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小班班主任工作心得

時(shí)間:2023-03-08 14:01:31 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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小班班主任工作心得

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小班班主任工作心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班班主任工作心得

小班班主任工作心得1

  一轉眼我來(lái)到幼兒園里也有一年的時(shí)光了,回想一年以前自己剛剛來(lái)到幼兒園里也還只是一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的小女孩。那個(gè)時(shí)候我也是非常的天真懷揣著(zhù)對于這份職業(yè)的向往來(lái)到了這里成為了一名幼兒園的老師。在這一年里我學(xué)習到了很多東西,不單單是知識上的,更有那些我在學(xué)習里學(xué)習不到的,還有了作為一名幼兒園班主任的經(jīng)驗。雖然這一路上也有著(zhù)很多的困難和磨難,但是我也都堅持了下來(lái),一直學(xué)習成長(cháng)到了現在。我想自己能夠成長(cháng)到現在缺少不了自己在過(guò)去一年付出的那些努力以及自己一直想要變得更好的那顆心。成為一名幼兒園老師也是我的一個(gè)目標,因為我感覺(jué)和小朋友們每天相處在一起自己也變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)心起來(lái)了。我想這些就是小朋友們的魔力吧,擁有著(zhù)讓人變年輕的能力。

  在剛剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候有些惶恐,害怕自己不能勝任完成領(lǐng)導布置下來(lái)的任務(wù),害怕自己誤人子弟。但是也期待著(zhù)做一名幼兒園老師會(huì )是什么樣,雖然曾經(jīng)幻想過(guò)很多次,但是自己也從未真正的作過(guò)一名老師,因此充滿(mǎn)期待。我一直認為作為一名老師我要做的除了傳授給學(xué)生知識之外更是要告訴小朋友們的一點(diǎn)是怎么樣做人,做一個(gè)善良的孩子,未來(lái)做一個(gè)對國家對社會(huì )有貢獻的孩子。而這一點(diǎn)就是我的目標,所以我來(lái)到幼兒園之后也是一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力的。而在這一年中我也的.確是這么做的,除了傳授給小朋友們基本的知識之外,還會(huì )帶著(zhù)小朋友們唱歌跳舞做游戲,以及會(huì )時(shí)不時(shí)的告訴他們那些是正確的行為,那些事不正確的。而我在這樣的努力下,也有了一些收獲,小朋友們也在被我一點(diǎn)點(diǎn)的改變著(zhù)。知道了要愛(ài)護環(huán)境,不亂丟垃圾,知道了要幫助其他的同學(xué)和朋友,和朋友分享自己的好吃的和好玩的。

  這樣的成果讓我感到滿(mǎn)意也開(kāi)心,雖然我現在還只是一名入職一年的幼兒園老師,但是取得了這么大的收獲讓我覺(jué)得自己這一年的努力沒(méi)有白費,小朋友們都學(xué)習到了我想要告訴他們的那些道理。一年的時(shí)間過(guò)的也確實(shí)飛快,這是我成為老師的第一年,但也不會(huì )是最后一年,在未來(lái)的日子里我一定會(huì )更加努力的工作,教導這群小朋友們。

小班班主任工作心得2

  作為小班教師要調整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見(jiàn),這需要老師耐心的引導。小班孩子理解潛力較差,好奇心又個(gè)性強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫忙他們,并妥善的解決問(wèn)題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。個(gè)性是對于剛入園哭鬧的孩子,老師沒(méi)有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)腵小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一齊玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開(kāi)心,這樣,他們會(huì )很快適應的?摁[幼兒情緒安定下來(lái),再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。

  多以鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子,無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要及時(shí)給予表?yè)P,還要及時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細心觀(guān)察每一位幼兒的表現,如:寶寶的飯量,挑食狀況;寶寶的大小便習慣;睡覺(jué)規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長(cháng)交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習和生活表現狀況等,都要及時(shí)反饋給家長(cháng),讓家長(cháng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流,讓家長(cháng)明白自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過(guò)交流,教師也能夠獲取更多的意見(jiàn)的推薦,讓家長(cháng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。

  總之,作為小班教師務(wù)必從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。

小班班主任工作心得3

  語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具,兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期,也是最迅速的時(shí)期。因此,發(fā)展孩子口頭語(yǔ)言是培養孩子接受一切教育的基礎。筆者認為小班語(yǔ)言教學(xué)的主要任務(wù),應該是抓好口頭語(yǔ)言訓練的最基礎部分,即正確發(fā)音和短句的表達。

