執行力學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的執行力學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
執行力學(xué)習心得體會(huì )1
“這次，我們請來(lái)博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的何冰教授講執行力，參加的都是中層以上干部和工段長(cháng)以上人員，中層是執行的關(guān)鍵……同時(shí)呢，這次培訓也是一種福利，兩天的授課直接的費用就是2萬(wàn)多元，在座的人平均每人一天就是100多塊錢(qián)……”這是孫總在《對卓越的投資――贏(yíng)在執行力》培訓班開(kāi)課前的一段講話(huà)。我當時(shí)就想，孫總如此良苦用心的安排，讓我們接受這樣高層次的培訓，我們一定要懷著(zhù)一顆感恩公司、感恩老板的心，好好的珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，給自己充充電繼而尋找一下工作上執行的誤區。雖然說(shuō)只有為期兩天的短暫培訓，但是使我對于執行力又有了更深一層的認識和體會(huì )。
一、執行力的重要性
我在想，公司為什么要付出這么高額的費用進(jìn)行執行力的學(xué)習呢？唯一的理由就是在于執行力在企業(yè)管理和運營(yíng)中的重要性了。執行，是全心全意的立即行動(dòng)，是企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài)。執行力就是企業(yè)組織完成任務(wù)的能力。想起原來(lái)公司曾組織觀(guān)看的余世維先生的電教課程《贏(yíng)在執行》中講的一個(gè)故事：東北有一家國營(yíng)企業(yè)破產(chǎn)了，被日本的一個(gè)財團收購。這家廠(chǎng)里的人員，都在翹首盼望“小日本”到底有什么高招或者能帶來(lái)什么耳目一新的管理辦法。出人意料的是，日本人來(lái)了，卻什么都沒(méi)有改變。以前的制度沒(méi)有改變、員工沒(méi)有改變、機器設備沒(méi)有改變。日本人只有一個(gè)要求，就是把先前制訂的各項規章制度堅定不移的執行下去。結果怎么樣呢？不到一年這家企業(yè)扭虧為盈了。日本人的絕招到底是什么呢？就是執行，無(wú)條件的執行。執行是決定了該企業(yè)命運真正的決定性力量，這就是執行力。
天下企業(yè)千千萬(wàn)，成敗的因素往往是執行力，因為只有執行力才是直接對結果產(chǎn)生作用的力量。老板的執行力將決定公司組織的執行力，個(gè)人的執行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵！只有靠執行力，成功的企業(yè)才能更加欣欣向榮，失敗的企業(yè)才能重現光明。所以說(shuō)，沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，執行力就是決勝力。
二、 領(lǐng)導以身作則是執行力的關(guān)鍵
領(lǐng)導的以身作則是一個(gè)從上而下的任務(wù)傳遞和完成的過(guò)程，也是執行力能力的一個(gè)學(xué)習、模仿和傳遞的過(guò)程。領(lǐng)導在一個(gè)團隊中是領(lǐng)頭的大雁，航海中的舵手，團隊的習慣、作風(fēng)、工作方向都和團隊領(lǐng)導的工作作風(fēng)是密切相關(guān)的。人在做事，天在看，領(lǐng)導做事，員工在看并在學(xué)習著(zhù)，因此領(lǐng)導要以身作則，從細節做起，只有自己做好了，員工才能“服”你，“服”你了，才愿意跟隨你，才愿意拼著(zhù)命跟你干。記得我原來(lái)在冶煉分廠(chǎng)的時(shí)候，公司從東北外聘的一個(gè)生產(chǎn)副總對當時(shí)的技術(shù)員說(shuō)，要求員工會(huì )干的，你自己必須會(huì )干；要求員工執行的，你必須先執行。要不然，他們眼巴巴的看著(zhù)你，你不干，他們也不好好干；你不會(huì )干，他們糊弄你；你不帶頭干，他們不服你。那樣，工作是干不好的，自己也是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)的�？梢�(jiàn)，領(lǐng)導的以身作則是團隊擁有執行力的關(guān)鍵。
三、明確的目標是執行力的首要前提
具有高度事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的前提，但明確目標是擁有高度事業(yè)心和責任心去執行的首要前提。有了明確的目標，就有了一個(gè)團隊共同努力的方向，有了明確的目標，執行者才會(huì )理解和執行下去。當一個(gè)目標實(shí)現時(shí)，能夠給整個(gè)團隊、個(gè)人帶來(lái)成就感，團隊和個(gè)人執行起來(lái)工作就會(huì )十分愉悅，團隊的執行力也就能夠提高。如果沒(méi)有明確的目標，團隊就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛亂撞，工作無(wú)目的、思路無(wú)頭緒、執行無(wú)方向。因此，執行的前提就是要明確目標。只有目標明確了，才會(huì )有壓力；有壓力才會(huì )有動(dòng)力；有動(dòng)力才會(huì )有執行；有執行才會(huì )有堅定不移的執行力。工作“有條”才會(huì )“不紊”，有軌才會(huì )減少越軌。
四、良好的溝通是提高團隊執行力的保障
上邊提到了設定合理的明確的目標，但是具體的執行人員在能力和素質(zhì)上都有差異，交流和溝通在執行前尤為重要。因此，在每項任務(wù)的執行前一定要和執行人員進(jìn)行充分的交流和溝通，更要傾聽(tīng)執行者認為執行過(guò)程中的難點(diǎn)，并協(xié)助執行者解決執行過(guò)程中的問(wèn)題，切不能只傳遞目標，不注重交流溝通，信息共享。這樣，到執行的最后，可能就如何冰教授在培訓課上進(jìn)行的“撕紙游戲”一樣，不進(jìn)行溝通，不明白意思，不理解問(wèn)題，全場(chǎng)那么多人員撕出紙上的.形狀各異，千奇百怪。這樣就會(huì )造成最終的結果，不是想要得到的結果。所以，良好地溝通是提高團隊執行力的保障。
五、全心全意立即行動(dòng)是執行力的基礎
任何事情算得再好，不如現在就卷起袖子開(kāi)始做。說(shuō)的一套一套的，如果不展開(kāi)行動(dòng)，就是紙上談兵，一切妄然。就如全球風(fēng)險投資商孫正義說(shuō)的一樣：“一流的點(diǎn)子加上三流的執行力永遠沒(méi)有三流的點(diǎn)子加上一流的執行力做的好�！彼哉f(shuō)最為重要的就是向著(zhù)目標全心全意的立即行動(dòng)起來(lái)才是執行力的基礎。
正如，《把信送給加西亞》中那個(gè)偉大的羅文上尉一樣，接受了任務(wù)，明確了目標�！澳敲�，現在就立即行動(dòng)吧”！
執行力學(xué)習心得體會(huì )開(kāi)學(xué)初，在支校長(cháng)與金書(shū)記的倡導和帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的中層干部及各科教研組長(cháng)于周六在大會(huì )議室進(jìn)行了一次“執行力”的學(xué)習，原本以為是一次平平常常的學(xué)習，可隨著(zhù)學(xué)習的開(kāi)始與深入，在發(fā)現這次學(xué)習是這么重要，影響這么深遠。上午學(xué)習結束已經(jīng)11點(diǎn)半了，可大家意猶未盡，經(jīng)教務(wù)處努力，把“執行力”的教育光碟放在了網(wǎng)上，可供大家隨時(shí)觀(guān)看學(xué)習。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，對“執行力”有了深刻的理解和認識，現將學(xué)習心得總結如下：
