交流學(xué)習心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編整理的交流學(xué)習心得體會(huì )范文,歡迎閱讀與收藏。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文1
赴臺灣4個(gè)月,漸漸習慣了那邊的生活,初到時(shí)的那種強烈的陌生又親切的感覺(jué)漸漸被日常的瑣碎沖淡。繁體字的豎版書(shū)已經(jīng)看的很舒服,雖然有些字因為筆劃多于30怎么都不會(huì )寫(xiě)。平日里聽(tīng)著(zhù)嗲的冒泡的臺腔也不覺(jué)得很異域風(fēng)情,可以說(shuō)在臺灣的日子既愜意又濫情,每天都參加各種活動(dòng),去臺灣島內各地旅行,走走停停,學(xué)習的同時(shí)又充滿(mǎn)活力地走遍這個(gè)小島,且行且珍惜,用我僅有的時(shí)間來(lái)感受這里的一切,感受這個(gè)小島帶給我的所有美好。更要感謝為我們學(xué)習和生活提供無(wú)微不至照顧的老師和同學(xué)們,感謝南南北北熱情的臺灣人~~
在義守大學(xué)的四個(gè)月,真的是我人生的一筆珍貴財富,不管是在學(xué)習上還是生活上,都學(xué)習到了很多。在臺灣無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )說(shuō)謝謝,電扶梯一律走右邊,左邊給緊急通行的人,一方水土養一方人,臺灣人講話(huà)輕聲細語(yǔ)的,因為每個(gè)人都很溫柔,都很熱情,都是那么充滿(mǎn)善意。真的覺(jué)得這四個(gè)月被臺灣人的熱情打動(dòng)了,被臺灣溫暖的氣候,被臺灣的老師,同學(xué)給融化了。
在學(xué)習上,因為修了17個(gè)學(xué)分的原因所以還是很輕松的,每個(gè)星期都有大把的時(shí)間出去玩。但是因為大傳系的課比擬注重實(shí)務(wù),還有很多拍攝,攝影工作,所以這一學(xué)期在實(shí)踐上讓我有了更深的經(jīng)驗,由于義守大學(xué)是私立學(xué)校,設備好,器材好,雖說(shuō)學(xué)生比擬懶散,但老師也都是國外留學(xué)回來(lái)的,平時(shí)在川大幾百個(gè)人看著(zhù)一臺攝像機,只能上去摸一下,觀(guān)摩一下,但是在這邊卻可以讓我們自己動(dòng)手,一個(gè)小組一臺,每個(gè)星期都可以做到實(shí)踐,還有錄音棚,攝影棚,單反相機等,在硬件設施上讓我們做到了很好的實(shí)踐,同時(shí)也學(xué)習到了很多。在根底課上涉及的理論稍微少一些,但是也比擬簡(jiǎn)單易懂,與各個(gè)學(xué)校的學(xué)生交流,讓我認識到了每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置課程的不同,與他們的合作學(xué)習也讓我在專(zhuān)業(yè)知識方面得到了更多的加強。
這邊的老師真的很好很親切,充分地做到了與學(xué)生互動(dòng),更有老師坐在桌子上講課的,給人一種十分輕松的感覺(jué),好似是與好朋友在談心的同時(shí)也收獲了知識,可以隨時(shí)在座位上發(fā)表自己的意見(jiàn),完全沒(méi)有師生之間的距離感,有什么問(wèn)題也可以當場(chǎng)提問(wèn),學(xué)生可以給老師很大的建議與意見(jiàn),老師也會(huì )耐心地解答,并與學(xué)生開(kāi)玩笑,這樣的師生關(guān)系真的很讓人羨慕,而在臺灣的四個(gè)月,我也和那邊的老師建立了很好的關(guān)系,真的覺(jué)得他們是人生的良師益友,可以很容易地很親近,導師在圣誕節還會(huì )送我們圣誕禮物,真的頗為感動(dòng),其中一個(gè)同學(xué)生病了,一個(gè)平時(shí)看上去很?chē)烂C的老師竟然一大早就來(lái)宿舍看她,讓我體會(huì )到了生處異地被人關(guān)心的那種感覺(jué),雖說(shuō)當事人不是我,但還是大為感動(dòng)。
臺灣完整地保存了中華民族的傳統文化,臺灣人具備中華傳統之溫良恭儉讓的精神。從校方公文的.遣詞造句,到豎行印刷的書(shū)籍;從數不清的媽祖廟,到毫無(wú)破壞痕跡的古厝。與其說(shuō)臺灣人迷信,什么都要拜拜,到處都是寺廟,不如說(shuō)他們真的很傳統,每個(gè)人都有著(zhù)自己的信仰。臺灣人真的很懂禮貌,無(wú)時(shí)無(wú)刻不表達在我們的生活中,無(wú)論是橋頭鄉的黃昏市場(chǎng),還是臺南觀(guān)海臺處的設備規劃;從在普普通通的交易中使用的語(yǔ)詞,到無(wú)處不在的禮讓他人;從義守校車(chē)司機大哥的貼心效勞,到宿管大哥親切的關(guān)心。還有閩南語(yǔ)那軟軟的腔調和自嘲而不失堅韌的臺灣俚語(yǔ)。
臺灣的建筑不是那么地現代化,到處是鐵皮屋也不見(jiàn)拆遷的現象,但人民的文明程度都很高,幸福度也很高,很熱情。在臺灣看風(fēng)景的時(shí)候,更是在看人,看這個(gè)社會(huì ),看談到學(xué)習經(jīng)驗,不同的人在性情、習慣等方面的差異,可能會(huì )得到不同的經(jīng)驗,但總的來(lái)說(shuō),學(xué)習經(jīng)驗沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯,使用的就是最好的。以下是關(guān)于由湖學(xué)研究會(huì )主辦的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的總結,因為不知道各位學(xué)姐、學(xué)長(cháng)的具體情況,不詳盡之處請見(jiàn)諒,同時(shí)也希望這份總結能給大家的學(xué)習帶來(lái)幫助。
經(jīng)過(guò)高中三年的努力奮斗,我們過(guò)了高中千軍萬(wàn)馬擠獨木橋的高考,來(lái)到了湖州師范學(xué)院,也許很多人都以為過(guò)了高中三年,大學(xué)正是可以放松的時(shí)候了。久而久之,我們的學(xué)習仿佛失去了目標,在迷惘或麻木中,我們你是了自己。但是,正如學(xué)姐們說(shuō)的那樣,我們要有自己的學(xué)習目標和方案。這點(diǎn)文學(xué)院學(xué)姐所建議的制定起床和睡覺(jué)的時(shí)間、為復習尋找適宜的空間等,值得我們借鑒。不要開(kāi)始那沒(méi)有燈塔的航行,最終只能淹沒(méi)在競爭的海潮里,時(shí)間我們是浪費不起的。
關(guān)于心態(tài)和毅力。醫學(xué)院的學(xué)姐談及學(xué)習是為自己而學(xué),而并非是為了完成某項特定的任務(wù)。這樣在興趣和意愿的驅使下,我們才能學(xué)出味道,學(xué)得精彩,也提高了效率,何樂(lè )而不為呢?至于毅力,很多同學(xué)可能覺(jué)得自己也有遠大的理想,但總是心里想想而已,并不能做出實(shí)際行動(dòng),又或者是半途而廢,這應該是缺乏毅力的表現。人都有懶惰的時(shí)候,這一點(diǎn)無(wú)可厚非,誰(shuí)不想在在早上多睡幾分鐘,晚上上網(wǎng)休息下,但我們應該知道令人欣慰的結果不是等來(lái)的,也不是休息來(lái)的,需要的是毅力,需要的是堅持不懈。
再談?wù)剬W(xué)習方法,世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,學(xué)習上也一樣,來(lái)自商學(xué)院的學(xué)長(cháng)以復習高數為例,他講究集中高效復習,以便增強理解程度。教師教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)科類(lèi)學(xué)姐的學(xué)習方法在于狠抓專(zhuān)業(yè)課注重技能培養,這不僅在于考試前期,也在于平時(shí)積累,何必等到以后才亡羊補牢呢?而就一些公開(kāi)課而言,恰如幾位學(xué)姐所言,我們可以嘗試下臨時(shí)抱佛腳
的方法,在考試錢(qián)幾周花大力氣背記一下,但世上沒(méi)有免費的午餐,也不可能掉下餡餅,最終還在于自己的努力。
自信是成功的一半。在學(xué)習的長(cháng)途中,自信占據著(zhù)重要的位置。如果一個(gè)人沒(méi)有自信,那他就沒(méi)有政府困難的勇氣;如果一個(gè)人沒(méi)有自信,那他就缺乏繼續前行的動(dòng)力。揚起自信的風(fēng)帆,讓我們在學(xué)海中自由前行。
最后,根據幾位學(xué)姐、學(xué)長(cháng)的推薦,圖書(shū)館資源和校園精品課程資料將會(huì )是我們學(xué)習的幫手。希望各位同學(xué)都能學(xué)出味道,學(xué)得精彩!
