模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )1
本學(xué)期即將結束，同時(shí)也就宣告我們兩年的專(zhuān)科學(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：“你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢”，是啊，差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現場(chǎng)考核，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開(kāi)庭審理的全過(guò)程。當老師在監考席上坐下后宣布：“請同學(xué)們安靜，等待開(kāi)庭”。
模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現場(chǎng)，首先書(shū)記員沉穩的走向書(shū)記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢(xún)問(wèn)確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著(zhù)是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始，進(jìn)行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū)，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時(shí)我才意識到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準備到庭審結束，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書(shū)上許多沒(méi)有的知識
，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團結的社會(huì )大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝?zhù)這次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對所學(xué)知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗及知識沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。
二、教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個(gè)環(huán)境中來(lái)，的確也顯露出了我們學(xué)習中的不足以及實(shí)際運用中存在的問(wèn)題，
主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、庭審的準備階段。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導教師的演練和指導，都能及時(shí)糾正。
二、庭審調查階段。在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對證據的處理上，依照庭審程序，公訴人應在出示證本文共分為：第一頁(yè)第二頁(yè)據的時(shí)候對證據做出一定的講解，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(cháng)宣布由公訴人出示指證證據的時(shí)候，法警依程序呈上了指證證據，但公訴人卻沒(méi)有對此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒(méi)有對整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識運用到實(shí)際的生活中，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實(shí)，所以爭議不大，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候，語(yǔ)氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯，反而有點(diǎn)講和的味道，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調解會(huì )，沒(méi)有把握好庭審的節奏感，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對于我個(gè)人的幫助。擔任審判長(cháng)一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐，對自己兩年來(lái)的學(xué)習有了一個(gè)考核，原以為我學(xué)的很棒，可現在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，“學(xué)無(wú)止境”古人總結出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾，但同時(shí)也給了我彌補的機會(huì )，我會(huì )不斷地學(xué)下去，因為我還年輕，我有著(zhù)強大的生命力，我會(huì )對新生事物不斷的追求，會(huì )不斷的去發(fā)現。在此，我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個(gè)平臺，讓我有良好的學(xué)習環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，真實(shí)的檢驗了學(xué)生對所學(xué)知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng )新意識，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性。
對于自己兩年多來(lái)學(xué)習法律知識的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗。這對今后的學(xué)習方法和學(xué)習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時(shí)，要從法理入手，從應用著(zhù)眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習歷程中都取得了相當大的成績(jì)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預祝明天更美好。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )2
按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求，為了更深入地學(xué)習法學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。
實(shí)踐出真知這是不變的真理，這是對于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當中，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。
我們以夏根搶劫案為案例，具體制定了法庭實(shí)施計劃，做好了庭審前的準備工作，進(jìn)行了細致的人員分工和會(huì )場(chǎng)的布置，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng )新意識，模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng)，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項很有意義的內容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng)，以前只是在觀(guān)看，這次親身體驗一番，才領(lǐng)會(huì )到他的真正的益處。
