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《傅雷家書(shū)》讀后感

時(shí)間:2023-06-27 13:54:38 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

《傅雷家書(shū)》讀后感(15篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編精心整理的《傅雷家書(shū)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《傅雷家書(shū)》讀后感(15篇)

《傅雷家書(shū)》讀后感1

  在寒假的美好時(shí)光中,我閱讀了一本沉甸甸的書(shū),并不是這本書(shū)有多厚重,而是它的`內容,有著(zhù)深深的父愛(ài)——《傅雷家書(shū)》

  我本以為這是一本枯燥乏味的一封家信,開(kāi)始閱讀以后,才發(fā)現并不是的。傅雷從莫扎特樂(lè )曲的特點(diǎn)談起,論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠。而真誠,是做人必須從小培養。這是一種循循善誘的教育方式,令人感到語(yǔ)重心長(cháng)。

  傅雷在信中不僅談藝術(shù)學(xué)習,還談生活,甚至連寫(xiě)錯字也要糾正。傅雷在其中循循善誘,不僅把他的經(jīng)驗傳授給傅聰,還告訴他為什么,讓他有自己的生活經(jīng)驗,在今后可以更好地照顧自己。

  父母的愛(ài)是深沉的,我們要理解、珍惜。

《傅雷家書(shū)》讀后感2

  《傅雷家書(shū)》是父親傅雷寫(xiě)給兒子傅聰的家書(shū)。

  本書(shū)的作者傅雷,是我國著(zhù)名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長(cháng)者,更是一位好父親。從這本書(shū)的一字一句中可以感受到父愛(ài)的深情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌現。

  在一封封家書(shū)中,我感受到了傅雷對兒子的愛(ài)和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇氣,或者是把自己的事做的妥帖穩當。但更多的是對兒子數不盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐的愛(ài)。

  在生活中,我們可能并不在意,但傅雷用真情實(shí)感,用心中的筆寫(xiě)下的.家書(shū),卻讓人明白了父愛(ài)如山。

  書(shū)中有不盡的作為長(cháng)者的教誨,也有作為晚輩的煩惱。書(shū)中的談藝術(shù)部分,則將我們帶入名家的人生,讓我們領(lǐng)悟真諦!

《傅雷家書(shū)》讀后感3

  《傅雷家書(shū)》是傅雷對兒子深厚的愛(ài)。信中傅雷一直都在強調的是一個(gè)該怎樣做人、怎樣對待生活的問(wèn)題,其中還有很多大道理。

  傅雷本就是文學(xué)家,他用親生經(jīng)歷和自身所學(xué)教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體。傅雷為了讓兒子學(xué)習好音樂(lè ),自同樣也學(xué),只是為了和兒子有話(huà)談。

  傅雷能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。都是因為傅雷小時(shí)候并不高興,他不想傅聰和他一樣,所以他影響了傅聰的一生為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊打下了堅實(shí)的'基礎。因此傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信不光給傅聰上了重要的一課,也給我們上了重要的一課。

  《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著(zhù)什么這讓我可以更好的和父母溝通。

《傅雷家書(shū)》讀后感4

  有了真誠,才會(huì )有虛心,有了虛心,才肯丟開(kāi)自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝術(shù)家一定要比別人更真誠——更敏感——更虛心——更勇敢——更虛心——更堅韌,總而言之,要比任何人都較少不完美處。他還說(shuō):沒(méi)有什么比以完美的形式表達出詩(shī)意的靈感與洋溢的'熱情更崇高了。

《傅雷家書(shū)》讀后感5

  傅雷是一位偉大的父親,也是孩子的朋友,兒子傅聰從小對音樂(lè )有很高的造詣,是父親的驕傲,但傅雷總是從細節上去引導孩子,務(wù)必戒驕戒燥,對學(xué)習永遠保持一顆純凈的心態(tài)。

  和兒子探討音樂(lè )、文學(xué)等方面的'知識,教誨孩子為人處事的道理,從行為禮節、接人待物方面嚴格要求兒子。

《傅雷家書(shū)》讀后感6

  《傅雷家書(shū)》中透露出的感情都是最淳樸的,那是父母的諄諄教誨,孩子與父母之間的真摯親情,是一個(gè)人獨自在外時(shí)有了安全感的一本書(shū)。而我最初在拜讀沒(méi)有什么感覺(jué),后來(lái)越讀越想讀,深陷其中。腦海中便浮現了父母對自己教誨的一些畫(huà)面。

