審計實(shí)訓心得體會(huì )
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的審計實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
審計實(shí)訓心得體會(huì )1
審計工作不用說(shuō)，是要求非常嚴格的工作，保證一顆嚴謹的心態(tài)才能做好這項責任重大的工作。
本文就轉變審計作風(fēng)、提高審計效能談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、保持嚴謹細致的審計作風(fēng)，加強審計職業(yè)道德建設。
嚴謹細致的審計作風(fēng)，概括了審計職業(yè)道德的核心內容。因此，加強審計職業(yè)道德建設，務(wù)必保持嚴謹細致的工作作風(fēng)。要做到這一點(diǎn)，必須在“求真、務(wù)實(shí)、慎為、敬業(yè)”這八個(gè)字上下功夫。
一是“求真”。嚴謹細致作風(fēng)講求客觀(guān)、真實(shí)，力求以精密的方法和態(tài)度真實(shí)地反映客觀(guān)事物原貌，揭示客觀(guān)事物最本質(zhì)的東西。審計工作中，嚴謹細致作風(fēng)要求審計人員對被審計對象的情況作出客觀(guān)真實(shí)的表達，揭示被審計對象最原始最全面的情況，不要被表象所迷惑;對被審計對象要公平公正，相同原因而出現的相同問(wèn)題，不因被審計對象的不同而出現定性處理的差異。
二是“務(wù)實(shí)”。嚴謹細致作風(fēng)講求務(wù)實(shí)，要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在、實(shí)拼實(shí)干，要辦真事、辦實(shí)事。審計工作中，嚴謹細致作風(fēng)要求審計人員堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，對被審計事項不夸大、不縮小，對被審計對象不隱瞞、不泄密，取得審計證據不隨意、不歪曲，下達審計結論不獨斷、不專(zhuān)行。
三是“慎為”。嚴謹細致作風(fēng)講求慎為，要細密謹慎、謹小慎微，要有所為有所不為。審計工作中，嚴謹細致作風(fēng)要求審計人員必須按審計客觀(guān)規律辦事，依法行審，在審計行為上有所為有所不為。審計人員不因個(gè)人好惡和情緒好壞改變審計事實(shí)，不因利益得失左右審計結論，不輕易放棄有審計證據作支持的審計事項，不隨意給沒(méi)有證據支持的審計事實(shí)下結論。
四是“敬業(yè)”。嚴謹細致作風(fēng)講求敬業(yè)，要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，要勤奮有加、愛(ài)崗敬業(yè)。審計工作中，嚴謹細致作風(fēng)要求審計人員要從細小事做起，埋頭苦干、默默無(wú)聞，要熟悉和熱愛(ài)自己從事的審計事業(yè)，履行審計程序要依法依規，不怕麻煩，審計取證要任勞任怨、不懼風(fēng)險，審計文書(shū)起草和案卷歸集要經(jīng)得起檢驗、不搞形式，落實(shí)審計結論要不怕苦不畏難。
二、嚴格執行審計紀律“八不準”，加強審計廉政建設。
審計紀律“八不準”，是審計組在被審計單位審計期間必須遵守的審計紀律。具體內容包括：不準由被審計單位安排住宿;不準接受被審計單位安排的就餐和宴請;不準無(wú)償使用被審計單位的交通工具;不準參加被審計單位安排的旅游、娛樂(lè )和聯(lián)歡活動(dòng);不準無(wú)償使用被審計單位的通訊工具;不準接受被審計單位的任何紀念品、禮品、禮金和各種有價(jià)證券;不準向被審計單位提出與審計工作無(wú)關(guān)的要求和在被審計單位報銷(xiāo)任何因公因私的費用;不準將審計過(guò)程中查出的被審計單位違反國家規定的財政收支、財務(wù)收支的行為隱瞞不報。
我縣審計部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行“八不準”，但目前有部分單位不是很理解，認為審計部門(mén)這樣做，既不符合“社會(huì )潮流”，還有故意拿被審計單位“短子”之嫌，或者認為審計部門(mén)對某些被審計單位有成見(jiàn)，想“無(wú)事生非”;此外，少數審計人員還有一個(gè)適應過(guò)程，在個(gè)別時(shí)候存在“八不準”執行不夠嚴格的現象。實(shí)行審計紀律“八不準”，不僅是上級審計機關(guān)的要求，也是加強審計隊伍廉政建設的有效措施，主要目的是切斷與被審計單位的經(jīng)濟聯(lián)系，使審計結果更加客觀(guān)公正，保證一個(gè)公平的審計環(huán)境。因此，要保證審計“八不準”的順利執行，除了審計機關(guān)要保證審計人員的外勤工作經(jīng)費外，還必須從兩個(gè)方面采取措施，一是加大審計紀律“八不準”的宣傳力度，讓社會(huì )各界了解實(shí)行“八不準”的重大意義，明白“八不準”的執行更有利于保證審計結果的客觀(guān)公正，爭取被審計單位的理解和支持;二是加強對審計人員的廉政教育，讓執行審計紀律“八不準”成為審計人員的自覺(jué)行動(dòng)，加大“八不準”執行的督查力度，對發(fā)現違反審計紀律規定的行為，嚴肅查處。
三、堅持換位思考，強化服務(wù)意識。
審計本質(zhì)是監督，是在財政財務(wù)收支發(fā)生以后的事后監督。審計宗旨是服務(wù)，服務(wù)到位才能監督到位。監督是手段，服務(wù)才是目的。因此，審計工作不能就審計談審計，要跳出審計來(lái)搞審計，只有牢固樹(shù)立服務(wù)意識，堅持換位思考，寓服務(wù)于監督之中，才能真正搞好審計監督，實(shí)現審計的宗旨。
一是著(zhù)眼宏觀(guān)力求“管控防”，為黨委政府服務(wù)。
審計機關(guān)要維護經(jīng)濟秩序，特別是在當前體制轉型、財政困難的情況下，審計機關(guān)要協(xié)助財政部門(mén)管好財政資金，當好經(jīng)濟“衛士”;審計機關(guān)是綜合執法部門(mén)，要依據《審計法》和其他法律法規，對行政執法機關(guān)進(jìn)行再監督，揭示和規范存在問(wèn)題，促進(jìn)政府依法行政;審計機關(guān)要通過(guò)對發(fā)現問(wèn)題的深入分析，提出體制機制上的改進(jìn)建議，促進(jìn)完善政策、制度、措施，當好經(jīng)濟“謀士”，促進(jìn)宏觀(guān)調控;要通過(guò)審計對重大案件線(xiàn)索的移送和查處，打擊經(jīng)濟犯罪，促進(jìn)反腐倡廉。在審計指導思想上，要堅持“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作方針，服從黨委政府的工作部署，服從全縣改革發(fā)展穩定的大局，在黨委政府領(lǐng)導下開(kāi)展工作，做到幫忙不添亂;在審計項目的確立、違紀問(wèn)題的處理等方面，都要以促進(jìn)縣域經(jīng)濟的發(fā)展作為審計工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，從而為強力推進(jìn)“三化一游”、建設和諧綦江和實(shí)力綦江作出審計部門(mén)應有的貢獻。
二是立足微觀(guān)抓好“審幫促”，為被審計單位服務(wù)。
要根據被審計單位的要求，積極搞好審計服務(wù)。包括：培訓財會(huì )人員;規范會(huì )計帳目和財務(wù)核算;完善財務(wù)管理內控制度;定期或不定期提供財經(jīng)法律法規咨詢(xún)等。要把審計結論落實(shí)與調查研究結合起來(lái)，舉一反三，對帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題，注意從體制、機制和制度上研究解決和預防的措施，為縣委縣政府積極建言獻策，當好參謀。審計過(guò)程中，不僅要查問(wèn)題，還要深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要分析如果被審計單位不這樣做，會(huì )產(chǎn)生什么結果，在此基礎上，再來(lái)認識和處理被審計單位的違紀問(wèn)題。要多理解被審計單位特別是基層的苦處和難處，用李金華審計長(cháng)提出的“用審計別人的標準來(lái)要求自己，用理解自己的理念來(lái)理解別人”這一觀(guān)點(diǎn)來(lái)處理與被審計單位的關(guān)系，要把換位思考和服務(wù)意識貫穿于審計工作的全過(guò)程。
