實(shí)習生心得體會(huì )常用（15篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的實(shí)習生心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習生心得體會(huì )1
20x年9 月3日，館陶實(shí)驗中學(xué)的老師們安排我們五個(gè)實(shí)習生進(jìn)行了《優(yōu)秀教師培訓》和《班主任培訓》。主講老師聲情并茂，語(yǔ)言詼諧幽默，并用經(jīng)典、有趣的案例向我們講解了教學(xué)模式，教書(shū)方法。我們獲益匪淺。
一、優(yōu)秀教師篇
每個(gè)老師都有自己的教學(xué)模式，作為一名實(shí)習教師，我們還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，講師則讓我們學(xué)習館陶實(shí)驗中學(xué)的獨一無(wú)二的教學(xué)模式。（激情6+1）即導入、自學(xué)、合作、展示、點(diǎn)評、檢測，以及總體評價(jià)。講師告訴我們這種教學(xué)模式的核心就是，"以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。"當然，學(xué)生不一樣，教學(xué)方法也不一樣，我們需要靈活掌握方法，因材施教。
要充分了解學(xué)生，學(xué)生們喜歡怎樣的老師？老師盡可能換位思考。學(xué)生們只有喜歡這個(gè)老師，才會(huì )喜歡這個(gè)學(xué)科。作學(xué)生喜歡的老師就好。
教育學(xué)生，要嚴而不厲。要讓學(xué)生自己從內心知道什么是對？什么是錯？做了錯的事情要教育學(xué)生應該勇于承擔。批評學(xué)生，應"今日事，今日了"不要對學(xué)生的一個(gè)錯誤緊抓不放，給他們一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。與學(xué)生相處也要掌握好"度",明確"師"與"生"的關(guān)系，若"稱(chēng)兄道弟",并不利于課堂管理。
用知識武裝好自己，一個(gè)博學(xué)多識的老師，更受學(xué)生歡迎。在授課時(shí)，學(xué)術(shù)語(yǔ)言更要嚴謹，不要說(shuō)模棱兩可的話(huà)。教學(xué)語(yǔ)言還應簡(jiǎn)潔明了，不要太過(guò)學(xué)術(shù)化，讓學(xué)生無(wú)法理解。課上，多給學(xué)生思考問(wèn)題的時(shí)間，開(kāi)拓學(xué)生解題思路。
二、班主任篇
可讓學(xué)生根據校規、中學(xué)生守則集體制定班規。自己制定更容易遵守。嚴于律己，便于管理。制定要嚴，處理要寬。以情感悟學(xué)生。不傷害學(xué)生的自尊。
我也懂得良好的師生關(guān)系多么重要！ 師生之間要互相尊重，互相寬容。班級即家，而老師則是引導子女正確成長(cháng)的大家長(cháng)。
可以小組的'形成管理班級，采用學(xué)分制，不能一味地扣學(xué)生分數，獎懲得當。
與學(xué)生溝通，多用"咱".只有學(xué)生充分信任，與老師足夠信任，真誠的相處。采用以情動(dòng)人的方式，班級管理才會(huì )更加容易。
很感謝，館陶實(shí)驗中學(xué)予以我們培訓聽(tīng)課的機會(huì )，我們學(xué)到了很多課堂管理、與學(xué)生相處的有效方法。在未來(lái)的授課道路上，將會(huì )把理論轉化成實(shí)踐！管理學(xué)生，依戀學(xué)生，做一名合格優(yōu)秀的教師。
實(shí)習生心得體會(huì )2
實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習提高自己的對社會(huì )的認知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應社會(huì )，跟上IT前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的'高素質(zhì)的復合型人才。
1、負責應用上線(xiàn)前的內部測試，android應用程序的測試；
2、構建測試環(huán)境，設計測試腳本和用例，執行測試腳本和測試用例，尋找Bug；
3、分析問(wèn)題所在并進(jìn)行準確定位和驗證，按照標準格式填寫(xiě)并提交Bug報告；
4、跟蹤并驗證Bug，并確認問(wèn)題得以解決；
5、按照標準格式填寫(xiě)并提交測試報告，完成軟件開(kāi)發(fā)的集成測試工作。
任職要求：
1、掌握軟件軟件測試理論，有清晰的測試邏輯，良好的溝通能力
2、熟練編寫(xiě)測試用例及缺陷報告
3、了解安卓系統常用工具及命令，了解常用自動(dòng)化測試工具
4、有過(guò)專(zhuān)業(yè)的測試培訓經(jīng)歷者優(yōu)先考慮
實(shí)習生心得體會(huì )3
剛踏進(jìn)辦公室的我真是緊張到不行，不知道該怎么辦，幸好有指導老師的陪伴，臨時(shí)"同事們"也都微笑著(zhù)歡迎我的到來(lái)。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一幕著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)！
跟同事們打過(guò)招呼后，我來(lái)到了指導老師的電腦前，正式開(kāi)始工作，拿著(zhù)厚厚一疊材料，我真有些擔心，因為我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)打這么多的東西！指導老師讓我慢慢來(lái)，不要急。深呼吸后，我就埋頭于鍵盤(pán)中了……
其實(shí)在四個(gè)禮拜的實(shí)習中，我的打字工作并沒(méi)有很繁重，每天的工作都很適量，在此期間我還學(xué)會(huì )了傳真機、復印機、打印機等一些辦公用品的基本操作。
雖然這次實(shí)習我做的工作都比較容易，但我也有著(zhù)深刻的體會(huì )……
首先，我的耐心得到了很好的培養，剛開(kāi)始我很不能適應長(cháng)時(shí)間坐在電腦前打字，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的，但是后來(lái)就慢慢習慣了！指導老師也告訴我要在一個(gè)崗位有很出色的成就，就必須要有很好的耐心！
其次，我的時(shí)間觀(guān)念也有了一定的提高，以往上課遲到一會(huì )兒也許老師不會(huì )說(shuō)什么，但在單位里，每個(gè)員工都會(huì )打卡，所以在指導老師做考勤的時(shí)候我看了一下幾乎沒(méi)人遲到的！我雖然不用打卡，但從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，因為我知道每天在規定的時(shí)間上下班是一個(gè)員工基本的工作。
