實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的ERP軟件相關(guān)知識的學(xué)習，我掌握了ERP軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺(jué)到學(xué)習了ERP軟件將對我畢業(yè)以后的社會(huì )就業(yè)有很大的幫助。就如何進(jìn)行有效和針對性的學(xué)習，我得出了自己在學(xué)習ERP軟件期間的一些感想與體會(huì )。
作為一個(gè)大四的學(xué)生，我還是首次比較系統地了解ERP，當老師在學(xué)習之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺(jué)到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對管理類(lèi)學(xué)生開(kāi)設了好多專(zhuān)業(yè)課程。但是但老師對我們提到ERP時(shí)，我們沒(méi)有幾個(gè)人能夠真地說(shuō)出它是什么來(lái)，甚至是根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒(méi)有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。原來(lái)ERP不只是讓人覺(jué)得深奧的幾個(gè)字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
ERP代表著(zhù)新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現再次證明科學(xué)知識在信息社會(huì )的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營(yíng)的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來(lái)我們財經(jīng)管理類(lèi)的學(xué)生在學(xué)習中很少有機會(huì )接觸到企業(yè)的真實(shí)運作，而ERP課程的開(kāi)設正是學(xué)習鍛煉的最好時(shí)機。ERP系統的會(huì )計子系統與ERP 系統的其他子系統融合在一起，會(huì )計子系統又集財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、成本會(huì )計于一體。這種系統整合，及其系統的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預測。綜上所述，將ERP 系統中按西方管理會(huì )計理念及其方法設計的會(huì )計信息與我國現有的會(huì )計信息系統融合為我國現行的`財務(wù)會(huì )計核算體系，實(shí)現ERP 系統中的會(huì )計信息融合具有現實(shí)的意義。
在這兩個(gè)月的實(shí)訓課程中，我深深體會(huì )到ERP到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn)，ERR適應企業(yè)，企業(yè)適應ERP!我們的實(shí)訓課程分為基礎設置、采購管理、銷(xiāo)售管理、財務(wù)會(huì )計與mps的計劃執行等幾大模塊。通過(guò)學(xué)習，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問(wèn)題沒(méi)有使用ERP對企業(yè)進(jìn)行管理，導致很多問(wèn)題的發(fā)生，如：不能按時(shí)發(fā)貨、需求與預測不適應等。而使用ERP對企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過(guò)管理人員的授權分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會(huì )。
一、基礎設置合理化
企業(yè)的運行離不開(kāi)人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎數據時(shí)必須仔細，避免因錯誤導致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實(shí)行“零庫存”管理與JIT生產(chǎn)方式，豐田汽車(chē)就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實(shí)現“零庫存”是很難的，也存在很大風(fēng)險。ERP就開(kāi)辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結合的方法，利用mps計劃執行，對庫存與銷(xiāo)售、采購進(jìn)行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過(guò)多的原材料在倉庫，又能按時(shí)發(fā)貨給客戶(hù)。
三、銷(xiāo)售管理與mps相結合
企業(yè)在接銷(xiāo)售訂單前都必須對市場(chǎng)進(jìn)行預測，為了預測更加準確，可以使用與mps相結合的方法。填制銷(xiāo)售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過(guò)供需平衡預算可以了解到企業(yè)未來(lái)的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會(huì )計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著(zhù)電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統軟件進(jìn)行管理。會(huì )計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節，運用ERP可以實(shí)現電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間與ERP的接觸,已經(jīng)對ERP有了一定的了解，但是感覺(jué)上自己還只是停留在剛剛認識ERP這個(gè)層面上，還沒(méi)能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實(shí)務(wù)中了，雖然還是有點(diǎn)不足,但是畢竟開(kāi)始了對ERP有一定的了解，也算是有點(diǎn)安慰了，我會(huì )繼續努力完善的�？偨Y兩小點(diǎn)：1、學(xué)好和掌握ERP軟件要多花時(shí)間和精力上機做實(shí)驗與多做上機練習。英文有說(shuō)“practices make perfect”,用中文也就是說(shuō):”熟能生巧”。 2要學(xué)會(huì )總結.總結,無(wú)論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.
最后要感謝xx老師的悉心指導，在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認為通過(guò)實(shí)踐去驗證理論比直接從書(shū)本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助!
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )2
很快地實(shí)訓告一段落了！有點(diǎn)舍不得。
在實(shí)訓的期間里，我們明白，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)。我們選取了“愛(ài)上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過(guò)了一番的討論及老師對活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶(hù)外調查組里進(jìn)行戶(hù)外的調查訪(fǎng)問(wèn)工作，我們小組到了農田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識也認識到了農民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢(xún)當地人的一些關(guān)于蔬菜種植知識的錄像，我覺(jué)得我們戶(hù)外調查組的工作做的很成功！
在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現做了準備，同時(shí)還對老師表現和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的意見(jiàn)進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中，我們的'表現很用心，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報時(shí)，播放采訪(fǎng)視頻時(shí)時(shí)間沒(méi)有控制好，采訪(fǎng)視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現時(shí)，低估了小學(xué)生的調查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動(dòng)調查的成果，還有就是蔬菜的知識沒(méi)有很好的在匯報中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！
