暑期培訓心得
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的暑期培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期培訓心得1
這次參加了8月15日——8月17日為期三天的暑期培訓學(xué)習，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩講座，讓我們享受了一場(chǎng)音樂(lè )的饕鬄，讓我們在場(chǎng)的每一位在一次次的感悟中，我拓寬了學(xué)習的視野，更新了音樂(lè )教育觀(guān)念同時(shí)音樂(lè )理論的應用水平與教學(xué)的創(chuàng )新能力得到提升。下面是我通過(guò)培訓獲得的一些的體會(huì )：
一、還要繼續扎實(shí)自己的技能技巧，提高自己的水平。
在這三天的培訓讓我知要進(jìn)行好的音樂(lè )教學(xué)教師的基本技能非常的.重要，雖然在幼師中我們也學(xué)習并練習了各種技能如：彈唱、即興伴奏等，但是到了實(shí)際工作以后慢慢地這些技能卻在退卻，有時(shí)候我們會(huì )因為各種理由而放棄了對這些技能的練習，所以我們的伴奏是那樣的蒼白，甚至有時(shí)的彈奏磕磕絆絆。我們的演唱也是這樣的單薄無(wú)力。聽(tīng)到了培訓中魯老師那有感情的演唱和為止讓我們震撼的顧老師那富有感情而豐富優(yōu)美的即興伴奏讓我們真的覺(jué)得慚愧。顧老師的示范讓我目不暇接，在她手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽(tīng)的天籟之音�？梢�(jiàn)平時(shí)我們會(huì )的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠遠的不夠的，我們要不停的學(xué)習新知識與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平。
二、繼續學(xué)習，豐富自己的理論知識。
在三天培訓中很多的樂(lè )理知識，聲樂(lè )知識我們在幼師的時(shí)候學(xué)習過(guò)，可是現在覺(jué)得很陌生了，所以我們應該溫故而知新，以前的知識不能丟，同時(shí)也要不要的堅強理論學(xué)習來(lái)充實(shí)自己的能力。
三、要做個(gè)會(huì )思考的老師。
王教授的講座也讓我印象深刻，她的觀(guān)念讓我們老師做一個(gè)會(huì )思考的老師，我要會(huì )根據孩子的經(jīng)驗把好的作品進(jìn)行分析，讓幼兒能接受的方式接收作品并獲得音樂(lè )知識。很多時(shí)候一些音樂(lè )作品非常的優(yōu)秀，可是我們在組織中會(huì )覺(jué)得孩子不感興趣，然后也草草了事，其中孩子學(xué)習到了什么，我們也不管，只注重過(guò)場(chǎng)。王教授的講座生動(dòng)形象地告訴我們該如何讓孩子喜歡好的音樂(lè )作品。經(jīng)過(guò)她進(jìn)行加工的音樂(lè )作品與我們一起游戲時(shí)我們也感到非常的有趣，更何況孩子們了。我們要善于把音樂(lè )作品跟孩子的興趣練習起來(lái)，進(jìn)行修改，以孩子喜歡的方式呈現。
總之，三天的培訓讓我受益匪淺，接下來(lái)就要努力地把學(xué)習到的知識轉換成自己的知識。
暑期培訓心得2
作為一名身在幼兒教育事業(yè)前線(xiàn)且工作剛滿(mǎn)一年的幼兒老師，我很高興能夠參加這次暑期90學(xué)分的培訓，這次培訓的內容很豐富多彩，形式也很多樣化，真的很感謝給我們上示范課和講座的老師們，當然還有為我們老師準備可口飯菜和茶點(diǎn)的x市第二幼兒園的工作人員們。
