師，喜歡把認為最好吃的杏子送給老師;那是些懂事的孩子，告訴老師：你們走了我會(huì )笑著(zhù)送你們離開(kāi)。當汽車(chē)離開(kāi)校門(mén)的那一刻，我們哭了，不但是感動(dòng)的淚水，還有感激的淚水，因為我知道那些孩子教會(huì )我們的要遠比我們教給他們的知識的分量要重，而那份感動(dòng)和感激也將會(huì )是我一生的財富。

　　感動(dòng)的記憶溫暖著(zhù)我的心，同時(shí)也讓我明白了許多。也許由于一些客觀(guān)原因，他們的學(xué)習道路會(huì )像他們爬的山路一樣坎坷，作為支教老師的我們也許無(wú)法借他們力氣去翻山越嶺，但是我們可以增強他們的信心與勇氣，讓他們懂得在學(xué)習的路上，努力總會(huì )有回報;我們可以送去關(guān)心和鼓勵，讓他們知道未來(lái)的日子里他們不會(huì )是一個(gè)人的旅程。

　　孩子們，現在的你們還好吧?你們知道嗎，當你們在教師節給老師發(fā)信息的時(shí)候，老師真的很感動(dòng)同時(shí)也很感激。雖然我不知道什么時(shí)候還能有機會(huì )再為你們上一次課，可是我會(huì )永遠是你們的好姐姐，在你們需要我的時(shí)候盡我所能幫助你們，在遠方默默為你們加油。

　　最后，真心感謝“大愛(ài)西行”支教團，感謝團隊里面每一位成員，因為有你們的陪伴，讓我成長(cháng)，讓我懂得，讓我感動(dòng)。

　　一生有你，一生有你們，我可愛(ài)的隊友，我可愛(ài)的學(xué)生們，那個(gè)我們一起追夢(mèng)的地方---會(huì )寧縣柴門(mén)中學(xué)。

美術(shù)支教心得體會(huì )2

　　在鄭州市教育局的精心組織安排下，我榮幸地參加了鄭州市百名優(yōu)秀教師送課下鄉活動(dòng)中，我連同我們學(xué)校的兩名教師被派往鞏義市芝田鎮的鞏義三中專(zhuān)，在這已有一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月的支教日子里，讓我對鞏義了一個(gè)進(jìn)一步的了解，也學(xué)習到了許多。

　　首先，這次使我了解了鞏義市教育的現狀，認識到了鞏義市芝田鎮教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了那里教師工作的酸甜苦辣，更促使我今后要更加努力地工作學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)理論水平。支教工作緊張、忙碌，但同時(shí)也有許多感觸、許多收獲。

　　8月23日我們一行六人乘車(chē)前往鞏義市最西的'鄉鎮——芝田鎮，一路顛簸，一路美景，大家都沒(méi)有感到一絲疲憊，校長(cháng)等早已等候在門(mén)前，走進(jìn)校園內，迎接我們的是兩只在樓梯上盤(pán)旋的和平鴿，讓人感動(dòng)的是鄉村學(xué)校人與動(dòng)物的和諧。

　　初到學(xué)校，誰(shuí)也不認識，還是教務(wù)處趙主任引見(jiàn)，認識計算機專(zhuān)業(yè)崔主任，在崔主任的帶領(lǐng)下，先后又認識了同一專(zhuān)業(yè)的老師們，陳老師，李笑顏老師，李靜亞老師……每個(gè)老師都是那么的熱情，那么的親切，就好像自己的父輩，自己的大哥大姐，讓我在工作前，先有了種家的感覺(jué)。更令我驚訝的是，這兒的老師，大部分都住校，有的是兩口，有的是三口，還有的老人也在這兒。老師真正的把學(xué)校當成了自己的家，真是“學(xué)校是我家，大家都愛(ài)它”。

　　大部分老師都在辦公樓三樓或操場(chǎng)邊那棟樓住，學(xué)校把我安排到了辦公樓二樓最東邊最里邊校長(cháng)對面的屋，單間，我一個(gè)人住。別人都說(shuō)：“哎呀!你這可是校長(cháng)級待遇呀!”真的很榮幸。學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的教職工食堂，飯菜也都挺實(shí)惠的，也都挺適合我的味口的。

　　每天早上，5：30學(xué)校的廣播都開(kāi)始響起悠揚的起床曲，所以自己一般都是不用定鬧鐘的，起床、洗刷、整理內務(wù)、扭扭腰鍛煉下身體，挺好。

　　教務(wù)處給我安排了兩門(mén)課，都是高一的，計算機應用基礎和漢字錄入與編輯技術(shù)。在第二周星期三上午第三節課，教務(wù)處的趙主任帶領(lǐng)其他老師，來(lái)到了一一班教室聽(tīng)我的課。起先有些緊張，慢慢也就放開(kāi)講了。課后，趙主任給我提出了許多寶貴意見(jiàn)，讓我受益頗多。比如我的粉筆字需要加強，必要時(shí)拿一些實(shí)物給學(xué)生看等。

　　短短的一個(gè)月支教工作過(guò)去了，我要進(jìn)行如下反思：

　　1、加強學(xué)習。在支教活動(dòng)中鍛煉了自己，提高了認識。身邊的教壇名師、更多的教學(xué)方法需要我去學(xué)習、了解、領(lǐng)會(huì )、實(shí)踐、反思。我想，只有學(xué)習，才能讓我在新課程改革中多往前走幾步;只有學(xué)習，才能讓我無(wú)愧于支教教師的稱(chēng)號。在課程改革中、在教師發(fā)展中、在學(xué)生成長(cháng)中貢獻出我的一份微薄的力量。

