護士培訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的護士培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護士培訓心得體會(huì )1
20xx年08月16日，我有幸參加了xx縣第一人民醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領(lǐng)導就醫院規章制度，護士執業(yè)道德標準以及行為規范，護理常規操作、預防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識終生受益的，我的心得體會(huì )如下：
一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養成一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛(ài)心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。
二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的'責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行“三查八對”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
三、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫院感染不僅響延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害醫院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。
四、加強醫患溝通，如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫患關(guān)系，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關(guān)系，把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，使我們單調枯燥的.工作更加有意義。
今天給我最最深的體會(huì )是xx老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫護人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫護人員。
培訓中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，讓我們了解了在護士的崗位上，如何去做，他們的經(jīng)驗也是給了我們很多的指導，同時(shí)也是告訴我們遇到事情不要慌張，要冷靜對待。特別是急診的護士，更是要如此，急診的病人有很多種，無(wú)論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護士，要冷靜的面對，不怕見(jiàn)血，不怕遇到慘烈的場(chǎng)面。
按照護理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特別是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒(méi)底，但是她卻冷靜下來(lái)，跟隨其他同事，按照流程慢慢做好，一次做下來(lái)，再復盤(pán)，以后的工作也漸漸會(huì )熟悉的。作為護士，不單單是要嚴格按照護理的步驟來(lái)做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結，讓自己的經(jīng)驗更加的充沛。
在技能培訓這塊，雖然之前也學(xué)過(guò)心肺復蘇，除顫，急救這些知識，但是老員工下場(chǎng)親自做演示，一個(gè)個(gè)細節跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救等，做好細節，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告訴我們一些技巧，雖然之前也聽(tīng)過(guò)，但多聽(tīng)幾次，印象更深，在實(shí)操培訓中，也是能更好的把握，避免二次扎針給病人造成的痛苦。
同時(shí)培訓中講到的醫患溝通也是讓我印象非常深刻的，醫患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫院也是更加的重視，我們作為護士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫生和病人的溝通無(wú)礙，避免出現糾紛的情況。和病人多溝通，多了解他們的情況，雖然我們并不是心理醫生，但是我們多一份的關(guān)心，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到溫暖，對病痛的治愈多一些希望，一些絕癥患者也避免因為消極的情緒而鬧騰，或者不和醫生合作，把病盡量治好。
總之，這次的培訓，讓我學(xué)到了很多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護士的崗位上做好。
護士培訓心得體會(huì )2
我于20xx年9月18日至2017年11月19日到湖南省腫瘤醫院參加第四屆PICC專(zhuān)科護士培訓班進(jìn)修學(xué)習，本屆培訓班共有50名來(lái)自全省各醫院的護理同行參加，均取得了PICC專(zhuān)科護士證書(shū)。非常感謝醫院能給我機會(huì )，我深感榮幸。
該培訓班為期兩個(gè)月，理論學(xué)習和臨床實(shí)習各一個(gè)月。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習，我對PICC以及靜療有更全面、深入的了解。理論培訓是由湖南省腫瘤醫院、湘雅醫院、省兒童醫院、以及省人民醫院的護理醫療專(zhuān)家為我們授課，內容非常豐富，老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識、PICC的臨床應用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解，并強調了多學(xué)科合作的重要性。
經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(PICC)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導管置入術(shù)，由1929年德國醫生首次使用，與傳統的深靜脈穿刺相比，PICC置管具有創(chuàng )傷小、操作簡(jiǎn)單安全、留管時(shí)間長(cháng)和并發(fā)癥少的特點(diǎn)，在臨床上得到廣泛推廣應用。PICC導管有單、雙、三腔，可采用普通、MST（改良塞丁格）或超聲引導下進(jìn)行穿刺，在置入后和使用前經(jīng)X線(xiàn)定位導管頭端以確定導管正確位置---上腔靜脈中下1/3處。適用于超過(guò)7天的靜脈輸液治療，尤其是需要輸注刺激性、發(fā)皰性、高滲/低滲性液體，也可用于采血、輸血等靜脈操作，常規5-7天維護沖管1次。
PICC置管操作屬于有創(chuàng )技術(shù)，其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗及對患者病情的正確評估密切相關(guān)，且成本較高,如置管失敗,或置管后護理不當，會(huì )給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟損失，因此，應從PICC操作者的準入、系統的培訓、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規范化管理，提高PICC置管成功率及其維護質(zhì)量，減少并發(fā)癥。
1、成立PICC管理小組
成立PICC醫院管理小組，由護理專(zhuān)家組織PICC置管技能培訓、質(zhì)量控制等工作。
將PICC質(zhì)量管理納入臨床護理質(zhì)量檢查內容之中，定期對各科室PICC使用情況進(jìn)行評估和檢查，負責疑難病例討論，操作示范、新技術(shù)指導等。實(shí)行全院統一管理，提高PICC置管的護理質(zhì)量。