我覺(jué)得在這周的實(shí)訓中過(guò)得很充實(shí)，調查得很認真，結果也不錯，我覺(jué)得這是這學(xué)期最開(kāi)心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會(huì )到合作的快樂(lè )！
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )3
時(shí)間過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)一周的實(shí)訓就這樣結束了。在實(shí)訓前的一周我們每個(gè)同學(xué)都在為這次的課程設計做籌劃工作，從購買(mǎi)元器件到手工制作成品的過(guò)程。我們每個(gè)人都或多或少有些收獲。以下就我們對本周實(shí)訓的整體工作做出了如下闡述。
這次的課程設計對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)的確受益匪淺。雖然制作出來(lái)的產(chǎn)品沒(méi)有達到預期的效果，但仍然感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)訓的機會(huì )以及指導老師對我們的精心指導從而訓練了我們的綜合思維能力。其實(shí)對我影響最深的就是萬(wàn)能板的焊接，第一天我們焊接的電路板焊點(diǎn)大小不一，虛焊的焊點(diǎn)特別多，經(jīng)過(guò)班主任張老師的點(diǎn)評和指教，第二天漸漸走向了統一化。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我對焊接的興趣，短短的實(shí)訓已過(guò)了三分之一，對此我有點(diǎn)著(zhù)急，晚上我回到了宿舍加班加點(diǎn)的鍛煉焊接技巧。抬頭看看我的幾個(gè)室友他們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，這時(shí)仔細再看看鐘表已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)四十七分了，但我還沒(méi)有睡，繼續進(jìn)行焊接，直到這塊空電路板焊接完才睡覺(jué)。當時(shí)感到有一種成就感，不過(guò)確實(shí)挺有意思的。雖然焊接的效果不是很好但是經(jīng)過(guò)自己的努力看到萬(wàn)能板上的焊點(diǎn)逐漸趨于統一化，均勻化。感到這種學(xué)習與實(shí)踐相結合的.學(xué)習方式的確很有意義。從而也使自己對電工電子這門(mén)課程的焊接技術(shù)有了初步的了解。同時(shí)，我們還學(xué)到了許多從前不會(huì )的測量知識，如電阻、電容等的測量。老師告訴我們調試和測量需要方法和技巧。
接下來(lái)的任務(wù)就是組裝元器件。當元器件發(fā)放到我們各自手中的時(shí)候我們根據老師給我們講的測量方法對各個(gè)元器件進(jìn)行了測量。遇到從前不懂的地方，通過(guò)詢(xún)問(wèn)別人便學(xué)會(huì )了測量。開(kāi)始插件時(shí)感覺(jué)特別發(fā)愁不知道該怎樣下手。在同組實(shí)驗者的共同努力和配合下以及指導老師的正確指導下終于了解了插件的基本知識。在我們插好了元器件后接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行焊接，在萬(wàn)能板上焊接銅線(xiàn)的時(shí)候，更能使大家發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出很多優(yōu)秀的作品。在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法，零件的形狀和種類(lèi)的基本常識等等。在焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接方法。雖然我多次失敗，但我對此并沒(méi)有放棄，手多次被燙傷，但我認為這是剛接觸電子技術(shù)的開(kāi)始也是學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)課最基本的常識。以后還要接觸更多的電子方面的常識工作為此我要付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們要多練習、多總結、多觀(guān)察。從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)和方法。焊接工藝技術(shù)的要求是非常高的，只要有一點(diǎn)錯誤就可能導致電路板不能正常工作。就像指導老師跟我們說(shuō)的焊接點(diǎn)不僅起到連接作用，還要有美感。對于那些不好的焊點(diǎn)我們還要對此進(jìn)行修整，使其整潔美觀(guān)。同時(shí)元件布局也是整體美觀(guān)的關(guān)鍵，如果布局不好板子整體會(huì )很混亂，若要檢查電路是非常麻煩的。所以布局時(shí)應盡可能使其整齊美觀(guān)。這就需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋好好考慮怎樣插件了，這一系列的細節工作對我們以后的工作是非常有必要的。我們在學(xué)校要抓住每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )。遇到困難盡可能的自己解決，那樣才能開(kāi)發(fā)自己的潛能。實(shí)在不能解決再找別人幫忙。
總之，這次實(shí)訓使我學(xué)到了許多，讓我在學(xué)習和生活中得到了充實(shí)。同時(shí)也讓我感到受益匪淺。希望學(xué)校能多開(kāi)這樣的實(shí)驗課，這樣才能讓理論與實(shí)踐有利結合。
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )4
第四期職業(yè)技能實(shí)訓指導師培訓班的學(xué)習已經(jīng)悄然結束了。能成為實(shí)訓指導師中的一份子，我感到十分榮幸。同時(shí)也感謝油公司領(lǐng)導及大慶油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導給我提供這樣一次不斷完善和提高自我能力的機會(huì )。通過(guò)努力我也獲得了三個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號"優(yōu)秀小組"、"優(yōu)秀課程"和"優(yōu)秀學(xué)員".
這次學(xué)習采用了全新的模式，我們舉行了開(kāi)班儀式，韓老師給我們介紹了國家題庫技能實(shí)訓項目，建立了班委和學(xué)習小組。王永和老師教我們學(xué)習了《實(shí)訓指導師人員素質(zhì)模型與能力結構評估》、《健康與安全管理》、《建構主義在實(shí)訓指導中的應用》、《實(shí)訓指導課程設計》、《實(shí)訓指導教學(xué)設計》、《實(shí)訓指導教學(xué)實(shí)施》等，最后一天我們進(jìn)行了模擬講課和結業(yè)儀式。在這幾天的學(xué)習中，我感受很多，收獲也很大，以下是我從學(xué)習和生活中對這次培訓學(xué)習的心得體會(huì )。
通過(guò)實(shí)訓中心王老師的課堂講解，使我確定自己作為實(shí)訓師以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要跟老師和同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！"在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中授課技巧的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨重采的一筆。我懂得了實(shí)際授課過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣在授課當中應用與傳授的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了實(shí)訓師所應具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一堂精彩的課程，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使整個(gè)課堂更加完美。通過(guò)努力我們小組獲得了"優(yōu)秀小組"的稱(chēng)號，每位組員都捧著(zhù)證書(shū)跟我這個(gè)組長(cháng)分享這份快樂(lè )。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，人非生而知之，雖然我現在的授課經(jīng)驗還很欠缺，但是我知道要學(xué)什么，除了專(zhuān)業(yè)知識、授課技巧，也懂得語(yǔ)言表達和非語(yǔ)言表達，溝通方式及作為授課教師衣著(zhù)、禮節等方面的內容，還讓我擁有了一次又一次分享的鍛煉機會(huì )，這是也是實(shí)訓最大的收獲。