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讀《目送》有感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《目送》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《目送》有感1
我遲遲不敢下筆，很想寫(xiě)一點(diǎn)自己的感悟又猶豫該不該這樣寫(xiě)。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書(shū)的作者龍應臺是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評論看來(lái)看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書(shū)······寫(xiě)得爛別怪我，只要知道龍應臺本人比我寫(xiě)的好無(wú)數倍就行了！
母子之間的隔膜仿佛是天成的，透著(zhù)一股傷感的悲哀，你與他總是那么不對格，透著(zhù)不協(xié)調。你總是保留自己的意見(jiàn)，包容著(zhù)他，朝著(zhù)他的方向向他示意，他卻總把你推開(kāi)。你想要進(jìn)入他那同樣波濤洶涌的.世界，卻總有一道堅硬的門(mén)擋著(zhù)，這扇門(mén)可以讓很多人進(jìn)，卻唯獨你。我明白這是你心中的一個(gè)痛，一個(gè)作為母親的無(wú)奈。
愛(ài)的人，總會(huì )漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個(gè)底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會(huì )流盡。記憶會(huì )慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應臺看著(zhù)母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因為，她明白，這是生命，這是法則。
龍應臺最打動(dòng)我的地方是她的孝，當父母老了，他們會(huì )一遍遍地重復同樣的問(wèn)題，可能日復一日地問(wèn)，問(wèn)到你煩躁不已，到那時(shí)會(huì )有幾個(gè)人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問(wèn)題，日復一日地陪他們重復同樣的話(huà)？這樣的人可以說(shuō)很少但我看到龍應臺做到了，我想這是她寫(xiě)作的根本，一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人你能指望他能寫(xiě)出什么呢？我一直相信“百善孝為先”。
在《目送》這本書(shū)里更多的是她的生活，一時(shí)的隨性而想、感悟，有一種自由灑脫的感覺(jué)。
讀《目送》有感2
《目送》是龍應臺關(guān)乎家人的一本書(shū)，她談父母，談兄弟姐妹，談朋友，談子女……龍應臺由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她讓我知道人生好像不應該那么狹隘，縱然影視劇里謳歌的愛(ài)情感天動(dòng)地，但似乎人生不應該只剩下愛(ài)情，人生之廣闊，若是僅僅被一種情感拘束，該是多么的可惜。作者的每一篇文章之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，層層疊加，是需要連貫下去看的。于是，其實(shí)有些看似是廢話(huà)的話(huà)，是她預設的情感基調。而看到了最后，那些積累的感情一下子爆發(fā)出來(lái)，便是“眼淚決堤”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！币苍S是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，在乎他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
幼時(shí)上學(xué)，父母目送我們上學(xué)去，我們漸漸長(cháng)大，離家工作，父母目送我們奔赴他鄉拼搏去，而后成家立業(yè)，父母目送我們走向自己的小家，最后的最后，不過(guò)生死有常，父母在我們的目送下去往另一個(gè)極樂(lè )世界。漸漸地，我們長(cháng)成了父母的樣子，一次又一次地目送我們的子女。這個(gè)世界的輪回就在此間的種種的目送中更替。
這讓人不由得想起朱自清《背影》中，他目送著(zhù)父親蹣跚著(zhù)自己略顯肥胖的身軀去為他買(mǎi)橘子，本是多么輕易地事情，可是與朱自清以往對于父親的形象大大的不同，那個(gè)負擔著(zhù)一大家子的生計花銷(xiāo)，把所有的責任壓在自己身上的父親，那個(gè)理應無(wú)所不能的父親，那個(gè)還是正當年的父親，終于在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買(mǎi)完橘子的父親也需要目送著(zhù)年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學(xué)，自己的孩子就這樣長(cháng)大了，父親自然也有他的不舍，可是種種情感只能藏在心里，畢竟是為了自己的孩子更好的發(fā)展，分離是必然的。
朱自清先生筆下的這種真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是中國傳統的純真而高尚的感情，并且將父子互相體貼，特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，在當時(shí)混亂的世道上，一切的變動(dòng)分離，我們只能怨，這能默默承受，卻沒(méi)有一絲辦法去改變。
