考風(fēng)考紀心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的考風(fēng)考紀心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )1
自古以來(lái)，考試作為一種評價(jià)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的重要指標，在教育體系中占據著(zhù)重要地位。然而，由于考試中的一些不良現象的出現，考風(fēng)考紀問(wèn)題引起了人們的關(guān)注。本文將從考風(fēng)考紀的定義、其對學(xué)生和教育的影響以及應對措施等方面，談一談對考風(fēng)考紀的心得體會(huì )。
首先，考風(fēng)考紀是指考試過(guò)程中的一種行為規范，包括誠實(shí)守信、嚴守考場(chǎng)紀律、公平公正等。它是考試公正和考生誠信的保障，也是教育公平的重要體現。然而，在實(shí)際考試中，一些不良現象頻頻發(fā)生，如作弊行為、篡改答題紙等，這些行為嚴重損害了考試公平性和誠信意識。因此，我們有必要認真對待考風(fēng)考紀這一問(wèn)題，共同維護良好的考試環(huán)境。
其次，考風(fēng)考紀問(wèn)題不僅對學(xué)生產(chǎn)生了極大的負面影響，還對教育的發(fā)展帶來(lái)了一系列問(wèn)題。首先，不良的考風(fēng)考紀會(huì )降低學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。當學(xué)生看到一些同學(xué)通過(guò)不正當手段取得好成績(jì)，他們會(huì )對自己的學(xué)習動(dòng)力產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，可能導致懈怠和放棄。其次，考風(fēng)考紀問(wèn)題也會(huì )損害教育的公平性。在一個(gè)公正的教育體系中，每個(gè)學(xué)生都應該有機會(huì )憑借自己的努力去取得成績(jì)，而不是通過(guò)作弊等手段來(lái)獲得好成績(jì)。因此，考風(fēng)考紀問(wèn)題的.存在，會(huì )嚴重扭曲教育的公平性。
針對考風(fēng)考紀問(wèn)題，我們需要采取一些措施來(lái)改善這一狀況。首先，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育非常重要。學(xué)校和家庭應加強對學(xué)生的誠實(shí)守信教育，使他們明白作弊無(wú)論對自己還是對他人都是不利的。其次，學(xué)校應建立嚴格的考試監管制度，減少作弊的機會(huì )。監考人員應嚴格執行考試紀律，防止考試中的作弊行為發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校還應提供更多的學(xué)習資源和輔導指導，以減少學(xué)生的功利心態(tài)，讓他們明白只有通過(guò)真正的努力才能獲得長(cháng)久的進(jìn)步和成績(jì)。
在我個(gè)人的學(xué)習中，我也深刻認識到了考風(fēng)考紀的重要性。作為一名學(xué)生，我應該時(shí)刻保持誠信和公正的原則，遵守考場(chǎng)紀律，嚴禁任何不正當的作弊行為。同時(shí)，我也要養成良好的學(xué)習習慣，盡可能減少對作弊的依賴(lài)，通過(guò)真正的努力去取得好成績(jì)。只有這樣，我才能在學(xué)習中不斷進(jìn)步，真正受益于教育。
總之，考風(fēng)考紀是考試中非常重要的一環(huán)，也是教育中值得重視的問(wèn)題。它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和教育的公平性。因此，我們應該共同努力，加強對考風(fēng)考紀這一問(wèn)題的認識和改善措施的落實(shí)，共同維護良好的考試環(huán)境和教育公平。只有這樣，我們才能培養出誠信守法的新一代人才。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )2
考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習成果的手段之一，考風(fēng)考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數電大同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)因為考試作弊而受到處分，必將在自己的`成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆！
做好考風(fēng)考紀工作應做到：
一、加強領(lǐng)導，嚴密組織。
狠抓落實(shí)，切實(shí)以宣傳考風(fēng)考紀教育為契機，在全校營(yíng)造誠信應考的良好氛圍。
二、抓好宣傳，創(chuàng )造良好的考風(fēng)考紀教育氛圍。
為了做好考風(fēng)考紀教育，學(xué)校應通過(guò)例會(huì )、班會(huì )、墻報、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、問(wèn)卷答題等多種形式進(jìn)行考風(fēng)考紀教育宣傳，使全體師生充分認識到考風(fēng)考紀教育的重要性。學(xué)校領(lǐng)導還應通過(guò)例會(huì )、班主任會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，統一教師和學(xué)生的思想，進(jìn)一步培養考生誠實(shí)應考、遵規守紀的文明品德和心態(tài)。
三、明確職責，落實(shí)責任。
學(xué)校根據考風(fēng)考紀教育實(shí)施方案應舉行考風(fēng)考紀教育宣傳動(dòng)員大會(huì )，學(xué)校應把考風(fēng)考紀宣傳教育工作提到首要位置。明確校長(cháng)為第一負責人，分管領(lǐng)導為直接責任人，層層抓落實(shí)。
作為電大的學(xué)生，我們要主動(dòng)適應時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng )造性，嚴肅考風(fēng)考紀，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的學(xué)習委員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復習，積極備考。
2、嚴格遵守學(xué)校制定的各項考試制度，自覺(jué)遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。
3、講究衛生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛生工作；衣著(zhù)整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
期末考試對我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習成果的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。我們每個(gè)人都要始終牢記自己是一名電大學(xué)生，自覺(jué)維護大學(xué)生形象，要始終做到“一名大學(xué)生一面旗”，用我們的行動(dòng)證明我們無(wú)愧于“大學(xué)生”這個(gè)光榮稱(chēng)號。讓我們以學(xué)風(fēng)建設主體的姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)踏實(shí)學(xué)習，互相提醒督促，營(yíng)造健康的考風(fēng)考紀氛圍，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設盡一份力量！
考風(fēng)考紀心得體會(huì )3
