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事故安全學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-17 09:20:31 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文1

  校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的正常工作與生活,而且是造成社會(huì )不安定的一個(gè)重要因素;當前我國校園傷害事故帶來(lái)的負面影響,不僅波及教育系統內部,而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會(huì )重要問(wèn)題。如何應對校園傷害事故、妥善解決和處理此類(lèi)糾紛,明確法律責任迫在眉睫。近兩天,我學(xué)習了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座,以下是本人的學(xué)習心得。

  一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監護人之爭

  分清責任主體是承擔損害賠償的前提,妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛,是校方與家長(cháng)之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩定社會(huì )的關(guān)鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難,就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上,存在著(zhù)觀(guān)點(diǎn)分歧,導致在法律規定上,無(wú)法可依,在實(shí)際問(wèn)題的處理中,也無(wú)據可尋。

  二、學(xué)校管理職責范圍與學(xué)校事故責任承擔

  根據過(guò)錯責任歸責原則,判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無(wú)過(guò)錯、過(guò)錯大小,來(lái)確定責任主體,依此進(jìn)行損害賠償,應是分析、解決此類(lèi)糾紛遵循的一般原則。

  三、我們目前現行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時(shí),我國法院一般依據現行民法通則的有關(guān)規定處理,而民法通則的相關(guān)條款過(guò)于原則,一旦發(fā)生校園傷害事故,同一類(lèi)案件可能導致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決。事實(shí)表明,僅僅依據民法通則的有關(guān)規定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故,已經(jīng)不適應司法實(shí)踐的需要。依據民法精神,充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法,針對校園傷害事故這一特殊人身侵權行為,制定處理校園傷害事故的.專(zhuān)項法律,依法處理,應成為解決校園傷害事故的必由之路!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專(zhuān)項法規。通過(guò)學(xué)習培訓,確立認定學(xué)校承擔責任的劃分原則是過(guò)錯責任,細化了學(xué)校管理責任的范圍,規定了處理校園傷害事故的方式,界定了學(xué)生傷害事故損害賠償的項目和標準,提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來(lái)源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故,既保護了未成年學(xué)生的權利,又維護了學(xué)校的合法權益。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文2

  終了為期不多的安全培訓課程即將結束,作為公司的一員,我受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

  要強化安全生產(chǎn)的管理工作

  一要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長(cháng)期安全生產(chǎn)洛佐韋工作的經(jīng)驗總結,必需不折不扣地貫徹執行,而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的'高度,深刻認識抓安全體認就是抓發(fā)展,抓安全就是抓更穩定,抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理,并正確處理好安全與工業(yè)生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與規模效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規,加強安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度性,完善安全生產(chǎn)市場(chǎng)條件,確保安全生產(chǎn)。

  二要更要加大事故隱患的查治工作,風(fēng)險防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)防范預防工作一定要經(jīng);,要堅持預防為主的管理工作方針,在工作中做好安全事故的隱患排查工作,積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現事故隱患,要認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查組織工作,安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改,積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

  三要加強宣傳培訓教育,嚴格執行三級安全管理教育,可以保證員工具備必要的雇主安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程,掌握本崗位炮術(shù)的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓教育是鐵路職工提高職工安全素質(zhì),杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育工作為基礎,從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育意識工作,全面提高職工的綜合基本素質(zhì),有效的減少,甚至杜絕事故的發(fā)生。

  其次,我們還要做好亦需消防安全其他工作,一是要加大對消防安全工作的力度,定期社團組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合,確保各項其他工作能順利進(jìn)行;二是交通安全要到位,通過(guò)開(kāi)展消防知識培訓路政和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;三是制度政策要到位,要根據有關(guān)消防的管理制度,結合實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實(shí),保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位,裝上并數量的消防器材足夠定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養,對到期的器材及時(shí)換藥,意外事故以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把持之以恒三項工作長(cháng)抓不懈,消除隱患并令為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文3

  自入學(xué)以來(lái),通過(guò)對國內外安全監管的實(shí)踐與發(fā)展、安全事故隱患評估與管理、世界現代安全管理實(shí)踐:創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)、安全生產(chǎn)法律及相關(guān)政策解讀、安全事故的應急處理與救援、安全事故下的新聞發(fā)布與媒體溝通等理論精髓的系統學(xué)習和認真領(lǐng)會(huì ),感覺(jué)受益匪淺,F結合工作實(shí)際,就如何做好我區的安全生產(chǎn)工作談幾點(diǎn)個(gè)人看法。

  一、夯實(shí)安全管理基礎

  緊緊圍繞省、市“安全生產(chǎn)基礎管理落實(shí)年”活動(dòng)要求,夯實(shí)基層基礎管理工作,認真執行年初簽訂的安全生產(chǎn)目標責任書(shū)和安全生產(chǎn)管理工作承諾書(shū),抓好事故控制指標的分解落實(shí),確保完成全年目標任務(wù)。深入開(kāi)展安全文化示范企業(yè)和安全生產(chǎn)誠信企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng),在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者中倡導樹(shù)立安全誠信意識和安全道德觀(guān)念。

  要加強對企業(yè)負責人和安全管理人員的安全教育,重點(diǎn)對員工特別是農民工的安全技能培訓,提高安全意識和安全技能,有效防范“三違”現象的發(fā)生。突出重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域,把煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場(chǎng)所等行業(yè)領(lǐng)域作為治理的重點(diǎn),采取有針對性的工作措施,深入排查治理事故隱患和違法違規行為。