  教會(huì )幼兒正確的發(fā)音是發(fā)展幼兒口語(yǔ)的基礎。語(yǔ)音是發(fā)展語(yǔ)言的基礎,要發(fā)展幼兒語(yǔ)言,第一步就應該教會(huì )幼兒正確的發(fā)音。只有發(fā)準了音,幼兒才能正確地表達自己的意愿和要求。

  幼兒的'發(fā)音正確與否不僅影響幼兒語(yǔ)言發(fā)展,還會(huì )影響他們德、智、體全面發(fā)展,對今后升小學(xué),學(xué)好漢語(yǔ)拼音,正確朗讀,書(shū)寫(xiě)漢字甚至對雙語(yǔ)學(xué)習都起著(zhù)重要的作用,因而必須引起我們的廣泛關(guān)注。

  在小班語(yǔ)言教學(xué)中許多幼師只注重抓發(fā)音練習和豐富詞匯兩項。使得很多孩子只會(huì )一些單詞,不會(huì )表達意思;有時(shí)個(gè)別單詞發(fā)音糾正了,但在語(yǔ)句中單詞的發(fā)音又錯了,所以,這一時(shí)段內不應單抓語(yǔ)音、詞匯,而應該結合短句進(jìn)行練習。在日常生活中可以有意識地讓幼兒大膽的表達出來(lái),拿出一件玩具讓他描述,孩子從玩具的各部分特征進(jìn)行概括,從而使孩子從不會(huì )說(shuō)、不愿說(shuō)過(guò)渡到大膽地說(shuō)。

  注意聽(tīng)、說(shuō)能力的培養是對小班幼兒口語(yǔ)訓練的中的重要一環(huán),模仿、實(shí)踐、訓練、創(chuàng )造、運用是幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律。這一過(guò)程的基礎階段首先要解決幼兒聽(tīng)、說(shuō)能力的培養。在聽(tīng)、說(shuō)能力的培養中筆者認為首先要教會(huì )幼兒注意聽(tīng),聽(tīng)是說(shuō)的前提,聽(tīng)得清楚才能說(shuō)得明白。所以,作為家長(cháng)應該給孩子們創(chuàng )造適當的語(yǔ)言的環(huán)境。我在培養小班幼兒聽(tīng)的方面提出了兩點(diǎn)要求,即:能注意傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà);注意堅持給孩子創(chuàng )造聽(tīng)讀的環(huán)境!

  總之,在培養說(shuō)的能力上,運用“模仿→實(shí)踐→創(chuàng )造”這一過(guò)程,使幼兒在念兒歌、講故事中,發(fā)音、口齒都變得清楚,能大致完整的描述某樣東西、某件事。幼教工作者應抓住一切有利因素,因勢利導,啟發(fā)幼兒,及時(shí)改進(jìn),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園小班幼兒語(yǔ)言能力。

小班班主任工作心得4

  在幼兒園里面工作的確是一件頗具挑戰的事情,我身為咱們xx幼兒園的一名小班班主任,身上的責任和義務(wù)更是要比其他任課教師要大不少,我除了要把可上好之外,還得照顧好孩子們的生活,這是家長(cháng)和園長(cháng)給我的任務(wù),也是我工作中的重點(diǎn)。這一年的工作下來(lái),我明顯的感受到了現在的孩子們是一年更比一年聰明了,同樣的這也給我帶來(lái)了更大的挑戰,如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一。

  大家都知道,小班的孩子們因為剛上幼兒園不久,所以管理起來(lái)有點(diǎn)苦難,畢竟這可是孩子們第一次遠離自己的家,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里,沒(méi)有家長(cháng)的陪伴,還要面對這么多的陌生的面孔,孩子們難免會(huì )心生畏懼和不舍,想當初我在上幼兒園的時(shí)候也是鬧的死去活來(lái)的,上了一段時(shí)間的幼兒園后才漸漸地改善了。雖然現在不少的孩子們在上幼兒園之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了,但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭來(lái)依然不是一件容易的事情,我們這些老師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里、教室里,可謂是連哄帶騙啊,好在現在已經(jīng)好了不少的,孩子們已經(jīng)習慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了,很少再見(jiàn)到入園時(shí)那般哭天喊地的情況了。

