地震科普攜手同行心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的地震科普攜手同行心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

地震科普攜手同行心得1

　　今天我想給大家談一下當今熱門(mén)的話(huà)題：地震。地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災之首。地震對人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會(huì )對人類(lèi)的地上地下建筑物及設施帶來(lái)巨大的破壞。同時(shí)，其引起的連帶災害也常常會(huì )帶來(lái)比地震本身還巨大的災難性影響，如大火、停電、停水等，使整個(gè)城市系統陷入癱瘓狀態(tài)，甚至對救援行動(dòng)的展開(kāi)都會(huì )產(chǎn)生不利的影響。大家知道，2008年的5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈的地震，給人們的'生命和國家財產(chǎn)帶來(lái)了很大的損失。在自然災害面前有時(shí)人是那么的無(wú)助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛(ài)生命意識，防災意識。多學(xué)習一些防災的知識，多掌握一些防災抗災的技能。

　　那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認識自然，保護生命，防震減災。

　　其實(shí)，地震還是有些前兆的，人的感官能直接覺(jué)察到的地震異�，F象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。比如講，天邊提前出現特別的地震云，有的地方地下水會(huì )變顏色，會(huì )發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動(dòng)物會(huì )有特別的反應，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，這次汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只癩蛤蟆集體搬家，只不過(guò)人們大多麻木，沒(méi)有重視和警惕。動(dòng)物反常的情形，人們用順口溜總結如下：

　　震前動(dòng)物有預兆，群測群防很重要。

　　牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

　　鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著(zhù)小鼠跑。

　　兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

　　蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

　　家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，發(fā)現異�？靾蟾�。

　　我們要防震減災，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。

　　地震前的準備：要避免地震的災害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預防災害的準備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準備一些防災用品，如防災頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導體收音機等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。

　　地震發(fā)生時(shí)：

　　1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。

　　3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷�門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。

　　4、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震，余震對人的威脅會(huì )更大。

　　5、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂(lè )池里。

　　6、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

　　7、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道，要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，或者吹哨，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì )大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息。

　　一次大地震會(huì )教我們清醒不少，同學(xué)們，不論何時(shí)何地，要有防患危機意識，當災難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì )自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉親無(wú)一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因為積極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。

　　我們這個(gè)世界，有的人不幸死于像地震這樣的自然災害，也有不少人是死于無(wú)知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災，我相信，隨著(zhù)科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。

　　盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現在的科學(xué)進(jìn)展也了不起，但是由于地質(zhì)構造非常復雜，加上地震類(lèi)型復雜多樣，人類(lèi)的科學(xué)認識水平到目前為止，還無(wú)法對地震進(jìn)行長(cháng)時(shí)期預知性預報。因此，對地震的預報仍然是一個(gè)亟待被解決的課題。需要我們當中未來(lái)產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動(dòng)規律。從而像天氣預報那樣提前測報地震就好了。今天下午學(xué)校將利用第三節課時(shí)間安排的逃生演習活動(dòng)，也是為了增強全體師生防災意識、珍愛(ài)生命意識。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中請同學(xué)們務(wù)必遵守紀律，保持秩序。

地震科普攜手同行心得2

　　我學(xué)到了許多地震來(lái)臨時(shí)的'自救方法：在室內，我們不能驚慌失措更不能在室內亂跑、擁擠，可以將門(mén)打開(kāi)，確保出口暢通，躲在桌子等堅固的家具下面，等機會(huì )快速離開(kāi)并轉移到安全的地方。在戶(hù)外，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。

地震科普攜手同行心得3

　　近日，我參加了中國地震科普攜手同行主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看講解、實(shí)地考察等方式，我對地震的認識和理解又深入了一層。

　　首先，活動(dòng)中的專(zhuān)家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解了地震發(fā)生的原因、規律以及地震對于人類(lèi)的影響等內容。作為一個(gè)普通人，我之前對于地震只是簡(jiǎn)單地了解到它是因地球內部的板塊運動(dòng)而產(chǎn)生的，但通過(guò)專(zhuān)家講解，我更加清晰地認識到了地球內部構造、板塊運動(dòng)對于地震起到的重要作用。

