培訓班心得體會(huì )[集錦13篇]

　　我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家收集的培訓班心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇1

　　培養“名優(yōu)教師”和“骨干教師”，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的很重要的一個(gè)方法。以“名優(yōu)”和“骨干”帶動(dòng)一大片共同成長(cháng)和發(fā)展，這個(gè)方向永遠是對的。但是，在現實(shí)生活中，盡管大多數人還是名副其實(shí)的“名優(yōu)”“骨干”；但尚有一部分人“名不符實(shí)”——從“名優(yōu)教師獻課”、聽(tīng)課者的觀(guān)摩、評價(jià)都能夠反映出很多問(wèn)題：普通話(huà)不規范、書(shū)寫(xiě)不規范、教學(xué)過(guò)程理論化、模式化。而“名優(yōu)教師”為了那“幾堂獻課上課”，努力去追求花哨的課件制作，花哨的上課方式?故而示范作用成了“高標”一堂課反復去上（脫離實(shí)際的去做“一堂課”，應付聽(tīng)課評課）！

　　我認為，能夠發(fā)現問(wèn)題應該是好事。我想說(shuō)的是，我們培訓機構應該有一套培養和造就真正的“名優(yōu)教師”和“骨干教師”的長(cháng)遠規劃和中長(cháng)期目標；對“名優(yōu)”和“骨干”的確定應有一個(gè)比較科學(xué)的標準，應該有相應的管理措施和考核規則；“名優(yōu)”或“骨干”教師的產(chǎn)生，應該具有科學(xué)性和較為廣泛的“公共認同感”，同時(shí)還應該有進(jìn)一步“培養和造就”的手段和措施，讓更多的老師不是迫于壓力勉強接受“示范”和“被接受‘示范’”。

　　現實(shí)工作中，我們隨處都可以感受到，老師們是愿意發(fā)展的。我們接觸的老師，幾乎都嘆息自己外出學(xué)習時(shí)間少——想學(xué)習更多的于自己教育教學(xué)有用的方式方法。對于被迫學(xué)習從時(shí)間到內容都存許多無(wú)奈——學(xué)習內容脫離實(shí)際，學(xué)習時(shí)間浪費的令人心痛。

　　作為培訓機構，我們應該力求創(chuàng )造環(huán)境，讓受培訓者能按自己的需求去學(xué)習，學(xué)有所得，而不是一刀切——管你什么程度，都用一個(gè)方法去學(xué)習一個(gè)內容。諸如“現代教育技術(shù)能力”培訓，一個(gè)班里程度各異：程度好的可以代替老師講課，程度差的，開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )——我們完全可以做到“因材施教”的。

　　要解決這諸多的問(wèn)題，可能最關(guān)鍵的.是要培訓機構的科學(xué)決策；其次，管理重心下移，科學(xué)的營(yíng)造促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的氛圍；真正的調動(dòng)老師們“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的積極性，“相信我們的老師”，需要依賴(lài)教師個(gè)體具備的能動(dòng)性和自主學(xué)習的能力；加強教師身份的認同，促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展；發(fā)掘和提升教師自己的實(shí)踐理論，通過(guò)實(shí)踐聯(lián)系理論的路徑促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇2

　　20xx年度導游年審培訓與以往不同，多了樂(lè )趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說(shuō)為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺(jué)甚至是戀戀不舍。

　　我在這次培訓中受益匪淺，領(lǐng)略到林老師的幽默，他會(huì )隨時(shí)幽默一把，讓客人的旅途不那么無(wú)趣，身心沒(méi)那么疲憊。其實(shí)作為一個(gè)導游就該這樣，不要生硬的宣讀導游詞，

　　客人一笑，想破腦子在為了表演一個(gè)節目，要學(xué)會(huì )幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.

　　一輩子記住愉快的旅游,還有你這個(gè)好導游

　　以前總是向往做一名導游，覺(jué)得能游山玩水是一件很好的差事，當我做了導游以后，才發(fā)現原來(lái)要當一名好的導游真的不是一件容易的事情。聽(tīng)過(guò)老師們分享的經(jīng)驗經(jīng)歷，苦差事更深有體會(huì )。它需要激情，結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，要時(shí)刻感染客人，讓客人在你充滿(mǎn)幽默的激情講解中的景，買(mǎi)你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業(yè)所沒(méi)有的特殊素質(zhì)。 所以作為一個(gè)好導游你要隨時(shí)帶團隨時(shí)充滿(mǎn)激情，是甚難，卻是你成功的必須。

　　用時(shí)間去證明你走天涯是學(xué)問(wèn)的一部分，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，成功的導游那是胸中有萬(wàn)千知識，也不要為了博。 對導游是一件講的要慷慨激昂， 踏遍千山萬(wàn)水。,讓她們讓你的微笑留在客人心中.而且這個(gè)激情是要你這次帶團欣賞你說(shuō)。

　　當然這次培訓更讓我體會(huì )到了那些老師們有廣博文化知識面.他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進(jìn)行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來(lái)應對。同樣他們到過(guò)的地方更是數不勝數，誰(shuí)說(shuō)導游就不用自己參團旅游，其實(shí)需要的，這樣角色的交換更會(huì )給你導游工作帶來(lái)很大好處。

　　當然老師們現在的成就那是苦盡甘來(lái)，也許可以學(xué)到導游技巧，但是經(jīng)歷是學(xué)不到的，作為導游的我在把我學(xué)到的用到工作中，其實(shí)更應該擁有自己的特色導游風(fēng)格，這樣才是成功的導游。

　　導游培訓學(xué)習總結 整整五天的湖北省骨干導游培訓，短暫而又充實(shí)。在這五天里，我們大家一起生活，一起交流，一起學(xué)習，知識增加的同時(shí)，彼此之間的情誼也加深了作為還沒(méi)畢業(yè)的院校學(xué)生，和其他已經(jīng)參加工作好幾年的職業(yè)導游相比，其實(shí)我們還顯得稚嫩，未經(jīng)世事，但是通過(guò)這幾天的認真學(xué)習，同樣讓我倍感獲益，所以下面我主要想從院校學(xué)生的角度談?wù)勥@次培訓帶給我的收獲和啟發(fā)。

　　首先，這次的`培訓學(xué)習，都是由旅游行業(yè)的資深人士和曾經(jīng)在一線(xiàn)工作過(guò)的、有著(zhù)豐富經(jīng)驗的名導給我們授課，通過(guò)跟著(zhù)專(zhuān)家、學(xué)者，我們學(xué)習了各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識，了解了目前整個(gè)導游行業(yè)的現狀，讓我們對“導游”終于有了一個(gè)全面而實(shí)際的認識。像我們這些還在大學(xué)里的學(xué)生，馬上就要面臨一個(gè)艱難的抉擇——畢業(yè)后是否要選擇導游這份工作?很多時(shí)候，我是迷茫的，也不知道該如何做決定，原因就是我們其實(shí)對導游工作沒(méi)有一個(gè)清晰而準確的了解和認識。恰好通過(guò)這次培訓，老師們既給我們全面的分析了導游行業(yè)的前景，又指出了目前導游行業(yè)所面臨的瓶頸，使得我們能夠找到自身的定位，進(jìn)而在清楚利弊的基礎上，做出一個(gè)正確而合理的選擇。