在這次活動(dòng)中，我作為審判員，在開(kāi)庭的過(guò)程中，雖然并沒(méi)有說(shuō)多少內容，但是卻體會(huì )了整個(gè)開(kāi)庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認為我們的準備還是很完全的，在我們的能力范圍內，我們都做了精心的準備。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué)，我了解了整個(gè)案件審理的基本過(guò)程，覺(jué)得關(guān)于行政案件方面的法律文書(shū)的格式和內容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識，并且融會(huì )貫通。這樣的學(xué)習方法是很有效的。
首先最大的體會(huì )就是做個(gè)審判長(cháng)真的很不容易，原本以為審判長(cháng)只是在不斷地重復著(zhù)一項機械性的工作，但做過(guò)之后才知道審判長(cháng)的任務(wù)是很艱巨的，也是很累的。實(shí)踐中的法庭會(huì )出現各種各樣的突發(fā)事件，作為審判長(cháng)就必須掌握好各種情況的應對方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過(guò)程中，對審判人員的體力也是個(gè)很大的考驗，有些案件審理的時(shí)間很長(cháng)，審判長(cháng)在體力消耗的情況下對案件審理的進(jìn)展也會(huì )有一定影響，在一定程度上，審判長(cháng)掌握著(zhù)當事人的命運。所以，能不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此，我覺(jué)得審判長(cháng)是一個(gè)又費神又費力的工作。
其次，感受頗深的是在我們準備審判材料的時(shí)候，我們發(fā)現在實(shí)踐中運用的知識與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫(xiě)出，但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺(jué)，我想這也是現在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。
最后，在參加模擬法庭的過(guò)程中，我感受到了程序對于保護當事人權利的重要性，程序公正對于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。
我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫(xiě)訴狀，自己找證據，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現實(shí)法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執法，不偏不倚，當事人要尋找一切有利證據，維護自己的權利，絲毫不是我們在課堂學(xué)習上停留在書(shū)中的那些理論知識所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律知識的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。
在整個(gè)實(shí)踐當中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復修改、多次排練、指導老師親臨指導等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)�；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著(zhù)一顆對知識的渴求之心，開(kāi)始著(zhù)手準備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件保險合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(cháng)達6次的反復排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準備排練。到公演圓滿(mǎn)結束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費。當然，這其中不能忘記指導老師的功勞。
二、收獲及一些不足
付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1.對庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現，盡管以前有過(guò)對刑事訴訟法的學(xué)習，大家的成績(jì)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現過(guò)了一些爭吵，大家各執己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2.對法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì )。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們在確定角色的那一天，就開(kāi)始準備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設計。公訴人制作證據，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(cháng)和審判員們開(kāi)始準備法庭上的各種提問(wèn);辯護人開(kāi)始編寫(xiě)辯護詞，其中，為了寫(xiě)好辯護詞，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，參考了相關(guān)的法律法規，對一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認識。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節，公訴人和辯護人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對實(shí)踐的了解;在法庭準備當中，過(guò)于注意法庭上的事項，對法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們在做自己角色的時(shí)候缺乏在實(shí)踐中應有的那種對所擔任角色的負責精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應有的職業(yè)精神，比如，辯護人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護等等。這些和現實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當我們結束演出，回到現實(shí)生活的時(shí)候，我們應該對這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀(guān)點(diǎn)。而且，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養了我們的個(gè)人能力，還增強了我們的團隊精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流、重討論。此外，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自己管自己，很少能有機會(huì )將同學(xué)們聚在一起互相了解，時(shí)間長(cháng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，同學(xué)們在一起討論法庭程序的進(jìn)行順序，一起找證據、寫(xiě)證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭�？梢哉f(shuō)這是我們所有成員團結的結果!而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)�；顒�(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì )都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個(gè)人能力與團隊合作的重要性!
最后，祝愿09法學(xué)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐結束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )3