　　其次，活動(dòng)中的實(shí)地考察更加直觀(guān)地展示了地震的破壞力。我們去了一些以前發(fā)生過(guò)地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場(chǎng)景令人深深的震撼，也讓我更加意識到了我們需要在日常生活中做好防災減災的準備工作。

　　最后，我覺(jué)得這次活動(dòng)最大的收獲是提升了我對于地震科普普及的重視程度。社會(huì )科學(xué)普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過(guò)加強地震科普，在提高公眾的'防災減災意識和能力的同時(shí)，還可以提高我們對于地球內部的認識和理解，從而更好地保護我們的地球家園。

　　總之，這次參加中國地震科普攜手同行主題活動(dòng)收獲頗豐。通過(guò)讓公眾更加深入地了解地震知識，我們可以更好地應對地震災害，也可以更加深入地認識我們所生存在的地球。

地震科普攜手同行心得4

　　從生存和安全的角度看，防震減災知識是人類(lèi)最重要的基礎知識。人類(lèi)文明要發(fā)展，生活要改善，首先要保證生存安全和財產(chǎn)安全，而防震減災知識就是給人們提供保護生存安全和財產(chǎn)安全的各種方法和手段�？破招麄鲗τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要的，在關(guān)鍵時(shí)刻可以幫助自己。

　　在進(jìn)行地震科普宣傳的時(shí)候，不只是把知識告訴大家，更重要的是讓大家參與到科學(xué)的發(fā)現當中。每一個(gè)人都可以成為科普的宣傳者，每一個(gè)人都可以成為科普的發(fā)現者。所以這是一個(gè)非常有意義的事情。走近科學(xué)、了解科學(xué)、和科學(xué)走在同一戰線(xiàn)當中，讓更多的人了解關(guān)于地震的'科普知識！這樣才能夠幫助國家更好的發(fā)展，在科學(xué)的這條道路上，每一個(gè)人都有資格參與其中，并且也能夠憑借自己的意志力奉獻出更多的力量，讓更多的人懂科學(xué)、了解地震、知道地震應該如何自救。

　　而如果孩子已經(jīng)經(jīng)受過(guò)了科普宣傳，對于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面臨如此強烈的地震災害時(shí)，應該如何去從容面對。在當地震來(lái)臨之前，他能夠從容的面對，這無(wú)疑對于國家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

地震科普攜手同行心得5

　　“同學(xué)們請注意，現在是地震廣播，請聽(tīng)到廣播后迅速就近避險……”一聽(tīng)到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導的去做，我和大家一樣，都迅速護住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機撤離教室。時(shí)機到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著(zhù)我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護航，仿佛地震真的來(lái)了。

　　安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護著(zhù)頭部蹲在指定的位置。直到副校長(cháng)宣布防震演練結束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開(kāi)始嬉笑起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)副校長(cháng)的'演練小結。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來(lái)了，你們幾個(gè)人還能這樣滿(mǎn)不在乎地笑出來(lái)嗎?

　　從副校長(cháng)的講話(huà)中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴重。日本發(fā)生的9.0級地震引發(fā)海嘯，并導致核電站爆炸。

　　通過(guò)這次演練，我明白了光有一些保護的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災難來(lái)臨之際能把學(xué)到的自救自護知識靈活運用，這樣才能更好地保護自已、保護同學(xué)。

地震科普攜手同行心得6

　　人間處處有真情，世界上有偉大的母愛(ài)、無(wú)私的父子之情和師生深厚的感情�！兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間的感人故事。

　　文中主要講了在美國洛杉磯發(fā)生的'一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。但是自己卻滿(mǎn)臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個(gè)多么無(wú)私的父親��！他一直在堅持一個(gè)信念，“兒子，不論發(fā)生什么事情，我總會(huì )跟你在一起！”

　　我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過(guò)得特別慢。過(guò)了好久，終于爸爸告訴我們，地震過(guò)去了，不會(huì )來(lái)了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來(lái)！

地震科普攜手同行心得7

　　今天，我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普，攜手同行”的主題啟動(dòng)儀式，心中油然生出些對自然、對地球的敬畏之情。

