(熱)研學(xué)心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的研學(xué)心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
研學(xué)心得體會(huì )1
今天我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了千古名勝——西津渡。那兒讓我留戀的就是充滿(mǎn)民俗風(fēng)味,古色古香的小鎮了。
走進(jìn)小鎮,琳瑯滿(mǎn)目的小吃數不勝數:棉花糖、酸梅湯、鎮江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。
西津渡的風(fēng)物也不少:戒尺、銅錢(qián)、糧票……讓我仿佛走進(jìn)了古代這里不管是房子,還是道路都是按照古代風(fēng)格建設出來(lái)的,讓人身臨其境,充滿(mǎn)生動(dòng)感。道路邊也不時(shí)出現寶塔式樣的房子。走過(guò)小鎮,你會(huì )看見(jiàn)一座壯觀(guān)的殿堂,紅墻黃瓦,金壁輝煌。聽(tīng)導游姐姐說(shuō):“這里曾經(jīng)被英國占有,房上刻有時(shí)間!蔽覀兟(tīng)了紛紛抬頭,果真,雄偉的殿堂上有著(zhù)被歲月腐蝕的`時(shí)間,這在提醒我們不能忘記新中國的到來(lái)。
接著(zhù),導游姐姐帶我們參觀(guān)博物館,走進(jìn)博物館,同學(xué)們不由自主地討論起來(lái):“快來(lái)看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現出對古代文物濃厚的興趣,贊不絕口地觀(guān)賞著(zhù)精美的文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的聰明。我看見(jiàn)一個(gè)瓷器上有著(zhù)一條五彩的龍,全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許,他們失敗了幾百次,也許,他們失敗了幾千次,但是他們依然不放棄,我們要學(xué)習古代老百姓們堅持不懈的精神。
一天的時(shí)間很快就結束了,我們滿(mǎn)懷樂(lè )趣和知識,滿(mǎn)載而歸。
研學(xué)心得體會(huì )2
這次暑假研學(xué)活動(dòng)讓我受益匪淺。我們深入鄉村,了解了當地的風(fēng)土人情和經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)與當地人的交流,我感受到了鄉村的寧靜和純樸。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì )現實(shí),也讓我明白了作為一名學(xué)生應該積極關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,并為社會(huì )做出貢獻。同時(shí),我也認識到了自己的'不足之處,比如需要提高自己的溝通能力和表達能力等。這次研學(xué)活動(dòng)是我成長(cháng)道路上的寶貴經(jīng)歷。
研學(xué)心得體會(huì )3
xx小學(xué)開(kāi)展“了解歷史,走近自然,探索科技,傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早,我懷著(zhù)興奮的心情,和同學(xué)們一起乘車(chē)前往研學(xué)旅行目的地。
一下車(chē),我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)了,但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群,里面陳列著(zhù)陜西出土的珍貴文物,有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等,真是琳瑯滿(mǎn)目。特別是漢唐的銅鏡,個(gè)個(gè)造型精美,小巧玲瓏,圖案獨特,美輪美奐。有些上面還刻著(zhù)吉祥字樣,令人心情愉悅。古代的貨幣,從小到大排列展示,小的`跟指甲蓋差不多。據說(shuō)這些是西周貝幣、戰國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中,感受著(zhù)中國傳統文化的無(wú)窮魅力,我心中由然升起了身為中國人的自豪,陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”!
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內展示了大量遠古植物化石標本和大批野生珍稀動(dòng)植物標本。站在兩個(gè)標本之間,我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標本,左邊是竹節蟲(chóng)的標本。哎呀,你確定這是一只蟲(chóng)子,而不是一節竹子嗎?太像竹子了,如果你不注意的話(huà),根本認不出來(lái),我敢肯定,就是熊貓看見(jiàn)了,也會(huì )樂(lè )滋滋地把它當做一頓美餐的!咦,那兒怎么還有一顆樹(shù)的標本,怎么回事?我走進(jìn)一看,才知道那是彎彎的觸角,哦,原來(lái)是枯葉蝶!大自然還真是巧斧神功,處處充滿(mǎn)奇妙!
夕陽(yáng)西下,一天的研學(xué)旅行也結束了,但那些美好的記憶將永遠定格在我的腦海中!
