《擺渡人》讀書(shū)心得[精品15篇]

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的《擺渡人》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《擺渡人》讀書(shū)心得1

　　我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì )發(fā)生什么。

　　我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評是不是太水了？

　　那就再說(shuō)點(diǎn)什么吧。

　　這部小說(shuō)真的不是【鬼怪】的原型嗎？?jì)刃南胫?zhù)生火就能生火，想著(zhù)去哪兒隨便打開(kāi)一扇門(mén)就可以去哪兒，男主比女主大很多輩子，是一個(gè)連靈魂也算不上的存在，女主隨時(shí)都可能會(huì )死掉，男主會(huì )想方設法保護她……各種情節都讓我想到【鬼怪】，所以之前說(shuō)【鬼怪】編劇抄襲是抄的這部小說(shuō)嗎？

　　這部小說(shuō)的愛(ài)情線(xiàn)來(lái)的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的'，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認真了還是真的沒(méi)辦法被他們感動(dòng)。

　　我覺(jué)得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì )走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區別。

　　可是為什么崔斯坦會(huì )成為一個(gè)擺渡人呢？他之所以會(huì )遇到女主，命運安排他和女主相愛(ài)又有什么至關(guān)重要的原因呢？沒(méi)有類(lèi)似“拔劍”那樣的理由嗎？

《擺渡人》讀書(shū)心得2

　　從昨天早上翻開(kāi)書(shū)以后，就一直看到停不下來(lái)，這本書(shū)描寫(xiě)畫(huà)面細致真實(shí)，代入感極強我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。

　　這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心，也許是喬納斯，是一個(gè)個(gè)戰爭的犧牲品，也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現，他可能是你的愛(ài)人，親人，朋友，或許根本不是一個(gè)人，就是一束光，是你內心中一個(gè)夢(mèng)想……他幻化你喜歡的樣子帶你擊退魔鬼的追趕，走進(jìn)一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。

　　當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人的時(shí)，我們強大，擔負責任，安慰著(zhù)愛(ài)人的靈魂，引導他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。

　　也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓他，讓他也墮進(jìn)這深紫色的荒原。

　　人性是多么的.富于變化，看書(shū)時(shí)我時(shí)而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落；時(shí)而溫暖，因為我知道總有我的擺渡人會(huì )保護我；也時(shí)而激奮，因為我就是引導愛(ài)人的擺渡人，是他生命中的一束光。

　　當然，書(shū)的結局就正如初陽(yáng)一般晴朗，引導無(wú)數的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著(zhù)美好人世間的情感，這一切都是因為有愛(ài)。

《擺渡人》讀書(shū)心得3

　　《擺渡人》是一本心靈治愈系小說(shuō)，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》

　　靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著(zhù)，閃著(zhù)溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書(shū)的封面。 這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著(zhù)她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強信念。

　　迪倫認為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦。

　　初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔憂(yōu)早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車(chē)的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(cháng)。

　　然而在遇到座火車(chē)時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過(guò)荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開(kāi)始的依賴(lài)變成了對崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛(ài)上了迪倫。

　　迪倫在穿過(guò)荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當想到崔斯坦鈷藍色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅決選擇了立即出發(fā)。

　　途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了�！按匏固沟拿纨嬙谒�腦海浮現，無(wú)比清晰，這讓她又有了繼續斗爭的力量”。

　　山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì )被吞噬。 惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機時(shí)，一齊向她襲來(lái)，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現在眼前，迪倫變的充滿(mǎn)斗志。

　　經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無(wú)畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無(wú)反顧的沖出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來(lái)給小女孩們爭取時(shí)間，這里展現出迪倫的變化。

　　為里愛(ài)，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規則一直是這樣的`，但是也許，也許他們還是有一線(xiàn)希望的。 迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng)。她堅持拖著(zhù)崔斯坦返程。跋山涉水，他們再次回到火車(chē)事故地點(diǎn)。

　　迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現，而崔斯坦呢?

