期末學(xué)習總結范文（通用17篇）
隨著(zhù)期末的臨近乃至結束，又結束了一個(gè)學(xué)期，回顧這學(xué)期的收獲與遺憾，想必都能整理成學(xué)習總結吧，這是可以縈繞在腦海，久久無(wú)法消散的。下面是小編為大家整理的期末學(xué)習總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末學(xué)習總結 1
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。
因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的'重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
期末學(xué)習總結 2
上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班的成績(jì)和班風(fēng)一直在不斷進(jìn)步。但這還不夠，我們要繼續努力。以下，我針對不同類(lèi)型同學(xué)的學(xué)習狀況稍作總結，至于我提出的一些不足，大家有則改之，無(wú)則加勉。
有些同學(xué)理科成績(jì)較好，文科成績(jì)則要弱些。能學(xué)好理科，說(shuō)明具備了不錯的學(xué)習天賦。相對于理科而言，文科要死記硬背的東西比較多，一開(kāi)始學(xué)可能會(huì )覺(jué)得比較枯燥無(wú)味。但越是這樣，越要下苦功夫打好基礎，因為萬(wàn)事開(kāi)頭難，基本功過(guò)關(guān)了，日后的學(xué)習便會(huì )如魚(yú)得水，不會(huì )出現上課聽(tīng)不懂，看書(shū)讀不進(jìn)，考試寫(xiě)不出的情況。對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，只要學(xué)懂了單詞及語(yǔ)法，可以說(shuō)考試就不會(huì )有多大困難。
學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽(tīng)寫(xiě)，并且時(shí)不時(shí)的自測一下學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)。我以前也對聽(tīng)寫(xiě)不夠重視，但進(jìn)入初二之后我發(fā)現那樣是行不通的。語(yǔ)法的學(xué)習主要靠課堂，老師講的關(guān)鍵知識點(diǎn)要及時(shí)摘錄，每期的英語(yǔ)報紙上也總結了許多語(yǔ)法，寫(xiě)題之前最好先看一看。語(yǔ)文的學(xué)習與英語(yǔ)有很多類(lèi)似之處，只是在寫(xiě)語(yǔ)文閱讀題時(shí)要看清問(wèn)題，逐一答題。作文是語(yǔ)文綜合水平的體現，需要長(cháng)期的練習，不可急于求成。
還有些同學(xué)文科強，理科弱。如遇這種情況，應加強自己的思維反應能力，且要注意在答題時(shí)保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運用于答題中，熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來(lái)，理科考試中更要求嚴謹的思維，需要以一絲不茍的態(tài)度對待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的`是，考試時(shí)遇到難題不能盲目照搬公式，更不可只想著(zhù)最近學(xué)的知識。理科是一種對人的邏輯思維能力與嚴謹細心程度的考驗，面對理科，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習還是測試，都不能想當然，每一步都要有根有據。
至于部分同學(xué)學(xué)習效果不是很盡如人意，我覺(jué)得主要是學(xué)習效率不佳造成的。若不能做到有針對性，題海戰術(shù)帶來(lái)的只能是苦海無(wú)涯。自己在平時(shí)的學(xué)習中就應多總結自己的不足。學(xué)習的時(shí)候心不能浮躁，亦不可偷懶，考前保持適度的緊張也是有必要的。
學(xué)習方法沒(méi)有絕對的，每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習方法，這需要大家的不斷探索。學(xué)習是學(xué)生的本職，對學(xué)習絕不能厭倦，就算不能對其抱有興趣，也要將它當作一項必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習中找到正確的方向，擺正心態(tài)，不斷超越，不斷提高。
期末學(xué)習總結 3
期末考試結束了，這次的感覺(jué)很奇特，出奇的平靜，不論考試時(shí)還是考試后。這時(shí)我追打的成長(cháng)和收獲。
雖然考前目標已然無(wú)法實(shí)現，但那又怎么樣呢。
地理考得一般，估計80多一點(diǎn)。但我就是學(xué)了，努力的學(xué)了，我對得起自己。烏蘇里江和黑龍江從未錯過(guò)，考試時(shí)卻怎么都想不起那條河叫黑龍江。小興安嶺和長(cháng)白山，這是第多少次混。這兩個(gè)點(diǎn)我知道早晚都會(huì )錯，好了這次錯了，我看了地圖，我保證以后絕不會(huì )再錯了。這種事還是越早來(lái)的越好。
政治，知識點(diǎn)都有落實(shí)，不過(guò)解放思想和實(shí)事求是還是算了吧，2nd答題無(wú)不知道該寫(xiě)什么就寫(xiě)了兩個(gè)，相當高興，都是點(diǎn)。1st答題，相當相當的滿(mǎn)意，竟然能想出難么多點(diǎn)，我的政治出頭之日不遠了。不過(guò)成績(jì)和以前差不多，70多，但這次有理論基礎。不得不提的是，在考前一晚，我一夜未睡，復習，政治就復習了那一晚。那晚，我第一遍認真系統看矛盾，看完后，矛盾思路那叫一個(gè)透徹，太贊嘆我的政治領(lǐng)悟力了。
歷史，也一般。估計80左右。認為平時(shí)跟得挺好期末復習較少，只看了些弱點(diǎn)，未看上冊。數學(xué)，都會(huì )做，認為都對，不過(guò)根據以往經(jīng)驗，一般會(huì )錯教多，出莫名其妙的錯。排列組和概率，不穩定，方法有些混亂。導數，學(xué)得不錯。在后半學(xué)期里，我再次燃起對數學(xué)的愛(ài)，好兆頭。