  二、進(jìn)一步強化安全監管

  繼續加大執法監察和排查整改力度,以執法監察促進(jìn)監管工作的'有效落實(shí)。集中打擊無(wú)證或證照不全從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建設,對關(guān)閉取締后又擅自生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設的,私采濫挖、超層越界開(kāi)采的,違反建設項目安全設施“三同時(shí)”規定的,遲報瞞報生產(chǎn)安全事故的,重大隱患不按規定期限予以整治的,不按規定進(jìn)行安全培訓或無(wú)證上崗的,不按規定落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟政策的,基層單位安全監管機構不落實(shí)、責任不落實(shí)的,要從嚴查處。突出防爆炸、防火災、防坍塌、防重大交通事故、防自然災害等重點(diǎn),構筑全覆蓋、無(wú)縫隙安全監管體系。

  把打“三非”、反“三違”作為重點(diǎn)內容常抓不懈,堅持標本兼治、綜合治理,著(zhù)力解決認識不到位、措施不落實(shí)、監管不到位等突出問(wèn)題,著(zhù)力抓好集中整治、宣傳教育、能力建設、源頭管理和基礎建設等關(guān)鍵措施的落實(shí),構筑起嚴密的安全監管網(wǎng)絡(luò ),使安全監管工作無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,落實(shí)到基層,落實(shí)到人。

  三、全面做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作

  夏季高溫季節和主汛期的到來(lái),影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的諸多因素在增加。需要統籌安排,突出重點(diǎn),采取強有力的措施,確保夏季高溫季節和汛期不發(fā)生較大以上事故。

  一是落實(shí)責任。切實(shí)加強領(lǐng)導,強化措施,落實(shí)主體責任、領(lǐng)導責任、管理責任、行業(yè)監管責任和綜合監管責任。

  二是加強監管,做好高溫季節和汛期事故防范措施的落實(shí)。

  重點(diǎn)加強對危險化學(xué)品、非煤礦山、建筑施工、道路交通和公眾密集場(chǎng)所的安全監管工作。

  的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責任,每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責任的重大。在年復一年的工作中,我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例,我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著(zhù)責任,一個(gè)人的安全不僅是對自己負責,更多地是對關(guān)心你的家人負責;安全又等同于效益,我們更能體會(huì )到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。

  如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話(huà),我會(huì )毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼,但卻涉及到我們每個(gè)人。

  如今,我在水電氣管理部門(mén)工作,更能感受到安全責任的重大,水電氣管理工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福生活,安全更是我們平時(shí)工作的重中之重,是我們一切工作的核心,也是我們責任的核心,我們必須樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有效益,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的觀(guān)念,把安全作為第一要素,把安全作為第一需要,把安全作為應盡的首要責任。

  所以在工作中,我們的首要責任,就是安全,首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識,有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次,要嚴格遵守各項操作規程,嚴格按安全流程辦事,保證不出現違規操作;再次,要有過(guò)硬的安全基本技能,有安全應急能力,要通過(guò)不斷的練習各類(lèi)應急預案,不斷提高自己的安全技能,提高處理突發(fā)事件的能力,熟悉安全設備的特性和使用方法,練好基本功。

  當前,“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi),我決心在這次活動(dòng)中,認真學(xué)習安全理論,積極參加安全討論,加強安全技能訓練,使自己的安全水平有更大提高。

  我為安全獻一策

  作為一名抄表工,我對領(lǐng)導提出以下建議:

  1、對用戶(hù)使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查,并做好相應記錄,防患于未然,杜絕違規使用水電、煤氣行為。

  2、通過(guò)發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶(hù)宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識,重點(diǎn)宣傳違規使用水電、煤氣行為的危害性,增強用戶(hù)的安全意識,有效遏制事故的發(fā)生。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文4

  不外乎是以下內容:某人安全意識表面化,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;xx安全責任心不強,危機意識習慣性違章;xx單位安全管理不嚴,尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無(wú)不誠然我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的'宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

  “安全就是效益”,這種觀(guān)點(diǎn)亦須根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項交通安全操作規程安全制度,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )安全有關(guān)法律法規;其次養成良好的安全約定俗成操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。第一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較廣泛,如果只在形式上為講安全,應付檢查,那么即使是直接投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)優(yōu)化,安全工作效率永遠整體素質(zhì)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全的利空因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們在生活和他們生產(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向吻合事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要摟有任何饒幸心理,因為,或許一次的不經(jīng)意的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果關(guān)鍵在于我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們投資理財就安全能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文5

  生命安全生產(chǎn)是一種責任,不僅是對自己并負責、對家人負責,更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次重大事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,交通安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn),顯而易見(jiàn)關(guān)系你自己,更為多的是關(guān)系到你我他。

  作為一名項目經(jīng)理,深知肩上責任重大,對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任。因此,從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展,清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一,環(huán)保優(yōu)先,以人為本”的正確理念,堅決克服“重生產(chǎn),輕安全”的錯誤思想,切實(shí)擺正安全管理與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系,切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”,確保生產(chǎn)安全。

  一、正確認識當前安全管理生產(chǎn)形勢

  從總體形勢來(lái)看,公司的安全生產(chǎn)狀況相對比較穩定,但緊迫基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻,綜合管理能力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的自主性需要,還達約不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此,需要我們基層領(lǐng)導正確認識由于目前的安全生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全工作,將各項安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處,務(wù)求實(shí)效,不斷夯實(shí)基層HSE管理,全面提高基層現場(chǎng)的事故整體防范能力,為公司實(shí)現持續健康奠定堅實(shí)的基礎。