我們法專(zhuān)班全體同學(xué)在法律系班主任老師的指導之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練——舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報告的要求，為了更深入地學(xué)習法學(xué)這一專(zhuān)業(yè)。這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，是由學(xué)生進(jìn)行模擬法庭庭審表演。通過(guò)形象逼真、生動(dòng)，內容豐富，規范合法的程序，以及采取當庭審判等一系列審判程序實(shí)際的操作和表演，使同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，意義深遠，收獲很大。
在大學(xué)的學(xué)習生涯里，我們專(zhuān)業(yè)陸陸續續學(xué)習了《法理學(xué)》﹑《民法學(xué)》﹑《刑法學(xué)》﹑《經(jīng)濟法》﹑《行政法和行政訴訟法》﹑《民事訴訟法》和《法律文書(shū)》等等。這次模擬法庭活動(dòng)也算是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習法律知識的一次大總結。這是我第一次參與到庭審中來(lái)，此次模擬法庭中，我所擔認的角色是原告。這可以說(shuō)是我人生的一次非常特別的體驗！ 以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會(huì )：
首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的： 案情簡(jiǎn)介
xx公司訴xx中心小學(xué)買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案
XX年12月，羅晟以xxxx建筑工程公司名義承建xx中心小學(xué)教學(xué)樓工程，工程款也由羅晟以xx建筑工程公司名義領(lǐng)取。期間，羅晟因建教學(xué)樓向xx物資公司購買(mǎi)鋼材，經(jīng)XX年6月23日雙方結算，羅晟欠物資公司鋼材款61000元，由羅晟出具欠條一張。XX年2月1日，羅晟書(shū)面表示其所欠物資公司鋼材款愿意由中心小學(xué)直接付給物資公司。中心小學(xué)也于同日作出書(shū)面表示，羅晟因承建該校教學(xué)樓所欠物資公司鋼材款，同意物資公司要求，在今后拔付給羅晟的工程款中扣除后，直接轉匯給物資公司。之后，中心小學(xué)向xx建筑公司（羅晟）支付教學(xué)樓工程款110000元，僅扣下11000元付給物資公司。羅晟至今仍欠物資公司鋼材款50000元未付。該案在我們06秋法班“人民法院”進(jìn)行審理，本院依法由謝謙，李海英和羅彤宇組成了合議庭公開(kāi)進(jìn)行了審理。在公開(kāi)開(kāi)庭時(shí)，原告（也就是我）以及我的代理律師黃建榮，被告xx建筑工程公司定代表人羅晟以及辯護方的律師李治梁等全部到庭。06秋法班全體“人民”以及校其他班部分“人民”到庭旁聽(tīng)。參加旁聽(tīng)的還有“人大代表”班主任老師和董建興老師。
庭審開(kāi)始之后，“班級合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調動(dòng)當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書(shū)確認當事人的實(shí)體權利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護當事人的合法權益，教育社會(huì )成員自覺(jué)遵守法律，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟所需要的社會(huì )秩序，經(jīng)濟秩序，保障社會(huì )主義建設事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類(lèi)型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類(lèi)案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結果。根據《中華人民共和國民事訴訟法的規定》，開(kāi)庭審理的法定程序是：1.庭審準備，2.公布開(kāi)庭，3.庭審調查，4.法庭辯論，5.法庭調解，6.合議庭評議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動(dòng)規范使同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類(lèi)型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結合的法律知識的一次大總結。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )4
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向實(shí)際，充分的把書(shū)本上的理論知識應用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準備、公布開(kāi)庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的.程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責任的法律著(zhù)作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮χ?zhù)一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識與具體的案件相結合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
其次，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同時(shí)，人們對法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中，我擔任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護自己權益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)�？吹椒ㄍド厦總�(gè)人那嚴肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴與神圣。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團結的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團結，團結就是力量。每當我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準備了一段時(shí)間后，我們請來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評。老師對我們的活動(dòng)很滿(mǎn)意，當時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，就是知道我們的共同努力被認可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高;運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )5
根據學(xué)校的安排和部署，我們沙縣電大06春法律班全體同學(xué)在指導老師的組織下，于20xx年12月2日在沙縣人民法院分組進(jìn)行模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)。在模擬法庭中，我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人。通過(guò)該次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，我對于教材中民事訴訟法及消費者權益保護法方面的內容有了更為深刻的理解，學(xué)到了許多在書(shū)本上所學(xué)不到的知識，使我受益匪淺，從中我深有體會(huì )：
一學(xué)習法律一定要理論聯(lián)系實(shí)踐。