2、制定PICC置管規范性管理制度
規章制度是工作正常運作的保證。包括對患者的評估、PICC置管流程、PICC置管環(huán)境及設施標準、PICC使用和維護流程，導管維護記錄、導管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規范、規范性收費，健康教育、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規范性管理。
3、PICC置管規范化培訓
對PICC專(zhuān)科護士的資質(zhì)需進(jìn)行認定，可分PICC置管護士和維護護士，通過(guò)分批進(jìn)行培訓，需掌握PICC基本知識，了解靜脈治療新理念，無(wú)菌觀(guān)念與無(wú)菌操作，導管的維護方法、常見(jiàn)并發(fā)癥及處理，并從理論知識到操作技能進(jìn)行考核，合格后在臨床進(jìn)行一定數量的實(shí)際操作。
4、PICC置管管理
PICC技術(shù)應有專(zhuān)科護理人員操作及維護。無(wú)PICC專(zhuān)科護士的科室提出會(huì )診申請，根據置管申請，專(zhuān)科PICC置管護士到臨床對患者進(jìn)行置管前的評估，包括性別、年齡、診斷、病情、治療、血管狀況和配合情況等，特別要對患者的血象及出凝血時(shí)間等實(shí)驗室檢查情況進(jìn)行準確評估。還要確認“PICC”知情同意書(shū)是否簽字及對患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導。行PICC操作前，由置管護士在使用化的無(wú)菌防護屏障下行置管操作，置管后行X線(xiàn)拍片，確認導管尖端位置準確后再護送患者到病房并與責任護士交接。
5、PICC標準化維護操作
參照《輸液治療護理指南和實(shí)施細則》制定PICC標準化維護操作流程，包括從日常沖管、封管、更換敷料等，每個(gè)科室選派護士接受PICC規范化培訓，專(zhuān)職負責本科室PICC日常維護。同時(shí)，對全院護士進(jìn)行維護技能培訓，以便在緊急狀態(tài)下護士均能處理PICC臨時(shí)出現的問(wèn)題。
6、規范PICC相關(guān)記錄
規范PICC相關(guān)記錄，包括PICC知情同意書(shū)、PICC穿刺記錄單、PICC維護記錄單，PICC帶管出院說(shuō)明等。護士要及時(shí)、完整、準確的記錄PICC置管和維護的詳細信息，通過(guò)這些記錄，可以對PICC操作護理質(zhì)量進(jìn)行監控。
7、健康教育
PICC留置時(shí)間的長(cháng)短和并發(fā)癥的發(fā)生，除了和護士的正確維護密切相關(guān)外，還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要�？砂l(fā)放“PICC維護手冊”，對置管后和出院患者進(jìn)行健康教育�？商岣呋颊吆图覍賹ICC相關(guān)知識的了解，配合護士做好日常維護，減少并發(fā)癥和延長(cháng)留置時(shí)間。
8、多學(xué)科靜脈治療專(zhuān)科護理團隊的建設
MDT以患者為中心，醫生、藥師、靜療專(zhuān)科護士、院感、超聲、介入、檢驗、放射人員為團隊核心成員，外圍成員包括心理、麻醉等醫生，相關(guān)科室聯(lián)絡(luò )護士，統計及信息管理人員。MDT為患者的`治療提供獨特的意見(jiàn)和參與治療決策，不熟知的領(lǐng)域邀請專(zhuān)科領(lǐng)域專(zhuān)家提供有價(jià)值的診療信息，共同討論，能有效提高輸液安全率，確保治療，節省醫療資源，提升學(xué)科水平。
社會(huì )快速發(fā)展，醫療快速發(fā)展，護理怎能停步不前，要想成為先生，首先成為學(xué)生，終生學(xué)習，是護士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué)，嚴謹謹慎的工作態(tài)度，學(xué)習前輩們對靜療工作堅持不懈的努力，鍥而不舍的追求，在今后的護理工作中持之以恒，以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。
護士培訓心得體會(huì )3
3月8日，這是個(gè)讓人很值得紀念的日子，帶著(zhù)院領(lǐng)導。護理部和科室同事的期望，我榮幸參加了山東省護理學(xué)會(huì )第五期血液凈化專(zhuān)科護士培訓班，參加了理論培訓和臨床實(shí)踐。5月_日，我返回工作崗位。這次培訓中，我深有感受：
一、真心學(xué)習，透析理論不斷提升
3月8日，我與其他地市�？h區的91名學(xué)員，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到中國人民解放軍72433部隊招待所，在這里開(kāi)始了一個(gè)月的集中理論學(xué)習，聆聽(tīng)了齊魯醫院。省立醫院。千佛山醫院。山大醫院。青島附屬醫院。青島市中心醫院等全國。省內著(zhù)名專(zhuān)家教授。護士長(cháng)的講座，他們既精心講授了專(zhuān)業(yè)理論知識，也傳授了一些臨床操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題及處理辦法。一個(gè)月的學(xué)習，使我對血液透析有了一個(gè)系統的認識，彌補了自己專(zhuān)業(yè)知識的不足，在這次的理論培訓考試中取得了名列前茅的好成績(jì)。
學(xué)習的同時(shí)，我時(shí)刻牢記沂南縣人民醫院的服務(wù)宗旨，想做一名勇于擔當。服務(wù)他人的青年人。培訓伊始，我通過(guò)個(gè)人努力成功競選班長(cháng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)而感到光榮和自豪。擔任班長(cháng)期間，聽(tīng)從老師安排一絲不茍做好日常班級管理工作，服務(wù)學(xué)員協(xié)調處理好日常生活，有計劃組織開(kāi)展一些文體娛樂(lè )活動(dòng)，鍛煉了我的組織管理。協(xié)調能力，也為醫院爭了光。
二、細心實(shí)習，臨床操作水平不斷提高
臨床實(shí)踐階段，我選擇了山東省千佛山醫院，該醫院是三級甲等醫院，血液凈化室是全省首家實(shí)施血凈凈化室信息化管理的科室，護士長(cháng)鄧志強擔任山東省中華護理學(xué)會(huì )的主委，她親自為我們講授了護理論文。PPT制作技巧。內瘺穿刺相關(guān)知識及護理質(zhì)量持續改進(jìn)等相關(guān)內容，使我對血液凈化有了更深刻的認識，更覺(jué)得自己責任重大。進(jìn)入這個(gè)科室的第一感覺(jué)是干凈整齊。井井有條，很多指示標志張貼到位。簡(jiǎn)單明了；雖然每天血液凈化患者都很多，但各個(gè)環(huán)節有條不紊，醫護人員笑容可掬，認真負責，服務(wù)耐心，患者入院有種賓至如歸的感覺(jué)，也讓我感受和學(xué)習到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和模式。
在實(shí)踐工作中，我總結出三點(diǎn)感受：一是優(yōu)秀的工作團隊不可缺少。千佛山醫院血液凈化室有一支強大的護理隊伍，學(xué)習意識和氛圍濃厚，按照職責分工行事，團結協(xié)作能力強，具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評估和病情觀(guān)察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在他們科室看到的閃亮點(diǎn)。二是優(yōu)良的工作環(huán)境不可忽視。千佛山醫院的血透室非常安靜，完全沒(méi)有高談闊論的現象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調。血透室的規章制度非常完善，任何工作均有詳細的工作流程，特別是各種突發(fā)應急預案等，均裝訂成冊，使人一目了然。交班認真，接班仔細。對工作高度負責是她們的工作特點(diǎn)。在平時(shí)工作中能將每一項規章制度按部就班，有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上，不偷懶。不推諉。做到了領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣；其次她們有較強的時(shí)間觀(guān)念，科室交接班已形成不遲到。不早退的習慣，共同創(chuàng )造了一個(gè)緊張而又輕松的工作環(huán)境。三是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)至關(guān)重要。她們對病人的關(guān)心絕不是口頭上的，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的例如，新入院的'病人，及時(shí)遞上一張健康宣教單，講解血液透析原理，告知注意事項，尤其是飲食。飲水控制。治療過(guò)程中，對病人面帶笑容，噓寒問(wèn)暖，經(jīng)常幫病人取藥，時(shí)常幫病人遞水。喂飯，攙扶等。跟蹤做好心理疏導，對血液透析認識不足的病人，做好各項安撫工作，減少病人的心理恐懼，增強對透析治療的信心。