交流學(xué)習心得體會(huì )范文2
剛到臨江城東小學(xué)的日子里首先我最大的體會(huì )就是我校領(lǐng)導的關(guān)心及老師間的互助與合作,使我感到了家庭的溫暖,這個(gè)大家庭給我們創(chuàng )造了和諧、融洽的工作氛圍,使我們能夠安心工作,免去了后顧之憂(yōu)。
在交流的日子里,我深深地感覺(jué)到東小老師強烈的責任感,就算是下課也都有老師在教室看著(zhù)孩子和孩子聊天,他們給我的感覺(jué)就像上課是老師下課是朋友,使我感受頗深。這也是我要學(xué)習的地方。我深深認識到:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當一名好教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到東小以后,我下定決心,不管遇到多大的困難,一定要堅持下來(lái),盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己,服從學(xué)校領(lǐng)導的各項工作安排,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。時(shí)刻不忘自己是一名交流老師,學(xué)習東小的教學(xué)經(jīng)驗。
我與東小教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì ),做到集思廣益,相互交流,共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸,我收獲了真摯的友誼,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理,更為東小教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
此外,雖然自己是一名交流教師,我從來(lái)都沒(méi)有把自己當作是一個(gè)“流水的兵”,而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神,主動(dòng)參與學(xué)校的各項管理工作。深入觀(guān)察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足,如學(xué)生課堂常規和學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě),積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法,與此同時(shí),在主動(dòng)參與學(xué)校管理的.過(guò)程中,也使我拓展了眼界,開(kāi)闊了思路,錘煉了能力。
對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣,于自身而言,交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟,生命會(huì )因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
第一、提高自身素質(zhì),做合格班主任
班主任的一言一行,對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
第二、作為班主任理應言傳身教,熱愛(ài)這個(gè)家,F在對教師個(gè)人素養要求越來(lái)越高,而一個(gè)班主任的一言一行,人格人品對學(xué)生更是有著(zhù)深遠的影響。因此,要教好一班思想既單純孩子,班主任就應該做好典范。班級事務(wù),自己能做的,努力動(dòng)手去做。切忌亂批評亂指責,整天指手畫(huà)腳。另外,班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家,愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì )形成一種自我約束力,并模仿著(zhù)為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應放下師道的尊嚴,走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。在這個(gè)集體中,老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,最后做出決定。對班規的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴格執行。執行時(shí)要嚴,特別是對班干部,即要樹(shù)立他的權威,又要加以嚴格要求。當然,在具體的操作過(guò)程中,還要講究個(gè)度的問(wèn)題,畢竟我們的班規是為了規范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習,讓學(xué)生健康成長(cháng),成為國家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學(xué)們才會(huì )自覺(jué)自愿的遵守班規,誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規定,即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì )在無(wú)形中形成。 第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨,核心力量。學(xué)生對科任教師的反映,科任教師對同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習的問(wèn)題,更是一個(gè)人修養與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂(lè )意走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系,對于班與班之間所發(fā)生的矛盾,要能夠學(xué)會(huì )正確對待,必須要加強班與班之間的交流、合作,團結協(xié)作,共同進(jìn)步。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文3
這三所校園,都是現代派的校園,干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語(yǔ)言,溫馨的提示,讓我們不斷得到思想的警示,行為的指導。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰略,各具特色的發(fā)展思路,嚴謹務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐,令我們嘆為觀(guān)止,給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過(guò)堅持“特色辦學(xué)”,加強學(xué)校的常規管理,成功打造了屬于自己的獨特教育。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識,獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué),都隨處可見(jiàn)一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛生、節約等方面的醒目標語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著(zhù)我們。如有關(guān)教育理念方面的標語(yǔ):學(xué)習的提高在于勤勤懇懇,知識的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴;提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要;上課集中精力,積極動(dòng)腦筋,像考試那樣緊張地學(xué)習。有關(guān)衛生方面的標語(yǔ):弄臟的是墻壁,丟掉的是美德;哪個(gè)班的墻壁最干凈,哪個(gè)班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的標語(yǔ):我一定要珍愛(ài)生命,注意安全。有關(guān)班級管理方面的標語(yǔ):節節有收獲,步步有提高;以競爭促發(fā)展,向效率要質(zhì)量,憑勤奮出成果。這一條條標語(yǔ),具體、親切、實(shí)在。它啟示著(zhù)、熏陶著(zhù)、激勵著(zhù)永威的每一個(gè)師生,他們一進(jìn)入校園就開(kāi)始接受了無(wú)聲的教育。