從最初的死板教學(xué)，略帶生澀的傳授方式，到現在可以開(kāi)發(fā)完整課程，能夠提高授課技巧，這都與這次學(xué)習是分不開(kāi)的。很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的學(xué)員打交道，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的'方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)實(shí)訓，收獲頗豐，盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸，還得完成作業(yè)。但真的很感謝公司和學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )以及實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡學(xué)習，我最后分享的一句話(huà)就是"學(xué)習就有收獲，我享受這份學(xué)習帶來(lái)的收獲的快樂(lè )".可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是實(shí)訓師，讓我對于授課最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！實(shí)訓師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高授課技能，為此我將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵自己，不斷磨礪自己，成為一名合格的實(shí)訓師。
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8月26日至30日我隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區和新農村等地，通過(guò)聽(tīng)講座、實(shí)地參觀(guān)、交流座談等形式，學(xué)習考察了他們在民政綜合工作、街道社區建設、社會(huì )主義新農村、老年公寓、社會(huì )福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗。充分感受了蘇浙沿海地區的經(jīng)濟之發(fā)達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進(jìn)的人文理念、高速的經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的'印象和啟示。
通過(guò)考察學(xué)習，我認為學(xué)習蘇浙等地的先進(jìn)經(jīng)驗就是要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的思想路線(xiàn)，做到一以貫之地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)地調整思路，科學(xué)正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開(kāi)放、率先富民的精神，多在主觀(guān)上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰中抓機遇，腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng )業(yè)。
通過(guò)這次為期五天的考察學(xué)習，使我個(gè)人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動(dòng)力，進(jìn)一步深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面提高理論素養與工作水平，為實(shí)現鄒平民政的大開(kāi)放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。
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20世紀40年代科學(xué)字發(fā)明了計算機之后，人們的工作效率大大提高，但是單個(gè)計算機能夠存儲和處理的信息是非常有限的，為了便于信息的傳遞和處理，人們就把眾多的計算機連接起來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作論文摘要通過(guò)這次個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。通過(guò)把自己的網(wǎng)頁(yè)上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，對文件的保存、上傳、下載以及修改等知識有了更牢靠的掌握。通過(guò)自己的努力完成了自己上傳到網(wǎng)上的第一個(gè)作品，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。所以我覺(jué)得這次制作網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)達到了自己的目的，而不是單單為了完成作業(yè)而已。這是一個(gè)完全關(guān)于自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，既然是介紹自己，就應該讓觀(guān)者在瀏覽了之后了解自己其人
關(guān)鍵字 頁(yè)面設計 ASP和數據庫
1、一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人主頁(yè)的選材要小而精。如果你想制作一個(gè)包羅萬(wàn)象的站點(diǎn)，把所有您認為精彩的東西都放在上面，那么往往會(huì )事與愿違，給人的.感覺(jué)是沒(méi)有主題，沒(méi)有特色，樣樣有卻樣樣都很膚淺，因為您不可能有那么多的精力去維護它。注意：網(wǎng)頁(yè)的最大特點(diǎn)就是更新快。目前最受歡迎的個(gè)人主頁(yè)都是天天更新甚至幾小時(shí)更新一次。
2、題材最好是你自己擅長(cháng)或者喜愛(ài)的內容。比如：您對詩(shī)歌感興趣，可以放置自己的詩(shī)詞；對足球感興趣，可以報道最新的球場(chǎng)戰況等等。這樣在制作時(shí)，才不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊或者力不從心。
3、不要太濫或者目標太高�！疤珵E”是指到處可見(jiàn)，人人都有的題材；“目標太高”是指在這一題材上已經(jīng)有非常優(yōu)秀，知名度很高的站點(diǎn)，你要超過(guò)它是很困難的。
選定了一個(gè)好的題材，是不是可以立刻動(dòng)手制作了？不，經(jīng)驗告訴我們，必須要先規劃框架。這是很重要的一步！每個(gè)網(wǎng)站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒(méi)有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫(xiě)文章，構思好提綱，才不至于邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網(wǎng)站，不要急于求成。
規劃一個(gè)網(wǎng)站，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其當你要制作一個(gè)很大的網(wǎng)站 （有很多頁(yè)面） 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，十分累人，也十分費錢(qián)。
大綱列出來(lái)后，你還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮。
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大一下學(xué)期，我們進(jìn)行了erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓，對erp系統(即企業(yè)資源計劃系統)有了初步的了解。這學(xué)期的第1~9周，我們進(jìn)行了erp綜合實(shí)訓，也就是在erp軟件的模擬實(shí)驗室進(jìn)行的虛擬操作，通過(guò)這次實(shí)訓，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多，它較erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓更讓我獲益匪淺。
每次實(shí)訓前，我們必須先配置客戶(hù)機，再將原有的實(shí)驗室刪除，重新下載上次的數據，才能進(jìn)入自己的模擬實(shí)驗室，然后才能開(kāi)始實(shí)訓操作。
前幾次的實(shí)訓內容是企業(yè)基礎數據的錄入，主要有：模擬企業(yè)資料、系統操作介紹及基礎代碼設置、物料設置、其他資料設置。
