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讀《假如給我三天光明》有感15篇
當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是誰(shuí)？在她身上有著(zhù)怎樣的故事？她為什么會(huì )得到馬克·吐溫如此高度的評價(jià)呢……帶著(zhù)眾多的疑惑，我讀完了海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在她 9個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)疾病導致失明、失聰、失語(yǔ)。在安妮·莎莉文老師的幫助和教導下，在她的堅強和堅持下，她奇跡般地考上了美國哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走，建立起一家又一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒想看到的東西實(shí)在是太多了，她祈求自己能擁有三天的光明，讓她能好好地感受這個(gè)世界。第一天，“我要透過(guò)‘心靈之窗’看看那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們”。第二天，“我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地”。第三天，“我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良”。但這些對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的美夢(mèng)。
相比之下，我們比海倫·凱勒實(shí)在是幸運太多太多。我們擁有健康的體魄、優(yōu)越的生活條件、良好的.學(xué)習環(huán)境……可我們還時(shí)常抱怨這個(gè)、埋怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。其實(shí)，人生的每條道路，都布滿(mǎn)了荊棘和坎坷，沒(méi)有哪條路可以直通成功，自己的路只能自己走。跌到了，爬起來(lái)，接著(zhù)往前走。只要存在一份執著(zhù)追求的信心，只要保留一種勇敢?jiàn)^斗的精神，只要堅持一個(gè)努力前進(jìn)的行動(dòng)，終會(huì )有成功的那天。
海倫·凱勒以她獨特的生命個(gè)體和頑強勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個(gè)人。她的這本《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習的動(dòng)力，找到了自信、堅強與樂(lè )觀(guān)，同時(shí)也明白了要珍惜擁有的一切，努力去實(shí)現自己的每一個(gè)夢(mèng)想，為將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人而拼搏！
讀《假如給我三天光明》有感2
我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，但我最喜歡的還是《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我深有體會(huì )。
這本書(shū)主要講述了美國著(zhù)名的作家海倫．凱勒從出生到死去的故事。海倫小時(shí)候十分貪玩，在她出生后的十九個(gè)月后，因為生病而失去了視力和聽(tīng)力，身處黑暗之中，她由此開(kāi)始自暴。直到有一天，莎莉文老師的到來(lái)，教她學(xué)習知識讓她睜開(kāi)了心靈的眼睛。
看完了這本書(shū)，我想到了張海迪。她小時(shí)候胸下部位已經(jīng)全部癱瘓。但她沒(méi)有放棄，自學(xué)成才，編寫(xiě)了許多書(shū)籍。如《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》還有霍金，小時(shí)候酷愛(ài)物理，結果生了一場(chǎng)大病讓他全身癱瘓，不能發(fā)言。但他卻始終與病魔作斗爭，并沒(méi)有放棄對物理的喜愛(ài)。最終還是成為了一名偉大的物理學(xué)家。因此，我明白了：就算我們身處在艱苦的'絕境中，也不要氣餒。只要我們勤奮努力，發(fā)奮圖強，就一定會(huì )有所收獲的。而且我們也應該珍惜生命。當我們遇到殘時(shí)，我們要多多地幫助他們，不能由于他們的身體缺陷而嘲笑他們。這樣，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好、和諧。
讀《假如給我三天光明》有感3
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個(gè)月失去了視力和聽(tīng)力后，被隔絕在黑暗、無(wú)聲的世界里的她變得暴躁、無(wú)禮。我惋惜，一個(gè)可愛(ài)的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從此用知識開(kāi)啟了海倫的心靈之窗。
應該說(shuō)，如果沒(méi)有莎莉文老師給予的知識，海倫會(huì )像一頭蠻橫的野獸，無(wú)藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開(kāi)她不平凡的人生。我頓時(shí)感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個(gè)單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來(lái)越深，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學(xué)會(huì )了100多個(gè)單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個(gè)本是無(wú)禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著(zhù)知識，海倫一步步攀上人生的'頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)�！�
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺(jué)？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著(zhù)觸覺(jué)，憑著(zhù)常人無(wú)法理解的堅韌，海倫不僅看見(jiàn)了大自然，閱讀了數本名著(zhù)，念完了哈佛大學(xué)，更成為世人稱(chēng)贊的名人……為此我被深深地打動(dòng)，更為之而震撼！
我想：在這個(gè)世界上，為什么只有聾人珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人珍惜重見(jiàn)天日的幸福？我呢，一個(gè)健全人，去珍惜并充實(shí)了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識充實(shí)了自己得到了一疊榮譽(yù)證書(shū)和獎狀；湯蕊璘努力換來(lái)了家長(cháng)、老師的嘖嘖稱(chēng)贊與欣賞、信任；諶志存數張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問(wèn)自己。
我這十一年來(lái)的生活上還剩余著(zhù)一片空白。我沒(méi)有足夠地用知識充實(shí)自己，也沒(méi)有不懈的努力來(lái)?yè)Q取獎狀、證書(shū)、夸獎、信任、快樂(lè )、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒(méi)好好努力，而我通過(guò)海倫的故事，也真正懂得了努力學(xué)知識，我也會(huì )用知識是我的未來(lái)一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為人類(lèi)社會(huì )多做一點(diǎn)貢獻�！�
我想，我要成為一個(gè)健全的海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感4
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！碑斪x到這個(gè)句子時(shí)，我想：海倫凱勒有什么厲害，竟可以被稱(chēng)為奇人？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我讀了海倫凱勒的自傳:《假如給我三天光明》。
從書(shū)中我了解到海倫凱勒是個(gè)可憐的人，呱呱落地19個(gè)月時(shí)生的一場(chǎng)大病，使她永遠失去了視力和聽(tīng)力，她家人四處尋醫，可沒(méi)個(gè)結果，最后碰上了沙利文小姐，也許是命中注定，她使海倫懂得了生命的意義，重新對生活充滿(mǎn)信心，打破了無(wú)邊的黑暗與死寂，掌握了多門(mén)語(yǔ)言，又上了頂尖的哈佛大學(xué)，最后贏(yíng)得了世界人民的敬仰。
讀書(shū)時(shí)，我突發(fā)奇想，我也來(lái)體驗一下海倫的感受吧。于是我閉上眼睛，用耳塞塞住耳朵。一瞬間，我看不到了正在刺繡的媽媽?zhuān)猜?tīng)不到水管中水流的嘩嘩聲了。我有些害怕，但又試著(zhù)走了幾步，此時(shí)我連大氣都不敢出，生怕什么東西碰到我。我俯下身子，用手小心翼翼地摸，軟軟的……啊，是沙發(fā)！驚魂未定的我一下子坐在了沙發(fā)上。我本以為坐下會(huì )好受些，可是黑暗和沉寂慢慢占據了我的腦袋，我受不了了，拔下了耳塞，睜開(kāi)了眼睛，終于長(cháng)長(cháng)地呼出了一口氣，緊繃的腦神經(jīng)才松懈了下來(lái)。
幾分鐘的體驗，讓我如此難受。我想：海倫就是在這種環(huán)境里生活了將近一輩子，她應該比誰(shuí)都渴望光明�！都偃缃o我三天光明》正是抒發(fā)了她對光明的渴望，海倫很羨慕我們擁有光明，她的要求并不過(guò)分，只想擁有三天光明，如果有，海倫一定會(huì )倍加珍惜，一定會(huì )活的比我們更精彩，更充實(shí)，更幸福。而我們呢，每一天都是光明的，但總是為了一些小事而怨天尤人，如果你多想想海倫那不屈服于命運的精神，你的心中就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果說(shuō)大家都只有三天可以見(jiàn)到太陽(yáng)了，會(huì )怎么辦？我想一定得抓緊時(shí)間，把該做的事情做好，并把剩余的時(shí)間安排地有條不紊，珍惜每一分每一秒。
是啊，為什么我們一定要等只剩三天光明時(shí)再抓緊時(shí)間呢？為什么要等到失去才懂得珍惜呢？海倫凱勒都可以在黑暗中尋找光明，在人生的道路上不斷歷練自己，在生活中發(fā)現世界的多姿多彩。我們?yōu)槭裁催�在虛度光陰呢？從現在起，我們應該像海倫一樣，為了達到目標，一點(diǎn)點(diǎn)地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達目的誓不罷休。有句名言說(shuō)的好“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。如果每天都可以抱著(zhù)這樣的'信念去生活，就不會(huì )辜負了爸爸媽媽賜給我們的明亮的眼睛。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光明》有感5
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不錯，書(shū)是讀不完的，學(xué)習是永無(wú)止境的。每天暢游在書(shū)海中，讓我足以不出門(mén)戶(hù)就能游歷世界，穿越時(shí)空，了解各種時(shí)代，不同民族的風(fēng)土人情。 我最喜歡看的書(shū)是海倫凱勒的自傳——假如給我三天光明，讓我的心深深的震撼與感動(dòng)了。雖然海倫凱勒的雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著(zhù)驚人的毅力，考進(jìn)了大學(xué)。一個(gè)聾盲殘疾人，她為何能取得如此大的成就呢？面對不幸的命運，她并沒(méi)有低頭，而是以驚人的'毅力和頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，堅持堅持再堅持，樂(lè )觀(guān)的走完了自己光彩的人生道路。讀完這本感人肺腑的書(shū)，總覺(jué)得心中有一份說(shuō)不出的感慨、激動(dòng)。突然，我不由得想起了海倫凱勒，她不能看見(jiàn)這美麗的景色，但她依然活的多姿多彩；她渴望光明，因為她在心里描繪著(zhù)世界上最令人賞心悅目的景象。我慢慢的體味這意味深長(cháng)的書(shū)，我深深的感受到：連一個(gè)殘疾人都能夠堅強快樂(lè )的生活，那我們這些比海倫凱勒健康得多的朋友們，是否也應該有一顆不屈不撓的心，微笑著(zhù)面對種種挫折呢？想到這，我慚愧極了。