研學(xué)心得體會(huì )4
暑假里,我們在家委會(huì )的組織帶領(lǐng)下,進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行,我們坐上大巴車(chē),一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲,仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站,我們來(lái)到京博的博華農業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養殖、生態(tài)養殖等真是讓我們大開(kāi)眼界。最漂亮的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了,聽(tīng)管理員阿姨介紹,他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市,而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著(zhù)管理員阿姨學(xué)習了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢,盼著(zhù)我的小蝴蝶蘭也能開(kāi)出鮮艷的花朵。
第二站,我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話(huà)深深的觸動(dòng)了我:貧窮教我惜福,成長(cháng)教我報恩,責任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應該去學(xué)習的。
第三站,我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館,我特別的驚訝,為什么一個(gè)企業(yè),能收藏這么多的楹聯(lián)及書(shū)畫(huà)作品?有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書(shū)畫(huà)家、歷史名人約4000余幅精品書(shū)法。400余幅畫(huà)卷,如鄭板橋、齊白石、張大千等著(zhù)名書(shū)畫(huà)家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說(shuō),收藏這些作品不是馬韻升董事長(cháng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅使,而是馬韻升董事長(cháng)想在京博有財力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品,從小深受傳統文化藝術(shù)的影響,帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后,我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的馬韻升董事長(cháng),他是我們很多企業(yè)家學(xué)習的榜樣。
第四站,快到中午了,我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳,那里環(huán)境好,叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好,飯菜品種豐富、味道鮮美,對我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō),這里才是我大顯身手的舞臺。在管理員阿姨的帶領(lǐng)下,同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐,大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶,味道棒極了。吃飽了,喝足了,我們繼續出發(fā)。
第五站,我們來(lái)到京博海棠樂(lè )園。一下車(chē),公路兩旁全是海棠樹(shù),樹(shù)上結滿(mǎn)了海棠果,雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節,但是看著(zhù)眼前的一切,能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人。好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園啊。跟隨管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚,只看見(jiàn)里面有三個(gè)大水坑,里面的環(huán)境也不像其他館那么好,起初大家都非常的失望,但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂(lè )。首先我們學(xué)習了手工皂的制作,原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊。我們每個(gè)人都跟著(zhù)教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂,有熊掌形的、心形的、小豬形的,它們都非?蓯(ài)。我們還學(xué)習了神奇的'紙上種菜呢,總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識,需要我們去研究和學(xué)習。最后一個(gè)環(huán)節的渾水摸魚(yú)活動(dòng)把大家帶入了整個(gè)研學(xué)旅行的高潮,首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚(yú)的方法和注意事項,比賽就正式開(kāi)始了,從同學(xué)們下水坑開(kāi)始,現場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷,坑里的水瞬間就被我們攪渾了,根本看不到哪里有魚(yú),但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒,大家團結一心,一條條鮮活誘人的大魚(yú)被我們摸了上來(lái),每摸到一條魚(yú),全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了,大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái),渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累,但從中我們掌握了摸魚(yú)的技巧和方法,提高了動(dòng)手能力,增強了團結和自我保護意識。
下午五點(diǎn)左右,我們坐著(zhù)大巴車(chē)戀戀不舍得離開(kāi)了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶。
研學(xué)心得體會(huì )5
軍旅題材研學(xué)旅行,參加軍旅小戰士夏令營(yíng),無(wú)疑是作為小學(xué)生的我為期待和盼望的活動(dòng)。
每天生活在鋼筋水泥的城市里,過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的學(xué)生生活,少了仰望藍天白云的心情,少了親近美好大自然的時(shí)間,少了外出增長(cháng)知識見(jiàn)聞的機會(huì ),多了一些任性,少了一些規矩的養成,為此,這個(gè)假期,家長(cháng)建議我參加軍旅夏令營(yíng)研學(xué)旅行活動(dòng),我就提前做好了各項準備。8月12到18日,我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰士夏令營(yíng),在哈爾濱市度過(guò)了難忘的7天。