　　第二點(diǎn)，就是很感謝省旅游局的領(lǐng)導能夠給我們提供這樣一個(gè)全省精英薈萃的機會(huì )。很多時(shí)候我們長(cháng)期在一個(gè)地方工作和生活，視野就會(huì )變得局限，而當我們能夠跳出自己的生活圈子，與同行業(yè)的其他優(yōu)秀導游交流和學(xué)習時(shí)，我們的思維和觀(guān)念往往能夠得到有效的更新，并且通過(guò)和他人的比較，也可以發(fā)現自身的不足，從而更加深刻的了解自己，更好的去提升自己——這是一種十分難得的自我提升的機會(huì )。另外，和這么多的精英一起學(xué)習，大家共同營(yíng)造出來(lái)的良好學(xué)習氛圍也十分的讓人享受，你會(huì )發(fā)現大家都想變得優(yōu)秀，都想提升自己，在這樣一種正能量的環(huán)境中，就會(huì )產(chǎn)生一種力量激勵我們每一個(gè)人相互勉勵，共同進(jìn)步。相處的時(shí)間雖然短暫，但也就是這么幾天的時(shí)間，讓我們彼此之間走得更近，換句話(huà)說(shuō)，省局的這種培訓實(shí)質(zhì)上也是給我們提供了一個(gè)交友平臺，大家相互認識后，通過(guò)溝通交流，取長(cháng)補短，相互學(xué)習，無(wú)形之中也擴展自己的人際圈子，這對于自己將來(lái)的工作可謂是一筆無(wú)形的財富。

　　第三點(diǎn)，就是希望省局在改善導游工作環(huán)境和福利待遇方面能夠做出更大的努力。畢竟導游活躍在第一線(xiàn)，是旅游行業(yè)的窗口，更是旅游行業(yè)的根基。只有

　　讓導游們得到他們應有的待遇和權利，才能真正遏制住導游行業(yè)高流失率的趨勢，從而留住這幫全省的導游骨干，進(jìn)而才能吸納更多的有志青年，優(yōu)秀導游進(jìn)入我們骨干導游的大家庭，壯大我們的實(shí)力，最終推動(dòng)我們湖北省的旅游事業(yè)的向前發(fā)展。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇3

　　知識更新日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，每個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓班的學(xué)習交流，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到學(xué)校管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對新的挑戰。認識到加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的需要。加強培訓與學(xué)習，是提高學(xué)校中層管理水平最直接的手段之一，也是學(xué)校發(fā)展的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，才能做好本職工作。 通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　20xx年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓。此次培訓采用網(wǎng)上自學(xué)、集中學(xué)習等形式，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過(guò)參加此次干部培訓的學(xué)習，使我感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè )，是因為聆聽(tīng)了各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導和專(zhuān)家的講座，豐富了知識，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓，感到對以后的

　　工作具有非常重要的.指導作用，并且體會(huì )很深。

　　一、作為系部領(lǐng)導干部，必須充分認識到學(xué)習的重要性和迫切性 培訓，是一種學(xué)習的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。學(xué)習各位老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學(xué)習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結合本職工作，我談一談在加強學(xué)習方面的心得體會(huì )：

　　1、從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的懶惰性

　　由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習，即使學(xué)習了，也只是面上的學(xué)習，這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現，是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

　　2、從零碎學(xué)習向系統學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的隨意性

　　學(xué)校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結果。因此，必須在學(xué)習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

　　3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結構

　　這次培訓聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的精彩視頻，使我拓展了眼界學(xué)識，完善了知識結構。各位專(zhuān)家老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進(jìn)一步的認識，并給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。

　　通過(guò)培訓，對領(lǐng)導力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀(guān)條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團體的辦事效率。領(lǐng)導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實(shí)際執行者。領(lǐng)導者應創(chuàng )造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責任歸屬權。領(lǐng)導者應指導教師開(kāi)發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導者應自我鞭策加緊學(xué)習，并且鼓勵他人一起求得進(jìn)步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。

　　管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長(cháng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(cháng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

　　二、修身立德，廉潔自律

　　做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導者，要不斷提高自己的政治

　　覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。

　　三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力

　　在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

　　1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

　　2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

　　3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè )工作的環(huán)境。

　　4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動(dòng)大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　四、樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念

　　管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規范管理轉變，轉變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿(mǎn)意為標準，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境。

　　通過(guò)這次培訓班的學(xué)習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學(xué)習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎。而且所學(xué)的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，我相信會(huì )成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)院做工作。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇4

　　11月25日，本著(zhù)提高園長(cháng)專(zhuān)業(yè)素養，使園長(cháng)們更好地把握國內外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規劃以及兒童學(xué)習與發(fā)展的理論，學(xué)習學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法，拓展園長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識結構的宗旨，我非常榮幸的與來(lái)自河北省邯鄲市各縣區的40多名幼兒園園長(cháng)參加了由國家教育部幼兒園園長(cháng)培訓中心主辦的“河北省國培計劃(20xx)普惠民辦幼兒園園長(cháng)短期集中培訓”項目，走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。

　　在培訓中心領(lǐng)導、老師們的精心安排下，為期十天的培訓活動(dòng)組織嚴密、管理嚴格，容量大、節奏快、培訓形式多樣，有專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、小組討論、實(shí)地觀(guān)摩考察等方式，專(zhuān)家教授和優(yōu)秀園長(cháng)們的講座有如醍醐灌頂，充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)性魅力，不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問(wèn)探究，也使我受益匪淺、感受頗深。

　　一、做好定位，找準我園發(fā)展的未來(lái)之路;

　　11月25日的開(kāi)班典禮拉開(kāi)了本次培訓的序幕。接下來(lái)是緊鑼密鼓的學(xué)習行程，首先是廣州大學(xué)教育科學(xué)研究學(xué)院的葉平枝教授的講座，使我對“什么是有價(jià)值的學(xué)前教育”有了進(jìn)一步的理解，也激發(fā)了我對本園辦園理念和特色建設的思考。

　　當天下午，教育部幼兒園園長(cháng)培訓中心主任柳海民教授為我們做了題為“幼兒園教師隊伍建設與培養的實(shí)踐對策”的專(zhuān)題講座，柳教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)，將當前學(xué)前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊伍建設與培養闡述得淋漓盡致，也使我們對學(xué)前教育的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我想我縣的學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃已經(jīng)啟動(dòng)，作為我縣的一所農村公辦幼兒園，如果要有大的發(fā)展，必須要大力抓好教師的隊伍建設和教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養。