此次學(xué)習考察之行,讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí),更看到了自身的不足?疾鞎r(shí)間很短暫,只有短短的一天,然而對這三所學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(cháng)遠的。下一步應該靜下心來(lái),研究社會(huì )需要我們培養怎樣的人才我們怎樣培養人才怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā),提高教育教學(xué)質(zhì)量這些都是我們要思考的問(wèn)題。感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了一個(gè)開(kāi)闊視野、轉變觀(guān)念、重新定位、深入思考的機會(huì ),我們沒(méi)有理由不把工作做好,也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲,對我們今后的工作有一個(gè)長(cháng)期的指導過(guò)程,也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習的機會(huì ),謝謝!我們一行幾十人在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下一同參觀(guān)考察了靜寧縣阿陽(yáng)中學(xué)及靜寧三中,對于這些教學(xué)成績(jì)突出的學(xué)校有了進(jìn)一步的感悟和了解。為此我在這里很感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們組織的這次參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)?梢哉f(shuō)這次活動(dòng)對我的觸動(dòng)很大。因為他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們去推敲、學(xué)習、借鑒。下面是我這次學(xué)習活動(dòng)的`心得:
一、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗,激起我們無(wú)限的向往。
二、“德育立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習的意念。
對于阿陽(yáng)中學(xué)我是早有耳聞,但并沒(méi)有去過(guò)。那天我步入校園,心情是無(wú)比的激動(dòng)。處處可見(jiàn)的雕塑、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育。參觀(guān)學(xué)生宿舍,宿舍布置溫馨,就象一個(gè)個(gè)小家。學(xué)校從細微處著(zhù)眼,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息和強者之音,其感染性、號召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。這一點(diǎn)上,非常值得我們學(xué)習。我們要努力構建一個(gè)良好的文化育人環(huán)境,促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設,堅定“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的信念,盡管任重而道遠,但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學(xué)校,只要是育人的場(chǎng)所,都值得我們去試一試。
三、先進(jìn)的教學(xué)理念不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,還可以調動(dòng)老師工作的積極性。
在阿陽(yáng)中學(xué)與老師們交流時(shí),談到有效課堂教學(xué)校長(cháng)說(shuō)出了她們學(xué)校的教學(xué)理念是“先學(xué)后教”我當時(shí)一聽(tīng)就蒙了,不明白這有什么炫耀的!跋葘W(xué)后教”不是提了多年了嗎。后來(lái)去三、先進(jìn)的教學(xué)理念不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,還可以調動(dòng)老師工作的積極性。
在阿陽(yáng)中學(xué)與老師們交流時(shí),談到有效課堂教學(xué)校長(cháng)說(shuō)出了她們學(xué)校的教學(xué)理念是“先學(xué)后教”我當時(shí)一聽(tīng)就蒙了,不明白這有什么炫耀的!跋葘W(xué)后教”不是提了多年了嗎。后來(lái)去聽(tīng)七(4)班的課我才恍然大悟,哦!原來(lái)這就是真正的先學(xué)后教:
老師先把教學(xué)目標拋給學(xué)生,學(xué)生根據目標自行學(xué)習,當學(xué)生把全部解決不了的問(wèn)題暴露出來(lái)后,老師才去引導去教。我想這樣做不僅能挖掘學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,還真正體現了把課堂交給學(xué)生這個(gè)新的教學(xué)理念。老師不用擔心學(xué)生學(xué)什么,怎么學(xué)。學(xué)生的學(xué)習也有了目的,知道學(xué)什么了自然也就快樂(lè )了。你想,學(xué)生學(xué)習快樂(lè )了自然成績(jì)也隨之提高,成績(jì)提高了老師也跟著(zhù)輕松快樂(lè )了。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文4
12月x日,我們一行十人在喬拴柱校長(cháng)和史軍智主任的帶領(lǐng)下,走到了七里堂小學(xué)參觀(guān)學(xué)習,開(kāi)展校級校際交流活動(dòng)。
20xx年xx月xx日早晨08點(diǎn)準,我們開(kāi)始走訪(fǎng)。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是寬敞、整潔、景美的校園環(huán)境,路兩邊的活動(dòng)展板使我看到該學(xué)校德育建設,社團活動(dòng)、特色建設深入開(kāi)展,使我深受啟發(fā),值得我們學(xué)習,而后聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯清脆而富有童稚的讀書(shū)聲,給人的第一感覺(jué)是舒適、輕松、愉悅。
8:30左右,七里堂小學(xué)年輕帥氣的校長(cháng)組織教師召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的集會(huì ),然后是自主管理學(xué)生會(huì )學(xué)生導游,領(lǐng)我們參觀(guān)社團活動(dòng)室,室內展覽內容豐富多彩,我們一行不時(shí)拍照,把留下的影子作為我們學(xué)習的標桿,我心里想,一定進(jìn)最大的努力,辦好自己社團、德育要抓出成效,一會(huì ),校長(cháng)向我們介紹了該校的基本情況和學(xué)校近期學(xué)校發(fā)展目標,然后我們就開(kāi)始進(jìn)行走訪(fǎng)。我們通過(guò)看、查、訪(fǎng)、聽(tīng)、記、說(shuō)、思考等方式對該校的校園環(huán)境、學(xué)生教學(xué)管理、教師管理、德育養成、檔案建設等方面進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,我感受頗深,教師精神風(fēng)貌十足、學(xué)生養成教育規范,自助管理模式小學(xué)生、校園文化氛圍濃厚、學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣良好,各項管理嚴而不厲、活而不亂、井然有序,尤其是該校獨具特色的大課間令人刮目視之,快、靜、齊在他們身上體現得很完美,500來(lái)名學(xué)生僅用兩分鐘的時(shí)間從教室迅速排隊小跑來(lái)到了操場(chǎng)的指定位置;做操時(shí)除了明快的音樂(lè )和學(xué)生整齊劃一的腳步聲,再也沒(méi)有任何響聲了;出操的隊列無(wú)論橫向、縱向、斜向乃至動(dòng)作都非常整齊,無(wú)不讓人驚嘆。當然,金無(wú)足赤,比如該校的檔案建設和管理有很多漏洞,需要加強和完善。
我們有聽(tīng)了李鳳霞老師講的比尾巴這堂課,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高,多媒體應用的嫻熟而效率高。是我們學(xué)習的標桿。
校長(cháng)、自主管理學(xué)生會(huì )、德育領(lǐng)導講話(huà),是一份珍貴的學(xué)習材料,有創(chuàng )新,有品味,值得我們學(xué)習。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習后,我覺(jué)得開(kāi)展這樣的活動(dòng)真有必要,這使我領(lǐng)悟了別校的.辦學(xué)風(fēng)格,看到了別校的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也開(kāi)闊了眼界,開(kāi)闊了思路,對自己以后的工作有了新的認識和啟發(fā)。
在回來(lái)的路上我不禁思考,我們該如何借鑒他人的智慧,建設符合我們自身條件的校園?如何利用現有的基礎,打造我們自己的校園文化?如何規范學(xué)生的言行,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成?如何建設有自己特色的美麗校園呢?如何開(kāi)展好社團活動(dòng)呢?老師們,思考吧,努力吧!