　　開(kāi)始，她以為他消失了，不停的自責。幸運的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側。他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼“嗨，原來(lái)你在這里�！�

　　初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細細咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長(cháng)史。因為愛(ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后，因為愛(ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書(shū)的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì )好的。即使是荒原，也會(huì )肆意長(cháng)滿(mǎn)茂密的綠色。

《擺渡人》讀書(shū)心得4

　　前段時(shí)間剛看完了著(zhù)名作家克萊兒的代表作——《擺渡人》。

　　直到今天，我的心緒到現在還悸動(dòng)不定，好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的'坦誠，快到達邊界時(shí)，決定在一起，卻因現實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛(ài)，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。

　　每當迪倫到達一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會(huì )過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最后，“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。

　　看過(guò)了很多本書(shū)了，《擺渡人》是一本非常棒的書(shū)，看完之后，你會(huì )思考很多，反觀(guān)自己，說(shuō)是勇敢，但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì )為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會(huì )恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。

《擺渡人》讀書(shū)心得5

　　這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激憤、恐懼、溫暖、回歸人性，引人深思。

　　這本書(shū)既像是懸疑小說(shuō)，也像言情小說(shuō)，像充滿(mǎn)趣味劇情小說(shuō)，又像引人深思的哲理小說(shuō)，這本書(shū)到底講了一個(gè)什么樣的故事呢?

　　迪倫，一個(gè)十五歲的正值青春期的單親小女孩，比同齡人都更加成熟、獨立，卻也常常被學(xué)校的同學(xué)欺負。有一天，她聯(lián)系了他的生父并且買(mǎi)了車(chē)票踏上了去尋找父親的征途，不料火車(chē)突發(fā)交通事故。死后的`她進(jìn)入了荒原——一個(gè)通往寄放靈魂的地方，這其中有擺渡人為每一個(gè)死去的人度過(guò)荒原。迪倫和他的擺渡人崔斯坦在荒原中相愛(ài)了，兩個(gè)人在路途中戰勝了惡魔，最后到了寄放靈魂的大門(mén)，崔坦斯在十分不舍中還是把迪倫推向了靈魂的住所。迪倫深?lèi)?ài)著(zhù)崔坦斯，于是用自己強大的意念離開(kāi)了那個(gè)地方重返荒原找到了崔坦斯。神奇的是他們找到了人類(lèi)世界和荒原之間的漏洞，兩個(gè)人重新?lián)碛辛松�命并且住進(jìn)了迪倫的家里。從此他們一起在學(xué)校生活學(xué)習，過(guò)上了平靜安逸的生活。

　　迪倫從一開(kāi)始不美滿(mǎn)的生活，經(jīng)歷過(guò)恐怖的惡魔，遇見(jiàn)了崔坦斯，和自己心理艱難的斗爭，終于故事?lián)Q來(lái)了美滿(mǎn)的結局。很顯然，這不是一本能讓你輕易放下的書(shū)。每一個(gè)情節都會(huì )讓你印象深刻，每一處描寫(xiě)的每一幀畫(huà)面都十分真實(shí)完整。

　　我寫(xiě)這一篇推薦書(shū)目時(shí)已經(jīng)是我看完《擺渡人》一周以后了，但每當我回憶起一些情節時(shí)依然仿佛是親眼見(jiàn)證了一樣。迪倫的故事引起我的共鳴，每一個(gè)人物設定和我身邊的人也總有相似之處，每一次共鳴都給我的思想注入了某種力量。

《擺渡人》讀書(shū)心得6

　　自從我昨天早上打開(kāi)這本書(shū)，我就不能停止看它。這本書(shū)描述的畫(huà)面細致真實(shí)，代入感很強。我像主人公一樣經(jīng)歷了整個(gè)感人的故事。