所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。執行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。
“知行合一”�！爸蹦恕靶小钡那疤�，以利益為導向激發(fā)員工自律意識。當今迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟時(shí)代使得員工素質(zhì)日益提高，其自我實(shí)現意識日趨成熟，“民可使由之，不可使其之”的傳統觀(guān)念難以適應而今企業(yè)管理民主化的潮流，員工關(guān)注的不僅埋頭苦“干”，更為關(guān)注的是“干”的目的、利益，有所求是有所為的真正動(dòng)力。員工個(gè)體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì)，因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵員工，諸如“企業(yè)利潤翻幾翻”，而且更多注重“對員工個(gè)體受益具體承諾”的激勵�！袄叀笔侨藗兊囊环N普遍的心理，企業(yè)應使員工明白，制度是企業(yè)整體利益與員工個(gè)體利益價(jià)值、利益的形式轉換，強制性制度約束隱含著(zhù)可取利益，只要付出就有回報，從而激發(fā)員工群體的盡責意識。
文武兼具。古代兵家“先廉恥而后刑法，先起親愛(ài)而后律其身”的治軍理念對于今天企業(yè)制度文化構建具有積極的借鑒意義。文而化之，“強制性”是制度自身屬性所決定的但同時(shí)也表明了企業(yè)的價(jià)值取向，本身蘊含豐富的教育意義，企業(yè)通過(guò)對員工權利意識、自主意識教育、引導，通過(guò)架構尊重人、關(guān)心人、相信人的人文環(huán)境來(lái)提高廣大員工盡責意識，借以強化執行的速度與力度。
執行力學(xué)習心得體會(huì )所謂執行力，就是實(shí)實(shí)在在履行自己的責任，全力以赴的工作態(tài)度，按質(zhì)按量按時(shí)完成自己的工作。那么如何增強責任心，提高執行力呢?就個(gè)人而言我認為：責任心，旨在責任重在心;執行力，重在執行偏在力。比如在工作責任心上，有的同志會(huì )存在敷衍了事，得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在執行力方面，有領(lǐng)導敲打一下動(dòng)一下的情況。這些情況都要求我們去提升素質(zhì)，增強責任心，提高執行力。責任心與執行力是相互聯(lián)系、相輔相成的統一體。加強責任心是為提高執行力服務(wù)的，是提高執行力的基礎和前提，沒(méi)有責任心，執行力根本無(wú)從談起，執行力是責任心的體現和最終落腳點(diǎn)，二者共同構成了優(yōu)秀職工立足崗位、奉獻于企業(yè)的重要素質(zhì)和能力。
增強責任心：就是要培養職工對單位的熱愛(ài)，對工作的熱情。要把個(gè)人融入集體，要保持對事業(yè)的激情、對工作的熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，認認真真地干好本職工作;保持良好的精神風(fēng)貌和工作姿態(tài)，敢于正視困難，善于解決問(wèn)題，勇于承擔責任。
責任是使命，責任是目標，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起!在其位，謀其事，擔其責，使自己成為高效執行的人。
執行力學(xué)習心得體會(huì )2
團縣委組織我們基層團委書(shū)記學(xué)習王成長(cháng)書(shū)記的署名文章《勇?tīng)巿绦辛ㄔO先鋒》，文中號召全市廣大團干部要培養、具備“善操作、會(huì )落實(shí)、能創(chuàng )新”的鮮明特質(zhì)，現就結合我的工作談一點(diǎn)心得體會(huì )：
根據團干部流動(dòng)性比較大的特點(diǎn)，扎實(shí)做好基層團建工作，制定一些規章制度，方便基層團干部好操作，進(jìn)一步規范操作，加強管理，提高效能。利用可以利用的資源開(kāi)展團組織的`活動(dòng)，善于操作。配合德育教育在鴛樓中學(xué)3月份舉辦了“文明伴我行”演講比賽、6月份舉辦了“，我為祖國添光彩”主題演講比賽、才藝展示等。提高了學(xué)生的道德水平和愛(ài)國熱情，豐富了學(xué)生的校園生活。鎮團委聯(lián)合鎮綜治辦關(guān)于創(chuàng )建“未成年人零犯罪社區(鎮村)”的工作，制作了一些法制宣傳的展板，在學(xué)校中進(jìn)行了展覽，對提高學(xué)生們的法律意識起到了很好的作用。
青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)始終是黨政關(guān)注、社會(huì )關(guān)心、青年關(guān)切的最緊迫問(wèn)題。鎮團委主要還是以服務(wù)廣大青年團員為主要目標，提高廣大青年團員的職業(yè)技能。今年夏天在團縣委和農林局的聯(lián)合組織下，對我鎮20多名青年進(jìn)行了“農業(yè)經(jīng)紀人資格證書(shū)”的培訓。經(jīng)過(guò)這些培訓使廣大青年提高職業(yè)技能，能更好的適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，受到廣大青年的歡迎。把一些基本的技能培訓規范起來(lái)，落實(shí)到廣大青年身上，讓他們切實(shí)感受到團委的作用�！昂阌诼鋵�(shí)”，就是要求我們做工作要堅持下去，我們一定克服各種困難把基層團委工作做好。
精于創(chuàng )新是共青團事業(yè)不斷前行的強大動(dòng)力。根據當代廣大團員青年的聚集方式的轉變，我們基層團委積極探索基層團建的創(chuàng )新模式，努力在協(xié)會(huì )中，產(chǎn)業(yè)鏈中進(jìn)行團建，努力創(chuàng )新活動(dòng)形式，真正實(shí)現團的基層組織網(wǎng)絡(luò )覆蓋全體青年，團的各項工作和活動(dòng)影響全體青年。
執行力學(xué)習心得體會(huì )3
近日學(xué)習了《執行力》，現在我就“執行力”講一講體會(huì )。
什么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力
做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)
現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。
當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的`差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過(guò)執行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了積極參加全行員工集中學(xué)習總分行規定的必讀學(xué)習篇目外，結合實(shí)際，不斷地受到了威鋼合規文化教育的薰陶，并從內心樹(shù)立了“依法合規經(jīng)營(yíng)為榮，以違規違紀為恥，以熱愛(ài)威鋼工作為榮，以損害威鋼形象為恥”的信心和決心。通過(guò)執行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為威鋼的興望發(fā)展貢獻自己的力量。
生命的精彩源于不斷的“充電”，俗話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名師指路”。
三月雨紛紛，卻絲毫阻擋不了長(cháng)沙好運來(lái)物流公司同事們的學(xué)習勁頭。在梁總的帶領(lǐng)下，我們又一次開(kāi)始了斯巴達教程的學(xué)習。這次我們觀(guān)看的視頻主要是說(shuō)執行力這一大問(wèn)題。其中，讓我感觸最深的是說(shuō)到狼的智慧：
1)生存的野性：敢于爭取、敢于掠奪、敢于占有。