語(yǔ)文、英語(yǔ)，就我那勁頭，這成績(jì)是應得了。語(yǔ)文作文，形散意更散絕對是散文的高級形式。最大的.問(wèn)題是無(wú)法將想法轉換成文字，很好的思路寫(xiě)出來(lái)后就徹底變形了。數學(xué)，一直都最想學(xué)好的學(xué)科，總是起起伏伏，目前仍處于瓶頸期，不過(guò)因該是個(gè)極小值點(diǎn)。有展開(kāi)快速拉升的勢頭�，F在越來(lái)越想學(xué)數學(xué)。
歷史，一直比較有興趣，平穩發(fā)展。地理，最喜歡的科，處于平穩發(fā)展時(shí)期。我又提高了。政治，最近剛剛喜歡上的，新興學(xué)科，即將進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。觸底反彈。語(yǔ)文，最不愛(ài)學(xué)的，持續低迷。英語(yǔ)，半愛(ài)半不愛(ài)，單選，我的痛。寬幅震蕩。
期末學(xué)習總結 4
由于我是一名職高的畢業(yè)生，所以在高中的3年里，我們并沒(méi)有學(xué)習過(guò)地理，但通過(guò)這個(gè)學(xué)期物流地理這門(mén)課程的學(xué)習后，讓我重新的拾獲了地理這門(mén)課程，物流地理這門(mén)課程里不僅包括了很多的地理知識，還蘊涵豐富的專(zhuān)業(yè)知識，包括一些著(zhù)名的港口、航線(xiàn)、海峽、周邊環(huán)境。所以經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后真讓我受益匪淺。
學(xué)習地理一定不能離開(kāi)地圖，地圖也成為了我們課程里的重點(diǎn)及難點(diǎn)。在一次次作業(yè)里，我反復的描劃地圖，也對里面的一些航線(xiàn)和港口有一了定概念。
在我看來(lái)物流地理，是我們港口與航運管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很重要的一門(mén)學(xué)科，因為我們之后從事的工作是港口或航運，無(wú)論是那一個(gè)都離不開(kāi)航線(xiàn)。如果是港口，那么這些港口與那些航線(xiàn)的相連的，怎樣的轉運，通過(guò)走那一條航線(xiàn)才最快最經(jīng)濟，通通的這些因素都與物流地理這門(mén)學(xué)科的內容掛勾，船公司就更不用說(shuō)了。
這門(mén)學(xué)科里不單只講訴了海運的航線(xiàn)，也有陸地的航線(xiàn)。比如公路和鐵路，老師在公路課程里也花了很多的時(shí)間來(lái)講。因為公路運輸是連接其他運輸方式的主要方式，也是門(mén)到門(mén)服務(wù)必需要使用的運輸方式，所以公路網(wǎng)的學(xué)習也成了非常重要的一環(huán)。
在學(xué)習中我意識到，科學(xué)地、系統地研究物流設施的規劃布局是物流地理學(xué)的首要任務(wù)。首先認識到物流基礎設施的布局原則是應當有層次地進(jìn)行系統的.物流規劃。物流基礎設施是保證和實(shí)現物流活動(dòng)高效暢通運行的必備的物質(zhì)條件。物流基礎設施包括物流運輸基礎設施、物流運作基礎設施和物流信息基礎設施。這3種不同的基礎物流設施在物流活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)不同大的作用。運輸是物流關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節致意，我國物流運輸基礎設施是由鐵路、公路、民航和管道幾種運輸方式的貨物運輸系統組成，他包括運輸線(xiàn)路和貨物作業(yè)設施。物流運作基礎設施，是一批為了提高物流服務(wù)供應能力和服務(wù)質(zhì)量，提升物流運作水平，一批專(zhuān)業(yè)性極強的為物流運作服務(wù)的基礎設施，如物流園區、物流中心陪送中心一級倉儲設施等。
由于課時(shí)的限制，學(xué)生和老師的互動(dòng)在這門(mén)課程里并不多，但是老師還是讓出了寶貴的上課時(shí)間讓我們的同學(xué)進(jìn)行一寫(xiě)學(xué)習成果的分享，這不但活躍了課堂的氣氛，也讓同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習成果達到共享的效果。這種互動(dòng)的教學(xué)方法相對與傳統的授課型方法有著(zhù)很大的優(yōu)勢，在這節課上讓我了解到這點(diǎn)，而且我覺(jué)得效果也更好，如果以后的學(xué)習里也能以這種方式進(jìn)行，我相信教學(xué)的效果會(huì )得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。
期末學(xué)習總結 5
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)吃一塹，長(cháng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子�，F將我上一學(xué)年的總結
一、在學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì )計和數據庫的應用，前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟方面的內容，通過(guò)綜合會(huì )計，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實(shí)力奠定了基礎。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會(huì )計對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數據庫，這次的學(xué)習也是我比較早的了解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會(huì )計算機遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習計算機對我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)——這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的.社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂(lè )上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車(chē)流量統計等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念！
