服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文1
暑假兩個(gè)月時(shí)間，對于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是較為漫長(cháng)的。在這樣一段漫長(cháng)的假期時(shí)光當中，倘若什么事也不做，就是每天待在家里，那將是非常無(wú)聊且乏味的了。為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，這個(gè)暑假我去了各處旅行，更有在各處兼職打工。其中在一家餐館當過(guò)服務(wù)員，體驗了服務(wù)員辛苦的一天工作。在此，就跟大家分享一二吧。服務(wù)員的工作，因為要服務(wù)他人消費享樂(lè )，所以注定是辛苦的。作為一名餐館服務(wù)員，每天都需要準時(shí)上下班，必幾乎都是需要定量完成服務(wù)工作。第一，早上九點(diǎn)上班。上班以后需要打卡簽到，如果上班遲到就會(huì )面臨扣除工資的處罰。上班以后經(jīng)常會(huì )有領(lǐng)班開(kāi)會(huì )布置工作任務(wù)，如果是平時(shí)尋常的工作日，工作量就不會(huì )太大，大家也會(huì )相對輕松一些�？墒侨绻宛^迎來(lái)了就餐旺季或是有結婚喜酒、喪事喪酒等重大顧客訂單，服務(wù)員的工作就會(huì )變得非常辛苦。
第二，中午十一點(diǎn)開(kāi)餐就必須投入到服務(wù)當中了。服務(wù)員也分很多種，我是負責飯菜端送的。飯菜在廚房烹飪料理以后，會(huì )有廚工端到出菜臺，這個(gè)時(shí)候就必須由我端送飯菜上桌了。端送飯菜看似簡(jiǎn)單，可是面對全餐館三十多個(gè)就餐客房，二十多個(gè)大廳餐桌，要保證飯菜準時(shí)準號送到餐桌，就是一個(gè)很不簡(jiǎn)單的任務(wù)。盡管工作如此艱難，好在餐館都有就崗培訓。培訓期間傳授給了服務(wù)員一整套的工作經(jīng)驗方法，能夠最大限度得保證工作準確無(wú)誤得運行。
第三，下午兩點(diǎn)就餐。等到中午的.就餐服務(wù)工作全部完成以后，服務(wù)員們才能坐下來(lái)舒舒服服得吃上一頓飯。因為是餐館工作，所以預備的員工餐飯也總體不錯。這或許是服務(wù)員工作的一大福利，此時(shí)當品到美味很多服務(wù)員同事都會(huì )心情愉悅。
第四，晚飯是一天當中最大的工作負荷期。各地的餐館都是一樣的，晚飯的就餐人數往往都高于全天任何時(shí)候。晚飯時(shí)間一到，餐館就陸陸續續來(lái)了客人。服務(wù)員還是需要受在餐桌之旁，等候差遣。負責端菜的服務(wù)員，此時(shí)需要承擔的端送量也是全天最多的，沒(méi)有托詞沒(méi)有懼色，他們依然淡定從容得工作著(zhù)。
第五，下班之時(shí)的愜意。晚上--點(diǎn)鐘，餐館一天的營(yíng)業(yè)結束。餐館會(huì )有打掃工作，各個(gè)服務(wù)員都有各自的包干區，負責好各自區域的清理打掃工作，經(jīng)過(guò)領(lǐng)班驗收以后就可以下班回家了。此時(shí)的服務(wù)員，拖著(zhù)一身的疲憊，走出餐館后面的員工通道�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的星星，心情是復雜的�？诳柿�，路邊公園的流動(dòng)攤位上買(mǎi)上一杯茶水，很快喝完，身影就逐漸消失在了夜色當中……
服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文2
常常想，服務(wù)員這一職業(yè)，因它的多面性、不規律性、危險性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實(shí)不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿(mǎn)腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
現在，當我們終于實(shí)現了當初的夢(mèng)想�？晌覀冇肿龅迷趺礃�？工作懶懶散散，妝容馬馬虎虎，甚至言辭冷漠，態(tài)度生硬... 其實(shí)在生活中，我們每一個(gè)人隨時(shí)隨地都面對著(zhù)別人審視的目光，你能過(guò)關(guān)么？就好象我們的客人，其實(shí)他們就是你每天都要面對的“考官”。你做到彬彬有禮了嗎？你做到和藹可親了嗎？你做到高貴典雅、端莊大方、聰明伶俐、沉著(zhù)冷靜、機智果斷了嗎？你做到無(wú)可挑剔了嗎？你做到了多少？
你做到了多少，也就意味著(zhù)“考官”能給你打多少印象分，也就意味著(zhù)他將決定以怎樣的態(tài)度對待你，是尊重？是信任？抑或是冷漠，甚至輕視？人與人之間其實(shí)就是相互的，別人對你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。