作為學(xué)生，經(jīng)歷了三年的初中生活，我們即將面臨人生中第一次重要的考試——初中畢業(yè)考試。這無(wú)疑給我們增添了許多緊張和壓力，但通過(guò)參與考風(fēng)考紀教育，我深刻認識到了考試中的紀律和規則對于我們的重要性。下面我將分享我在考風(fēng)考紀教育中的體會(huì )與收獲。
首先，在考風(fēng)考紀的教育中，我明白了考試中的紀律是我們展現個(gè)人素養和價(jià)值觀(guān)的重要途徑�？硷L(fēng)考紀宣傳告訴我們，一個(gè)嚴謹自律的考生不僅僅是因為考試而自律，更是因為我們對自己要求的嚴格和對規則的尊重。在面對考試時(shí)，我們要積極配合考試監考人員的工作，遵守紀律要求，如按時(shí)入場(chǎng)、交卷等。同時(shí)，我們還要保持安靜，不互相講話(huà)、抄襲、偷看等。這些規則不僅是為了維護公平，更是鍛煉我們的自制力和遵紀守法的意識�？硷L(fēng)考紀教育讓我明白，一個(gè)考試中紀律端正的學(xué)生不僅在考試中能得到好成績(jì)，在以后的人生中也會(huì )更加受人尊重和重視。
其次，在經(jīng)歷了考風(fēng)考紀教育之后，我意識到了自己應該對自己的學(xué)習負責�？硷L(fēng)考紀教育告訴我們，一個(gè)學(xué)生的誠信是最重要的。在學(xué)習中，我們不應該放棄自己的努力，而是要為自己的經(jīng)歷和結果負責。我們要誠實(shí)面對自己的學(xué)習情況，不能抄襲、舞弊等。只有依靠自己的努力和誠信，我們才能成長(cháng)為有能力的`人。通過(guò)參與考風(fēng)考紀教育，我認識到了自己的責任，我要對自己的學(xué)習負責，不依賴(lài)外在的幫助或不正當的手段來(lái)獲取成績(jì)。
第三，在考風(fēng)考紀教育中，我明白了考風(fēng)考紀與學(xué)習成績(jì)之間的關(guān)系�？硷L(fēng)考紀教育告訴我們，考試不僅僅是為了得到好成績(jì)，更是為了培養我們的綜合素質(zhì)。一個(gè)考風(fēng)考紀端正的學(xué)生不僅僅會(huì )考試，更能在其他方面得到好的表現。通過(guò)宣傳教育，我認識到了學(xué)習是為了全面發(fā)展，而不只是為了獲得好成績(jì)。我們要在學(xué)習的過(guò)程中注重培養自己的創(chuàng )新能力、解決問(wèn)題的能力和團隊協(xié)作的精神。這樣，我們才能在不斷變化的社會(huì )中立足，取得更好的發(fā)展。
第四，在考風(fēng)考紀教育中，我體會(huì )到了團結合作的重要性。通過(guò)宣傳教育，我明白了考試中的合作與互助不僅能幫助我自己取得優(yōu)異的成績(jì)，更能推進(jìn)整個(gè)班級和集體的發(fā)展。在學(xué)習中，我們應該互相幫助、共同進(jìn)步。我們可以組織小組學(xué)習、互相討論解決問(wèn)題，共同提高學(xué)習效率。同時(shí)，在考試中也可以相互支持，共同度過(guò)考試的緊張階段。通過(guò)參與考風(fēng)考紀教育，我體會(huì )到了集體的力量，學(xué)會(huì )了在團隊中學(xué)習和合作，這將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，在考風(fēng)考紀教育中，我感受到了老師的付出和鼓勵。老師在考風(fēng)考紀宣傳教育中不僅僅是告訴我們如何遵守規則，更是激勵我們堅持自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。他們告訴我們，只有我們遵守規則、努力學(xué)習，才能追逐自己的理想。在老師的鼓勵和引導下，我更加明確了自己的目標，并下定決心為之努力。老師們始終關(guān)心我們，鼓勵我們，他們是我們學(xué)習中的榜樣和指引。
通過(guò)參與考風(fēng)考紀教育，我不僅僅在考試中學(xué)到了紀律和規則，更重要的是為未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。在以后的生活中，我將堅守誠信，遵守規則，努力學(xué)習，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗�？硷L(fēng)考紀教育是我們走向成人的一次重要的教育，它讓我深刻認識到了自己在考試中的責任和義務(wù)，也讓我更加清晰地認識到了自己的發(fā)展方向。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )4
近年來(lái)，隨著(zhù)教育的發(fā)展和競爭的加劇，考風(fēng)考紀問(wèn)題日益嚴重，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了不小的困擾。作為一名教育工作者，我在教育實(shí)踐中深感考風(fēng)考紀的重要性。在這里，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，結合自己的經(jīng)驗和體會(huì )，對于如何構建良好的考風(fēng)考紀進(jìn)行總結和思考。
考風(fēng)考紀是評價(jià)一個(gè)教育機構和學(xué)生素質(zhì)的重要標準，它直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力提升。然而，目前的教育環(huán)境中，考試作弊、舞弊現象層出不窮，學(xué)生的誠信意識和道德觀(guān)念受到了一定的沖擊。這既是信息時(shí)代的產(chǎn)物，也與家庭教育和社會(huì )風(fēng)氣有一定的關(guān)系。為了構建良好的考風(fēng)考紀，我們需要采取一系列有效措施和改革教育體制，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
要建設良好的考風(fēng)考紀，首先，教育部門(mén)應制定明確的考試制度和規則，并加強對考試過(guò)程的監督和管理。同時(shí)，學(xué)生需要加強自我約束，培養正確的學(xué)術(shù)道德和行為規范。學(xué)生要明確自己的學(xué)習目標，通過(guò)努力學(xué)習、誠信考試來(lái)提升自己的能力和學(xué)業(yè)成績(jì)。家長(cháng)也要從根本上改變對孩子的期望，注重培養孩子的綜合能力和品德修養，鼓勵孩子通過(guò)自己的努力和勤奮來(lái)取得成就。
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)良好的教育環(huán)境的塑造。學(xué)校應該加強教育教學(xué)的科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方法，增加課程的人文關(guān)懷，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，校內要加強安全管理工作，保證學(xué)生的人身安全與財產(chǎn)安全。家庭與社會(huì )也要共同營(yíng)造良好的教育氛圍，努力培養學(xué)生的誠信意識和道德觀(guān)念。
特殊注意力下，考風(fēng)考紀教育的.內容可以擴大。傳統的考風(fēng)考紀教育重點(diǎn)在于防止作弊，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信意識。在特殊情況下，我們可以加入更多關(guān)于職業(yè)道德、社會(huì )責任感和領(lǐng)導能力的教育內容。通過(guò)引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和人生觀(guān)，培養他們健康的競爭意識和勝任力。這樣，不僅可以保證考試的公平性和公正性，也為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
作為一名教育工作者，我深深地感受到了考風(fēng)考紀的重要性。在教育實(shí)踐中，我注重對學(xué)生的誠信教育，并積極參與學(xué)校的考風(fēng)考紀建設工作。通過(guò)我的努力和引導，許多學(xué)生已經(jīng)明確了自己的學(xué)習目標，并通過(guò)自己的努力獲得了優(yōu)異的成績(jì)。我相信只有在良好的考風(fēng)考紀氛圍中，每個(gè)學(xué)生才能得到公平和公正的對待，才能充分展示自己的才華和潛力。