每次我遇到困難我都不敢正視面對“它”，而是去逃避。所以我每次都被困難“戰勝”。記得有一次，我測驗的作文跑題了，扣了20多分。當時(shí)我非常傷心，無(wú)精打采，只會(huì )唉聲嘆氣，并沒(méi)有想辦法來(lái)戰勝這次挫折，最后……可是讀了假如給我三天光明這本書(shū)，我恍然大悟，我明白了只有永不言敗的精神，在坎坷中不斷前進(jìn)就一定可以把困難“戰勝”！ 每當再次看這本書(shū)時(shí) ，我總是意猶未盡，回味起書(shū)里的內容，就仿佛身臨其境。還記得有一次，媽媽與爸爸帶我去日照看大海，我看著(zhù)這藍藍的天與藍藍的海相間，閉上了眼睛，我想象著(zhù)，當我的眼睛失去了，我將還能干什么，我真的會(huì )像海倫那樣堅強嗎？我真的會(huì )嗎？
看完了此書(shū)，我強烈地認識到：其實(shí)一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身的條件，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只有胸懷遠大的目標，并且為了這個(gè)目標努力，才會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
讀《假如給我三天光明》有感6
大作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
如果說(shuō)拿破侖是因為他那驚人的軍事頭腦而稱(chēng)為一位奇人的話(huà)，那么海倫·凱勒則是因為她那種不向命運所低頭的精神才稱(chēng)為奇人的。
海倫·凱勒的確厲害。1880年6月27日，她出生于在美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮上。在出生的第二年春天，生了一場(chǎng)嚴重的高燒，由于那場(chǎng)嚴重的高燒，在擁有十九個(gè)月的光明后，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗。
但海倫·凱勒并不認為她所能接觸的世界太小了，她太可憐了。她在自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)中寫(xiě)道：
“他們根本就不知道我的內心世界有多豐富，有多精彩。我有那么多的知心朋友，看過(guò)那么多書(shū)，去過(guò)那么多地方，這樣的生活怎么能說(shuō)無(wú)趣呢？”
這是她的回答，同時(shí)也是一位87年都生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月中度過(guò)的人的回答！
或許，上天給海倫·凱勒的那一場(chǎng)把她變成一位盲聾啞的.殘疾人的那場(chǎng)嚴重的感冒，只不過(guò)是因為上天嫉妒了她那種才華橫溢的心、嫉妒了她那種不屈不撓的心、嫉妒了她那種不向命運低頭的心！
讀《假如給我三天光明》有感7
最近讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬(wàn)千！
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的.體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應當的。讀了這本書(shū),才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習,學(xué)習她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感8
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓人一瞬間明白了許多道理。
這本書(shū)主要記敘了美國聾盲女作家、教育家海倫的一生——海倫一歲時(shí)因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視力，這對于我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)法想象和忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，反而戰勝了困難，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和用手“看書(shū)”。
一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就，是多么不可思議的事情！如果海倫屈服于病魔，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，但是海倫并沒(méi)有向命運低頭。她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了輝煌的一生。我常告訴自己：“海倫的一生是多么坎坷的一生，她還能為這一生畫(huà)上如此完美的句號，我們健全的`人不應該更加珍惜時(shí)間，珍惜眼睛嗎？”
現代人的生活是肯定離不開(kāi)電視和電腦的，但如果我們看一些動(dòng)畫(huà)，瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁(yè)，不僅浪費我們寶貴的時(shí)間，還會(huì )傷害視力，如果我們僅僅因為這些而成為一個(gè)盲人，那是多么不值得��！我們應該珍惜每一分每一秒，認真學(xué)習，不讓自己為后一秒而失去它。
我從《假如給我三天光明》這本書(shū)中明白了許多道理，我也奉勸大家:珍惜時(shí)間，真正成為時(shí)間的主人！