  二、提高思想認識

  近幾年,集團公司、公司對安全環(huán)保其他工作更越來(lái)越重視,要求也越來(lái)越嚴,可以說(shuō),在當前形勢下,安全是政治、是大局、是穩定、是和諧,更是一種不可負上的責任,因此,作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn),不斷提高對安全環(huán)保工作的裝配式認識,增強狠抓安全環(huán)保工作不斷提高的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性主要指標,經(jīng)營(yíng)是性指標,節能降耗是約束性指標”,從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā),切實(shí)抓好安全環(huán)?蒲泄ぷ。

  要搞好安全生產(chǎn)工作,思想認識是關(guān)鍵,特別是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識,必須認真貫徹執行國家和全面落實(shí)地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規,以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)科學(xué)管理,把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,及時(shí)研究解決或有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題,并按規定提取安全經(jīng)費,保障安全設施的立即到位,切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中,工業(yè)生產(chǎn)始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系,逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法,做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí),促使HSE管理基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。

  三、全面落實(shí)公共安全生產(chǎn)責任制

  安全環(huán)保黨務(wù)工作是一項系統工程,是全員、全過(guò)程、全方位的工作,項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人,要切實(shí)履行第一責任人的責任,要親自組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的HSE職責,并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去,直至每一名崗位員工,要做到橫向到邊,縱向到底,構建“一把手掛帥,主管領(lǐng)導負責,專(zhuān)業(yè)路分管,職能部門(mén)監控,黨政工團齊抓,全員參與”的責任體系和工作局面。同時(shí),建立完善HSE獎懲約束機制,把HSE責任目標有效率落實(shí)情況與有效的考核、獎懲結合起來(lái),嚴考核,硬兌現,促使責任由全員共擔。

  四、加大執行力度

  抓安全生產(chǎn)工作,必須注重采行能力建設,嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事,養成尊重科學(xué)規律,反對違章蠻干的好習慣,養成令行禁止、雷厲風(fēng)行,執行制度一絲不茍、已經(jīng)完成黨務(wù)工作工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí),還要培養培養黨委政府管理人員事事從嚴、事事過(guò)細的.工作作風(fēng),敢于叫真章,善于抓細節,及時(shí)發(fā)現和堵塞安全環(huán)境保護環(huán)保的漏洞,識別和存防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險,落實(shí)各項消減控制措施,強化危機意識和法律意識,進(jìn)一步提高員工識險避險和事故應急處置能力,樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)法問(wèn)題就是的問(wèn)題”和“沒(méi)有只有更好”的理念,時(shí)刻保持對各類(lèi)風(fēng)險和隱患保持高度警覺(jué),筑起堅固的防范之墻,遏制一切事故的發(fā)生。

  五、切實(shí)抓好風(fēng)險管理

  風(fēng)險管理是開(kāi)展各項管理工作的基礎和前提,因此,要切實(shí)抓好此項工作,組織全員開(kāi)展全面、全方位的危險性因素識別活動(dòng)。項目經(jīng)理要親自組織開(kāi)展,組織安全監督管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、設備管理部門(mén)按照事故類(lèi)別、施工工藝流程、設備設施現狀開(kāi)展危害因素識別活動(dòng),針對識別出的危害環(huán)境因素,及時(shí)制定風(fēng)險消減風(fēng)險控制措施,并充實(shí)、完善到施工項目“兩書(shū)一表”、崗位“兩書(shū)一表”和操作規程中,指導作業(yè)人員施工和操作方式,防患于未然各類(lèi)事故的發(fā)生。

  總之,安全加工工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。因此,安全生產(chǎn)工作必須全員參與,做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作,努力增強全員的安全環(huán)保意識,降低全員的安全環(huán)保素質(zhì),實(shí)現“要我安全”到“我要安全,我會(huì )安全”的思想轉變,從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續穩定發(fā)展壯大。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文6

  為期不多的安全研修即將結束,作為公司的一員,我受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了盡可能深刻的理解和感悟。

  要消防工作強化安全生產(chǎn)的管理工作

  一要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想,這是安全大批量生產(chǎn)的工作方針,基層工作也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結,必須不折不扣地貫徹執行,而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高度,深刻認識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩定,保護環(huán)境抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理,并正確處理壞安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中所必須遵守有關(guān)安全法律生產(chǎn)的法律、法規,加強安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)狀況,確保安全生產(chǎn)。

  二要加大事故隱患的查治工作,防范各類(lèi)事故的會(huì )發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng);,要堅持預防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查科研工作工作,積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現事故隱患,要認真落實(shí)安全體檢生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,通過(guò)制度化、規范化和的安全檢查和隱患整改,有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

  三要加強廣告宣傳培訓教育,嚴格執行三級安全管理教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓教育工作是提高職工安全素質(zhì),杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為依據,從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的'宣傳教育工作,全面提高職工的綜合型素質(zhì),有效的減少,甚至嚴防事故的發(fā)生。

  其次,我們還要做好消防安全其他工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織工作消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合,確保各項其他工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位,通過(guò)開(kāi)展消防安全知識培訓和消防演練,不斷提高員工的消防安全意識,提高職工在火災事故發(fā)生時(shí)的呼救和自救能力;三是制度措施要到位,要根據有關(guān)消防消防安全的法律法規,積極探索分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的分廠(chǎng)制度和措施,并嚴格抓落實(shí),保障消防安全的各項工作能正常開(kāi)展。四是消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并駐點(diǎn)對消防設備進(jìn)行檢查和保養,對到期的設備及時(shí)換藥,以備發(fā)生印鑰事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩緊密相連的網(wǎng);仡櫴鹑跈C構發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全管理責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不力,尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,表現出與安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全體系管理的服務(wù)體系還是那么的脆弱!

