小學(xué)英語(yǔ)課程標準培訓心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)課程標準培訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)課程標準培訓心得1
4月23日，南昌縣小學(xué)英語(yǔ)線(xiàn)上活動(dòng)中觀(guān)看了程曉堂教授的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程發(fā)展的新方向》講座。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，順應時(shí)代基礎教育改革與發(fā)展潮流，做了重要的修訂。程曉堂教授詳細闡述了新的課程標準在“新理念、新目標、新內容、新方法”等方面的重要修訂。重要的修訂體現在：
1）重新界定了英語(yǔ)課程的性質(zhì)。
2）提出了旨在發(fā)展學(xué)生核心素養的課程理念。
3）設置了基于核心素養的英語(yǔ)課程目標。
4）優(yōu)化了英語(yǔ)課程的內容和教學(xué)要求。
5）重新規劃了英語(yǔ)課程的實(shí)施路徑。
程教授從核心素養演變、內涵、構成；英語(yǔ)課程育人價(jià)值；英語(yǔ)課程核心理念；英語(yǔ)課程內容六要素；英語(yǔ)教學(xué)途徑與方法；英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的改革與創(chuàng )新。程曉堂教授從
�。�1）核心素養的演變、內涵與構成
�。�2）英語(yǔ)課程的育人價(jià)值
�。�3）英語(yǔ)課程的核心理念
�。�4）英語(yǔ)課程內容的六要素
�。�5）英語(yǔ)教學(xué)途徑與方法
�。�6）英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的改革與創(chuàng )新等六個(gè)方面進(jìn)行了全面解讀和深度剖析。
英語(yǔ)課程標準中的核心素養不再是課程核心素養或者學(xué)科核心素養，而是學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)課程中要培養的核心素養。
在學(xué)習英語(yǔ)課程中，培養學(xué)生的核心素養是有側重點(diǎn)的：比如學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、交際能力、文化意識（主要指跨文化意識）、思維品質(zhì)，是英語(yǔ)課程上重點(diǎn)培養的。英語(yǔ)課程內容變化很大，增添了很多新內容，不再是以基礎知識：詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法等為主。我們還要在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )設符合當下教授課文的真實(shí)的教學(xué)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的.語(yǔ)境中，提升學(xué)生的綜合運用英語(yǔ)的能力。對于未來(lái)的英語(yǔ)測試，教師可適量有針對性的對學(xué)生增加聽(tīng)力與口語(yǔ)測試。
最后雷老師進(jìn)行了分享和總結，讓我清楚認識了“雙減”的大背景、“雙減”的目的，深刻認識到作為老師我們必須堅持把握義務(wù)教育英語(yǔ)課程發(fā)展的新方向，逐步轉化教學(xué)理念，教學(xué)方法等。英語(yǔ)教學(xué)理念和方法不斷地朝著(zhù)“真實(shí)課堂”的思路在轉變，所以我們要不斷學(xué)習和摸索新的教學(xué)方法，提高自身的能力。理論結合實(shí)際讓學(xué)生課標的指引下，培養興趣、養成習慣、激發(fā)動(dòng)力、拓展思維，從而使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有習慣、學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有思維、學(xué)有所得。
小學(xué)英語(yǔ)課程標準培訓心得2
《義務(wù)教育新課程標準》頒布了，為了讓老師們更好地學(xué)習新課標，AI英語(yǔ)島名師工作室主持人雷詩(shī)杰老師組織全縣小學(xué)英語(yǔ)教師在釘釘線(xiàn)上學(xué)習《義務(wù)教育新課程標準》。
會(huì )議分兩部分：程曉堂教授的講座——《義務(wù)教育英語(yǔ)課程發(fā)展的新方向》和雷詩(shī)杰老師分享與總結。
首先，程教授的講座給大家分享了六大思考：
1、核心素養的演變、內涵、構成；
2、英語(yǔ)課程的育人價(jià)值；
3、英語(yǔ)課程的核心里面；
4、英語(yǔ)課程內容的六要素；
5、英語(yǔ)教學(xué)途徑與方法；
6、英語(yǔ)教學(xué)改革評價(jià)與創(chuàng )新。
接著(zhù)，雷詩(shī)杰老師通過(guò)新課程標準進(jìn)行分析和分享總結，從雙減到新課標，英語(yǔ)教學(xué)正在經(jīng)歷著(zhù)巨大的變化，英語(yǔ)課時(shí)量減少，但是考試難度增加了，從原來(lái)的學(xué)習基礎知識轉變到實(shí)際語(yǔ)言運用的能力。
通過(guò)今天的學(xué)習，我深切感知我們教師要細心揣摩發(fā)現與英語(yǔ)教學(xué)背景相關(guān)的素材，挖掘英語(yǔ)課程資源，使教學(xué)內容不斷豐富，日漸完善，同時(shí)我們也要不斷學(xué)習新知識，新方法充實(shí)自己，不斷總結自己的`課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。只要我們勇于實(shí)踐，不斷探究，我們就能克服前進(jìn)道路上不斷發(fā)生的問(wèn)題，真正做到“用科學(xué)深思的目光、追求真理的激情去感染學(xué)生，用聰明智慧的火花點(diǎn)燃每一位學(xué)生”。
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