四、強化時(shí)間觀(guān)念，提高審計效能
《審計法》第三十八條規定：“審計機關(guān)應當提高審計工作效率�！币虼�，強化時(shí)間觀(guān)念、提高審計效能是國家法律對審計工作的強制要求，尤其在目前我縣審計任務(wù)特別繁重和審計力量嚴重不足的情況下，在保證質(zhì)量的前提下，盡量縮短審計項目的作業(yè)時(shí)間、千方百計提高審計工作效率，對于保證審計任務(wù)的完成有著(zhù)非常重大的意義。
(一)搞好調查摸底，科學(xué)確定審計項目的.作業(yè)時(shí)間。
嚴格業(yè)務(wù)操作流程，實(shí)行項目審計限時(shí)制。一是科學(xué)確定審計項目的內部作業(yè)時(shí)間。針對不同類(lèi)別的審計項目，專(zhuān)門(mén)制作業(yè)務(wù)文書(shū)傳遞流程表，從實(shí)施階段開(kāi)始到執行階段結束，明確每一業(yè)務(wù)文書(shū)起草、研究、簽批、文印、送達及執結時(shí)間，既明確每一階段的把關(guān)責任，又顯示業(yè)務(wù)流程時(shí)間。二是科學(xué)確定審計項目的現場(chǎng)作業(yè)時(shí)間。根據被審計單位的機構設置、人員數量、財務(wù)核算單位的多少、資金規模、業(yè)務(wù)大小等審前調查的情況，結合以前年度審計時(shí)間的經(jīng)驗數據，確定每一項目的現場(chǎng)作業(yè)時(shí)間，并以此作為補助項目審計外勤經(jīng)費的依據。我局實(shí)施以來(lái)起到了很好的限時(shí)作用，防止在審計過(guò)程消耗時(shí)間，打疲勞戰，浪費審計資源。
(二)運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，管理審計項目的作業(yè)時(shí)間。
審計項目的作業(yè)時(shí)間一經(jīng)確定，不得隨意變更。項目完成以出具審計報告及審計決定為標志，凡沒(méi)有發(fā)現案件線(xiàn)索的審計項目時(shí)間不能拖延;凡發(fā)現案件線(xiàn)索的經(jīng)分管領(lǐng)導同意、提交審計業(yè)務(wù)會(huì )研究、經(jīng)局長(cháng)批準方可延長(cháng)時(shí)間。要求各科室運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，編制項目審計作業(yè)表和審計作業(yè)網(wǎng)絡(luò )流程圖，明確項目審計的具體實(shí)施步驟的具體工作時(shí)間和最短審計工期。在項目實(shí)施過(guò)程中，以網(wǎng)絡(luò )圖中的關(guān)鍵審計路線(xiàn)管理審計項目的時(shí)間，重點(diǎn)把握關(guān)鍵審計作業(yè)，適當調劑非關(guān)鍵審計作業(yè)的松動(dòng)時(shí)間，以保證審計工期。
(三)運用電子技術(shù)，縮短審計項目的作業(yè)時(shí)間。
加強審計信息化建設，提高審計技術(shù)水平，是提高審計效能的有效途徑，也是國家金審工程的必然要求。今年開(kāi)始，我局大力開(kāi)展以審計應用為核心、以數據建設為主線(xiàn)的審計信息化建設，大力推進(jìn)計算機技術(shù)在審計業(yè)務(wù)和行政管理中的應用，實(shí)行審計工作方式的根本轉變，切實(shí)推進(jìn)現代審計的進(jìn)程。一是大力推進(jìn)審計管理系統(oa系統)的運用，所有行政文書(shū)和審計業(yè)務(wù)文書(shū)都通過(guò)網(wǎng)上傳遞，實(shí)行機關(guān)無(wú)紙化辦公，節約工作時(shí)間;二是大力推進(jìn)審計現場(chǎng)實(shí)施系統(ao系統)的運用，在有條件的單位，運用計算機技術(shù)，開(kāi)展項目審計，縮短審計項目的現場(chǎng)作業(yè)時(shí)間。
(四)加強督查，控制審計項目的作業(yè)時(shí)間。
履行必要的審計程序，是保證審計質(zhì)量的前提。實(shí)行審計紀律“八不準”以后，審計項目的作業(yè)時(shí)間，成為審計人員領(lǐng)取外勤經(jīng)費的依據。在外勤經(jīng)費包干的情況下，為了保證必要的審計程序，防止“偷工減料”，必須加強督查，嚴格控制審計項目的作業(yè)時(shí)間。一是督查審計日記。審計日記是審計人員審計過(guò)程的記錄，既是審計責任追究的依據，也是審計工作時(shí)間的證明，要經(jīng)常檢查審計日記，看審計實(shí)施方案確定的審計程序是否履行，分析審計時(shí)間的確定是否合理，是否存在窩工影響審計效能的情況，是否存在時(shí)間分配太少影響審計質(zhì)量的情況。二是運用oa系統和ao系統的交互功能，要求審計組在網(wǎng)上及時(shí)上傳當天現場(chǎng)審計的情況，防止編制審計日記時(shí)弄虛作假，控制審計項目的現場(chǎng)作業(yè)行為和時(shí)間，以確保審計結果的真實(shí)，并提高審計效能
審計實(shí)訓心得體會(huì )2
x周的實(shí)訓時(shí)間已經(jīng)結束，通過(guò)這一周的審計學(xué)實(shí)訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
一、實(shí)訓的意義
我們都清楚審計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程。我們只依賴(lài)理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓我們可以發(fā)現自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。通過(guò)實(shí)訓了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實(shí)訓的要求和任務(wù)
我們這次的審計任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價(jià)，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗。由于一個(gè)暑假沒(méi)有看審計了，有些知識忘記了，通過(guò)復習，翻閱書(shū)本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓的.心得體會(huì )
1、自主學(xué)習。實(shí)訓期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學(xué)習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺(jué)地去學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì )幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì )一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因為每天面對的都是同一門(mén)課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗做好，把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實(shí)訓，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會(huì )與人溝通，交流，因為有時(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會(huì )收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我們只有通過(guò)實(shí)訓，使我們的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