三、誠心奉獻，勇氣與決心不斷增加
血液透析是一個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)既需要勇氣，也需要底氣；既需要體力，更需要智力。今后的工作中，我會(huì )結合培訓所得，取其之長(cháng)，補己之短，將學(xué)習的先進(jìn)管理理念和做法及先進(jìn)的血液凈化技術(shù)帶到我院，應用到平時(shí)的工作中，更好的為患者服務(wù)。
2個(gè)月的學(xué)習時(shí)間轉瞬即逝，所學(xué)所見(jiàn)也僅僅是冰山一角。短暫的學(xué)習只是老師拋磚引玉把我引進(jìn)門(mén)。要學(xué)習的東西還有很多很多，要干的工作還很多很多。我相信，有付出就有收獲，有辛勤耕耘就有累累碩果。今后我要立足現實(shí)，努力提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，更要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握知識的動(dòng)態(tài)更新，學(xué)有所用，用有所長(cháng)。我堅信，通過(guò)科室全體醫護人員的共同努力，使我院的血液透析室成為品牌科室。特色科室，更好的服務(wù)于廣大患者，造福一方百姓。
護士培訓心得體會(huì )4
帶著(zhù)激動(dòng)和自豪，我很榮幸成為醫院團隊的一員。上崗前，我參加了護理部組織的為期兩周的護士規范化崗前培訓。雖然訓練時(shí)間很短，但從中獲得的知識將終身受益。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史、民生醫院概況、醫院的宗旨、硬件設施、行為準則、服務(wù)理念和愿景有了深入的了解。同時(shí)也認真學(xué)習了醫護人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀的運用、醫患溝通技巧、消毒隔離和職業(yè)防護、核心護理制度和護理程序等相關(guān)知識，了解今后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。
護士的工作職責為我們明確了工作內容和職責，有利于提高我們的責任感，做好我們的'工作。作為一名護士，必須勤于腦、眼、口、手，細心、有愛(ài)心、有耐心、有責任心，才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為患者服務(wù)。
作為新人，我們在理論上還有很多知識需要學(xué)習、鞏固和加強，在工作中還有很多不足需要改進(jìn)。希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師多指點(diǎn)指導，我們勤于學(xué)習，多問(wèn)多問(wèn)，努力提升自己，勝任工作。既然選擇了護理工作，就立志做一個(gè)合格的護士，一個(gè)能讓病人信任的護士，一個(gè)能讓家屬安心的護士！
護士培訓心得體會(huì )5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì )，走進(jìn)了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了江華第一人民醫院并且很幸運成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導對我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓學(xué)習，我們對江華第一醫院的醫院文化，發(fā)展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時(shí)也學(xué)習了消防安全知識以及如何樹(shù)立正確觀(guān)念，創(chuàng )造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì )競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我深深地明白了。臨床護理工作和書(shū)本上的理論是存在著(zhù)一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年多的護士，還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著(zhù)如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴(lài)�；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的'工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
短短兩天的崗前培訓學(xué)習在各位領(lǐng)導的言傳身教中結束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我就曾幻想過(guò)幾年后的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影，多么美好而又崇高，當經(jīng)歷了近一年的實(shí)習期，卻發(fā)現理想與現實(shí)間的差距，會(huì )有委屈，也會(huì )有抱怨，可是這些從未改變過(guò)我的初心，那就是成為一名優(yōu)秀的護理工作者。
很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子，還記得剛來(lái)的那天下午，陳華玉護士長(cháng)就給我們二十二名新護士分配了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內心便充滿(mǎn)了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長(cháng)宋燕波的精心安排下開(kāi)始了，半天的理論加半天的實(shí)操，在理論帶教結束以后，再由各個(gè)科室總帶教進(jìn)行床旁實(shí)際操作演練，并進(jìn)行相應的操作考核及理論問(wèn)答以提高每一位新同事的操作動(dòng)手能力，強化其理論水平。
通過(guò)此次的崗前培訓，新同事們紛紛表示收獲很多，其主要集中在以下幾點(diǎn)：
一、多種形式的臨床實(shí)踐教學(xué)，如床旁講解示教，當場(chǎng)問(wèn)答，課件學(xué)習，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，并能提前對ICU各種常見(jiàn)問(wèn)題有所了解；
二、每天按時(shí)參加操作演練，通過(guò)合理系統規劃時(shí)間，使每位新同事將操作練熟練透練精，并能與臨床各項操作相結合，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養，也為我院建設更加優(yōu)秀的護理團隊添磚加瓦；
三、從學(xué)生到“學(xué)徒”的角色轉變，首先大家的職業(yè)素質(zhì)得到了提升，其次作為一名ICU護士，大家在明確了自身工作職責的同時(shí)，也熟悉了科室各項工作流程和工作內容，更加明白了在ICU這個(gè)大家庭中工作，團隊協(xié)作的能力和互幫互助的精神必不可缺。