另外，好的人際關(guān)系在工作中非常重要，這也是我這次實(shí)習深的感悟！從學(xué)校走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，我們身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。剛開(kāi)始，我很不習慣周?chē)娜藦耐瑢W(xué)變成了同事，跟同事們似乎也沒(méi)什么共同的語(yǔ)言，所以一個(gè)人孤獨的工作讓我感覺(jué)很不舒服，還好周?chē)耐聜兌紩?huì )很和藹的和我打招呼，空閑的時(shí)候也會(huì )和我聊聊天，讓我感覺(jué)辦公室像一個(gè)大家庭一樣，在這樣一個(gè)氛圍中，我也可以很輕松的工作了！其實(shí)見(jiàn)面時(shí)的一聲"你好"會(huì )讓彼此間的距離拉進(jìn)，我又何必吝嗇打個(gè)招呼呢？現在，我工作的`時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
或許我現在還沒(méi)有在實(shí)習中遇到過(guò)什么挫折，多只是打錯一些字，對單位沒(méi)有任何影響，但我經(jīng)�？吹酵聜兒茏屑�、認真地做了報表，可還得不停地修改，直到被領(lǐng)導認可為止。這也讓我懂得了要把磨練自己放在第一位，要堅持不懈，有不達目標不罷休的精神，要有面對挫折的勇氣，悉心聽(tīng)取領(lǐng)導意見(jiàn)！
俗話(huà)說(shuō)，"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。"相信我將來(lái)的職業(yè)生涯肯定會(huì )碰到各種障礙，我一定要學(xué)會(huì )樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。
這次短暫的實(shí)習為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了一定的基礎，也告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走，我要學(xué)會(huì )抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
實(shí)習生心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)一天的工廠(chǎng)參觀(guān)和實(shí)踐，我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺��！
在這個(gè)過(guò)程中呢，我從無(wú)知到認知，再到深入了解，學(xué)會(huì )了很多很多東西，同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，我感受到學(xué)習的過(guò)程才是完美的。在實(shí)習生活中，每一天都會(huì )有新的體會(huì )、新的感觸，感覺(jué)自我的各個(gè)方面每一天都在不一樣程度的提高，但主要的就是工作能力的提高。
我一共總結出以下幾點(diǎn)：
1、要學(xué)會(huì )堅持
無(wú)論到哪家工廠(chǎng)或者公司實(shí)習，開(kāi)始的時(shí)候都不會(huì )讓我們做任何工作，而是觀(guān)看學(xué)習，時(shí)間短的.是幾天，時(shí)間長(cháng)的就是幾周。所以這段時(shí)間，一般會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊，無(wú)所事事，可能會(huì )萌生出離開(kāi)的想法�？墒沁@個(gè)時(shí)間是重要的階段，這個(gè)階段我們會(huì )學(xué)到課本以外很多有用的東西，所以我們必須要學(xué)會(huì )堅持，堅持就是勝利！
2、要勤做事
我們到工廠(chǎng)或者公司實(shí)習，一般不會(huì )給我們安排重要的事情去做。所以，此時(shí)我們會(huì )很閑，可是我們要主動(dòng)找一些小事去做，無(wú)非是一些無(wú)關(guān)緊要的打雜，但就是通過(guò)勤快做事可能會(huì )引起領(lǐng)導的注意，不斷獲得領(lǐng)導的欣賞和信任，漸漸被安排做一些重要的事情，漸漸獲得領(lǐng)導的重用！
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、多說(shuō)
由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識，缺乏具體的時(shí)間操作，所以我們得虛心學(xué)習。多聽(tīng)別人的指導，多看別人的操作工序，多想自我如何下手，然后親自動(dòng)手多做，有不懂的地方向別人請教多說(shuō)。僅有這樣，才會(huì )漸漸熟悉自我的工作，學(xué)會(huì )一身真正的本領(lǐng)！
4、要調整好心態(tài)
由于剛到一個(gè)新的環(huán)境，可能既不熟悉，又不適應，同時(shí)又可能因為環(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì )影響自我的工作情緒，可能會(huì )做不好工作，同時(shí)也會(huì )增加自我的壓力，甚至會(huì )影響到與同事的相處。所以，我們要調整好心態(tài)，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會(huì )對工作充滿(mǎn)活力！
5、要虛心學(xué)習
由于對全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開(kāi)始從事起來(lái)有點(diǎn)困難。所以我們要虛心學(xué)習，不會(huì )的多多向領(lǐng)導和同事請教學(xué)習，當別人向我們請教的時(shí)候，我們也要虛心理解，共同探討！
6、要盡量少犯錯誤
第一次工作的時(shí)候，難免會(huì )犯一些錯誤，可是我們要透過(guò)這次錯誤積累經(jīng)驗，吸取教訓。第一次犯錯誤能夠，如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以，我們要謹慎、留意，盡量少犯錯誤！
接下來(lái)，就是我的一些收獲了：
1、實(shí)習生活，學(xué)到了很多實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論知識和實(shí)踐知識同時(shí)得到提高。
2、提高了自我的工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作帶來(lái)了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗！
實(shí)習生心得體會(huì )5
20xx年9月15日到11月20日，我在荊門(mén)市龍泉中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習。實(shí)習學(xué)校安排我到高一數學(xué)組實(shí)習，選擇富有教學(xué)經(jīng)驗的中學(xué)數學(xué)教師王老師作為我的指導老師；同時(shí)安排我到高一（9）班擔任實(shí)習班主任，協(xié)助彭老師管理班級日常事務(wù)。在這兩個(gè)多月的相處與學(xué)習之中，我從兩位老師身上學(xué)到了很多，也從同一實(shí)習小組的其他同學(xué)中感悟了很多。結束實(shí)習后，對比實(shí)習前后的自己，發(fā)現我無(wú)論是從教的心態(tài)還是理念都在無(wú)形中轉變了很多，而這些轉變很多都是有助于此后的求職和教學(xué)工作的，宣布我開(kāi)始了從學(xué)生到教師的角色轉變。