四、存在的不足
1、基礎知識不夠牢固。審計學(xué)這門(mén)課是在基礎會(huì )計，中級財務(wù)會(huì )計，成本會(huì )計，管理會(huì )計等學(xué)科的基礎上開(kāi)設的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓，我發(fā)現了不足之處，給予及時(shí)的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實(shí)訓。
2、粗心大意。在這次的審計實(shí)訓中我又犯了老毛病，那就是粗心。在實(shí)驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現是由于自己粗心把數字算錯了�？梢�(jiàn)，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著(zhù)認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì )使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì )造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習中就要養成認真細心的好習慣。
總之，通過(guò)這次審計實(shí)訓使我發(fā)現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì )更努力地學(xué)習相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實(shí)踐相結合！
審計實(shí)訓心得體會(huì )3
參與這次審計實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐的緊密結合。在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅學(xué)習了審計的基本流程和技巧，更通過(guò)實(shí)際操作，對審計的嚴謹性和細致性有了更為直觀(guān)的感受。
實(shí)訓中，每一個(gè)細節都不能忽視，每一個(gè)數據都需要仔細核對。我認識到，審計不僅是對企業(yè)的財務(wù)狀況進(jìn)行核查，更是一種對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全面審視。同時(shí)，我也體會(huì )到了團隊合作的重要性，與同學(xué)們共同協(xié)作，共同解決問(wèn)題，讓我更加明白了集體的力量。
這次實(shí)訓讓我收獲頗豐，不僅提升了我的.專(zhuān)業(yè)技能，也鍛煉了我的耐心和細心。未來(lái)，我將把這次實(shí)訓的經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的審計人員。
審計實(shí)訓心得體會(huì )4
參與這次審計實(shí)訓，我深刻體驗到了理論與實(shí)踐之間的差異與聯(lián)系。通過(guò)親手操作，我對審計流程有了更為直觀(guān)的理解，同時(shí)也認識到了審計工作的嚴謹性和重要性。
實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了一些挑戰，如數據的繁雜、規定的'嚴格等，但通過(guò)團隊的合作與努力，我們成功地完成了任務(wù)。這次實(shí)訓讓我意識到，審計不僅僅是數字和報表，更多的是對企業(yè)的全面了解和風(fēng)險評估。
未來(lái)，我希望能夠將這次實(shí)訓的經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也期待有更多這樣的實(shí)訓機會(huì )，讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
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對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。剛來(lái)審計實(shí)習單位時(shí)，看著(zhù)同事們查賬、取證、談話(huà)有條不紊，大家良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓我羨慕不已，但我卻不知從何做起。前輩們不厭其煩地指導我學(xué)習相關(guān)的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。
跟隨前輩們現場(chǎng)審計或者延伸調查時(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，注意用心學(xué)習同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問(wèn)題時(shí)，應注意掌握問(wèn)話(huà)的尺度。
在這短短的一周實(shí)訓里，我們實(shí)訓的內容主要是：審計方法的運用；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用；內部控制的測試與評價(jià)；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審；審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用；綜合案例分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力；審計報告；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。
在前輩們細心的教導和帶領(lǐng)下，我對審計工作也有了一定的感悟：
1、審計人員應保持剛正不阿、廉潔奉公的精神。
在當前的社會(huì )環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線(xiàn)，保持良好的職業(yè)操守，這是入單位時(shí)，前輩們一再的叮囑。
2、審計人員應具有無(wú)私奉獻的精神。
審計是一項嚴謹、細致的工作。為了保證工作進(jìn)度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿，審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻精神令我感受頗深。
3、審計人員應具備良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養。
審計工作面對的是繁雜冗余的票據、賬本、數據，有時(shí)，過(guò)硬的計算機技能就能大大節省對數據的查詢(xún)、分析時(shí)間，并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式，有效地提高了工作效率。
現場(chǎng)審計時(shí)難免會(huì )碰到有些單位會(huì )計做賬混亂的'情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。
為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實(shí)訓心得體會(huì )6
20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開(kāi)始了審計綜合模擬實(shí)訓。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術(shù)方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力。
1、收獲與體會(huì )
1）自主學(xué)習。實(shí)訓期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學(xué)習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺(jué)地去學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì )幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì )一些東西。
