培訓師培訓心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的培訓師培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
培訓師培訓心得體會(huì )1
企業(yè)培訓師主要培訓內容簡(jiǎn)介：
一培訓師定義，特點(diǎn)，未來(lái)前景：
二有效的表達：
三ppp表：（目的、目標、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲）
四人格三層次理論，（指思想、感覺(jué)、行為，）
五自我管理之一：開(kāi)心金庫。自我管理之二：預演未來(lái)。
六理性了解：（強調課程結構要有主題和內容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。）感性認知：（強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”。）
七怎樣建立培訓師的威信；
八ｐｐｔ技術(shù)，發(fā)問(wèn)，克服緊張心理，需求分析，儀表形象，語(yǔ)音要求等相關(guān)內容。
通過(guò)三天兩夜的封閉式培訓，在主講老師趙漢卿精心準備，細心傳授下，在全體同學(xué)幫助下，使自己學(xué)到了許多新知識新技巧新方法，達到了自己參加培訓班的期許目的。主要收獲如下：
一“培”與“訓”的有機組合，是現代企業(yè)培訓的有效方法。
整個(gè)培訓過(guò)程中，趙老師始終貫徹“培”與“訓”的有機結合，雙雙用功，齊頭并進(jìn)，使學(xué)員無(wú)論是知識層方面，還是實(shí)踐操作方面，都收獲豐盈，取得了良好效果。其特點(diǎn)有：
�。ㄒ唬┶w老師的“昨日內容回顧”授課方法，針對成年人的特點(diǎn)，設計的非常簡(jiǎn)潔分明，重點(diǎn)知識，朗朗上口，加深印象，比較容易掌握。雖然過(guò)去幾天了，但是其中的重點(diǎn)內容，比如：“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；”“未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；”“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng )新；”“做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做；”等至今仍清晰明了，印象深刻，不會(huì )忘懷。
現實(shí)中，我們搞得企業(yè)安全生產(chǎn)培訓中，就存在機械宣貫式的教學(xué)方式，在回顧總結，鞏固知識方面，做的不科學(xué)，往往是老師在臺上賣(mài)力地講，學(xué)員在臺下努力地聽(tīng)，結果培訓過(guò)后，學(xué)員往往輕易地忘。沒(méi)有使知識點(diǎn)真正印刻在學(xué)員腦海里，達不到培訓的效果。一方面是因為成人學(xué)習特點(diǎn)的局限性，另一方面，也是我們的教學(xué)方法不科學(xué)而導致的結果。因此，趙老師的講課方法，對于我們今后的教學(xué)方法更科學(xué)更有效，具有非常的指導和促進(jìn)意義。
�。ǘ┶w老師在整個(gè)課程中，大量地使用了互動(dòng)式教學(xué)，案例分析教學(xué)等新方法，使培訓課堂充滿(mǎn)了激動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)。廣大學(xué)員在親身參與，身體力行中，真正體會(huì )感悟到了作為培訓師應掌握的知識技巧和正確方法，促使我們深沉的思考回味。這種依靠動(dòng)態(tài)傳播知識的方法，非常具有活力和沖擊力，極大地提高了培訓效果。
我們現實(shí)中的培訓活動(dòng)中，就缺少這種有效的方法，往往是老師在臺上激動(dòng)地講，學(xué)員在臺下被動(dòng)地聽(tīng)，課堂沉悶，師生不交流，信息不溝通，難于辨別培訓效果。這一點(diǎn)對于我啟發(fā)很大，今后，我們培訓中心一定要強力宣貫使用這種有效的教學(xué)方法，提高安全生產(chǎn)培訓的有效性，科學(xué)性。
二“事后重點(diǎn)還是管理好自己”是三階段重點(diǎn)之重。
過(guò)去我們往往認為，學(xué)員參加完了培訓，考試合格了，就萬(wàn)事大吉了，強調的事前準備多一點(diǎn)，事后的不斷自我完善工作做的少一點(diǎn)。聽(tīng)了趙老師的課，對照我們的工作，看到了差距。
�。ㄒ唬┤魏我淮纬晒Χ疾皇墙K點(diǎn)，只有不斷完善才可以不斷進(jìn)步。
其實(shí)，事后的自我完善，是培訓三階段重點(diǎn)之重，它不僅僅是簡(jiǎn)單地地完成了培訓任務(wù)，檢驗我們培訓準備的功底如何，更重要的是，它能夠彌補我們的不足，提升我們今后的培訓水平，在確保培訓質(zhì)量的前提下，獲取更大的培訓市場(chǎng)，實(shí)現可持續再發(fā)展，再進(jìn)步，再成功的最科學(xué)有力的保障。
(二)不斷地完善管理好自己是培訓師充滿(mǎn)生機的根本所在。