記得有人說(shuō)過(guò)，要想在激烈的社會(huì )競爭中獲勝，就要敢爭敢搶?zhuān)艺f(shuō)敢干，敢為天下先。而狼的野性表現在他的欲望。一旦欲望膨脹，有了想法，馬上付諸行動(dòng)。行動(dòng)創(chuàng )造結果，這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有理由，沒(méi)有借口，只有行動(dòng)。曾經(jīng)有人說(shuō)道：一個(gè)人追求的愈高，那么最后他得到的也會(huì )愈好。雖然說(shuō)的不盡有理，可是，卻告訴我們，人應該有最起碼的追求，有了目標，有了燈塔，就不怕找不到彼岸�？耧L(fēng)暴雨，任你肆略，我只視你為前進(jìn)的交響曲。想要擁有，就必須去爭取!
2)團隊的力量：狼會(huì )一起嚎叫，告訴對手，我們是一個(gè)整體，不要來(lái)惹我。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降。由此可見(jiàn)團隊的力量�！皢谓z不成線(xiàn)，獨木難成林”，面對對手，狼絕對不會(huì )單個(gè)出現，在他們的世界里，只有成功，沒(méi)有失敗，而集體出擊，則能有效、快捷的捕捉獵物。
3)不斷練習：想要啥就練啥，練到出神入化才能超越對手。
知道了，沒(méi)用;
理解了，沒(méi)用;
練熟了，才有用。
想要獲勝，想要在蕓蕓眾生中謀得一席之地，就要有一技之長(cháng)，滴水穿石，有了伎倆，不怕超越不了對手。
4)抓核心：狼張嘴必咬咽喉，伸爪必挖眼。
抓核心、抓重點(diǎn)，然后一擊斃命。 5)時(shí)機大于一切：狼會(huì )等到凌晨三點(diǎn)才出手，因為此時(shí)羊的膀胱充滿(mǎn)尿液，不易速跑。
時(shí)機大于一切，計謀大于一切。盲目干，不僅浪費時(shí)間、精力，還達不到理想的效果。抓住時(shí)機，海闊天空，抓不住時(shí)機，寸步難行。狼，會(huì )忍受著(zhù)饑餓，在草叢中執著(zhù)的埋伏，等待著(zhù)獵物放松警惕，奔跑速度達到最低點(diǎn)時(shí)再出擊，這樣獲勝的幾率大大提升，無(wú)數次的等待，只為了成功的那一剎那。
狼是一種兇狠、殘忍的動(dòng)物，捕捉獵物始終：快、狠、準。為了生存，他們變被動(dòng)為主動(dòng)，把自己置于主動(dòng)出擊的地位，以攻為守。只要獵物在自己的面前閃現，哪怕僅僅是一剎那，哪怕距離它們還很遠，也要毫不猶豫的快速出擊，沖向獵物，變不可能為可能。狼，確是可畏。細想，若不是為了生存，或許，狼也會(huì )是一種溫馴的動(dòng)物�？烧撬麄兊膬礆�、他們的智慧，給現代人留下了探索的空間，借著(zhù)它們的智慧，馳騁商場(chǎng)!課程已結束，吸收了之后，感受到了自己的滿(mǎn)腹激情，憧想著(zhù)未來(lái)的種種，從此刻開(kāi)始改變…
執行力學(xué)習心得體會(huì )4
談到體會(huì )，心中的感想太多太多，最大的體會(huì )就是努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。應該說(shuō)陳友亮老師的講座讓我受益匪淺，感觸很多，特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。
首先，態(tài)度不等于結果。
做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經(jīng)盡最大努力了�！庇X(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的各項工作任務(wù)卻無(wú)法及時(shí)完成，那么你覺(jué)得這個(gè)主管合格嗎？他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢？答案是肯定的：沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎？因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。
其次，職責不等于結果。
所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)“我該做的都做了”，沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒(méi)有結果呢？完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果是讓客戶(hù)滿(mǎn)意，只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
最后，任務(wù)不等于結果。
我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。有一個(gè)例子：領(lǐng)導交待你通知全體員工開(kāi)會(huì )，你立即用電話(huà)通知了全體員工，讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了�？傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間，還有兩個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)導問(wèn)你：“怎么他們沒(méi)來(lái)？什么原因？”你很自然的說(shuō)：“我已通知他們了，不知道什么原因沒(méi)來(lái)�！蹦阕砸詾樽约旱慕忉尯芡昝�，可是領(lǐng)導要的是這個(gè)結果嗎？領(lǐng)導要的是全體員工來(lái)參加會(huì )議，不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了，但是你有達到領(lǐng)導要的結果嗎？顯然沒(méi)有。因此，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責，只有收獲結果才是對價(jià)值、目的負責。只有做出結果的`員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次團隊執行力的視頻培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
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對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
心得體會(huì )我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。
當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的.責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過(guò)執行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了積極參加全行員工集中學(xué)習總分行規定的必讀學(xué)習篇目外，結合實(shí)際，不斷地受到了農行合規文化教育的薰陶，并從內心樹(shù)立了“依法合規經(jīng)營(yíng)為榮，以違規違紀為恥，以熱愛(ài)農行工作為榮，以損害農行形象為恥”的信心和決心。通過(guò)執行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農行的興望發(fā)展貢獻自己的力量。
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作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的執行力。
我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎么寫(xiě)��？原因出自哪里？就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。