交流學(xué)習心得體會(huì )范文5
我是5月4號開(kāi)始去學(xué)習的,剛開(kāi)始是中午時(shí)間在學(xué)校椰子雞湯學(xué)習,晚上再回公司"到家"上班。但為了學(xué)到更全面些,我的學(xué)習時(shí)間也跟著(zhù)調整,從早上10:30一14:00,下午17:30一21:00,剛好顧到兩個(gè)飯市時(shí)間。在這僅有二十幾天的學(xué)習里,在學(xué)習的過(guò)程中得到了上至公司領(lǐng)導的幫助和關(guān)照,下至一線(xiàn)員工的支持與配合,在這里深表感謝!很榮幸能加入這個(gè)大家庭,成為公司一員,非常感謝李總、陳總、總廚雄哥為我們搭建了這么一個(gè)學(xué)習與提升自我的機會(huì ),關(guān)于這段時(shí)間的學(xué)習情況跟大家一起分享。
內容如下:
一、服務(wù)流程。
二、迎客(帶客)的重要性。
三、客人來(lái)自哪里。
四、推銷(xiāo)方向。
五、員工的管理。
六、管理人員的配合度。
1、服務(wù)流程
。1)、餐前準備工作
擺位的要求(認真檢查餐具是否有油漬、是否有破損、并嚴格按標準來(lái)擺放)
擺臺的要求(每個(gè)桌面上必須先擺一個(gè)湯鍋、配有一對湯勺、一個(gè)三連體佐料碟"里面有蒜茸、紅辣椒粒、沙姜,一碟金桔3一5個(gè)、一瓶海天生抽,兩個(gè)煙灰缸)這才是一個(gè)完整的擺臺。
從客人開(kāi)始點(diǎn)菜的那一刻起,服務(wù)人員會(huì )先提醒客人先配好合適的佐料,在上菜之前把所有的佐料、不需要的用品撤走,因為那樣留出空間來(lái)上菜。
。2)、上菜的順序
第一道是生上文昌雞,(傳菜員不會(huì )第一時(shí)間把文昌雞倒入鍋內煮,因為要湯煮開(kāi)才可以把文昌雞倒入鍋內,這樣的湯才會(huì )清甜,這樣一來(lái)文昌雞才不會(huì )煮老)
第二道是生上的產(chǎn)品,如:時(shí)蔬、牛小排、上腦肥牛、丸類(lèi)、野生馬碲(傳菜員會(huì )第一時(shí)間把馬碲倒入煮,因為馬碲越煮越甜)還有淮山等產(chǎn)品一起上。
第三道是小食類(lèi),如:海南粉、億果、雜糧、粽子等。
最后是跟據廚房出什么產(chǎn)品就上什么產(chǎn)品。
2、迎客(帶客)的重要性
無(wú)論是高檔的酒店還是有檔次的餐廳都會(huì )看到迎賓人員,因為當客人走進(jìn)餐廳時(shí),如果沒(méi)有人員接待他,他會(huì )覺(jué)得餐廳不歡迎,再來(lái)著(zhù)就是找不到方向,他不會(huì )第二次歡迎,再?lài)乐攸c(diǎn)就是他會(huì )跟他的朋友說(shuō),這里這不好那也不好,所以說(shuō)帶客憂(yōu)關(guān)重要。而學(xué)校很會(huì )運用這一點(diǎn),在高峰期時(shí)他會(huì )安排兩個(gè)高管來(lái)帶客,而高管們會(huì )非常迅速的把客人帶到合適的位子,無(wú)論忙或不忙都必須有人在等客,這一點(diǎn)值得學(xué)習。
3、客人來(lái)自哪里?
在他們的地段有許多公司、許多酒店、個(gè)體商人,個(gè)體商店還有居民住宅。有98%的客人都是來(lái)自這些地方,2%客人來(lái)自外地,所以他們的優(yōu)勢很好。
4、推銷(xiāo)方向
(1)每桌必點(diǎn)椰子雞湯。雞湯分為兩種、一種是原味雞湯,一種是野竹笙雞湯。有90%的客人喜歡原味雞湯,因為原汁原味,10%的客人點(diǎn)竹笙雞湯,而點(diǎn)這些的客人都是來(lái)自?xún)鹊兀ㄔ诤D仙畹膬鹊厝耍?/p>
。2)、推銷(xiāo)馬碲。因為馬碲的毛利高,又不用制作,還有馬碲放在湯里煮會(huì )使湯越來(lái)越清甜。
。3)、本地特色菜。雞血韭菜煲、雞腸糟柏醋、五腳豬、齋菜煲、龍泉雜魚(yú)煲、干迫咸水鴨、老姜炸咸水鴨(這道菜味道很香、也很入味)煲仔飯,最后向客人推薦最有代表海南的'果汁(椰子汁、本地的綠橙)。
5、員工的管理
在西方現代化思想的影響下,禁錮中國幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了,在崇尚自己與平等的現代社會(huì )條件下,工作只有職位之分,沒(méi)有高低貧賤之別,所以人管人是管不好的,人管人怎么管!我想好員工不是管出來(lái)的,而是用心帶出來(lái)的。特別是這些90后,他們追求個(gè)性張揚、自由和隨性,年齡比較小還談不上職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,更談不上生存的壓力,都是父母為其搭建的溫室中長(cháng)大的。所以在日常的工作中他們需要的是關(guān)心和認可。學(xué)校椰子雞湯的一線(xiàn)員工都是來(lái)自90后,而學(xué)校的管理人員就像姐姐一樣關(guān)心她們、認可她們,下班后她們會(huì )一起去唱歌,一起坐在宿舍的大廳里閑聊。
6、管理人員的配合度
她們有三個(gè)部長(cháng),三個(gè)領(lǐng)班,一個(gè)助理,三個(gè)副總。一個(gè)副總負責班地喱,兩個(gè)副總負責迎客(帶客),助理負責發(fā)號、傳號,剩下每個(gè)管理人員負責一個(gè)區域(分為a區、b區、二樓、涼亭、包廂)所負責的管理人員不到下班時(shí)間不允許串崗,所負責的區域出現問(wèn)題如(忘備米飯、忘備紙巾、忘補充餐具)等等由區域管理人員負責,自動(dòng)到收銀處登記,到月底考勤里面體現。
以上是我學(xué)習的體會(huì ),如果大家有時(shí)間可以自身去感受一下別人的優(yōu)點(diǎn),不足之處,請領(lǐng)導批評指正!
交流學(xué)習心得體會(huì )范文6
11月23日-25日我局開(kāi)展赴**,**兩個(gè)縣區交流學(xué)習,由班子成員帶領(lǐng)各專(zhuān)業(yè)人員就我們現在工作中遇到的主要問(wèn)題向先進(jìn)縣請教,學(xué)習其主要方式方法和經(jīng)驗。
通過(guò)學(xué)習、參觀(guān),了解了當地的經(jīng)濟發(fā)展和鄉鎮考核制度中的一些先進(jìn)做法,使我們充分認識到自身存在的一些問(wèn)題,主要有:
一、缺乏觀(guān)念意識,某些部門(mén)和鄉鎮領(lǐng)導對于統計認識不強,沒(méi)有真正認識到統計數據的重要性,使得我們的工作不能夠有效的開(kāi)展。
二、人員和硬件配備欠缺,各鄉鎮還沒(méi)有足夠的專(zhuān)職統計員和統計站辦公室,()在一定程度上影響了工作人員的工作效率。
三、缺乏完善的考核制度,沒(méi)有明確的獎懲措施。
針對問(wèn)題提出以下三點(diǎn)建議措施:
一、明確責任,對于各專(zhuān)業(yè)和相關(guān)統計責任到人。
二、加強人員和硬件配備,在鄉鎮中可以增加一,二名編制專(zhuān)職負責統計工作。
三、制定考核制度,嚴抓統計執法,對于先進(jìn)鄉鎮和先進(jìn)統計工作者給予一定的獎勵,并對不能達到統計工作標準的人員進(jìn)行處罰或撤職。
此次交流學(xué)習,使我開(kāi)拓了視野,學(xué)到了很多經(jīng)驗,讓我這個(gè)剛接觸到統計的人員提高了統計工作的'認識,更加意識到了統計工作的重要性。尤其是名錄庫專(zhuān)業(yè),**統計局專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗分享,給我在季度"三上"的申報以及半年報,年報中如何能夠更加有效的做好工作打下了基礎。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文7
聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流,我受益匪淺,從畢業(yè)到現在我一直帶班主任,由于我一直從教在小學(xué)里,對班主任的工作,認識不是那么透切,自從進(jìn)入二校,我對班主任重新有了認識,并且聽(tīng)了兩位班主任的經(jīng)驗交流,我更深切的體會(huì )到了怎樣才能當好一名班主任,更使我感慨頗多,下面我就做“生活的有心人”,這一點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì )。做一位班主任,首先現了解每一位的心理狀態(tài),知道孩子每天在想什么,孩子天真活潑愛(ài)動(dòng),
因此,我們必須在課堂上調動(dòng)孩子的積極性,盡量讓每一個(gè)孩子參與到課堂中來(lái),對于不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,我們要給他們一個(gè)展示的舞臺,給予他們自信與勇氣,而對于那些好學(xué)生,我極力要求他們把問(wèn)題回答完整,完美。而對于調皮蛋的孩子,例如:徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想,以情來(lái)潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭,我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團結友愛(ài)。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我相信班級管理會(huì )得心應手,正如董老師所說(shuō),只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育時(shí):動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細雨,定然能潤物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì )做得更好,實(shí)現著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教!
