學(xué)習劉佳芬老師心得體會(huì )范文
在這次的暑期培訓中，我有幸親臨現場(chǎng)，聽(tīng)了“劉佳芬老師的事跡匯報會(huì )”。一則則感人的小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，不斷讓我們深深感動(dòng)著(zhù)。
劉佳芬校長(cháng)有崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻精神。她在特殊教育的崗位上全心全意地付出，兢兢業(yè)業(yè)地努力著(zhù)。雖然一路艱辛，卻也一路精彩，一路收獲。她把寧波海曙的特殊教育創(chuàng )建成了“中國樣本”，并成功推向了國際，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。她先后榮獲寧波市優(yōu)秀黨員、寧波市師德優(yōu)秀工作者、浙江省科研先進(jìn)個(gè)人、浙江省維權崗先進(jìn)個(gè)人、浙江省師德先進(jìn)個(gè)人、浙江省教育影響力人物、全國特殊教育工作者等榮譽(yù)。今年教師節前夕，劉佳芬又被評為“2011年度全國教書(shū)育人楷模”。
在一般人的眼里，特殊學(xué)校的教師更辛苦，沒(méi)有成就感，但是劉佳芬校長(cháng)用“特殊的愛(ài)給特殊的學(xué)生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天，并且自身也成為了這一領(lǐng)域的佼佼者，實(shí)現了服務(wù)教育事業(yè)和促進(jìn)自身成長(cháng)的雙贏(yíng)。她的成功對我們廣大教師有很大的啟發(fā)，其實(shí)我們每一位教師只要用心去做，做教師也可以很精彩，以孜孜不倦的無(wú)悔追求和對黨的教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在平凡的崗位上創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的驕人業(yè)績(jì)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，即使是被上帝造就地缺少一部分“美麗”的孩子。許多人發(fā)現不了這個(gè)“世界”，覺(jué)得這純如白水的世界讓人畏懼。但劉佳芬校長(cháng)，卻用她的執著(zhù)、熱誠、慈愛(ài)、寬容、欣賞和創(chuàng )新，慢慢敲開(kāi)了這片乏人問(wèn)津的“世界”大門(mén)。
我們應該感謝劉佳芬校長(cháng)，這位“白水世界”的拓荒者，用她的身體力行告訴我們：教育并不僅僅是法律上的權利和義務(wù)。“不放棄任何一個(gè)!”在學(xué)習劉佳芬校長(cháng)事跡的過(guò)程中，最令我感動(dòng)的是劉校長(cháng)提出的“學(xué)會(huì )穿衣吃飯，比學(xué)會(huì )1+1=2更重要”的理念。劉佳芬向全校教師傳達了實(shí)施“生活核心教育”的改革計劃，形成了“知能整合，知行合一”的達敏教學(xué)理論。這個(gè)教學(xué)理論幫助孩子更好得融入社會(huì )，能夠用自己的能力展翅飛翔。
劉校長(cháng)帶著(zhù)對殘疾孩子的愛(ài)，竭盡力量讓孩子們融入社會(huì )，“劉佳芬是平凡之中見(jiàn)偉大，細微之中顯真情。”可以說(shuō)劉校長(cháng)所做的一切，不但給了孩子希望，更是給了我們做教師的`很大的啟迪。學(xué)習結束后，我要以劉佳芬同志為榜樣，學(xué)習劉佳芬同志愛(ài)生如子、為人師表、誨人不倦的高尚師德;學(xué)習她刻苦鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新、追求卓越的進(jìn)取精神;學(xué)習她志存高遠、淡泊名利、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。
我還要學(xué)習劉佳芬校長(cháng)努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于教育發(fā)展，是否有利于維護最廣學(xué)生的根本利益上，自己認真學(xué)習，提高素質(zhì)，刻苦專(zhuān)研，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，通過(guò)自己的努力，爭取做一名黨的好教師，人民的好公仆，爭做無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。
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