  班級里有數十名孩子,而且孩子們的性格也是各異,有些孩子比較乖巧,所以管理起來(lái)也是比較容易,可有些孩子就不同了,不僅好動(dòng)而且容易影響到其他孩子,這讓我們的管理工作開(kāi)展的不是那么順利。想要做好班主任的工作,自然得先讓孩子們熟悉我、喜歡上我這個(gè)老師,所以在平日里面啊,我對待這些孩子們都是輕言細語(yǔ)的,有時(shí)候也會(huì )給孩子們帶一些小禮物,孩子們也感受到了我想和他們做好朋友的'心意,變得和我沒(méi)那么陌生了,有時(shí)候還愿意和我說(shuō)一些悄悄話(huà)呢。孩子們就是這樣,你用真心去的對待他們的話(huà),那么他們也愿意回饋一顆真心給你。隨著(zhù)我已經(jīng)把孩子們的習性都摸索的差不多之后,我的教學(xué)也就要開(kāi)始進(jìn)行調整了,孩子們現在需要更好更優(yōu)質(zhì)的教育,所以我會(huì )積極地做好備課工作,爭取讓孩子們在幼兒園里學(xué)習到更多的知識,另外我也會(huì )配合孩子的家長(cháng),一同做好孩子的教育工作。

小班班主任工作心得5

  新年的鐘聲即將敲響,一群可愛(ài)的孩子又要長(cháng)大一歲了,而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(cháng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著(zhù)老師們無(wú)數的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。

  我們這個(gè)大家庭有23名幼兒,其中男孩12名,女孩11名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過(guò)集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的'適應期,我和沈老師頂著(zhù)酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒情況,和幼兒互相熟系,打消了家長(cháng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,我召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)對老師和我們的工作有了充分的了解,使我們各項活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(cháng)的大力支持與協(xié)作,也使托兒順利地渡過(guò)了適應期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了哭鬧的現象,都能愉快地入園,有禮貌地說(shuō):“老師早”了,還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園,讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,家長(cháng)們也舒心地笑了。

  剛來(lái)時(shí),孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )自己洗手、不會(huì )自己穿脫鞋子、不會(huì )自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯,換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現在,我們班有91%的幼兒會(huì )自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁,96%的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì )自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自己的意愿,還學(xué)會(huì )了幫助別人、關(guān)心別人。

  為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們依據《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,制定教育教學(xué)計劃,開(kāi)展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛(ài)吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng),用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存,并且布置了豐富的主題展板,這里成了家長(cháng)和孩子們最看的地方。

小班班主任工作心得6

  一年已經(jīng)過(guò)去了,想想這一年過(guò)得漫長(cháng)又短暫。漫長(cháng)是因為這一年在工作上經(jīng)歷了很多事情,短暫是因為這一年里我覺(jué)得和幼兒園的小朋友度過(guò)得很愉快?偠灾,就有收獲,又有成長(cháng)。所以我才覺(jué)得這一年是值得紀念的一年。

  這一年是我作為xx幼兒園小班班主任工作的一年。關(guān)于這一年的工作,我有很多的心得體會(huì )。

  首先在教育孩子方面,我覺(jué)得我們老師要以身作則。我們總在說(shuō)著(zhù),這件事要如何如何做,要求孩子們要達到如何高的標準。但其實(shí)很多時(shí)候,我們這些當老師家長(cháng)的,也很少做到。比如在吃飯方面,我們要求孩子能做到不挑食,不說(shuō)話(huà),要有餐桌禮儀。那我們這些做老師的,在吃飯的時(shí)候也要做到這些。比如在生活中,我們要求孩子們要文明用語(yǔ),尊敬師長(cháng)。那我們這些做老師的,在平日里也要學(xué)會(huì )講禮貌,相互尊重,絕對不說(shuō)一句臟話(huà),絕對不做沒(méi)有素質(zhì)的事情。這樣我們才能給孩子們做一個(gè)好的榜樣,讓他們覺(jué)得其實(shí)做這些事情并不難。所以教育不只是在平時(shí)的課堂中,還存在于生活的方方面面中。我們首先要學(xué)會(huì )做好自己,才能有資格去教育別人。