　　二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質(zhì)量。 只有立足于園情，抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師，促進(jìn)隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子，確保孩子健康快樂(lè )成長(cháng)這一核心，才能真正提高辦園質(zhì)量。26日，在對長(cháng)春市金太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了現場(chǎng)參觀(guān)后，該集團董事長(cháng)孫磊與大家進(jìn)行了現場(chǎng)教研，孫董事長(cháng)生動(dòng)形象的講座，一個(gè)個(gè)真實(shí)的管理案例，使我進(jìn)一步了解了現代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢，掌握了新的教育理念。

　　三、聚焦教師，找到園本教研的價(jià)值所在，以研促教。 只有立足于園情，抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師，促進(jìn)隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子，確保孩子健康快樂(lè )成長(cháng)這一核心，園本教研的主體才會(huì )從園長(cháng)、教研組長(cháng)轉為一線(xiàn)教師，才會(huì )成為全園教師自主學(xué)習、自覺(jué)提高的行為。聽(tīng)了東北師大教育學(xué)部陳堅教授深入淺出地講解 “幼兒園園本教研的基本方法”，感嘆于他們幼兒園園本教研的扎實(shí)有效，也增加了我對園本教研理解的.深度和寬度，使我進(jìn)一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢，掌握了新的教育理念。

　　四、依法辦園、家園和諧辦好園。

　　在“幼兒園的安全管理”講座中，學(xué)術(shù)嚴謹的楊穎秀教授給我們講授了關(guān)于幼兒園安全管理方面的相關(guān)法律及生動(dòng)的案例，使我進(jìn)一步明確了依法律己、依法執教，也懂得了如何與家長(cháng)溝通，如何用法律武裝我們的專(zhuān)業(yè)和尊嚴。在我們幼兒園所在的農村地區，家長(cháng)工作并不容易開(kāi)展，需要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展家長(cháng)工作，我想我會(huì )努力去嘗試的，我也相信，只要有科學(xué)的家長(cháng)工作方法和技巧，在堅持一致和一貫地執行下去，我們也會(huì )獲得家長(cháng)的理解和支持，讓家園更加和諧地發(fā)展。

　　無(wú)疑，東北師范大學(xué)為我們這次的培訓提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內頗有建樹(shù)的專(zhuān)家、學(xué)者。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。專(zhuān)家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這次培訓，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用�；仡欁约旱膶W(xué)習歷程，既洋溢著(zhù)成功的喜悅，也充滿(mǎn)著(zhù)探索的艱辛;既是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，也是一個(gè)享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng);十天來(lái)我們經(jīng)歷了太多的感動(dòng)，經(jīng)歷了太多的激勵。也很榮幸地結識了許多好姐妹，好朋友，好伙伴，在學(xué)習、探討與交流中碰撞觀(guān)點(diǎn)、激活思維，相互關(guān)愛(ài)、共同進(jìn)步。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇5

　　說(shuō)句心里話(huà)，從來(lái)沒(méi)有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

　　一、授課專(zhuān)家對事業(yè)都有一種執著(zhù)的精神

　　此次授課的專(zhuān)家，都心懷著(zhù)對少先隊工作的執著(zhù)。授課前都進(jìn)行了大量的準備，授課時(shí)嚴謹而幽默。給我印象特別深刻的是XXX老師授課那天天氣酷熱，但她仍然精力充沛，神采奕奕的'為我們講解爭章活動(dòng)，用一個(gè)個(gè)新鮮的事例告訴了我們——勝利之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷著(zhù)真誠之心。同時(shí)還有治學(xué)嚴謹的XXX老師、和藹可親的XXX老師……他們話(huà)語(yǔ)不多，只用他們對事業(yè)這種執著(zhù)的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。

　　二、少先隊工作要詳盡而勇敢

　　這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的熟悉。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學(xué)校的教誨教學(xué)有機結合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì )的注意力，從而得到他們的撐持。在這些方面一定要做到心細膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，豈論是中隊還是大隊活動(dòng)，都要勇于創(chuàng )新。我想，根據我們學(xué)校的自身情況去準備隊的活動(dòng)，中隊、小隊、大隊，并不一定需求大量人力和物力，只需求老師的正確引導和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng )造力！

　　時(shí)間很短，收獲頗豐，在今后的研究、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校少先隊工作的新局面。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇6

　　通過(guò)對《治校之道》研讀，使我深深體會(huì )到，要做一名合格的、成功的校長(cháng)，首先要心系教育，要博學(xué)，要心中有愛(ài)。作為一校之長(cháng)，他是一所學(xué)校的象征，是一所學(xué)校的帶頭人，是一所學(xué)校的責任人；只有全身心地想著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取，打造具有自己的學(xué)校辦學(xué)特色，才能使教師和學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校具有生命力�，F結合本次學(xué)習談?wù)勎业膶W(xué)習收獲和感想：

　　一、學(xué)習使我對教育內涵有了更深刻的理解。

　　陶教授的《治校之道》從六個(gè)方面，選擇了最具代表性的20位校長(cháng)的事例給我們分析。一是“思想引領(lǐng)教育行動(dòng)”，二是“文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”，三是“智慧成就非凡事業(yè)”，四是“和諧構筑人文環(huán)境”，五是“個(gè)性凸顯突出特色”，六是“奮爭抵達特殊境界”。經(jīng)過(guò)認真讀后消化，使我對教育的內涵有了更深刻的理解，對教育的本質(zhì)和定位有了一個(gè)更清醒的認識。

　　教育是使“生物人”變成“社會(huì )人”的事業(yè)；教育是“交往”和“理解”；教育是提升師生生命質(zhì)量的過(guò)程。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展和加入世界貿易組織，我國將在更大范圍內、更廣闊的領(lǐng)域內、更高層次上參與到國際的競爭中。這就要求我們必須重新審視教育，重新設計人才培養模式，重新規劃教育發(fā)展藍圖。

　　教育的一個(gè)重要功能是向下一代傳承人類(lèi)幾千年光輝燦爛的文明文化，教師則應具有悲憫情懷，對國家、民族、人民乃至整個(gè)人類(lèi)、與自然，對歷史、對未來(lái)有著(zhù)深沉的崇拜之情、熱愛(ài)之心、關(guān)照之意。作為一個(gè)校長(cháng)就更應該站在新的起跳平臺上去審視我們的教育、關(guān)注我們的教育，把教育貫穿于人的一生，樹(shù)立終身教育的觀(guān)念，做到終身學(xué)習、終身教育。把教育同國家的興衰與民族的偉大復興緊緊聯(lián)系在一起，與國家同命運同發(fā)展。