炎熱的夏天總讓人有點(diǎn)昏昏欲睡，再加上8天的連續培訓，真的有點(diǎn)吃不消，不過(guò)最后的我們還是堅持下來(lái)了。第一天培訓的內容是來(lái)自a幼兒園的團隊，園長(cháng)給我們講述的是幼兒園科學(xué)小游戲的組織與實(shí)施再加上她們的示范課也是關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域的，對于這一領(lǐng)域的內容真的非常有興趣。我覺(jué)得自己對于這一方面的知識非常的缺乏，在日常的科學(xué)領(lǐng)域內容教學(xué)中我對于如何帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察發(fā)現并指導這一方面很薄弱，通過(guò)這次講座我漸漸地了解到了。某博士在幼兒科學(xué)教育中曾說(shuō)過(guò)，“幼兒科學(xué)教育應成為引發(fā)支持和引導幼兒主動(dòng)探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現的過(guò)程，獲得有關(guān)周?chē)镔|(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過(guò)程，使幼兒獲得樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué)這種有利于幼兒終身發(fā)展的長(cháng)遠教育價(jià)值�！眻@長(cháng)又結合自身幼兒園已有的經(jīng)驗和我們一起分享了幼兒園科學(xué)小游戲的特點(diǎn)以及幼兒園科學(xué)小游戲組織的策略，還向我們展示了一些科學(xué)小實(shí)驗需要用到的道具，這樣直觀(guān)形象的講解使我們更加容易了解到，當時(shí)我就立馬想到平時(shí)在幼兒園教學(xué)中我如何去開(kāi)展這樣的科學(xué)小實(shí)驗呢？如何讓更多的小朋友來(lái)體驗科學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣？在區域中我該怎樣去指導幼兒了解一些科學(xué)現象或者原理呢？這是我接下來(lái)工作中要去解決并探索的。這樣短短一天的培訓就讓我思考了如此多的問(wèn)題，接下來(lái)各種不一樣的.培訓結合在一起，那是有多么多的收獲呀！
第二天的培訓內容來(lái)自b市實(shí)驗幼兒園團隊，這一團隊主要給我們示范的課例是關(guān)于語(yǔ)言領(lǐng)域的，兩節語(yǔ)言課非常生動(dòng)有趣，而且老師的教學(xué)態(tài)度非常熱情，值得我這樣的新生代教師學(xué)習。下午的講座也很非常精彩，園長(cháng)主要講的是園本教育與教師分層培養，其中有些話(huà)講的真的很深入人心，園長(cháng)強調老教師或者經(jīng)驗型教師與新生代教師搭班的重要性，還提倡作為老師用手寫(xiě)教案，這樣的話(huà)語(yǔ)讓我又讓我陷入思考�，F在我們的幼兒園備課主要是以電子表格的形式來(lái)寫(xiě)教案，再加上每天只有一節活動(dòng)課，而且每次會(huì )分上下午的班頭，這樣的情況應該不適合我們班，盡管手寫(xiě)有手寫(xiě)的好處，但是電子記錄也是很適合我們的吧，可能每個(gè)幼兒園有自己的特色吧。
第三天的培訓是來(lái)自c市兒幼兒園團隊。當我聽(tīng)到是這個(gè)幼兒園的時(shí)候，我的兩眼就放光了，因為上次我們幼兒園組織了部分老師去她們的幼兒園進(jìn)行了參觀(guān)，回來(lái)之后我們幼兒園還為此開(kāi)展了研討交流分享會(huì )，當老師向我們展示的時(shí)候，我就覺(jué)得驚呆了，原來(lái)玩游戲還可以這樣玩。他們晨間活動(dòng)居然在玩爬梯子，而且還是直接爬到樓上，看起來(lái)很驚險，但是看起來(lái)很好玩的樣子，還有直接用木板搭建的橋梁等，都讓我印象深刻。當她們來(lái)到這次培訓的時(shí)候，果然又給我們帶來(lái)了驚喜，這次講的是自然角的創(chuàng )設。經(jīng)過(guò)賈老師的講解對于如何創(chuàng )建自然角又有了一個(gè)新的認識。
接下來(lái)的每一次的培訓都非常精彩，都會(huì )引發(fā)我的新一輪的思考，這次的培訓真的讓我受益頗多，希望今后能有更多的機會(huì )來(lái)參加這樣的培訓。當然還是要感謝組織這次培訓的老師，能夠讓我們有機會(huì )來(lái)參加。
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