大巴車(chē)里歡樂(lè )多
12日清晨,迎著(zhù)天邊的第一縷朝霞,我的軍旅小戰士夏令營(yíng)之旅拉開(kāi)了歡樂(lè )的序曲,踏著(zhù)清晨晶瑩的露珠,我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車(chē)里,我爸爸開(kāi)車(chē)把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué),在那里我和我們一起參加夏令營(yíng)的同學(xué)呂金鑫匯合到一起,待全國各地的300多名參加夏令營(yíng)同學(xué)到齊之后,我們登上了9輛滿(mǎn)載歡樂(lè )的大巴車(chē)。在車(chē)上,同學(xué)們喜悅之情溢于言表,他們有的欣賞窗外飛速流動(dòng)的美景,有手舞足蹈,有的與同學(xué)侃侃而談。車(chē)廂里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ),充滿(mǎn)期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營(yíng)營(yíng)地之路。
疊被、吃飯道道多
我們的軍旅小戰士夏令營(yíng),教官全都是部隊的現役士兵,夏令營(yíng)的日;顒(dòng)都是按照部隊的方式進(jìn)行,衣食住行都是按照部隊的管理模式,所有小戰士分成了9個(gè)連隊,我和同學(xué)呂金鑫分在了一個(gè)連隊。讓我們沒(méi)有想到的是,部隊就連吃飯睡覺(jué)都有那么多的“門(mén)道”,每天起床睡覺(jué)都是清一色的放起床號、睡覺(jué)號,起床睡覺(jué)都是固定的時(shí)間,早上6點(diǎn)起床,晚上9點(diǎn)熄燈睡覺(jué),早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被,就疊被這一項,教官教了我們好久我們才能疊得有點(diǎn)模樣,但還是趕不上教官疊得那么好。再說(shuō)吃飯,我們去食堂吃飯必須站好隊列后每個(gè)連隊按照先后順序去食堂,到了食堂自己連隊的.座位前也是喊了口令才能入座,所有美食擺到桌上后,教官還要帶我們念一遍就餐的“語(yǔ)錄”,然后才能吃飯,沒(méi)有教官下口令誰(shuí)也不能先吃。
野戰游戲樂(lè )趣多
夏令營(yíng)的日常生活,除了給我們上課講軍旅知識,再就是學(xué)唱軍旅歌曲,進(jìn)行隊列隊形訓練,但讓我們難忘的是打戶(hù)外野戰游戲了,游戲開(kāi)始前,教官先給我們講了野戰游戲注意事項,教官領(lǐng)我們換上了野戰訓練服,為我們發(fā)了仿真激光野戰槍?zhuān)o我們全連小戰士拍了個(gè)人照片,然后我們分組后開(kāi)展野戰游戲,感覺(jué)像電影里的叢林對戰一樣,就好像真的戰爭一樣,戰士們都很勇敢,沖鋒陷陣。在對抗游戲者中,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,鍛煉了大家的團隊意識。
隊列、唱歌收獲多
我們300多名參加夏令營(yíng)的同學(xué),全都來(lái)自全國各地,幾乎都是高年級的小學(xué)生,個(gè)人習慣、愛(ài)好全都不同,僅入營(yíng)短短的一兩天時(shí)間,嚴格的教官就把剛來(lái)時(shí)的那些散漫的小學(xué)生,快速培養成了合格的軍旅小戰士,我們排的隊形橫平豎直,整齊劃一,所做動(dòng)作按照教官的口令全部動(dòng)作規范,有板有眼。教官的訓練、講解讓我們每個(gè)人知道了什么是真正的軍人,知道了什么是軍人的規范和紀律,幾天的夏令營(yíng)生活我知道了遵守紀律的重要性,養成了遵守紀律的好習慣。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲,我真是特別的喜歡,以后我也不會(huì )忘記學(xué)會(huì )的這些歌曲,但讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語(yǔ)動(dòng)作,我知道了應該感恩父母、感恩教官、感恩老師,是你們培養了我、教導了我,我還感恩真正保衛我們祖國安全的那些軍人們,是你們讓我有了這么好的學(xué)習環(huán)境。
8月18日,我的夏令營(yíng)研學(xué)之旅結束了。后,我所在的9連的成績(jì)排在了第一名,我很自豪。
這次軍旅夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng),應了那句古話(huà),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彼屛覀冊诰o張學(xué)習之余開(kāi)闊了自己的眼界,體驗了嚴格的軍旅生活,領(lǐng)略了戶(hù)外自然的秀麗風(fēng)光,使我受益匪淺。
研學(xué)心得體會(huì )6
“在他的心里,國為重,家為輕,科學(xué)為重。名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng )祖國航天,他是現行人,披荊斬棘,把智慧造成階梯,留給后來(lái)的攀登者,他是知識的寶藏,是中國民族知識分子的典范!彼诟袆(dòng)中國中被這樣評價(jià)過(guò),他就是錢(qián)學(xué)森。
有幸參觀(guān)了錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館,我受益匪淺,也讓我得以較具體地了解錢(qián)老。他給中國留下的寶貴的精神財富,值得我們銘記在心。錢(qián)學(xué)森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境,毅然決然地沖破重重阻撓回到他深?lèi)?ài)的祖國,決心將自己的才華貢獻給祖國的現代化建設,體現了他高尚的愛(ài)國精神。后又帶領(lǐng)中國航天軍事科技人員在中國自然環(huán)境最?lèi)毫拥?地區堅持研制、試驗尖端科技武器、銳意創(chuàng )新,幾十年如一日默默奉獻,為中國國防尖端科技作出了巨大貢獻。在沒(méi)有充分的資料可查,沒(méi)有現成模式可依的情況下,僅用不到十年時(shí)間就成功地研制出了中國自己的原子彈、氫彈和導彈。為我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)鞠躬盡瘁的同時(shí),也譜寫(xiě)了他人生的光輝篇章。
在中國原子彈的研究道路上,太多的挫折和多少的失敗,但是他不畏懼,不退縮,下定決心,愿意犧牲自己來(lái)完成自己的使命。順著(zhù)環(huán)形坡道漫步而下,就來(lái)到導彈發(fā)射座近旁,這里用大型壁畫(huà)再現了往日導彈成功發(fā)射的現場(chǎng):長(cháng)24米、高5米的巨幅油畫(huà),浮現了兩彈結合試驗時(shí),錢(qián)老作為技術(shù)總負責人,在寒風(fēng)刺骨、飛沙走石的戈壁上,冒著(zhù)極大生命危險親臨現場(chǎng)、鼓舞操作人員……讓我仿佛身臨其境,親身體驗了40多年前那具有偉大歷史性的瞬間。
再觀(guān)看錢(qián)老遺物,讓我倍受感觸。玻璃窗展示的所有筆記、手稿無(wú)不深深的打動(dòng)我,感染我。尤其是有一篇錢(qián)老手寫(xiě)的演講稿,讓我嘆服。整篇上下用格子稿紙一氣呵成,無(wú)一錯字,無(wú)一涂改,書(shū)寫(xiě)十分工整,另外還加有引用。雖然有些東西看不懂,但是我頓時(shí)油然而生一種有種肅然起敬之感。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧!”錢(qián)老用他光輝燦爛的一生踐行了這一理念。而我們身為二十一世紀的弄潮兒,中國特色社會(huì )主義的接班人,必須將錢(qián)老的精神時(shí)刻銘記在心,接過(guò)錢(qián)老手中的接力棒,為中華民族的偉大復興奮斗終生!
