教師學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)個(gè)人總結

　　學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是黨中央的偉大戰略部署，是搞好黨的建設、立黨為公、執政為民提高執政能力的偉大舉措。按照學(xué)校統一部署，結合自身工作情況，我扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習，認認真真地參加培訓，現將上階段學(xué)習情況總結如下。

　　一、學(xué)習理論 增強意識

　　在學(xué)習教育活動(dòng)中，我積極參加活動(dòng)，按學(xué)校的的學(xué)習制度的要求堅持自學(xué)并認真做好一萬(wàn)字學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習培訓和交流，思想素質(zhì)有了明顯提高，進(jìn)一步明確了深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的目標、任務(wù)和要求，加深了對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”理論提出時(shí)代背景、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。

　　二、結合問(wèn)題 領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)是指：“堅持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展�！逼渲�，發(fā)展是第一要務(wù)，以人為本是其核心內容，而全面、協(xié)調、可持續是其基本要求，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展是最終的目的，是指導我們自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本保障。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我能將新的理念用于指導教學(xué)工作，把學(xué)習教育活動(dòng)與提高服務(wù)質(zhì)量、提高工作效率緊密結合起來(lái)。本學(xué)期，學(xué)校依據實(shí)際為我安排了多項的工作，心理咨詢(xún)、檔案管理、信息報送、報刊收發(fā)、初一地理、黨務(wù)宣傳等，內心講不太情愿，任務(wù)量不小，但在績(jì)效考核中還屬于“二級”，通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，我認真反思，多方面權衡，意識到之所以學(xué)校這樣安排也是有道理的，目的可能就是“全面、協(xié)調、可持續”吧，慢慢地心里接受了，所以在活動(dòng)中，查找工作中存在的不足，及時(shí)改正工作方法，明確自己今后努力的方向。

　　三、腳踏實(shí)地 愛(ài)崗敬業(yè)

　　本次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，就是教育黨員用科學(xué)理論武裝頭腦，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。因此在工作中，用心去工作，用真情去感化學(xué)生，有很多學(xué)生在假期或休息時(shí)間，找我進(jìn)行心理咨詢(xún)，我從沒(méi)有借口沒(méi)時(shí)間，叫對方失落和尷尬，有時(shí)候在下班的路上學(xué)生家長(cháng)喋喋不休的與你長(cháng)談，自己總是耐心的聆聽(tīng)和回答他的問(wèn)題。每當看到學(xué)生或家長(cháng)面帶笑容離開(kāi)時(shí)  ，自己有一種幸福感和成就感。

　　作為一名教師，我能立足崗位干好事，利用講臺唱好戲，做到干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行就干好一行，以強烈的事業(yè)心和責任感，履行職責，敬崗愛(ài)業(yè)，勤奮扎實(shí)的工作。

　　自己既不是學(xué)校領(lǐng)導也不是班主任 而是一名快要退休的教師 時(shí)代和黨性賦予自己的責任就是利用三尺講臺去引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　作為黨員教師，在今后的工作中，我將以愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，嚴于律己、廉潔清正的道德品質(zhì)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，當好勤奮學(xué)習、努力工作、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔自律的表率，確保在今后的工作中取得更大的成績(jì)!

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