　　這不是什么神奇的事情，這是我們每個(gè)人的故事。我們都是等待渡船的靈魂，各種各樣的靈魂。也許我們像迪倫一樣在這個(gè)世界上不快樂(lè )，也許喬納斯是戰爭的`受害者，或者是一個(gè)身患重病過(guò)早死去的小男孩.但是當擺渡人出現在生活中的時(shí)候，他可能是你的愛(ài)人，親戚或者朋友，也可能他根本不是一個(gè)人，而是一束光，這是你心中的一個(gè)夢(mèng).他變成了你喜歡的樣子。

　　當然，我們也是保護自己靈魂的擺渡人。當我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們是堅強的，承擔責任的，安慰愛(ài)人的靈魂，引導他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)候，我們和特里斯坦一樣，溫柔，臂展寬闊。

　　也許我們還是荒野中漂浮在湖面上的惡魔，侵蝕著(zhù)那些不夠堅強脆弱的靈魂。我們伸出手抓住他，讓他掉進(jìn)這深紫色的荒野。

　　人性是多種多樣的�？磿�(shū)的時(shí)候有時(shí)候會(huì )害怕，害怕被魔鬼吃掉，一不小心就墮落了。有時(shí)候溫暖，因為我知道總會(huì )有我的艄公保護我；有時(shí)候我很激動(dòng)，因為我是指引愛(ài)人的擺渡人，是他生命中的一束光。

　　當然，這本書(shū)的結局就像指引無(wú)數艄公的楚陽(yáng)一樣陽(yáng)光燦爛，也是被靈魂改造，感知美好世界的感受，都是因為愛(ài)情。

《擺渡人》讀書(shū)心得7

　　《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車(chē)禍，死亡，擺渡人崔斯坦負責將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì )依據靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì )依據靈魂的心理狀態(tài)呈現不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因為種種原因相愛(ài)了，但是�。�！擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達目的地的瞬間，他們就分開(kāi)了，崔斯坦繼續擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因為內心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的`進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現實(shí)世界，但迪倫則滿(mǎn)懷希望。最終，她倆都回人間了！

　　這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的？誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節不復雜，有點(diǎn)像戀愛(ài)故事，又不像是戀愛(ài)故事，不知道為何這本書(shū)的評價(jià)很高，可我覺(jué)得他宣揚的應該就是幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛(ài)，是戰勝一切困難的助力器；3。要相信愛(ài)的力量，要相信意志的力量，這會(huì )幫助我們取得我們所想要的；4。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛(ài)，會(huì )有意想不到的收獲！

《擺渡人》讀書(shū)心得8

　　“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà)寫(xiě)在《擺渡人》的封面上，看到這句話(huà)的時(shí)候我并不期待和這本書(shū)進(jìn)行心靈的交流，因為書(shū)店里此類(lèi)治療心靈的雞湯書(shū)籍太多了，已經(jīng)勾不起讓我去閱讀的欲望。但那次，和朋友談?wù)摗蹲凤L(fēng)箏的人》的時(shí)候，有教師極力推薦了這本書(shū)，我清楚的記得當時(shí)她說(shuō)：“看了這本書(shū)之后，會(huì )對擺渡人這個(gè)職業(yè)有更加深刻的理解，因為教師本身就是一名擺渡人”。雖然近段忙碌萬(wàn)分，但還是把這本書(shū)找了出來(lái)，利用海綿中擠出來(lái)的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會(huì )引起我心靈的悸動(dòng)和不安，以至于看后一周才能靜下心來(lái)手寫(xiě)我心!

　　《擺渡人》這本書(shū)講述了一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛(ài)戀。15歲的迪倫生活在一個(gè)貧困的離異家庭，跟著(zhù)媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時(shí)也非常勇敢，雖然在家里她和母親沒(méi)有太多共同語(yǔ)言，在學(xué)校也沒(méi)有真正的朋友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學(xué)的嘲笑。但當迪倫和父親取得聯(lián)系的時(shí)候，她堅決的拿著(zhù)自己的衣物，在那個(gè)陰冷的雨天獨自踏上尋找父親的火車(chē)。