研學(xué)心得體會(huì )7
廈門(mén),這座美麗的海濱城市,充滿(mǎn)了濃厚的歷史文化氛圍和迷人的自然風(fēng)光。不久前,我參加了廈門(mén)旅行的第三集,這次旅行給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì )。
第一段:日出七號碼頭的迷人景色。
我們第一天的行程是參觀(guān)日出七號碼頭,這是廈門(mén)島上的一個(gè)海濱景點(diǎn),也是能夠觀(guān)賞到最美日出的地方之一。當旭日冉冉升起時(shí),金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大海,海浪拍擊著(zhù)岸邊的礁石,發(fā)出悠揚而動(dòng)人的聲音。我站在這個(gè)優(yōu)美的'地方,深深感受到大自然的奇妙和美妙。不僅如此,在碼頭的旁邊有一座歷史悠久的燈塔,這座燈塔見(jiàn)證了廈門(mén)港幾十年的變遷,讓我對廈門(mén)的歷史和文化有了更深刻的認識。
第二段:漫步鼓浪嶼的浪漫氛圍。
第二天,我們去了廈門(mén)的另一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)——鼓浪嶼。這個(gè)島上有很多歐式建筑,融合了西方的建筑風(fēng)格和廈門(mén)的特色,充滿(mǎn)了濃郁的浪漫氛圍。我們在島上漫步,欣賞著(zhù)青石板路上的歐式建筑,感受著(zhù)時(shí)間的流逝,仿佛回到了上個(gè)世紀初的歐洲小鎮。而且鼓浪嶼還有一個(gè)很特別的地方——日光巖。這個(gè)巖石的表面上有很多刻有詩(shī)句的石頭,讓我感受到廈門(mén)人民對自然和詩(shī)歌的熱愛(ài)和崇敬。
第三段:品嘗廈門(mén)特色小吃的美味。
廈門(mén)是一個(gè)美食之都,有很多可以品嘗的特色小吃。在我們的旅行中,我品嘗了很多美味的小吃,其中最具代表性的是海蠣煎和沙茶面。海蠣煎是廈門(mén)的傳統名菜,是用鮮海蠣和黃魚(yú)肉制成的。它的外層金黃酥脆,內里嫩滑多汁,美味可口。而沙茶面則是一種獨特的面食,它的湯底是由蝦米、魚(yú)籽、豆瓣醬等材料研磨而成的,口感濃郁豐富,令人難以忘懷。通過(guò)品嘗這些特色小吃,我更深入地了解了廈門(mén)的飲食文化和獨特的口味。
第四段:游覽廈門(mén)大學(xué)的古典庭院。
廈門(mén)大學(xué)是中國著(zhù)名的學(xué)府之一,也是一座充滿(mǎn)古典風(fēng)情的校園。我們在校園里漫步,欣賞著(zhù)紅墻綠瓦的建筑風(fēng)格和精心修剪的花草樹(shù)木,感受著(zhù)這座古老學(xué)府的歷史與莊重。而且在校園內還有一個(gè)很特別的地方——白城沙灘。這是一片廣闊的沙灘,沙質(zhì)細軟,非常適合游泳和沙灘運動(dòng)。我們在那里度過(guò)了愉快的時(shí)光,感受到了廈門(mén)的獨特魅力。
第五段:總結與展望。
通過(guò)這次廈門(mén)旅行第三集,我不僅領(lǐng)略了廈門(mén)的美麗海濱景色,還感受到了廈門(mén)的濃厚歷史文化氛圍和獨特的飲食風(fēng)味。廈門(mén)不僅是一座美麗的城市,更是一座充滿(mǎn)人文關(guān)懷和獨特魅力的城市。我相信,在未來(lái),廈門(mén)將會(huì )繼續吸引著(zhù)更多的人們前來(lái)旅行和探索,讓更多的人們領(lǐng)略到廈門(mén)的魅力。
總之,這次廈門(mén)旅行第三集讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),不僅充實(shí)了知識,也充實(shí)了心靈。我會(huì )將這次美妙的體驗珍藏在心中,并期待著(zhù)以后有機會(huì )再次回到這座美麗的城市,進(jìn)一步探索和了解。
研學(xué)心得體會(huì )8
古城西安,十三朝古都,在這片古老的土地上矗立著(zhù)大明宮、小雁塔、華清宮,它們見(jiàn)證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué),交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海,吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園,晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原,還有許多精彩表演,是個(gè)放松的好地方。在城墻上,我們欣賞到了西安的夜景,歷史與現代交融,令人心靈震撼?傊,西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑,秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生,堅挺的脊背,堅定的眼神令人心靈震撼,在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。古代實(shí)行人殉,奴隸是奴隸主生前的附屬品,奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰車(chē)、戰馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗了漢文化,學(xué)習漢代歷史文化,了解漢代文明。聆聽(tīng)漢學(xué)專(zhuān)家講授漢代故事;穿漢服,做漢禮活動(dòng);制作漢代瓦當拓印。瓦當,是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內,古代中國匠師們創(chuàng )造了豐富多彩的藝術(shù)天地,屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發(fā)展起來(lái)的,青出于藍而勝于藍,與秦瓦當相比,漢代瓦當不僅數量多,而且種類(lèi)更加豐富,制作也日趨規整,紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院,它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物,唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀(guān)而聞名。