期末學(xué)習總結 6
生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
我這一學(xué)期里積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如：班級組織的秋游，挑戰杯。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的'學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念！
在這一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學(xué)習中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學(xué)期里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重，在今后的學(xué)習生活中我要嚴格要求自己，重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼備兩者，才能有更高的學(xué)習效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！
期末學(xué)習總結 7
作為菜鳥(niǎo)，初來(lái)到大學(xué)，課程表里出現了一門(mén)熟悉的課程——思修。從小到大，在素質(zhì)教育的帶動(dòng)下，雖然課程名字不同，但注重培養我們的法律意識并樹(shù)立正確道德價(jià)值觀(guān)。
大學(xué)時(shí)代，除了課本上的知識，對于我們這一批即將步入社會(huì )的新人而言，更關(guān)注的是未來(lái)的方向和目標。我很喜歡老師采用的獨特教育方式，他常常通過(guò)播放激勵人心的視頻、圖片或者影片來(lái)觸動(dòng)我們的內心，這種形式比起冷冰冰的文字書(shū)本更容易產(chǎn)生共鳴。兩者相輔相成，效果也更加顯著(zhù)。
課堂是一個(gè)寬敞的教室，我最深刻的記憶是我們全班一起朗讀中華人民共和國憲法時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了莊嚴的氛圍。作為一個(gè)95后，我們通常更多地接觸電子世界，在其中漫游的同時(shí)并不太熟悉憲法的.原文內容，更不用說(shuō)逐字逐句地背誦了。然而，憲法中所體現的嚴謹性，傳遞著(zhù)時(shí)代進(jìn)步的艱辛和前輩們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>
老師放的喬布斯和馬云的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識有自信有決心會(huì )堅持，成功從來(lái)不會(huì )過(guò)分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠見(jiàn)和無(wú)畏讓我感觸良多。遠見(jiàn)在于他們不會(huì )過(guò)分在于世俗評論，他們順應時(shí)勢但不被其左右。遠見(jiàn)在于他們眼光永遠不停留在當現，在成功的路上有太多獨特的誘惑了往往在路上就走偏了。
這一學(xué)期，我了解并初步確立我的大學(xué)目標：
�、賹W(xué)業(yè)上，爭取獎學(xué)金，通過(guò)四六級，掛科不付錢(qián)。
�、谏眢w素質(zhì)上，每周會(huì )鍛煉維持身體素質(zhì)，飲食平衡。
�、圩C件上，考到駕照和拿到正規實(shí)習證明。
思修——是一門(mén)專(zhuān)研思考修行的課程，由內向外探索，由外向內自省。
期末學(xué)習總結 8
學(xué)習時(shí)集中精力，養成良好學(xué)習習慣，是節省學(xué)習時(shí)間和進(jìn)步學(xué)習效率的最為根本的方法。
1、預習的習慣。預習可以使你聯(lián)絡(luò )以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，考慮怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。假如因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)展整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的才能，所以應養成整理筆記的'習慣。
3、課后復習的。要穩固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到成功的甘甜，對自己增加信心，英勇地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。
5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于考慮。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的根底上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識才能的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。
7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你理解的越多，學(xué)習就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!