　　卻不想火車(chē)發(fā)生了意外，在時(shí)空大門(mén)處擺渡人崔斯坦迎接了她，說(shuō)迎接有點(diǎn)不對，那不算迎接，因為崔斯坦坐在山坡上靜靜的等待迪倫的到來(lái)，等待迪倫慢慢走向他，他才帶她開(kāi)始征服“荒原”�；脑�的路途狀態(tài)隨迪倫的心情發(fā)生改變，迪倫的不幸與敏感，讓剛開(kāi)始的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會(huì )出來(lái)和他們廝殺。在崔斯坦的拼命庇佑下，迪倫的性格開(kāi)始變得堅強，心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起戰斗的`過(guò)程中，兩個(gè)人的關(guān)系迅速升溫，最終在迪倫穿過(guò)荒原的那抹屏障之前，崔斯坦說(shuō)出了“我愛(ài)你!”

　　迪倫跳躍屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬(wàn)分想念崔斯坦的情況下，追問(wèn)伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對她說(shuō)了一句很有寓意的一句話(huà)：“任何一扇門(mén)都可以，關(guān)鍵不再門(mén)，而在于你”。迪倫參透了這句話(huà)的內涵，憑借自己的意念冒著(zhù)隨時(shí)都會(huì )灰飛煙滅的危險回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭的征途，沒(méi)有崔斯坦的照顧，沒(méi)有崔斯坦的庇佑，斗爭變的異常惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅持的共同陪伴下她撐了下來(lái)，終于找到了自己想念已久的崔斯坦。

　　在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點(diǎn)，靠著(zhù)求生的意念回到人的世界。這個(gè)時(shí)候崔斯坦開(kāi)始害怕，迪倫的堅持和鼓勵讓他們的角色發(fā)生了變化，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時(shí)有了情感的崔斯坦身體開(kāi)始發(fā)生變化，開(kāi)始受傷之后不會(huì )愈合，開(kāi)始流血，開(kāi)始慌亂，但最終在愛(ài)的希翼下，兩個(gè)人穿越了時(shí)空界限。迪倫被求援人員發(fā)現，卻不見(jiàn)了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責中卻在左側的出口處發(fā)現了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑�！班�，原來(lái)你在這里”這句對話(huà)出現在書(shū)的末尾，讓整部作品的變的溫暖，變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　又想起推薦此書(shū)的那位教師說(shuō)：“教師其實(shí)就是一位擺渡人”，閱讀完此書(shū)再次陷入思考，對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我同意卻又不同意。是啊，教師就是學(xué)生的擺渡人，在教師的指引下戰勝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長(cháng)為一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教師只能、也僅僅是表面上的擺渡人，學(xué)生真正的擺渡人是他自己，他的成長(cháng)道路要靠他自己走，就像書(shū)中崔斯坦對迪倫說(shuō)的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個(gè)地方反應了你的所思所感�！�

《擺渡人》讀書(shū)心得9

　　這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)擺渡人和被擺渡人的故事。

　　一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。

　　一個(gè)關(guān)于生命、死亡和愛(ài)的故事。

　　迪倫，一個(gè)15歲的單親女孩，獨自踏上火車(chē)去尋找她的親生父親，不想遇到火車(chē)事故，當她爬出火車(chē)殘骸，卻發(fā)現世界已經(jīng)成為廢墟，她認為她是唯一的幸存者，也是唯一一個(gè)逝世者。從列車(chē)殘骸中走出的只有她的靈魂。

　　在一個(gè)荒無(wú)人煙的世界里，迪倫遇見(jiàn)了她的靈魂擺渡人崔斯坦。他領(lǐng)著(zhù)她，保護著(zhù)她，穿過(guò)荒野，護送她的靈魂回到正確的地方。

　　與以往任何一個(gè)靈魂不同，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫并沒(méi)有變得頹廢和消沉，而是平靜地接受了死亡的事實(shí)。

