小學(xué)生法制教育心得范文
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生法制教育心得范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生法制教育心得范文1
今年以來(lái)，我們學(xué)校重點(diǎn)以〝爭做合格小公民〞主題活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展小學(xué)生法制教育宣傳工作，進(jìn)一步增強小學(xué)生的法律意識。安全意識。維權意識和自我保護能力，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情況如下：
一、啟蒙為先
要讓孩子自覺(jué)地學(xué)法。守法。用法，法律觀(guān)念須先立。為此，我們結合當前小學(xué)生的年齡。心理及生活特點(diǎn)，先后舉辦了讓法與我們同行。讓法扎根在我們心里
等法律啟蒙教育講座，通過(guò)生動(dòng)形象的故事。身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么。法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問(wèn)題，從而幫助其建立法的公正觀(guān)。善良觀(guān)。秩序觀(guān)等基本觀(guān)念，并在日常學(xué)習生活中不斷實(shí)踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習。運用具體的法律打下一個(gè)良好思想基礎。
二、突出重點(diǎn)
法制教育要有針對性，才能收到實(shí)效。我們在開(kāi)展這項工作中注意抓好四個(gè)重點(diǎn)：一是以特殊家庭子女為重點(diǎn)教育對象。通過(guò)調查摸底，我們對特殊學(xué)生進(jìn)行了分類(lèi)統計，建立了特殊學(xué)生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問(wèn)題學(xué)生組成陽(yáng)光小隊，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開(kāi)展豐富多彩的法制。品德教育活動(dòng)，進(jìn)行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動(dòng)過(guò)程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)等渠道，向這些孩子的家長(cháng)進(jìn)行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng )造一個(gè)良好成長(cháng)環(huán)境。二是以一年級和六年級為重點(diǎn)教育年段。針對一年級新生行為習慣差。容易成為校外被侵害對象等特點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓行為習慣和安全常識教育，開(kāi)設了《守護生命，人人有知》等專(zhuān)題法制講座，讓孩子一進(jìn)校門(mén)就培養良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學(xué)生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點(diǎn)，我們著(zhù)重通過(guò)思想教育來(lái)幫助六年級學(xué)生提高辨別是非的能力。四是以雙休日。節假日為重點(diǎn)宣傳教育期。在這期間，我們重點(diǎn)抓好安全法制教育，讓學(xué)生學(xué)習掌握好防火。防電。防暑。防盜。防災等安全常識，同時(shí)與社區。德育基地聯(lián)合舉辦消防演習。法制夏令營(yíng)等與法律有關(guān)的教育活動(dòng)，強化學(xué)生假期中的'法律意識和安全意識，防患于未然。
三、形式多樣
要讓法律的精神真正深入每個(gè)孩子的心靈，應力戒教育形式。教育方法的刻板化和被動(dòng)性。為此，我們大膽實(shí)踐，不斷摸索，力求將〝爭做合格小公民〞活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。開(kāi)學(xué)初，我校組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規范》《公民道德20字規范》《小學(xué)生守則》等多項規范制度。再如，在開(kāi)展交通法規教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來(lái)校講座，大隊部利用國旗下講話(huà)向全校師生進(jìn)行教育，組織學(xué)生參觀(guān)交通安全宣傳畫(huà)展覽。組織學(xué)生開(kāi)展〝我做合格小公民主題〞征文活動(dòng)和主題班隊活動(dòng)觀(guān)摩。開(kāi)展法律知識競賽，做到全校學(xué)生人人參與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判。參加〝科學(xué)消費〞演講比賽。參觀(guān)〝預防青少年違法犯罪〞展覽。不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動(dòng)，不僅增長(cháng)了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學(xué)法。知法。守法。用法的自覺(jué)性。主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
小學(xué)生法制教育心得范文2
談到法律，我想大家都不5261會(huì )陌生，或多或41_少的對它都有_53一定的了解。_世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：〝沒(méi)有規矩，不成方圓〞，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。
首先，我們要充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感。自覺(jué)學(xué)習法律。宣傳法律。貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀(guān)念。提高法律素質(zhì)。
為了學(xué)好法。用好法，我們需要堅持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習方法。學(xué)法是知法。用法。守法的重要基礎。在學(xué)法上，堅持緊貼實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，法律素質(zhì)才能得到不斷提高。
當然，我們還需要堅持理論與實(shí)踐相結合，嚴格依法辦事，學(xué)法是前提，用法是目的在學(xué)法用法過(guò)程中，應該堅持學(xué)用結合。學(xué)以致用，努力做到〝研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法〞。在用法方面，我的體會(huì )是要做到〝三個(gè)堅持〞。
一是堅持依法進(jìn)行決策。應充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和遵紀守法的`自覺(jué)性，確保班級管理的持續性和連續性。
二是堅持依法推動(dòng)工作。
三是堅持依法解決問(wèn)題。把法律運用到實(shí)際生活中，真正做到會(huì )學(xué)法。會(huì )用法。我想，如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康。文明。法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住〝學(xué)法用法，從我做起〞！
小學(xué)生法制教育心得范文3