綜上所述，建設良好的考風(fēng)考紀是當前教育教學(xué)改革的重要方向之一。相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )應共同努力，制定明確的考試制度和規則，加強學(xué)生的道德教育，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更好的成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。只有這樣，我們的教育才能真正服務(wù)于社會(huì )，培養出更多有素質(zhì)、有品德的優(yōu)秀人才。
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期末即將來(lái)臨，面對這么多的考試，是想誠實(shí)地檢驗自己這一學(xué)期的所得，還是打算讓別人的學(xué)習成果在自己的成績(jì)單上閃光？這是一個(gè)值得我們所有深思的問(wèn)題。
考試是檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習效果的有效手段，考試不僅是對學(xué)生學(xué)習效果的檢驗，也是對學(xué)生理想人格的考驗，是對我們程度的一種考驗，作弊違背誠信是一種可恥行為。作弊不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學(xué)風(fēng)建設的一種褻瀆。為了加強我校學(xué)風(fēng)建設，增強大學(xué)生的誠信意識，嚴肅考風(fēng)考紀，校團委決定在全校團員青年中發(fā)起“嚴肅考風(fēng)考紀，端正考試心態(tài)”的倡議：提倡勤奮好學(xué)、反對惰性厭學(xué)；提倡誠實(shí)守信、反對違紀作弊；提倡真才實(shí)學(xué)、反對弄虛作假。
希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象；同時(shí)，我們也呼吁身邊同學(xué)能夠互相監督，用“考試失敗還有機會(huì )，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來(lái)時(shí)時(shí)提醒我們，讓我們攜手共同營(yíng)造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的'考試氛圍，共同發(fā)揚“嚴謹為學(xué)，誠信為人”的學(xué)風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應學(xué)校的號召，從自我做起，從現在做起，讓誠信常駐心中，讓校園遠離作弊！為嚴肅的考場(chǎng)紀律莊重的作出“誠信、文明、自律、自覺(jué)”的承諾！
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考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習成果的手段之一，考風(fēng)考紀的好壞直接影響著(zhù)考試的質(zhì)量，影響著(zhù)競爭的公平、公正性，影響著(zhù)一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對學(xué)�？硷L(fēng)考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì )更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長(cháng)歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學(xué)習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jì)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會(huì )引發(fā)同學(xué)們學(xué)習上的不正當競爭，還會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習的積極性，更會(huì )妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現�？硷L(fēng)考紀，不僅是提高學(xué)校的'教育質(zhì)量，更是培養高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證�？硷L(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì )影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀，是一個(gè)十分嚴肅的問(wèn)題�？硷L(fēng)考紀的好壞是學(xué)生考試的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風(fēng)考紀，是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴肅考風(fēng)考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
好的考風(fēng)才會(huì )有好的學(xué)風(fēng)。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀學(xué)習，我端正了學(xué)習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀，必將在考試中取得好成績(jì)。
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教育考風(fēng)考紀是指在教育考試中遵守公正、公平、公開(kāi)的原則，保證考試的公正性和公平性。作為一名學(xué)生，我深切體會(huì )到了教育考風(fēng)考紀的重要性和影響。通過(guò)多年的學(xué)習和考試經(jīng)歷，我有了一些心得體會(huì )。
首先，建立良好的考風(fēng)考紀需要全社會(huì )的共同努力。教育考風(fēng)考紀不僅是學(xué)校的事情，也是全社會(huì )的事情。只有全社會(huì )形成共識，共同維護教育考試的公正性和公平性，才能真正改變現狀。因此，在家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的共同努力下，才能夠建立良好的考風(fēng)考紀，推動(dòng)教育的公平公正發(fā)展。
其次，教育考風(fēng)考紀必須充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有自己的.特長(cháng)和不足，而考試往往只關(guān)注一部分學(xué)科和能力。要避免將學(xué)生僅僅看作是分數的機器，而是要充分關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和興趣，并根據學(xué)生的實(shí)際情況給予幫助和關(guān)懷。只有這樣，才能真正發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的領(lǐng)域獲得成功。
再次，考試評價(jià)應該突出綜合能力的培養。過(guò)去的教育考試往往只注重對知識的記憶和理解，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養。而現代社會(huì )對于人才的需求，已經(jīng)不再只注重知識的掌握，更加強調綜合能力的培養。因此，教育考風(fēng)考紀應該通過(guò)改革考試評價(jià)制度，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、溝通能力和團隊合作精神，培養具有全面發(fā)展的人才。