昨日的我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生，今日的我們已成為一名準護士，不論明日的我們默默無(wú)聞還是嶄露頭角，肩負的重任萬(wàn)不能忘，希望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負責，并學(xué)會(huì )與每一位患者及家屬共情，未來(lái)可期，我們的明天，一定會(huì )是最幸福最驕傲的模樣！護士崗前培訓心得體會(huì )8
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，淚可落，卻不悲涼�！北哪棠痰倪@段話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，從實(shí)習到現在。如今，作為五院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期三周的上崗培訓后，對此有了更深刻的詮釋與理解，使命感也更加強烈了。
品位培訓的日子，令人難以忘懷，倍感珍惜。雖然短暫，但內容豐富多彩，有滋有味。起初她就像是一首詩(shī)，娓娓道來(lái)院百年歷史�？犊ぐ貉菡f(shuō)醫患關(guān)系，熱情奔放開(kāi)展匯報演出，每一幕都深深吸引了我們，在這種其樂(lè )融融的環(huán)境下，我們順利完成了一周的院規章制度學(xué)習和各類(lèi)特色講座培訓。
緊接著(zhù)是兩周的護理人員崗前培訓，對我而言，這是尤為重要的時(shí)期，此時(shí)她就像一本厚厚的書(shū)。書(shū)中不僅記載了每天我們緊張而忙碌的身影，十大護理技術(shù)操作反反復復的練習、討論、考核，使得每一項操作都那么連貫，每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，把護理操作提升到藝術(shù)水平，從而達到護理也是一門(mén)藝術(shù)。
除此以外，培訓的那段日子，我思想上感悟了很多，正如老師所言，樹(shù)根越是深入大地，越能挺拔向上。作為醫務(wù)人員，我需要的正是不斷加強自身學(xué)習的樹(shù)根精神�！洞髮W(xué)》中說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為新職工的我，也需要這種博愛(ài)精神，并把它貫穿于我的整個(gè)護理生涯。
培訓是有限的，知識是無(wú)止境的，學(xué)習是終身的，愿大家以“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的精神面貌走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將護理的長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，給人間帶來(lái)健康、歡樂(lè )和吉祥！
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光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì )，走進(jìn)了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了xx市第二人民醫院并且很幸運成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導對我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓學(xué)習，我們對二院的醫院文化，發(fā)展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時(shí)也學(xué)習了消防安全知識以及如何樹(shù)立正確觀(guān)念，創(chuàng )造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì )競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我深深地明白了。臨床護理工作和書(shū)本上的理論是存在著(zhù)一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著(zhù)如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴(lài)�；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓學(xué)習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
在20xx年參加護士崗前培訓之際，為使新護士能更好地了解醫院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護理、工作職責，醫院組織了為期10天的崗前培訓。
培訓內容主要包括《如何做一個(gè)好的醫務(wù)人員》、《病情觀(guān)察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養》等系列講座。會(huì )上領(lǐng)導及護士長(cháng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應注意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的`是市醫學(xué)會(huì )xxx會(huì )長(cháng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫務(wù)人員》，他強調，要做一個(gè)好的醫務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責任心、細心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細闡述有關(guān)內容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進(jìn)一步的認識，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。
5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量。
通過(guò)崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生坐標。我將會(huì )以xxx會(huì )長(cháng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養，從基礎做起，注意細節，努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，做一名合格的護士。
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在參加工作之前，醫院組織了我們這個(gè)批新來(lái)的護士實(shí)行了崗前的培訓，而這次的培訓雖然歷時(shí)并不是特別的長(cháng)，但是也是讓我學(xué)到了不但僅業(yè)務(wù)上的知識，還有如何做人，如何做好一名護士的知識。
業(yè)務(wù)方面一定要專(zhuān)業(yè)而且精通，作為護士，我們已經(jīng)過(guò)了實(shí)習期，那么其實(shí)也意味著(zhù)我們已經(jīng)有一定的經(jīng)驗了，那么在對待病患，處理問(wèn)題的時(shí)候更是要拿出專(zhuān)業(yè)的精神來(lái)，不能讓人看輕，也是要做好護士的工作。遇到不懂的問(wèn)題要即時(shí)的去問(wèn)同事，問(wèn)醫生，盡快的解決問(wèn)題，在日常的工作里也是要時(shí)刻準備好，計劃好第二天的工作，不懂的地方也是要提前問(wèn)好，這樣才能在工作里面盡量不出差錯，不要讓病患覺(jué)得我們護士是不夠專(zhuān)業(yè)的。在工作之余也是要多學(xué)習，多去咨詢(xún)，而這次崗前的培訓其實(shí)也是一種學(xué)習的機會(huì )，我也是學(xué)到了很多。
