師德教育心得體會(huì )
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師德教育心得體會(huì )1
上級領(lǐng)導看到東貢小學(xué)的現狀，從各方面給與幫助與支持，從黔西南州委、州政府、xx委、市政府到黔西南州教育局、xx教育局，共青團黔西南州委、市委等多部門(mén)都給與了足夠的關(guān)懷。在此情況下，東貢小學(xué)以陳洪校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子知難而進(jìn)，從德育工作抓起，以抓學(xué)生行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、我校德育工作的做法
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，東貢小學(xué)由陳洪校長(cháng)親自負責，常務(wù)副校長(cháng)曾富貴主抓、德育主任黃梅、少先隊輔導員陳霖、穆光春、鮑遠翠、各班班主任及科任教師共同協(xié)抓、少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導機構，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，常務(wù)副校長(cháng)曾富貴同志協(xié)助抓，教導主任、總務(wù)主任一起抓，少隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
2、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。近年來(lái)，我校圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新。各班教室內都張貼了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和讀書(shū)教育主題展板;走廊上張貼“文明禮儀教育”“好習慣養成”“感恩教育”“愛(ài)國主義教育”等主題展板，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，以及中隊風(fēng)采展示，德育主任黃梅和少先隊輔導員陳霖、穆光春、鮑遠翠主抓此項工作。我們還通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活，召開(kāi)班主任工作論壇等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
3、切實(shí)發(fā)揮班主任的能動(dòng)性
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，是班級德育工作的第一責任人。為調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的.落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導帶班、教師輪流值日，由紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗成員每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，每周總結一次，每月考核一次，學(xué)期結束進(jìn)行總評，形成“日清、周結、月考、年評”并量化排名。其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，有效激勵了班主任工作的發(fā)展。
二、具體案例分享
1、“三養一改”見(jiàn)成效。東貢小學(xué)異地扶貧搬遷的孩子較多，這部分孩子的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣較差，特別是一(1)中隊這種情況更突出。由于大部分是異地扶貧搬遷子女，一(1)中隊一度沒(méi)有老師愿意接手，在這種情況下，陳洪校長(cháng)親自?huà)彀�，由司秀云老師任中隊輔導員，在養成良好行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，改變學(xué)生精神面貌的“三養一改”制度引領(lǐng)下，教師重點(diǎn)抓學(xué)生的細節。如：有的學(xué)生會(huì )隨便拿別人的東西，上廁所隨地大小便等方面去下功夫，同時(shí)輔以對學(xué)生生活方面、學(xué)習方面的關(guān)心、關(guān)懷�，F在的一(1)中隊已經(jīng)不再是當初的樣子了，學(xué)生各方面進(jìn)步很大，德育工作取得了顯著(zhù)成果。
2、共青團黔西南州委、市委對“新市民”的關(guān)懷。在共青團黔西南州委、市委的組織下，東貢小學(xué)部分“新市民”(異地扶貧搬遷戶(hù)子女)走進(jìn)xx人民法院、走進(jìn)萬(wàn)峰林、走進(jìn)三D影院，感受不一樣的新生活，讓他們迅速融入當地的生活，感受小主人翁精神，也給他們帶來(lái)一次思想上的教育，改變他們一些不良的想法，接受新鮮的事物，以他們的親身經(jīng)歷來(lái)教育全體學(xué)生，讓他們感同身受，共同進(jìn)步。
3、“青春課堂”的開(kāi)展。興義之聲共青團xx委還在木賈物流城開(kāi)設“青春課堂，”讓“新市民”子女定期走進(jìn)“青春課堂”學(xué)習繪畫(huà)、電腦、朗誦等知識，大大豐富了“新市民”子女的業(yè)余學(xué)習生活，使他們全面發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)東貢小學(xué)德育工作的整體發(fā)展。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育
工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
在德育教育方面，我們xx木賈辦東貢小學(xué)的做法還不夠成熟，我們一定和德育先進(jìn)學(xué)�？待R，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地搞好德育工作。走幸福教育、科學(xué)發(fā)展的育人道路，以“立德樹(shù)人”為辦學(xué)理念，積極創(chuàng )建“快樂(lè )教育·立德樹(shù)人”的教育品牌，為每一個(gè)孩子的幸福、健康成長(cháng)保駕護航!
師德教育心得體會(huì )2
作為教師，一路走來(lái)，有淚水， 也有歡笑；有辛苦，也有收獲。每次的師德培訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。 師德作為教師的一種職業(yè)道德，它是 必須遵守的道德規范和行為準則�？上攵�，教師如果沒(méi)有崇高的道德素質(zhì)，那么就談不上什么比文化素質(zhì)了。 師德直接體現了教師的靈魂和行為表現。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，擁護共產(chǎn)黨的教育方針，我們要無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。努力完成好每一項教學(xué)任務(wù)，就如電視廣告上說(shuō)的，沒(méi)有最好，只有更好。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立身之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，目的是為了更好的工作。我們只有熱愛(ài)這份職業(yè)，才不會(huì )叫苦叫累，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的`理解和尊重。只有學(xué)生得到老師的尊重，他們才會(huì )尊重老師，才能樂(lè )于接受老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂 。作為傳道授業(yè)者，只有不斷的更新自己的知識，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。 提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。
3、以身作則。教師的一言一行，對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的作用，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣， 要嚴于律己。 我們要喜歡學(xué)生，常和他們在一起，才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，制定出最好的教學(xué)方法。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教學(xué)的關(guān)鍵。才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生 。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對本學(xué)科的學(xué)習也不可能有興趣，也就不可能學(xué)好這門(mén)學(xué)科的知識，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一紙空文，教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。 5、加強學(xué)習、提升教師魅力。
總之，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì )的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì )作出貢獻的品質(zhì)。我們要有對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的精神；踏踏實(shí)實(shí)， 打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。要以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人，引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展。
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