首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作為一名實(shí)習生，我們很突兀地走入課任老師和當地學(xué)生的日常生活中，然后又注定要做一個(gè)匆匆的過(guò)客，平白無(wú)故給已經(jīng)開(kāi)始習慣我們存在的學(xué)生留下遺憾，有時(shí)候想到這個(gè)問(wèn)題我也會(huì )覺(jué)得莫名的自責。這些天有些學(xué)生還通過(guò)QQ消息傳達對我的想念和他們的不習慣，而我只能毫無(wú)營(yíng)養地表達著(zhù)自己的愧疚和等量的想念。從某種意義上來(lái)講，這些學(xué)生就像是一群小白鼠，無(wú)故承受著(zhù)我們這些初入教育行業(yè)的菜鳥(niǎo)們的實(shí)驗。所以，我們在實(shí)習過(guò)程中一定要保持足夠的耐心，給予學(xué)生充分的關(guān)愛(ài)，用滿(mǎn)腔愛(ài)心來(lái)從事實(shí)習工作，并習慣用愛(ài)心來(lái)從事未來(lái)的教育事業(yè)。
接下來(lái)我想談一談自己對班主任工作的一些感想和領(lǐng)悟。班主任是學(xué)校中全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習與健康和生活等工作的教師。班主任是班的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行教導工作的得力助手。他對一個(gè)班的學(xué)生工作全面負責，組織學(xué)生的活動(dòng)，協(xié)調各方面對學(xué)生的要求，對一個(gè)班集體的發(fā)展起主導作用。實(shí)踐證明，許多“差班”、“亂班”經(jīng)過(guò)優(yōu)秀班主任的'辛勤培育，深入細致的做思想工作中雨轉變成好班、優(yōu)秀班集體。而有的班本來(lái)很不錯，由于班主任不負責任，放任自流，卻逐漸松弛、散漫，淪為“差班”。班主任工作質(zhì)量，在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)班的精神面貌和發(fā)展趨向，深刻影響到每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
學(xué)生作為心智發(fā)育不平衡的群體，他們可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者同齡人學(xué)到了很多我們認為與他們年齡不相符合的事物，這中間既有正面事物的影響，也有不良習氣的侵染，這也證明了信息、網(wǎng)絡(luò )對整個(gè)社會(huì )的巨大影響。我們認為不正常的事物只是相對于當初處于這個(gè)年齡段的我們，或許在快速發(fā)展的今天，這些事物變得再正常不過(guò)??微信、QQ、手機、網(wǎng)游，現在的學(xué)生幾乎都特別鐘愛(ài)這些東西，我們不能夠粗暴地以學(xué)習至上的理由來(lái)批評學(xué)生的這些觀(guān)念和行為�！昂樗瞳F”堵是堵不住的，我們要像大禹治水一樣用疏通迂回的方法來(lái)確保學(xué)生能夠在短暫的學(xué)習時(shí)間做一些更有意義的事情！特別是班主任更要用引人深思的集體教育來(lái)強調高中學(xué)習中時(shí)間的緊迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨別力在人一生發(fā)展中的重要作用；同時(shí)用充實(shí)而不荒廢的現在和美好的未來(lái)鼓勵學(xué)生，用一些具體的實(shí)例將學(xué)生的主要精力拉回到學(xué)習和現實(shí)中。
在班級授課制的大環(huán)境下，處于同一個(gè)班級的學(xué)生彼此之間都會(huì )互相影響。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，所以我們在日常的班級管理中一定要注意弘揚正能量，對表現優(yōu)異的學(xué)生不能習慣性地漠視，而是要能夠靈敏地發(fā)現一些有助于班級發(fā)展和人格成長(cháng)的個(gè)人和事情，通過(guò)公開(kāi)表?yè)P或物質(zhì)獎勵的方式來(lái)提高這些人和事情的涌現幾率；對于一些明顯不能夠控制自己學(xué)習及行為的學(xué)生，班主任不能夠不負責任地進(jìn)行孤立、無(wú)視甚至逼迫，相反要投入更多的精力、愛(ài)心與時(shí)間到這些學(xué)生身上。因為這些學(xué)生此前必定因為相似的行為而飽受批評，虱子多了不怕癢，他們可以說(shuō)對各類(lèi)批評方式都爛熟于心，具有強大的免疫能力。這時(shí)班主任就要做到恩威并施，從學(xué)生角度分析看待問(wèn)題，一定要學(xué)會(huì )對學(xué)生抱有足夠的耐心，當發(fā)現學(xué)生受到了不良習氣的影響時(shí)，我們不能一昧用厭惡的態(tài)度進(jìn)行批評糾正，而是要學(xué)會(huì )輔以愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生，用智慧來(lái)牽引學(xué)生的行為思想，再加上適度的懲治措施來(lái)預防類(lèi)似事件的再度發(fā)生！
數學(xué)教學(xué)作為實(shí)習的重中之重，我在實(shí)習期間也投入了很多的精力。一名合格的老師，在教學(xué)上絕不能含糊，必須認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，做好充足的準備。為此我也總結出了一下一些經(jīng)驗。
實(shí)習生心得體會(huì )6
轉眼間來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)實(shí)習一個(gè)月了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快！回想剛來(lái)的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過(guò)好趕快回學(xué)校，現在想想真覺(jué)得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現在真希望過(guò)得慢一些，好讓我和這群可愛(ài)的學(xué)生們再多呆一段時(shí)間。