  “安全就是效益”,這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項要領(lǐng)安全交通安全制度,認真學(xué)習安全有關(guān)公共安全法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果起碼在形式上講安全,應付檢查,那么即使是直接投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到純粹改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,比對漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全管理的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是安全可靠人們在生活和生產(chǎn)整個(gè)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到闖紅燈就是走向在意事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸人格,因為,或許兩次的不經(jīng)意的違章,毒害就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全供貨工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文7

  企業(yè)安全生產(chǎn)心得體會(huì )——淺析如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變大家好,我叫竇芹。通過(guò)參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會(huì ),作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車(chē)間的一線(xiàn)管理人員,我受到很大教育,學(xué)習甚多,感受頗深,對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

  通過(guò)這次培訓和自我學(xué)習,我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱(chēng)之為“要我安全”,而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語(yǔ)言概念不同,且安全實(shí)現方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機,主觀(guān)能動(dòng)地實(shí)現安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō),“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內因,是根據。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

  如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線(xiàn),對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著(zhù)深刻的認識和體會(huì )。

  一、著(zhù)眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

  安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著(zhù)生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。

  主要包括:勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過(guò)對安全生產(chǎn)工作中心理現象的總結,可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結合我公司實(shí)際,我認為安全教育應抓住以下三個(gè)重點(diǎn):

  一是利用安全心理的優(yōu)先效應,抓好對新員工進(jìn)公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。

  二是利用安全心理的近因效應,以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。

  三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的.安全教育,就會(huì )使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

  二、把握人的安全行為貫徹安全制度

  安全行為是人們在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統,離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作,由安全行為者從內因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō),因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著(zhù)多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴要求自己,從細處入手。將“嚴、細、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個(gè)字的萬(wàn)鈞份量!皣馈本褪菄栏駱藴,一絲不茍,從嚴查處事故責任者;“細”就是見(jiàn)微知著(zhù),防微杜漸,從細微處做起,從點(diǎn)滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎,從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標準。通過(guò)貫徹執行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:?jiǎn)T工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執行;有權對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規制度上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀(guān)能動(dòng)性,使之自覺(jué)地遵守安全規章制度,自覺(jué)地進(jìn)行安全保護。員工們說(shuō)得好,事故不難防,重在守規章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現安全生產(chǎn)。

  三、針對人的事項障礙展開(kāi)安全活動(dòng)

  針對人的事項障礙展開(kāi)安全活動(dòng)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會(huì )為滿(mǎn)足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產(chǎn)規程,但有的時(shí)候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類(lèi)思想障礙歸納起來(lái),大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規程并沒(méi)有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產(chǎn)規程感到麻煩,圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規程;對自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動(dòng),明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規程等。近期來(lái),個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規程,結果發(fā)生了嚴重的事故,給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此,我們在生產(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng)。例如:開(kāi)展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開(kāi)展安全知識培訓,提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全責任制,強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺(jué)性。

  總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉變,實(shí)現這兩個(gè)轉變,離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng),這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì )達到一個(gè)新水平。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來(lái),我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。

  但安全生產(chǎn)的現實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時(shí)刻樹(shù)立“居安思危,警鐘常鳴”的憂(yōu)患意識,用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長(cháng)城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實(shí)現自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文8

  激情六月、陽(yáng)光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè),也如同這火熱的季節一樣,蒸蒸日上、興旺發(fā)達!

  轟轟烈烈的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),在國網(wǎng)公司已經(jīng)全面展開(kāi)。對我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō),安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重!唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節不出差錯,我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績(jì)!

  安全無(wú)小事,我們太湖電建電廠(chǎng)自成立至今,已有20多年了,我們有勝利的喜悅,也有發(fā)生安全事故后的悲哀和反思。在這些事故原因中,一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內容:某某安全意識淡漠,嚴重違反《電業(yè)安全工作規程》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某現場(chǎng)設備不熟悉,安全措施不完善等等。

  安全隱患始終存在于以人為主題實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中當中,比如說(shuō)一個(gè)工程的十項措施我們做了八項,我們不能說(shuō)安全工作就到位了,往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因!耙粋(gè)小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們電力工程建設人員來(lái)說(shuō)都是致命的。麻痹大意,疏忽一時(shí),往往會(huì )造成對國家、集體、個(gè)人人身的無(wú)法挽回的損失。

  我們每一個(gè)電力施工人員自踏入電力行業(yè)的大門(mén),就開(kāi)始接受安全教育!鞍踩谝,預防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學(xué)習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結果就是“違章”。我想不會(huì )有人對安全工作規程、技術(shù)操作規程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結,每個(gè)人都對這些耳熟能詳,它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?究其原因就是抱著(zhù)及格就行的思想,懷著(zhù)僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。 20xx年安全事故學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀范文7篇6