人，得于父母賜之生命，本來(lái)就是新的個(gè)體開(kāi)展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著(zhù)走一段，將我們渡過(guò)初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開(kāi)始無(wú)望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行�？晌覀兛傆X(jué)得，好像人生除了這樣那樣的`目送之外，理應與父母有些更加深刻的聯(lián)系，可是總是迫于各種各樣的現實(shí)，很多個(gè)我們最后什么也沒(méi)做，只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去，在最后一次的目送之后，留下了無(wú)盡的可惜。
即使通透如龍應臺，也在父親去世時(shí)留下了諸多遺憾，倘若可以的話(huà)，她該帶父親回老家山東好好看看，看看父親自20歲之后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，思念入骨的家人鄰居，該和父親好好聊聊當初的抗戰歲月，更多地了解父親這跌宕起伏的一生，該好好陪陪他，帶他出去走一走，看看大江河山，不至于最后那段日子那么難熬……該做的事情那么多，龍應臺什么都沒(méi)來(lái)得及做，只有在書(shū)中引以為憾。
而后對于母親，龍應臺似乎就從容多了，“對于母親，此生唯一能給的，只有陪伴”。這便是作者之后的醒悟，她放下工作，專(zhuān)心陪著(zhù)媽媽?zhuān)刻煲煌娫?huà)，但凡陪著(zhù)媽媽?zhuān)惴畔率种械墓ぷ�，即使母親腦萎縮不認識自己的兒女，但用更多的耐心對待有著(zhù)老年癡呆癥的母親，與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關(guān)愛(ài)。
人生最大的悲哀就是子欲養而親不待，我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉后，定要讓為自己操勞一生的父母住進(jìn)豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構想的美好愿景還來(lái)不及實(shí)現就成了一紙空文。所以我們則更應該趁著(zhù)父母健在，珍惜和他們相處的每一天，努力地做些不止目送這么無(wú)奈的事情吧。人的一生渺小而短暫，有著(zhù)鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無(wú)�？偸亲屓瞬恢�，有些人有些事，一旦錯過(guò)，留下的便是一生的悔恨與無(wú)奈。所以我們能做的就是趁著(zhù)父母身體康健多盡孝道，也許只是一件御寒的棉衣，也許只是幾塊他們愛(ài)吃的點(diǎn)心，也許只是一句貼心的問(wèn)候，這些東西在父母的心中有著(zhù)極重的分量。因為不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
人多是吃一塹長(cháng)一智的，可很多事吃一塹的代價(jià)是多么的大，大到我們終其一生去彌補都不為過(guò)，所以看《目送》，讀龍應臺筆下平淡，日常的故事，從這些日�，嵥榈氖虑橹械玫礁形�，不失為一件美事。
讀《目送》有感3
團聚的情況下，了解沒(méi)有永恒不變。要是一想起送人離去，別離就越來(lái)越憂(yōu)愁。
盆友家人離去得越來(lái)越遠，越長(cháng)，情感越重，別離越累。
還記得自身有很多送別，追憶起來(lái)，發(fā)覺(jué)像轉盤(pán)一樣一別再一復
每一次逢年過(guò)節，回來(lái)探望自身的姥姥，長(cháng)長(cháng)短短的一個(gè)月都呆在姥姥身旁。臨走前，會(huì )有一個(gè)舉步的影子，會(huì )有一個(gè)祝愿的影子在背后，笑望著(zhù)揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長(cháng)時(shí)間才講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡(jiǎn)單的話(huà)啊，從兒時(shí)見(jiàn)到如今，每一次都是見(jiàn)到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。
近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話(huà)不用說(shuō)，就那麼看見(jiàn)，相片上還能清楚地見(jiàn)到她笑容依舊的模樣。
經(jīng)歷了一點(diǎn)，實(shí)際上對團聚簡(jiǎn)易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開(kāi)心遠高于團聚：送別后才會(huì )認清以往他（她）的關(guān)注，更關(guān)鍵的是，僅有送別后才會(huì )出現團聚。
龍應臺對送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，盡管心中罩著(zhù)舍不得的憂(yōu)愁，也僅僅現磨咖啡中原有的咖啡堿，如傅雷說(shuō)的，精神實(shí)質(zhì)的低落是人親身經(jīng)歷中的必定，學(xué)好應對它才更關(guān)鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。
實(shí)際上，送別也是一種開(kāi)心呵：由于另一方對自身的`祝愿和自身對另一方的盼望全是出自于期待啊。
腦子里還是能想到自身滿(mǎn)懷焦慮不安的心態(tài)踏入考試場(chǎng)時(shí)，親姐姐叫住自己說(shuō)的這些激勵話(huà)，能如夏季銀杏樹(shù)由綠漸轉淡黃的輕便，奇妙地緩解焦慮不安。即便當日親姐姐還要離去，因為我未曾偷偷落淚：因淚是奢侈品包包，怎能讓它在送別時(shí)泛濫成災？
別后的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時(shí)忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感。
我（被）送別過(guò)很數次，從一開(kāi)始覺(jué)得的寂寞到之后領(lǐng)悟到的益處；從一開(kāi)始的擔心到之后的鎮靜應對；從一開(kāi)始的焦慮到之后的希望送別是生活的一部分，是末節，也是開(kāi)始。