剛來(lái)到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導就對我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們去飯店好好的吃了一頓。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無(wú)論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說(shuō)，他們能做到的一定都會(huì )盡量的滿(mǎn)足我們。知道我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面�？傊�，讓我們覺(jué)得很溫馨，有種在家的感覺(jué)。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準備齊了，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長(cháng)安排我們周一到周五免費在食堂吃飯，本來(lái)周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對周?chē)囊磺卸疾惶煜�，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對我們照顧得無(wú)微不至了。
“后勤”有保障了，再來(lái)談?wù)劰ぷ髦械腵體會(huì )吧，還記得第一次去教室面對學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對學(xué)生的時(shí)候，反而沒(méi)那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著(zhù)我，我就大大方方地說(shuō)出了自己的名字，來(lái)自哪里，看得出，他們很興奮。
其實(shí)我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺，那種緊張伴著(zhù)難以名狀的激動(dòng)的心情，我想這輩子都不會(huì )忘記！都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺上為學(xué)生們傳授知識的時(shí)候你才能體會(huì )到為什么它這么神圣了�？吹揭浑p雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，你才會(huì )覺(jué)得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因為如此，所以我會(huì )嚴格的要求自己，備課要做充分的準備，行為舉止也要得當。
這里的學(xué)生很可愛(ài)，給過(guò)我許多感動(dòng)。有的跟我說(shuō)：老師，課下我想喊你姐行嗎？有的知道了我們不能回家，告訴我他們班就是我的家；有的告訴我降溫了，多穿點(diǎn)衣服；有的把他的秘密告訴了我；有的說(shuō)可課下想跟我成為朋友；有的要請我吃飯……
總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再強烈地想回家、回師大了。
說(shuō)到這里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候學(xué)生跟我很熟，導致課上的紀律越來(lái)越不好了，這可能就是我平時(shí)對自己，對他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀律得不到很好的保證。新的一月開(kāi)始了，我要著(zhù)手解決這個(gè)問(wèn)題才行。讓剛開(kāi)始的課堂紀律重新回來(lái)！
這里的老師對我們都很友好，告訴我們缺了什么去他們家拿；幫助我們盡快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長(cháng)知道我們平常要查資料，還把校長(cháng)室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。
不知不覺(jué)一個(gè)月就過(guò)去了，現在真的是感慨時(shí)間過(guò)得太快，回想這一個(gè)月中我有過(guò)太多的感動(dòng)、歡笑，同時(shí)也有委屈和淚水，我想這就是成長(cháng)的過(guò)程。在這里，我真的學(xué)到了許多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，感覺(jué)自己變得成熟了，像個(gè)大人了，比以前有擔當了，更有責任感了。很感謝頂崗實(shí)習這個(gè)平臺，教會(huì )我們那么多東西，很慶幸自己選了這個(gè)平臺，讓自己得到了鍛煉。在接下來(lái)的日子里我會(huì )繼續用自己的激情的活力去為唐邱中學(xué)貢獻一份我的力量。這一個(gè)月過(guò)去了，我希望下個(gè)月，不對，是以后的每天，我會(huì )過(guò)得比這個(gè)月更加精彩。實(shí)習的朋友們，讓我一起加油吧！
實(shí)習生心得體會(huì )7
十一長(cháng)假結束后，在護理部組織下，大家統一參加了實(shí)習生崗前培訓。對于一名實(shí)習生來(lái)說(shuō)，上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院能為我們這些實(shí)習生提供這個(gè)寶貴機會(huì )。
雖然只是為期不足兩周的崗前培訓，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實(shí)踐的完美結合。在培訓中，我們首先學(xué)習了護理禮儀，讓我們認識到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達尊重的儀式，同時(shí)還培訓了我們的站、坐、走姿，讓我們能以最佳的形象工作，通過(guò)利益的培訓讓我們認識到一個(gè)人的美不是外表，而是一種由內到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現。
其次我們還學(xué)習了情商在工作中的應用，作為一名護理人員，光有扎實(shí)的技術(shù)室遠遠不夠的，要想更好的適應以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護理工作中必不可少的一部分。
同時(shí)，在老師的講解下，我們進(jìn)一步了解了護士的職責，以及護理工作中涉及的各項護理制度，讓我們以后的工作有了一定的規范，有了一定的依據和約束，有了這些才能更好的完成護理工作。最后，我們又學(xué)習了基礎護理的多項操作，增加了我們對無(wú)菌觀(guān)念和優(yōu)質(zhì)護理的認識，這將為我們日后的工作帶來(lái)最好最直接的幫助，為我們接觸臨床打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)讓我們對未來(lái)的護理工作也有了具體的了解。
這次培訓雖然短暫，卻讓我們對未來(lái)的工作有了全面的了解和新的認識。我也將把培訓中學(xué)習到的理論和操作應用到了未來(lái)的實(shí)習中，做到理論與實(shí)踐的結合。同時(shí)，我也明白了，護理之路，如履薄冰，但通過(guò)這次培訓以及各位老師細心的教導我有信心做好護理工作，作為一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的護理人員！