此外，教育考風(fēng)考紀還應該強調道德與作風(fēng)的培養�？荚嚥粌H僅是對學(xué)生知識和能力的檢驗，更是對學(xué)生道德品質(zhì)和作風(fēng)的考察。在考試中，如果有作弊行為或不端手段，不僅影響了考試的公正性和公平性，也損害了學(xué)生自身的道德修養和人格培養。因此，教育考風(fēng)考紀應該強調道德與作風(fēng)的培養，讓學(xué)生明白，只有通過(guò)自己的努力和誠實(shí)，才能真正獲得應有的成績(jì)與榮譽(yù)。
總結起來(lái)，教育考風(fēng)考紀是教育制度中不可忽視的一部分。通過(guò)建立良好的考風(fēng)考紀，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養綜合能力，強調道德與作風(fēng)的培養，才能夠真正實(shí)現教育公平公正的目標。作為一名學(xué)生，我們也應該積極參與，遵守考試紀律，培養良好的學(xué)習習慣，為教育考風(fēng)考紀的建設貢獻自己的力量。相信在全社會(huì )的共同努力下，教育考風(fēng)考紀一定能夠得到改善和提高，為培養更多有才能、有道德、有作風(fēng)的優(yōu)秀人才奠定堅實(shí)基礎。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )8
高考工作是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，關(guān)系到人民群眾的根本利益和社會(huì )穩定的大局�？硷L(fēng)考紀是考試工作的生命線(xiàn)，做好考風(fēng)考紀工作，端正考風(fēng)是高考管理工作的第一要務(wù)。贛榆縣堅持從嚴治考，堅決杜絕違紀舞弊行為發(fā)生，并貫穿于考試組織工作的始終。
一、認識到位，凸顯考風(fēng)考紀重要性
多年來(lái)，贛榆縣從講政治、講大局的高度出發(fā)，從為學(xué)生負責、為家長(cháng)負責的角度出發(fā)，從構建和諧社會(huì )、構建和諧教育的角度出發(fā)，堅持把考風(fēng)建設和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設緊密聯(lián)系起來(lái)，用好的考風(fēng)，影響教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅決杜絕用敗壞考風(fēng)來(lái)獲取所謂的“分數”和“成績(jì)”。事實(shí)證明，贛榆縣多年來(lái)教育質(zhì)量的持續提升，恰恰是靠嚴抓考風(fēng)，推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設而取得的.。
贛榆縣高度重視考風(fēng)考紀建設，在全縣教育工作會(huì )議、全縣高考中考工作會(huì )議、高考考務(wù)工作會(huì )議、送考工作會(huì )議、巡視人員工作會(huì )議、輸送監考教師學(xué)校工作會(huì )議、保密工作會(huì )議等一系列會(huì )議上，各級領(lǐng)導態(tài)度鮮明地提出，要把抓考風(fēng)考紀作為當前壓倒一切的任務(wù)，確�？硷L(fēng)考紀不出任何問(wèn)題。特別強調杜絕高科技作弊，杜絕雷同試卷�？h政府副縣長(cháng)徐丙超在全縣高考中考工作會(huì )議上明確指示，要加強督查，嚴肅考紀，把考風(fēng)考紀工作作為考試系統工程的重中之重，健全考試監督制度，加大對招生考試全過(guò)程的監督。
通過(guò)提高認識，形成了嚴抓考風(fēng)考紀、齊抓考風(fēng)考紀的濃厚氛圍。
二、管理到位，構筑考風(fēng)考紀防火墻
�、奔訌娭贫冉ㄔO。
建立健全各項考試管理制度，先后出臺了《贛榆縣招生考試工作考核細則》等一系列文件，實(shí)行紀律約束，互相監督。贛榆縣教育局還與縣紀委、監察局聯(lián)合出臺了贛教字[2019]43號《江蘇省贛榆縣招生考試工作違規違紀行為處理規定》�！兑幎ā饭彩�48條，對招生考試工作中出現的各種違規違紀行為都規定了具體的處理辦法。實(shí)行考試工作責任追究制，對違反規定的，按照黨風(fēng)廉政建設責任制的規定及“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，追究有關(guān)責任人的責任，絕不姑息、絕不手軟。
�、矊�(shí)行目標管理。
贛榆縣把考風(fēng)考紀納入高考考試管理目標，層層簽訂目標責任書(shū)�？h政府與各鎮及教育、公安、電信等有關(guān)部門(mén)簽訂了目標工作責任書(shū)，縣教育局分別與各考點(diǎn)、送考學(xué)校、輸送監考教師學(xué)校、巡視工作人員簽訂了目標責任書(shū)，各考點(diǎn)、各學(xué)校也與相關(guān)工作責任人簽訂了目標責任書(shū)，高考考生還簽訂了《考生誠信考試承諾書(shū)》，切實(shí)把考風(fēng)考紀目標管理落實(shí)到崗位，落實(shí)到人頭。
�、硰娀p線(xiàn)教育。
高考工作的成敗，取決于考試管理人員和考生。贛榆縣切實(shí)加強對監考教師等考試管理人員和考生的雙線(xiàn)教育，確保各項工作的規范到位。
對教師，一是嚴把監考教師質(zhì)量關(guān)。為了確保監考教師的質(zhì)量，今年江蘇省贛榆縣擴大了監考教師的選拔面，監考教師的選拔從原來(lái)只在縣城學(xué)校選拔擴大到縣城周邊的幾個(gè)鎮。通過(guò)召開(kāi)會(huì )議、下發(fā)文件、學(xué)習標準、認真推選、審查確定等程序，選拔出了思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力棒、責任心強、年齡適中的監考教師。二是落實(shí)選送監考教師的學(xué)校對監考教師培訓和考點(diǎn)對監考教師培訓。6月5日，全縣各選送監考教師的學(xué)校將對學(xué)校選送的監考教師進(jìn)行培訓。6月6日全天，各考點(diǎn)也將對本考點(diǎn)監考教師和工作人員進(jìn)行培訓，確保培訓的時(shí)間和內容，確保培訓的實(shí)際效果。按照高等學(xué)校招生工作的有關(guān)規定以及招辦的要求，對監考教師和參加考試服務(wù)工作的人員進(jìn)行嚴格培訓，掌握考試程序的實(shí)施和相關(guān)操作要領(lǐng)及突發(fā)事件的應急處理辦法，特別是加強對考務(wù)工作人員的法制教育、誠信教育、紀律教育，提高考務(wù)人員職業(yè)道德水平，做到人人明確職責，個(gè)人到崗到位。堅持考核制度，不合格堅決不準上崗。
對考生，也實(shí)行送考學(xué)校對考生的考前教育和考點(diǎn)監考教師在考場(chǎng)內對考生的考風(fēng)考紀教育。送考學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全體考生會(huì )議，加強對考生的考前指導和訓練，強化紀律教育，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，減輕考生應考壓力。同時(shí)，把安全教育和考風(fēng)考紀教育、誠信教育當作重要的問(wèn)題對考生進(jìn)行教育。組織考生學(xué)習《國家教育考試違規處理辦法》、《考生誠信考試承諾書(shū)》，用健康、良好的考風(fēng)去教育考生，引導考生，影響考生，用歷次考試違紀舞弊被處理的事例教育考生，使考生正確對待考試，自覺(jué)遵守考試紀律，把違紀舞弊動(dòng)機在考前化解。
�、磧�(yōu)化細節管理。
通過(guò)規范、細致的考務(wù)工作管理，從源頭上杜絕一切作弊行為的可能性。如：在金屬探測器使用上，要求正確使用、充分使用好金屬探測器，絕不走過(guò)場(chǎng)。對監考教師的要求是，一前一后，盡量不坐。要求監考教師對待有作弊企圖的考生，要威嚴、嚴肅;對待認真考試、遵守紀律的考生要和藹可親，讓每一個(gè)考生都發(fā)揮出最好的水平。今年，江蘇省贛榆縣還實(shí)行考試期間車(chē)輛清理的辦法。高考指揮部責成公安部門(mén)，要求所有接送考生的私家車(chē)、面包車(chē)等車(chē)輛，在考試過(guò)程中必須遠離考點(diǎn)。