　　中國共發(fā)生了20多次地震，都在六級以上，如1976年7月28日的驚心動(dòng)魄的唐山大地震，2008年5月21日的這一天，全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級大地震，讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　地震是由于地殼運動(dòng)產(chǎn)生的。地球的.地殼運動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)板塊所構成，而且這些板塊通常在一年當中會(huì )移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì )出現碰撞、上升等現象，從而形成地震。地震前，動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì )發(fā)生異常變化。我們一定要認清是否發(fā)生了地震。地震來(lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區域，如果來(lái)不及逃出建筑物。應該盡量躲藏在堅硬的物體下或墻角邊，如被困在廢墟下，一定不要亂叫亂動(dòng)，耗費體力，要保存體力，等待救援。平時(shí)也要時(shí)常注意防災的演練，要十分認真對待。

　　如今地震很普遍，所以只要在日常生活中學(xué)習更多的科學(xué)知識，才能在災害來(lái)臨時(shí)從容應對。

地震科普攜手同行心得8

　　水，火災等災難，是人類(lèi)最難應付的，就是因為這種種災難，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀(guān)看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災難了。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦，在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的學(xué)問(wèn)，明白了即使在狀況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要駕馭科學(xué)的自救方法，不能急躁，這樣只會(huì )自己害了自己。

　　我認為我們大家應當多相識一些自然或人為造成的災難的抑制方法，其實(shí)，地震,洪水，火災之類(lèi)的災難并和于白，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上，報紙上等等的'地方的災難逃命方法和自救方法等,造成了不應當有的慘禍。大家應當多點(diǎn)留心身邊的災難逃命方法和自救方法，讓自己能逃脫災難的束縛。

　　總之，大家應當多多了解各種災難的逃命方法和自救方法，而且，災難也并不行怕，可怕的是我們沒(méi)有防范和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災難忘至九霄云外去。

地震科普攜手同行心得9

　　在各種自然災害面前，人類(lèi)是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒(méi)有高科技產(chǎn)品能極為準確地預測災害來(lái)臨的時(shí)間以及具體位置，幫不了我們脫險。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。

　　三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)多人重傷。盡管那時(shí)我爸媽都沒(méi)出生，但這場(chǎng)地震深深印在了當時(shí)所有國人的腦海，并延續至今。就算是現在提前，也難掩內心的悲哀。

　　而現在我想說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)自于這場(chǎng)地震，這個(gè)故事媽媽講過(guò)，我也在一本書(shū)里閱讀過(guò)，當時(shí)只有感動(dòng)，現在回味起來(lái)又多了幾分復雜的情緒。

　　就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運的是，他們都沒(méi)有受傷。母親緊緊抱著(zhù)孩子，等待救援�？蓮U墟的救援哪有那么快啊?母親的奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒(méi)吃又沒(méi)喝的，自己不說(shuō)沒(méi)事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有�；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點(diǎn)燃。她想到可以用自己的血來(lái)哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著(zhù)嘴角的弧度流進(jìn)孩子的嘴里。在暗無(wú)天日的廢墟中，這位母親憑著(zhù)自己堅強的毅力，延續著(zhù)孩子的生命。

　　七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的`每一個(gè)手指上都有個(gè)一個(gè)血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒(méi)有力量感，但也沒(méi)有掉落。當救護人員抱出孩子時(shí)。天空也在此時(shí)突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!

　　我們真該對她點(diǎn)贊。雖說(shuō)以人類(lèi)的力量抵擋不了突如其來(lái)的地震，但我們可以在地震中創(chuàng )造奇跡。災害是殘酷的，它無(wú)情冷漠又自私，帶給幸運的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。

　　但愿我們都能在災難中自救，學(xué)會(huì )基本的防災方法，避免出現讓人覺(jué)得慘淡的意外。中國是個(gè)地震多發(fā)的國家，我們更有必要學(xué)會(huì )保護自己。有愛(ài)、有技能，我們能在災難中重燃生的希望!