讓我們都來(lái)做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力,董老師的`的確很有用心,她每次開(kāi)完會(huì )議后,自己總要進(jìn)行一番梳理,而且需要馬上完成的工作,她都打上重點(diǎn)符號,晚上羅列出來(lái),一一對照幾時(shí)完成,需要誰(shuí)來(lái)完成,記在一張紙上,做一件劃掉一件。平時(shí)想到的事,要不及時(shí)處理,處理不了的也得及時(shí)記下來(lái),我就很健忘,常常忘記這,忘記那,但我沒(méi)有向董老師一樣這么用心,有時(shí)常常把自己搞得疲憊不堪,焦頭爛額,我很感謝我們子弟二校提供這么一個(gè)讓我學(xué)習的機會(huì ),每次的經(jīng)驗交流都讓我深有感觸,讓我看到了自己的不足,同時(shí)也即時(shí)引導我向好的方向努力,我相信,在我們領(lǐng)導的英明指導下,我們子弟二校的明天會(huì )更好。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文8
為進(jìn)一步提高進(jìn)修學(xué)習的積極性,展示進(jìn)修學(xué)習成效,總結學(xué)習經(jīng)驗,發(fā)現不足之處,交流學(xué)習實(shí)踐成果,急診科于20xx年5月17日下午七點(diǎn)在放射科示教室舉行了“北京朝陽(yáng)醫院進(jìn)修學(xué)習心得”分享交流會(huì )。急診科主任楊燦菊、護士長(cháng)董健梅、進(jìn)修醫生石彪及急診科醫護人員共50余人參加了此次學(xué)習分享。
首先,楊燦菊主任對石彪醫師進(jìn)修學(xué)習的圓滿(mǎn)完成表示祝賀,對其在進(jìn)修期間的.努力學(xué)習、扎實(shí)工作表示肯定。
接著(zhù),石彪醫師結合自己在進(jìn)修中的親身體驗,暢談了在進(jìn)修期間的收獲與親身感受,分享了北京朝陽(yáng)醫院急診科的管理模式、科研水平、實(shí)際工作情況及急診醫護人員的待遇。就我醫院急診科未來(lái)的建設發(fā)展提出了自己的建議及思考。此次分享交流會(huì ),讓急診科人員共同了解了全國最前沿的急診工作情況,審視自己的不足,思考急診科未來(lái)的發(fā)展方向,以及怎樣在急診醫學(xué)中找到自己的位子。激發(fā)了全體人員努力學(xué)習新知識的迫切感,取得了實(shí)際成效。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文9
為了提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,6月20日,我鎮組織了一次參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)。其中我園的教師參加了這次活動(dòng)。
一大早,我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,帶著(zhù)各自分配的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。今天共參觀(guān)了兩處幼兒園,分別是:豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼兒園,都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過(guò)觀(guān)察、交流,都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。各幼兒園園長(cháng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。
活動(dòng)中主要通過(guò)觀(guān)看、提問(wèn)、查閱檔案等方式進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)這次學(xué)習,我感到受益匪淺。通過(guò)閱讀,我們了解到了各個(gè)幼兒園的特色,比如:馬莊園的環(huán)境豐富多彩:老師們充分利用空間,教學(xué)樓里的走廊和各個(gè)班級的環(huán)境真的不一樣,各個(gè)活動(dòng)室的陳設都是那么適合小朋友。從各個(gè)角度看,給孩子設置的環(huán)境都很全面,有植物角供孩子觀(guān)察,孩子每天都在觀(guān)察植物的生長(cháng)變化。通過(guò)種植、觀(guān)察和管理,培養孩子主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的'精神。
通過(guò)問(wèn),我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,通過(guò)游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。
總之,通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多東西。在今后的工作中,我們將認真學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,在不懂、不會(huì )的地方虛心向他人請教,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,用我們的智慧和汗水為孩子們創(chuàng )造一個(gè)輕松、和諧、民主、美好的活動(dòng)環(huán)境!
交流學(xué)習心得體會(huì )范文10
前不久外出學(xué)習了,下面聽(tīng)聽(tīng)他的心得體會(huì )
一、備課要圍繞課標。
備課必須深入研究課標,吃透課標。教材是對課標的再創(chuàng )造,是為達到課標要求而提供的材料,對教材的處理必須達到課標的要求。即在吃透課標的基礎上再研究教材。在備課過(guò)程中必須研讀黃皮的地理課程標準解讀,深入到教材的每一節。
二、了解學(xué)生,滿(mǎn)足學(xué)生不同的地理學(xué)習需要。
學(xué)生是教學(xué)的主體,課程活動(dòng)設計的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái),引導他們體驗情感,培養能力,構建自己的知識體系。因此,深入地了解學(xué)生是非常重要的,我們現在所面臨的學(xué)生好奇心強,有活力,情感單純而強烈,記憶力強,想象力豐富,處在形象思維強而抽象思維正在形成階段,由于學(xué)生們受到現代各種傳媒的影響,有較廣的知識面,對所學(xué)的內容有一定的知識儲備。如果能根據學(xué)生們的情感和年齡特征,找到學(xué)生們感興趣的話(huà)題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),再開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),一定會(huì )得到很好的教學(xué)效果。
三、提高自身素質(zhì)。
在未來(lái)的課堂上,知識將有三個(gè)方面組成,教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)提供的知識、教師個(gè)人的知識、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識。新課程將改變教科書(shū)一統課堂的局面,教師不再只是傳授知識,教師個(gè)人的.知識也將被激活,師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加。教師將從知識的傳遞者轉變到學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、組織者。因此,就教師而言,要適應新課程教學(xué),就必須接受繼續教育。對新課程充分理解,誠心接受,熱情投入,有效實(shí)施并根據新課程要求,不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實(shí)施中實(shí)現自身發(fā)展,教師的發(fā)展又將構成新課程實(shí)施的條件。
四、勇于實(shí)踐,實(shí)現學(xué)習方式多樣化。
我們不能只抓課堂而放棄課外,老師要鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、合作和探究等方式,要把所學(xué)的用到生活當中去,學(xué)生可以通過(guò)探險,實(shí)驗,野外實(shí)習等來(lái)更廣泛獲得地理知識。讓學(xué)生走出去,既開(kāi)闊了他們的視野,又培養了他們用地理的眼光觀(guān)察周?chē)澜绲哪芰,運用所學(xué)地理知識解決現實(shí)問(wèn)題的能力。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文11
導讀:做菜的時(shí)候動(dòng)作太大是會(huì )弄碎的,得慢慢來(lái),得穩著(zhù)來(lái)。老百姓經(jīng)不起折騰,中國這么個(gè)大國也經(jīng)不起折騰,得穩著(zhù)來(lái)。這就是穩定的意義,所以社會(huì )的和諧穩定才是最大的民生。
民生問(wèn)題是本次兩會(huì )的一大主題?擅裆降资鞘裁,是日漸飽滿(mǎn)的荷包,還是更舒適的住房條件?這兩樣都是,但又不是根本。