　　二、學(xué)習使我對學(xué)校發(fā)展需要高素質(zhì)的校長(cháng)有了更深刻的理解。

　　“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！痹缫殉蔀楣沧R。經(jīng)過(guò)對20位名校長(cháng)的智慧檔案的學(xué)習，使我感受最深的是這些校長(cháng)共同的特點(diǎn)是校長(cháng)的高素質(zhì)。他們辦學(xué)思路清晰，教育理念先進(jìn)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)創(chuàng )新，人格魅力無(wú)窮。為此，我再度感受到了“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！钡纳羁虄群�。面對新的時(shí)代，什么樣的校長(cháng)是高素質(zhì)的校長(cháng)呢？學(xué)習使我們明確校長(cháng)的高素質(zhì)體現在：有寬厚的基礎知識，有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，有先進(jìn)的理念，有挑戰自我、完善自我的心理素質(zhì)，有開(kāi)放、求變、創(chuàng )新的思維方式，有團結合作的精神，有識別機遇的敏感性和捕捉機遇的膽識，有終身學(xué)習觀(guān)念、效益觀(guān)念和求實(shí)態(tài)度，有創(chuàng )新想象的能力、預測和開(kāi)放教育市場(chǎng)的能力、選擇學(xué)校發(fā)展戰略和策略的能力、經(jīng)營(yíng)和策劃能力、信息溝通和信息整合能力、設計學(xué)校文化、特色與構建團隊精神的能力，以及有高尚的人格魅力。面對新時(shí)期校長(cháng)的素質(zhì)要求，我深感自己差距甚遠。故此，我經(jīng)過(guò)認真反思后，要積極尋找自己的差距，最大的差距是理念上的差距。沒(méi)有理念支撐的實(shí)踐活動(dòng)，不可能是高層次，高品位的。

　　三、學(xué)習使我對以人為本創(chuàng )建和諧校園有了更深刻的認識。

　　陶繼新老師就是一個(gè)把讀書(shū)當作生活的一部分的人，他常說(shuō)讀書(shū)能將他帶入一個(gè)寧靜的港灣，讀書(shū)決定一個(gè)人的成長(cháng)方向。正因為自己有此睿智的目光，于是他關(guān)注的人也是把書(shū)當成生命中一部分的人。通過(guò)讀書(shū)活躍人的思想、開(kāi)闊人的視野、提升人的`素質(zhì)。

　　教師是一所學(xué)校的核心競爭力，學(xué)校的發(fā)展取決于優(yōu)良的師資隊伍，學(xué)生的健康來(lái)自于教師的。山東博興縣實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)周奎齊的“師本觀(guān)”。為助教師發(fā)展一臂之力的煙文英校長(cháng)、為了教師永遠的幸福和美麗的崔秀梅校長(cháng)、在師生成長(cháng)之路上流瀉真情的夏建娟校長(cháng)、為了教師的心理和諧傾盡心力的侯溪萍校長(cháng)。楊一青校長(cháng)在招聘最優(yōu)秀的大學(xué)生時(shí)，最讓人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)并不是“我們給你優(yōu)厚的待遇”，而是“我為你搭建飛翔的舞臺”，讓老師們施展才華，自由飛翔。智慧型的校長(cháng)用至情至性的真誠感動(dòng)教師，教師在關(guān)懷的目光下創(chuàng )造性地工作，并能享受創(chuàng )造過(guò)程中的歡樂(lè )與甘甜�！�…他們把目光放在教師的身心健康上，關(guān)注每個(gè)教師的成長(cháng)，讓教師在平凡的教育生活中感受到快樂(lè )與幸福，喚醒潛藏于人心靈深處的潛能。健康的老師手下才會(huì )產(chǎn)生健康的學(xué)生，師生都健康，校園才能奏響和諧的交響樂(lè )。

　　四、學(xué)習使我進(jìn)一步明確了與教師情感交流對學(xué)校發(fā)展的作用。

　　校長(cháng)是一種職業(yè)，而不是一個(gè)官銜，決不能以勢壓人。因此，校長(cháng)要善于與教師進(jìn)行情感交流，還要善于促使教師之間的情感交流，營(yíng)造一種舒暢的心理環(huán)境。為使學(xué)校持續發(fā)展，校長(cháng)要經(jīng)常深入教師，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，充分體現教師當家作主的原則，增進(jìn)彼此的尊重和理解。例如，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導為推進(jìn)某項工作，雖然工作開(kāi)展前也做了許多事情，但依然有人不滿(mǎn)，這在很大程度上，緣于缺乏情感上的交流，使教師無(wú)法體會(huì )到領(lǐng)導工作的苦衷和難處。沒(méi)有情感的交流，就很難上下溝通，不溝通就不消除隔閡與矛盾，校長(cháng)的意志也難以達成共識。要特別關(guān)注教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導在教師的職稱(chēng)晉升、分配、獎勵等方面，要做到科學(xué)細致地分析，既要給人們一定的期望值，又要考慮實(shí)現值達到的可能性和幅度，盡量使期望值和實(shí)現值趨于公平和平衡，促進(jìn)教師的心理平衡。教師對學(xué)校所做的工作理解了，就會(huì )全身心地投入到學(xué)校工作中，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。

　　通過(guò)學(xué)習給我的最大收獲就是科學(xué)理念的形成與提升，啟發(fā)了我深刻的思考：校長(cháng)這一社會(huì )分工，具有非常強的創(chuàng )造性，有著(zhù)極大的改革與發(fā)展空間，如何做好真正的校長(cháng)是值得我們深思的。在今后的工作中，我將加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇7

　　7月，我參加了xx市xx年中青年干部培訓二班的學(xué)習。通過(guò)這次的學(xué)習，對自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質(zhì)、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學(xué)習的心得體會(huì )：

　　一、學(xué)以致用，不斷進(jìn)步

　　隨著(zhù)當時(shí)社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程，將會(huì )遇到不同的挑戰，我認為不僅要加強學(xué)習和提高學(xué)習能力，還要學(xué)以致用。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程向我們提出了新的要求和標準，唯要通過(guò)不斷的`學(xué)習和不斷的總結，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能敢于挑戰更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實(shí)際工作中，往往由于知識的匱乏，沒(méi)法進(jìn)一步把工作開(kāi)展下去或者沒(méi)有達到效果，導致不能如期完成工作任務(wù)，特別通過(guò)這次培訓班的學(xué)習使我有了進(jìn)一步的認識。我認為學(xué)習的內容既有專(zhuān)業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識，結合本身的環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)、系統的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識。當然，提升學(xué)習的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實(shí)踐中不斷驗證和再學(xué)習，并對學(xué)習的方法、成功的經(jīng)驗善于總結，通過(guò)長(cháng)期的積累和提煉，才有可能不斷進(jìn)步。因此，在以后的時(shí)期我更應注重學(xué)習，不斷提高自身的知識水平。

　　二、勇于承擔，實(shí)干巧干

　　雖然打好自身扎實(shí)的知識基礎，提升了綜合素質(zhì)水平，但根據實(shí)際的需要還遠遠未夠，還需要如何把握和運用好學(xué)到的知識，去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且還要做出一定的成效。結合到工作實(shí)際，面對各種可能發(fā)生的問(wèn)題，我們關(guān)鍵是轉變觀(guān)念，打破陋習，敢于創(chuàng )新。目前或者是將來(lái)更長(cháng)的一段時(shí)期，以經(jīng)濟建設為中心應當是我們今后開(kāi)展工作的重點(diǎn)，需要觀(guān)念的轉變，敢于突破框框、勇于償試，使xx在今后的一段時(shí)期里能夠實(shí)現新一輪的跳躍