  一、加強安全管理

  每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓,不斷加強對現場(chǎng)安全工作的管理,杜絕此類(lèi)事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對現場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查,做到安全隱患及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處理;安全責任人要加強對生產(chǎn)現場(chǎng)的巡察工作,對違章操作進(jìn)行嚴肅處理和糾正,加強安全規章制度和操作規程的學(xué)習,提高員工執行力,增強員工責任感,把安全工作落到實(shí)處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

  二、杜絕“三違”行為

  “違章,麻痹,不負責任”,三違行為就是野蠻行為,不樹(shù)立牢固的安全意識,只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章,是導致事故發(fā)生的主要原因,要加大對“三違”行為的查處,堅持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì ),做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對子之間應做到時(shí)時(shí)監督,時(shí)時(shí)提醒,發(fā)現不安全因素,及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處,堅決杜絕安全事故的'發(fā)生。

  三、強化安全意識、加強技能培訓

  要組織好員工的技能培訓工作,不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強設備認知培訓,讓員工了解設備的基本原理和構造,增強其對操作規程的進(jìn)一步理解;加強安全培訓,讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習中進(jìn)行反思,從中吸取經(jīng)驗教訓,強化安全意識,增強責任感。

  事故通報的學(xué)習與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì )在以后的工作中不斷學(xué)習,提高自己的安全管理水平,做到安全無(wú)小事。

  安全與生命,息息相關(guān);愛(ài)心與平安,心手相連,作為一名化工企業(yè)的職工,我們深深地知道:安全,是我們永恒的主題!案吒吲d興上班來(lái),平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;“奉獻愛(ài)心創(chuàng )和諧,全員參與鑄平安”是“愛(ài)心活動(dòng)、平安工程”的出發(fā)點(diǎn),行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,形成人人關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全的和諧氛圍。

  “愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”是我們每一個(gè)職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達,離不開(kāi)每位職工的奉獻和努力!氨WC安全生產(chǎn),防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動(dòng)起來(lái),為了“平安”這個(gè)共同的目標,將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(cháng)期抓,永不放松!

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文9

  近期,接連發(fā)生了幾起安全事故,黑龍江鶴崗旭祥禾友化工公司“1127”中毒事故,河北邯鄲龍港化工公司“1128”液氨泄漏事故,我公司※廠(chǎng)發(fā)生氮氣窒息事故,我在學(xué)習了事故通報后,心里非常震動(dòng),進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢是人的原因還是制度的原因公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,各項規章制度及操作規程已非常完善,發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現,安全是企業(yè)興亡的基石,是企業(yè)的生命線(xiàn),效益的前提,安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì )穩定,因此作為一名開(kāi);袠I(yè)的員工,更應該加強安全技術(shù)培訓學(xué)習,增強自身的安全意識,提高個(gè)人的安全應變能力。

  安全環(huán)保學(xué)習材料每期都刊登4-5篇事故案例,分析事故原因,究竟是什么造成,特別是銅系統氮氣窒息事故,集團公司在安全工作上投入了大量的人力和資金,在安全管理上已形成體系,但還是發(fā)生了事故,而且還是特低級的事故, 依我個(gè)人的理解,根本原因在于人的安全意識不夠高,使我意識到在工作、生活中要強化“超前意識”“預防為主”的理念,從根本上杜絕安全事故。

  生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,講給個(gè)人、公司以及社會(huì )帶了不可估量的影響,多少年輕的生命會(huì )因為一次安全事故而終止,多少人又因此失去了溫暖的家,同時(shí)也帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟損失,即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然,必須將“安全第一,預防為主”的理念灌注在每個(gè)人的意識里,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。

  認真貫徹遵循“安全第一、預防為主”的原則,在日常工作中通過(guò)對人的'安全意識的提高來(lái)提高對物的安全狀態(tài)的管理,所以人員的定期安全培訓、安全學(xué)習顯得尤為重要,只有從根本上提高了人的安全意識,提高人自身安全防范應對能力,嚴格按照各項規章制度辦事,才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的管理以、對突發(fā)事件的控制以及保 證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價(jià)值作用。

  對于物的本質(zhì)化安全管控,通過(guò)對設備的維護保養、檢修管理,有效防止設備處于亞健康狀態(tài)。人員按章操作及設備的良好狀態(tài)從而保證設備的正常運行,提高設備利用率,保證正常生產(chǎn)運行,杜絕安全事故。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求,也是企業(yè)發(fā)展的需要,在班組績(jì)效考核中要把自身的安全知識,安全技術(shù)水平,業(yè)務(wù)能力相結合,使自己具有較高的技能,較強的分析判斷和緊急情況處理能力,實(shí)現安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì )安全”的轉變。

  安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事,在今后的工作中,我會(huì )認真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針,認真執行公司安全生產(chǎn)管理理念,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文10

  在教育學(xué)習了安全教育這個(gè)專(zhuān)題片后,我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常非常重要,不可輕視,因小學(xué)生的安全意識差,自我保護能力差,當危險悄悄地逼近之時(shí),孩子們還了如指掌,不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全知識教育,提高師生安全防護意識和安全可靠自救、互救技能。