學(xué)了執行力，讓我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自己的'自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了。
在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。
積極的人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自己總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題，受到了領(lǐng)導善意的批評，可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做，只是因為原料包材或設備故障等，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢？
不找借口找方法體現的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，積極的執行能力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。
所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以責任不在于我。
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所謂“執行力”，就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務(wù)。具體而言，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營(yíng)流程合理進(jìn)行運用，以達到戰略規劃的實(shí)現和改進(jìn)。戰略可以復制，差別在于執行。沒(méi)有執行力就沒(méi)有企業(yè)的競爭力。因此要提升企業(yè)競爭力，就必須加強執行力�？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執行力是否到位。成功的企業(yè)家都看重執行力，雖然說(shuō)法各異，但主旨相同。聯(lián)想創(chuàng )始人說(shuō)：“所謂執行力，就是把合適的人放到恰當的崗位上�！泵绹ㄓ霉驹偛谜f(shuō)：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上�！贝鳡栯娔X老總說(shuō)：“執行力就是員工在每一個(gè)階段都一絲不茍�！蔽覀兊墓ぷ魅藛T這種“一絲不茍”，做得很不夠，特別是在每一個(gè)環(huán)節都“一絲不茍”，做得更不夠。
就我的學(xué)習體驗來(lái)說(shuō)，我認為：首先，執行力是一種工作態(tài)度，是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。
其次，執行力是企業(yè)競爭力的核心。執行力是目標和結果之間“不可缺失的一環(huán)”，沒(méi)有執行力就形不成競爭力�，F在，銀行業(yè)競爭激烈，打造特色，提升服務(wù)水平，提高競爭力的核心在于執行力，在于把通過(guò)每一個(gè)環(huán)節“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實(shí)貫徹、創(chuàng )造性地執行，所以執行是企業(yè)競爭力的核心。 再次，不折不扣地執行才能贏(yíng)得成功。執行力強表現在層層解碼準確無(wú)誤，沒(méi)有衰減，層層執行不折不扣，分工具體，落實(shí)到位，檢查到位，嚴格標準。曾看到過(guò)這樣一個(gè)例子，東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執行，無(wú)條件的執行。 那么，怎樣才能提高自己的執行力呢？我認為，可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、必須牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過(guò)對執行力理論的學(xué)習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務(wù)為任何事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后，我一定進(jìn)一步牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識，認真提高辦事效率，提高執行力。
二、必須努力學(xué)習知識，不斷提高工作水平。過(guò)學(xué)習，使我認識到提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，要對自己提出更加嚴格的要求，以更高標準執行我行的各項政策和工作任務(wù)。今后我要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，在原有基礎上繼續努力學(xué)習各項理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，在學(xué)習中不斷提高自己的工作水平。業(yè)務(wù)上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實(shí)各項工作，以較高的水平投身到為人民服務(wù)的工作中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行提高執行力的要求。
三、重新審視自己的工作態(tài)度，要有危機感。我們不是沒(méi)有執行能力，而是沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)出來(lái)。養成好的工作態(tài)度，做什么都怕“認真”二字。
四、深化服務(wù)，進(jìn)一步提高客戶(hù)水平。如今我們的服務(wù)方式可能還較多的停留在微笑服務(wù)上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問(wèn)題。金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽(yù)的競爭，服務(wù)的競爭。誰(shuí)的信譽(yù)好、服務(wù)好，能更適應顧客的需要，誰(shuí)就能占領(lǐng)更多的市場(chǎng)。服務(wù)也要講究一個(gè)創(chuàng )新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng )新服務(wù)，我們才能在市場(chǎng)競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶(hù)的需求與我們銀行的需求雙贏(yíng)；才能最大限度的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，為我們吸引越來(lái)越多的中高端客戶(hù)。
就企業(yè)整體而言，提升企業(yè)員工整體的執行力，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
其一，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化的前提是對現有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務(wù)流程是現代企業(yè)規范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰略設置、組織結構設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機制等，實(shí)際上是規范化的內部運作機制。