讀《假如給我三天光明》有感9
今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開(kāi)始上聾啞學(xué)校開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，她開(kāi)始從一個(gè)單詞慢慢說(shuō)一句話(huà)，她很堅強，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。
在看書(shū)的時(shí)候，我和媽媽還發(fā)現了幾個(gè)成語(yǔ)：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。
讀《假如給我三天光明》有感10
美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“苦難是最大的財富�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得苦難是痛苦和悲傷，為什么是財富呢？直到讀了這本書(shū)。
本書(shū)的作者———海倫·凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說(shuō)話(huà)也不能聽(tīng)，那她的世界是黑暗無(wú)聲的，多么恐怖。知道她的'身世，不禁為她捏了一把汗。一開(kāi)始脾氣暴躁的她，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來(lái)，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué)，卻被一個(gè)聾啞人考上了。我開(kāi)始沉思，我們并不笨，也不是不愿意學(xué)，那為什么我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話(huà)：“只有聾子才會(huì )珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才能體會(huì )從見(jiàn)天日的幸福�！比欢裎覀冞@些正常人眼睛和耳朵無(wú)所謂的感覺(jué)著(zhù)景色和聲音。我們不會(huì )留意生活中的平凡。也不會(huì )珍惜我們擁有的感官，更不會(huì )因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會(huì )后悔。來(lái)吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說(shuō)得那樣，上帝給人們帶來(lái)苦難不是讓家庭充滿(mǎn)悲哀，而是更好的運用自己的特長(cháng)，給別人送去意想不到的快樂(lè )和驚喜�？嚯y是最大的財富。我們應該樂(lè )觀(guān)生活，積極努力。
讀《假如給我三天光明》有感11
讀了海倫的《假如給我三天光明》后我非常敬佩海倫，她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現自身的價(jià)值，創(chuàng )造偉大的奇跡，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，她是一個(gè)又聾又盲的人，一般的殘疾人由于自身原因對生活沒(méi)了方向，沒(méi)有信心，但是海倫刻苦學(xué)習，勤奮讀書(shū)，已經(jīng)讀了幾千本書(shū)了，讀的多不算厲害，但海倫會(huì )充分的運用她所學(xué)到的知識，切入到自己的寫(xiě)作中，而且用的恰當，這是我敬佩的原因。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，看到希望的頂峰！這些知識，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
我非常贊賞海倫的一句話(huà)：海倫說(shuō)“我，一個(gè)盲人，能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用視力這一天賜之物的人告誡：向明天就要失明那樣失去利用你的`眼睛�！笨赐赀@段話(huà)后，我合上書(shū)，靜靜的思考這句話(huà)：“如果明天我會(huì )失去眼睛，今天我要干什么？”這個(gè)問(wèn)題”恩…我要學(xué)電腦、要認真讀書(shū)……��！原來(lái)我要做的事還多著(zhù)呢！””哦，”我終于明白了這段話(huà)的意思了：意思就是叫我們珍惜生命，不要浪費了學(xué)習的美好時(shí)光！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
自從我讀過(guò)海倫的《假如給我三天光明》后，我懂得了我是多么的幸運，我擁有美好的一切----健康的身體、良好的環(huán)境、優(yōu)秀的老師等等，我一定從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒時(shí)間，不能等到失去后才知道珍惜。我要像海倫一樣奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對所有困難。長(cháng)大后把自己所學(xué)的貢獻給祖國，把偉大的祖國建設的更加美好��！
讀《假如給我三天光明》有感12
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學(xué)習的榜樣，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人民的敬仰。海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕時(shí)間只有短短的三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現在大家想一下，我們這些耳聰目明的`人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費�！睂Π�！讀后感·同學(xué)們，為什么一定要到失去的時(shí)候才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現代科技學(xué)校好好學(xué)習，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