下午在回民街閑逛,回民街有許多特色小吃,都很美味,吃的很盡興;孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥腵清真小吃,有在賣(mài)烤羊肉串的,有在賣(mài)桂花糕的,有在賣(mài)肉夾饃的,有在賣(mài)褲帶面的,有在賣(mài)牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上,香極了!店家的叫賣(mài)聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起,熱鬧得不得了。
晚上聆聽(tīng)古老秦腔戲劇,“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮!睹嬉(jiàn)圣上》及《王小三傳聞》的經(jīng)典戲劇演出,為我們了解秦腔打開(kāi)了一扇大門(mén)。
光陰似箭,日月如梭,到了臨別的那天,我們坐在動(dòng)車(chē)上,望著(zhù)漸漸遠去的西安城,我有點(diǎn)念念不舍,但此時(shí)的我只能說(shuō):“西安,再見(jiàn)!”
研學(xué)心得體會(huì )9
暑假里,各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。孩子們在教育部門(mén)和學(xué)校帶領(lǐng)下,離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)诩w旅行、集中食宿中體味成長(cháng)的快樂(lè ),在行萬(wàn)里路中開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。
研學(xué)旅行的好處顯而易見(jiàn)。比如,在參觀(guān)清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中,孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,親身感受其中濃厚的學(xué)習氛圍和獨特魅力!鞍俾劜蝗缫灰(jiàn)”,這樣潤物無(wú)聲的熏陶,可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí),“獨自”離開(kāi)家闖世界,不僅能鍛煉孩子們的獨立能力,學(xué)會(huì )照顧自己,還能面對更多“突發(fā)狀況”,學(xué)會(huì )做出選擇、服從命令、提高安全意識。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出,開(kāi)展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛(ài)之情;有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書(shū)本知識和生活經(jīng)驗的深度融合;有利于滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的.旅游需求,從小培養學(xué)生文明旅游意識。
但值得注意的是,研學(xué)旅行不能走馬觀(guān)花,混同于一般大眾化旅游的“上車(chē)睡覺(jué)、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí),要帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)思考,一路上真正有“研”又有“學(xué)”,力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的知識;在團隊合作中,不能僅僅滿(mǎn)足于同學(xué)們同吃同住,而應該合理分工、互動(dòng)互助,在各司其職中培養責任意識。
作為組織者,則應該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應急有預案”,讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿(mǎn)“研學(xué)”的味道。
研學(xué)心得體會(huì )10
來(lái)到曲阜,第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻,隨著(zhù)時(shí)間流逝,我們焦急等待著(zhù)大開(kāi)城門(mén),終于,早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開(kāi)始了。一隊隊人馬整齊的出場(chǎng)了,有的敲鑼?zhuān)械脑诖蚬,還有的在吹喇叭,大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著(zhù),迎面走來(lái)一隊儒裝少女,她們伴著(zhù)古韻雅樂(lè ),跳起了優(yōu)美的舞蹈,不知不覺(jué)間,表演就結束了。
手捧一卷論語(yǔ),伴著(zhù)微微涼風(fēng),身穿精致的漢服,以萬(wàn)仞宮墻為背景,體驗儒學(xué)的風(fēng)采。
接著(zhù),我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有很多,但歷史悠久、規模宏大、等級高的還是要數山東曲阜的孔廟?讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門(mén),金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門(mén)究竟有什么來(lái)歷呢?我在心中暗想。這時(shí),導游向我們解釋說(shuō):振表示奏樂(lè )的全過(guò)程。以擊鐘開(kāi)始,這就是金聲;以擊罄告終,這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成,贊頌孔子對文化的巨大貢獻。
孔廟的柏樹(shù)有上千棵,期中樹(shù)齡大的約兩千歲,我們五個(gè)同學(xué)才勉強把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿,這座金碧輝煌的`大殿引人注目的是正面的十根石柱,每根石柱上面雕刻著(zhù)兩條巨龍,飛騰于彩云之中,雕刻玲瓏剔透,刀法剛勁有力,在故宮里都很少見(jiàn)到。