總之，通過(guò)認真教育、嚴格管理、責任追究等各類(lèi)手段，確保2019年高考考風(fēng)考紀不出問(wèn)題，平穩順利地完成今年的高校招生文化考試任務(wù)，向上級教育主管部門(mén)、縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )9
教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
考風(fēng)考紀的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì )考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數考生置國家考風(fēng)考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴肅考風(fēng)考紀談點(diǎn)認識。
一、領(lǐng)導重視，依法治考
教育考試是一個(gè)國家意志的具體體現。幾年來(lái)，我市政府、教育局領(lǐng)導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓，召開(kāi)考前會(huì )議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實(shí)責任，明確任務(wù)，對可能出現或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施，并制定應急預案。領(lǐng)導在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮指揮，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監察等部門(mén)領(lǐng)導巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐，我深深體會(huì )到各級領(lǐng)導重視和強有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。
二、臨考前，加強對考生考風(fēng)考紀教育
一是考前對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀的宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生，讓其認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )�？记�，考試機構與各考點(diǎn)（基層學(xué)校）簽訂責任書(shū)，利用向考生發(fā)放準考證的時(shí)機，向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠信承諾書(shū)》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，督促考生按規定應考。
二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育，每次考試，均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設置宣傳欄，考場(chǎng)內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規定》，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風(fēng)考紀，從而使少數抱有作弊念頭的考生也會(huì )自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀律。
三是抓住考前時(shí)機，監考要認真負責地向考生宣讀《考場(chǎng)規則》、《違紀考生處罰辦法和規定》，告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀律的約束，只要監考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的`考風(fēng)考紀教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我認為嚴肅考風(fēng)考紀，要懲防并舉，注重預防的方針。
三、對監考人員加強管理
一是培訓監考人員，不走過(guò)場(chǎng)，嚴格教育，認真培訓，考點(diǎn)主任與監考人員簽訂《鞏留縣監考人員責任書(shū)》，同時(shí)集體學(xué)習《監考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實(shí)行“民漢”混監，對不能認真履行監考職責的，及時(shí)撤換，堅決杜絕濫竽充數，真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬，紀律性強，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，業(yè)務(wù)技能熟練的監考工作人員。
二是建立監考工作人員檔案，學(xué)校要將監考工作人員作為監考教師年度考核的依據，并與教師評審晉升職稱(chēng)掛鉤，對違紀監考教師視情節輕重，給予緩評職稱(chēng)1—3年；對已評職稱(chēng)情節較重的給予降一級職稱(chēng)工資的處罰決定。
三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門(mén)——考點(diǎn)——監考教師，嚴格考風(fēng)考級管理，監考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學(xué)�？己�，學(xué)校承擔考試任務(wù)完成情況，由教育部門(mén)進(jìn)行評估驗收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機制，真正做到監考認真負責，考場(chǎng)管理規范，才能起到依法治考之目的。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )10
誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是個(gè)人行為的道德底線(xiàn)。古人云：君子修身，莫善于誠信。古往今來(lái)，關(guān)于誠信的名篇嘉句不勝枚舉。唐代詩(shī)人盧照鄰就有詩(shī)云：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳�！钡拇_，缺乏誠信的人就像一棵沒(méi)有根系的'綠樹(shù)、一幢沒(méi)有打好地基的高樓，任憑枝葉再繁茂，建筑再宏偉，卻因為沒(méi)有立足的根基而無(wú)法立足于世。
今日之中國，政府追求誠信為政，企業(yè)以誠信經(jīng)營(yíng)為榮，公民以誠信做人為最美。我想在菁菁校園，誠信同樣至關(guān)重要。校園誠信首先體現在誠信考試。對于我們學(xué)生而言，重視誠信考試，是負責任的體現;誠信應考，是品德優(yōu)良的體現。面對考試，或許我們不能都成為優(yōu)勝者，但我們應努力在考場(chǎng)上做一名追求進(jìn)步、誠實(shí)守信的勇者。
從小學(xué)到初中再到高中，大大小小的考試，我們經(jīng)歷無(wú)數。也許我們都曾有過(guò)這樣的心理體驗：面對考卷上的一道難題，我們苦思冥想卻始終找不到解題的思路。而此時(shí)，只要通過(guò)余光就能偷窺同桌的答案。是抄下別人的答案求得高分還是做真實(shí)的自己?這種情境的確讓我們很糾結。然而，我相信，臺下大多數同學(xué)與我一樣有這樣的心理感受：當我們手捧充滿(mǎn)“誠信”的答卷，面對老師和家長(cháng)時(shí)，我們的內心是輕松而自豪的。畢竟，在誠信面前，那些靠作弊抄襲而來(lái)的高分不僅顯得蒼白無(wú)力、毫無(wú)意義，相還會(huì )成為我們成長(cháng)路上的一個(gè)污點(diǎn)。