現代意義上的民生概念有廣義和狹義之分。廣義上的民生概念是指,凡是同民生有關(guān)的,包括直接相關(guān)和間接相關(guān)的事情都屬于民生范圍內的事情。這個(gè)概念的優(yōu)點(diǎn)是充分強調民生問(wèn)題的高度重要性和高度綜合性,但其明顯的不足在于,概念范圍太大。狹義上的民生概念主要是從社會(huì )層面上著(zhù)眼的。從這個(gè)角度看,所謂民生,主要是指民眾的基本生存和生活狀態(tài),以及民眾的基本發(fā)展機會(huì )、基本發(fā)展能力和基本權益保護的狀況,等等。
概念上的解釋太繁瑣,說(shuō)到底啥叫民生?老百姓日子過(guò)得幸福,這就叫民生。前些天的“食鹽搶購”,弄的大家“一鹽難求”,炒菜的要求都不能滿(mǎn)足了,“幸!备鼰o(wú)從談起。專(zhuān)家們分析是有人背后炒作,也有些知識分子說(shuō)是咱老百姓科學(xué)知識匱乏。的確,老百姓們的物理學(xué)知識不會(huì )豐富到連核輻射和防輻射都知道的,可是現在的媒體發(fā)達,報紙、網(wǎng)絡(luò ),咱們隨便百度一下就可以知道了,顯然這兩個(gè)原因都低估了咱老百姓的智商。
我專(zhuān)門(mén)查閱了資料,早在公元前六世紀的齊國,就開(kāi)始了鹽鐵專(zhuān)營(yíng)。鹽一直就是政府控制的重要資源。目前,食鹽的生產(chǎn)銷(xiāo)售體系也是由中國鹽業(yè)總公司統一管理。作為一種涉及民生的重要資源,政府肯定會(huì )有嚴密的安排。何必去搶購呢?就是焦慮。民眾內心的緊張、不安全感。在老百姓的眼里日子過(guò)的不安穩,掙再多的錢(qián)也幸福不了。道德經(jīng)里有一句話(huà)叫“治大國若烹小鮮”小鮮是很嫩的,做菜的時(shí)候動(dòng)作太大是會(huì )弄碎的,得慢慢來(lái),得穩著(zhù)來(lái)。老百姓經(jīng)不起折騰,中國這么個(gè)大國也經(jīng)不起折騰,得穩著(zhù)來(lái)。這就是穩定的意義,所以社會(huì )的和諧穩定才是最大的民生。
清醒的認識這些對我們青年學(xué)生有著(zhù)怎樣的意義呢?
我們青年學(xué)生,思想活躍,滿(mǎn)腔熱情,但缺乏的是冷靜的頭腦、縝密的思維。因此,在遇到一些社會(huì )事件的時(shí)候青年人往往是最早做出反應的,但是在表達的方式、手段上往往是莽撞有余、理智不足。以去年的“游行”為例我們青年學(xué)生走上街頭打砸日貨店,受損失的都是咱們自己的同胞啊,這不是親者痛仇者快嘛。
這次大地震,日本國民那種在大災面前的冷靜令國人汗顏。其實(shí)這些優(yōu)良的品質(zhì)也并非與生俱來(lái)。八十年前金融危機時(shí),日本乘亂打劫者甚眾;二戰后經(jīng)濟疲敝,黑市貿易膨脹,犯罪一樣猖獗。根本的轉折點(diǎn)是上個(gè)世紀中葉。從那時(shí)到現在,一代代日本人,孩提時(shí)代就在不斷學(xué)習自治與合作。建立在自治與合作基礎上的人與人之間互相信任的公民精神,因此在日本深入人心,構成社會(huì )秩序的.終極依托。即便大難猝然降臨,妖言惑眾在日本仍沒(méi)有空間,天地錯亂而人心不亂。搶鹽風(fēng)波也未必完全是壞事,至少給我們提了個(gè)醒。
要學(xué)會(huì )獨立的思考,培養理性的精神,這樣社會(huì )機體才能健康的發(fā)展,這個(gè)社會(huì )的氣氛便不會(huì )那么沉悶和緊張,作為社會(huì )機體中最健康最活躍的細胞,我們更應該清晰的認識到這一點(diǎn)。很多問(wèn)題,可以通過(guò)社會(huì )層面自行解決,謠言自然不能興起。
講這些,首先是要讓大家去了解國家為什么把“穩定”放到第一位,為什么“穩定”才是最大的民生。其次,在理解“穩定”的基礎上才能在目前中東局勢動(dòng)蕩下,清醒的認識和思考我國的形勢,在“妖言惑眾”面前做出自己正確的判斷,為國家穩定、社會(huì )穩定作出自己的努力。決不能 “某個(gè)激進(jìn)分子”登高一呼,大家就一哄而上。
最后提幾點(diǎn)希望:第一,希望大家把這次活動(dòng)延續下去,“兩會(huì )”的學(xué)習不能像搞運動(dòng),像刮風(fēng),一下子就過(guò)去了。應該以這次活動(dòng)為契機,把這次活動(dòng)作為了解政治,關(guān)注國家發(fā)展的一個(gè)引子,在日常的生活中,養成學(xué)習的習慣。真正做到心系國家發(fā)展!皟蓵(huì )”作為我國政治生活中的一件大事,需要引起全社會(huì )的關(guān)注。青年學(xué)生是未來(lái)國家的支柱,國家和民族的重擔總有一天要壓在我們的肩膀上。如果我們對國家民族的發(fā)展都漠不關(guān)心,那么“繁榮昌盛”這四個(gè)字,豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎?今天來(lái)參加活動(dòng)的是全體黨員,但這并不意味著(zhù)“兩會(huì )”學(xué)習只是我們黨員的事情,通過(guò)這個(gè)學(xué)習交流活動(dòng),我們黨員要起到拉動(dòng)作用、輻射作用,從我做起,帶動(dòng)身邊更多的青年人關(guān)注國家、關(guān)注社會(huì ),增加他們的社會(huì )責任感和民族責任感。第二,把“兩會(huì )”的內容,同自己的專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)思考。在我國,政策導向、宏觀(guān)調控對金融業(yè)的發(fā)展起著(zhù)重要的作用,所以從職業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō),我一定要去思考。例如十二五規劃對我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著(zhù)怎樣的影響,未來(lái)五年我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)對應的行業(yè)會(huì )呈現怎樣的發(fā)展趨勢?這些都是我們應該去分析和思考的。沒(méi)有這樣的職業(yè)敏感性,大家很難在自己的崗位上作出突出的成績(jì)。的確這個(gè)要求很高,對專(zhuān)業(yè)知識和政策把握的要求都很高,但是大家要有信心,要對自己有信心,大膽的去做一些預測和推斷,記錄下來(lái)等待時(shí)間的檢驗。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文12
幾十年來(lái),我從未接受過(guò)美術(shù)教育,也沒(méi)有從事過(guò)美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中,美術(shù)課就是帶著(zhù)學(xué)生玩玩,套著(zhù)模子畫(huà)畫(huà),什么美術(shù)知識技能、理論,我是一竅不通,也就是一個(gè)典型的門(mén)外漢。7月17日,一個(gè)偶然的機會(huì )讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓,聆聽(tīng)了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習時(shí)間,但我感受頗深,啟發(fā)很大。
幾天的學(xué)習培訓,讓我親眼目睹,親身體驗到了美術(shù)課這門(mén)學(xué)科的無(wú)限魅力,也讓我認識了幾位英山縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。
58歲的曾光榮老師德高望重,桃李滿(mǎn)天下,是英山藝術(shù)界的“大師”級教師。憑著(zhù)他對美術(shù)事業(yè)的摯愛(ài)和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無(wú)論是書(shū)法繪畫(huà),還是理論,他都有自己獨到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,見(jiàn)解精辟。學(xué)習過(guò)程中,我們見(jiàn)證了曾老師寫(xiě)字作畫(huà)時(shí)的那份灑脫,那份“藝術(shù)大師”的`風(fēng)采,讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習。這次培訓,曾老師年紀最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學(xué)時(shí)走在我們后面,沒(méi)他的課他也要到教室里看看,轉轉,上課準備充分,不管課上還是課后,總是有問(wèn)必答,對待學(xué)員耐心細膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂,幽默風(fēng)趣。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。曾老師不但教給我們專(zhuān)業(yè)知識技能,還以一位年長(cháng)者的生活經(jīng)驗教導我們:作為一名老師應該全面。曾老師的一句話(huà)讓我尤為深刻,他說(shuō),做人要學(xué)會(huì )吃虧。多樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),多崇高的人格!回想自己,年紀不大,可在教室工作中懶散,不求上進(jìn),怕苦怕累,我真是羞愧難當,可親或敬的曾老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙,可上課時(shí)從不馬虎,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿(mǎn)目,美觀(guān),讓我們在開(kāi)眼界,深受啟發(fā)。教學(xué)時(shí)那份專(zhuān)業(yè),那份認真,讓我們理解了輝煌成績(jì)背后的那份執著(zhù),那份付出,那份對事業(yè)的愛(ài)……
藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師,別看她們年紀小,教學(xué)時(shí)的那份干練,穩重,一絲不茍令人敬佩,也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對美術(shù)就是一張白紙,學(xué)員們的基礎也是參差不齊,但老師們對我們不嫌不棄,根據各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),盡量滿(mǎn)足我們的需求,幾天的學(xué)習培訓,對我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一種提高,更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時(shí)展示了他們扎實(shí)的基本功,深厚的藝術(shù)底蘊、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法,先進(jìn)的教學(xué)手段,累累的教學(xué)成果……令人回味無(wú)窮,讓我們嘆服,原來(lái)美術(shù)是如此精彩!
這次的培訓學(xué)習,我體會(huì )到了領(lǐng)導對教師培訓的重視、對老師的關(guān)懷。在學(xué)習的十天里,彭主任和施老師全程陪同,而且天天比我們早到學(xué)校,協(xié)助上課教師,忙前忙后,為我們創(chuàng )造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習環(huán)境。開(kāi)班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導對老師的希望,對教育寄予的希望,也讓我感受到肩上的擔子更重了……
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將借這次培訓學(xué)習的東風(fēng),不斷提高完善自己,為英山的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文13
xx月xx號,我院組織各科室人員去xx市xx區保健院進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)這次學(xué)習,不僅使我拓展了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,也使我在我們保健院今后的工作中更有動(dòng)力,對我們保健院的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。
xx區保健院始建于19xx年,歷經(jīng)半個(gè)多世紀的發(fā)展歷程,以經(jīng)發(fā)展成為醫療設備先進(jìn),基礎設施完善,技術(shù)力量雄厚,集保健、臨床、科研為一體的大型專(zhuān)科醫院。俗話(huà)說(shuō),百聞不如一見(jiàn),這次參觀(guān)學(xué)習,使我受益匪淺,親自感受到了xx區保健院規模之龐大,服務(wù)之優(yōu)良,環(huán)境之整潔。
我們先到婦產(chǎn)科病房進(jìn)行了參觀(guān),看到了他們優(yōu)美的環(huán)境,先進(jìn)的管理理念,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每個(gè)病房區干干凈凈,整整齊齊,布置的溫馨如家,宣傳畫(huà)和宣傳冊?xún)热萃ㄋ滓锥,圖案新穎,醫護人員的關(guān)心,體貼讓患者感受到了家的溫暖,減輕分娩給產(chǎn)婦帶來(lái)的恐懼。
在這里我們還參觀(guān)了婦產(chǎn)科各個(gè)辦公室,聽(tīng)取了科主任、護士長(cháng)對科室情況的介紹?吹搅嗣總(gè)科室室內布局的溫馨而又安靜,使人感到輕松舒適。護士長(cháng)告訴我們?yōu)榱吮3挚剖艺麧、美觀(guān),他們下了很大功夫,先是一點(diǎn)點(diǎn)宣傳示范,不斷去督促,才有今天的結果。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,收獲很大,感慨極深,同樣是縣級保健院,他們能發(fā)展這么快,我們同樣也能行。我們要把xx區保健院的先進(jìn)經(jīng)驗帶回來(lái),結合實(shí)際,取長(cháng)補短。當今醫療行業(yè)里最需要的是專(zhuān)業(yè)隊伍和專(zhuān)業(yè)人才,人才是醫院的發(fā)展動(dòng)力。在今后的我們保健院發(fā)展中,我們應該做到堅持以人為本,注重人才建設與培養,不斷的把我們的人才送出去深造與再學(xué)習,才能使我院業(yè)務(wù)水平不斷發(fā)展提高。同時(shí),我們也看到我們保健院的發(fā)展前景。我們開(kāi)展的婦女保健包括的業(yè)務(wù)非常廣泛,必須有一兩項特色業(yè)務(wù)才能帶動(dòng)其他業(yè)務(wù)的發(fā)展。環(huán)境衛生方面,在現有條件下,保持病房環(huán)境整潔,病房?jì)炔涣羲澜,病房臟了隨時(shí)打掃。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,生活水平提高,人們追求的是生活質(zhì)量。這就要求我們醫護人員做到人性化服務(wù),首先我們醫護人員要儀表端莊,護士的一言一行、一舉一動(dòng)都對病人的情緒有很深的影響,這就要求我們護士必須轉變思想,提高護理服務(wù)意識,掌握溝通技巧,產(chǎn)婦來(lái)了以后要熱情接待和介紹,把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速使產(chǎn)婦感到親近,使產(chǎn)婦來(lái)我院有到家的感覺(jué)。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,作為護士長(cháng),要不斷完善自我,用知識武裝頭腦,在護士中樹(shù)立良好的形象,我們在今后的工作中要克服環(huán)境、設施帶來(lái)的'不便,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把我們保健院服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益搞上去。
我很榮幸來(lái)到xx省xx醫院耳鼻喉科參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)這為期一天的學(xué)習,我覺(jué)得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是xx省xx醫院的層級管理,就像一個(gè)金字塔,層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長(cháng),然后是四個(gè)護理組長(cháng),最后是護理組長(cháng)下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外,各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車(chē)等。護理組長(cháng)負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況,對各位護士起到直接管理的作用。而護士長(cháng)通過(guò)管理護理組長(cháng)及抽查進(jìn)行宏觀(guān)管理。層級管理可以使護士人盡其才,充分體現自身價(jià)值和崗位價(jià)值,激發(fā)了護士的進(jìn)取心和成就感,有利于實(shí)習護土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過(guò)渡,使年資相對較高的護土快速成長(cháng),剛畢業(yè)的護士夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎,確保護理質(zhì)量,使護理管理進(jìn)一步滿(mǎn)足病人對護理服務(wù)需求,護士成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。醫護配合與醫療安全需求,促進(jìn)團隊協(xié)作,實(shí)現“以人為本”的管理目標。
在xx省xx醫院參觀(guān)學(xué)習,一天的時(shí)間,很快就過(guò)去了。雖然只是短短的一天,但我覺(jué)得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下,第一次有機會(huì )去其它三甲醫院參觀(guān)學(xué)習,第一次有機會(huì )接觸其它醫院的護理工作。在護理工作方面,不同的醫院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn),通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,可以學(xué)習它們有的而我們沒(méi)有的、好的方面的護理工作方法。參觀(guān)學(xué)習,是醫院與醫院之間相互學(xué)習、互通有無(wú)的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )!