2）積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因為每天面對的都是同一門(mén)課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗做好，把結果做到最好。
3）團隊精神。在這次的審計實(shí)訓，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會(huì )與人溝通，交流，因為有時(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會(huì )收獲不少東西。
4）理論和實(shí)踐相結合。在這次的.審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我們只有通過(guò)實(shí)訓，使我們的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
2、存在的問(wèn)題
除了中間的系統出現了一點(diǎn)小問(wèn)題外，審計實(shí)訓過(guò)程基本順利。我做好“實(shí)收資本審定表”存盤(pán)后退出，然后再進(jìn)入發(fā)現，已經(jīng)存盤(pán)的數據無(wú)法從系統中取出。我詢(xún)問(wèn)了其他的同學(xué)，發(fā)現也有類(lèi)似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進(jìn)行抓圖操作，將做好的表整理出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠細心和沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來(lái)填表時(shí)為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；
2、雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
由于這次的實(shí)訓是團體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒(méi)有參與到，自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會(huì )計基礎知識進(jìn)行檢驗的最好結果。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學(xué)們的關(guān)心和幫助。通過(guò)這次實(shí)訓，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎，更加增進(jìn)了老師同學(xué)們之間的感情，為以后的學(xué)習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經(jīng)驗。
審計實(shí)訓心得體會(huì )7
參與審計實(shí)訓的這段時(shí)間，我深感審計工作的嚴謹與細致。實(shí)訓過(guò)程中，我不僅學(xué)習到了審計流程和方法，更體會(huì )到了其中的責任與挑戰。
實(shí)訓初期，面對復雜的賬目和繁瑣的審計程序，我倍感壓力。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸掌握了審計的'核心技巧，學(xué)會(huì )了如何發(fā)現并解決問(wèn)題。同時(shí)，我也明白了審計工作的重要性——它不僅是對企業(yè)財務(wù)狀況的檢查，更是對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的監督與保障。
此次實(shí)訓讓我認識到，審計不僅要求我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要有敏銳的洞察力和高度的責任心。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為成為一名優(yōu)秀的審計人員而努力。
審計實(shí)訓心得體會(huì )8
審計實(shí)訓結束了，作為一名會(huì )計類(lèi)學(xué)生，參加這次審計實(shí)訓收獲很多，體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)訓，不僅能讓我們熟悉審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養同學(xué)之間團結互助和討論學(xué)習的精神。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
實(shí)訓課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計計劃、實(shí)施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實(shí)訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個(gè)企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)�？佳性诩�，平時(shí)的'課程也較多，面對第一次接觸審計實(shí)務(wù)，我們的工作從一開(kāi)始充滿(mǎn)好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味，進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到有了思緒，陷入到具體的實(shí)務(wù)操作中，最后完成審計實(shí)訓任務(wù)，對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰。
通過(guò)審計基礎模擬實(shí)訓，讓我學(xué)到了如何運用審計的方法，通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學(xué)習內部控制的測試與評價(jià)；掌握了審計重要性、審計風(fēng)險應用；通過(guò)具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；通過(guò)這次培訓，通過(guò)對實(shí)驗審計報告的填寫(xiě)、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我對編寫(xiě)審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。
實(shí)訓結束了，自己也具備了一定的審計實(shí)際操作能力，但通過(guò)這次的學(xué)習我發(fā)現了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習會(huì )計方面的時(shí)間已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)三年多了，細心認真是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問(wèn)題，在以后的學(xué)習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。
審計實(shí)訓課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內容通過(guò)實(shí)驗系統的進(jìn)行模擬，而審計學(xué)很強的實(shí)踐性只靠現在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓中我感受到不僅是對所學(xué)內容的運用，還要同其他很多方面的只是相結合，如在編寫(xiě)審計報告的時(shí)候，要對一些數據進(jìn)行相關(guān)的分析解釋?zhuān)@些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補。在面對社會(huì )、適應社會(huì )我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實(shí)際的問(wèn)題。