中共國家稅務(wù)總局黨校、國家稅務(wù)總局揚州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院，是我國稅務(wù)工作者向往的知識殿堂，是稅收學(xué)術(shù)研究前沿陣地，也是我近年以來(lái)心中一個(gè)美好而遙遠的夢(mèng)。8月8日，我有幸踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的揚州稅務(wù)學(xué)院大門(mén)，參加了為期一個(gè)月的“第三期新疆地稅系統兼職教師培訓班”。當看到書(shū)有“實(shí)事求是”四個(gè)龍飛鳳舞大字的校園臺柱，當端坐于安靜的課堂，與全疆地稅系統的50名業(yè)務(wù)骨干相識，聆聽(tīng)師尊的教誨時(shí)，我忍不住感慨萬(wàn)千，既感動(dòng)于組織的培養和領(lǐng)導的關(guān)懷，又感慨于時(shí)光的短暫和友情的珍貴，更感悟于圓夢(mèng)的快樂(lè )和人生的收獲。
精彩的'授課讓我頓悟。本次培訓包括了《如何做一個(gè)合格的稅務(wù)培訓師》、《兼職教師職責與素養》、《成人培訓的特點(diǎn)及對教學(xué)的要求》、《培訓教師壓力管理與心理調適》、《稅務(wù)培訓課程開(kāi)發(fā)與備課思路》、《培訓教學(xué)方法的選擇與運用》、《培訓課件制作技術(shù)與技巧》、《地方稅新政策解讀》、《教師儀態(tài)訓練》、《稅務(wù)行政執法風(fēng)險與防范》、《傳統管理哲學(xué)與管理智慧借鑒》、《稅收政策疑難問(wèn)題解析》、《溝通技巧訓練》等課程，幾乎涉獵了稅收業(yè)務(wù)與兼職教師師資培訓方方面面的內容，足見(jiàn)組織者之匠心。老師們生動(dòng)有趣的講解，雙講式教學(xué)模式和案例教學(xué)模式以及答疑式教學(xué)模式的運用為我們打開(kāi)了理性的思維空間，激發(fā)了我們對現實(shí)的思考，另外在進(jìn)校之初，便進(jìn)行了挑戰自我和極限的拓展訓練，順利過(guò)關(guān)的心情不言而喻，我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”，實(shí)現了思維、知識、工作能力、個(gè)人素質(zhì)的全面“升級”。在學(xué)習期間，我們每堂課都是滿(mǎn)勤，在認真聽(tīng)課的同時(shí)，還做了大量的筆記。下課以后，又到學(xué)院圖書(shū)館、電子閱覽室和稅務(wù)書(shū)店閱讀和購買(mǎi)了課外書(shū)籍及相關(guān)理論報刊，及時(shí)更新自己的知識結構。最為讓人感動(dòng)的是，學(xué)員在安排好我們食宿學(xué)行的同時(shí)，在每個(gè)宿舍配備了電腦，便于大家進(jìn)行交流學(xué)習。
大家把平時(shí)工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題帶進(jìn)課堂，經(jīng)過(guò)老師的講解，課堂互動(dòng)，豁然開(kāi)朗。通過(guò)培訓，大家感覺(jué)自己站得更高了、看得更遠了。在輕松愉快的氛圍中，我們提高了思想認識，豐富了的理論知識，調整了的思維方式，拓寬了眼界視野，對以后的稅收業(yè)務(wù)工作和培訓工作起到了很好的推動(dòng)作用。
美麗的校園讓我沉醉。雖已過(guò)煙花三月，盛夏初秋的校園卻風(fēng)情無(wú)限。風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖構成揚州稅院一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，漫步其間，花香四溢，綠樹(shù)成蔭，詩(shī)情畫(huà)意，倍感寧靜。這里的墨竹綠楊，這里的飛檐古巷，這里的清風(fēng)明月，這里的流水畫(huà)舫，讓人禁不住遙想“春風(fēng)十里揚州路”的華美典雅，“二十四橋明月夜”的斑斕迷離，“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的激情抒發(fā)，讓校園的美是如此獨特，如此絢麗。而“求實(shí)、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓和濃厚的文化氛圍，讓我感到責任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進(jìn)。作為一名地稅業(yè)務(wù)干部，得到組織的信任和培養，一定要把“本事”用在服務(wù)經(jīng)濟建設上，用在稅收工作創(chuàng )新實(shí)踐上，以良好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情投入到稅收工作中，努力開(kāi)創(chuàng )基層稅收業(yè)務(wù)工作新篇章。
相聚的友誼令我珍惜。參加此次培訓的新疆地稅學(xué)員，有的市區，有的縣市，其中還有昔日的大學(xué)同窗和州直地稅系統的同仁，到了這里，我們就是一個(gè)新的整體。我們深知身處稅院，我們不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體，我們的一言一行都代表了新疆地稅的形象，我們的所作所為都會(huì )影響到我們班的聲譽(yù)。在一個(gè)月的培訓中，我們與其他學(xué)員組成了一個(gè)團結友愛(ài)、和諧相處、朝氣蓬勃的班集體。通過(guò)一起共同學(xué)習和生活，相互交流學(xué)習體會(huì )和工作經(jīng)驗，彼此之間加強了溝通，增進(jìn)了友誼。通過(guò)外出考察，大家對團結協(xié)作有了更為直觀(guān)的認識和深刻的體會(huì )，增強了團隊精神，同時(shí)也更有利于大家在今后的稅收工作中團結協(xié)作、共同奮斗。
實(shí)習生心得體會(huì )8
雖然只是小小的拔草，但是能夠獲得的很多，那工廠(chǎng)的一抹綠意帶給我們的是無(wú)限的遐想，草本植物逐漸長(cháng)成為木本植物，不先壯大自己，如何談得上參天之偉岸。作物如此，做人做學(xué)問(wèn)又何嘗不是？
學(xué)而不問(wèn)則殆，問(wèn)而不浮則罔。學(xué)而問(wèn)，問(wèn)而思，思而行，行而果，這就是創(chuàng )新。所以創(chuàng )新就是做學(xué)問(wèn)，認真做學(xué)問(wèn)，自然能創(chuàng )新。