具體到我們的實(shí)際工作中，也就是要求當你負責內務(wù)工作的時(shí)候，你是不是一個(gè)很好的“內應”，工作得很“漂亮”：動(dòng)作麻利，收拾得很干凈，東西永遠準備在別人需要之前，做一個(gè)堅實(shí)的后盾，保障著(zhù)外部工作的順利進(jìn)行；當你身處外部工作時(shí)，你有沒(méi)有化身成一位美麗的“天使”，帶著(zhù)“蒙娜麗莎”那般永恒的微笑，以無(wú)限的愛(ài)心和耐心去面對“上帝”們，愛(ài)常人之所不能愛(ài)，忍常人之所不能忍；當你是一位領(lǐng)班時(shí)，你能不能協(xié)調和組織好每一個(gè)崗位，既著(zhù)眼于大局，又注重細微，既關(guān)注客人感受，又關(guān)愛(ài)年輕人員的成長(cháng)，幫助她們盡快地進(jìn)入工作角色。當有不正常的事情發(fā)生時(shí)，你還能沉著(zhù)、機智、果斷的面對，拿出“兵來(lái)將擋”的氣魄。
如果說(shuō)，服務(wù)工作是一種很辛苦的職業(yè)，那就讓我們投入到這種“苦”中去鍛煉自己吧，“玉不琢不成器”，終有一天，你會(huì )發(fā)現，它已使我們變得更堅韌，讓我們更寬容，更豐富，同時(shí)也更美麗！
實(shí)習將近三個(gè)月了，時(shí)光匆匆如流水。雖然在這過(guò)程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂(lè )，有喜悅，最終在愉悅的`心情中進(jìn)行著(zhù)自己的實(shí)習生活。這三個(gè)月的時(shí)光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺(jué)到了教育的失衡。
一、就是學(xué)生對老師的適應和老師對學(xué)生的適應。例如我現在接手兩個(gè)班的語(yǔ)文學(xué)習。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺(jué)的到，學(xué)生不喜歡適應教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應新老師，適應新的教學(xué)方式，可是但每次當完全適應的時(shí)候，馬上就要結束，又要適應新的了。
二、實(shí)習現階段對于我們來(lái)說(shuō)是不成熟的，實(shí)際上現在我們很多的條件，都不能和實(shí)習相配。我們對于學(xué)生的思維還有行為無(wú)法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無(wú)從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學(xué)生，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢，學(xué)生們樂(lè )于向我們尋求幫助，當然我也很樂(lè )意幫助他們，從這來(lái)說(shuō)，我們對學(xué)生的了解會(huì )更細致入微。
三、還有就是實(shí)習老師對實(shí)習學(xué)校人文環(huán)境的適應問(wèn)題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過(guò)程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨特的認為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應過(guò)程，就像學(xué)生說(shuō)的，當我們適應了也就是要離開(kāi)的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì )聽(tīng)到實(shí)習學(xué)校老師對我們的評價(jià)，有好的也有負面的，說(shuō)句心里話(huà)，有幾個(gè)人不想把工作做好呢，可是有時(shí)候不是你想了就能完成的，因為還有很多現實(shí)的因素。例如在問(wèn)題學(xué)生上。和很多的老師交流過(guò)，對于問(wèn)題學(xué)生，我們都是無(wú)法全身心的投入�，F在教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì )升級，特別是在教育問(wèn)題學(xué)生方面，由于我們是實(shí)習老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學(xué)成績(jì)，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著(zhù)，希望自己半年的支教生活能平安的結束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自�；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個(gè)意義上，對于一些問(wèn)題學(xué)生是不公平的。