其二，提升企業(yè)員工的整體執行技能。要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平。一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行持續的職業(yè)化訓練，主要是通過(guò)執行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來(lái)實(shí)現。職業(yè)化訓練不僅包括執行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練，比如溝通技能、領(lǐng)導藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時(shí)候一定要知道每個(gè)培訓項目和考核指標的指向，執行技能培訓的目標就是提升員工的執行力。
其三，倡導“真誠·溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項調查表明，企業(yè)內存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的`優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
其四，關(guān)注細節，對執行情況進(jìn)行跟蹤，制定戰略時(shí)，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，而在具體的執行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決好“木桶效應”的問(wèn)題。
其五，建議實(shí)行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績(jì)效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度，調動(dòng)他們的積極性。提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度要從滿(mǎn)足員工的需求開(kāi)始，人的需求是有等級的，是動(dòng)態(tài)的，不同的人在不同的時(shí)間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿(mǎn)意度可以從文化氛圍、成長(cháng)空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個(gè)方面去測量，相應的，企業(yè)提供具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍，也能滿(mǎn)足不同需求層次的員工的不同要求。 最后，要營(yíng)造執行文化：可以從以下幾方面入手建立執行文化：一是講求速度，崇尚行動(dòng)二是團隊協(xié)作，溝通直接，各司其職，分工合作；三是責任導向，提倡“領(lǐng)導問(wèn)責”，出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心；四是，績(jì)效導向，拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明；五是，繼承文化，對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍；六是創(chuàng )造用人文化，企業(yè)文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外；最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
總而言之，執行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，是21世紀構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。在競爭的市場(chǎng)中，一個(gè)企業(yè)的執行力如何，將決定企業(yè)的興衰，無(wú)論是在中國還是在其他國家，執行力是每一個(gè)企業(yè)當前所面臨的首要問(wèn)題，執行力是一整套行為和技術(shù)體系，它能夠使公司形成自家獨特的競爭優(yōu)勢，那些長(cháng)期以來(lái)的績(jì)優(yōu)公司以及最新嶄露頭角的企業(yè)，無(wú)一不是具有出類(lèi)拔萃的執行能力。相信通過(guò)此次執行力的學(xué)習，一定會(huì )對提升我行整體執行力提供巨大的幫助，為我行的進(jìn)一步發(fā)展、股份制改革和成功上市創(chuàng )造條件！
執行力學(xué)習心得體會(huì )8
六月三號下午，公司會(huì )議室里座無(wú)虛席。從深圳科略教育集團請來(lái)的著(zhù)名金牌講師王銳老師，對我們進(jìn)行了“西點(diǎn)執行力”的講授。通過(guò)學(xué)習使我受益匪淺，淺談一下的理解和認識。
首先，談一下對“執行力”的理解和感受�！皥绦辛Α钡亩x就是把目標變成結果的行動(dòng)，按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)易記易懂，但執行力的根本是在其位必謀其事。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成事務(wù)的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求并不復雜，只要各司其職，企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。企業(yè)是由每個(gè)員工構成，大家在企業(yè)中扮演好自己的角色，承擔好自己的責任，都是環(huán)環(huán)相扣，從最高領(lǐng)導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執行，企業(yè)才會(huì )有更好的發(fā)展。
第二，檢查（監督）是執行力的靈魂。檢查就是追蹤考核，確保達到目標和落實(shí)計劃。檢查是執行力的`糾偏系統。雖然檢查會(huì )讓人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)，然而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有其十分現實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以檢查，就會(huì )給企業(yè)造成直接或間接的損失。工作檢查有以下三種方式：
1、管理者依據工作計劃進(jìn)度與預計，安排自己在合適的時(shí)間（便于發(fā)現和解決問(wèn)題的時(shí)機）去跟蹤檢查；
2、規定執行者在什么時(shí)候，什么情況下應該匯報工作進(jìn)度與相關(guān)情況及原因；
3、相關(guān)職能人員應在什么時(shí)候進(jìn)行跟蹤監控、回饋信息或遞交報告等。
第三，完成任務(wù)≠結果。完成任務(wù)就是需要通過(guò)某種活動(dòng)或行為完成的某件事，而結果是目標按質(zhì)、按量、按時(shí)不出意外的實(shí)現。企業(yè)最高領(lǐng)導到基層員工，即使每個(gè)人都扮演了自己的角色，承擔自己的責任，按照公司計劃做了自己的事，任務(wù)已經(jīng)完成，但是完成的結果怎樣？是不是我想要的結果？是規定的時(shí)間完成？是不按規定的質(zhì)量完成？很多事是“完成任務(wù)≠結果”或者“完成任務(wù)＜結果”。
第四，成功源于不斷學(xué)習。成功者都是不斷學(xué)習的。工作中經(jīng)驗的積累也是不斷學(xué)習的過(guò)程，但工作只憑過(guò)去的經(jīng)驗那也是失敗，只有不斷學(xué)習才是成功。優(yōu)秀的員工是免費的，平庸的員工才是最貴的，因為優(yōu)秀的員工創(chuàng )造的價(jià)值事平庸員工的n倍，即使相對較多的付出報酬也是應該的、值得的。然優(yōu)秀的員工是不斷學(xué)習的、不斷進(jìn)取創(chuàng )新的、不只是靠過(guò)去經(jīng)驗干事的。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在進(jìn)步，同事在進(jìn)步，競爭對手也在進(jìn)步，因此我們必須學(xué)習，不斷學(xué)習。危急時(shí)刻存在，不學(xué)習就等于原地踏步，就是在后退，最終會(huì )被淘汰。