工作不但是要業(yè)務(wù)好，同時(shí)也是要學(xué)會(huì )做人，一個(gè)成功的人其實(shí)都是會(huì )做人的人，我們作為護士，不是簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，完成每天的工作就行了，在面對病患的時(shí)候，我們要微笑，禮貌的為他們服務(wù)，讓他們感到安心，而不是板著(zhù)個(gè)面孔，覺(jué)得這是個(gè)工作，但是其實(shí)在病患眼里，我們護士做的不但僅僅僅一份工作，同時(shí)也是為了讓他們把病養好，能盡早的出院，健康的生活，在和同事相處當中也是要謙虛，禮貌，遇到問(wèn)題也是認真的請教，積極的溝通。和醫生的相處也是要積極的溝通，了解醫生的工作日常，積極的配合他們的工作，讓醫護工作更好的.配合和實(shí)行下去。
作為一名護士，我們在做好日常工作和提升業(yè)務(wù)水平以及做好服務(wù)的同時(shí)，我們也要不停的學(xué)習，持續的提升自己各方面的素質(zhì)和水平，現在醫療技術(shù)一直在持續的進(jìn)步和發(fā)達，我們護理的工作理論和理念也是在持續地改進(jìn)，作為醫護工作者，我們也必須不被時(shí)代拋棄了，要持續的學(xué)習，持續的去進(jìn)步，培訓的時(shí)候，老師也是拿自己來(lái)舉例子，說(shuō)在之前的工作中和現在相比，真的落后很多，如果當初自己不努力的學(xué)習，那么也是會(huì )被淘汰的。所以這次的培訓也是給我敲了一記警鐘，讓我知道我當前雖然進(jìn)到了醫院工作，但是這并不是金飯碗，還是要持續的學(xué)習，持續的把自己的水平提升。才能更好的做好服務(wù)。
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曾看過(guò)許多書(shū)，談一個(gè)人的魅力。而我心中對一個(gè)人的魅力是這樣理解的，首先要有一顆寬容善良仁慈的心，面對生活要有積極的心態(tài)，無(wú)論對待任何事情心中要永遠有一顆上進(jìn)心與進(jìn)取心。
生活中每個(gè)人都有自己的達芬奇密碼，我們要想讀懂任何人都不是很簡(jiǎn)單的，倘若去了解別人，不如先修煉自己去尋找自身的魅力，每個(gè)人都有自身的魅力所在，需要你自己去發(fā)掘，每一天你面對生活工作的態(tài)度就決定于你自身的魅力所在，而微笑是贏(yíng)得人格魅力的途徑。
我們很少想過(guò)自己是否常帶笑容。我們時(shí)常愁眉苦臉，只是我們自己常常意識不到。你呢?你經(jīng)常微笑嗎?微笑是最美麗生動(dòng)的表情!簡(jiǎn)單的微笑是人際交往的一張通行證，可以勝過(guò)許多言語(yǔ);可以表示“我很開(kāi)心”;“我愿意幫助你解決就診中的困惑”;可以表示贊許他人，也可以化解誤會(huì )。面帶微笑是自信的體現，是禮貌的表示，是坦誠的象征。真誠的微笑體現出一個(gè)人的坦然，寬容和信任，可以反映出一個(gè)人極高的修養，非常容易被人接受，會(huì )為你贏(yíng)得好口碑和潛在機遇。
工作中我以領(lǐng)導為榜樣每次看到領(lǐng)導對患者微笑解決困難，而患者也同樣的微笑回報時(shí)，我體會(huì )到了微笑的力量，科里的每位同志當遇到患者不解的問(wèn)題時(shí)，她們向患者說(shuō)明的同時(shí)引導患者就診，我感到護士的耐心換來(lái)了患者感到舒心，在工作中，同志們以微笑對待每位患者問(wèn)寒問(wèn)暖的同時(shí)也讓患者感到心里的溫暖，在導診這個(gè)大家庭里，大家都以“為你服務(wù)”為目標，為解決患者困難為己任，為我樹(shù)立了榜樣。
當每天晨起時(shí)，看見(jiàn)蒙蒙亮的清晨，我總是將自己的心情調整到一個(gè)狀態(tài)，目的是為了做好自己的工作，以親切的微笑耐心的解釋和責任心為患者排憂(yōu)解難。
護士規范化培訓個(gè)人總結例文緣來(lái)天注定，緣去人自?shī)Z，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著(zhù)去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開(kāi)時(shí)間;緣來(lái)則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個(gè)不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽(yáng)中心醫院，為自己的未來(lái)與夢(mèng)想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習讓自己也收獲很多，認識很多。
我沒(méi)有太多的華麗的言語(yǔ)去修飾那些內心所想表達的語(yǔ)言。在這十多天的學(xué)習讓我再次體會(huì )到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異�？墒窃谶@個(gè)過(guò)程中我發(fā)現自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語(yǔ)的表達能力，組織能力都很欠缺著(zhù)很多。曾試著(zhù)想放棄，看到在一個(gè)起點(diǎn)上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來(lái)我還有很多需要去充實(shí)。在這十五天的學(xué)習多樣化中，我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實(shí)自己的一切不足與錯誤。
作為現在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的.一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實(shí)地努力，認真的珍惜生命里的每個(gè)場(chǎng)景，合理安排每一個(gè)值得珍惜的瞬間。我們的一生不長(cháng)，它更不會(huì )因為你的停頓而停下來(lái)等你。我們的一輩子就好比一次搭車(chē)旅行，這期間可能要經(jīng)歷無(wú)數次的上下車(chē)，同時(shí)還會(huì )有故事發(fā)生，有時(shí)也有意外的驚喜。有時(shí)卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車(chē)，我們開(kāi)始以為，我們睜開(kāi)的第一眼看到的那個(gè)人會(huì )是一直陪伴我走下去的人，其實(shí)很遺憾，很多時(shí)候并非如此，也許他們在某一站下車(chē)了，留下我們孤獨無(wú)助。他們的愛(ài)，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。盡管這樣，還有要上車(chē)的人。不論我們對過(guò)去式如何的依賴(lài)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立，正確的對待人和事，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )互相幫助，笑著(zhù)面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜!
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢(mèng)想勇敢向前!
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作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院為我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度。護士職業(yè)生涯規劃。護理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)。課后有反思。學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規范。概念的`不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì )到了課前有教育，操作有指導，課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧。果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì )到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會(huì )讓我不由地去反思：我對工作有沒(méi)有那么付出？態(tài)度有沒(méi)有那么認真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發(fā)達城市那么快！