  每一個(gè)父母都希望自己的子女都能成龍成鳳,在這個(gè)過(guò)程中,他們在我們面前遮風(fēng)擋雨,呵護我們的天真,期待我們不要去知道那些灰暗,卻又怕我們懵懂,不知社會(huì )深淺。但是我們從孩子到成人,會(huì )有自己的思想,希望自己可以獨立,脫離父母的'管束,就開(kāi)始和父母有了爭執。世間每一對父母都是這么矛盾的,在遠近難以取舍,尋找一個(gè)適合的尺度,而傅雷卻做到了極致,嚴師 慈父 益友。

《傅雷家書(shū)》讀后感7

  在寒假這美好的時(shí)間里,我讀了《傅雷家書(shū)》,這本書(shū)讓我感受到了傅雷夫妻對兒子濃濃的愛(ài),那種濃濃的愛(ài)洋溢在字里行間,讓我隨時(shí)都能感受到。

  開(kāi)始我覺(jué)得這一封封枯燥的信,讀完書(shū)后我發(fā)現我錯了,傅雷是非常細心,認真的一個(gè)人,傅雷愛(ài)兒子,但他從不寵愛(ài)兒子,他對兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心心的培養,是希望他成為一個(gè)愛(ài)國、淡泊名利的人。這讓我懂得了即使是傅聰這樣的天縱奇才也是在傅雷夫婦的'”嘮叨“”說(shuō)教“中成長(cháng)的。

  傅雷是一位成功的父親,在他的身上有許多我們值得學(xué)習的地方,F在我們一天天的長(cháng)大父母也一天天老去,我們與父母的距離越來(lái)越遠,所以我們一定要跟父母多交流。

《傅雷家書(shū)》讀后感8

  在讀完《傅雷家書(shū)》之后,傅雷給我的印象是一個(gè)嘮嘮叨叨,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心兒子的慈父,一個(gè)與兒子無(wú)話(huà)不談的`朋友,一個(gè)教給兒子很多生活中,學(xué)習上的道理的良師。字里行間體現出父親對兒子的愛(ài)。

  書(shū)信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來(lái)信,他們盼望遠在異鄉的兒子,能跟他們說(shuō)幾句。家書(shū)中的底線(xiàn)是先”做人“,因為傅雷覺(jué)得孩子的品德高尚,文門(mén)欠缺一些,也是沒(méi)有關(guān)系的。他還教傅聰,要有一顆赤子之心,要保持心靈的純潔,能夠無(wú)懼孤獨,才是人性中最可貴的無(wú)堅不摧的堅強。

  從這一封封書(shū)信中,我看到了傅雷望子成龍的良苦用心,也學(xué)到了不少做人的道理。

《傅雷家書(shū)》讀后感9

  傅雷是我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家,文藝評論家。傅聰也是世界著(zhù)名鋼琴演奏家,而這一切都離不開(kāi)傅雷的教育。

  傅雷對于傅聰是父親,是老師,朋友,知己,他不僅關(guān)心兒子的`生活瑣事,還不斷的激勵他,讓他成為有有一個(gè)高尚藝術(shù)的人,傅雷說(shuō),“先為人次為藝術(shù)家…終為鋼琴家”從這里可以看出傅雷不僅關(guān)心兒子是否成為藝術(shù)家,更關(guān)心兒子的人品,在每次寫(xiě)信的過(guò)程中,也會(huì )關(guān)心國家的事,不讓兒子忘了祖國,要時(shí)刻心系祖國,要報效祖國作為己任。

  在我心中,傅雷不僅是他的榜樣,更是我們的榜樣,他也應到了大多數父親和他一樣對孩子的心,我們處在青春期,更應該反省自己,不跟父母吵架。

《傅雷家書(shū)》讀后感10

  《傅雷家書(shū)》是傅雷給兒子傅雷的書(shū)信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段,也映射了傅家的命運起伏。