地震科普攜手同行心得10

　　3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗小學(xué)舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長(cháng)、應急管理廳副廳長(cháng)(兼)江小林，甘孜州副州長(cháng)馮俊鋒等領(lǐng)導出席。

　　“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國地震局會(huì )同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的防震減災科普重要活動(dòng)。根據此次活動(dòng)的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn)，爭取通過(guò)“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì )公眾的`防震減災科學(xué)素養。

　　江小林在講話(huà)中指出，實(shí)踐證明，提升社會(huì )公眾防震減災科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災害風(fēng)險、減小地震災害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災科普工作，是推進(jìn)四川民族地區防震減災工作的現實(shí)需要，是提升民族地區群眾防震減災科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。

　　江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：捐贈一套書(shū)、舉辦一場(chǎng)講座、舉行一次演練、開(kāi)展一次主題班會(huì )、培養一名傳播師為主要內容，對于提升全省社會(huì )公眾防震減災科學(xué)素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門(mén)要提高思想認識，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開(kāi)展。

　　江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認真組織開(kāi)展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震減災科學(xué)知識納入中小學(xué)校安全教育綱要，實(shí)現防震減災科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。

地震科普攜手同行心得11

　　在生活中，我們會(huì )遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自己所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己，學(xué)會(huì )自我保護是很重要的。

　　就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍源湖去游泳，可他們并不知道危險的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們畢竟也小，再說(shuō)那是是中午，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

　　這說(shuō)明了學(xué)會(huì )自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的`，也許下面水草雜亂會(huì )纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會(huì )把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

　　記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來(lái)，夜深了，我們趁著(zhù)火光互相追逐嬉戲起來(lái)，我忘了手里還拿著(zhù)點(diǎn)燃的粗香，于是樂(lè )極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。

　　這就說(shuō)明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長(cháng)，找老師來(lái)幫我們解決困難。

　　寫(xiě)在前面的話(huà)：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過(guò)半有余，應班主老師的要求，家長(cháng)要提交教育意見(jiàn)建議和心得體會(huì )。作為家長(cháng)，深感當前孩子學(xué)習的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過(guò)，而課堂甚少專(zhuān)門(mén)開(kāi)設或教會(huì )孩子如何學(xué)會(huì )做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應對未來(lái)復雜環(huán)境競爭和挑戰的高素質(zhì)人才。對當前教育存在的不足，甚為憂(yōu)慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。

地震科普攜手同行心得12

　　每年的5月12日為全國防震減災日，學(xué)校在這一天開(kāi)展了地震疏散演習。

　　在11日的晚自習，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動(dòng)。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。

　　第二天，演練開(kāi)始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書(shū)桌腿，一手護著(zhù)頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開(kāi)吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。

　　幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開(kāi)始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場(chǎng)指定的位置。我們快速起身，從后門(mén)有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著(zhù)秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)的.。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。

　　接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導對這次疏散演練進(jìn)行了總結，他的一番話(huà)告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時(shí)臨危不懼。

　　不管怎么說(shuō)，這是一次成功的防震減災演練。

地震科普攜手同行心得13

　　地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一.在目前地震預報仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

　　為了提高自救能力，在校領(lǐng)導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。

　　上午九點(diǎn)，演習正式開(kāi)始。當警報突然響起，同學(xué)們在老師的指導下，迅速拿著(zhù)書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護自己的頭部，蹲在桌子底下�？拷�門(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的.物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。

　　通過(guò)這次地震演習的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習和認識逃生技能來(lái)保衛自己的安全。通過(guò)這次演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，當災難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習真的是很有必要。

　　地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?

　　災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

　　地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內變成了廢墟，它獰笑著(zhù)，毫不留情的奪走了數十億人生命，同時(shí)，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。

　　但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應該像那個(gè)聰明的農夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說(shuō)的每一句話(huà)，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。

地震科普攜手同行心得14

　　應根據震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái)。

　　通過(guò)了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號。

　　營(yíng)救過(guò)程中，要特別注意埋壓人員的'安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周?chē)�的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。

　　在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

　　過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì )給營(yíng)救對象造成新的傷害。

地震科普攜手同行心得15

　　防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)然拉響警報，班主任聽(tīng)到警報迅速指揮學(xué)生

　　不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現場(chǎng)。人數、活動(dòng)總結。

　　防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。這次安全防范演習，全校師性齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。

　　但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

　　通過(guò)這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來(lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時(shí)，好能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時(shí)，加油站容易引起火、爆炸�？傊�，當地震發(fā)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )根據當時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學(xué)會(huì )自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì )驚慌失措，造成更大的.人員傷亡，因此，面對突如其來(lái)的災害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

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