如今的我能說(shuō)，送別是開(kāi)心的原始，也是化繭成蝶時(shí)陽(yáng)光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂(yōu)愁。
讀《目送》有感4
一直以來(lái)，我對失敗這個(gè)詞都有一種厭惡，也有些害怕失敗�？墒蔷驮诮裉�，有一篇卻告訴我人生的修行是失敗。于是，感到驚訝的同時(shí)，我也陷入了深深的疑惑之中，慢慢的，對失敗的認識也發(fā)生了改變。
那篇是《目送》里的七十三篇散文里的一篇，題目叫作《跌倒‐‐寄》（有可能是作者的.朋友之類(lèi)的）主要講了作者由一個(gè)十五歲的學(xué)生的自殺，再到對的安慰、鼓舞、亦或者是開(kāi)導（我估計那時(shí)肯定剛剛經(jīng)歷過(guò)一次失�。�，告訴和讀者：失敗，往往是人生的修行，跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠。
失敗，是每個(gè)人都會(huì )有的。一個(gè)人不可能不失敗，它是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的考驗，不然，又怎能叫做人生的修行？但是，我們可以少失敗，因為人們只會(huì )把鮮花與贊揚送給成功者。而且，一旦你承受不了失敗，那么只會(huì )更讓人瞧不起。但是當你經(jīng)受住了失敗，你會(huì )發(fā)現，這也不是一件壞事。
如這篇里所說(shuō)的一樣，沒(méi)有人教過(guò)我們怎么樣承受失敗，走出失敗。我們只能自己在黑暗里掙扎，在痛苦中破蛹成蝶。也正是如此，每一次從失敗中走出來(lái)，都是巨大的成長(cháng)、飛躍。
承受住了失敗，我們可以從中汲取經(jīng)驗，總結失敗的理由，鼓起勇氣繼續前進(jìn)。失敗會(huì )使我們進(jìn)行沉淀，得到升華，這才是每一次失敗的巨大收獲。這時(shí)候，它只是磨刀石，也是成功之母。
但是，這一切都是建立在能夠承受得了失敗的基礎上。
失敗是一把雙面刃，一但我們承受不了失敗，那對于任何人來(lái)說(shuō)都是沉痛的打擊。特別是我們這一代人，大多數成長(cháng)的路都太順利了，基本不見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)雨坎坷。也就是因為這樣，我們的自信心很容易被失敗擊潰，開(kāi)始懷疑自己，而且我們往往都不能從失敗的痛苦中自拔。
我認為，想要承受失敗，那么他一定要是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信的人，性格也一定不能太極端，或者是平時(shí)就不自信的人。
所以說(shuō)，我們也不必害怕失敗，相信自己，勇敢地去完成你人生的修行！
讀《目送》有感5
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀(guān)旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀(guān)花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì )靜下心去學(xué)習，去沉淀自己呢?
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的'，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì )長(cháng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì )歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們人生中最私密的東西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著(zhù)離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。
金門(mén)的地雷，中東的戰亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
讀《目送》有感6
團聚的時(shí)候，知道沒(méi)有。只要一想到送人離開(kāi)，離別就變得憂(yōu)傷。
朋友親人離開(kāi)得越遠，越長(cháng)，感情越深，離別越難。
每次過(guò)節，回去看望自己的外婆，長(cháng)長(cháng)短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前，會(huì )有一個(gè)緩步的身影，會(huì )有一個(gè)祝福的身影在身后，笑望著(zhù)招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說(shuō)出：“走吧，上小心……”“知道了，回去吧�！焙芎�(jiǎn)單的話(huà)啊，從小時(shí)候看到現在，每次都會(huì )看到那么，那么認真，那么在意的表情。
最近距離的送別是送人離開(kāi)世界吧---許多親人圍著(zhù)中間的火爐，一句話(huà)不說(shuō)，就那么看著(zhù)，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。
經(jīng)歷了一點(diǎn)，其實(shí)對“團聚簡(jiǎn)單，送別難”早已有所體會(huì )，但也漸漸明白，送別包含的快樂(lè )遠大于團聚：送別后才會(huì )看清過(guò)去他(她)的關(guān)心，更重要的是，只有送別后才會(huì )有團聚。
龍應臺對送別的理解是加深的，“不必追”可能是追不到亦或是今世一定還能相逢。因此，雖然心頭罩著(zhù)不舍的憂(yōu)傷，也只是“咖啡中固有的”，如傅雷說(shuō)的，的消沉是人經(jīng)歷中的必然，學(xué)會(huì )面對它才更重要。一味的沉入送別之痛，只是體現其的依賴(lài)罷了。
其實(shí)，送別也是一種快樂(lè )呵：因為對方對自己的`祝福和自己對對方的都是出于希望啊。
腦海中還是能想起自己懷著(zhù)緊張的情緒步入考場(chǎng)時(shí)，姐姐叫住自己說(shuō)的那些鼓勵話(huà)，能如夏天銀杏由綠漸轉淺黃的輕巧，神奇地減輕緊張。即使當天姐姐也要離開(kāi)，我也不曾悄悄流淚：因淚是奢侈品，怎能讓它在送別時(shí)泛濫？