　　以避免的。誠然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的壯大發(fā)展是現時(shí)的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟更進(jìn)一步發(fā)展的重要依托，科學(xué)規劃建設好xxx市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點(diǎn)工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設規劃等方面在各階段時(shí)期的規劃建設中需體現可持續發(fā)展的理念。如何改善和保障好xxx市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，突現我們的環(huán)境資源優(yōu)勢，盡可能實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的"雙贏(yíng)"，這是很值得大家去深入研究和努力的。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇8

　　一、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習、提升合規操作意識

　　“沒(méi)有規矩不成方圓”，曾經(jīng)身為網(wǎng)點(diǎn)一線(xiàn)員工，通過(guò)此次學(xué)習切實(shí)感受到，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，業(yè)務(wù)發(fā)展需要加強柜臺服務(wù)和柜面營(yíng)銷(xiāo)，是我們每位前臺人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為前臺人員，是在整個(gè)行業(yè)最重要最前端的崗位，它是顧客直接了解郵政各項業(yè)務(wù)的窗口，是溝通顧客與企業(yè)的橋梁。因此，在臨柜工作中，虛心學(xué)習業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶(hù)是每位前臺營(yíng)業(yè)人員必須具備的業(yè)務(wù)素養。郵政行業(yè)在農村網(wǎng)點(diǎn)較多，服務(wù)這最廣大的農村用戶(hù)，擁有大量的基礎客戶(hù)是我們郵政企業(yè)的堅實(shí)基礎，在此基礎上我們還需要盡力多方面的發(fā)展更優(yōu)質(zhì)的中大客戶(hù)，現在銀行業(yè)競爭日趨激烈，特別是農村信用社是我們的最大競爭者，在這種情形下我們都很清楚地意識到：只有更熱情、周到、專(zhuān)業(yè)、快捷、創(chuàng )新、個(gè)性、尊享的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶(hù)，贏(yíng)得更好的社會(huì )形象。

　　加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話(huà)。有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得有的規章制度在束縛著(zhù)我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著(zhù)我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，現在仔細想想，其實(shí)不然，各項規章制度的建立，并不是憑空想象出來(lái)的，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際經(jīng)驗教訓總結出來(lái)的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已權益和維護廣大客戶(hù)權益的能力。各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個(gè)機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會(huì )造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是需要我們廣大員工嚴格的執行。

　　二、增強規章制度的執行與監督防范案件意識

　　規章制度的執行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車(chē)行千里始有道，對于規章制度的執行，就一線(xiàn)柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認真審核每張票據，監督授權業(yè)務(wù)的合法合規，嚴格執行業(yè)務(wù)操作系統安全防范，抵制各種違規作業(yè)等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規章制度。堅持至始至終地按規章辦事。如此一來(lái)，我們的制度才能得以實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。

　　近年來(lái)，金融系統發(fā)生的經(jīng)濟案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會(huì )信譽(yù)。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線(xiàn)。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強調業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想教育，沒(méi)有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，應此既要進(jìn)行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線(xiàn)，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺(jué)做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據一線(xiàn)柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的.；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交叉互查等方法，及時(shí)發(fā)現和糾正工作中的偏差，對業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行有效的內控與制約。

　　通過(guò)此次的案件防控學(xué)習活動(dòng)，找準了工作立足點(diǎn)，增強了合規辦理和合規經(jīng)營(yíng)意識，通過(guò)對相關(guān)制度的深入學(xué)習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險增強能力，積極規范操作行為和消除風(fēng)險隱患，對堅定對工作中各項制度執行的決心，增強維護企業(yè)利益的責任心和使命感及建立良好的金融安全氛圍起到了極大的幫助。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇9

　　為期十天的校長(cháng)培訓班學(xué)習，給我的整體感覺(jué)是：一是各位領(lǐng)導對這次活動(dòng)非常重視，各位校長(cháng)學(xué)得也都非常認真。二是各位專(zhuān)家、領(lǐng)導講座的內容非常貼近校長(cháng)們的工作實(shí)際，都是常見(jiàn)的具體問(wèn)題和需要的理論指導。我感覺(jué)受益匪淺，受到很多的啟發(fā)�，F從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì )和認識。

　　一、把握自身角色，準確定位。

　　首先要明確自己是個(gè)一線(xiàn)教師，力爭做個(gè)手中有書(shū)本，心中有學(xué)生的教師，在教學(xué)上自己得率先垂范。其次才是副校長(cháng)的管理角色，要樹(shù)立綠葉意識，要當好校長(cháng)的助手，辦事符合學(xué)�？傮w思路；積極協(xié)調好部門(mén)之間的關(guān)系，抓好分管部門(mén)的工作，實(shí)現團結合作；工作上積極主動(dòng)，嚴格恪守自己的職權范圍，把握好度。唯有如此，才能和學(xué)校班子成員、教師在情感、工作上形成強大的凝聚力，才能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

　　二、及時(shí)學(xué)習充電，做個(gè)有心人。

　　都說(shuō)有一位好校長(cháng)，就有一所好學(xué)校，因為當好校長(cháng)就得有自己的辦學(xué)理念和發(fā)展目標，必須在各項工作中起核心、主導作用。而要做好這些，光靠經(jīng)驗是行不通的，必須要加強學(xué)習，勤于閱讀，擅于把點(diǎn)滴的感想寫(xiě)成教育教學(xué)文章，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力，樹(shù)立良好的人格魅力，只有這樣，工作、講話(huà)才有感召力，才能做到以思想為先導。

　　三、樹(shù)立科研興校意識，提升研究問(wèn)題的能力。

　　1、科研興校首先要明確“不抓教學(xué)就不是好學(xué)校，只抓教學(xué)辦不好學(xué)�！钡乃悸�。抓住了教學(xué)，就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基，但教學(xué)并不是學(xué)校的全部工作。因為，學(xué)校應該是讓孩子安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)的地方；應該是讓孩子的理想、品格、習慣朝著(zhù)社會(huì )人方向發(fā)展的地方；還應該是讓孩子知識、能力、情感快速增長(cháng)的地方。所以，必須注意科研興校的科學(xué)性。

　　2、作為校長(cháng)、副校長(cháng)一定要深入教學(xué)第一線(xiàn)，脫離教學(xué)第一線(xiàn)的'校長(cháng)在教學(xué)管理中是沒(méi)有發(fā)言權的。因此，校長(cháng)必須要有研究的意識和眼光，研究教師，研究學(xué)生，研究教師的教學(xué)行為，要多深入課堂一線(xiàn)，多聽(tīng)課觀(guān)課議課，了解課堂教學(xué)的新方法、新模式，了解學(xué)生學(xué)習的方式方法，研究學(xué)生的心理發(fā)展規律。

　　3、科研興校還要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處；二是為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的機會(huì )；三是大力宣傳教師的成果。教師的工作得到了學(xué)校的肯定，家長(cháng)與社會(huì )的認可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情，并激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭氛圍，就會(huì )造就更多的名師。