歲月無(wú)痕，但我知道自己到現在為止，三個(gè)月的時(shí)光不會(huì )是沒(méi)有痕跡的。因為它真實(shí)的在我生命中，成為了我的記憶。三個(gè)月是自己人生的一段歷程，無(wú)論這中間，我有過(guò)這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫(xiě)下。
服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文3
今年暑假，我一人坐著(zhù)飛機前往荷蘭，住在開(kāi)薯條店的姑姑家。店很小，位置也很偏僻，它坐落在一個(gè)我不知名的小山村里。
小小的山村里只有這么一家薯條店，因為這是一家小店，哪兒需要人幫忙就得去哪兒幫忙，所以我也是在到處轉�？腿俗匀缓芏�，姑姑全家都在忙碌，卻總是不好意思要我也幫忙，看著(zhù)姑姑、姑父忙上忙下，而我自己卻在樓上玩電腦，心里很不是滋味。于是，我便主動(dòng)向姑姑提出要幫忙。
第一天上任，我就犯了難——一大群客人像旋風(fēng)一樣涌向我，開(kāi)起“呱呱”叫模式——荷蘭語(yǔ)(荷蘭語(yǔ)與英語(yǔ)在語(yǔ)音和拼寫(xiě)方式上，都有很大的不同)。我才來(lái)荷蘭沒(méi)多久，也只會(huì )說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的荷蘭語(yǔ)，所以我什么也聽(tīng)不懂。我一臉無(wú)助地站在客人與客人中，像一只迷路的羔羊，無(wú)措又難堪。我望向姐姐——可她也如我一般，正在客人與客人間周旋。姑姑正巧看見(jiàn)我在“受難”，便將我拉到了后臺，讓姐姐教我制作漢堡。
這又是一個(gè)新的挑戰——尤其是對我這個(gè)“手殘星”人說(shuō)。我總是把奶酪涂到雞蛋上，再一不小心打碎一個(gè)又一個(gè)雞蛋，漢堡也只是完成了幾個(gè)半成品。外賣(mài)的.單子越疊越高，姐姐一眼撇見(jiàn)了上面有奶昔的單子，又推著(zhù)我去做奶昔，因為屢屢失敗，我的信心與熱情早已被磨得一干二凈，我又開(kāi)始研究起奶昔來(lái)。
經(jīng)過(guò)姐姐的耐心講解，我小心翼翼且十分忐忑地開(kāi)始制作，一杯又一杯的奶昔，草莓奶昔，香蕉奶昔……我似乎都沒(méi)有搞砸。這時(shí)，有一位年輕的荷蘭女子走來(lái)，指了指我的奶昔，對我豎起大拇指，還說(shuō)了一個(gè)中文字，“棒!”我被她逗樂(lè )了，微笑著(zhù)向她說(shuō)了一句荷蘭語(yǔ)的“謝謝”!因為這一個(gè)漢字，讓我重新有了信心，我又開(kāi)始忙碌起來(lái)……晚上九點(diǎn)，我和姑姑一家人完成了店里的工作，開(kāi)始吃晚飯……
這是我第一次當服務(wù)員，在荷蘭，在異國他鄉，我親眼看到了姑姑一家的辛苦，在那么遙遠的地方，開(kāi)一個(gè)小店，養活一家，也是十分的不易。我想，以后有機會(huì )我還會(huì )去嘗試的。
服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文4
在社區，總有一張笑臉呈現在辦事群眾的面前，總有一個(gè)忙碌的身影穿梭于各棄管樓之間，她就是東豐鎮南站社區居民委員會(huì )副主任徐瑞嬴。在社區工作平凡的崗位上，徐瑞嬴用自身行動(dòng)表達著(zhù)對社區群眾的關(guān)愛(ài)。今年37歲的徐瑞嬴，在社區工作已有8個(gè)年頭，先后擔任社區網(wǎng)格員、綜治站長(cháng)、副主任等職務(wù)。在這8年的時(shí)光中，她把關(guān)愛(ài)奉獻給了轄區的空巢老人、低保戶(hù)，把青春奉獻給了摯愛(ài)的社區事業(yè)。
2012年，東豐鎮以府南社區為試點(diǎn)，在全省首創(chuàng )“社區民生服務(wù)超市”模式，大力開(kāi)展社區建設。萬(wàn)事開(kāi)頭難，徐瑞嬴主動(dòng)擔當起了籌建工作的繁雜任務(wù)。她每天早出晚歸，與社區書(shū)記一起深入居民家中開(kāi)展調研工作，晚上回到家中再把調研情況進(jìn)行梳理匯總，留存影像資料，認真立卷歸檔。遇到困難時(shí)，她總是第一時(shí)間通過(guò)多種渠道收集相關(guān)資料，參照其他地區社區建設的先進(jìn)經(jīng)驗，積極獻言獻策，為“民生服務(wù)超市”的成功創(chuàng )建貢獻了自己的一份力量�！俺小苯ê昧�，“服務(wù)員”配齊了，“商品”準備充足了，社區各項貼心的服務(wù)受到了居民一致好評，這時(shí)徐瑞嬴的心里比吃了蜜還甜。