　　在崔斯坦的指導下，她勇敢地與那些像影子一樣跟隨她的惡魔們戰斗，并逐漸從最初的依賴(lài)和信任轉變?yōu)榧兇獾膼?ài)。

　　被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人

　　但這愛(ài)是注定不允許，迪倫有自己的命運，崔斯坦也有自己的使命，當迪倫跨越終點(diǎn)線(xiàn)，卻沒(méi)有看到和她一起的崔斯坦，痛苦欲絕迪倫最后決定嘗試沒(méi)有一個(gè)靈魂敢做的是——回到崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，她的愛(ài)人。

　　另一條路充滿(mǎn)未知和危險。為了愛(ài)，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓她的靈魂消失的豪賭。雖然前途未卜，但她仍然堅定地走著(zhù)。

　　神還是眷顧了這對情侶，在廣闊的荒地，迪倫找到一個(gè)崔斯坦。

　　她說(shuō)服崔斯坦回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界，盡管這是一件從來(lái)沒(méi)有的事，盡管一切都充滿(mǎn)未知和風(fēng)險，一切都有駁常理，但崔斯坦愿意冒險，因為他答應迪倫永遠不要失去她，一定要保護她！

　　這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，把他帶到了她身體的火車(chē)上。

　　為了不再失去崔斯坦，迪倫進(jìn)入火車(chē)后緊緊抓著(zhù)崔斯坦的手，但走在錯亂不堪，漆黑一片的車(chē)廂里，迪倫不慎放開(kāi)了崔斯坦的手。

　　當迪倫再次醒來(lái)回到人間，充滿(mǎn)了失去崔斯坦的痛苦，卻看見(jiàn)朝她走來(lái)的.崔斯坦對她說(shuō)：原來(lái)你在這里。因為迪倫的需要，崔斯坦一直存在并陪伴著(zhù)她，陪伴著(zhù)她的靈魂，陪伴著(zhù)她的一生。

　　迪倫很幸運，因為她有崔斯坦，承載著(zhù)她的靈魂，承載著(zhù)她的生命。

　　如果命運是一條寂寞的河，誰(shuí)將是你靈魂的擺渡人？用同樣的承諾，勇敢的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你到達幸福的彼岸。

《擺渡人》讀書(shū)心得10

　　人生如旅，前路未卜，忽而陽(yáng)光燦爛，忽而陰云密布，亦或荊棘坎坷，亦或無(wú)限坦途。我們雖不期待，但是總會(huì )走向歸途。這一路我們如何前行？需不需要靈魂的擺渡？那個(gè)擺渡人到底是誰(shuí)？身邊的智者，還是我們自己？

　　《擺渡人》，是姐姐推薦給我的一本書(shū)，可是我在翻開(kāi)這本書(shū)的第二頁(yè)的時(shí)候，難抵困意，然后這本書(shū)就被擱置了。

　　大年初二，無(wú)所事事，從書(shū)架的這頭看向那頭，決定把這本書(shū)重新翻開(kāi)，去尋找其中能夠吸引我的文字。

　　故事的開(kāi)始是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生迪倫，穿錯了衣服在學(xué)校的忐忑。我還以為它是一個(gè)爛大街的言情偶像小說(shuō)，結果，從迪倫登上看望爸爸的火車(chē)的那一刻起，她的命運就此轉變。

　　有的時(shí)候，我們上一刻還在抱怨著(zhù)周?chē)�環(huán)境的嘈雜，抱怨著(zhù)自己的不幸，籌劃著(zhù)下一件事，下一刻的我們可能就被命運所左右，生死未卜。