模擬企業(yè)資料讓我了解到一個(gè)企業(yè)主要有營(yíng)銷(xiāo)部、生產(chǎn)部、采購部、品質(zhì)部、倉庫、設備動(dòng)力、人力資源部、財務(wù)部、技術(shù)部等九個(gè)部門(mén)，這些部門(mén)是相互聯(lián)系、密不可分的，要想畫(huà)好公司內部的結構流程圖，就首先要理清這些部門(mén)之間的關(guān)系(也就是對公司的結構先有個(gè)思路或總體的把握)，然后再開(kāi)始畫(huà)，否則就會(huì )畫(huà)到中途畫(huà)不下去了。在系統操作介紹及基礎代碼設置中，具體的操作相對多一些，由于對模擬實(shí)驗室還不是很熟悉，一不小心出錯的話(huà)就要重頭再來(lái)，所以我們一般是一邊討論一邊做的，做起來(lái)就比較慢，這要求我們做實(shí)驗的時(shí)候要小心謹慎，以防出錯。通過(guò)物料設置，了解了本環(huán)節主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線(xiàn)、物料清單等，物料編碼是計算機系統對物料的唯一識別代碼，與企業(yè)的所有物料具有一一對應的關(guān)系。以前只是簡(jiǎn)單的認為物料就是原材料的采購，其實(shí)則不然，它是企業(yè)生產(chǎn)前準備的一個(gè)重要環(huán)節，影響著(zhù)企業(yè)的生產(chǎn)成本。從其他資料的設置中，進(jìn)一步了解了人事檔案、數簽名、班次分段編輯、客戶(hù)資料、業(yè)務(wù)員資料等相關(guān)資料的錄入情況，企業(yè)的內部情況確實(shí)很復雜，簡(jiǎn)單的其他資料設置就這么多的內容，實(shí)體企業(yè)運營(yíng)起來(lái)應該更復雜、更困難。經(jīng)過(guò)基礎數據的錄入，對模擬實(shí)驗室有了進(jìn)一步的認識，操作也熟練多了，大部分的內容也可以獨立完成了，其速度自然也有所提升，熟能生巧說(shuō)的就是這個(gè)道理。
基礎數據錄入后，就是業(yè)務(wù)數據實(shí)訓了，即迪寶樂(lè )公司的整體業(yè)務(wù)的運作過(guò)程。我們的實(shí)際操作主要是從簽訂銷(xiāo)售合同開(kāi)始，依次經(jīng)歷企業(yè)內部各個(gè)環(huán)節，最后完成出貨的全過(guò)程，當然，最后還有財務(wù)報表的分析情況。
在實(shí)訓的過(guò)程中出現了諸多的問(wèn)題，真可謂是狀況連連。有的時(shí)候做錯了，因為上一個(gè)項目沒(méi)有上傳，也就不記得上次上傳的是什么時(shí)候，如果下載上次上傳的數據，還要一個(gè)項目一個(gè)項目地核對，才能找到上次做的地方，但是要很久;如果從本次實(shí)訓開(kāi)始的地方開(kāi)始做，那么也要浪費很長(cháng)時(shí)間的，這就要求我們做一個(gè)項目上傳一個(gè)項目，雖然很麻煩，但是為了避免出現很大的問(wèn)題，麻煩一點(diǎn)也是值得的。在錄入水費的時(shí)候，當把實(shí)訓指導書(shū)中給的.數據錄入以后，因為沒(méi)有多點(diǎn)擊下鼠標，讓水費的總額變?yōu)?350，所以在最后的應付款統計中，水費只有50元，很顯然不對的，當時(shí)也不知道是哪兒的問(wèn)題，就重新錄入了一下水費，在保存前多點(diǎn)擊了下鼠標，然后數據就是對的，也才知道是這兒出現的問(wèn)題。有的項目因為是要打“√”的，但是卻在簽名后才發(fā)現，簽名了就不能修改了，所以就必須重做此項目，這要求我們要細心，仔細觀(guān)察。有的時(shí)候實(shí)訓項目都做完大半了，但是卻發(fā)現明顯不對，做都做不下去了，也不知道是哪兒錯的，沒(méi)辦法，只好從導入數據的地方重新開(kāi)始做，我發(fā)現做的次數多了，我做的次數越來(lái)越快，前面的部分項目都不用參考實(shí)訓指導書(shū)了，其實(shí)很多時(shí)候，我們是很需要這種堅持不懈、熟能生巧的精神的。
通過(guò)業(yè)務(wù)數據實(shí)訓，我們體驗到了現代企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟下，按銷(xiāo)售預測和訂單進(jìn)行生產(chǎn)，一起技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計劃、品質(zhì)的保障、原材料供應、倉庫、產(chǎn)品銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節的變化，反映出了整個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)性。了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的，理解了企業(yè)的供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程，掌握了物流、資金流、信息流的運行規律，進(jìn)一步理解了企業(yè)各職能部門(mén)的職責、工作程序以及各部門(mén)的協(xié)調和制約關(guān)系。
通過(guò)erp軟件的綜合實(shí)訓，我對erp有了進(jìn)一步的了解，但還只是停留在認識erp這個(gè)層面上，還沒(méi)能熟練掌握和運用在實(shí)務(wù)中。但我會(huì )繼續完善的，爭取將所學(xué)的知識應用到今后的經(jīng)營(yíng)管理中去，從而能迅速適應企業(yè)管理的需要，為承擔管理工作打下堅實(shí)的基礎。
最后對這次實(shí)訓簡(jiǎn)要總結一下：首先，學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間做實(shí)驗，熟能生巧;其次，要學(xué)會(huì )總結，無(wú)論在什么階段、處理什么事情，總結都起到很重要的作用;最后，無(wú)論做什么事情都不要怕麻煩，且無(wú)論做什么事情都要細心。
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )8
老師您好，雖然和您相處的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實(shí)訓課，我覺(jué)得很充實(shí)，很有意思，從中我也學(xué)到了許多以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個(gè)星期，還真的有點(diǎn)舍不得老師呢，不知道下學(xué)期我們還有沒(méi)有這樣的實(shí)訓。
實(shí)訓課有的人覺(jué)得枯燥乏味，但同時(shí)也有的人覺(jué)得很有趣味，在以前我每次寫(xiě)數字的時(shí)候都寫(xiě)的很隨便，覺(jué)得只要寫(xiě)上了就行了，可是自從上了實(shí)訓課我知道了一切都不是那么的簡(jiǎn)單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫(xiě)數字，有些人覺(jué)得很好笑，但是我卻不以為然，我覺(jué)得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺(jué)得自己寫(xiě)的很好，覺(jué)得不就是寫(xiě)一個(gè)數字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫(xiě)的數字里挑出毛病的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)卻都啞口無(wú)言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會(huì )中間的過(guò)程。
在實(shí)訓課上我熟記了阿拉伯數字的'大小寫(xiě)法，而且在后面的幾節課里我們學(xué)會(huì )了打算盤(pán)，雖然現在科技非常的發(fā)達，試問(wèn)現在我們有多少人還在用算盤(pán)去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過(guò)分去依賴(lài)高科技，使自己變的懶惰，算盤(pán)變成了計算機，人們開(kāi)始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時(shí)代的腳步改用了算盤(pán)，我們可以不用動(dòng)腦，只要拿手一按答案就出來(lái)了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實(shí)訓課上我們學(xué)會(huì )了用算盤(pán)算加減法和乘除法，我覺(jué)得好神奇，突然發(fā)現其實(shí)算盤(pán)真的好神奇，也開(kāi)始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒(méi)有學(xué)習用算盤(pán)算除法的時(shí)候，我們的實(shí)訓課就結束了，真的有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，不過(guò)雖然沒(méi)有學(xué)習除法，但是我也覺(jué)得很充實(shí)�，F在社會(huì )我們每個(gè)人都會(huì )數錢(qián)，而且有很多人數錢(qián)數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個(gè)人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過(guò)程和細節帶給我們的快樂(lè )。