執行力學(xué)習心得體會(huì )9
最近看《企業(yè)執行力》一書(shū)，使我獲益匪淺。書(shū)中所講述的內容，并不是一些深奧難懂的大道理，相反，都是一些通俗易懂的東西。比如：世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊；認真第一，聰明第二；所有的成功者都是持續不斷的學(xué)習者。不過(guò)要切實(shí)做到以上這些卻也不是一件那么簡(jiǎn)單的事情。
企業(yè)中只有兩種人，一種是資產(chǎn)，一種是負債。前者是做結果，而后者是做任務(wù)。我覺(jué)得兩者之間的差別在于對待工作的態(tài)度，以及到底是注重過(guò)程還是注重結果。在工作中總會(huì )遇到這樣或者那樣的困難，關(guān)鍵在于我們怎樣去克服困難，最終解決遇到的問(wèn)題，而不是說(shuō)我努力了，但是卻沒(méi)有解決問(wèn)題，問(wèn)題仍然存在。解決問(wèn)題才是最終目標。
世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。作為個(gè)人，總會(huì )存在著(zhù)不足之處，但是團隊卻是由許多不同的個(gè)人組成的，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，組合在一起，卻可以互補。 當一個(gè)人努力解決問(wèn)題時(shí)，可能會(huì )在頭腦中產(chǎn)生各種想法，一個(gè)接一個(gè)的想法涌入腦海，但這種想法遲早會(huì )枯竭。因此，當個(gè)人分析問(wèn)題時(shí)，就只局限于他所能想到的解決方案范圍之內的，如果組成一個(gè)團隊，看待問(wèn)題的視野將得到極大的拓展，解決問(wèn)題易如反掌，通過(guò)合作才能為團隊創(chuàng )造價(jià)值。
同時(shí)，對待工作，不能敷衍了事。既然在這個(gè)崗位上，就要做好自己的'分內之事，認認真真踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。只有這樣才可能取得成功。而學(xué)習，就是打開(kāi)通往成功之路的金鑰匙。 一個(gè)人的未來(lái)取決于這個(gè)人昨天做了什么。我們今天收獲的果實(shí)在于我們昨天種下了什么樣的種子。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，運氣常常光顧愿意付出的人和準備充分的人。我們不應該等待運氣降臨，而是要去努力掌握知識。在學(xué)習上的付出有如你在銀行里的存款，可以隨時(shí)支取。
在今后的工作生活中，不斷充實(shí)自己是我必須要做的。不僅是充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。還可以擴充其他各種方面的知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。
執行力學(xué)習心得體會(huì )10
所謂“四個(gè)一”活動(dòng)：
�。ㄒ唬└骷夵h政領(lǐng)導班子主要負責同志圍繞提高執行力講一堂課。
�。ǘ╅_(kāi)展一次提高執行力“大家談”活動(dòng)。
�。ㄈ┟嫦蚬芾砘蚍⻊�(wù)對象集中聽(tīng)取一次意見(jiàn)。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導干部以普通群眾或一線(xiàn)工作人員身份體驗一次服務(wù)�，F在我就活動(dòng)其中一項內容“執行力”講一講體會(huì )。
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時(shí)間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。沒(méi)有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著(zhù)責任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔責任的工作，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jì)或手中的權力來(lái)掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng )新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機關(guān)干部，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿(mǎn)地成自己的任務(wù)，才會(huì )有所發(fā)展。
第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領(lǐng)導太看重結果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關(guān)干部要準確定位，要想體現自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。
第六，要以飽滿(mǎn)的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調和乏味，我們能夠做的.只有努力工作，要對工作永遠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會(huì )干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì )給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。在工作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì )新知識，培養才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶，要養成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂(lè )的心情去工作，懷著(zhù)熱情去工作。在平時(shí)的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
以上就是我學(xué)習《執行力》的心得體會(huì )，希望各位領(lǐng)導、同事提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以幫助我在今后的工作和學(xué)習中不斷提高，不斷進(jìn)步，謝謝大家。
二ｏxx年xx月xx日
執行力學(xué)習心得體會(huì )11
復命是一種責任感，在要求的時(shí)間內完成自己的目標或任務(wù)是一種負責的表現，是具有責任感的體現。負責就是為公司負責，為自己的承諾負責。負責的人能從工作中學(xué)到比別人更多的'經(jīng)驗；公司都喜歡負責的人，因為這樣他們覺(jué)得把事情交給你他也放心。每個(gè)人都主動(dòng)負責的去工作，及時(shí)的回復工作的結果。企業(yè)的發(fā)展將是高效益的，高效益的企業(yè)必定帶來(lái)高效益的個(gè)人福利待遇，具有責任感的人，既保障了自己的利益，同時(shí)也保障了企業(yè)的利益，使各種工作順利完成。