同學(xué)們，如果下次考試時(shí)再為作弊而糾結，我們不妨花幾秒時(shí)間想一想考試的本意。學(xué)校在教學(xué)中設置考試環(huán)節絕非為了考倒我們�？荚嚥贿^(guò)是為了磨練我們的意志，對我們所學(xué)的知識進(jìn)行檢測而已。誠信考試既可以幫助我們查漏補缺，也便于老師及時(shí)發(fā)現我們學(xué)習中的薄弱環(huán)節，及時(shí)調整教學(xué)計劃，進(jìn)而實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。如此看來(lái)，我們還有必要不講誠信嗎?作為學(xué)生，我們都渴望考試中獲得一個(gè)好分數。但是弄虛作假獲得的高分沒(méi)有任何意義。畢竟，學(xué)問(wèn)之道，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
記得有位哲人曾說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！弊非笳\信、踐行誠信應該成為我們堅定信念，信守誠信，信守對自己、對他人、對社會(huì )的一份責任。讓我們從自身做起，誠信考試，不作弊、不抄襲，交出一份合格的誠信答卷，為宣中學(xué)風(fēng)建設共同努力，為嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信文明、自覺(jué)向上的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，用城實(shí)和自尊收獲信譽(yù)，用勤奮和努力收獲成功。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )11
在本次考試組織中，我們堅持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
一、加強考風(fēng)考紀建設，維護考試公平公正
在考前的準備階段，各縣區考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負責人一起，認真貫徹落實(shí)國家教育部等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強考點(diǎn)規范化建設�？键c(diǎn)布置莊嚴、規范，環(huán)境清潔、安靜。大門(mén)前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅�？键c(diǎn)大門(mén)內顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規則”、“國家教育考試違規處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報名通知和須知，專(zhuān)設舉報電話(huà)及舉報箱�？紙�(chǎng)周?chē)鷦澇鰠^域為考試禁區。
考場(chǎng)前面黑板中間部位寫(xiě)明本考場(chǎng)考試的課程名稱(chēng)、課程代號、考試時(shí)間、試卷共__頁(yè)等內容�？忌鷶y帶的'物品進(jìn)場(chǎng)后統一存放考場(chǎng)門(mén)口外的“存物處”，且保持存放整齊�？紙�(chǎng)使用金屬探測儀。各縣區考試期間，設考務(wù)組、巡視檢查組、保衛保密組、宣傳后勤組、秩序維護組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責任到人。
2、健全考試組織機構�？荚嚽�，各縣區成立了領(lǐng)導機構，教育局局長(cháng)任考區領(lǐng)導組組長(cháng)，分管局長(cháng)任考點(diǎn)巡視組組長(cháng)，紀檢書(shū)記任考試監察組組長(cháng)，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加�？键c(diǎn)組織機構做到領(lǐng)導到位，責任到人。
3、加大監考培訓力度。各縣區召開(kāi)了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(cháng)培訓會(huì )。就考風(fēng)考紀、考務(wù)細則對考點(diǎn)提出了明確要求�？键c(diǎn)對監考工作人員進(jìn)行了培訓，特別強調了考風(fēng)考紀建設，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復核、驗收等進(jìn)行了認真細致的培訓。同時(shí)對宣傳、考務(wù)、巡考、驗收、裝訂等各個(gè)環(huán)節逐一落實(shí)責任制度，做到人員到位、要求清楚、責任明確。
4、監考人員隨機安排，創(chuàng )造公平公正的考試環(huán)境。
二、加強考務(wù)組織管理，確�？荚嚢踩�
1、健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門(mén)、櫥鑰匙分開(kāi)保管，值班人員試卷履行交接手續，認真做好值班記錄�？键c(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數，確認無(wú)誤后做好試卷交接手續，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規范，嚴防試卷泄密事件的發(fā)生。
2、加強考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣區考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊》的要求組織考試，按規定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊》�？键c(diǎn)在考試前一天下午組織監考教師集中培訓，強調工作要點(diǎn)，要求監考教師在監考時(shí)精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗收人員嚴把復核關(guān)，把可能出現的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確�？荚嚬ぷ魅f(wàn)無(wú)一失。
三、領(lǐng)導“靠前指揮”，強化“全程管理”
1、各縣區教育局分管局長(cháng)親自參加考點(diǎn)負責人培訓議，并就考試全過(guò)程管理和加強考點(diǎn)建設提出要求。
2、考辦負責人參加考點(diǎn)培訓，結合教育部視頻會(huì )議和《考試公告》精神提出監考工作要求。
3、由局領(lǐng)導、考辦主任紀監室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過(guò)程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )12
20xx年重視對學(xué)生考風(fēng)考紀教育，通過(guò)組織動(dòng)員、教師參與、、等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣。
一是重視，緊抓動(dòng)員部署。
學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過(guò)程督導小組。學(xué)院先后召開(kāi)了全體教職工大會(huì )、考風(fēng)考紀教育動(dòng)員大會(huì )、督導小組，認真傳達并貫徹落實(shí)學(xué)�？紕�(wù)工作、考試、考風(fēng)考紀及學(xué)風(fēng)建設工作精神，分工明確、責任到人。
二是教師參與，增強教育實(shí)效。