　　火車(chē)出了車(chē)禍，迪倫的經(jīng)過(guò)就這樣離開(kāi)了她的身體，與一位叫崔的靈魂擺渡人開(kāi)啟了一段艱險而又難忘的旅途。

　　當然，生命的另一頭到底是什么我們根本不知道。有書(shū)中所說(shuō)的“荒原”嗎？有通往新世界的那扇門(mén)嗎？有擺渡人嗎？

　　無(wú)論上面的問(wèn)題的答案是什么，我覺(jué)得文中所說(shuō)的“荒原”“魔鬼”“擺渡人”都一一對應到了我們的生命中。

　　你的荒原中到底有著(zhù)怎樣的景物和人物，這完全取決于你的心境，他們都是你內心的產(chǎn)物。心向善則萬(wàn)物善，心有惡則萬(wàn)事惡。

　　我很想知道我自己的“荒原”是怎樣的`一幅景象。是沼澤、沙漠、湖泊還是荒野？我的安全屋應該是怎樣的處所，是破敗不堪的小屋，還是雖簡(jiǎn)陋但是也能給我溫暖的茅屋？我的擺渡人會(huì )是怎樣的樣子，長(cháng)者、閨蜜、智者？

　　這本書(shū)真的很神奇，它讓我在讀的時(shí)候一再的將自己帶入到故事之中。我會(huì )隨著(zhù)迪倫的掙扎而痛苦，隨著(zhù)她進(jìn)入安全屋而深呼一口氣。這一次我沒(méi)有著(zhù)急看結局為自己劇透，而是隨著(zhù)情節的發(fā)展而去猜測。有人說(shuō)看電視劇能讓人變傻，看書(shū)能增強人的想象力，或許就是因為我們邊讀邊猜吧。

　　《擺渡人》這本書(shū)應該不僅僅是對人死后的情景描述，我一直覺(jué)得它在傳遞著(zhù)一些我們都需要的精神：不為功名利祿的泥潭所吸引所污染；不被所有的以命運為名的安排所擺布；不要輕易的放開(kāi)所愛(ài)之人的手。

　　“魔鬼”，隨時(shí)都會(huì )在時(shí)機成熟的時(shí)候出現，可以是黑暗的那一刻，亦可以是在陰影之下。他們會(huì )想盡辦法占領(lǐng)所有的純凈的靈魂，把他們拉向痛苦的深淵。他們會(huì )無(wú)縫不入地侵入身體，讓這些靈魂在痛苦掙扎之后妥協(xié)。

　　這更符合我們生存的現狀吧。每一個(gè)猶豫的瞬間，我們都會(huì )有被各種欲望侵蝕的危險。人之初性本善，從出生時(shí)的一張白紙，到成長(cháng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，貪婪、懶惰、自卑……各種劣性都想在我們的身上肆意妄為。我們妥協(xié)了，它們就在我們的身上扎了根，然后我們就漸漸淪陷。

　　“安全屋”又是什么呢？當然就是足夠抵御那些誘惑的意識地帶。所謂的安全其實(shí)也是因人而異的。有人滿(mǎn)足于茅屋粗茶平淡一生，那么貪念對于他來(lái)說(shuō)就應該是沒(méi)有太大殺傷力。而生活自律，心態(tài)陽(yáng)光的人應該對懶惰自然免疫吧。所有的“安全屋”其實(shí)都是我們?yōu)樽约航ㄔ斓�，這也許就是催斯坦所說(shuō)的“你所看到的一切都是你內心的映射吧�！�

　　“擺渡人”到底是誰(shuí)？崔斯坦引渡了很多人，包括迪倫，可是最終，迪倫把崔斯坦引渡到了人間。誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？故事的逆轉讓我猝不及防，但是讀到這里我也是欣喜之至。

　　命運的安排終究敵不過(guò)內心強大的反抗者。

《擺渡人》讀書(shū)心得11

　　《擺渡人》吸引我的，首先是它封面上的兩句話(huà)“如果我真的存在，也是因為你需要我�！薄叭绻�命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書(shū)，我覺(jué)得不后悔。

　　單親女孩迪倫，15歲的.世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。

　　她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現，自我是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。

　　此時(shí)，迪倫看到不遠處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預料的轉變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。

　　迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

　　能夠說(shuō)，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，他們都為彼此而生，成為彼此的靈魂擺渡人，他們是真正的靈魂伴侶。