　　四、他山之石，可以攻玉。

　　要有以下三點(diǎn)體會(huì )：

　　一、進(jìn)一步明確了素質(zhì)教育下的考試與應試教育的本質(zhì)區別。實(shí)行素質(zhì)教育后，學(xué)校和教師談考試色變，唯恐被戴上違規辦學(xué)的帽子，該進(jìn)行的單元考試不敢考了，教學(xué)效果不能得到及時(shí)的檢驗，教學(xué)中的問(wèn)題不能得到及時(shí)的診斷和矯正。聽(tīng)取報告后，明確了素質(zhì)教育是取消過(guò)多、過(guò)濫的考試，規范考試成績(jì)的使用，而不是一刀切的取消考試。

　　二、"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔"不等于學(xué)生學(xué)習的少了。"減負"是減掉過(guò)重的、單調的、單時(shí)空的、單一學(xué)習方式的負擔；"減負"不是不要學(xué)習，更不是不要教育質(zhì)量，"減負"的目的是為了改善學(xué)習的性質(zhì)與結構，是為了讓學(xué)生更好的、全面的、多時(shí)空的、多方式的科學(xué)的學(xué)習。

　　三、"規范辦學(xué)行為"不只是上課時(shí)間、放假時(shí)間、作息時(shí)間、作業(yè)與考試上的規范，更重要的是課程上的規范。因為課程關(guān)乎人的教育權利、關(guān)乎人的全面發(fā)展、關(guān)乎人的個(gè)性發(fā)展、關(guān)乎人的潛能釋放、關(guān)乎人的學(xué)習興趣。嚴格落實(shí)國家課程和地方課程、積極開(kāi)發(fā)校本課程和德育課程，注重社會(huì )實(shí)踐和研究性學(xué)習是規范辦學(xué)的重要組成部分。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇10

　　經(jīng)過(guò)本次一個(gè)半月的學(xué)習，使我堅定了信念，提高了認識，開(kāi)闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展在感性上和理性上都有了進(jìn)一步的認識和提高，受益匪淺�？偨Y起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┨岣吡死碚撍仞B，增強了黨性鍛煉。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、互動(dòng)研討和經(jīng)驗交流，使我接受了一次深刻的理論學(xué)習和思想教育，克服了平時(shí)重工作輕學(xué)習的思想，進(jìn)一步加深了對黨的十七大精神理解和認識，進(jìn)一步加深了對中國特色社會(huì )主義理論體系的理解和認識，進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)科學(xué)內涵和實(shí)踐的理解和認識，從而也經(jīng)受了一場(chǎng)嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。面對激烈的國際國內社會(huì )競爭，只有不斷地提高自己的理論水平，不斷解放思想，用新的思想、新的觀(guān)念來(lái)更新自己、武裝自己，才能使自己在今后的工作中保持清醒的頭腦，把握好政治大方向，提高駕馭全局能力，也才能更好地更快地帶領(lǐng)廣大干部群眾實(shí)現全面建設小康社會(huì )的奮斗目標。

　�。ǘ�）開(kāi)闊了視野，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。本次培訓學(xué)習的內容涉及到政治、經(jīng)濟、文化、科技等方方面面，系統地學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、政府經(jīng)濟學(xué)、領(lǐng)導科學(xué)、戰略思維等知識，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，使我們在推進(jìn)發(fā)展、解決問(wèn)題中更能明確方向、分清主次、把握重點(diǎn)。圍繞我縣實(shí)際開(kāi)設的“創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新”、“外經(jīng)形勢”、“加強資源和環(huán)境保護”、“社會(huì )危機處理”、“信訪(fǎng)工作”、“廉政建設”、“社會(huì )保障制度建設”等內容不僅針對性強，而且授課老師都來(lái)自工作第一線(xiàn)的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的領(lǐng)導，在幫助學(xué)員進(jìn)一步加深對縣情的了解和對全縣工作中心的把握的同時(shí)，為學(xué)員們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗�，F場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、小組討論、大組交流等，使大家在交流中學(xué)習到了他人的長(cháng)處，增長(cháng)了處置復雜情況的能力。圍繞“熱愛(ài)家鄉、建設喀左”這一主題進(jìn)行的演講比賽使大家的語(yǔ)言表達能力和處理問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。學(xué)員們紛紛表示這次的培訓使自己的思想得到了進(jìn)一步的解放，理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得以提高。

　�。ㄈ�）明確了今后努力的方向。當今世界，發(fā)展潮流，不可阻擋，猶豫觀(guān)望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進(jìn)圖強，銳意發(fā)展，才會(huì )有廣闊生存空間。中青年干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強大生力軍，是促進(jìn)我縣政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各項事業(yè)發(fā)展，構建和諧喀左，提前實(shí)現全面小康社會(huì )的人才保障、智力支持和生力軍，必須具備審時(shí)度勢識大勢、聚精會(huì )神想大局、大刀闊斧干大事的磊落胸懷和恢宏氣度，必須要進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)與能力。黨校的培訓為理論學(xué)習、黨性鍛煉、能力發(fā)展提供了一個(gè)學(xué)習交流的平臺。通過(guò)這次黨校學(xué)習，加深了對我縣當地實(shí)際的了解以及發(fā)展的總體要求，明確了自己今后努力的方向，對于我縣今后的發(fā)展有著(zhù)積極的作用。

　　總之，這次學(xué)習雖然取得了一定成績(jì)，但理論學(xué)習無(wú)止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學(xué)習的結束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)�；氐絾挝缓�，我們要把所學(xué)的理論轉化為科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強理論學(xué)習和黨性鍛煉，立足本職工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)報答組織的教育和培養。

孫敬梅

　　二00九年九月三十日

　　培訓班心得體會(huì ) 篇11

　　根據單位的安排，我有幸參加了地委組織部在地委黨校舉辦的為期三天的培訓班。此次培訓雖然時(shí)間很短，但培訓的內容豐富、目的十分明確，講授深入淺出、形象生動(dòng)，具有較強的針對性和現實(shí)指導意義。作為一名從事黨務(wù)工作的干部，通過(guò)培訓學(xué)習，使我更加深切地體會(huì )到基層黨建工作的重要性，更加明確了黨務(wù)工作的責任感和使命感，更加清醒地認識到自身黨務(wù)工作的差距和不足，通過(guò)培訓學(xué)習交流，從理論、方向、方法上把握了黨務(wù)工作的重點(diǎn)，使我豐富了知識，拓寬了視野，開(kāi)擴了思路，受益匪淺，感觸頗深，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、提高了對做好單位黨務(wù)工作重要性的認識

　　基礎不牢，地動(dòng)山搖。黨的基層組織，是我們黨領(lǐng)導和執政的重要基礎，是黨的全部工作的重要基礎，也是社會(huì )主義國家政權的重要基礎。如果基層組織渙散，沒(méi)有戰斗力和凝聚力，那是十分危險的。黨務(wù)工作是做好黨的基層組織和黨員隊伍建設的重要載體。在新的歷史條件下，隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化建設的不斷深入,尤其是建設小康社會(huì )進(jìn)程的加快，民主政治的不斷推進(jìn)，基層黨務(wù)工作面臨著(zhù)新的挑戰，在我國政治文明、物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設的過(guò)程中，基層黨務(wù)工作發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用,其重要性越來(lái)越被人們所認識。因此，增強黨務(wù)工作者黨務(wù)工作的責任感、使命感，是黨的建設的要求，也是新時(shí)期賦予我們黨務(wù)工作者的光榮使命。要提高認識，不斷學(xué)習，努力做好本單位的黨務(wù)工作。

