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化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得

時(shí)間:2024-05-12 12:49:30 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得

化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得1

  教學(xué)過(guò)程是教師和學(xué)生的雙邊過(guò)程。作為起主導作用的教師,引導學(xué)生的方法,對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。下面我提出一些關(guān)于這次培訓的心得看法。

  一、循序漸進(jìn),注意初、高中知識的相互銜接。

  注重高一化學(xué)的起始復習是搞好初、高中接軌教學(xué)的必要前提。有必要在摸清學(xué)生底細的前提下,采用集中與分散相結合的復習方法,對學(xué)生存在的`漏洞"對癥下藥地進(jìn)行修補整理,通過(guò)對知識的再理解、再挖掘、再提高,使學(xué)生作好學(xué)高中化學(xué)的知識與心理準備。

  二、注重在課堂教學(xué)中培養學(xué)生能力。

  充分運用啟發(fā)式教學(xué),給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考消化。教學(xué)活動(dòng)中堅持學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)原則,讓大多數學(xué)生積極參與,保證課堂教學(xué)的時(shí)效性。

  三、加強對學(xué)生學(xué)習策略、學(xué)法的指導,培養良好的學(xué)習習慣。

  幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習方法,是一項重要的常規性工作。我們可以根據教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,研究學(xué)生掌握基本學(xué)習方法的訓練途徑,比如:預習、聽(tīng)課、記筆記、做實(shí)驗、做作業(yè)和復習小結等,針對每個(gè)環(huán)節的特點(diǎn),加以指導,讓學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,這方面的訓練,要有一定的計劃性和約束性,要在“嚴”字上下功夫,真正做到落實(shí),使學(xué)生終身受益。

  四、加強實(shí)驗、深化概念。

  高中化學(xué)安排了一定數量的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,同時(shí)還有相當數量可利用實(shí)物、圖片、模型,通過(guò)觀(guān)察培養和教給學(xué)生從大量感性認識中加深對概念和原理的理解。加強直觀(guān)性教學(xué),不僅能給學(xué)生以啟示,激發(fā)他們的興趣,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性,而且還可使抽象要領(lǐng)具體化加深對概念的理解和記憶。

  五、抓住關(guān)鍵,精講多練。

  在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導作用,既不搞面面俱到,處處設防,講得過(guò)細過(guò)全,也不能盲目讓學(xué)生泛泛做題,以做代講,而應抓住關(guān)鍵,應用啟發(fā)式,講其當講,練其當練。講則是講清概念、原理、公式的來(lái)龍去脈,使學(xué)生透過(guò)表面現象,抓住本質(zhì)屬性,弄清內在聯(lián)系。練則是對概念、定律的鞏固和應用,培養學(xué)生應用所學(xué)知識的能力。如摩爾濃度一節,一是講清定義、導出數學(xué)表達式;二是做好演示實(shí)驗,獲得感性認識,加深對概念的理解;三是引導啟發(fā)學(xué)生掌握有關(guān)摩爾濃度計算的幾種基本類(lèi)型,精選習題,通過(guò)練習加深對摩爾濃度概念及有關(guān)的理解和掌握。

  六、抓住典型,探索規律。

  要使學(xué)生學(xué)好高中化學(xué),不再于教師講得多,學(xué)生做得多,重要一環(huán)是要引導學(xué)生抓住典型,總結歸納,這能使學(xué)生在點(diǎn)多、面廣的化學(xué)學(xué)習中自己去獲取和掌握知識。如通過(guò)一題多解或多題一法總結規律,把思考問(wèn)題的方法和步驟教給學(xué)生,使學(xué)生的思維逐漸發(fā)散開(kāi)來(lái),能舉一反三,觸類(lèi)旁通,取得事半功倍的效果。

  總之,高中化學(xué)教學(xué)不僅要做好初中到高中的順利過(guò)渡,使學(xué)生躍過(guò)初中到高中這個(gè)知識臺階,而且要讓學(xué)生盡快適應高中進(jìn)度快、難度大的化學(xué)教學(xué),增強學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心,盡快提高學(xué)生觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力,從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)教師培訓情況的個(gè)人心得2

  下期開(kāi)始,我有幸參加市級第一期化學(xué)骨干教師培訓,首先感謝各級領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。在近三年的學(xué)習培訓中聽(tīng)取了十位多位專(zhuān)家、教授的十多場(chǎng)專(zhuān)題講座,并到xx中學(xué),xx中學(xué)、xx實(shí)驗學(xué)校等現場(chǎng)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)培訓、觀(guān)摩我的感觸很深,使我對初中新課改有了更新的認識,也意識到新課改的重要性及必要性。三年的培訓即將結束,在受訓期間,我感覺(jué)每天都是充實(shí)的,因為每天都要面對不同風(fēng)格的老師,每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中,我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)近三的學(xué)習、研修,作為處在自貢市最邊遠的農村學(xué)校的我,已有不小的收獲。

  一、通過(guò)培訓和學(xué)習,拓寬了我的知識視野。

  在以前的化學(xué)教學(xué)中,我并沒(méi)有認真領(lǐng)會(huì )新課改的意義和真正的內涵,在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過(guò)培訓和學(xué)習我認識到,新課程改革是人的改革,課程發(fā)展是人的發(fā)展,需要全員參與。認識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現"為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"的基本理念,以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的`過(guò)程,同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,能應用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會(huì )決策和解決問(wèn)題的能力;倡導以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習方式,重視化學(xué)學(xué)習方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習的能力,在現代社會(huì )的生存和競爭能力;培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感。

  在對教材認識和處理方面,通過(guò)三年來(lái)的培訓和學(xué)習,我探究過(guò)初中化學(xué)新課程與老課程在課程理念、課程結構、課程內容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價(jià)等各方面發(fā)生的變化。必須以積極的心態(tài)面對新課程,要不斷的更新自己教育觀(guān)念和知識體系,及時(shí)補充新知識,并對原有知識進(jìn)行整合,更需要調整自己原有教學(xué)思路和方法,使自己的教學(xué)節奏適應新的教育形式。

  二、更新工作模式,在合作中求發(fā)展。

  新課程提倡培養學(xué)生綜合性學(xué)習,而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習化學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對于絕大多數教師而言,不可能一人獨立的完成,這就要求教師善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì )與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進(jìn)。面對時(shí)代的挑戰,骨干教師的培養是教師成長(cháng)的重要途徑。

  三、我學(xué)會(huì )了反思。

  教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線(xiàn)教師,重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。要學(xué)會(huì )思考,不斷的反思,在思考中進(jìn)步,搞好教學(xué)反思,成了我的"必修課"。

  總之,通過(guò)培訓對我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲,給我帶來(lái)了全新的教學(xué)理念;給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧,通過(guò)學(xué)習使我對新教材教法有了更新的認識,在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)培訓和現場(chǎng)觀(guān)摩,讓我有機會(huì )嘗試全新的教學(xué)模式,實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去,在教學(xué)中發(fā)揮自己應有的作用,為農村基礎教育做貢獻!

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