而這一切都源于積累，積累就要讓自己充實(shí)，從各種渠道獲得自己想要的信息。知識的學(xué)習是無(wú)止盡的，而且書(shū)一輩子都讀不完，要想獲得真正的學(xué)問(wèn)，踏實(shí)沉穩是必須的，也是必備的。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我們在大學(xué)的`校園中獲得了很多，也改變了很多，在進(jìn)入社會(huì )之前一定要去除自己的浮華，去除華而不實(shí)的光環(huán)，懂得如何做人，做學(xué)問(wèn)，當然是做一個(gè)成熟有為的人。古往今來(lái)，眾多有志之士都在沉穩中度過(guò)自己的人生。如提倡君子博學(xué)而日參省乎己的荀子；獨愛(ài)花之隱逸者也的陶淵明；更以難得糊涂為悟世之道的鄭板橋。他們都可謂是處事在云端漫舞，為人則穩如泰山。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實(shí)習，是從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和責任心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實(shí)習，使我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學(xué)知識觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，實(shí)踐才能使我們更好的學(xué)習。雖然實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
實(shí)習生心得體會(huì )9
走出大學(xué)，社會(huì )的變化讓我感到一陣眼花繚亂。作為一名大學(xué)生的畢業(yè)生，我進(jìn)行工作已經(jīng)有幾天了。而這些天來(lái)，作為一名大學(xué)的實(shí)習生，我從短短的崗前培訓中，體驗并收獲了不少的知識和經(jīng)驗！這不僅僅影響了我的思想，更是改變了我的行動(dòng)！
為此，我將自己在這些天的學(xué)習體會(huì )記錄下來(lái)，希望在未來(lái)，我能再次對比自己的心境，為自己規劃好前進(jìn)的道路！我的實(shí)習培訓心得體會(huì )如下：
一、培訓的感受
短短幾天的學(xué)習里，我在此感受到了過(guò)去哪種好拼命學(xué)習的感受。作為一名實(shí)習生，我們現在所掌握的能力和知識，比我想象的要少太多！開(kāi)始培訓后，我又再次的發(fā)現，我現在所需要學(xué)習的知識，實(shí)在是太多！短短這么幾天的培訓，我不僅僅要掌握工作的技巧和知識，還要進(jìn)一步將這些能力鍛煉成自己的熟悉的技能，好讓自己能順利的在工作中完成自己的任務(wù)！
這些天來(lái)，我們在老師的教導中學(xué)習，機會(huì )沒(méi)有一分一秒的時(shí)間可以浪費！并且最重要的是，我們要將老師教導的知識融會(huì )，貫通，并且在之后的實(shí)踐中順利的完成！這實(shí)在是非常的困難。
但是，隨著(zhù)我們的努力，從一開(kāi)始完全做不到，到后來(lái)的慢慢成長(cháng)，我的進(jìn)步也是非常的顯著(zhù)！并且在大家的共同努力下，我們通過(guò)討論互相分享了各自的經(jīng)驗，這讓我們的工作又有了長(cháng)足的進(jìn)步！
二、對同事的感受
在培訓中，那些同樣是實(shí)習的同事給了我不少的幫助，不僅僅是在問(wèn)題的請教上，作為工作者，我們也是互相競爭的關(guān)系。有了目標，有了方向，我在工作方面也就更加的努力！每個(gè)人都不愿意“輸掉”，但是我們又在互相扶持。這樣的情況下，我們也意外的收獲了新的友誼！
三、對自己的.評價(jià)
通過(guò)這幾天來(lái)的工作，我對自己的感受是——仍有許多的不足！看著(zhù)老同事們順利的完成著(zhù)工作，對于我手中的工作，我仍然覺(jué)得陌生。但是漸漸的，我也掌握了一些訣竅。相信在今后的工作中，我也會(huì )掌握更多的經(jīng)驗，讓自己能有更大的進(jìn)步！
這短短幾天的學(xué)習，我不僅脫掉了學(xué)生的思想，更是讓自己的行動(dòng)變得更加的積極！未來(lái)的工作中，我也會(huì )不斷的改進(jìn)自己，督促自己，我一定能順利的完成這次的實(shí)習！
實(shí)習生心得體會(huì )10
一個(gè)月的暑假實(shí)習臨近結束，因為這次實(shí)習讓我的這次暑假變得很不一樣。xx月xx日的早上7點(diǎn)，我懷著(zhù)忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來(lái)市政協(xié)的車(chē)，從那天起我為期一月的實(shí)習生活就正式拉開(kāi)帷幕。
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了市政協(xié)中的每個(gè)人對我們實(shí)習大學(xué)生的照顧：為我們準備專(zhuān)門(mén)的房間做宿舍，全新的床被，全新的柜子，還有空調和飲水機，并且還為我們買(mǎi)了很多其他的東西，每天還會(huì )為我們準備專(zhuān)門(mén)的晚飯，這樣的待遇是我見(jiàn)過(guò)的的。
除了在生活方面對我們的照顧，在工作上也對我們很好，我在這里的`收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的東西：xx姐姐教會(huì )了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報紙以及打電話(huà)；xx姐姐教了我怎樣打開(kāi)會(huì )時(shí)LED顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放，她還教會(huì )了我怎樣寫(xiě)一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì )了我很多東西，我沒(méi)有辦法都寫(xiě)出來(lái)。
當然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導也很關(guān)心我們，xx主任帶我們去了玻璃橋，感受了文明建筑的魅力；還帶我們去了兩次荷堂藝術(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，體驗了拍賣(mài)會(huì )的嚴謹，第二次是畫(huà)展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習臨近結束，此刻我的內心充滿(mǎn)了感激，我感激市政協(xié)給了我一次這樣的實(shí)習機會(huì )，感激政協(xié)里的每一位領(lǐng)導對我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開(kāi)這里開(kāi)始新的旅程，我會(huì )記住這次實(shí)習，將它珍藏在心里。
實(shí)習生心得體會(huì )11
一個(gè)月的暑假實(shí)習臨近結束，因為這次實(shí)習讓我的這次暑假變得很不一樣。xx月xx日的早上7點(diǎn)，我懷著(zhù)忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來(lái)市協(xié)的車(chē)，從那天起我為期一月的實(shí)習生活就正式拉開(kāi)帷幕。
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了市協(xié)中的每個(gè)人對我們實(shí)習大學(xué)生的照顧：為我們準備專(zhuān)門(mén)的房間做宿舍，全新的床被，全新的柜子，還有空調和飲水機，并且還為我們買(mǎi)了很多其他的東西，每天還會(huì )為我們準備專(zhuān)門(mén)的晚飯，這樣的待遇是我見(jiàn)過(guò)的的。