別后的生活雖多一份牽掛，也是清水，洗清楚聚時(shí)忽略的點(diǎn)滴感情。
我(被)送別過(guò)很多次，從一開(kāi)始感到的落寞到后來(lái)悟出的好處；從一開(kāi)始的害怕到后來(lái)的鎮定面對；從一開(kāi)始的憂(yōu)慮到后來(lái)的期待……送別是生活的一部分，是末節，也是開(kāi)端。
現在的我能說(shuō)，送別是快樂(lè )的初始，亦是破繭時(shí)陽(yáng)光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花，美麗的憂(yōu)傷。
讀《目送》有感7
兒子逐漸高大的背影。
父親伴著(zhù)黑煙的背影。
母親瘦弱憔悴的背影。
……
作者龍應臺扮演著(zhù)“女兒”與“母親”的雙重角色。以時(shí)間為軸，以親情為卷，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陽(yáng)中觸動(dòng)自己的“背影”。
整整七十三篇文章。作者完美地詮釋了“什么是親情？”“生死大問(wèn)究竟是什么？”
我們真的僅僅是在看一本散文嗎？不，是作者在對我們講述他的經(jīng)歷：父親的死去，母親的老去，兒子終將遠行，朋友們漸漸散去，兄弟姐妹不再時(shí)常相聚……作者想挽留住一切，但她憑自己微小的力量，根本沒(méi)有辦法挽留住任何一個(gè)人，一個(gè)都沒(méi)有。能做的，只有默默地目送他們、目送這一切，漸行、漸遠。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也在漸漸地成長(cháng)。作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習越來(lái)越緊。但我們卻沒(méi)有意識到，我們陪伴父母的時(shí)間，是否越來(lái)越少？或許，他們現在還正年輕著(zhù)，但我們，始終要記�。簳r(shí)間永遠不會(huì )為任何一個(gè)人停下腳步。
作者是一位母親。當她在目送16歲的兒子遠行時(shí)，最期待的就是兒子的一個(gè)笑臉，哪怕是一個(gè)回頭。但是，她什么也沒(méi)有等到。此刻，淚水早已溢滿(mǎn)眼眶，想起了我自己的故事：
剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，仍在眼前。因為我晚來(lái)了兩天，爸爸媽媽怕我不習慣，遲遲不愿離開(kāi)。要和同學(xué)們去吃午飯了，便不耐煩地對他們說(shuō)：“你們回去吧，我沒(méi)事的，我肯定能照顧好我自己的！”說(shuō)完便頭也不回地和同學(xué)們去吃飯了。那時(shí)，媽媽是否也和龍應臺一樣，等待著(zhù)我的一個(gè)回頭？而我，卻像那位兒子一樣，留給了你一個(gè)冷默的背影。那天，直到深夜我都久久無(wú)法入睡。聽(tīng)著(zhù)窗外的知了聲，流下了來(lái)到這里的第一滴眼淚……爸爸媽媽我想你們了！我在心底無(wú)助地吶喊著(zhù)。這夏季的夜晚，缺少了你們的`陪伴，好冷、好冷！
徹夜未眠。第一個(gè)沒(méi)有父母在身邊的夜晚，竟然如此黑暗。
關(guān)上回憶的大門(mén)，不禁試問(wèn)自己：難道我也要像作者一樣，直到父母永遠的離去；母親由于勞累手上的青筋暴露時(shí)才能頓悟嗎？是不是太晚了？我不由地開(kāi)始興慶，我能在父母年輕時(shí)，就明白了作者近乎一生的感受，看到了這本書(shū)。這是我第一次，如此地感恩一個(gè)作者，發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今功不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
既然人生一定給父母留下一個(gè)個(gè)背影，那么，請在留下背影前給他們一個(gè)大大的擁抱！
讀《目送》有感8
“你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！边@是《目送》里的一句話(huà)。
這學(xué)期，我讀了《目送》這本書(shū)，作者是龍應臺。書(shū)中一共包含七十多篇散文。分別寫(xiě)了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的`攜手共行；寫(xiě)了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫(xiě)了對親情的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)……
這本書(shū)中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久后寫(xiě)的。作者主要用第一人稱(chēng)的方式述說(shuō)了父親的堅強、好學(xué)、仁愛(ài)處人、忠誠處事的品質(zhì)。文章最后一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛(ài)，而父親人已逝去，就像刪掉的文字一般，永遠不會(huì )再回來(lái)了。整篇文章富有情感，蘊含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細細品味。
作者在文章中寫(xiě)到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋里最后一疊微薄的錢(qián)給了比他更窘迫的朋友�！笨吹竭@句話(huà)，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術(shù)課上，一名A同學(xué)忘記帶畫(huà)紙，只好找班上的同學(xué)借。很多同學(xué)都只帶了一張畫(huà)紙，其中有位B同學(xué)剛好帶了很多畫(huà)紙，于是A同學(xué)就去找B同學(xué)借，但B同學(xué)卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學(xué)非常著(zhù)急，怎么辦？借不到畫(huà)紙就不能在下課前完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們都埋頭在紙上沙沙地畫(huà)著(zhù)，而他只能坐在座位上，手足無(wú)措地焦急中。這時(shí)，另一名同學(xué)從身后傳給他一張畫(huà)紙，輕聲說(shuō)：“我今天剛好多帶了一張畫(huà)紙，你先用吧�！盇同學(xué)萬(wàn)分感激，連連道謝。在同學(xué)的幫助下，A同學(xué)順利地完成了美術(shù)課的作業(yè)。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫(huà)紙這樣的舉手這勞都不愿意幫助，那又怎么可能在緊要關(guān)頭幫助別人，伸出援助之手呢？