執行力為什么重要？只有執行力才能為公司創(chuàng )造出實(shí)質(zhì)的生存價(jià)值，公司的一切決定不只是夸夸而談，很多事情傳達到基層員工已經(jīng)是不是當初領(lǐng)導的意思，工作的效果也大打折扣不如人愿，所以要建立一個(gè)不只是領(lǐng)導有執行力的學(xué)習文化，要了解基層的情況，出現問(wèn)題怎樣解決，與員工多溝通多關(guān)心，才能喚出員工對工作的熱情，才有科貿市場(chǎng)的繁榮向上的局面，執行力才會(huì )發(fā)揮下去，達到更好的效果，復命與執行力是不可分割的，只有這樣才能使科貿這個(gè)管理團隊整體的提高，市場(chǎng)繁榮。
執行力學(xué)習心得體會(huì )12
20xx年x月x至x日，我參加了中天公司組織的《團隊執行力及激發(fā)正能量力追求卓越人生》培訓。感謝公司給我們這次培訓的機會(huì )，通過(guò)2天來(lái)林廣亮老師和萬(wàn)力老師精彩詳實(shí)的講課，我對團隊執行力提升和激發(fā)正能力追求卓越人生，對個(gè)人提升及企業(yè)發(fā)展的重要性有了更加深刻的認識，對如何履行好本職工作，提升執行力，加強管理水平，也做了一些思考。
一、提升執行力的幾點(diǎn)思考
1.從簡(jiǎn)單的執行到有效果的執行。個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執行力決定企業(yè)的興亡。林廣亮老師列舉的招聘找人的例子對我觸動(dòng)很大，平時(shí)在工作中這種例子隨處可見(jiàn)。開(kāi)會(huì )、發(fā)文、寫(xiě)總結就是工作，做表面工作，不求實(shí)效。很多事上級布置下來(lái)的工作最后沒(méi)有完成，沒(méi)有效果。事后找理由推脫。這在執行上還是自己的主觀(guān)意愿不強造成的。因此執行力上首先要在思想上轉變自己的思想，從在遇到困難時(shí)尋找借口到努力尋求辦法解決問(wèn)題。
2.在日常工作中避免惰性。上級布置的工作能拖就拖，等到非做不可甚至領(lǐng)導追要的地步才去做，這也是執行力差的一種表現。執行力的提升需要改變我們的心態(tài)，形成習慣，把被動(dòng)等待的心態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對任何工作把執行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
3.執行需要加強過(guò)程的監督和檢查。交辦的事就盯，要有量化的約定和緊湊的日期。做任何事要有進(jìn)度安排，明確到哪天要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )取得什么進(jìn)展。一人擔責，及時(shí)復命。
4.打造團隊精神是提升執行力的根本保證團隊是由共同的目標、相互認知、相互支持、相互依賴(lài)的人組成的團體。小到班組，大到中天公司都是一個(gè)團隊。個(gè)人的發(fā)展依托團隊這個(gè)平臺，如果一個(gè)團隊的凝聚力不強，制度欠缺，個(gè)人的執行力也會(huì )大打折扣。因此加強團隊建設，減少本位思維，團隊帶頭人要在感情凝聚、文化建設、制度建設，境界提升上下力氣，找準適合本團隊的精神氣質(zhì)，提煉凝結團隊文化。
二、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，激情永在，超越自我。
1.激發(fā)正能量
萬(wàn)力老師的課充滿(mǎn)了正能量，年齡不是問(wèn)題，處境不是問(wèn)題，重要的是心態(tài)，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)歌和遠方的田野……萬(wàn)老師根據自己的切身經(jīng)歷和生動(dòng)的講課，喚起了我的激情。在工作中要給自己壓擔子，不能滿(mǎn)足現狀，遠離舒適區。既然在這個(gè)崗位，就要有目標，有把工作干好干到極致的信念。
2.常懷感恩之心
用感恩的心看世界，你就不會(huì )產(chǎn)生抱怨，你就不會(huì )感到乏味，你就不會(huì )在困難面前退縮。感恩中天公司，它給我發(fā)展的平臺和安身立命之所;感恩領(lǐng)導，他們是我人生和事業(yè)的指路人;感恩身邊每個(gè)人，謝謝他們的支持和幫助和寬容。
3.樹(shù)立超越自我，從頭再來(lái)的信心和勇氣。
萬(wàn)力老師的課告訴我們，要從另一個(gè)角度看待自己的工作和人生。超越自我，從頭再來(lái)并不是否定以往的過(guò)去，而是要以豁達、奮進(jìn)、包容、積極學(xué)習的心態(tài)對待自己的工作和生活。勇于接納新的思想和事物，改進(jìn)固有的思維定式和管理模式，向更高的目標前進(jìn)。
三、以新圖強，與時(shí)俱進(jìn)。
聽(tīng)了萬(wàn)力老師的課，我有一個(gè)突出的感受，就是企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)新字。企業(yè)不但要確立一個(gè)新目標、新未來(lái)，還要有新理念、新品牌、新質(zhì)量、新產(chǎn)（全區抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結及小結）品、新文化、新模式、新服務(wù)、新?tīng)I銷(xiāo)、新資本……作為航天企業(yè)的中天公司，要敢于突破思想上的束縛，以新圖強、以新圖立、以新圖變，思路一變，空間無(wú)限。
四、學(xué)以致用，不斷提升自身管理工作水平。
1.將這次學(xué)習的知識與工作實(shí)際結合起來(lái)，在質(zhì)量管理工作中打造一支激情永在，活力四射的團隊，明確共同目標和團隊理念。首先從提高自身的執行力做起，要求別人做到的，首先自己做到。
2.工作中做好策劃和溝通，加強執行過(guò)程中的溝通和監督檢查。加強量化的約定和完成期限的限制。①對防雹分廠(chǎng)批生產(chǎn)的質(zhì)量管控工作提前做好全年的計劃安排。重點(diǎn)在盯，預防為主。做好“人、機、料、法、環(huán)”的控制工作，尤其是重點(diǎn)崗位的控制工作，做好圖表管理。②對負責的`一線(xiàn)班組考核工作，要創(chuàng )新提升思路，以考核促進(jìn)執行力的提升。
3.進(jìn)一步提升班組建設的水平，發(fā)揮班組的主觀(guān)能動(dòng)性，提煉歸納班組文化。為班組創(chuàng )造條件增加學(xué)習交流的機會(huì )。
4.充滿(mǎn)激情永在，永不言敗，活力四射，超越自我的正能量，追求卓越人生。把這種精神和信念用在實(shí)際工作中。要干就干好，要干就干到極致。對得起公司，對得起領(lǐng)導，對得起自己
5.在今后的工作中，要突破固有思維模式，學(xué)習嘗試一切先進(jìn)新的事物和理念。在本職工作中要帶頭創(chuàng )新管理模式和工作的方式方法。
今年是公司的學(xué)習提升年，感謝公司領(lǐng)導給了我這次難得的學(xué)習機會(huì )。培訓學(xué)習已經(jīng)結束幾天了，但兩位老師的授課內容帶給我思想上的震撼和啟迪還久久在我心中激蕩。今后我要將這次培訓所學(xué)的理念、方法在實(shí)際工作中不斷的加以實(shí)踐和運用。
借萬(wàn)老師的一句話(huà)：“新十年，再出發(fā)!”我會(huì )揚起學(xué)習的風(fēng)帆，為中天公司的美好明天貢獻自己的全部力量!
執行力學(xué)習心得體會(huì )13
北京大學(xué)趙琛教授圍繞“復命”，通過(guò)許多生動(dòng)而寓意深刻的故事給我們講授了《如何提升戰略執行力》。
在一個(gè)團隊里，出現“主管總是沒(méi)時(shí)間，下屬總是沒(méi)辦法；制度制了一大堆，落實(shí)總是沒(méi)辦法；天天泡在會(huì )海里，沒(méi)有改進(jìn)與結果；員工總是有理由；讓你覺(jué)得他沒(méi)干好是有原因的�！爆F象，這就是趙教授所說(shuō)的缺乏“復命精神”的表現。
復命是對承諾執行的回復，需要在限定時(shí)間內給出答案，給出結果。執行者應在規定的時(shí)間內，向復命下達人復命，包括完成的過(guò)程和完成的結果，這樣才能保證組織在每一個(gè)階段和環(huán)節上政令暢通，有效執行，有序推進(jìn)工作。復命要求先期、有效、主動(dòng)、完整，這些都是我們績(jì)效管理的關(guān)鍵環(huán)節。