除了在生活方面對我們的'照顧，在工作上也對我們很好，我在這里的收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的東西：xx姐姐教會(huì )了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報紙以及打電話(huà)；xx姐姐教了我怎樣打開(kāi)會(huì )時(shí)LED顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放，她還教會(huì )了我怎樣寫(xiě)一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì )了我很多東西，我沒(méi)有辦法都寫(xiě)出來(lái)。
當然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導也很關(guān)心我們，xx主任帶我們去了玻璃橋，感受了文明建筑的魅力；還帶我們去了兩次荷堂藝術(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，體驗了拍賣(mài)會(huì )的嚴謹，第二次是畫(huà)展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習臨近結束，此刻我的內心充滿(mǎn)了感激，我感激市政給了我一次這樣的實(shí)習機會(huì )，感激政里的每一位領(lǐng)導對我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開(kāi)這里開(kāi)始新的旅程，我會(huì )記住這次實(shí)習，將它珍藏在心里。
實(shí)習生心得體會(huì )12
這次的培訓讓我學(xué)習到了很多，在這個(gè)過(guò)程當中我還是需要刻苦努力，未來(lái)時(shí)間還是很長(cháng)的，作為一名學(xué)生也是在向一名工作者轉變了，我一定要更加的努力加強自己，這次入職培訓我還是需要做到更好，雖然是只有短短幾天時(shí)間，但是很多事情都是這么一個(gè)過(guò)程，一定要踏實(shí)努力，在培訓當我體會(huì )到了很多，一些細節上面的東西還需要去完善好自己，我一次次的都在評估自己的能力，步入了職業(yè)生涯，我也不再是一名學(xué)生，未來(lái)還有很多事情等著(zhù)我去做好，當然在這個(gè)過(guò)程當中一切都是慢慢大全去實(shí)現好的，只有把這些細節的事情做好了，才能夠有能力去做好別的事情，現在我對自己能力上面要求也不是很高，但是來(lái)到了x公司這里之后，我就下定了決心一定要好好的努力做好這些事情，提高自己，入職培訓是一個(gè)開(kāi)始，也標志著(zhù)我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)端，這些都是好的現象，我希望自己未來(lái)能更加努力，培新當中我也有了一些心得，這讓我感觸很大，在很大程度上面也激勵了我。
過(guò)去我是一名學(xué)生的身份，我把自己位置放在了學(xué)生階段，很多事情都是慢慢的在加強，沒(méi)有一個(gè)高的覺(jué)悟，我需要把這些細節的東西完善好，在工作面前，我感覺(jué)自己就是一個(gè)無(wú)頭無(wú)腦的人，馬上也就開(kāi)始接觸工作了，我的人生軌跡也在發(fā)生著(zhù)變化，培訓的時(shí)候我一直在傾聽(tīng)著(zhù)，我善于去傾聽(tīng)，我認為只有把這些細節的是簽那個(gè)完善好了才是真正的努力，只要讓自己的不斷的去學(xué)習，就能成長(cháng)這的培訓于我而言就是一個(gè)學(xué)習，我沒(méi)有想過(guò)自己的在這種環(huán)境下面學(xué)習是什么樣子，但是我知道這一定是對我有幫助的，很多時(shí)候我們應該主動(dòng)地去學(xué)習，不放過(guò)任何一個(gè)細節，這也是一種方式，當然現在讓我去思考這寫(xiě)會(huì )有一點(diǎn)的`難處，當我相信在接下來(lái)的工作當中我定然會(huì )逐步的加強自己。
為期三天的培訓現在也結束了，我感受最多的還是，在即將到來(lái)的工作，這讓我很是激動(dòng)，從一開(kāi)始得我措手不及，到現在信心慢慢，這就是培訓給我的帶來(lái)得轉變，未來(lái)可期，我還需更加努力，無(wú)論是做一件什么事情都應該有一個(gè)動(dòng)力，而這就是我的動(dòng)力，我感激xx公司，我也感激這次的培訓，未來(lái)花足夠的時(shí)間去認真對待工作，我現在感覺(jué)傾聽(tīng)也是也是一種學(xué)習，我會(huì )努力的。
實(shí)習生心得體會(huì )13
通過(guò)本次實(shí)習，我們鞏固了自己所學(xué)的理論知識，擴展了視野，認識了各種精密的儀器以及不同的操作要求和操作模式，并且鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力，好多東西都是課本上沒(méi)有的，這些知識只有親身體驗才能加深自己的印象。這次實(shí)習還鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神，由于天氣原因，及工廠(chǎng)自身環(huán)境問(wèn)題，每一個(gè)車(chē)間都相對較為悶熱，但是同學(xué)們都沒(méi)有抱怨，認真的研究機器的操作流程和各種機器之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，與工人師傅及老師認真交流，學(xué)到了很多新的知識。
本次實(shí)習的不足就是感覺(jué)時(shí)間太少了，加上在路上耽擱了一段時(shí)間，所以實(shí)習的時(shí)間比較緊迫，有好多的東西還沒(méi)有仔細的觀(guān)察到。只是大體的了解了一下，不過(guò)總的.來(lái)說(shuō)，自己還是學(xué)到了好多知識，尤其是機械精度中的基本概念的理解并且認識到了機械精度這門(mén)課程的重要性，許多在書(shū)本上看到的知識從之前的感性認識升華為如今的理性認識。
從學(xué)生到實(shí)習工作者，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)知識方面，主要是在為人處事方面得到了很大提高。社會(huì )在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不斷提高思想認識，完善自己。
實(shí)習生心得體會(huì )14
三周實(shí)習活動(dòng)終于結束了，雖然很短有點(diǎn)遺憾，但仍然很慶幸有這樣的課程。感謝學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師的細心指導。在這三周時(shí)間里對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)受益匪淺。以下是我在這三周實(shí)習期間的一些總結以及心得體會(huì )。