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為期兩周的審計實(shí)訓結束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺(jué)受益匪淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
首先，我想談一下實(shí)習的意義對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的'細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
本次審計模擬實(shí)訓是由我們的張娟張老師帶的，在他細心的教導和我們的努力之下，我們注會(huì )方向的同學(xué)們順利完成了一次積極有益的學(xué)習，張老師教會(huì )了我們如何對公司進(jìn)行審計，以及審計的步驟，所要完成任務(wù)，以及審計的注意事項，我們發(fā)現審計真的是一門(mén)需要細致和耐心的一門(mén)課程，這是我們在接觸了大量的表格和數據之后的真實(shí)感受，起初覺(jué)得都不想再繼續做下去了，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的，其實(shí)只要你耐心的做下去，弄清楚這一系列流程，靜下心來(lái)做，就會(huì )有心態(tài)上的改變，事實(shí)也正如長(cháng)老說(shuō)的那樣，我們堅持下來(lái)了，并且學(xué)會(huì )了很多東西。
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià)；再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的審計；最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓有條不紊的進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的.審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節；雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
"百聞不如一見(jiàn)"。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了"走出課堂，投身實(shí)踐"的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力；而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我非常感謝張老師的悉心教導，她的耐心和有問(wèn)必答，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重，我感覺(jué)她是我遇到最好的老師之一。
審計實(shí)訓心得體會(huì )10
在XX事務(wù)所度過(guò)了5個(gè)月的實(shí)訓期，在這里我遇到了不同的人，適應著(zhù)陌生的環(huán)境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡(jiǎn)單的知識，因此，我積攢了很多的實(shí)踐經(jīng)驗，獲益匪淺。在實(shí)訓過(guò)程中我將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際的工作中，理論與實(shí)際相結合，在實(shí)踐中，我才知道平時(shí)上課考試不重要的東西現在全部都要靈活的運用上。剛開(kāi)始的時(shí)候自己很不適應，信心嚴重不足，在實(shí)訓之前，我不知道自己會(huì )做什么，實(shí)訓開(kāi)始后才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )做。后來(lái)，慢慢的，經(jīng)過(guò)不斷的請教，不斷的實(shí)踐，我對會(huì )計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實(shí)務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學(xué)習了審計基礎這門(mén)課，但現在基本問(wèn)題都能應付得過(guò)來(lái)。
實(shí)訓剛開(kāi)始的時(shí)候，從簡(jiǎn)單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類(lèi)型的工作底稿，復印、打印各類(lèi)憑證和申報表。在這個(gè)過(guò)程中，簡(jiǎn)單但繁瑣，我便要記住每一個(gè)步驟的原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個(gè)星期過(guò)后，我基本上都能夠自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的工作，慢慢的融入進(jìn)去。
在實(shí)訓期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過(guò)。在該公司里，我所做的工作基本上和平時(shí)的差不多，但憑證卻特別多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來(lái)，把該記錄的記錄了，該復印的給復印了，工作雖然不是很復雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。
實(shí)訓審計這一段時(shí)間里，同事們說(shuō)，這項工作雖然說(shuō)原理上并不復雜，但當你在審計過(guò)程中發(fā)現了這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)，也足夠令人頭痛的了�？梢哉f(shuō)這個(gè)過(guò)程對我們實(shí)訓生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)期間我們花費了不少時(shí)間才勉強把工作做完，期間肯定會(huì )有錯漏。不過(guò)我相信，只要我們反復動(dòng)手操作，不斷地積累經(jīng)驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。
總之，在專(zhuān)業(yè)方面，我得到了一個(gè)檢驗的機會(huì )，審計和會(huì )計其實(shí)很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應該系統地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經(jīng)營(yíng)范圍、科目設置等。我們更要用一種懷疑和學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習人家怎么做帳，怎么設置賬戶(hù)等，查賬在事務(wù)所是我們學(xué)習的途徑，盡可能的.學(xué)習東西是我們的目的。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對未來(lái)的職業(yè)的信心。在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要自己肯干下去，便會(huì )想到解決問(wèn)題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會(huì )到達成功的彼岸!