交流學(xué)習心得體會(huì )范文14
七月三十日下午,通過(guò)七個(gè)正確對待的警示教育等學(xué)習,使我感到,郭峰書(shū)記所強調的七個(gè)正確對待,既是同志式的教誨,也是警示性的誡勉,既是從政的珍貴經(jīng)驗之談,也是每個(gè)黨員干部立黨為公、執政為民的根本所在。
首先,正確對待信仰,堅決理想信念。一個(gè)人,如果有了科學(xué)的信仰,就會(huì )有崇高的'理想,和必勝的信念,產(chǎn)生強大的動(dòng)力源,就會(huì )激發(fā)起為實(shí)現理想而奮斗的動(dòng)因。而迷失信仰的人,就會(huì )為貪欲所迷,為金錢(qián)所惑,生命也因此而變得卑猥,最終滑向腐敗之路,這已被許多事實(shí)所證明。
第二,正確對待權力,牢記執政為民。權力是人民給的,權力意味著(zhù)義務(wù),責任重于泰山。歷史和現實(shí)的經(jīng)驗告訴我們,權力往往是不法分子追逐和進(jìn)攻的重點(diǎn)目標。因此,作為我們普通的工作人員同樣必須保持高度警覺(jué),保持清醒頭腦,自覺(jué)維護權力的尊嚴。
第三,正確對待利益,防止心態(tài)失衡。利益是驅使人們工作的動(dòng)力,正確對待利益也是我們基層普通黨員職工完成好自己職責,真正做到全心全意為人民效勞的根本要求。能正確對待利益,對自己、對黨、對社會(huì )、對群眾就有益;不能正確對待利益,就會(huì )損害黨員在群眾中的形象,就會(huì )損壞黨和國家的肌體,更容易損傷自己,使自己失去人格尊嚴。
第四,正確對待監督,切忌忘乎所以。監督是一種約束,更是一種保護。只有養成在監督之下工作和生活的習慣,才能主動(dòng)接受來(lái)自方方面面的監督,使自己能夠及時(shí)發(fā)現錯誤、改正錯誤,糾正缺點(diǎn),這樣,才能少出偏差,少走彎路,少犯錯誤。
第五,正確對待家人,防止因愛(ài)生害。面對親情與原那么,親情與前途,親情與平安等等之間,我們要做到正確對待維護親情、使之幸福安康,家庭利益、親人利益再高,也決不能超越黨和人民的利益,決不能突破法律與道德的屏障。否則,最終帶給自己、家庭和子女的不是幸福、高貴,而是災禍。這樣的例子我們看得太多了。
第六,正確對待社交,做到謹慎交友。人生在世,正確對待人情來(lái)往、要回避刻意,待人接物也要大方有度,交朋友也要有個(gè)交友之道,如果交了喪德之友,恐怕人生之路就要難走了。
第七,正確對待生活,培養健康情趣。近年來(lái)通過(guò)媒體報道,一些領(lǐng)導干部走向犯罪的道路,我們不難看到,他們的變壞往往就是從追求腐朽糜爛的生活方式,不拘生活情趣開(kāi)始,最終走上不歸路的。我個(gè)人認為踏實(shí)工作、不搞疲勞和做滑頭事,積極向上、人生樂(lè )觀(guān)、追求時(shí)尚、預防跟風(fēng),這樣才是正確對待生活的根本態(tài)度。
由此可見(jiàn),郭峰書(shū)記在學(xué)習會(huì )議上所強調的七個(gè)正確對待中要算好七本賬,即:政治賬、經(jīng)濟賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬,算不好這七本賬就形同于風(fēng)光與風(fēng)險并列、人與狗并列差不多了。其語(yǔ)重心長(cháng),是非曲直,意味深長(cháng)。對于我們普通黨員來(lái)說(shuō),自覺(jué)做到七個(gè)正確對待,不僅是一種清醒和成熟,也是一種責任和使命,更是一種人格魅力的所在。
交流學(xué)習心得體會(huì )范文15
時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農墾大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著(zhù)夢(mèng)想與激情,我踏入了大學(xué)的大門(mén),來(lái)這里已經(jīng)有一個(gè)多月,上周三聽(tīng)的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )讓我受益匪淺。
剛入學(xué)時(shí),我以為大學(xué)生活會(huì )很輕松,沒(méi)有具體的方案來(lái)安排自己的時(shí)間,可是聽(tīng)完了交流會(huì )后我發(fā)現大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習的殿堂。要有目標有理想有方案才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中,只會(huì )學(xué)習是不行的,還要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,使自己得到磨礪。比方通過(guò)社團和學(xué)生會(huì )讓自己結交更多朋友,同時(shí)培養自己的溝通能力。
首先是幾位學(xué)姐學(xué)長(cháng)們總結自己的學(xué)習與工作上的經(jīng)驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然,他人的方法并不一定適合自己,畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著(zhù)種種不同,但那些技巧與考前須知以及方法,總有我們值得借鑒的。比方姜博學(xué)長(cháng)給我們說(shuō)如何讓自己自信起來(lái),好幾個(gè)準備考研的學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習方法等等。有位學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):做自己不感興趣的,做自己不敢做的,做自己不能做的。是的,如果你不感興趣的你就不去做,那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做,而并不是不能。如果你會(huì )做你卻不去做,那就是埋沒(méi)了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的,你才會(huì )知道你是真的'不能,怎么不能。這樣你才能夠對你做事的方法進(jìn)行修改,這樣,你才能有創(chuàng )新,才能培養出你的自信來(lái)。
然后是自由提問(wèn)時(shí)間,全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問(wèn),學(xué)姐學(xué)長(cháng)也很樂(lè )意的為我們解答,關(guān)于學(xué)習方法上的疑惑,關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑,關(guān)于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導員和主任上來(lái),將總結陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀(guān)察生活,善于與同學(xué)相處,善于學(xué)習。
如今我已是一名大一新生,面對著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐心中頗為敬佩,無(wú)論是在學(xué)習還是生活上都有許多值得我學(xué)習的地方。這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),讓我學(xué)到了很多,懂得了很多,我會(huì )汲取學(xué)長(cháng)們有益的經(jīng)驗相互結合、創(chuàng )新,一定會(huì )那句長(cháng)江后浪推前浪的。
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