培訓對象具有不同特點(diǎn)，培訓內容充滿(mǎn)了變化，環(huán)境因素，時(shí)代要求等諸多因素，都在給現代培訓師提出了更標準更高的要求。進(jìn)步是實(shí)現未來(lái)的基石和保障。如果我們不能自我完善，自我豐富，自我提高，那么就很難適應形勢的要求，會(huì )落伍，會(huì )過(guò)時(shí)，會(huì )被淘汰，達不到現代培訓師的最高境界。
三主要體會(huì )如下：
�。ㄒ唬┡嘤栃问椒矫嬉非笠幏稑藴�。為了展示貫徹培訓內容，達到培訓目的，必須依靠標準規范的外在形式做保障。特別是針對成年人的特點(diǎn)，必須創(chuàng )新培訓方法，多樣化，系統化，科學(xué)化。如講演、小組討論、問(wèn)題解答（咨詢(xún)）、案例分析、實(shí)驗、角色扮演、觀(guān)摩學(xué)習、論壇式教學(xué)、圖解式教學(xué)、合作式專(zhuān)題討論、講評式教學(xué)。
�。ǘ┡嘤杻热莘矫嬉η筘S盈實(shí)效。培訓內容是培訓的核心，重中之重，必須知識豐滿(mǎn)，
涵蓋領(lǐng)域廣，注重實(shí)用性，有效性的效果。比如學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和純熟的專(zhuān)業(yè)技能，確保自己專(zhuān)業(yè)知識和技能的“專(zhuān)”、“深”、“新”。
�。ㄈ┡嘤栃问脚c內容要有機結合，相互促進(jìn)。唯物辯證法告訴我們，形式和內容的兩個(gè)方面不可一手軟一手硬，必須實(shí)現形式與內容的有機統一，最終才能達到培訓的目的`，實(shí)現培訓目標。
四不足部分：
由于時(shí)間短暫和個(gè)人年齡原因，個(gè)別知識點(diǎn)還沒(méi)有完全吸收消化，表現緊張，參與課堂活動(dòng)不夠大膽，這些都是今后應該糾正與改進(jìn)的方面。如果有條件，很希望再次參加這樣的培訓，我想一定會(huì )有新的進(jìn)步。
隨著(zhù)形勢的發(fā)展，當代對于現代培訓師提出了更高更規范的要求。因此必須緊密地圍繞現代培訓師的要求標準，不斷學(xué)習，加強自我提高，提升素質(zhì)修養，才能不辜負培訓師職業(yè)稱(chēng)號，更好地服務(wù)培訓對象，造福社會(huì )。三天兩夜的學(xué)習，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是，對于促進(jìn)自己培訓水平的提高，更有效地管理好培訓工作，的確起到了積極的推動(dòng)作用。
培訓師培訓心得體會(huì )2
我在公司不是專(zhuān)職的培訓工作者，但作為負責部門(mén)培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關(guān)知識。所以為了能系統學(xué)習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開(kāi)闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬(wàn)里培訓學(xué)校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓學(xué)習，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì )：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結后有針對的對該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓，著(zhù)重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語(yǔ)言表達要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學(xué)會(huì )控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì )如何應對處理緊急局面。
三、學(xué)習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學(xué)習中需掌握全書(shū)結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現代技術(shù)應用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習的思路需清晰，在對待方案設計時(shí)要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認真對待每一天，完成學(xué)習目標。
四、培訓需知識淵博，現身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類(lèi)培訓工具。
例如，學(xué)習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時(shí)、費力的困擾，可以在較短的時(shí)間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)（部門(mén)）做好參謀和培訓。
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