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心得與反思幼師怎么寫(xiě)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的心得與反思幼師怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學(xué)習方式，通過(guò)游戲，他們可以在玩中做，玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中長(cháng)。通過(guò)游戲，幼兒再現生活，表達自己的想法和感受;通過(guò)游戲，幼兒探索、思考、學(xué)習解決問(wèn)題，通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，發(fā)展幼兒的運動(dòng)協(xié)調能力;通過(guò)游戲，幼兒學(xué)會(huì )交往與合作;通過(guò)游戲，帶給幼兒身心愉悅的情緒體驗。幼兒園組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外游戲活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)如此多的好處，但是如何上好幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)呢?我是一名轉崗教師，對幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)課真是一無(wú)所知。今天有機會(huì )聽(tīng)了三節戶(hù)外游戲活動(dòng)課才了解了戶(hù)外游戲活動(dòng)課的整個(gè)教學(xué)方法。
這是幼兒大班、中班、小班的課，可以說(shuō)這三節課各有不同，各有千秋。由于幼兒的年齡不同，戶(hù)外游戲活動(dòng)課的教學(xué)設計與方法也有所不同，鍛煉幼兒的每種能力也有所不同。趙辛寧的“雙腳夾包跳”是中班的戶(hù)外游戲活動(dòng)。這節課注重鍛煉孩子腿腳平衡的能力以及如何支配身體動(dòng)作的能力，課堂設計有一定的層次性。馬東玲的“小動(dòng)物走路”是小班的課程。在這節課上主要訓練孩子們爬的能力。教師在設計游戲活動(dòng)小烏龜鉆山洞時(shí)，山洞由高變矮再到塌陷，鍛煉了幼兒的反應能力。馬東俊的“小青蛙找媽媽”鍛煉了孩子們的跑跳以及動(dòng)作平衡的能力。
通過(guò)這三節課的教學(xué)，我知道了戶(hù)外游戲活動(dòng)的設計方法，開(kāi)頭部分是配樂(lè )做準備活動(dòng)，中間部分是圍繞著(zhù)目標由淺入深地設計游戲活動(dòng)，結尾部分是放松運動(dòng)。
三節課結束后，柳河縣幼教部王主任又向我們講了戶(hù)外“體育游戲活動(dòng)設計與實(shí)施”可以說(shuō)是受益匪淺，大大的增加了我的知識量;比如在體育教學(xué)活動(dòng)中，要注意哪些問(wèn)題;每個(gè)年齡段的孩子的體能要發(fā)展到什么程度。
在回來(lái)的路上，我回顧著(zhù)這一天的收獲，心想我一定要把今天所學(xué)應用到以后的教學(xué)中。
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