  利用日常小事教育對小學(xué)生成功進(jìn)行安全教育,讓他們樹(shù)立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中所,總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷小學(xué)生額頭、腿,碰破了額頭等火災。其中不少是進(jìn)行安全教育的好物料,這些事情發(fā)生在這事學(xué)生的身邊,很具有教育意義。因此,教師可抓住機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行束手就擒生命安全教育?梢宰屧趫(chǎng)的描述一下當時(shí)的情景,談?wù)勛约簩@次火災的的體會(huì )和看法,用身邊的事教育工作學(xué)生,學(xué)生很容易受到教育,對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識相當有幫助。

  學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,學(xué)生分布區域廣泛,在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng),情況復雜,不易受老師控制,學(xué)校應加強這一時(shí)間的管理巡視,教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全可靠有益的活動(dòng)和游戲,在指定的人身安全區域活動(dòng),教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。

  校園事故的`發(fā)生是不可避免的,但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行人身安全教育,讓他們提高自我保護保障的能力,同時(shí)養成良好的行為規范,盡量減少事故的發(fā)生。

  校園文化安全是安全管理一個(gè)永恒的主題,是確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提,對于每一位老師來(lái)說(shuō),杜絕補習學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想,時(shí)刻對學(xué)生的安全保持此時(shí)此刻高度的責任感,切實(shí)做到思想到位,責任到位,措施到位,力爭創(chuàng )建和諧校園,努力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文11

  日前,我們組織學(xué)習了《鍋爐車(chē)間8號爐停爐》和《燃料車(chē)間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報,事故主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程,不按章作業(yè),工作負責人責任心不強、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生,暴露了工作負責人安全責任不清,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,不能正確的處理問(wèn)題。事實(shí)再次證明,如果對業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責任心、不按規定操作,那么,在一定條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿,后果不堪設想。通過(guò)學(xué)習,再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,預防為主”的思想,并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

  通過(guò)學(xué)習,現體會(huì )如下:

  重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個(gè)方面:

  一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫,對各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結,舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓,避免事故發(fā)生。

  二是,各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的'負責制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責,這樣就會(huì )給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

  三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程,違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規程進(jìn)行。操作規程不能是一紙空文,必須有監督機制使其貫徹實(shí)施。

  四是,員工必須接受?chē)栏竦陌踩嘤。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會(huì )知道應該做什么,不應該做什么,我怎么做企業(yè)才會(huì )對我認可,怎么做會(huì )危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

  五是,各級主管必須進(jìn)行安全檢查。有了各種規章制度,規章制度到底有沒(méi)有實(shí)施?實(shí)施了,那么實(shí)施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素勵。既然你制定了這么多規章制度,你就要去監督實(shí)施,這就要求企業(yè)主管對其進(jìn)行檢查,這樣才能使各種規章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安全規章制度得到了落實(shí),安全生產(chǎn)才真正的有了保障。

  六是,發(fā)現安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現了問(wèn)題后必須及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄,如果發(fā)現了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒(méi)有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。

  七是,熟悉電氣設備事故處理的方法對值班人員來(lái)說(shuō)十分重要,因為這不僅是靠經(jīng)驗積累而成,還需要不斷學(xué)習有關(guān)規程,了解電氣設備的技術(shù)性能。值班人員應經(jīng)常開(kāi)展事故預想、安全活動(dòng)討論等多種形式的活動(dòng),增強對事故處理方法的認識,使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦清晰,有條不紊,提高事故處理的效率。

  八是,工作責任心!扒Ю镏,潰于蟻穴”,這句話(huà)深刻揭示了千里長(cháng)堤雖然看似十分牢固,卻會(huì )因為一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,當存在微小的安全隱患時(shí),如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,就會(huì )留下無(wú)窮的后患。所以,我們在實(shí)際工作中要防微杜漸,從小事做起,及時(shí)處理好不安全因素,避免事故或災難的發(fā)生。

  通過(guò)此次事故的發(fā)生,我們應該深刻吸取事故教訓,對照《電業(yè)安全工作規程》,結合我公司的安全生產(chǎn)規章制度,在今后的工作中,我們應該加強安全技術(shù)培訓和設備管理以及事故通報的學(xué)習,提高我們的安全思想素質(zhì),做到安全無(wú)小事。安全的事情無(wú)大小,不要以為一件事情看似微乎其微,就不去認真做,更不要認為一個(gè)小小的失誤不會(huì )影響什么而置之不理,因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì )對我們的健康帶來(lái)致命的危害,同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì )對我們的企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。

  安全生產(chǎn)人人有責,安全生產(chǎn)沒(méi)有及格,只有滿(mǎn)分。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文12

  企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責任心不到位就釀成事故,正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng);仡櫴髽I(yè)發(fā)生的煤化工重大事故,一次次映入我腦海短果的不外乎是以下內容:其他人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;海峰安全責任心不強,麻痹大意習慣性超載;xx單位安全運營(yíng)管理不嚴,尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全管理安全教育工作的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大缺陷,我們安全管理工作的網(wǎng)絡(luò )管理體系還是那么的脆弱!