這次的實(shí)訓課我覺(jué)得上的真的很充實(shí)，一晃眼兩周就這么過(guò)去了，真的好快��！我還來(lái)不及享受的時(shí)候，課程就這么過(guò)去了，在這次的實(shí)訓課上我學(xué)到了很多從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節決定成敗，所以我要從今后的笑細節一點(diǎn)一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會(huì )使自己變的更好，上了實(shí)訓課，我堅信，細節決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學(xué)期的學(xué)習中我們還能有見(jiàn)面！
這次實(shí)訓課我受益匪淺，學(xué)到了很多，同時(shí)也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多！加油。
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剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì )到了公司制度的嚴明，部門(mén)之間分工明確，還有從事報關(guān)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，每天早上交接單的同時(shí)，他們會(huì )迅速審查單據，有不明確的或者單據不全的問(wèn)題，立即通知客服部門(mén)的同事與客戶(hù)聯(lián)系。為保證客戶(hù)的每一票貨物順利快速通關(guān)，他們經(jīng)常是利用在車(chē)上的時(shí)間或者中午時(shí)間與客戶(hù)聯(lián)系不清楚的問(wèn)題，同時(shí)他們也會(huì )熱心的指導我。在此期間，我盡量適應角色轉換，積極參與報關(guān)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作，實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)、查等方式，注意把花本上學(xué)到的報關(guān)業(yè)務(wù)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的報關(guān)業(yè)務(wù)知識，從而獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過(guò)實(shí)習，使我對報關(guān)工作有了更深層次的認識�；▽θ绱朔N種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的`貨物進(jìn)出口對我們的報關(guān)工作也提出了嚴峻的考驗。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結出一些工作經(jīng)驗：認真閱讀單證，細心核對是否單單相符，了解進(jìn)出口貨物情況，認真回答海關(guān)關(guān)員的問(wèn)題，同時(shí)對工作要更加充滿(mǎn)熱情。
在短短的一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺(jué)到自己的薄弱之處，那就是專(zhuān)業(yè)花知識，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習花知識，以便為更好的做好今后報關(guān)工作奠定基礎�？傊�，這次實(shí)習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，加強與客戶(hù)的溝通，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應形勢快速發(fā)展需要的報關(guān)員和報檢員，為公司做大做強貢獻自己應有的力量。
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通過(guò)這次的現代企業(yè)管理實(shí)訓的學(xué)習，不僅強化、融通了我所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法，還了解、掌握了企業(yè)管理中各管理部門(mén)的職能及其相互的協(xié)調與制約關(guān)系。從實(shí)訓中我了解到企業(yè)的供應、銷(xiāo)售過(guò)程，知道了物流、資金流、信息流的運行程序，并將我將所學(xué)知識貫通起來(lái)，提升了我的實(shí)操能力。為我進(jìn)入社會(huì )、參與管理工作打下了良好基礎。
本門(mén)實(shí)訓課開(kāi)始時(shí)，由老師給我們講解基本的的操作過(guò)程以及注意的事項，讓我們在整體上大致了解了這門(mén)實(shí)訓課的目的'，并使我們所學(xué)的理論加以鞏固。
本次實(shí)訓分為兩個(gè)部分：基礎數據和業(yè)務(wù)數據的錄入。其中又分為：企業(yè)背景介紹、基礎數據、營(yíng)銷(xiāo)管理、技術(shù)管理、設備管理、采購管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、倉庫管理、財務(wù)管理、人力資源管理、信息管理等。
在老師講解了五羊—本田有限公司的背景介紹后，我了解到五羊—本田是一家由廣州摩托集團公司和日本本田技研工業(yè)會(huì )社共同投資、經(jīng)營(yíng)的中外合資企業(yè)，公司中有員工xx年度、月度生產(chǎn)規劃、主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃、車(chē)間作業(yè)計劃，還要做好粗能力分析、細能力分析、生產(chǎn)計劃調整、物料計劃調整、工序任務(wù)單、工序流轉卡、生產(chǎn)進(jìn)度報表和送檢單、領(lǐng)料單、退料單等的記錄和分析。雖然還不曾在企業(yè)里工作過(guò)，不能完全的掌握所有的東西，但提前能夠了解和掌握基本的流程，也是對我以后的工作會(huì )有很大的幫助。
產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后，還需要經(jīng)過(guò)品質(zhì)部的檢驗，這就需要做質(zhì)檢記錄，質(zhì)檢合格的則可以入庫，不合格的產(chǎn)品就處理掉。而在倉庫管理中，我們把通過(guò)了質(zhì)檢的交貨單、半成品、成品入庫，此外還要記錄好銷(xiāo)售出庫、換損交運單出庫、外協(xié)領(lǐng)料出庫、計劃領(lǐng)料出庫、領(lǐng)料出庫等信息。
財務(wù)管理中，最主要的是應收業(yè)務(wù)處理、應付業(yè)務(wù)處理和成本核算。在數據錄入時(shí)，雖然都是很簡(jiǎn)單的操作，做起來(lái)也得心應手，但如果在企業(yè)中財務(wù)的管理是比較繁瑣的，遠沒(méi)有我們現在所做的那樣輕松。而我們現在所基本的錄入也是為了幫助我們了解企業(yè)中一環(huán)接一環(huán)的重要模塊。
人力資源管理也是企業(yè)中重要的一環(huán)，我們要了解企業(yè)有多少人還有員工的基本信息信息，從而進(jìn)行人事管理以及員工的考勤、獎罰管理等。企業(yè)要做好這一模塊，還需要有自己的企業(yè)文化、企業(yè)的規章制度。
最后在信息管理中，要了解市場(chǎng)是不斷在變化的，不僅要堅強的面對新的挑戰，還要不斷的把握信息化帶來(lái)的機遇。要做好企業(yè)中的業(yè)務(wù)流程、數據流程圖等各種表圖的管理，給新的挑戰和機遇做好充分準備。
以上都是我對這次實(shí)訓的總結與體會(huì )，在經(jīng)過(guò)了許多課時(shí)的實(shí)訓后，我明白了要做好每一項任務(wù)都不是那么的簡(jiǎn)單，不僅需要耐心，還需要有足夠的聰明才智和熟練的電腦操作技術(shù)。而經(jīng)營(yíng)一家公司就更不簡(jiǎn)單了，所以我要學(xué)的還很多，也希望還能夠在自己的努力下創(chuàng )造屬于自己的物流公司，帶著(zhù)堅定的信念和足夠的耐心走下去。
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對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，最擔心的就是自己找到工作后，在實(shí)際中不會(huì )運用所學(xué)過(guò)的會(huì )計知識。因此，學(xué)校為了讓我們大四學(xué)生更好的適應即將面臨的實(shí)習和工作，在20xx年12月安排了會(huì )計手工帳模擬實(shí)習，并有專(zhuān)業(yè)老師對我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導。這次模擬實(shí)習為期半個(gè)月，安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè)，要求我們從最基礎的填寫(xiě)憑證開(kāi)始做起，獨立完成一整套的流程。在做之前，我覺(jué)得并不是很難，但真正自己實(shí)際做的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至是特別小的，是我在學(xué)習過(guò)程中完全不在意的。通過(guò)這次手工帳的模擬實(shí)習，讓我深刻認識到了自己在學(xué)習中的短板。