期末學(xué)習總結 9
這學(xué)期轉眼就要結束了，我的成績(jì)也差不多能猜個(gè)大概。數學(xué)的分數出乎我的意料，讓我感到困惑。不知道是我自己的問(wèn)題還是閱卷老師的問(wèn)題。面對這個(gè)讓人心焦的數字，我有些無(wú)所適從。更令我困擾的是，我該如何面對父母。他們一旦責備我，我會(huì )感到無(wú)比壓抑。
不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么�？偸菚r(shí)間匆匆如逝也，浩浩長(cháng)月白才學(xué)�？偦孟胫�(zhù)許多難以容易做到的畫(huà)面�；蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數學(xué)，地理課聊天;英語(yǔ)，物理課發(fā)呆�；蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認真。
很明顯的，成績(jì)反映了我們的'努力程度和效果。但是有時(shí)候，我們會(huì )懷疑自己的努力是否真的有效果。這種懷疑讓我感到對不起身邊很多人，尤其是我的父母。他們對我非常好，而我卻只能用差勁的成績(jì)單向他們表明自己的無(wú)能為力。
今天我看到了這個(gè)驚人的成績(jì)，感到非常吃驚。一時(shí)間，我覺(jué)得如果當初沒(méi)有上學(xué)可能會(huì )更好�？墒�，一連串的學(xué)分卻讓我感到壓抑不安。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著(zhù)這個(gè)漫漫長(cháng)夜來(lái)修補修補數學(xué)�？磥�(lái)只能加工再加工了。
班主任很多時(shí)候有鼓勵我們從新的一刻去努力。但是言聽(tīng)不即從。很多時(shí)候聽(tīng)完只是絕對自己不對，卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。
很多以前沒(méi)有明白的東西�，F在卻可以豁然開(kāi)朗。才明白，高中為什么這么多被看重。
因為當你背著(zhù)一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì )努力背起重擔，而不是拋下它。
期末學(xué)習總結 10
上學(xué)期的學(xué)習生活有得也有失，總結如下：
在數學(xué)面是我得的最多的，因為我對數學(xué)很有興趣，上課都聽(tīng)得很認真，但是每次考試我的心態(tài)不是很好�？荚嚂r(shí)不能太緊，心態(tài)好則應該會(huì )考得好，我就是心態(tài)一會(huì )兒好，一會(huì )兒差，所以成績(jì)一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，心態(tài)很重要，但也要仔細。有一次我考得稍微好了一點(diǎn)，有一點(diǎn)驕傲結果后來(lái)大意失荊州，洗白了。所以一定要謙虛。吸取教訓。
在語(yǔ)文面我覺(jué)得我如果像學(xué)數學(xué)那樣的話(huà)，保證也會(huì )學(xué)得好，可是，有時(shí)候考得不好，后來(lái)我才知道，我的書(shū)寫(xiě)吃了大虧，還有，該記的沒(méi)記，有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，默寫(xiě)也不過(guò)關(guān)，我的.口語(yǔ)交際實(shí)在不會(huì )寫(xiě)，怎么寫(xiě)都不好。還要加油啊。
在英語(yǔ)面我總是嫌麻煩惱火，所以有的句型不過(guò)關(guān)，課文的背誦有的背了就忘我的書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)教師也說(shuō)我寫(xiě)的不好，我真的寫(xiě)的丑嗎。我覺(jué)得英語(yǔ)想學(xué)好要靠背，除了背就是讀，寫(xiě)，我還是會(huì )加油的。
我在生活面比較懶，還不夠獨立，每次去學(xué)校，衣服穿臟了就扔—在一個(gè)箱子里，我也不洗，拿回家洗，用洗衣機洗。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)住校要疊被子我可是訓練了很久的啊。最后終于會(huì )疊了，我在宿舍里有時(shí)也經(jīng)常鬧矛盾，就是和那個(gè)愛(ài)在雞蛋里挑骨頭的室長(cháng)鬧的。以后還是要謙讓一點(diǎn)不能再則暴躁了�，F在還是好多了沒(méi)怎么鬧矛盾了。會(huì )謙讓了。
我和朋友的關(guān)系沒(méi)有太深厚的，只是比較平常，可能是因為我做事比較直，生了氣不會(huì )隱瞞，說(shuō)話(huà)聲音大了一點(diǎn)，就是因為這個(gè)我經(jīng)常被叫到辦公室批評，不過(guò)還好，這個(gè)教師還算溫柔沒(méi)有打人，以后還得注意，還要收斂一下自己的脾氣，多交幾個(gè)朋友，我也希望這樣，誰(shuí)不愿意呢。
我相信我會(huì )更好的！
期末學(xué)習總結 11
很榮幸能在班里擔任學(xué)習委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習和工作就即將結束了。在這一個(gè)學(xué)期里，我一直當任著(zhù)班上學(xué)習委員這一職務(wù)，在本學(xué)期的學(xué)習和工作中，作為學(xué)習委員的我學(xué)到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。首先我要感謝當初輔導員和同學(xué)們的大力支持。沒(méi)有大家的決定，就沒(méi)有今天的我。