今天，我們學(xué)校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學(xué)生道德與法治，培訓時(shí)間雖短，卻讓我感受到小學(xué)生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會(huì )：
現在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著(zhù)直接的`關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習知識的第一陣地，加強學(xué)校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學(xué)法制教育的現狀如何呢？
首先，教育部門(mén)缺乏對學(xué)校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，但在學(xué)校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門(mén)應重視學(xué)校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無(wú)，而是必不可少。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專(zhuān)業(yè)化，學(xué)生積極性不高。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(cháng)的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。因此，我們應該加強學(xué)校的法制教育，要全面貫徹中央《關(guān)于基礎教育與發(fā)展的決定》《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)德育教育的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合治理的意見(jiàn)》精神和中央兩部〝四五〞普法規劃的要求，加強中小學(xué)法制課程建設，進(jìn)一步改革和完善法制教育教學(xué)內容，要把法制教育課納入教學(xué)大綱，規定具體的課時(shí)安排，爭取在升學(xué)考試中加入法律知識的內容。司法。教育等部門(mén)要根據學(xué)生的不同年齡。心理特點(diǎn)。接受能力。知識結構編寫(xiě)出統一標準。通俗易懂的法制課教材。
小學(xué)生法制教育心得范文4
今天，我們六年級的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽(tīng)了次講座，內容是〝遠離犯罪，保護自己〞。這次講座，讓我明白了許多。
提到〝法〞，我們首先想到的肯定是〝方法。辦法。法律〞但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴肅的感覺(jué)。有了法律，社會(huì )和諧；有了法律，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿(mǎn)十六周歲，犯罪的話(huà)，是要負刑事責任的因為，你已不是個(gè)小孩子了。若你滿(mǎn)了十四周歲不滿(mǎn)十六周歲犯罪的話(huà)，統一從輕發(fā)落。但你如果不滿(mǎn)十四周歲，犯罪的'話(huà)，是不需要負刑事責任的，因為你還年少，無(wú)知不能讓你判斷是非。
這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的，對財物的所有人或者保管者當場(chǎng)使用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行為。犯了數額較小的罪行的話(huà)，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額較大的，一般數十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑/死刑。并處罰金火沒(méi)收財產(chǎn)。還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數額較大的財物，或者多次盜竊的行為。
故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。還有就是故意毀壞財物罪。以故意毀滅或者損壞公私財物，數額較大或者其他嚴重情節的行為就是故意毀壞財物罪。根據法律第二百七十五條規定，故意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的但是我們應該如何預防呢？要學(xué)習文化知識，法律知識。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培養良好的社會(huì )公德和文明習慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途。
這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會(huì )如何保護自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對，什么是錯的；什么該做，什么不該做。不幫助壞人做壞事。做一個(gè)知法懂法講法的人。這次講座讓我明白了許多法律知識，讓我受益匪淺，一生受用。
小學(xué)生法制教育心得范文5
大家好！很高興這天能有這個(gè)機會(huì )和大家坐在一齊。我這天講話(huà)的主題是〝做遵紀守法的好學(xué)生〞。期望透過(guò)本次學(xué)習，使同學(xué)們更加清楚地認識如何提高自我防范意識，做一名遵紀守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長(cháng)，將來(lái)做一名建設偉大祖國的棟梁之材。也許，大家認為我所說(shuō)的都是些大道理，也許大家會(huì )覺(jué)得講的都離我們很遠，但是我會(huì )透過(guò)一下這些話(huà)，來(lái)告訴大家，其實(shí)法律就在我們身邊，守法其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，我們的身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學(xué)私自離校夜不歸宿。打架斗毆，偷竊。故意損毀財物等等……種種現象，令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的'武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你們頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年就應爭取做到學(xué)法。懂法。守法。同時(shí)還能用法律的武器保護自己。那么什么叫遵紀守法呢人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，處處都遵紀守法，那我們就沒(méi)有自由了。其實(shí)這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是有條件的鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；但如果把鳥(niǎo)放入水中那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，亂闖紅燈，就會(huì )被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。另外，紀律也在約束限制自由，又保護自由。學(xué)校有紀律，單位有紀律。當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片多么寶貴的寧靜！因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，大家就覺(jué)得很難受，這種自由就消失了，必然要有紀律來(lái)約束和制止這種行為。
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