  其次在家長(cháng)工作方面。在過(guò)去一年里,我特別重視這一塊。因為幼兒園的孩子年紀還小,所以他們的家長(cháng)很不放心,他們在幼兒園的生活。所以家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )打電話(huà)過(guò)來(lái),問(wèn)一下他們的學(xué)習情況和成長(cháng)情況。當然也有不少家長(cháng),有時(shí)候不太理解我們學(xué)校的某些做法。所以這個(gè)時(shí)候就必須要由我來(lái)跟他們進(jìn)行好好的溝通和交流。在交流溝通的過(guò)程中,我必須要保持良好的態(tài)度,要非常耐心的跟他們說(shuō)明我們這樣做的理由。這樣他們才能夠理解我們,我們學(xué)校的'工作才能夠順利進(jìn)行下去。所以說(shuō)作為一名班主任,跟家長(cháng)之間的溝通是非常重要的。

  這一年發(fā)生了很多事情,這些事情讓我明白了:作為一名班主任并不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是看著(zhù)孩子們天真無(wú)邪的笑容,我又覺(jué)得我做這些事情都是值得的。我熱愛(ài)這份工作,我在這個(gè)崗位的一天,我就要對我這份工作負責任,我就要對孩子們負責任。所以我會(huì )堅持下去的!

小班班主任工作心得7

  我覺(jué)得我的人生是很完整也算是十分順利的,因為我實(shí)現了自己的夢(mèng)想,成為了一個(gè)幼兒園的教師,并且這家幼兒園是我們市最好的幼兒園,我經(jīng)過(guò)兩年的工作成功的升職為幼兒園小班的班主任,并且我帶的這個(gè)班的小孩子還那么的聽(tīng)話(huà)懂事,我想沒(méi)有幾個(gè)人在自己的職業(yè)道路上有我這么順利了吧,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間在幼兒園的工作,我下面就來(lái)談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┬牡皿w會(huì )。

  小班的孩子都是年紀很小的,正處于啟蒙教育的初始階段,而我們作為他們的老師,我們的一言一行都會(huì )影響到孩子的性格談吐舉止,這個(gè)年齡段的孩子最善于模仿,所以當我們在他們面前教學(xué)的時(shí)候千萬(wàn)不要給他們帶來(lái)一些不要的懷習慣,真的對一個(gè)孩子影響太大了。比如我之前帶過(guò)的一個(gè)班級,里面就有個(gè)小孩子,在喝奶粉的時(shí)候喜歡摸肚臍眼,什么時(shí)候吃完什么時(shí)候停下來(lái),我不知道用了多少辦法才讓她改正回來(lái),據說(shuō)就是她叔叔在她喝奶玩耍的時(shí)候,露出自己的大肚子,讓她看肚臍眼逗弄著(zhù)說(shuō):“xx,你看叔叔的肚子上有個(gè)洞,你看下你有沒(méi)有!比缓笏踩ッ约旱亩悄氀,就這樣養成習慣了,家里人怎么說(shuō)都不聽(tīng),一把她的手拿開(kāi)就不喝奶了,開(kāi)始哭。我十分善于捕捉孩子的心理活動(dòng),可能她只是覺(jué)得想知道自己喝的奶到肚子那里去了,后來(lái)我真的是絞盡腦汁,最后用吸引注意力的方式讓她慢慢的不在摸了,然后再耐心輕言細語(yǔ)的告訴她,這樣是不對的,是很不雅觀(guān)的行為,因為她們對老師的那種盲目的信任讓她慢慢的就把這個(gè)習慣戒了。對待孩子一定要保持耐心以及足夠細心,切不可急急燥燥的。

  這個(gè)年齡段的孩子普遍,對一切事務(wù)都充滿(mǎn)著(zhù)好奇,是實(shí)打實(shí)的十萬(wàn)個(gè)為什么,什么都會(huì )問(wèn)你,比如:“老師,為什么幼兒園的那棵樹(shù)葉子變黃了啊,它是不是要死了”!袄蠋,飛機為什么可以飛到天上去,飛的那么高,我爸爸給我買(mǎi)的飛機就飛不起來(lái)呢”。等等的問(wèn)題,的確對待孩子的每一個(gè)問(wèn)題都要認真仔細的'回答,但是絕對不能對于自己不懂的問(wèn)題也要強行解釋回答,那樣只會(huì )誤導孩子,不要過(guò)分的體現自己是老師就什么都懂,要用自己的言行舉止告訴孩子們,不懂的就是不懂,不要不懂裝懂。這樣才能算是一個(gè)合格的幼師。

  幼兒的世界是很純真很簡(jiǎn)單的,你想要進(jìn)入他們的世界,你就要摒棄任何的雜念,釋放自己的童心去跟她們交流,這樣她們對你就不止是老師的敬畏,還有把你當朋友的信任。

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