　　二、豐富了基層黨務(wù)工作的知識

　　培訓學(xué)習中，通過(guò)黨校老師的講授，較為系統的學(xué)習了。（列出學(xué)習課程）在學(xué)習過(guò)程中能妥善處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，安下心來(lái)學(xué)習。除認真聽(tīng)課，做好筆記外，還結合本單位黨務(wù)工作中存在的問(wèn)題對照所學(xué)內容進(jìn)行了思考。理論指導實(shí)踐，知識提升能力。只有熟悉和掌握了黨務(wù)工作理論基礎及業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，完成工作任務(wù)。唯有不斷的學(xué)習，不斷強化理論素養，才能將本單位的黨務(wù)工作提升到一個(gè)新高度。這次能夠靜下心專(zhuān)心地學(xué)習黨務(wù)工作業(yè)務(wù)知識，非常及時(shí)，對我下一步開(kāi)展本單位的黨務(wù)工作增添了知識，提升了能力。新的時(shí)代對黨務(wù)工作提出了新的要求，黨務(wù)干部必須跟上時(shí)代的.步伐，經(jīng)常研究新情況，解決新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )新局面。要解放思想，更新觀(guān)念，以新的思維模式、新的思想方法、工作方法創(chuàng )作性的開(kāi)展工作。要在嚴格執行黨務(wù)工作的各項規定和程序的基礎上，探討適應新形勢、新任務(wù)的工作機制、工作方法和規章制度，使黨務(wù)工作充滿(mǎn)生機和活力。

　　三、進(jìn)一步明確了基層黨務(wù)工作的方向

　　黨務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，內容繁雜，如何在錯綜復雜的工作中理清思路，找準黨務(wù)工作的著(zhù)重點(diǎn)，有的放矢的開(kāi)展工作，是一名黨務(wù)工作者必須把握的。通過(guò)培訓學(xué)習，使我明確了黨務(wù)工作的重點(diǎn)是什么？薄弱環(huán)節在哪里？明確了打牢基礎，向上求發(fā)展向下深扎根橫向要拓展的全方位立體化工作思路和方向。黨務(wù)工作要規范化、制度化、程序化，工作要以圍繞中心、服務(wù)大局為根本出發(fā)點(diǎn)，真正為黨員群眾服務(wù)，勇挑重任，要起到排頭兵的作用。要進(jìn)一步規范支部黨建工作，加強支部日常管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰斗堡壘作用，要健全各項制度，理順各種關(guān)系，明確各自目標任務(wù)，用制度規范約束行為，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設。通過(guò)制度完善和作風(fēng)建設推動(dòng)黨務(wù)工作的不斷完善和發(fā)展。

　　四、提升了做好基層黨務(wù)工作的能力

　　作為一名基層黨務(wù)工作者，應該熟悉黨務(wù)工作理論基礎知識、業(yè)務(wù)知識，才能做好本職完成任務(wù)。通過(guò)培訓學(xué)習，使我進(jìn)一步了解了新時(shí)期黨務(wù)工作的新要求、新理念、新規定，使我看到了差距和不足。認識到了單單靠掌握理論知識開(kāi)展工作是遠遠不夠的，更重要的是要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的工作能力和工作經(jīng)驗。要不斷提高籌劃和決斷能力、組織協(xié)調的能力、人際交往的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。這些不可或缺的能力對于一名基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是必須具備的，也是我個(gè)人還欠缺的，還需要在今后的工作中不斷的鍛煉和提高。要不斷加強自身修養，提高思想覺(jué)悟，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。要通過(guò)勤奮的學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自身，以適應工作的需要。不僅要把學(xué)習作為一種要求、一種追求、一種責任，更要把學(xué)習作為一種修養、一種情操、一種境界，使工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，學(xué)出樂(lè )趣，學(xué)出本領(lǐng)，學(xué)出進(jìn)步，不斷提高思想認識水平和辨別是非的能力，提高駕馭本職工作的能力。時(shí)時(shí)處處堅持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效的良好作風(fēng)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和工作作風(fēng)，樹(shù)立基層黨務(wù)干

　　部隊伍的新形象。做到與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素養、工作服務(wù)的能力和水平。只有這樣通過(guò)不斷的學(xué)習，思想覺(jué)悟才能進(jìn)一步提高，才能進(jìn)一步鞏固已有的良好的學(xué)習風(fēng)氣，在各項工作中的先鋒模范作用才能進(jìn)一步得到發(fā)揮。如何結合實(shí)際，以創(chuàng )新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，也是個(gè)永恒的課題，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì )有發(fā)展。

　　培訓班心得體會(huì ) 篇12

　　我由巖峰水泥廠(chǎng)轉崗到客運段擔任列車(chē)值班員，將近一年。由剛開(kāi)始的不適應，到現在的熟練掌握作業(yè)程序和業(yè)務(wù)技能。 6月19日，我參加了新職列車(chē)長(cháng)資格培訓，從《客運規章》、《服務(wù)禮儀和重點(diǎn)旅客服務(wù)》、《班組管理》、再到《安全與非正常應急處置》、《旅客投訴心理與法律法規》等課程的學(xué)習，讓我對“列車(chē)長(cháng)”這個(gè)崗位有了新的“認識”。

　　在沒(méi)參加培訓之前，我一直認為不就是一名“車(chē)長(cháng)”嗎！不就是一個(gè)班組“管理者”嗎！自認為自己以前也從事過(guò)管理崗位，要擔任“列車(chē)長(cháng)”太簡(jiǎn)單啦！但是，通過(guò)系統的課程學(xué)習，讓我認識到同是管理崗位，卻大不相同。我原來(lái)面對的都是單位職工，服務(wù)群體是不變化的！而作為列車(chē)的第一管理者“列車(chē)長(cháng)”，要面對“成千上萬(wàn)”的旅客，不僅要管理班組人員，還要維護列車(chē)的正常秩序。列車(chē)就像是個(gè)小社會(huì )，形形色色、不同層次的旅客都會(huì )有，什么事情都可能發(fā)生，什么樣的情況都有可以出現。這就要求列車(chē)長(cháng)加強學(xué)習，提高職業(yè)素養，不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，還應具備一定的管理能力和應急處置能力，而這些方面也正是我今后要不斷學(xué)習和提高的。

　　如何做好一名領(lǐng)導信任的車(chē)長(cháng)？如何做好一名班組擁護的車(chē)長(cháng)？如何做好一名旅客贊譽(yù)的車(chē)長(cháng)？是我所要思考的…… 這就要求我不僅要有強烈的責任心、出色的業(yè)務(wù)能力，還要做好以下幾方面：