　　2、加強教研。通過(guò)支教活動(dòng)，更使我真切地感受到：細研教材，才會(huì )研出教材的內涵;以生為本，才能實(shí)現心靈的成長(cháng)。從改進(jìn)課堂教學(xué)入手，立足課堂、抓住課題研究扎扎實(shí)實(shí)地工作。

　　這次支教，給了我學(xué)習的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )、成長(cháng)的機會(huì )。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取營(yíng)養，爭取更大的進(jìn)步。過(guò)了十一，我將更加全身心的投入到我的支教工作中，在工作中充實(shí)自己，鍛煉自己，使自己更加出色。確保支教

美術(shù)支教心得體會(huì )3

　　歲月荏苒，光陰如梭，轉眼間離開(kāi)黃土地已經(jīng)兩個(gè)月了，時(shí)常想起那里的山，那里的地，那里的水，那里的天，那里的孩子們，總想說(shuō)些什么，卻又無(wú)從說(shuō)起，總覺(jué)得是一片剪不斷理還亂的零碎記憶。

　　就在一年前，我看了電影《馮志遠》，馮志遠老師從溫潤的的江南飛到了貧瘠的黃土地，在這片西北土地上留下了四十年的足跡。從此，馮老師的笑臉，孩子們的求知的雙眼，以及西北的一切一切都在我的腦海里久久回蕩。我夢(mèng)想有一天能像馮老師那樣飛往西北，與那里的孩子們有一番深切的交流。終于，在20xx年的夏天，7月9日，我有機會(huì )跟隨大愛(ài)西行支教團奔赴甘肅省會(huì )寧縣柴門(mén)中學(xué)支教。所有的夢(mèng)想在一步步近鄰，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的揮灑在這片黃土地上。將近40個(gè)小時(shí)的車(chē)程盡管很疲倦，我們每個(gè)人都是一副筋疲力盡的狀態(tài)了，可是當我們一見(jiàn)到柴門(mén)中學(xué)孩子們的時(shí)候，心里有莫名的喜悅，我知道，我沒(méi)有白來(lái)。閑下來(lái)的時(shí)候，逛逛校園，一排排白楊樹(shù)，筆直的干，筆直的枝，這應該就是矛盾先生筆下的《白楊禮贊》吧，今天終于有幸目睹矛盾眼中白楊樹(shù)的風(fēng)采了。

　　一個(gè)月的支教生活就要開(kāi)始了。我被分到了九年一班作班主任并在其他年級擔任語(yǔ)文老師，這里的孩子天生帶著(zhù)一股羞澀，不敢和老師說(shuō)話(huà)，這也許與他們閉塞的生活環(huán)境有關(guān)吧。他們雖然沒(méi)有城里的孩子生活的優(yōu)越，沒(méi)有外面的孩子琴棋書(shū)畫(huà)之類(lèi)的見(jiàn)過(guò)大世面，但是他們都有著(zhù)好學(xué)的決心，執著(zhù)的毅力和淳樸的品質(zhì)。與他們交流了幾天，我真的應該向他們多學(xué)習學(xué)習。生活中的煩惱、愛(ài)情上的打擊現在還算什么，在這里我可以有更崇高的理想更有價(jià)值的事業(yè)。支教的生活的確挺艱苦的，電視中的情景在柴門(mén)也一一的實(shí)現了，也嘗到了經(jīng)常吃不飽飯的滋味，一周才能洗一次澡的經(jīng)歷，洗漱洗衣用的是臟兮兮的井水，沒(méi)有自來(lái)水可以使用讓我知道大西北的水資源是多么的珍貴。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)，有福同享，有難同當，我們30個(gè)隊友一起吃苦一起生活，一起經(jīng)歷以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，漸漸地成了一家人，也就樂(lè )此不疲了。

　　我最喜歡夜晚的會(huì )寧，這里的天黑的晚，9點(diǎn)天才黑透了。晚上，我漫步在校園，抬頭仰望夜空，看到朗朗星空，偶爾有幾顆星星眨眼睛。野曠天低樹(shù)，江清月近人，我完全陶醉了。有時(shí)候看到朋友，會(huì )在夜空下閑聊幾句，是多么的愜意。我喜歡這片寧靜，喜歡這里古樸的村莊，拋卻了城市的喧囂與浮華，瞬間捕獲內心的凈化與平和。如果可能，我真想永遠留在這里，與心愛(ài)的人過(guò)著(zhù)一種與世隔絕世外桃源的生活。我從來(lái)都向往“日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸”的漂泊，做一個(gè)背包客，帶一架相機去流浪，流浪遠方，如果能流浪到這里，我也心甘情愿了。校門(mén)外的小賣(mài)部是我生活中的一部分。晚上無(wú)聊的時(shí)候叫上幾個(gè)哥們兒朋友去小賣(mài)部喝上幾杯，聊聊人生，談?wù)剦?mèng)想，訴訴惆悵，著(zhù)實(shí)令人難忘。

　　在柴門(mén)的支教使我成長(cháng)了不少，仿佛一夜之間長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了獨立，擁有了一份責任。讓我明白，在這個(gè)世界上除了愛(ài)情還有比愛(ài)情更加難忘更加珍貴的感情。

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