學(xué)院高度重視導師與任課教師在考風(fēng)考紀教育中的重要作用。班級導師組織學(xué)生召開(kāi)了“杜絕作弊，誠信考試”主題暨考試動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生充分認識期末考試作為檢驗學(xué)生學(xué)習效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認真對待，誠信考試；學(xué)院任課教師堅持做好考風(fēng)考紀教育的倡導者、實(shí)踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正學(xué)生、加強期末考試指導與考風(fēng)考紀教育。
三是主題教育，營(yíng)造良好氛圍。
輔導員積極組織各年級召開(kāi)“樹(shù)誠信風(fēng)尚·揚外院風(fēng)范”主題班會(huì )，詳細講解學(xué)校對學(xué)生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠信考試”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項規章制度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到期末備考中；此外，各班級召開(kāi)“零作弊”主題班會(huì )，切實(shí)將考風(fēng)考紀教育做到實(shí)處，積極營(yíng)造誠信考試、誠信做良好氛圍。
四是注重宣傳，創(chuàng )新教育模式。
學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺的'作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強線(xiàn)上、線(xiàn)下對考風(fēng)考紀的教育宣傳。設立誠信考試專(zhuān)題專(zhuān)欄，并且通過(guò)各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小等信息，創(chuàng )新以往灌輸式的教育模式；制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實(shí)加強考風(fēng)考紀教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設實(shí)效。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )13
考試是驗證教學(xué)方法，檢測教學(xué)效果、測試學(xué)生學(xué)習情況的主要手段之一，是教學(xué)過(guò)程中的不可或缺環(huán)節，對教學(xué)質(zhì)量的提高起著(zhù)不可抵估的推動(dòng)作用。然而，這一作用只有在考風(fēng)正、考紀嚴的前提下才能得以實(shí)現。近年來(lái)，由于種種原因學(xué)校不同程度地存在考風(fēng)不正、考紀不嚴的問(wèn)題，既挫傷了教與學(xué)的積極性，也嚴峻影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，給學(xué)校管理、學(xué)生管理和社會(huì )需要帶來(lái)了不少困惑。因此用科學(xué)的態(tài)度正確地認識和對待考試就顯得十分重要和迫切了�，F在就考試中存在的一些問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、考風(fēng)考紀問(wèn)題存在的原因
�。ㄒ唬┱J識問(wèn)題
這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的原因
1、考風(fēng)考紀教育沒(méi)有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀教育都是“臨時(shí)抱佛足”，使教育流于形式。少數領(lǐng)導對考風(fēng)不正、考紀不嚴的危害性認識缺乏，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而輕視了考風(fēng)、考紀建設，在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正�，F象”，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀不嚴是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數任課教師以學(xué)生考試成績(jì)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據，認為學(xué)生考分上下是自己教學(xué)水平的呈現，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學(xué)生，使考試流于形式，導致“高分低能”。
3、有些輔導員認為學(xué)生考試成績(jì)衡量自己的管理“能力”，不是正確引導、嚴格要求，而是聽(tīng)之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績(jì)，更有甚者關(guān)心學(xué)生違反考試紀律，給監考教師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀律的學(xué)生。
4、有些監考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無(wú)關(guān)，“放任自流”使監考流于形式。
5、局部學(xué)生中存在的.問(wèn)題：一是學(xué)習目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬(wàn)歲”等錯誤認識，抱著(zhù)“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平常學(xué)習不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當“抄爺”；二是追求高分有的學(xué)生平常學(xué)習努力，成績(jì)良好，但為了到達更高的目標，特別是學(xué)校規定評優(yōu)的標準，為了追求某門(mén)課程的成績(jì)，鋌而走險以考試舞弊的方式來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心；三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習努力，但考試成績(jì)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
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制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規則》、《考試舞弊處分條例》等文字性的規定，但是沒(méi)有執行過(guò)程的檢查，使規定流于形式，這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的重要原因。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校有《考場(chǎng)規則》，《監考人員職責》等，但無(wú)考試保密制度，更無(wú)約束監考人員執行考場(chǎng)紀律的規定，其結果是干好干壞一個(gè)樣，嚴峻挫傷了局部教師的積極性。
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考風(fēng)、考紀與學(xué)生的思想和文化素養有著(zhù)及其緊密的關(guān)系：愛(ài)學(xué)習、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習目的不明確，缺乏自覺(jué)性、道德素養低的學(xué)生違反考試紀律的較多。