讀《假如給我三天光明》有感13
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模;海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡!
但是，年幼的海倫也曾經(jīng)墮落過(guò)，面對又聾又啞的事實(shí)，她喪失了對生活的信心，自暴自棄，不愿意與他人交流，直到她的'老師沙利文的出現，她樹(shù)立起了新的人生觀(guān)，重新對生活充滿(mǎn)了信心，依靠對光明的渴望，重新振作了起來(lái)。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，借此，她感受到了世間無(wú)盡的美。
她對光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說(shuō)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！倍潭痰娜旃饷�，對于海倫來(lái)說(shuō)如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對于我們來(lái)說(shuō)，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時(shí)間去感受這個(gè)世界，但我們有去珍惜嗎?海倫面對如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來(lái)說(shuō)，我們的生活又如此美好，至少有時(shí)刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠?jì)e幸過(guò)日子，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過(guò)遺憾了!我們的人生，不是過(guò)日子這么簡(jiǎn)單，我們要學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )觀(guān)察這個(gè)世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細想想，三天后，太陽(yáng)就永遠不會(huì )在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會(huì )在你的眼前盛開(kāi)，難道在此時(shí)才懂得珍惜嗎?
當然，我們光明的人生不會(huì )只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創(chuàng )造無(wú)盡的美好，光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心!
上天賜予我們光明，讓我們看清這個(gè)世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )感恩，去創(chuàng )造更多的美好!
讀《假如給我三天光明》有感14
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱蠋熗扑]我們讀海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的不屈不撓的精神深深地震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以智慧。應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識海倫創(chuàng )造了這些人間的奇跡！
海倫不幸的是，她從一歲開(kāi)始，因一場(chǎng)大病，從而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)不可想象，不可忍受的巨大痛苦。然而，小海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的幫助下，她勇于戰勝病魔，學(xué)會(huì )了用手指去“說(shuō)話(huà)”，并掌握了好幾種語(yǔ)法。24歲時(shí)，她就以?xún)?yōu)異的成績(jì)而畢業(yè)于著(zhù)名的`哈佛大學(xué)。從此以后她把畢生的精力都投入到為世界上的殘疾人的謀益的事業(yè)當中去，受到了許許多多的國家政府及各個(gè)學(xué)院的贊揚和夸獎。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，就會(huì )努力去實(shí)現，我們要學(xué)習海倫那種堅強不屈的精神！
讀《假如給我三天光明》有感15
學(xué)會(huì )珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉眼就進(jìn)入了倒計時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話(huà)，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍著(zhù)疼摸索著(zhù)門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真舒服！于是，腦海中出現了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的'花隨風(fēng)搖曳，跳著(zhù)動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們在草叢里開(kāi)演唱會(huì )……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著(zhù)秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著(zhù)了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì )更加珍惜這份光明！
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