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審計實(shí)訓心得體會(huì )11
參與審計實(shí)訓，我深感這是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。審計不僅僅是數字和報表的核對，更多的是對企業(yè)財務(wù)狀況的全面分析和評估。在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)習了如何運用審計軟件進(jìn)行數據分析，更加深入地理解了財務(wù)報表的內在邏輯。
實(shí)訓中，我遇到了不少挑戰，如數據的復雜性和報表的多樣性。但通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸掌握了審計的基本技能和方法。同時(shí)，我也認識到了團隊協(xié)作的重要性，只有大家共同努力，才能高效完成審計任務(wù)。
這次實(shí)訓讓我更加堅定了從事審計工作的決心。未來(lái)，我將繼續深入學(xué)習審計知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為企業(yè)提供更準確、高效的`審計服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng )新，為審計行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
審計實(shí)訓心得體會(huì )12
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。
雖然之前有參加過(guò)會(huì )計模擬手工記賬的實(shí)訓，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對著(zhù)一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計是一個(gè)需要耐心和細心的工作。
從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每一次都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計過(guò)程中遇到了很多會(huì )計上知識，對于會(huì )計的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會(huì )計處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是枯燥無(wú)味，每天我都要細心的去對數據，查資料。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我只有通過(guò)實(shí)訓，使我的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
4.團隊精神。在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓是團體合作，這就需要我學(xué)會(huì )與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我也是收益的，我也會(huì )收獲不少東西。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)大家的收獲總會(huì )不少。
做實(shí)訓是為了讓我對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的'時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其中的每一次實(shí)訓都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。
在實(shí)訓中，由于粗心大意，很多數字我總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤(pán)就重復了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導致我不能繼續做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來(lái)填表時(shí)為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
總之，這次實(shí)訓讓我了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實(shí)現了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我的視野，增加了我對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
審計實(shí)訓心得體會(huì )13
五月二十四日起我們起先了審計實(shí)習。審計實(shí)習一共有十次。審計實(shí)習是我們完成審計學(xué)的學(xué)習之后，綜合運用學(xué)問(wèn)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，穩固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)問(wèn)的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與駕馭。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，相識的根底上，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)展初步分析，擅長(cháng)視察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，敏捷運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的實(shí)力。
剛上第一節課的時(shí)候我真是一片茫然。完全不知道應當做什么。教師一上來(lái)就讓我們每個(gè)小組依據自身狀況安排任務(wù)。把任務(wù)安排到每個(gè)人身上。這樣我認為十次課肯定完不成的重量就變成了完成五分之一。教師還告知我們：現實(shí)生活中審計師們審計公司賬務(wù)的時(shí)候也是我們這種形式。以小組為單位，六個(gè)人其中一個(gè)小組長(cháng)。每個(gè)人負責審計公司的一局部?jì)热�，最終由小組進(jìn)步行復合。這種形式讓我有了一種真實(shí)感。仿佛我真的變成了一名審計師在審計公司的賬務(wù)。
我被安排的任務(wù)是完成實(shí)訓七負債的審計，實(shí)訓八全部者權益的審計和實(shí)訓九收入的審計。接著(zhù)我起先構思奇了我的實(shí)訓打算。一共十次課。第一次課小組探討完成實(shí)訓一和安排任務(wù)再加上寫(xiě)實(shí)訓打算時(shí)間就已經(jīng)差不多了。然后我們組又探討說(shuō)拿出兩節課的時(shí)間大家一起探討總結之類(lèi)的事情。于是就剩下七次了。我給這七次分了分發(fā)覺(jué)每次也就完成四、五個(gè)科目就行了。當時(shí)我簡(jiǎn)潔的以為時(shí)間真是好充裕呀。后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我的想法太天真了。剛把盤(pán)放進(jìn)去，熟識一下盤(pán)，把總賬和明細賬都找出來(lái)就費了不少時(shí)間。
在做應付職工薪酬計提檢查狀況表時(shí)就出現了許多問(wèn)題。工資與獎金科目須要分別寫(xiě)出計提的金額。但是盤(pán)中有一筆是“發(fā)放工資獎金”。它把工資與獎金融合在了一起。去查原始憑證也沒(méi)查出來(lái)。我實(shí)在是不知道該怎么辦。后邊的職工福利與社會(huì )保險費也弄得特殊混亂。教師就在我從斜前方幫別的同學(xué)解決問(wèn)題。我其實(shí)有點(diǎn)怕問(wèn)教師的。但是自己真的是不會(huì )做。于是在教師走過(guò)去時(shí)鼓足了志氣把我心中的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)。