學(xué)習法律如果只學(xué)了課本上的法律理論知識，而沒(méi)有理論結合實(shí)踐的活動(dòng)，那么法律理論知識就顯得空洞，枯燥無(wú)味。假若沒(méi)有一點(diǎn)的實(shí)踐知識，在我們畢業(yè)后，如果有一天遇到法律問(wèn)題，可能仍然會(huì )束手無(wú)策，不知從何下手，這樣，僅有的一點(diǎn)法律理論知識也派不上用場(chǎng)。理論必須付諸實(shí)踐，如果只講理論，不要實(shí)踐，那么，理論便成了一句空話(huà)，毫無(wú)意義;實(shí)踐必須有理論作為指導，拋開(kāi)理論，盲目實(shí)踐，實(shí)踐將迷失方向，成為一只無(wú)頭蒼蠅。因此，理論必須聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐離不開(kāi)理論。模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，將書(shū)本生硬的案例活生生地展現在同學(xué)們眼前，不僅豐富了同學(xué)們法律專(zhuān)業(yè)知識，而且還鍛煉了同學(xué)們實(shí)踐操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。
二法治社會(huì )必須貫徹以事實(shí)為依據，以法律為準繩的原則。
我國已進(jìn)入法治社會(huì )，依法治國全面展開(kāi)。以事實(shí)為依據，以法律為準繩是人民法院審理案件的基本原則。通過(guò)這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，我深深地體會(huì )到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時(shí)，必須查明案件的真實(shí)情況，以當事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，作為解決糾紛的根據。這種情況必須是全面的，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的，還有人民法院自己調查的，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求查明真象，弄清當事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，還事物以本來(lái)的面目。我們可以依照法律規定，適用已知的證明材料，去查明未知的案件事實(shí)，而不容偏聽(tīng)偏信，主觀(guān)臆斷，憑推測想象辦事。在適用法律方面，人民法院在查明事實(shí)，明確當事人之間的是非曲直，確定權利義務(wù)關(guān)系，保護受損害的當事人的合法權益，制裁侵犯國家集體和他人權益的民事違法行為。以事實(shí)為依據，以法律為準繩是人民法院正確審理案件的要求，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是辯證的統一;沒(méi)有做到以事實(shí)為依據，就無(wú)法做到以法律為準繩。因此，要把二者有機結合起來(lái)，明確地查明案情，準確地適用法律，正確地解決糾紛。
以上所說(shuō)的法律，主要是實(shí)體法。人民法院在審理民事案件，也必須依照程序法的相關(guān)規定辦理。民事訴訟大體上可分七個(gè)階段，即起訴和受理審理前的準備，開(kāi)庭審理裁判(或者達成調解協(xié)議)上訴再審執行。這些階段的順序一般不能顛倒，也不能超越，各個(gè)階段有各自不同的任務(wù)，只有完成了前的階段的任務(wù)，才能進(jìn)入后一階段。前一階段是后一階段的前提和基礎，后一階段是前一階段的繼續和發(fā)展。各個(gè)階段人民法院及訴訟參與人權利義務(wù)法律亦有相應的規定，因此，人民法院及訴訟參與人均應嚴格按照法律規定辦事，否則就是違法。
三加強法制觀(guān)念，促進(jìn)依法治國。
當前是依法治國的時(shí)代，我們在行政執法過(guò)程中仍然存在著(zhù)重執行，輕程序的做法，所在要注重進(jìn)行社會(huì )主義法制宣傳，教育公民遵紀守法，尊重社會(huì )公德，還可以利用典型案例，結合形勢，因地因時(shí)制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育，提高群眾法律意識，加強道德觀(guān)念，預防糾紛，防止糾紛激化與轉化，減少訴訟，在社會(huì )治安綜合治理中發(fā)揮治本作用。沒(méi)有在電大學(xué)習法律知識之前，我對法律的認識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過(guò)在電大的學(xué)習，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽(tīng)計從認識到法律就在我們自己身邊，法律連著(zhù)我和你，學(xué)法知法守法是多么重要，今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權利，依法辦事。必須不斷加強觀(guān)念，提高法律意識，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的法律知識來(lái)處理身邊的是是非非。
四法海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。
法律專(zhuān)業(yè)的知識面非常廣，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，本人深深感到自己所掌握的法律知識猶如冰山一角，學(xué)的不透，理解不夠。要想在法律專(zhuān)業(yè)有所建樹(shù)，必須付出巨大的代價(jià)，不僅要有扎實(shí)的法律理論基礎，理解掌握法律法規，在實(shí)踐中還要能靈活應用。如在我參加的模擬法庭案例中，涉及到的是消費者權益保護法的問(wèn)題。另外，還涉及到《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的相關(guān)知識。在程序上，人民法院當事人委托人享有哪些權利，承擔哪些義務(wù)，開(kāi)庭審理階段，訴訟主體依哪些順序發(fā)言，其內容又是怎么，無(wú)一不是由法律所規定的。而且，法律法規是隨時(shí)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展不斷健全和完善的，所以國家經(jīng)常都會(huì )頒布新的法律法規。如今，學(xué)法守法用法已慰然成風(fēng)，有利于法制社會(huì )的建設。
總之，通過(guò)參加“模擬法庭”社會(huì )實(shí)踐，使我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，希望以后能夠多參加類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)。
模擬法庭活動(dòng)的心得體會(huì )6
首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡(jiǎn)介
xx公司訴xx中心小學(xué)買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案
庭審開(kāi)始之后，“班級合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調動(dòng)當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書(shū)確認當事人的實(shí)體權利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護當事人的合法權益，教育社會(huì )成員自覺(jué)遵守法律，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟所需要的社會(huì )秩序，經(jīng)濟秩序，保障社會(huì )主義建設事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類(lèi)型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類(lèi)案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結果。根據《中華人民共和國民事訴訟法的規定》
開(kāi)庭審理的法定程序是：
1.庭審準備，
2.公布開(kāi)庭，
3.庭審調查，
4.法庭辯論，
5.法庭調解，
6.合議庭評議，
7.公布判決。
這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動(dòng)規范使同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類(lèi)型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結合的法律知識的一次大總結。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
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