復命是一種基本是職業(yè)操守，是一種忠于使命的精神，是一種拒絕借口的態(tài)度，是一種重視結果的責任，是一種高效完成的策略，是一種無(wú)往不勝的競爭力……；主動(dòng)地、創(chuàng )造性地去完成工作，及時(shí)、主動(dòng)地匯報工作進(jìn)程和結果。所以，復命，不僅僅是一種行動(dòng)，一種世界觀(guān)，更是一種復命精神和復命文化。
要避免現實(shí)工作中出現本文開(kāi)頭的那些現象，需要我們樹(shù)立正確的復命觀(guān)，掌握恰當的執行方法。這要從以下兩方面功夫。一是對內；修心、修行、修文化；二是對外：深刻理解學(xué)習、成功、結果、關(guān)系、價(jià)值和管理者六大理念、這就要求我們通過(guò)學(xué)習，從自身內在的'修身、修性做起，同是在日常的言行舉動(dòng)中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，而且應有正確的學(xué)習方法、工作方法以及明確的努力方向。因此，復命，首先要做好自己的本職工作。人人要做好本職工作，我們的團隊乃至社會(huì )就會(huì )發(fā)展、進(jìn)步、和諧。也就會(huì )使我們確定起人生四感：安全感、使命感、成功感和歸屬感，樹(shù)立個(gè)人成功是建立在組織成功的基礎之上，個(gè)人成功的前提是為組織創(chuàng )造價(jià)值的理念。
倡導復命理念，就是要打造以結果為導向的執行模式，強調執行高于一切，要在思想觀(guān)念和工作方式上適應發(fā)展的需要，具備開(kāi)始創(chuàng )新精神，提升管理能力。
執行力學(xué)習心得體會(huì )14
本人有幸參加X(jué)XXX老師主講的《團隊執行力》培訓班學(xué)習，經(jīng)過(guò)為期一天的培訓，獲益匪淺，深有體會(huì )。
這次培訓采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔子，安下心來(lái)學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，希望公司今后多聯(lián)系這樣的培訓。
學(xué)習內容易與實(shí)際結合，適用性強。
第一講：態(tài)度第一。世界成功學(xué)家——拿破侖。希爾，一生專(zhuān)門(mén)研究成功者，研究發(fā)現一個(gè)奧秘，他說(shuō)：每個(gè)人的心靈就像硬幣一樣具有兩面性，正面寫(xiě)著(zhù)積極心態(tài)，反面寫(xiě)著(zhù)消極心態(tài)。想要成功，必須積極心態(tài)戰勝消極心態(tài)。王緒民老師也有講到一個(gè)收入公式，收入=態(tài)度x技能。一個(gè)人的技能很好，但態(tài)度為很差甚至為零的情況下，收入也是不能提高的。在這里，我理解的收入并不單指經(jīng)濟收入，而可以看做是綜合評定、綜合素質(zhì)。這里的態(tài)度主要也有幾個(gè)方面：首先是對自己的態(tài)度，需要充滿(mǎn)自信，積極。其次是對客戶(hù)的態(tài)度，將客戶(hù)看作是幫助我們成長(cháng)的力量。對公司的態(tài)度，永遠陽(yáng)光積極，快速融入團隊，具超強的學(xué)習力，一流的執行力。也就是永遠需要態(tài)度第一，技能第二；不能改變就立即適應；聽(tīng)話(huà)照做，馬上行動(dòng)。
第二講：執行力決定企業(yè)生死存亡。很多缺乏執行力的表現常常體現在我們的實(shí)際工作中。比較突出的是一種現象是“差不多”。在生活工作中，常常有這種“差不多”“還可以”“過(guò)得去”“將就”這樣的現象，使得我們的工作要求不再?lài)栏�，執行一次偏差一點(diǎn)，到末端就差很多。另一種現象：不能做好本職工作。不管從事什么職業(yè)、處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔負的責任，都有分內應做的事。做好分內的事是每個(gè)人的.職業(yè)本分，也是執行力的基本要求。
第三講：高效執行，自動(dòng)自發(fā)。自動(dòng)自發(fā)，即沒(méi)有任何借口。什么是工作？工作就是不找任何借口去執行。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)不找任何借口的員工，肯定是一個(gè)執行力很強的員工。
自動(dòng)自發(fā)，即領(lǐng)導在不在都一樣。
自動(dòng)自發(fā)，即勇于承擔責任。在問(wèn)題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉�？偸峭普喌娜�，就猶如機器中的沙子，會(huì )讓其他人感覺(jué)特別別扭，所以推諉并不能推諉，推諉是自己騙自己的行為，而且總是會(huì )讓人記起你的錯誤。
自動(dòng)自發(fā)，即不要辯解。當錯誤出現時(shí)應少講“我以為”，不要相互推卸責任，而是要及時(shí)承認錯誤，盡量解決問(wèn)題，只有這樣才能提高企業(yè)的工作效率。
自動(dòng)自發(fā)，即坦誠面對批評。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，任何人都有犯錯誤的時(shí)候。犯了錯誤，逃避是下一次錯誤的溫床，我們應該坦誠面對批評。
綜合這些學(xué)習的主要內容，企業(yè)需要什么樣的人呢？
企業(yè)需要自動(dòng)自發(fā)的人！企業(yè)需要執行力強的人！企業(yè)需要注意細節的人！企業(yè)需要全力以赴的人！企業(yè)需要合作共贏(yíng)的人！
您是企業(yè)需要的人中的一員嗎？
執行力學(xué)習心得體會(huì )15
8月6日，集團邀請xx教育集團金牌講師熊立老師對集團干部和機關(guān)工作人員開(kāi)展《高效執行力訓練》培訓。課程主要圍繞“執行與團隊、執行與責任、執行與檢查”三大關(guān)鍵展開(kāi)。我作為質(zhì)量工作人員，結合自身工作分享一下我對執行與檢查的體會(huì )。
一、檢查必須抓落實(shí)
質(zhì)量管理是管理的一個(gè)方面，是以結果為導向，以檢驗為手段進(jìn)行過(guò)程管控的一種模式，的PDCA質(zhì)量環(huán)理論也將執行與檢查納入質(zhì)量管理的二個(gè)重要階段。
花林水泥公司目前不管是過(guò)程產(chǎn)品，還是最終產(chǎn)品都存在不穩、不優(yōu)的現狀，因此強化檢查、完善機制、執行落實(shí)是質(zhì)量得到持續改進(jìn)的關(guān)鍵。從管理層面，要設定質(zhì)量目標，實(shí)行目標考核和質(zhì)量排名；在員工層面，強調全員參與，質(zhì)量不是質(zhì)量部門(mén)和質(zhì)量工作者的事。我認為有可以從以下兩個(gè)方面加強質(zhì)量管理：
一是設定考核目標，將質(zhì)量作為員工考核的重要項目，實(shí)行獎罰機制；
二是加強質(zhì)量管理先進(jìn)模式的培訓，為員工提供提高產(chǎn)品質(zhì)量的方法和工具。
本次培訓中，因為我從事的是監督檢驗工作，被培訓老師委以會(huì )場(chǎng)紀律監督的任務(wù)，其實(shí)，這也是檢查的.一種執行方式。
二、加強自我檢查
老師在現場(chǎng)提出的第一級檢查平臺就是自我檢查，其要點(diǎn)就是“凡是工作提交之前自我檢查三遍、凡是產(chǎn)品出廠(chǎng)之前自我檢查三遍”，這跟質(zhì)量“三檢制”高度吻合，三檢制強調的就是“自檢、互檢、專(zhuān)檢”。自我檢查適用各個(gè)流程和部門(mén)，誠如熊立老師所言，“萬(wàn)事認真第一、聰明第二”；“人的問(wèn)題是表象、機制的問(wèn)題才是根本”。只有機制得到健全，檢查落實(shí)得到執行，形成全員認同的質(zhì)量文化，高效的執行力自然會(huì )體現在每一個(gè)員工的工作中和行動(dòng)中。
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