　　這部小說(shuō)，打破了我們從小對生死的認知。

　　它真正要表達的或許不是超越生死的感情，而是告訴我們，每個(gè)人都有自我的擺渡人，每個(gè)人也都能夠成為別人的擺渡人，而最終，自我才是自我的擺渡人。

　　應對生命中的荒原，挫折，逆境，要心存善意，內心堅定，才會(huì )心里有束光，眼里有片海。我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在，也是因為你需要我�！�

《擺渡人》讀書(shū)心得12

　　穿過(guò)這條山谷本來(lái)應該是一件相當愜意的事。這里的路全部由小鵝卵石鋪成，又平坦又寬敞，讓迪倫想到了沿著(zhù)久已廢棄的鐵路線(xiàn)在鄉間漫步的情景。這條路順著(zhù)兩山之間的低谷曲折向前，顯得優(yōu)雅從容。兩邊的山坡也不給人逼仄局促的感覺(jué)，而是起伏平緩，上面長(cháng)滿(mǎn)了小草和野花。如果草坡上方?jīng)]有那些突兀的懸崖峭壁，這里簡(jiǎn)直是風(fēng)景如畫(huà)。向內側彎曲的崖壁巍然聳立，直插云霄。極目仰望，唯見(jiàn)一線(xiàn)天空，微弱的天光驅散不了地面上越積越深的.陰影。黑暗籠罩了這個(gè)地方，陰影包圍了迪倫，她忍不住打起了冷戰。 她身邊的崔斯坦沉默不語(yǔ)，神情緊張地兀自健步如飛，還不時(shí)快速地掃視周?chē)�。他的緊張感也傳染給了迪倫，她不敢看四周，只是目不斜視地盯著(zhù)前方，祈盼他們能不出什么岔子順利通過(guò)。

　　多好的時(shí)光啊，我可以靜靜的坐在這里讀一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，感受陽(yáng)光的明媚，微風(fēng)的吹拂，欣賞綠葉紅花。

　　上學(xué)的路上可以打開(kāi)車(chē)窗，感受迎面吹來(lái)的風(fēng)，放著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )。

　　原來(lái)生活可以這么美好，幸�？梢赃@樣優(yōu)雅浪漫。靜靜的，想時(shí)光就停在這里，讓煩惱一切隨風(fēng)而去！

《擺渡人》讀書(shū)心得13

　　“如果我真的存在，也是因為你需要我�！�

　　這本書(shū)講的是一名15歲的高中生迪倫在去探望生父的途中，因火車(chē)事故而死。在擺渡人的保護與引導下，成功逃離荒原，重回人間的故事。

　　這是一本教我們學(xué)會(huì )如何去愛(ài)的偉大作品，故事情節令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。

　　書(shū)中的擺渡人，也就是迪倫的擺渡人崔斯坦，他高大、健壯，有著(zhù)一雙鈷藍色眼睛。他擺渡過(guò)無(wú)數靈魂，雖有失敗，但卻極少數。面對所有靈魂，崔斯坦始終保持著(zhù)冷漠的態(tài)度，然而因迪倫，他的生命有了質(zhì)的改變。她是他唯一一次最心甘情愿地去守護的靈魂，因為她，崔斯坦成了自己的擺渡人。

　　在故事末尾，迪倫最終說(shuō)服了崔斯坦，重回事故發(fā)生的地方——隧道口，和崔斯坦一起回到迪倫以前的生活。

　　崔斯坦本不是人，他只是個(gè)普通的靈魂擺渡者而已，但為了自己所愛(ài)，他不顧一切，即便是遍體鱗傷，也無(wú)所畏懼。心向所至，崔斯坦成功渡劫了自己。

　　“不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密�！碑斘覀冎泵嫔�存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì )是最終的.選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?

　　人性，本是善良的，但經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有的便會(huì )變得陰險狡詐，但生命本是生氣勃勃的，即使是有一絲希望，只要勇于嘗試、挑戰，便是起死回生!

　　存在，是因為有人需要。擺渡人這一職責雖艱辛，但卻引導了無(wú)數靈魂不受惡鬼魔爪的傷害。為了自己心愛(ài)的人，即使是虛擬的，也會(huì )變成真實(shí)。

　　做自己的擺渡人，一心向善!