學(xué)習委員是班上的一個(gè)重要職位。當初我競選的時(shí)候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之后我才發(fā)現，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時(shí)趕不上變化。后來(lái)我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好，但有些工作是我做得比較滿(mǎn)意的：
1.積極配合任課老師工作，安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳答老師的學(xué)習任務(wù)，幫助任課老師對班上同學(xué)的了解。
2.組織同學(xué)英語(yǔ)過(guò)級，普通話(huà)過(guò)級等過(guò)級考試的報考任務(wù)順利完成。
3.配合院系的要求，每月末組織同學(xué)填寫(xiě)思想品德考核表。
4.當考試時(shí)間安排出來(lái)后，確保每位同學(xué)都知道具體的考試時(shí)間地點(diǎn)以及應準備的考試用品。
5.搜集同學(xué)們對教學(xué)管理及日常生活管理方面的意見(jiàn)和建議，并傳達給系部的有關(guān)部門(mén)。
經(jīng)過(guò)大家一學(xué)期的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會(huì )更加美好的.，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都會(huì )有進(jìn)一步的提高。經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習和工作，發(fā)現自己本身還有很多的不足之處，不過(guò)我想在有本學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎上，下學(xué)期的工作會(huì )做的更好，自己應該更加充滿(mǎn)自信的工作，放開(kāi)自己，勇往直前，把以后的工作做的更加有聲有色。
最后，非常感謝輔導員和同學(xué)們給我這個(gè)十分寶貴的鍛煉機會(huì )。
期末學(xué)習總結 12
隨著(zhù)冬季的腳步漸近，一學(xué)期的學(xué)習生活也走到了尾聲�；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習經(jīng)歷，我收獲頗豐，也對自己有了更深入的了解。
這學(xué)期，我主要專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。在理論課上，我努力理解并掌握課程的核心概念和原理。在實(shí)驗課上，我努力實(shí)踐所學(xué)知識，培養自己的`實(shí)際操作能力。但是，我發(fā)現理論與實(shí)踐有時(shí)難以完全融合，我會(huì )在今后的學(xué)習中更加注重兩者的結合。
除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我也參與了一些社團活動(dòng)和志愿者服務(wù)。這些活動(dòng)雖然占用了我的一些學(xué)習時(shí)間，但它們讓我體驗到了與同學(xué)合作、為社會(huì )貢獻的快樂(lè )。然而，參與過(guò)多活動(dòng)導致我在時(shí)間管理上出現了一些問(wèn)題，我會(huì )在以后的生活中學(xué)會(huì )如何更好地平衡學(xué)業(yè)與課余活動(dòng)。
對于本學(xué)期的學(xué)習方法，我認為自己在大部分時(shí)間里能夠做到高效學(xué)習。但有時(shí)因為對某些學(xué)科不感興趣或者遇到難題時(shí)，我會(huì )產(chǎn)生逃避心理。在今后的學(xué)習中，我會(huì )努力克服這種心理，培養自己對各學(xué)科的興趣，從而全面提升自己的學(xué)習能力。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我認識到自己的優(yōu)點(diǎn)是自律、有責任心;但缺點(diǎn)也很明顯：如遇到困難容易放棄、對不感興趣的事物缺乏熱情。為了克服這些缺點(diǎn)，我計劃多參加一些學(xué)科競賽和挑戰活動(dòng)，鍛煉自己的意志力;同時(shí)，嘗試去發(fā)現生活中不同領(lǐng)域的樂(lè )趣，培養自己的興趣愛(ài)好。
展望未來(lái)，我希望自己能夠在下一學(xué)期取得更好的成績(jì)，特別是在專(zhuān)業(yè)課程上要深入研究;同時(shí)，我也希望能夠繼續參與社團活動(dòng)和志愿者服務(wù)，為學(xué)校和社會(huì )做出更多貢獻。
在此，我要感謝我的老師和同學(xué)們在學(xué)習和生活上給予我的幫助和支持。我會(huì )珍惜這段寶貴的時(shí)光，繼續努力前行。
期末學(xué)習總結 13
我們應用化學(xué)xx02班是一個(gè)有著(zhù)濃厚學(xué)習氛圍和良好學(xué)習風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯的成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。