  傅雷在以前也覺(jué)得棒槌底下出孝子,可是到后來(lái)他進(jìn)行了深刻的反思,認為這樣教育孩子是不對的`,所以要和孩子做朋友。他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠方的孩子,對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導,而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛(ài)。在信中,傅雷還告誡傅聰,”永遠保持赤子之心,到老也不會(huì )落伍,永遠能夠與普天下的赤子之心相,相契相抱“。從這句話(huà)中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩,還要熱愛(ài)祖國,為祖國做貢獻。

  傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家,他更是一個(gè)好爸爸。

《傅雷家書(shū)》讀后感11

  在寒假期間我讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏等的書(shū)封信,其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著(zhù)名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。千言萬(wàn)語(yǔ),字字涌動(dòng),我為傅雷的精神感動(dòng)。信中有對過(guò)去教子過(guò)于嚴格的悔贖,有對兒子進(jìn)步的表?yè)P和鼓勵,有對音樂(lè )和藝術(shù)的指導和探討,有對兒子生活的關(guān)心。

  傅雷對兒子是以嚴厲而著(zhù)稱(chēng),我以為他們父子關(guān)聯(lián)固然是不太好的`,而讀了此書(shū)之后,想法有了改變,雖然他們沒(méi)有通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。

《傅雷家書(shū)》讀后感12

  “以演奏而論,我覺(jué)得大體很好,一氣呵成,精神飽滿(mǎn),細膩的地方非常細膩,tonecolour變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興,很感動(dòng)。好寶寶,我真該夸獎你幾句才好;叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養,將來(lái)一定能攀蹬峰頂!

  這是傅雷老師,聽(tīng)過(guò)兒子傅聰的錄音后,對兒子所講評的。這里面包括了,傅老師對兒子的錄音,精細的分析,以及客觀(guān)的贊賞。并且在后面提到了對兒子的'希望。這是家長(cháng)對寶寶的教育方法。既要體現出自己對寶寶的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會(huì )成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,給寶寶指明了前進(jìn)的路線(xiàn)。

《傅雷家書(shū)》讀后感13

  通過(guò)這些書(shū)信,不僅兒子和親人之間,建立了牢固的紐帶,也通過(guò)這一條紐帶,也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。后來(lái)的事實(shí)證明不管?chē)鴥燃彝ニ艿降臍埧嵩庥,不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒(méi)有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅利誘,沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國尊嚴的言行,這就是一個(gè)父親對一個(gè)兒子的熏陶,這與父親在數萬(wàn)里外,給兒子殷切的愛(ài)國主義教育是分不開(kāi)的'。時(shí)間,距離都不是問(wèn)題,有心的父母,你那顆不眠的愛(ài)子之心,就是不可替代的教科書(shū),人生的加油站。

《傅雷家書(shū)》讀后感14

  這個(gè)假期里,我們讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。

  每一個(gè)家庭都有自己的教育方法,可是在《傅雷家書(shū)》這本書(shū)中,讓我認識到了另一種教育方法。

  在本書(shū)中,父親用書(shū)信來(lái)教育孩子并且與其溝通,對兒子以后的生活進(jìn)行著(zhù)引導,也體現出了父親對兒子的愛(ài)。

  很多家庭都有個(gè)自的教育方法,每個(gè)教育方法都有自己的缺陷和好處,當我讀了《傅雷家書(shū)》后,讓我知道了什么才是最好的教育方法。

  傅雷是一個(gè)很好的家長(cháng),他對孩子的.教育方法肯定下了不少的時(shí)間,我們要向傅雷學(xué)習。

《傅雷家書(shū)》讀后感15

  寒假,我對這本書(shū)進(jìn)行了閱讀,也讀出了很多道理。

  《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信,他們嘔心瀝血的培養兩個(gè)孩子,教育他們先成人、后成家,是培養孩子獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現,因此我認為傅雷夫婦是中國父母教育子女的榜樣。

  每個(gè)人都體會(huì )過(guò)父母的教誨。但當我讀著(zhù)這本家書(shū),感到的是一種另一番教誨,那一封封家書(shū),就像一次次珍貴的談心,拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書(shū)》之后,真為傅雷先生對人生的`如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。

  或許我們都應該向傅雷一家學(xué)習,多溝通,多交流,互相理解,像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。

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