實(shí)習開(kāi)始，我先瀏覽了一遍學(xué)校提供給我們的資料，大致了解了這家企業(yè)的基本情況、會(huì )計核算流程與會(huì )計崗位位置及崗位職責、公司內部會(huì )計核算制度及公司主要客戶(hù)和供應商。其中，特別注意了該公司采用的是直線(xiàn)法計提固定資產(chǎn)折舊，銷(xiāo)售商品平時(shí)只計數量，月末按全月一次加權平均法計算結轉其實(shí)際領(lǐng)用或銷(xiāo)售成本等規定。之后，根據資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì )計今后要做的基本工作，比如說(shuō)設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會(huì )計報表。
雖然已經(jīng)接觸會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。我們拿著(zhù)各式各樣的憑證，表分不清哪張是什么，用做什么用途等等，按照模擬業(yè)務(wù)要求，我們設置的有總賬，日記賬，明細賬，資產(chǎn)負債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會(huì )登記，注意事項不清，書(shū)寫(xiě)要求不懂，甚至都不知道應該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據期初余額開(kāi)設總賬、明細賬，設置現金日記賬、庫存現金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi) 以及損益類(lèi)明細賬和總賬。還記得剛開(kāi)始實(shí)習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開(kāi)始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著(zhù)再根據模擬的會(huì )計資料錄入期初余額。
根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容，填制單位及人員的簽章。經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會(huì )有原始憑證，在確定其真實(shí)和正確無(wú)誤后才能填制記帳憑證，但是在這次實(shí)習中我們并不需要去判斷，直接可以根據所給材料進(jìn)行登記入賬。原始憑證的張數根據業(yè)務(wù)有多有少，另外，有些經(jīng)濟業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結轉、損益類(lèi)科目的結轉等，我們并不明白結轉的方法和計算程序，很大程度上是參照后面的答案進(jìn)行添置。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還進(jìn)行簽章，在這個(gè)基礎上我們更加明白了會(huì )計憑證的傳遞過(guò)程和填制要求。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據，在做好一筆賬中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，在實(shí)習過(guò)程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。
剛一開(kāi)始我們由于不熟練而且心急導致老是寫(xiě)錯數字，只好重新?lián)Q一張來(lái)填制，后來(lái)就減少了錯誤。填寫(xiě)的時(shí)候總結出一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數。當業(yè)務(wù)需要一張以上憑證時(shí)，需要在編號上加上分數表示。完成了記賬憑證的填制工作，就是根據記賬憑證填制銀行存款，現金日記賬，以及相應的原材料，庫存商品，往來(lái)賬的明細賬等。填制的時(shí)候，如果當業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，需要在最后一行摘要填寫(xiě)“轉此頁(yè)”并且結出“借”、“貸”方及余額，同時(shí)在下一頁(yè)寫(xiě)上“承上頁(yè)”并且抄寫(xiě)前一頁(yè)的“借”、“貸”方以及余額。還有在填制的時(shí)候經(jīng)常會(huì )出現錯誤，必須要用紅字劃掉，并且用藍字做以更正。 在賬簿設置上，由于條件有限，在帳頁(yè)的選擇上我們并沒(méi)有嚴格按照相關(guān)會(huì )計準則的規定去開(kāi)設，比如現金和銀行存款的總賬和明細賬需要用定本式賬簿，還是采用的是活頁(yè)式的，一方面便于我們操作，還有就是可以節約經(jīng)費。 開(kāi)設好帳頁(yè)后，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)填列到各類(lèi)賬簿中去，并把材料中所列期初余額，登記在對應賬戶(hù)借、貸方余額欄內。
登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作，稍有疏忽都將會(huì )使賬目出錯。我們要求登記的是庫存現金和銀行存款日記賬，在填寫(xiě)過(guò)程中，我都是倍加小心，認真核對每一筆資金。在登記總賬上，我們以10天為單位，編制記帳憑證匯總表。先是將各個(gè)會(huì )計科目用“T”字型賬戶(hù)在草稿紙上結出“借”、“貸”方發(fā)生額，再填制科目匯總表，并且保證借貸方發(fā)生額相等。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是不能結平，就重新做查找錯誤，發(fā)現原因是少計了業(yè)務(wù)。在登記賬簿時(shí)，要根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶(hù)，并在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎上，結出各個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額�？瓷先ズ�(jiǎn)單的工作卻需要很大的工作量，如果沒(méi)有耐心是很難勝任的.，在實(shí)際操作過(guò)程中免不了出各種錯誤。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫(xiě)錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫(xiě)錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
當然，當我們做到月底時(shí)還需要結賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結賬有結賬的方法， 在月結， 季結數字上下兩端均劃單紅線(xiàn)， 年結則下端需劃兩雙紅線(xiàn)。摘要欄注明“本月合計”“本季合計”“本年合計”。尤其注意的是結賬是指對本期發(fā)生額的結賬，起初的余額不加入結賬數額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對，賬表核對。在實(shí)習期間并沒(méi)有如此循規蹈矩，對賬早被分散到各個(gè)環(huán)節，都是在對完賬后在進(jìn)行下一步，在編號報表后，只是進(jìn)行了賬表核對。在對賬過(guò)程中也可以發(fā)現出自己實(shí)際操作中出現了很多不應該的錯誤。
根據賬簿記錄，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。最后就是整理和裝訂記賬憑證，在裝訂過(guò)程中需要將原始單據附在對應的記賬憑證后，且不得出現錯誤，為了便于保管，我們采用膠水把原始單據附在記賬憑證后。
在這半個(gè)月的實(shí)習中，輔導老師還為我們安排了三場(chǎng)講座，每一場(chǎng)的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場(chǎng)講座的演講者都是高層人員，但他們給我們介紹的內容都是最樸實(shí)最基礎的會(huì )計知識，讓我們能夠較好地接受。當然，他們各自有各自的見(jiàn)解，講訴的也不僅僅是會(huì )計內容，更多的讓我學(xué)到的是他們的學(xué)習方法和他們?yōu)槿颂幨赖囊恍⿷B(tài)度。其中讓我感觸最深的是永豐余的老總，他的演講很有意思。他講話(huà)很幽默，用通俗易懂的例子讓我們學(xué)生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的講座，卻讓我受益匪淺。
手工帳的模擬實(shí)習是理論與實(shí)踐結合的一個(gè)過(guò)程，也是對我們大學(xué)四年所學(xué)的一個(gè)考核。同時(shí)對我們提高對會(huì )計實(shí)務(wù)的了解上有了新的系統的認識，并在實(shí)習中把所學(xué)的會(huì )計的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統的復習和補充。在實(shí)習中由于我們的實(shí)習材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來(lái)的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們去分析那一張是用來(lái)記賬的原始憑證，這個(gè)是我們在以前的學(xué)習中所沒(méi)有接觸到的，通過(guò)這次的實(shí)習我們能夠很快的分析出來(lái)那一張是記賬的，那一張是用來(lái)給客戶(hù)的，那一張又是用來(lái)給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。