做為在校生，時(shí)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(cháng)們對我們說(shuō)現在學(xué)的東西到工廠(chǎng)里沒(méi)有多少能用上的，雖然學(xué)校與工廠(chǎng)之間不同之處校多，但我們學(xué)的東西都不會(huì )白學(xué)的，想靠三年的時(shí)間就學(xué)會(huì )工廠(chǎng)的全部東西那是不可能的，況且時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。所以，我們學(xué)的東西不能只依靠課本上教我們的那些東西，知識是學(xué)不完的，所以人們常說(shuō)活到老學(xué)到老，因此，到工廠(chǎng)后遇到我們的知識無(wú)法行通的時(shí)候需要的是學(xué)習，而不是抱怨。
在實(shí)習期間，擔任我們指導的師傅，感覺(jué)我們的基礎實(shí)踐知識的不扎實(shí)，提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線(xiàn)上去呆一段時(shí)間，詳細地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過(guò)程中去體會(huì )。同時(shí)也是對下一個(gè)環(huán)節的學(xué)習。在服裝企業(yè)，客戶(hù)是要檢查樣品的，因此，樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進(jìn)行下面的步驟，但是這一過(guò)程是十分反復的，往往要經(jīng)過(guò)幾次甚至十幾次修改才能做到后的確認下生產(chǎn)訂單。過(guò)長(cháng)的時(shí)間的反復，不僅浪費了人力物力財力，更重要的是違背了“時(shí)間就是金錢(qián)”的現代市場(chǎng)準則，因此，這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線(xiàn)各個(gè)環(huán)節更好的溝通協(xié)作，提高質(zhì)量和效率；次一方面，還要考慮減少時(shí)間和費用，降低成本。
在實(shí)習的期間，廠(chǎng)方還專(zhuān)門(mén)安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓，這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的，是以師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎的，以真實(shí)事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細的講解，更與我們討論了現代服裝企業(yè)的管理中的一些問(wèn)題。使我們對實(shí)習有了更深刻的.體會(huì )。在討論中，我深深感覺(jué)服裝廠(chǎng)要適應市場(chǎng)發(fā)展的要求，必須重視運作管理。建立與市場(chǎng)環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制，服裝加工這一產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)非常繁瑣的行業(yè)，更是一個(gè)繁忙的行業(yè)。在需要的時(shí)候，按需要的數量及時(shí)間，提供需要的產(chǎn)品，就必須要讓員工充分認識一秒鐘的價(jià)值，將時(shí)間的浪費壓縮到低限度�？稍诂F實(shí)的運作中，加班加點(diǎn)在人們得意識中已經(jīng)成了正�，F象，有時(shí)甚至會(huì )出現連續工作30小時(shí)以上不間斷工作的現象，這一點(diǎn)在車(chē)縫著(zhù)一環(huán)節表現得尤為明顯�？墒窃诜治隹蛻�(hù)從下訂單到發(fā)貨的過(guò)程時(shí)間規定時(shí)，卻發(fā)現在時(shí)間上并不緊迫，這就說(shuō)明在工作時(shí)，一定有浪費存在，因此排除浪費很重要。
三個(gè)多月的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽(tīng)人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會(huì )其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深了解。理論教學(xué)與實(shí)習教學(xué)緊密結合。傳統教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習課是分立的，這就導致在實(shí)習過(guò)程中出現了理論與實(shí)踐相脫節的現象。因此在今后的學(xué)習中，可以根據不同內容，實(shí)習教學(xué)中具體情況，靈活采用更有效的方法。比如說(shuō)可以先講后練、先練后講、邊講邊練，或采用現場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)等多種形式進(jìn)行。
相信，在這次實(shí)踐活動(dòng)中的所獲所得必定對我們將來(lái)的職業(yè)生涯的發(fā)展有所幫助。
實(shí)習生心得體會(huì )15
口外：這是我實(shí)習以來(lái)第1個(gè)科室，第1次將課堂學(xué)習到只是應用于實(shí)踐。從剛開(kāi)始不知所措，到后來(lái)得心應手，一步步走來(lái)，不但要靠老師指導，更重要是自己努力。在這段時(shí)間，一方面我通過(guò)老師指導和自己摸索，掌握了理論結合實(shí)踐學(xué)習方法，另一方面掌握臨床技能，現已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科常規操作，各項疾病外科治療原則。
口內：在有了上一個(gè)科室實(shí)習經(jīng)驗以后，口腔內科實(shí)習生活變得相對容易展開(kāi)多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內科常見(jiàn)疾病理論知識同時(shí)，更加注重操作技能實(shí)踐和與患者溝通能力培養。其中，我感觸最深不單是作為醫生要對自己行為能力負責，更重要是為患者負責，哪怕一個(gè)小小失誤也將會(huì )給患者帶來(lái)成倍放大痛苦，醫患之間溝通與信任便顯現尤為重要。
口修：在口腔修復科室實(shí)習這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上口腔修復基本理論應用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎。在做口腔修復工作，不單單要考慮修復達到功能和形態(tài)要求，更重要是要達到患者審美要求，才算是真正成功修復。每當看到患者滿(mǎn)意笑，我總覺(jué)得那是對我肯定，也是對我莫大鼓勵。
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