  “安全就是效益”,這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度,認真學(xué)習安全學(xué)習貫徹有關(guān)法律法規;其次養成吃苦耐勞良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,同身邊的甚至是上級的.不安全行為較真兒。勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改危險源。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全管理,應付檢查,那么即使是投入經(jīng)費再大,付出再多,安全環(huán)境也不能獲得不能得到本質(zhì)減低,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每季的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全管理大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是西方人整個(gè)過(guò)程在生活和生產(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵不折不扣操作規程拉紹,守安全生產(chǎn)之法!違法讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要撐有任何饒幸心理,因為,或許一次的恍然的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人分都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文13

  通過(guò)參加公司20xx年安全生產(chǎn)月“首日活動(dòng)”對動(dòng)火作、受限空間作業(yè)等特種作業(yè)的事故案例培訓,使我深受啟發(fā),對特種作業(yè)的安全管理工作有了一些新的理解、新的認識。學(xué)習事故案例,就是要用他人的教訓來(lái)改進(jìn)自己的不足,完善自己的管理及作業(yè)流程。加強特種作業(yè)管理,有效杜絕安全生產(chǎn)事故,抓好落實(shí)是關(guān)鍵。

  一是制度的落實(shí)、建立健全完善的安全作業(yè)管理制度體系。無(wú)論是原化工部頒布實(shí)施的'“四十一”條禁令,還是工業(yè)和信息化部頒布實(shí)施的一系列安全管理規定和標準,均對化工企業(yè)的安全生產(chǎn)提出了非常高的要求。特別是近年來(lái),安全管理工作規范化、標準化的要求越來(lái)越高,安全管理越來(lái)越嚴,抓好安全管理制度的建設,在安全管理中就顯得尤為重要,也是做好安全管理工作的前提。

  二是作業(yè)前的落實(shí)、為作業(yè)項目安全施工提供保障。每個(gè)作業(yè)項目,在作業(yè)前都需要對作業(yè)的條件進(jìn)行檢查確認,比如動(dòng)火作業(yè)項目在作業(yè)前要采取制定動(dòng)火方案、對作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行置換清洗、與系統可靠隔絕、取樣分析合格、辦理生產(chǎn)向檢修移交手續、辦理動(dòng)火作業(yè)票證、檢查作業(yè)人員的資質(zhì)等安全措施。作業(yè)前的安全措施落實(shí),要做到不具備條件不作業(yè),措施落實(shí)到位再作業(yè)。只有在作業(yè)前將安全措施落實(shí)到位,才是對每一個(gè)作業(yè)項目提供最基本的安全保障。

  三是作業(yè)中的落實(shí)、為作業(yè)項目的安全實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程的管理。無(wú)論是作業(yè)過(guò)程中按制度進(jìn)行的取樣分析,還是作業(yè)過(guò)程的全程監護,以及分廠(chǎng)區域管理和職能部門(mén)對作業(yè)過(guò)程的監督檢查,都是要確保作業(yè)過(guò)程在安全、可靠的前提下進(jìn)行。

  四是作業(yè)后的落實(shí)、為生產(chǎn)運行安全提供保障。作業(yè)項目完工后,應對作業(yè)工具和人員進(jìn)行清點(diǎn)、對作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行清理清掃、對設備管道進(jìn)行試壓試漏和置換分析、辦理檢修向生產(chǎn)移交手續、對施工質(zhì)量進(jìn)行驗收等。作業(yè)后的安全措施落實(shí),是為設備或裝置長(cháng)周期、安全、穩定的運行提供有效的保障。

  保障特種作業(yè)的安全,重在制度、作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后的安全措施落實(shí)。沒(méi)有落實(shí),就沒(méi)有項目施工的安全;沒(méi)有落實(shí),就沒(méi)有裝置的“安、穩、長(cháng)、滿(mǎn)、優(yōu)”運行。安全是企業(yè)生產(chǎn)的前提,更是企業(yè)發(fā)展的保障。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文14

  安全生產(chǎn)是純粹責任,不僅是對自己負責、對家人負責,更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,安全管理生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn),不僅僅關(guān)系你自己,更多的是關(guān)系到你我他。

  安全生產(chǎn)是生產(chǎn)社會(huì )發(fā)展末世的主題,是一切工作的真諦。安全是系統安全企業(yè)發(fā)展的前提和根本,與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),企業(yè)要想尋求其他更大發(fā)展,獲得更廣闊的市場(chǎng),就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作,全面落實(shí)安全管理生產(chǎn)責任制,遏制生產(chǎn)安全事故的爆發(fā),才能創(chuàng )造出有更好的經(jīng)濟效益。

  作為一名項目經(jīng)理,況且肩上責任重大,對施工項目的安全生產(chǎn)工作飲恨全面責任。因此,從自身角度看就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展,清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一,環(huán)保優(yōu)先,以人為本”的正確理念,堅決克服“重生產(chǎn),輕安全”的錯誤思想,切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系,切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”,確保生產(chǎn)安全。

  基層從基層施工多年的臨床經(jīng)驗來(lái)看,抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應重點(diǎn)做好具體來(lái)說(shuō):

  一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢

  從總體形勢來(lái)看,公司的安全生產(chǎn)總體相對比較穩定,但基層的安全依舊環(huán)保工作依然嚴峻,綜合管理能力還不可滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要,還達約不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此,需要我們基層高層領(lǐng)導正確認識目前產(chǎn)品銷(xiāo)售的安全生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地安全環(huán)保工作,將各項安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處,務(wù)求實(shí)效,不斷夯實(shí)基層HSE管理,努力提高全面提高基層現場(chǎng)的重大事故整體預防能力,為公司實(shí)現持續理論指導健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

  二、提高思想認識

  近幾年,集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來(lái)越重視,要求也越來(lái)越嚴,可以說(shuō),在當前形勢下,安全是政治、是大局、是穩定、是和諧,更是一種不可推卸的`責任,因此,作為黨員干部農村基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn),不斷提高對安全環(huán)保工作飛速的認識,增強抓好安全環(huán)?蒲泄ぷ鞴ぷ鞯木o迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標,經(jīng)營(yíng)是性指標,節能降耗是限制性指標”,從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā),切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。