當然，這次的實(shí)習，也讓我充分認識到了自己的缺點(diǎn)和不足：一是理論知識掌握的不夠牢固，沒(méi)有形成一個(gè)比較完善的理論體系，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力差，操作能力不強;二是工作態(tài)度不夠認真，做事馬虎，，經(jīng)常在登記入賬時(shí)出錯，比如數字登記錯誤，方向不對，重復計算之類(lèi)。三是一遇到不會(huì )做的就馬上問(wèn)同學(xué)，缺乏獨立思考的能力。
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )12
知識是從實(shí)踐中得來(lái)的，滿(mǎn)腹的理論卻沒(méi)有動(dòng)手操作能力那也是不可取的。所以，這學(xué)期學(xué)校就為我們加設了跟單綜合實(shí)訓課并分配到了擁有雄厚跟單經(jīng)驗的陳老師。陳老師針讓我們體驗真正的公司和工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程，為我們模擬教學(xué)，先是從選擇供應商的源頭開(kāi)始，接下來(lái)一步步的，樣品跟單，簽訂銷(xiāo)售合同，生產(chǎn)前的跟單，簽訂購銷(xiāo)合同，生產(chǎn)進(jìn)度的跟單，再到最后產(chǎn)地證申請，報關(guān)報檢。這全套的跟單流程，老師都為我們模擬公司，甚至在黑板上為我們畫(huà)出設計圖的樣板，讓我們大家自己動(dòng)手制單。
陳老師在教學(xué)時(shí)，讓我們以外貿跟單員的職業(yè)身份，嘗試完成每個(gè)項目的.工作任務(wù)；然后陳老師結合我們完成工作任務(wù)的情況，進(jìn)行示范操作；在示范操作過(guò)程中，對操作要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結；最后讓我們獨立完成整票業(yè)務(wù)的跟單操作，以進(jìn)一步提升我們進(jìn)出口跟單業(yè)務(wù)綜合操作能力。
就像自己真的是公司的一名跟單員，每周都進(jìn)行著(zhù)自己的工作。這樣的學(xué)習十分有益，為我們將來(lái)走向工作崗位打下了良好的基礎。
為什么我們要鍛煉動(dòng)手操作跟單的能力呢？。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國外貿事業(yè)得到了空前發(fā)展。世界貿易組織有關(guān)資料顯示，到20xx年年底，我國出口和進(jìn)口貿易總量均已排名世界第二。雖然我國已進(jìn)入貿易大國的行列，但是與貿易強國還有很大的差距。如何盡快縮短這一差距，國際商務(wù)人才培養是至關(guān)重要的環(huán)節。
外貿跟單員在進(jìn)出口貿易中，在貿易合同簽訂后，需要依據合同和相關(guān)單證，對貨物加工、裝運、保險、報檢、報關(guān)、結匯等部分或全部環(huán)節進(jìn)行跟蹤和監控，協(xié)助履行貿易合同，其工作期間可能貫徹整個(gè)貿易過(guò)程。我們這本教科書(shū)是在外貿跟單員崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎上，依據與外貿業(yè)務(wù)專(zhuān)家組共同開(kāi)發(fā)的出口跟單操作和進(jìn)口跟單操作課程標準，打破以知識體系為線(xiàn)索的傳統編寫(xiě)模式，以外貿跟單員工作過(guò)程為線(xiàn)索，采用工學(xué)結合、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向的項目教材編寫(xiě)模式。該模式注重以學(xué)生主體、以培養職業(yè)能力為核心目標，強調進(jìn)出口跟單操作綜合能力的訓練，提升我們完成工作任務(wù)的綜合能力。
再來(lái)看一下教科書(shū)的專(zhuān)業(yè)性。
《外貿跟單綜合實(shí)訓》基于進(jìn)出口跟單工作流程，以外貿樣品為載體，包括五票完整業(yè)務(wù)的綜合實(shí)訓。出口跟單綜合實(shí)訓部分以棉制梭織女褲、女式染色裙、面料出口跟單為業(yè)務(wù)背景，分為樣品準備跟單、合同分析、尋找供應商、采購跟單、生產(chǎn)進(jìn)度質(zhì)量跟單、協(xié)助辦理訂艙報檢報關(guān)跟單等學(xué)習情境；進(jìn)口跟單綜合實(shí)訓部分以滌綸染色布和滌綸起絨織物進(jìn)料加工跟單為業(yè)務(wù)背景，分為進(jìn)料加工業(yè)務(wù)審批、進(jìn)料加工進(jìn)口業(yè)務(wù)操作、進(jìn)料加工生產(chǎn)操作和進(jìn)料加工成品出口操作等學(xué)習情境。每個(gè)學(xué)習情境包括實(shí)訓目標、工作項目、操作指引（實(shí)戰訓練）三部分內容，還依據實(shí)訓目標設計了一個(gè)典型的工作項目，布置了相應的工作任務(wù)，為我們反復訓練提高綜合能力提供了訓練平臺。
相信在專(zhuān)業(yè)有經(jīng)驗的陳老師的帶領(lǐng)下，精心編排的教科書(shū)的輔助下，我們已經(jīng)扎實(shí)了外貿跟單操作的流程和內容。每每填寫(xiě)完一張單子，就仿佛是自己為設定的公司完成了一筆業(yè)務(wù)，非常有成就感。上過(guò)了這門(mén)課，會(huì )為我們將來(lái)走向外貿動(dòng)作崗位奠定良好動(dòng)手能力的基礎�？傊�，不虛此課。
實(shí)訓學(xué)習心得體會(huì )13
這個(gè)星期我們在老師的安排下進(jìn)行了入校以來(lái)的第一次管理學(xué)實(shí)訓，總的來(lái)說(shuō)這是一次非常成功的實(shí)訓，在老師的正確帶領(lǐng)下，我們的這次實(shí)訓進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，也對這次實(shí)訓做了充分的準備，會(huì )場(chǎng)氣氛相當活躍，相信在每個(gè)同學(xué)心理都留下了深刻的印象，也讓我們從這次實(shí)訓中學(xué)到了很多的東西。
這次管理學(xué)的第一次實(shí)訓讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對管理學(xué)有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高。在這次管理學(xué)實(shí)訓—廠(chǎng)長(cháng)競選中所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自幾位專(zhuān)業(yè)的`老師和同學(xué)們的教導，真讓我們受益匪淺，這也是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在學(xué)習、工作中有很多重要的東西需要我們去做。一是如何準備競選，如何在臺上演講，二是如何做人。事前的準備以演講在我們今后的學(xué)習生活以及步入社會(huì )中都占有舉足輕重的作用，只有做好這兩點(diǎn)，才能在社會(huì )上去展現自己好的一面，優(yōu)秀的一面，把他呈現給別人。二是做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，每一個(gè)人都是我們最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對管理學(xué)以及如何競選有了更深刻的認識，做一名好的管理人員不但要有良好的心理素質(zhì)，還要有健康的體魄，扎實(shí)的理論、實(shí)踐知識，正所謂“上知天文，下知地理，前后各知五千年�！弊鳛橐幻麅�(yōu)秀的管理人員來(lái)說(shuō)，必須有較高的實(shí)踐水平，要把如何管理作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！
不到3年的時(shí)間就將步入社會(huì )的我們，面臨是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住每一個(gè)值得我們珍惜的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，攻破缺乏實(shí)踐，爭取做一名出色的管理人員！
突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著(zhù)又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。每一段自己需要走的路都是靠自己鋪墊的，每一個(gè)陌生的領(lǐng)域都是需要自己去體會(huì )的。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了管理學(xué)的神秘面紗，深深的體會(huì )到社會(huì )企業(yè)真正須求，又吸收不少的工作經(jīng)驗，讓我們在將來(lái)的工作上打好了基礎，也相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