飽受各方贊譽(yù)的'時(shí)候，徐瑞嬴并沒(méi)有因此而驕傲，反而更加努力地投入到工作當中。在她所在社區包保的棄管樓中，有5棟樓基礎條件較差，貧困戶(hù)、低保戶(hù)、空巢老人居多，很多人有畏難情緒，不愿意包保這幾棟樓。徐瑞嬴了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)承擔起這5棟棄管樓包保管理的重任。平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間，她便利用周末休息的時(shí)間來(lái)到棄管樓進(jìn)行清掃，擦洗玻璃、清除雜物、維修門(mén)鎖……有時(shí)自己干不過(guò)來(lái)，還要拉上丈夫和孩子幫忙。遇到低保戶(hù)、空巢老人生活有困難，她積極組織社區志愿者上門(mén)開(kāi)展愛(ài)心服務(wù)。在徐瑞嬴的帶動(dòng)和倡導下，幾年來(lái)，社會(huì )愛(ài)心人士共為社區低保戶(hù)、空巢老人捐贈衣物1400多件，生活用品1500多件，她本人主持調處化解矛盾糾紛300多件，社區居民都親切地稱(chēng)她為社區“當家人”。
“我所做的這些小事，只是一名社區工作者、一名黨員應盡的義務(wù)和職責。每當看到居民滿(mǎn)意的笑容，我都會(huì )從內心里感到幸福和驕傲，但我更希望我們的正能量像一顆種子，在每一名社區居民心中生根、發(fā)芽……”面對今后的道路，徐瑞嬴如是說(shuō)。
服務(wù)員個(gè)人工作心得體會(huì )范文5
我最不想去的地方，干的事，就是去陽(yáng)臺寫(xiě)作業(yè)。更不希望我的爸爸媽媽一起看我寫(xiě)作業(yè)，太恐怖了!可是，恐怖的事情還是發(fā)生了，更不幸的是，今天是混合雙打——我去!!!
爸爸媽媽根據假期時(shí)間，給我布置了兩個(gè)課題，A去街頭要飯，B自己去找地方當服務(wù)員。講真的，我一個(gè)都不想去，但是我又干不過(guò)他倆，只能考慮AB了，A根本我不會(huì )去，多丟人啊!那只能選擇B了。
我家樓下就有一家面包店，我選擇這家店，因為經(jīng)常買(mǎi)面包。我鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，進(jìn)了店�！澳愫�，歡迎光臨小朋友，你要買(mǎi)什么啊?”“其實(shí)我什么都不買(mǎi)，是我爸媽逼我來(lái)的�！蔽覍Φ觊L(cháng)姐姐說(shuō)：“你們缺人嗎?我能當服務(wù)員嗎?我不要工資，因為學(xué)校布置了體驗作業(yè)，所以請您收下我吧，讓我完成作業(yè)�！钡觊L(cháng)姐姐知道了我的來(lái)意，說(shuō)：“那好吧�！�(其實(shí)，這時(shí)候我爸爸媽媽偷偷在外面觀(guān)察呢。)
店長(cháng)姐姐同意讓我試試，可我沒(méi)有當過(guò)服務(wù)員，該怎么做呢?于是，我去找服務(wù)員姐姐問(wèn)問(wèn)該怎們做。其實(shí)，我很擔心她不理我，出乎意料的是姐姐微笑著(zhù)對我說(shuō)：“客人來(lái)的時(shí)候，你要微笑向客人說(shuō)歡迎光臨，然后把盤(pán)子和夾子拿給顧客，并詢(xún)問(wèn)客人需要什么�！蔽颐靼琢�。
我該上戰場(chǎng)了，我鼓起勇氣，站在迎賓的位置，我的心一直砰砰跳，腦子里一片空白，一會(huì )來(lái)了客人我該怎們辦!冷靜!我要冷靜!我回想姐姐給我講的話(huà)，又深深地吸了一口氣，開(kāi)始了我的工作。
這時(shí)，一個(gè)叔叔推門(mén)而入，我對叔叔說(shuō)，歡迎光臨，叔叔吃驚地看著(zhù)我，我也迷茫地看著(zhù)他，我心里很緊張，想：是不是我做錯了什么?這時(shí)，我身后的姐姐說(shuō)：“這個(gè)小朋友是來(lái)這里體驗生活的'，我們這里是可不請童工�！惫�，大家都笑了!
叔叔明白了，并微笑著(zhù)從我手中接過(guò)盤(pán)子，而且對我說(shuō)謝謝。我很高興，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我接待了很多客人呢，而且，越來(lái)越熟悉工作流程，非常緊張的我，慢慢放松下來(lái)，我悟出一個(gè)道理——熟能生巧。如果學(xué)習上能夠這樣重復練習，我想學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高!
直到爸爸去接我，我一共干了兩個(gè)半小時(shí)，爸爸謝過(guò)店長(cháng)姐姐，把我領(lǐng)回家。
親愛(ài)的老師，您給我們布置的實(shí)踐作業(yè)，目的是讓我們接觸一下社會(huì )，讓我們鍛煉勇氣，讓我們明白：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如名師指路;名師指路，不如自己去悟!
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