  要搞好安全生產(chǎn)在工作中,思想認識是關(guān)鍵,一把手特別是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識,必須認真貫徹執行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)、政策、法律法規,以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,把安全生產(chǎn)列入施工管理的重要議事日程,研究解決或審批有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題,并按規定提取安全經(jīng)費,保障安全設施的及時(shí)到位,切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中,始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,不斷健全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系,逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法,做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí),促使HSE管理體制基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。

  三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)一崗雙責

  安全環(huán)保工作是一項系統工程,是全員、全過(guò)程、全方位的工作,項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人,要切實(shí)履行第一分管領(lǐng)導的責任,要親自組織細化各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的HSE職責,并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去,直至每六名崗位員工,要做到橫向到邊,縱向到底,構建“一把手掛帥,主管領(lǐng)導負責,專(zhuān)業(yè)路分管,職能部門(mén)監控,黨政工團齊抓,全員參與”的責任體系和其他工作局面。同時(shí),建立完善HSE獎懲約束機制,把HSE責任目標落實(shí)情況與有效的考核、獎懲結合起來(lái),嚴考核,硬兌現,促使責任由全員共擔。

  四、加大執行力度

  抓安全生產(chǎn)工作,必須注重采行能力建設,嚴格按照公司規章制度和崗位口令操作規程辦事,養成尊重科學(xué)規律,反對違章蠻干的好習慣,養成令行禁止、雷厲風(fēng)行,執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí),國家機關(guān)還要培養各級管理人員事事從嚴、大節過(guò)細的工作作風(fēng),敢于叫真章,善于抓細節,及時(shí)發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞,識別和防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險,落實(shí)各項消減控制措施,建立健全危機意識和風(fēng)險意識,增強員工識險避險防災和事故應急處置能力,樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大者的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念,保持對各類(lèi)風(fēng)險和隱患保持高度警覺(jué),筑起堅固的防范之墻,遏制一切事故的釀成。

  五、切實(shí)突出重點(diǎn)風(fēng)險管理

  風(fēng)險管理是開(kāi)展各項管理工作的基礎和前提,因此,要切實(shí)抓好此項工作,組織全員開(kāi)展全面、全方位的動(dòng)因危害原因識別活動(dòng)。項目經(jīng)理要親自組織機構開(kāi)展,組織安全管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、設備管理部門(mén)按照事故類(lèi)別、施工工藝流程、設備設施現狀辨別開(kāi)展危害因素識別活動(dòng),針對識別出的危害風(fēng)險因素,消減及時(shí)制定風(fēng)險因素消減控制措施,并充實(shí)、完善到施工項目“兩書(shū)一表”、崗位“兩書(shū)一表”和操作規程中,組織協(xié)調作業(yè)人員施工和操作,防范風(fēng)險各類(lèi)事故的發(fā)生。

  總之,安全生產(chǎn)教育工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。因此,安全生產(chǎn)工作必須全員參與,做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作,努力增強全員的安全環(huán)保意識,提高全員的安全環(huán)保素質(zhì),實(shí)現“要我安全”到“我要安全,我會(huì )安全”的思想轉變,從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續穩定發(fā)展。

事故安全學(xué)習心得體會(huì )范文15

  在英語(yǔ)教育學(xué)習了安全幼兒教育這個(gè)專(zhuān)題后,我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要,不可輕視,因小學(xué)生的法律意識差,自我保護能力差,當危險悄悄地逼近時(shí)則,孩子們還嗤之以鼻,不幸的事卻屢屢發(fā)生。我同時(shí)指出多渠道不斷加強加強安全知識教育,提高師生安全防護觀(guān)念意識和自救、互救技能。

  利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)行女教師安全管理教育,讓他們樹(shù)立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中所,總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在戲水時(shí)摔斷胳膊、腿,碰破了小腿等安全事故。其中不少是成功進(jìn)行安全教育的好教育材料,身旁這些事情出現在學(xué)生的身邊,很具有教育意義。因此,教師可抓住機會(huì )對教師進(jìn)行安全教育?梢宰屧趫(chǎng)的同學(xué)描述當時(shí)的情景,談?wù)勛约簩@次事故的的體會(huì )和看法,用身邊的事教育學(xué)生,學(xué)生很容易受到教育,對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識很有幫助。

  學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,學(xué)生分布區域最廣泛,在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng),情況復雜,不易受老師控制,學(xué)校須加強這一時(shí)間的管理巡視,教育學(xué)生公益活動(dòng)在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲,在指定的安全區域競賽活動(dòng),教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。

  校園事故不可逆轉的會(huì )發(fā)生是不可避免的.,但重要安全的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,無(wú)意識讓他們提高自我保護的能力,同時(shí)養成良好的行為規范,盡量減少事故的發(fā)生。

  校園安全管理是一個(gè)校園永恒的主題,是市場(chǎng)條件確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提,對于每?jì)晌焕蠋焷?lái)說(shuō),杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校恒定的法律責任教學(xué)秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的不辱使命出發(fā),牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想,時(shí)刻對學(xué)生的安全繼續保持高度的責任感,切實(shí)做到思想到位,責任到位,措施到位,力爭創(chuàng )辦和諧校園,努力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。

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