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電子工藝實(shí)訓是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)訓。
實(shí)訓任務(wù)是制作一臺萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)訓到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)訓那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應也挺好玩的吧！就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)訓旅途。
實(shí)訓第一天也就是第二周，透過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)訓的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對電子工藝實(shí)訓有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類(lèi)的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線(xiàn)。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會(huì )。
我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線(xiàn)，根據焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿(mǎn)焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的`時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀(guān)的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(cháng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動(dòng)現象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導線(xiàn)的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準才行，多了少了都不行！我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
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在沙盤(pán)對抗中直面市場(chǎng)競爭之激烈，通過(guò)不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運營(yíng)，增長(cháng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰不殆。
我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門(mén)的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結合，迅速掌握ERP軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，感受現代化信息技術(shù)的魅力。
在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構建傳統的手工管理模式和利用計算機技術(shù)信息化技術(shù)的現代化管理模式，模擬現實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。
(一)我在學(xué)習中學(xué)習的知識
1.在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為CEO帶領(lǐng)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行了8年的商業(yè)抗戰，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監，采購總監，營(yíng)銷(xiāo)總監，財務(wù)主管，財務(wù)助理，信息總監及商業(yè)間諜。在學(xué)習中我們互相幫助，互相進(jìn)步，互相學(xué)習。
在前一年的學(xué)習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個(gè)企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔當的角色。
2.體驗了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會(huì )，促使我們進(jìn)行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學(xué)習和實(shí)踐能力。
3.開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
(二)在學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題
1.企業(yè)核心競爭力缺乏持續增強和系統改進(jìn)，嚴重制約企業(yè)長(cháng)遠的發(fā)展，客觀(guān)上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統 解決自身發(fā)展中的種種問(wèn)題。
2.充分的準備是經(jīng)營(yíng)成功企業(yè)的基礎
由于第一天的學(xué)習前我們都沒(méi)有進(jìn)行預習導致我們企業(yè)的所有員工沒(méi)有一個(gè)概念，在老師的培訓下還是沒(méi)有一個(gè)清晰的概念及相關(guān)的知識，以至于在沙盤(pán)對抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低
在信息總監的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營(yíng)中喪失了投遞p1廣告的機會(huì )，在之后的訂單中我們也無(wú)權在進(jìn)行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過(guò)我們的營(yíng)銷(xiāo)總監的分析我們將會(huì )在未來(lái)將產(chǎn)品賣(mài)出并且是大賣(mài)，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實(shí)的企業(yè)中誤操作也會(huì )發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來(lái)的將是無(wú)法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現率也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。
4.合理的運用媒介
廣告的.投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績(jì)的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預期廣告目標而進(jìn)行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場(chǎng)來(lái)看，廣告策略首先是促銷(xiāo)的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個(gè)性作品，也不是學(xué)者的理論實(shí)踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來(lái)說(shuō)：“我們的目的是銷(xiāo)售，否則便不是做廣告。"所以我們評價(jià)廣告策略的標準是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產(chǎn)出。
在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應該用科學(xué)的方法進(jìn)行計算然后作出合理的判斷及預測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應有的貢獻。
5.采購的合理化
預測準確的市場(chǎng)需求對采購來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要，不浪費材料又能滿(mǎn)足市場(chǎng)，保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問(wèn)題。
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