文章中父親仁愛(ài)處人的品質(zhì)再一次深深地打動(dòng)了我，影響了我。我們要懷有仁愛(ài)之心，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，這種仁愛(ài)之心不僅要體現在緊要關(guān)頭，而更多地是要體現在生活中的一些日常小事中。
讀《目送》有感9
今天，我讀了一篇文章——《目送》。
作者是臺灣作家龍應臺，這篇文章主要寫(xiě)了她兒子華安對作者從依靠到冷落，寫(xiě)母親的蒼老，父親的病逝。我邊讀，邊細細品味著(zhù)文字，文字沒(méi)有華麗的包裝，卻很真實(shí)。用像涓涓細流般浸透讀者的心，細膩的筆調道出了每個(gè)家庭都會(huì )上演的故事。
孩子在小時(shí)候對父母百般依賴(lài)，父母也對孩子寵愛(ài)有佳。但長(cháng)大后，就獨立了，勉強接受母親的深情。而作為母親，這個(gè)時(shí)候的心情又是怎樣的呢？
母親在目送孩子時(shí)，也是在經(jīng)歷漫長(cháng)的等候，等候孩子回頭看自己一眼，等孩子說(shuō)一聲再見(jiàn)。但孩子永遠有自己做不完的事情，玩，上學(xué)，交朋友……他們覺(jué)得跟母親告別就是浪費時(shí)間，母親卻還一直等待著(zhù)，盼望著(zhù)他的回頭一瞥�？墒�，沒(méi)有用。
就像文中說(shuō)的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
而在生活中呢？母親在默默之中為我們做了很多。而我好像一直在跟她作對。
比如在數學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，我對數學(xué)一竅不通，而媽媽非要讓我學(xué)好它，說(shuō)自己當年數學(xué)學(xué)的好之類(lèi)的.，為此，我們經(jīng)常在晚上吵架，原因就是她講的題我聽(tīng)不懂，就這樣一晚晚把媽媽的發(fā)絲催白了。
看了這本書(shū)，我深深感到，我們在一天天長(cháng)大，成熟之中，父母也在一天天蒼老，父母總有一天會(huì )離我們而去，也許我們現在沒(méi)有什么感覺(jué)。
我在腦子里想：不要等花枯黃了再去澆水，不要等湖干涸了才懂得水的珍貴，不要等父母躺在病床上才知道孝敬。
我要開(kāi)始孝敬父母了，現在——還不晚。
在這個(gè)過(guò)程當中，我也慢慢意識到我的成長(cháng)，意味著(zhù)與父母不可抗拒的分離。對于女孩子來(lái)說(shuō)，我現在要做的就是好好學(xué)習，好好保護自己。不讓父母擔心。
我們與父母有緣分，世上家庭這么多，為什么我降生在這個(gè)家里？這是一種與生俱來(lái)的緣分。仔細想想，上學(xué)放學(xué)……我們每天都在經(jīng)歷目送。目送的喜，目送的悲，都是喚醒成長(cháng)不可缺失的部分。我每天經(jīng)歷目送，又在目送中成長(cháng)。對于我《目送》和目送都彌足珍貴。
讀《目送》有感10
《目送》是我在一個(gè)夜晚讀完的，小雨淅淅瀝瀝，我看不見(jiàn)被雨水洗刷的夜色有如何凈，只聽(tīng)見(jiàn)他一下一下，敲打我的窗檐。
好似雨打在我的心上，讀完《目送》，整個(gè)人都陷入了無(wú)盡的悲傷與思考，龍應臺的文筆細膩而深沉，一時(shí)我無(wú)法辨清是沉醉在她筆下的世界里，還是和她的悲愴感到共鳴。整本書(shū)的基調并不著(zhù)重于悲，更多的是引起人們深層思考的文章，或是引起人們共鳴的`生活小記，只是親情方面留給我的印象是最深的，不論母親還是父親，只要提到，被深深觸動(dòng)的感覺(jué)便會(huì )從翻書(shū)的指尖蔓延至心底，不論悲喜。
“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客�！�
其中一篇使我深受感動(dòng)的，就是《關(guān)山難越》。這篇統共安插了兩段父親的回憶，一是奶奶給父親自縫的鞋底，以淚離別，自此分別數十載；二是奶奶留給父親的干飯卻意外被他灑，她抱頭痛哭。
是情節里的淚水引起我的淚下嗎？
文章中，父親對奶奶思之深，奶奶對父親念之切，母子間卻不得不分離，因為當時(shí)是亂世，他要參軍為祖國奉獻，可她，一生到老的養育的心頭肉，成了她為國家的奉獻。哪個(gè)母親會(huì )干脆決絕地答應呢？會(huì )舍得與自己的珍寶一別數載？文中父親的淚，定不是悔恨當年自己辭鄉參軍，而是沒(méi)有再多陪伴母親一點(diǎn)。關(guān)山難越的無(wú)奈，隔著(zhù)的文字，我感受到了，更感受到了隔著(zhù)重重山嶺的愛(ài)與思念，于是，我悲。
歷來(lái)有不少游子有如作者父親的鄉愁，而我們這個(gè)年齡段，該好好孝順父母，做力所能及的事，傾注我們對他們的愛(ài)，并讓他們有所感受，不讓遺憾與后悔發(fā)生，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于心。對我們來(lái)說(shuō)，難越的關(guān)山是成長(cháng)路上的重重阻礙，一旦失意就如“失路”，唯有拼盡全力，憑頑強斗志，朝著(zhù)遠方那光奔去，做登上山頂的勝者。
若否，誰(shuí)悲失路之人？
讀《目送》有感11
天空飄著(zhù)細雨，你坐在白色的小圓桌前，享受著(zhù)這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽(tīng)著(zhù)嘴唇涂得鮮紅的女孩拉著(zhù)小提琴。細雨微微的窗前有人夾著(zhù)公文包，打著(zhù)電話(huà)一閃而過(guò)。