這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為，護理工作中要用責任心。愛(ài)心。耐心。關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護。促進(jìn)�；謴筒∪说慕】�。用規范的操作去保護病人的同時(shí)保護自己，并且懷著(zhù)一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會(huì )加油努力，做到學(xué)以致用。
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在20xx年參加護士崗前培訓之際，為使新護士能更地了解醫院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護理、工作職責，醫院組織了為期10天的崗前培訓。
培訓內容主要包括《如何做一個(gè)的醫務(wù)人員》、《病情觀(guān)察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良素質(zhì)培養》等系列講座。會(huì )上領(lǐng)導及護士長(cháng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應注意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫學(xué)會(huì )李仲宏會(huì )長(cháng)為我們講解的'《如何做一個(gè)的醫務(wù)人員》，他強調，要做一個(gè)的醫務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責任心、細心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細闡述有關(guān)內容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進(jìn)一步的認識，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人素質(zhì)，避免醫療糾紛。
5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量。
通過(guò)崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生坐標。我將會(huì )以李仲宏會(huì )長(cháng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養，從基礎做起，注意細節，努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，做一名合格的護士。
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作為一名年輕的護理管理者來(lái)說(shuō)，這樣系統的學(xué)習管理知識時(shí)機較少，很多都是在年長(cháng)的護士長(cháng)指導下結合自己的想法在做事。通過(guò)這次近20天的理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習，讓我對護士長(cháng)的工作及護理管理有了新的認識，也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會(huì )是作為護士長(cháng)必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺階。
一、思考
1、怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護士長(cháng)作為一名沒(méi)有經(jīng)過(guò)管理培訓的年輕護士長(cháng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題讓我困惑，我也在工作中及與其他護士長(cháng)的交流中尋找答案。在培訓班上，通過(guò)各位老師的講解，讓我了解到：一名護士長(cháng)在日常工作中承擔著(zhù)多種角色，如溝通協(xié)調者、質(zhì)量控制者、資源調配者、信息傳播者、教育者、領(lǐng)導者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)，還要有鮮明的個(gè)人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習能力和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，才能解決本專(zhuān)業(yè)的疑難問(wèn)題;運用溝通協(xié)調能力處理人際關(guān)系問(wèn)題;發(fā)揮自己的人格魅力，增加團隊的向心力和凝集力。
2、怎樣運用評判性思維
臨床工作中常說(shuō)：要運用評判性思維去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。那什么是評判性思維在沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的課之前，我對其意義也是模糊不清，一知半解。課上，老師通過(guò)生動(dòng)、豐富、貼近生活的案例，給我們詮釋了什么是評判性思維及評判性思維的運用，讓我對其意義有了進(jìn)一步的認識。
我們護理管理者對于護士的培養，讓她們是做考生以“學(xué)會(huì )〞為目的去尋找的現成答案，還是做學(xué)生以“會(huì )學(xué)〞為手段去探索未知世界答案肯定是后者。評判性思維方式不是靠天性或成熟的程度決定的，是通過(guò)學(xué)習和訓練而得到提高的，我們常�？吹�，不少護士，特別是有經(jīng)驗的護師，往往滿(mǎn)足于自己在日常工作上已經(jīng)形成的認識，這樣往往就失去了進(jìn)一步開(kāi)展的可能。所以護士長(cháng)首先要提高自身評判性思維的`能力，在工作中要敢于疑心，保持開(kāi)放的頭腦，影響、引導護士用質(zhì)疑的態(tài)度進(jìn)行工作�？山Y合不同的臨床情況，通過(guò)提問(wèn)的方式與護士進(jìn)行交流，提高臨床思維能力，如執行醫囑、進(jìn)行各項護理操作等。
3、怎樣提升專(zhuān)科的開(kāi)展
知識是根底、人才是根本。對于專(zhuān)科的開(kāi)展，要打好根底，開(kāi)展人才。通過(guò)學(xué)習讓我體會(huì )到作為護士長(cháng)，應清楚的認識到培訓護士是做好專(zhuān)科開(kāi)展的根基與先決條件。護理工作往往外表看不出痕跡，看不出有什么技術(shù)含量。但是，善于反思學(xué)習的護士卻與眾不同，她們通過(guò)觀(guān)察，不停地收集著(zhù)瑣碎而有用的信息，對護理病人、解決護理問(wèn)題及提高護理效勞質(zhì)量都有重要的意義，使我們的臨床工作看似平常，卻是經(jīng)驗值和判斷能力的大集中，為護理質(zhì)量的提升、護理平安的保障奠定堅實(shí)的根底。這類(lèi)護士是我們臨床中所需要的，也是我們培養的目標。護士能力的提高需要一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，現在以全省的年輕護士綜合能力考核為契機，不僅考查了護士長(cháng)的專(zhuān)科水平，也培養了護士評判性思維的能力，合理運用專(zhuān)科知識的能力
二、進(jìn)取