《擺渡人》讀書(shū)心得14

　　今天在新華書(shū)店看到，克萊兒·麥克福爾級《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫(xiě)著(zhù)：暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事，回歸人性，引人深思等等，總之媒體一片好評。既然都好評了，我也看一看吧。

　　開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼，可能我還沒(méi)看到精彩的部分，接著(zhù)看吧。越往后看，越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢，男主是以女主心里對另一半的`幻想而變的，女主喜歡他可以理解，可男主角咋回事，怎么就愛(ài)上了女主，就因為他是純潔的靈魂，純潔還是因為她是virgen。越往后看，越?jīng)]勁，看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結局：

　　他們再一次相遇了，他抓著(zhù)她的手，說(shuō)： ——“嗨，原來(lái)你在這里�！钡蟼惢卮鹫f(shuō)， ——“我在這里”。

　　對不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。

　　看完之后我百思不得其解，媒體評價(jià)這么高，難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評價(jià)，結果很滿(mǎn)意，我的品味沒(méi)變，三觀(guān)還沒(méi)改�？吹綔婧Ｖ瘕埖脑u價(jià)，才明白這又是一次媒體的炒作，為了利益的再一次的營(yíng)銷(xiāo)。

　　另：我專(zhuān)門(mén)查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評價(jià)。大家注意看 這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎和嘉林兒童圖書(shū)獎，長(cháng)列出的布蘭福德Boase獎和UKLA（英國文學(xué)協(xié)會(huì )）圖書(shū)獎，以及被提名為卡內基勛章。 且不論英國文學(xué)協(xié)會(huì )含金量多高，單看前面，這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎和嘉林兒童圖書(shū)獎。沒(méi)錯這本書(shū)的整體基調是給兒童看的，我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類(lèi)到外國文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。

《擺渡人》讀書(shū)心得15

　　一下子看完了兩本。這算治愈系的書(shū)嗎，因人而異吧。我倒覺(jué)得傳達的更多的是勇敢追求自己想要的，不管是愛(ài)還是生活。

　　即使迪倫身邊沒(méi)有可以一起玩耍的伙伴，唯一的好友也相隔很遠，但他們卻心意相通。因為對父親的渴望，即使讓母親不高興，也決定前去見(jiàn)見(jiàn)父親。在荒原上為了不被惡鬼抓住，勇敢面對。穿過(guò)荒原后為了尋找屬于自己的愛(ài)情，又獨自一人返回荒原。希望和崔斯坦一起生活引領(lǐng)崔斯坦來(lái)到現實(shí)生活中。惡鬼跟來(lái)后，兩人努力彌補犯下的錯誤。

　　其實(shí)荒原就像是另一個(gè)世界，誰(shuí)又能說(shuō)清到底誰(shuí)在現實(shí)中，我們只是不知道死后的世界是什么樣的。不過(guò)不管在哪里，似乎都需要面對人生路上的.挫折，在荒原上要翻山越嶺，躲避惡鬼，而渡過(guò)了這些之后，就像來(lái)到了一個(gè)理想中的世界，難道這就是所謂的不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？

　　在第二部中兩個(gè)人的命運連接在了一起，其實(shí)還挺羨慕這種的，不管發(fā)生什么都不能將對方分開(kāi)，何況他們彼此相愛(ài)。兩個(gè)人可以一起面對挑戰面對驚喜，覺(jué)得不管發(fā)生什么，這個(gè)人都在啊，想想就覺(jué)得真幸福啊。

　　是不是每個(gè)人冥冥之中都會(huì )有一個(gè)擺渡人，又或者其實(shí)我們每個(gè)人都是擺渡人。但愿我能足夠強大，在遇見(jiàn)你的時(shí)候，笑著(zhù)和你說(shuō)，我會(huì )護你周全的。

　　謝謝你啊，傳遞給了我真愛(ài)，勇氣和直面自我的力量。

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