教師特別耐性的給我解決著(zhù)問(wèn)題。與我一起翻看著(zhù)光盤(pán)里的總賬和明細賬。真的是的確無(wú)法將工資與獎金分開(kāi)來(lái)計提了。而是和在一起計提。那個(gè)職工福利與社會(huì )保險費原來(lái)是我看錯了。北京順當服裝公司根本就沒(méi)有社會(huì )保險費明細賬。我還說(shuō)這些報銷(xiāo)醫藥費和喪葬補貼都如何分呢。原來(lái)是都歸在職工福利中。感謝教師您們的細心教育，讓我明白了許多東西。
在計算實(shí)訓九收入的審計時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到許多十萬(wàn)，百萬(wàn)的數相加減。許多時(shí)候由于自己的不細心倒是算術(shù)出現問(wèn)題。導致了許多不必要的麻煩。審計實(shí)習還讓我學(xué)會(huì )了：審計工作是一個(gè)困難而又繁瑣的事情。它須要我們的不只是做。而是專(zhuān)心去查找去核對。假如心靜不下來(lái)那確定是做不好的。
作為一名將來(lái)的會(huì )計人員，我們此時(shí)此刻才剛剛走了幾步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有許多東西須要我們自己去挖掘。況且審計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機連接、嚴密協(xié)作,才能顯著(zhù)提高我們駕馭只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、供應相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。
而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應在遵從準則與技術(shù)的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當地加以修改。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)的原則性與針對實(shí)際狀況進(jìn)展操作的敏捷性很好地結合起來(lái)。還有就是作為一名將來(lái)的會(huì )計人員，我們應當具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手實(shí)力更是強者。這樣我們在一年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。對我們而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的.潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問(wèn)，獲得工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的須要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
通過(guò)此次課程實(shí)習，我不但了解一些詳細經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步穩固了審計的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正駕馭好這門(mén)課的學(xué)問(wèn)。我學(xué)到了許多東西。感謝教師。
審計實(shí)訓心得體會(huì )14
7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計署xx辦的隊伍，在此之前又恰逢xx省地方財政收支專(zhuān)項審計調查，我有幸跟隨大家現場(chǎng)審計實(shí)習，轉眼間在現場(chǎng)審計已近三個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的耐心指導下，我由最初的門(mén)外漢逐漸步入審計的殿堂，對審計工作的感情也與日俱增。
忘不了三個(gè)月前我第一次跟隨前輩們去被審計單位，看著(zhù)同事們查賬、取證、談話(huà)有條不紊，我羨慕而又著(zhù)急，羨慕的是大家良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，著(zhù)急的是面對陌生的審計工作，我無(wú)從下手，不知從何做起。領(lǐng)導和同事們看出了我這個(gè)新兵的心事，他們不厭其煩地指導我學(xué)習相關(guān)的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現場(chǎng)審計或者延伸調查時(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，注意用心學(xué)習同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問(wèn)題時(shí)，應注意掌握問(wèn)話(huà)的尺度�；叵肫饋�(lái)，三個(gè)月的時(shí)間里，工作雖然很忙碌，但是因為收獲了很多所以又很充實(shí)而快樂(lè )。
第一次來(lái)到高原，缺氧、乏力、失眠等癥狀還比較明顯，看到辦領(lǐng)導和其它領(lǐng)導同志在這里已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，就下定決心，克服困難，堅持下去。特派員和各領(lǐng)導對這次審計調查也高度重視，經(jīng)常從北京開(kāi)完會(huì )就直接來(lái)到西寧向大家傳達審計署的最新精神，廣泛征求大家意見(jiàn)，進(jìn)一步細化實(shí)施方案，將任務(wù)落實(shí)到各小組，進(jìn)一步加快工作進(jìn)度。聽(tīng)過(guò)會(huì )上大家發(fā)言，對審計工作的使命感和重要性的認識更加深了一層，不僅如此，在三個(gè)月不短的時(shí)間里，通過(guò)與大家朝夕相處，不僅讓我在工作上受益匪淺，而且對工作在一線(xiàn)上的審計人員有了更深刻的認識和感情。
一、剛正不阿、廉潔奉公是審計人員的生命線(xiàn)
“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@是對廣大工作在第一線(xiàn)的審計人品性的真實(shí)寫(xiě)照。在當前的社會(huì )環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線(xiàn)，保持良好的職業(yè)操守。這是入辦時(shí)老同志一直告誡我的，也是我以后要一直堅守下去的生命底線(xiàn)。
二、無(wú)私奉獻精神是審計人員的血液
剛入辦的時(shí)候就有一些老同志告誡我要作好為審計工作長(cháng)期奉獻的思想準備。實(shí)習三個(gè)月來(lái)，我對審計人員的無(wú)私奉獻精神有了更深一層的體會(huì )，且不說(shuō)多少審計人員“舍小家，顧大家”，隨時(shí)準備奔赴艱苦的審計一線(xiàn);也無(wú)須說(shuō)為了保證工作進(jìn)度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿;單就說(shuō)審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻精神就令我感受頗深。經(jīng)過(guò)三個(gè)月和大家朝夕相處，我可以深刻地感受到，在審計人的心中無(wú)私奉獻精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動(dòng)力之源。
三、良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養是審計人員的左膀右臂