護理管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。護士長(cháng)的管理從“管家婆〞要向“學(xué)習型護士長(cháng)〞轉變，做為領(lǐng)頭羊的護士長(cháng)應身先力行，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭做自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的翹楚;要有評判性思維，勤于思考，在探索中解決問(wèn)題，在前進(jìn)中鍛煉成長(cháng);以查房為根底，做好年輕護士及專(zhuān)科護士的培訓，提高學(xué)術(shù)水平，并且實(shí)行護理質(zhì)量即時(shí)督導，對病房護理質(zhì)量進(jìn)行督察，并將查與教有機結合，現場(chǎng)評點(diǎn)、現場(chǎng)整改、現場(chǎng)提高;明確目標，制訂方案，提高執行力，做好團隊的建設。思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識和實(shí)踐結合起來(lái)，努力使護理管理工作取得長(cháng)足的進(jìn)步!
護士培訓心得體會(huì )12
為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨�！钡脑河栂�，我也從一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護理，我心中對待醫護事業(yè)就有了滿(mǎn)腔的熱情。
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過(guò)程中，學(xué)習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓時(shí)，我卻感覺(jué)到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來(lái)的工作出現什么問(wèn)題，我全身心地投入到培訓學(xué)習中，跟著(zhù)護士長(cháng)進(jìn)行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過(guò)程中，不懂就問(wèn)，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì )在每日培訓結束后去找護士長(cháng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過(guò)程中，我們的護士長(cháng)時(shí)常告訴我們的一句話(huà)是“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！边@句話(huà)讓我們直觀(guān)的感受到，作為一個(gè)醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛(ài)的呵護下痊愈，一旦我們醫護人員在對待工作的過(guò)程中，不再輸出愛(ài)，不再關(guān)心愛(ài)護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見(jiàn)死亡是怎樣一件事的.工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛(ài)是什么的人生菜鳥(niǎo)，轉變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的醫護人員。不知道別人會(huì )怎么樣，但是我自己的話(huà)，我一定會(huì )在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會(huì )將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來(lái)時(shí)刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專(zhuān)業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓，它的開(kāi)始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實(shí)踐護理知識的正式開(kāi)始，如果說(shuō)培訓還不算醫護工作的話(huà)，那么現在我們就真的要面對醫護工作了。我會(huì )做好一名醫護人員，對得自己的初心的！
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為期兩個(gè)月的專(zhuān)科培訓，是我充分學(xué)習理論知識和動(dòng)手實(shí)踐相結合的過(guò)程。授課老師運用多媒體教學(xué)系統，采用PPT形式，生動(dòng)活波的內容讓我們更容易接受，精心的準備和前期有針對性的合理安排培訓內容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓，最后進(jìn)行學(xué)習總結。
通過(guò)培訓我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增強安全意識，以嚴謹的工作態(tài)度，嚴格執行各項規章制度（查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的安全，避免醫療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫生、醫學(xué)專(zhuān)用師、器械護士整個(gè)團隊的'共同努力。
細節決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要掌握一定的心理學(xué)知識，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會(huì )結合培訓所學(xué)的知識，為患者提供安全、高效、滿(mǎn)意、放心的服務(wù)。
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衛生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫院護士崗位管理的指導意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護士培訓制度，實(shí)行崗前培訓和崗位規范化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動(dòng)性大，來(lái)院護士基礎護理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護士規范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學(xué)，理論學(xué)習與個(gè)案分享相結合等方式進(jìn)行新入職護士規范化培訓，取得了一定效果，現報告如下：
1、資料與方法
1.1一般資料9月～9月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。以合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例；年齡18～30歲；本科10例，大專(zhuān)65例，中專(zhuān)48例。
1.2培訓方法
1.2.1培訓時(shí)間
第一階段為基礎教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月；
第二階段為提升教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓內容
理論培訓理論培訓包括有公共課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務(wù)規范手冊、護理安全質(zhì)量目標管理由新護士在醫院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，并組織定期座談。專(zhuān)業(yè)課程由科室組織，包括有專(zhuān)科疾病護理常規、專(zhuān)科常用藥物使用與觀(guān)察要點(diǎn)、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書(shū)寫(xiě)等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學(xué)、護理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