游覽完孔廟,我們又來(lái)到了孔府,這是孔家子孫后代居住的地方,孔府有大堂、樓房?准易怨糯詠(lái)以詩(shī)禮傳家,所以當然少不了學(xué)堂?赘暮蠡▓@里有池塘,池塘里有許多小錦鯉,它們在池塘里自由自在的游來(lái)游去,所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
后,我們去參觀(guān)了孔林?琢钟覀扔衅呤冒貥(shù),象征孔子七十二位賢徒?琢质强准胰耸朗来哪沟,講究五孔不入。一孔,孔家出嫁的女兒;二孔,孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔,小小年紀便夭折的孩子;四孔,收到國家法律刑罰的孔家人;五孔,出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔,也就是六孔,孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅,讓我感受到了儒家文化的源遠流長(cháng),更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)心得體會(huì )11
眼看研學(xué)的日子越來(lái)越近,我的盼望可謂是望眼欲穿。
終于,到了研學(xué)的那天。清晨下了一場(chǎng)大雨,給計劃上出現了一絲失誤。不過(guò)老天開(kāi)眼,一會(huì )便停了雨。
同學(xué)們陸續坐上了大巴車(chē),車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。上了高速以后,兩邊的景象飛一般倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
車(chē)子行駛一個(gè)小時(shí)后,到達了目的地。
導游帶我們去往了王昌齡的`家,介紹了王昌齡的歷史背景。那首《芙蓉樓送辛漸》就為王昌齡所作;我們接著(zhù)在導師帶領(lǐng)下,來(lái)到了享有“文圣”之稱(chēng)的孔子廟。我們紛紛鞠躬作揖,聽(tīng)導師講解孔子的偉大胸懷。
中午在餐館內吃中飯,伙食可好了,十人為一組,做到了光盤(pán)行動(dòng)。
臨近歸來(lái),全校拍了一張合影照。
坐著(zhù)來(lái)時(shí)的車(chē),又踏上了歸途。
此行黔陽(yáng)古城,讓我有些意外,他的美,他的安寧,冷靜,讓我心情愉悅,收獲頗豐。
研學(xué)心得體會(huì )12
研學(xué)是一種讓學(xué)生通過(guò)參觀(guān)、實(shí)踐、體驗等方式來(lái)加深知識理解和內化的教學(xué)方法。作為一種新興的學(xué)習方式,花研學(xué)受到越來(lái)越多學(xué)校和家庭的重視。在我參加的花研學(xué)活動(dòng)中,我深切感受到了它的魅力和價(jià)值,下面我將從參觀(guān)景觀(guān)園林、識別花卉、了解植物生長(cháng)、鍛煉團隊合作和培養觀(guān)察力等方面分享我對花研學(xué)的心得體會(huì )。
首先,參觀(guān)景觀(guān)園林是花研學(xué)活動(dòng)的一部分。通過(guò)參觀(guān)花園,我深入了解了各種花卉的特點(diǎn)和栽培技巧。比如,在一片花海中,我發(fā)現了南美洲蘭花的美麗和獨特,學(xué)到了如何栽培和照料這種珍貴的花卉。在花研學(xué)活動(dòng)中,我還參觀(guān)了苔蘚花園,學(xué)會(huì )了如何利用苔蘚來(lái)裝飾自家花園,使之更加美麗和可愛(ài)。通過(guò)參觀(guān)景觀(guān)園林,我不僅學(xué)到了園藝知識,還享受了大自然的美妙。
其次,花研學(xué)活動(dòng)提供了識別花卉的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習花卉的特征和名稱(chēng),我們可以更好地了解自然界的植物資源。在花研學(xué)活動(dòng)中,我學(xué)到了很多花卉的名稱(chēng)和特征,比如玫瑰花的顏色、花瓣的形狀和香味。這些知識不僅豐富了我的視野,還培養了我對花卉的興趣。
然后,花研學(xué)活動(dòng)讓我了解了植物生長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察和實(shí)踐,我們可以更直觀(guān)地了解植物的生長(cháng)環(huán)境和條件。在花研學(xué)活動(dòng)中,我學(xué)到了植物種子的發(fā)芽過(guò)程、植物根系的結構和植物的養分攝取等知識。這些知識使我更加深入地了解了植物的生命力和適應能力。
再次,花研學(xué)活動(dòng)鍛煉了團隊合作能力。在花研學(xué)活動(dòng)中,我們以小組形式參與各種任務(wù)和活動(dòng)。通過(guò)合作,我們可以互相幫助,共同完成任務(wù)。在我所參加的一次花研學(xué)活動(dòng)中,我們小組一起制作了一個(gè)花壇,并通過(guò)團隊合作來(lái)規劃花壇的'設計和選擇植物。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了如何與他人合作,并意識到了團隊合作的重要性。
最后,花研學(xué)活動(dòng)培養了我的觀(guān)察力。在花研學(xué)活動(dòng)中,我們需要仔細觀(guān)察各種花卉的特點(diǎn)和變化。比如,在觀(guān)察一朵盛開(kāi)的玫瑰花時(shí),我發(fā)現花瓣的顏色并不均勻,而是由深到淺,這使得花朵更加美麗和鮮亮。通過(guò)這種觀(guān)察,我學(xué)到了觀(guān)察的重要性,并培養了我的觀(guān)察力。
總的來(lái)說(shuō),花研學(xué)是一種非常有益的學(xué)習方式,在我參加的花研學(xué)活動(dòng)中,我深切感受到了它的魅力和價(jià)值。通過(guò)參觀(guān)景觀(guān)園林、識別花卉、了解植物生長(cháng)、鍛煉團隊合作和培養觀(guān)察力等方面,我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗;ㄑ袑W(xué)不僅開(kāi)闊了我的視野,還培養了我的興趣和能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習和生活中,花研學(xué)將繼續給我帶來(lái)更多的收獲和啟示。
研學(xué)心得體會(huì )13