同時(shí)，我們班其他兩門(mén)必修公共課程也獲得了出色的成績(jì)。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期中，英語(yǔ)和計算機兩門(mén)課程均取得了100%的通過(guò)率。在下個(gè)學(xué)期，有兩位同學(xué)將參加英語(yǔ)四級考試，而且他們都已經(jīng)超過(guò)了口語(yǔ)線(xiàn)。此外，這個(gè)學(xué)期還將有xx位同學(xué)參加計算機二級考試。
專(zhuān)業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一上便開(kāi)了一門(mén)理論性極強的專(zhuān)業(yè)課無(wú)機化學(xué)。這門(mén)課內容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。
另外不得不提的.是，在學(xué)習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學(xué)習慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結伴去自習，或者激起他們學(xué)習的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )和一次我的讀書(shū)時(shí)代特色團日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專(zhuān)業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當然，我們不會(huì )就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應化0602班將作為一個(gè)整體、以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
期末學(xué)習總結 14
很榮幸能在班里擔任學(xué)習委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習和工作就即將結束了。在本學(xué)期的學(xué)習和工作中，作為學(xué)習委員的我學(xué)到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高，上講臺講話(huà)已經(jīng)部害羞了，更懂得從班集體的角度去想問(wèn)題，做事更有責任感了。并且在同學(xué)和老師們的共同努力下，本學(xué)期班上同學(xué)學(xué)風(fēng)端正。學(xué)習委員本人我為本班同學(xué)的進(jìn)步深感高興。
本學(xué)期在老師和同學(xué)們的支持下，本班同學(xué)積極參加了多種活動(dòng)：
1、本班部分同學(xué)積極參加學(xué)習研討會(huì )，并積極反映問(wèn)題。
2、本班大部分同學(xué)積極參加電影教育并修得學(xué)分。
3、本班同學(xué)積極參加世界名案探討講座。
4、本班部分同學(xué)積極參加專(zhuān)升本課程，并且表現良好，努力向上，成績(jì)良好。
5、本班全體同學(xué)參加雅思英語(yǔ)考試，周妍妍榮獲了免費參加雅思培訓的資格。等等。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習和工作，發(fā)現自己本身還有很多的不足之處。
1、課堂紀律較為松散，同學(xué)經(jīng)常集群講話(huà)，睡覺(jué)，遲到，但自己卻表現得有點(diǎn)無(wú)能為力，只是我還沒(méi)盡力罷了。
2、老師上課前，我沒(méi)有檢查好教學(xué)用具是否齊全，導致上課中途要去拿教學(xué)用筆，影響了教學(xué)進(jìn)度。
3、沒(méi)有監督好同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)延誤了老師的批改進(jìn)度。
4、與老師的溝通還不夠主動(dòng)和及時(shí)，使老師和學(xué)生之間的互動(dòng)還不夠充實(shí)。
5、還不夠深入廣大同學(xué)中，還沒(méi)有更好地做到認真聽(tīng)取同學(xué)的.建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。
6、本學(xué)期的補考人數比較多。等等。
也許我的不足還有很多很多，不過(guò)我想，只要不斷地積累經(jīng)驗，吸取教訓，完善自己，相信在下學(xué)期我的的工作會(huì )做的更好。同時(shí)也希望在下學(xué)期我班能夠取得更好的成績(jì)。
期末學(xué)習總結 15