也許他上班要遲到會(huì )被扣工資；也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫院；也許他在對他的母親說(shuō)“我很忙�！彪S時(shí)準備掛掉電話(huà)。
你無(wú)法說(shuō)他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波著(zhù)。每天如此，等到有一天，匆忙的腳步終于慢下來(lái)了。而這時(shí)，自己也老了。那個(gè)曾經(jīng)是小孩子嘴里的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無(wú)法跳街舞玩兒跑酷。這就是時(shí)間給人的痕跡，抑或說(shuō)是打擊。
“不是人們變小了，而是你，變老了�！饼垜_講述著(zhù)生命的進(jìn)程，像是在講述著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。
或許多少年后你仍可以坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽(tīng)紅唇的少女拉小提琴，看窗外的人來(lái)來(lái)往往。只是你，老了。
生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，面對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見(jiàn)一見(jiàn)龍應臺開(kāi)的“樹(shù)海葬俱樂(lè )部”的朋友，五十多歲的年紀，從容的用纖細的手指掌著(zhù)杯，在紅酒杯口留下緋紅的唇痕，唇齒間漫談著(zhù)生死：“海葬最省事�！毕袷撬f(shuō)的話(huà)，與自己無(wú)關(guān)。
有人說(shuō)醫院是生命交界的.地方。那里人群匆匆，在生死間行進(jìn)。一張報告單，在有的人眼里是一紙判決書(shū)，在有的人眼里僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。但是一個(gè)人生命的進(jìn)程是只許一個(gè)人走的路，沒(méi)有人會(huì )陪你上路。平和地走好每一天的路，別只顧及結局，而忘卻了美好的過(guò)程。
我們每個(gè)人都是不經(jīng)意墜入凡間的天使。幼時(shí)擁有一雙通透的眼睛，清澈而純凈。吃多了五谷，眼睛里便有了色彩和欲望。無(wú)索取便無(wú)欲.生是人最大的欲望。把這最大的欲望放下了，人生將是另一番境界。
死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩(shī)句。享受著(zhù)夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進(jìn)了。不用害怕，記住當死神輕吻你的時(shí)候，是個(gè)涼爽的夜晚。要做一個(gè)恣意游走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。
當彼此都做好了準備，一次次的轉身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的進(jìn)程。
讀《目送》有感12
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路，只能一個(gè)人走�！睆凝垜_的筆觸下，我感受到了細膩和柔情，《目送》并沒(méi)有華麗的筆觸和跌宕的情節，但卻直擊人心中最柔軟的地方。
一本沒(méi)有真情實(shí)感的書(shū)是空洞的，而《目送》卻是豐富的，父母的老去，孩子的成長(cháng)，親人的牽掛和羈絆……每一種情感都貼合人心且扣人心弦，散文是優(yōu)美的，也更能使人感受到人的靈魂。
親情，或許這是中國孩子最不缺少的東西，我們從出生開(kāi)始便接受了父母如水的柔情和愛(ài)，也成為了父母人生中最重要的人，甚至人生的支柱 我們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著(zhù)父母的情緒，他們與我們一同分享人生的快樂(lè )承擔痛苦，就是這樣愛(ài)我們的父母也終究會(huì )離我們漸行漸遠，放手是父母需要承擔的巨大苦痛，就像書(shū)中所說(shuō)：“我慢慢了解到，所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！备改笇ξ覀兪菬o(wú)私的，相反地，我們卻是自私的。大風(fēng)大浪里，落葉涼意的秋，轉過(guò)頭去，看到了的永遠只有你的父母，溫暖了你的整個(gè)世界的也不過(guò)是你的父母�！叭松斓刂g，若白駒過(guò)隙，忽然而已”為你奉獻了一生的也終究該獲得你的回報，浮生若夢(mèng)，在自己的能力范圍內，趁一切都未晚，珍惜與父母相處的.時(shí)光，愿你如是。
目送著(zhù)父母的背影漸漸遠去。作者在目送父母遠去時(shí)曾說(shuō)“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送�！比说搅艘欢A段，一定會(huì )面對相應苦難，進(jìn)入迷茫期，重新尋找生活的支撐。我相信，每一個(gè)人每每想到父母終有一天會(huì )離開(kāi)自己便不禁潸然落淚，因為人的安全感最大的來(lái)源便是來(lái)自于父母，父母給了我們對這個(gè)世界最美好的期望�！皨寢屢氐募�，不是空間，而是一段時(shí)光�！倍覀冇趾螄L不是呢，人的一生總是有一段無(wú)可挑剔，無(wú)法代替的時(shí)光，總有一刻令你感動(dòng)，令你不禁回想過(guò)往，不禁熱淚盈眶，有些事確實(shí)是宿命的必然，所以我們要珍惜。
這本書(shū)對于我關(guān)于親情方面的觸動(dòng)非常大，對于親情它深刻細膩而又犀利直白�！肮陋毷前肷斫�，秋水生涼”在冷漠的世界里有持續溫暖你的人是莫大的幸福，為了給予回報，便給予他們精神的慰藉。
“浮生若夢(mèng)，若夢(mèng)非夢(mèng)，浮生何如，如夢(mèng)之夢(mèng)�！薄赌克汀返娜崆樗扑�，人生的悲欣交集，靈魂的欣然慰藉，皆體現在《目送》你的背影開(kāi)始，所以值得品味。
讀《目送》有感13