實(shí)踐培訓新護士入科時(shí)，護士長(cháng)安排臨床導師一對一教學(xué)，由臨床導師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。新護士跟班學(xué)習醫囑處理、護士管床、病情觀(guān)察與應急處理、臨床護理質(zhì)量自控等內容。臨床導師隨時(shí)評價(jià)學(xué)習效果，及時(shí)調整教學(xué)方案，向護士長(cháng)匯報教學(xué)情況。
個(gè)案分享定期進(jìn)行新護士護理個(gè)案的分享交流會(huì )，由臨床導師組織，推薦典型護理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導師點(diǎn)評成效。
1.3評價(jià)
1.3.1護士長(cháng)每周查閱臨床導師的教學(xué)安排，并對培訓內容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢(xún)問(wèn)患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級的評價(jià)，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優(yōu)良成績(jì)在85%以上，差評價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進(jìn)行抽查，督導臨床導師與護士長(cháng)教學(xué)管理工作，培訓結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價(jià)。
1.3.3與同期（9月～8月）新入職護士護理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。
1.3.4培訓前后護士核心工作能力與職業(yè)認同感對比。
2、結果
2.1新入職護士核心工作能力[2]得到較大的提升
對比123例新入職護士培訓前后專(zhuān)科護理技能、護士管床管患者能力、協(xié)調與應急能力、學(xué)習能力，我們可以發(fā)現其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期（9月～8月）新入職護士護理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的職業(yè)發(fā)展規劃教育，提升了新入職護士的職業(yè)自豪感
護理崗位要求護士隨擁有合格的專(zhuān)業(yè)技能外，必須具備高度的責任心和愛(ài)心，培養新入職護士熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是做好護理工作的`前提，對新入職護士進(jìn)行職業(yè)生涯指導教育有助于其建立良好的職業(yè)觀(guān)[3]。培訓中，通過(guò)外請專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數教育，觀(guān)看醫院優(yōu)秀護士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì )邀請護理組長(cháng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規劃，把自我發(fā)展與醫院護理質(zhì)量建設緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.2培訓中引入導師制，促進(jìn)導師與新入職護士的共同成長(cháng)
臨床導師為新入職護士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓更具針對性。臨床導師在連續半年一對一教學(xué)中，從護理職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對不同水平的新入職護士進(jìn)行標準化，提升其核心工作能力[4]，且導師與學(xué)生之間連續半年的共同進(jìn)退，感情得到增強，一方面有助于緩解新入職護士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎。
3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件
通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風(fēng)險患者、高風(fēng)險環(huán)節評估能力與應急處理能力，新入職護士發(fā)生護理不良事件的情況從同期的35。1%降至目前的10。3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發(fā)生率。
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當我懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的中專(zhuān)生，我很榮幸成為桂東醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工學(xué)的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一位新上崗的我來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我這些新成員提供一次寶貴的機會(huì )。短暫的一周里，我參加了護理部組織進(jìn)行幾天的新員工作剛前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，
但是從中學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，卻是終生受益的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化，發(fā)展歷史，管理，醫院的辦院宗旨，硬件設施，行內規范，服務(wù)理念及愿景都有了一定的了解，同時(shí)我還認真學(xué)習醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀的運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，及手術(shù)切口感染及手足病等對這幾個(gè)病也有一點(diǎn)初步了解，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的`常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。其次，這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士，奠定了良好的基礎，也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值，人們常說(shuō)的一句“三分治療，七分護理”，作為一名臨床護士，我們與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的要求，用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者，這不僅能提高醫院的質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。我們作為一名護士，不僅了解工作中各項工作的操作程序，還要明確工作內容及責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作作為一名護士一定要腦勤眼勤口勤手勤要細心有愛(ài)心滿(mǎn)耐心責任心等，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)醫學(xué)教育，更好的服務(wù)患者。通過(guò)這次培訓，我懂得了我還要認真建立良好的工作與人際關(guān)系，對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑護囑的執行，達到更好治療效果。這次的培訓雖然那么短暫，但我所愛(ài)的啟迪和教育，如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
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