審計工作有時(shí)更多是面對繁雜冗余的票據、賬本、數據，這時(shí)需要的不僅僅是奉獻與耐心，良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養才是審計人員的左膀右臂。有時(shí)，過(guò)硬的計算機技能就能大大節省對數據的查詢(xún)、分析時(shí)間，并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式，有效地提高了工作效率�，F場(chǎng)審計時(shí)難免會(huì )碰到有些單位會(huì )計做賬混亂的情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
四、風(fēng)雨同舟、患難與共的團隊精神是審計隊伍的骨架
在青�，F場(chǎng)審計，尤其是下到海西、海南地區，由于海拔較高、氣候、飲食等方面不適應，隊里很多同事都吃不消，但是大家想象一下工作之后的欣喜，陰霾感一掃而光，咬咬牙又堅持下去了。就是這樣的精神支持著(zhù)大家在這里工作了五多個(gè)月，我不得不說(shuō)這是一群最可愛(ài)的人，無(wú)論環(huán)境再惡劣、條件再艱苦，他們也會(huì )以苦為樂(lè );哪個(gè)小組下縣了，如果不能按時(shí)歸來(lái)，大家都會(huì )默默牽掛;天氣轉涼了，哪位同事生病了，大家都會(huì )送上藥……在這支隊伍里，我感受到的是如家庭般的溫暖，大家舍棄了自己的小家，卻舍棄不掉對審計工作的熱愛(ài)和同事之間親人般的關(guān)懷，這種難能可貴的團隊精神市審計隊伍的骨架，沒(méi)有了它，審計隊伍就如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有了凝聚力。
對我而言，三個(gè)月緊張忙碌的實(shí)習生活結束了，迎接自己的是即將到來(lái)的初任培訓，我將和其他新進(jìn)人員一起去接受更系統更全面的培訓，我期待著(zhù)自己能夠更上一層樓，回歸到審計署xx辦的隊伍，才能不辜負這群可親又可愛(ài)的人。
審計實(shí)訓心得體會(huì )篇審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的一周內學(xué)校組織我們會(huì )計2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實(shí)訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的.各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。如今，為期一周實(shí)訓結束了，以上就是我就對本次實(shí)訓做一個(gè)小結，經(jīng)過(guò)這次審計實(shí)訓，我明白了很多事情，使我更認真的學(xué)習。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實(shí)訓心得體會(huì )15
周的實(shí)訓時(shí)間已經(jīng)結束，通過(guò)這一周的審計學(xué)實(shí)訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
一、實(shí)訓的意義。
我都清楚審計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程。我只依賴(lài)理論知識是不夠的，它更需要的是利用我所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓我可以發(fā)現自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。通過(guò)實(shí)訓了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實(shí)訓的要求和任務(wù)。
我這次的審計任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗，我要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價(jià)，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗。由于一個(gè)暑假沒(méi)有看審計了，有些知識忘記了，通過(guò)復習，翻閱書(shū)本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓的心得體會(huì )。
1、自主學(xué)習。實(shí)訓期間不像我平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我一起，給我講課，監督我的學(xué)習……而如今幾乎是靠我自己去把握，我必須自覺(jué)地去學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì )幫助我解決的，從而我又可以從中學(xué)會(huì )一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因為每天面對的都是同一門(mén)課程，一堆數據……這就更需要我有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習的熱情，對知識的渴望。我需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗做好，把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實(shí)訓，其實(shí)也需要我發(fā)揮團隊精神，我要學(xué)會(huì )與人溝通，交流，因為有時(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的`問(wèn)題時(shí)，我要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我也是收益的，我也會(huì )收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我只有通過(guò)實(shí)訓，使我的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
四、存在的不足。
1、基礎知識不夠牢固。審計學(xué)這門(mén)課是在基礎會(huì )計，
中級財務(wù)會(huì )計，成本會(huì )計，管理會(huì )計等學(xué)科的基礎上開(kāi)設的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓，我發(fā)現了不足之處，給予及時(shí)的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實(shí)訓。
2、粗心大意。在這次的審計實(shí)訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實(shí)驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現是由于自己粗心把數字算錯了�？梢�(jiàn)，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我這些會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我都要始終帶著(zhù)認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì )使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì )造成不同程度的影響。因此在我的平時(shí)學(xué)習中就要養成認真細心的好習慣。
總之，通過(guò)這次審計實(shí)訓使我發(fā)現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì )更努力地學(xué)習相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實(shí)踐相結合!
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