還記得小學(xué)的時(shí)候考過(guò)一句話(huà)“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我是真不知道什么含義，只是寫(xiě)了幾個(gè)字“真實(shí)，戳中了所有人不愿了解的痛點(diǎn)�！�
確實(shí)如此。
每天清晨，在車(chē)上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉鉤上吊一百年不許變”，興許那就是送別，當我過(guò)那條3米長(cháng)的斑馬線(xiàn)，踏上馬路的另一頭，轉過(guò)身時(shí)，剎那間，仿佛一下子明白了龍應臺所說(shuō)的.那個(gè)父女間的送別。爸爸在車(chē)里，有時(shí)會(huì )興奮地大叫：“點(diǎn)子！你們學(xué)校在放那首昨天聽(tīng)的歌！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉過(guò)身�；蛟S爸爸心里也聽(tīng)到我灰色綠色相間的校服背影，對他說(shuō)：不必追。
每周四一放學(xué)，黑乎乎的空氣中，都是亮著(zhù)的，時(shí)不時(shí)有幾根手指在屏幕上劃來(lái)劃去。我看見(jiàn)傳達室旁也有一束光——和別的不一樣，是鏡片的反光，鏡片下一雙尋找著(zhù)姚兮遠，一雙清澈又迷離的眼睛。我于是跑過(guò)，從她的鏡片底下溜到她身邊，她扭過(guò)頭：“嚇我一跳啊你！”鏡片暗了，瞳孔閃爍著(zhù)微弱又不容忽視的光。
有一天，媽媽不語(yǔ)，像有什么心事，我想起了那句囤積于腦海中多年的話(huà)：“我想看你笑，媽媽�！焙蜁�(shū)里寫(xiě)得一樣：“她看著(zhù)我，微笑了。我這才注意到她穿著(zhù)黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生�！�
我總是把《目送》想成《看見(jiàn)》，因為柴靜和龍應臺的文字都有萬(wàn)丈豪氣，可以看破不說(shuō)破，犀利又不尖銳，總在最頂端，快達到極致時(shí)突然果斷地回頭轉身。
《目送》同時(shí)也可以看出她的款款深情。
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。她說(shuō)：可以讓時(shí)間慢下來(lái)的——除了親情，便是旅行�！昂ｏL(fēng)習習，明月當空，鳳凰木的細葉在夜空里飄散，像落花微微�！�
笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。而那個(gè)母親，癡呆了的母親的女兒不哭也不笑，她很平靜，像個(gè)醫生面對臨死的父親一樣冷峻，卻又不乏溫情。
“你來(lái)看此花時(shí)”，我采下每一朵美好的花——被美麗逼迫摘下，可摘下的那一瞬間，美好稍縱，即逝。
龍應臺說(shuō)：這本書(shū)，《目送》是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
也是告訴所有熱愛(ài)美好的人：珍惜當下，過(guò)去的不必追，未來(lái)的稍縱即逝，只有當下，你實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地握在手心里。
讀《目送》有感14
沒(méi)有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說(shuō)的語(yǔ)調，平淡樸實(shí)�！赌克汀窙](méi)有跌宕起伏的故事，全文滿(mǎn)含溫情，字里行間卻又總是帶著(zhù)那份傷感，酸楚與懊悔。
短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書(shū)寫(xiě)了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無(wú)奈。
步入中年的作者，擁有著(zhù)年輕時(shí)所夢(mèng)想的一切，但后知后覺(jué)地發(fā)現了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應臺卻無(wú)法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。
背影——送別，長(cháng)輩的不舍，晚輩的無(wú)所謂，這不正是我所經(jīng)歷的嗎？每年的春節，我都會(huì )去看望爺爺奶奶以及許多長(cháng)輩，短短幾日的留宿便離開(kāi)。每次離開(kāi)，爺爺總是不舍地目送我們，奶奶總是不停地叨語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我對這一些早已淡然。我似乎從來(lái)不曾感受到離開(kāi)時(shí)的傷感，不曾在意這種分別，總以為來(lái)年還會(huì )再見(jiàn)，貌似這短暫的聚會(huì )，不過(guò)是我在外面留宿幾日罷了。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追�！秤案嬖V了三個(gè)字-----‘不用追’�！蔽覀冊谇啻耗晟倭艚o父母的總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著(zhù)自己在成長(cháng)，我們用自己的叛逆帶給父母傷害。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們在轉角回眸一笑！
“時(shí)間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來(lái)走，這其中的酸楚只有自己來(lái)嘗，這其中的感情只有自己來(lái)感動(dòng)，這其中的眼淚只有自己來(lái)掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠的'遺憾�！币粫r(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾？一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾！
我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號碼，“喂，奶奶??”