研學(xué)是一種將課堂知識與實(shí)際生活結合起來(lái)的學(xué)習方式。通過(guò)參觀(guān)企事業(yè)單位、實(shí)地考察,學(xué)生可以從實(shí)踐中感受到知識的真實(shí)應用和社會(huì )的運作機制。研學(xué)報告作為研學(xué)活動(dòng)的重要一環(huán),對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次實(shí)踐和總結的機會(huì )。在參與研學(xué)活動(dòng)并完成報告的過(guò)程中,我深刻體會(huì )到了研學(xué)的價(jià)值,也收獲了不少的心得體會(huì )。
首先,研學(xué)報告給了我與老師和同學(xué)交流的機會(huì )。在研學(xué)活動(dòng)中,我與同學(xué)們一起前往實(shí)地考察,并且在考察的過(guò)程中和他們進(jìn)行了很多的交流。在同學(xué)們調研的過(guò)程中,我發(fā)現不同同學(xué)對待、處理問(wèn)題的方法和思路有所不同,通過(guò)他們的報告我可以了解到不同角度的思考方式,有利于開(kāi)闊自己的思路。與老師交流的過(guò)程更是給了我很大的啟發(fā),老師們在實(shí)地考察中隨時(shí)解答我們的問(wèn)題,幫助我們更好地理解實(shí)踐中的問(wèn)題和解決方法。通過(guò)與他們的交流,我對知識有了更加深入的了解。
其次,研學(xué)報告給了我運用所學(xué)知識的機會(huì )。在實(shí)地考察中,我將在課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合,有效地將知識應用到實(shí)際問(wèn)題的解決中。通過(guò)實(shí)地考察和調查,我發(fā)現許多企事業(yè)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現的問(wèn)題與我們所學(xué)的知識是緊密相關(guān)的。例如,在一次考察中,我發(fā)現了一家企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中存在著(zhù)環(huán)境污染的問(wèn)題,這與我在環(huán)境保護課上學(xué)到的知識有著(zhù)直接的聯(lián)系。我通過(guò)研究和調查,總結出了一些解決辦法,并在報告中提出了一些建議。這個(gè)過(guò)程不僅鞏固了自己的理論知識,更培養了解決問(wèn)題的'能力。
再次,研學(xué)報告給了我提高綜合素質(zhì)的機會(huì )。在研學(xué)報告中,我不僅要進(jìn)行調查研究,還需要對自己的觀(guān)察和思考進(jìn)行總結和歸納。這要求我具備系統思考和分析問(wèn)題的能力,培養了我提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),在進(jìn)行實(shí)地考察時(shí),我還需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和交流,這鍛煉了我的人際交往能力和團隊協(xié)作精神。通過(guò)這些綜合素質(zhì)的培養,我變得更加全面,更加獨立。
最后,研學(xué)報告給了我對現實(shí)社會(huì )的更好了解。通過(guò)研學(xué)報告的整理和總結過(guò)程,我對實(shí)地考察所在地區的經(jīng)濟狀況、發(fā)展現狀、文化特點(diǎn)等有了更加全面的了解。在實(shí)地考察過(guò)程中,我看到了大城市的繁華和發(fā)展,也看到了一些地方的困境和發(fā)展難題。這對我以后的學(xué)習和生活都有很大的幫助,讓我更好地適應社會(huì )的發(fā)展和變化。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng)并完成研學(xué)報告,我深刻體會(huì )到了研學(xué)的價(jià)值,并從中收獲了許多。研學(xué)報告不僅給了我與老師和同學(xué)交流的機會(huì ),更讓我運用所學(xué)知識,提高綜合素質(zhì),對現實(shí)社會(huì )有了更好的了解。研學(xué)報告不僅是對研學(xué)活動(dòng)的總結,更是對自己研究能力和實(shí)踐能力的體現。我相信,通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng)并不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗,我將能夠更好地應對未來(lái)的挑戰和機遇。
研學(xué)心得體會(huì )14
這次游學(xué),是我第獨自出遠門(mén),隨著(zhù)清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站,我懷著(zhù)未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京,雖然之前我去過(guò)兩次杭州,但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前,媽媽給我準備了一大箱子,一大背包的行李,并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五,馬上就要回家了,可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已,那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披,當然還少不了一本書(shū),真是應有盡有?蓪τ趧(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難,我想著(zhù),到底該怎么辦啊,算了,把東西全塞進(jìn)去就完事,結果我發(fā)現,光把衣服塞進(jìn)去,箱子就合不上了。
接著(zhù),我想,要不把衣服疊起來(lái)試試?我立刻開(kāi)始了行動(dòng),把衣服都展開(kāi),拉住衣袖,把它折起來(lái),再把衣服橫著(zhù)重疊,再重疊,總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝,這又是怎么回事,合上是合上了,可是箱子鼓鼓的,媽媽說(shuō)這樣會(huì )把箱子撐壞,這可怎么辦?