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過(guò)去了，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養！有趣的有理數、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫(xiě)方法、一篇篇短小精美的課文向我展現豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過(guò)有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的`起源、統一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還不是非常好，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語(yǔ)文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)玩小動(dòng)作，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主的講起話(huà)來(lái)，等我停止講話(huà)的時(shí)候，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過(guò)，我絕不會(huì )放棄語(yǔ)文，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養成良好的學(xué)習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初中是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續加油！
期末學(xué)習總結 16
時(shí)光荏苒，轉眼間又到了學(xué)期末。對于這一學(xué)期的學(xué)習，我深感收獲頗豐，但也明白還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。
一、學(xué)習成果
1. 專(zhuān)業(yè)知識掌握：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我對專(zhuān)業(yè)課程有了更深入的理解。在老師的悉心指導下，我掌握了課程的核心知識點(diǎn)，并能夠將理論知識應用于實(shí)際問(wèn)題中。
2. 技能提升：除了課本知識，我還提升了一些實(shí)用技能。例如，在編程課程中，我學(xué)會(huì )了更高效的.算法和數據結構，這使我在解決復雜問(wèn)題時(shí)更加得心應手。
3. 自主學(xué)習能力：我學(xué)會(huì )了如何制定學(xué)習計劃和時(shí)間管理，培養了自主學(xué)習的習慣。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )主動(dòng)查閱資料或與同學(xué)討論，而不是等待老師解答。
二、遇到的問(wèn)題和解決方案
1. 學(xué)習動(dòng)力不足：有時(shí)，我會(huì )因為課程內容難度大而失去信心，導致學(xué)習動(dòng)力不足。為了解決這一問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了與同學(xué)互相鼓勵、分享學(xué)習心得，從而保持了持續的學(xué)習熱情。
2. 時(shí)間管理不當：在學(xué)期初，我常常因為時(shí)間安排不合理，導致學(xué)習進(jìn)度滯后。后來(lái)，我通過(guò)制定詳細的學(xué)習計劃和合理分配時(shí)間，有效地改善了這一問(wèn)題。
三、未來(lái)計劃
1. 深化專(zhuān)業(yè)知識：在接下來(lái)的時(shí)間里，我打算進(jìn)一步深化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，尤其是我在本學(xué)期表現不夠理想的部分。
2. 拓展課外知識：為了更好地適應社會(huì )需求，我還計劃拓展與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外知識，如行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應用等。
3. 持續自我反思與改進(jìn)：我會(huì )定期回顧自己的學(xué)習過(guò)程，找出不足并加以改進(jìn)，以期在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jì)。
這一學(xué)期的學(xué)習經(jīng)歷讓我明白了自己的長(cháng)處和不足。在未來(lái)的日子里，我會(huì )努力提升自己，為未來(lái)的挑戰做好準備。
期末學(xué)習總結 17
學(xué)習時(shí)集中精力，養成良好學(xué)習習慣，是節省學(xué)習時(shí)間和提高學(xué)習效率的最為基本的方法。
1、預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。
3、課后復習的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的.甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。
5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。
7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!
【期末學(xué)習總結】相關(guān)文章：
學(xué)習期末總結06-09
學(xué)習期末總結11-28
期末學(xué)習總結06-12
學(xué)習委期末總結10-22
學(xué)生學(xué)習期末總結12-24
學(xué)習委員期末總結12-18
期末學(xué)習總結06-22
期末學(xué)習總結06-12
學(xué)習委員期末總結09-29
學(xué)生學(xué)習期末總結12-24