讀《目送》有感15
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這便是吸引我讀下去的原因-被這段話(huà)所深深地震撼到。仍記得每次同父母吵架吵的不可開(kāi)交，父親總會(huì )丟下一句，“等你做父母就明白了�！辈坏貌徽f(shuō)這句話(huà)在大部分程度上的哲理性�？偸钱斘覀円矠槿烁改敢院�，才能真切而深刻地體會(huì )父母的心緒。當然，這都是在我換位思考之后得到的結論。畢竟于我現在而言，真的為人父母還尚且有些許距離。
將這段話(huà)默默地默默地再于心中咀嚼一次，震撼之后，便是被作者字里行間的心酸的體諒而濕了心靈。兒女終有一日會(huì )長(cháng)大，會(huì )獨立，會(huì )渴求自由，會(huì )想要掙脫家的枷鎖。做父母的，唯有放手讓他們去試，去闖-哪怕受傷，哪怕無(wú)望。此所謂，“他用背影默默地告訴你，不用追”。
在好不容易到了成人之日后，接下來(lái)的日子，就連自己的離開(kāi)家出發(fā)也有了充足的'理由-“我已成年，有自己的空間和自由”。我們背上行囊，無(wú)懼艱險，毅然前行。那時(shí)感覺(jué)，家外面的世界，連空氣，都如此清新。
那么，多年后呢？
龍先生在后文中解答了這一問(wèn)題。她會(huì )為老年癡呆的母親耐心地解釋自己是她女兒，會(huì )為了讓母親安心想出蓋章的方法，會(huì )在打電話(huà)時(shí)緩緩地與母親解釋?zhuān)瑫?huì )告訴她:“你是個(gè)很偉大的母親。你的兒子女兒，都是博士，最小的也在讀碩士�！碑斎�，這一切剛好是在她為人母后。
那么這里，我想問(wèn):何為目送？龍先生取書(shū)名為目送又有何意？
其一，正如書(shū)開(kāi)篇所言:是為人母的目送自己的兒子，在成人后的展翅高飛。一層為兒子的優(yōu)秀自豪，天下萬(wàn)人，唯獨我兒:另一層，又為兒子成人具有足夠的能力以后不再需要自己這個(gè)做母親的庇護的失落。然后，智慧如龍先生，深知這是再正常不過(guò)的人生軌跡。于是，唯有目送。
其二寓意，蘊藏在書(shū)的中后篇，其中最集中最深刻地體現在書(shū)的最后一章中。先生用了整整一章細細瑣碎記錄了另一目送:父親辭世。先生并未用如何濃墨重彩的筆墨進(jìn)行描繪，只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言以及平實(shí)的行動(dòng)描寫(xiě)，所用修辭與修飾可謂寥寥。然而，正是于這簡(jiǎn)單的日常對話(huà)與生活行動(dòng)中，愈發(fā)真實(shí)地感受到先生對于父親辭世濃濃的不舍與悲傷。這是切身體會(huì )，親自目送。
我無(wú)法道明這本書(shū)相較于其他同類(lèi)書(shū)籍的特色與優(yōu)勢所在。它沒(méi)有華麗的詞藻作為修飾，也沒(méi)有深刻的哲理引人深思。它有的，只是心底最真實(shí)地情感，所描繪的，也僅是此物罷了。也或許，樸素情感便是其突出的最大法寶吧。
讀罷此書(shū)，不可否認，激動(dòng)之情久久回蕩胸腔，不可抑制。龍先生用最樸實(shí)的筆觸，描繪出人世間一種種真情。每一種都直抵人心最深處，每一種都牽動(dòng)人的心緒。于還未為人父母的青年來(lái)說(shuō)，此書(shū)必是探明父母心緒的良品。
所謂父女母子一場(chǎng)，竟是真的只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠？
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