信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結精選
在教學(xué)過(guò)程中,改變灌輸知識的思想,更注重學(xué)習方法的傳授,幫助學(xué)生培養自我學(xué)習的能力。利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統、有價(jià)值的知識。下面由yjbys小編為大家精心收集的信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結,歡迎查看~
【信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結一】
這次參加“國培計劃”信息技術(shù)應用能力提升培訓,收獲頗大。 信息技術(shù)教育是中小學(xué)的選修課,通過(guò)開(kāi)設信息技術(shù)教育,意在增強學(xué)生的信息意識,培養學(xué)生具有收集、傳輸、處理、應用現代信息的能力和具有應用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行學(xué)習的能力,而教師通過(guò)信息技術(shù)則極大的提高了教學(xué)效率。
一、 更新了教學(xué)理念
這次培訓的主要內容是掌握教育信息化應用能力。通過(guò)這次培訓,我進(jìn)一步樹(shù)立了 “教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念;我明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內涵,能提高教學(xué)效率和效果,有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教學(xué)更具實(shí)效。
二、提高了運用信息技術(shù)的能力
這次培訓前,先做了網(wǎng)上設置的問(wèn)卷,網(wǎng)站根據回答的情況建議你選擇你學(xué)習的`科目,,真正做到因材施教,根據所需來(lái)學(xué)習,極大的調動(dòng)了老師學(xué)習的自覺(jué)性。對我而言,提高了搜集和處理數據的能力,學(xué)到了集成和開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)學(xué)科的整合能力。這對我今后運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。
三.指明了未來(lái)努力的方向
積極學(xué)習新的教育教學(xué)理念,用以指導實(shí)際的教學(xué)工作,向新課改的目標不斷努力。在教學(xué)過(guò)程中,改變灌輸知識的思想,更注重學(xué)習方法的傳授,幫助學(xué)生培養自我學(xué)習的能力。利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統、有價(jià)值的知識。信息技術(shù)提升研修總結通過(guò)這次學(xué)習,使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)必須看到仍存在許多不足亟待改進(jìn),必須時(shí)時(shí)檢視自己,不斷完善,才能更好的為學(xué)生服務(wù),為辦人民滿(mǎn)意的教育貢獻自己的力量。
【信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結二】
參加“國培計劃”已有三個(gè)多月了,基礎知識內容已基本學(xué)完,現將近期學(xué)習情況總結如下:
首先,我要感謝“百年樹(shù)人”提供的學(xué)習的平臺,感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專(zhuān)家教授的精心講解,感謝“五人行”學(xué)習小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說(shuō)是初級培訓,但對于我來(lái)說(shuō),的確稱(chēng)得上是收獲頗豐:受“五人行”學(xué)習小組的啟示,我校成立了“四人行”學(xué)習小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們三人是長(cháng)期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,我在他們的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,再加上“百年樹(shù)人”這個(gè)學(xué)習的平臺,我的政治教學(xué)不說(shuō)“如虎添翼”,也不說(shuō)“馬到成功”,最起碼是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面:
第一、知識與能力方面:
1.掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3.掌握了教學(xué)設計的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節。
4.懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類(lèi)媒體對教與學(xué)的支持作用。
5.學(xué)會(huì )了運用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評價(jià)、總結性評價(jià)。教師信息技術(shù)應用能力
第二、過(guò)程與方法方面:
1.編寫(xiě)了學(xué)習筆記,準備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習成果,在QQ空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀(guān)點(diǎn)”專(zhuān)題日志。
2、學(xué)會(huì )了完成一節課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的教學(xué)設計,并能夠據此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3.掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。
3.學(xué)會(huì )了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運用網(wǎng)絡(luò )工具搜集教學(xué)資源,運用多媒體工具如offfice2003、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì )聲會(huì )影9.0等對文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
4.學(xué)會(huì )了使用常用的形成性評價(jià)、總結性評價(jià)的量規和方法設計課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)。
第三、情感與態(tài)度方面:
1.消除了教學(xué)中應用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認同。
2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識產(chǎn)權保護意識。
4.了解了技術(shù)對社會(huì )、對學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹(shù)立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著(zhù)培訓早日升級,期盼著(zhù)學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統設備,期盼著(zhù)學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應用能力提升的“初級——中級——高級”培訓,期盼著(zhù)„„
“平時(shí)不學(xué)習,用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導:學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!
無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō):學(xué)友同事親無(wú)間,有味媒體只有甜!
【信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結三】
通過(guò)參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓,讓我對教育現代化的發(fā)現有了新的認識。在這短短的培訓中我收獲頗多。
一、樹(shù)立了新的教育教學(xué)理念
隨著(zhù)信息化快速發(fā)展,作為教師必須具備終生學(xué)習、不斷完善自身的信念。教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念,掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò )、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習,才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要。
二、開(kāi)闊了交流空間
與專(zhuān)家老師交流,在班級論壇中發(fā)帖、回貼,進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識,并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎。
三、更新了教學(xué)方法
此次遠程教育培訓,教育觀(guān)念有所更新,教學(xué)方法更新,讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學(xué)習方式,更新教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、增進(jìn)了老師的友誼
通過(guò)遠程教育培訓,在學(xué)習的同時(shí),在班級論壇學(xué)習交流時(shí)與區(縣)內區(縣)外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀(guān)念,也通過(guò)同行的幫助,解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑。“發(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì ),促進(jìn)了教師之間的真摯交流,增長(cháng)了教師的見(jiàn)識,增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
這次研修,使我耳目一新。通過(guò)深入學(xué)習,知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,才能適應社會(huì ),適應學(xué)生。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
【信息技術(shù)應用提升研修學(xué)習總結精選】相關(guān)文章:
信息技術(shù)應用能力提升研修日志08-13
教師信息技術(shù)應用能力提升培訓研修總結(精選12篇)10-19
信息技術(shù)應用能力提升培訓學(xué)習的總結-學(xué)習總結12-22
信息技術(shù)提升研修日志10-20
信息技術(shù)學(xué)習研修總結(精選7篇)03-30
信息技術(shù)應用研修日志08-14
信息技術(shù)能力提升培訓研修日志08-13