�。ㄋ模┉h(huán)境影響各級各類(lèi)社會(huì )考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢必涉及學(xué)�？硷L(fēng)、考紀建設。
二、考風(fēng)考紀問(wèn)題的主要表現
1、任課教師的問(wèn)題：有些任課教師錯誤的認為教學(xué)水平的上下在于學(xué)生的考試成績(jì)，不是在教學(xué)過(guò)程在改良自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀(guān)，放松標準，甚至打人情分，給印象分。
2、監考的問(wèn)題：有的監考人員責任心不強，監考時(shí)心不在焉，或看書(shū)看報、或閉目養神、或竊竊私語(yǔ)，不能切實(shí)履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見(jiàn)，有的甚至離開(kāi)考場(chǎng)做其他的事情。
3、考生的問(wèn)題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習上，而是積極為作弊做預備：將有關(guān)內容寫(xiě)在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴峻的偷試題、考卷；考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著(zhù)電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行號碼舞弊。
三、解決考風(fēng)考紀問(wèn)題的對策
1、領(lǐng)導要提高認識，要把考風(fēng)、考紀當做大事來(lái)抓，并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施，完善各項規章制度，建立巡視負責制度，強化執行中的過(guò)程管理，杜絕考試作弊現象。
3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現象在萌芽中“消逝”。
考風(fēng)考紀心得體會(huì )14
孟子有云“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！闭\信對于人而言就像是車(chē)子的輪子一樣，沒(méi)有誠信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現、是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標準之一。
中學(xué)生作為天之驕子都受過(guò)良好的教育，應該為社會(huì )作出一個(gè)誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復的樹(shù)立誠信意識，嚴肅考風(fēng)考紀的呼聲，而現實(shí)卻另人深思�？荚囎鞅走@是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學(xué)生呢?不知從何時(shí)起考試的嚴肅性在中學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，在這個(gè)過(guò)程中誠信被我們所遺忘?
選擇作弊就是出賣(mài)自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，難道是讓我們在學(xué)校里吃喝玩樂(lè )，不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎?考試你可以糊過(guò)去，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學(xué)習成績(jì)不錯，出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情，你不僅沒(méi)有誠信，連最起碼的羞恥心都沒(méi)有。你通過(guò)這樣的方式拿到的入場(chǎng)券你能用的舒坦嗎?你對的起老師和同學(xué)對你的信任嗎?你欺騙了所有的'人，但這不重要，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂。
作弊給我們帶來(lái)的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會(huì )帶來(lái)的是失望、是憤怒、是一群沒(méi)有希望的未來(lái)。我們中學(xué)生不能再一直錯下去了。我們應該樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，在社會(huì )競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學(xué)習的時(shí)光，盡量多學(xué)知識，提高自身素質(zhì)�？荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑，是對自己和社會(huì )不負責任的表現�！笆墙鹱拥侥睦锒紩�(huì )發(fā)光”，“沒(méi)有真才識學(xué)，終究要被淘汰”。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧
考風(fēng)考紀心得體會(huì )15
誠信考試是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體現，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是誠信考試的前提與基礎。各活動(dòng)圍繞誠信考試展開(kāi)，以學(xué)風(fēng)建設為核心，從不同方面體現學(xué)風(fēng)建設及誠信考試的重要性：
一、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德的基礎、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現，是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提，是凝聚在教與學(xué)過(guò)程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是學(xué)生健康成長(cháng)的基石。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設，尤為關(guān)鍵。
二、促進(jìn)學(xué)生建立良好學(xué)風(fēng)、誠信考試意識，將大號召通過(guò)班級內的組織倡導具體到切身行動(dòng)中去，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
三、考風(fēng)考紀作為著(zhù)力點(diǎn)更是重中之重，而誠信是個(gè)人立足之本，它在即將到來(lái)的期末考試中顯得尤為重要�！耙粋�(gè)黨員就是一面旗幟”，大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學(xué)生黨員都應力所能及地對身邊的.同學(xué)進(jìn)行誠信考試的教育和指導，及時(shí)勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)為誠信校園的建設做一份貢獻。
誠信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，對推動(dòng)大學(xué)生深化誠信觀(guān)念、增強誠信意識、培養誠信品質(zhì)有著(zhù)深遠的意義。學(xué)生們表示，將從自身做起，嚴格要求，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，努力創(chuàng )建純潔公正的儲建學(xué)院良好作風(fēng)。
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