我不得不求助我的室友,xx了。xx說(shuō):“你把小的`衣服卷成一個(gè)卷,塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀,按照xx的方法做,果然成功了。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué),大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力,讓我有很多受益。
研學(xué)心得體會(huì )15
研學(xué)活動(dòng)是近年來(lái)受到家長(cháng)和教育界普遍認可的一種教育方式。通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng),孩子們可以在課本之外,親身體驗并實(shí)踐所學(xué)知識,拓寬視野,提高綜合素質(zhì)。而孩子研學(xué)后,家長(cháng)們也會(huì )有所感悟和心得體會(huì )。本文將從培養孩子獨立思考能力、增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)孩子成長(cháng)、拓寬家長(cháng)眼界和家庭教育方式的改變等方面進(jìn)行描述和分析。
首先,研學(xué)活動(dòng)培養了孩子獨立思考的能力。在研學(xué)活動(dòng)中,孩子們需要自己進(jìn)行問(wèn)題的思考與解決,不能依賴(lài)老師和家長(cháng)的直接指導。這樣的環(huán)境能夠促使孩子們從小培養獨立思考的能力,鍛煉他們解決問(wèn)題的能力和自主學(xué)習的素質(zhì)。而家長(cháng)們通過(guò)觀(guān)察孩子在研學(xué)活動(dòng)中的表現,會(huì )體會(huì )到孩子獨立思考的重要性,并逐漸給予孩子更多的自主空間和責任,讓他們逐漸成為自主學(xué)習的主導者。
其次,研學(xué)活動(dòng)增進(jìn)了親子關(guān)系的密切度。在平時(shí)的生活中,由于工作和學(xué)習等原因,家長(cháng)很難有太多的時(shí)間與孩子的`交流。而參與研學(xué)活動(dòng)則可以帶給家長(cháng)和孩子更多的互動(dòng)機會(huì )。在研學(xué)活動(dòng)中,孩子們會(huì )主動(dòng)向父母展示他們所學(xué)到的知識和經(jīng)驗,而這也為家長(cháng)提供了與孩子深入交流的契機。通過(guò)這些互動(dòng),家長(cháng)們能夠更加深入地了解孩子的興趣和需求,建立更加密切的親子關(guān)系。
第三,研學(xué)活動(dòng)促進(jìn)了孩子的全面成長(cháng)。與傳統教育相比,研學(xué)活動(dòng)更加注重培養學(xué)生的綜合素養以及各方面的能力。參與研學(xué)活動(dòng)的孩子們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )溝通合作、思考創(chuàng )新、解決問(wèn)題的方法等,使得他們能夠更好地適應社會(huì )的發(fā)展需求。而對家長(cháng)來(lái)說(shuō),通過(guò)觀(guān)察孩子的成長(cháng)和進(jìn)步感受到研學(xué)活動(dòng)對孩子的積極影響,進(jìn)而鼓勵和支持孩子參與更多的研學(xué)活動(dòng),促進(jìn)他們全面成長(cháng)。
第四,研學(xué)活動(dòng)拓寬了家長(cháng)的眼界。通過(guò)參與孩子的研學(xué)活動(dòng),家長(cháng)們能夠親身感受到活動(dòng)中的教學(xué)方式和教育理念,了解最新的教育趨勢和教學(xué)方法。這種親身體驗不僅能夠讓家長(cháng)們更好地了解孩子在學(xué)校里所學(xué)到的東西,而且也能夠為他們在家庭教育中提供更多的參考和啟示,改變更傳統的教育觀(guān)念和方式。
最后,研學(xué)活動(dòng)也會(huì )帶來(lái)家庭教育方式的改變。參與研學(xué)活動(dòng)后,家長(cháng)們會(huì )對自己以前的家庭教育方式進(jìn)行反思和調整。他們會(huì )更注重培養孩子的獨立性和自主性,更加尊重孩子的個(gè)性和興趣,提供更多的學(xué)習空間和機會(huì )。家長(cháng)們也會(huì )更加注重與孩子的互動(dòng)和交流,積極參與孩子的學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程,與孩子共同成長(cháng)。
總之,在孩子研學(xué)后,家長(cháng)們不僅能夠感受到孩子在研學(xué)活動(dòng)中的成長(cháng)和變化,也會(huì )對自己的教育觀(guān)念和方式進(jìn)行反思和調整。通過(guò)培養孩子獨立思考的能力、增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)孩子全面成長(cháng)、拓寬家長(cháng)眼界以及改變家庭教育方式,家長(cháng)們能夠更好地引導和支持孩子的學(xué)習和成長(cháng),為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
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