　　一、搞好班組管理

　　首先是培養班組人員具有團隊的意識和精神。通過(guò)學(xué)習會(huì )、出乘會(huì )和返乘會(huì )以及和班組成員單獨談心的機會(huì )，引導他們樹(shù)立班組就是個(gè)“團隊”，是個(gè)“整體”的觀(guān)念，我們每一名職工都是這個(gè)班組的主人翁，都是好樣的！班組的每項工作和成績(jì)的取得，都離不開(kāi)班組成員的共同努力！由此來(lái)培養職工的大局意識和協(xié)作精神。

　　列車(chē)長(cháng)要心里始終裝著(zhù)職工，支持職工的工作，關(guān)心職工的生活，用管理者的行動(dòng)和真情去感染身邊的每一位職工，平時(shí)多與職工溝通交流，給職工以示范引導，善于發(fā)現職工身上的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，激發(fā)職工工作積極性和創(chuàng )造性。

　　二、強化在非正常情況下的應急處置能力

　　一是協(xié)調工作關(guān)系，密切站車(chē)協(xié)作，確保運輸信息暢通。二是加強旅客列車(chē)安全管理，落實(shí)好各項安全管理制度，維護旅客列車(chē)運輸安全。三是要多組織，班組人員進(jìn)行“非正常情景”下的應急演練，做到“應急有備，遇事不慌”。確保列車(chē)在非正常情況下，能夠及時(shí)、迅速、正確、妥善地處置，最大限度減少自然災害和事故給旅客帶來(lái)的影響和損失，確保旅客運輸安全暢通。

　　三、不斷提高服務(wù)質(zhì)量

　　學(xué)會(huì )換位思考，我們要設身處地為旅客著(zhù)想，關(guān)心他們、尊重他們，并盡最大努力做好列車(chē)服務(wù)工作。落實(shí)好“首問(wèn)首訴”負責制，滿(mǎn)足旅客的利益和需求。作為客運服務(wù)人員，我們應具備全心全意為旅客服務(wù)的意識，有明確的服務(wù)觀(guān)念，要有實(shí)現文明服務(wù)、禮貌待客的愿望，并在實(shí)際工作中得以體現。

　　四、正確看待和處理好“旅客投訴”

　　對旅客的“訴求”，應耐心聽(tīng)取。對旅客的“投訴”，應足夠的重視。這就要求我們客運人員要正確認識旅客的投訴，提高自身素質(zhì)，熟練掌握業(yè)務(wù)，還要有高超的語(yǔ)言藝術(shù)。對于客觀(guān)原因造成的投訴，我們可以針對這些旅客的'心理，明確自己的工作性質(zhì)，“急旅客之所急，想旅客之所想”。同時(shí)，利用自己的服務(wù)技巧，做好鐵路非正常情況下的服務(wù)工作。做到“旅客可以對客觀(guān)原因造成的非正常不滿(mǎn)意，但決不能使旅客對我們的服務(wù)不滿(mǎn)意”。

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我明白要想當一名稱(chēng)職的列車(chē)長(cháng)，一定要有明確的服務(wù)意識，要有正確的分析和判斷能力，要有細心、耐心的工作態(tài)度，要有迅速、果斷的應變能力，還要掌握一定的綜合業(yè)務(wù)知識和旅客心理。這次培訓無(wú)論是課堂學(xué)習還是情景研討，都讓我從不角度得到了提高，感謝各級領(lǐng)導給了我們新職列車(chē)長(cháng)這次學(xué)習、鍛煉的機會(huì )。

　　今后我將在值乘中不斷的學(xué)習和總結，提高自己的業(yè)務(wù)素養和應急處置能力，提升管理水平和服務(wù)質(zhì)量，帶領(lǐng)班組完成好上級交給的各項工作任務(wù)，全面提升班組的工作質(zhì)量！

　　培訓班心得體會(huì ) 篇13

　　通過(guò)聽(tīng)陳x教授的“輿情管理與風(fēng)險應對”，對輿情管理和風(fēng)險應對有了進(jìn)一步的認識。當前，現代信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，互聯(lián)已經(jīng)成為社會(huì )輿論的“傳播器”和“放大器”，絡(luò )逐漸成為各種社會(huì )思潮、各種利益訴求的集散地和傳遞社情民意的重要通道。絡(luò )輿情是勢不可擋的時(shí)代潮流，我們必須重視它，管理它，掌控它，否則就會(huì )失去主動(dòng)權。結合自身工作實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩ψ龊幂浨樾畔⒐ぷ鞯目捶ā?/p>

　　一、增強工作主動(dòng)性，適應輿情信息的新特性。

　　當前，社會(huì )輿論呈現出多元化特點(diǎn)，只有提高創(chuàng )新意識，才能適應形勢的'新變化，準確把握輿論導向，從而掌握正確引導社會(huì )輿論的主動(dòng)權，為地稅各項工作的推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。努力做到宣傳工作著(zhù)力點(diǎn)與新聞媒體聚焦點(diǎn)相統一，宣傳政策主張與通達社情民意相一致，弘揚社會(huì )正氣與加強輿論監督相結合。圍繞納稅服務(wù)、稅款征收、稅收優(yōu)惠政策的落實(shí)等方面涉及廣大納稅人切身利益的問(wèn)題，主動(dòng)做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得輿論支持。

　　二、準確把握重點(diǎn)，提高輿情信息的針對性。

　　圍繞地稅中心工作，跟蹤熱點(diǎn)，找準難點(diǎn)，準確把握每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，通過(guò)輿情信息，展示工作成果。全面掌握廣大納稅人對地稅部門(mén)提出工作建議和意見(jiàn)，有針對性地把廣大納稅人的呼聲作為第一信號，唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。同時(shí)著(zhù)力挖掘有深度、有分析、有研判的信息，為工作的加強與改進(jìn)、創(chuàng )新與發(fā)展提供服務(wù)。

　　三、創(chuàng )新分析研判，掌握輿情信息的的主導性。

　　做到“圍繞大局、把握大勢、關(guān)注大事”，為科學(xué)決策和正確處理各種利益關(guān)系提供依據。圍繞納稅服務(wù)、稅款征收、稅收優(yōu)惠政策的落實(shí)等方面涉及廣大納稅人切身利益的問(wèn)題，開(kāi)展有針對性的輿情分析研判。同時(shí)，創(chuàng )新輿情分析方法。運用辯證、邏輯、定性、定量分析的方法，及時(shí)發(fā)現苗頭性、傾向性問(wèn)題，從群體性、階段性、思想性的角度，深入分析其特點(diǎn)和規律，增強“轉方式”輿論引導的前瞻性和針對性。另外，還要健全輿情收集和分析絡(luò )。建立健全互聯(lián)重要輿情信息預警聯(lián)動(dòng)機制和重點(diǎn)輿情地區、重點(diǎn)部門(mén)的絡(luò )輿情直報機制，協(xié)調應對、妥善處置上和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。

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