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學(xué)習信息宣傳工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的學(xué)習信息宣傳工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習信息宣傳工作體會(huì )在當今這個(gè)“瘋狂信息化”的計算機時(shí)代,信息技術(shù)是衡量教師的重要標志。教育要實(shí)現現代化,首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現代化。運用現代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué),改善教學(xué)環(huán)境,活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機,有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,培養創(chuàng )新意識,將多媒體技術(shù)運用于美術(shù)課堂教學(xué),是實(shí)現教學(xué)手段現代化、自動(dòng)化、增強藝術(shù)教育的感染力與說(shuō)服力,施素質(zhì)教育的一條重要途徑。
現在電腦越來(lái)越多的,被應用到學(xué)習、工作、生活等各方面,做為一名教師,對電腦的應用應該更加精通。在學(xué)院學(xué)習了馮春暉老師的信息技術(shù)課,又學(xué)到了很多電腦的知識,比如,職稱(chēng)考試的操做題還可以,自己制作畫(huà)面,制幻燈片,等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度,多方面,提供大量直觀(guān),形象的感性材料,對培養學(xué)生的觀(guān)察力十分有利。也對課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時(shí),通過(guò)攝像機不同角度拍攝,然后投放出來(lái),能解決學(xué)生看不清,或不明白的操作過(guò)程,也可以多次重復播放,消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng )作過(guò)程,學(xué)會(huì )怎樣去表現美。
學(xué)了這些新知識,給我以后教學(xué)上帶來(lái)了很多收獲,多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件,和課上用的相關(guān)圖片,我都能自己動(dòng)手制做。有了這些新鮮的畫(huà)面,學(xué)生很愿意學(xué),更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
運用電腦制做圖片,可動(dòng)可以靜,生動(dòng)活潑,能獲得手工繪制的投影片無(wú)法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng),直觀(guān),形象學(xué)生也很高興。
電腦,讓社會(huì )變成了信息社會(huì )世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化,全球化。
做為一名新世紀的教師,要不斷的實(shí)踐,掌握電腦的技巧,就會(huì )覺(jué)得這些并不困難。
通過(guò)學(xué)習信息技術(shù),我現在回到了工作崗位上把他運用到了教學(xué)中,利用多媒體信息來(lái)表現語(yǔ)文教材的內容,不但使學(xué)生入境入情,也活躍了氣氛,真正體現了以學(xué)生為主。
回想起,在學(xué)院短暫的學(xué)習信息技術(shù),我深切的體會(huì )到,要正視自我,完善自我的道理,做為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿(mǎn)意,要社會(huì )滿(mǎn)意,必須嚴格要求自己努力的去學(xué)習,探索新知識,尤其是信息技術(shù)。
此次培訓,使我開(kāi)闊了視野,受益匪淺。
學(xué)習信息宣傳工作體會(huì )8月29日至30日,與孫局長(cháng)一行八人有幸到日照市莒縣、五蓮縣學(xué)習信息宣傳工作,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,深受啟發(fā)。兩縣信息宣傳工作在全省財政系統連續幾年名列前茅,確有獨到之處。通過(guò)座談交流、實(shí)地查看,感受到其先進(jìn)做法非常值得我們學(xué)習,主要有以下幾點(diǎn):
信息會(huì )商制度。莒縣財政局建立信息會(huì )商制度,在科室財政所日常報送的信息中優(yōu)中選優(yōu),并有針對性地選擇財政信息的選題及采寫(xiě)內容,歸納深挖出價(jià)值高、有深度、有創(chuàng )意、社會(huì )觀(guān)注度高,能吸引讀者眼球的高質(zhì)量財政信息,召集安排業(yè)務(wù)水平較高、文字功底較好、工作責任心強的相關(guān)人員會(huì )商采編把關(guān),集思廣益,詳細解讀,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,形成會(huì )商紀要,然后上報上級部門(mén)及報刊雜志,展示財政工作成效,切實(shí)提高了信息質(zhì)量、工作效率。
信息量化到人。建立“全員信息責任制度和責任意識”,不但將具體信息工作目標任務(wù)細化量化到科室、財政所,而且分解到每個(gè)人,不應付了事,形成財政干部人人參與的財政信息宣傳工作長(cháng)效機制。人人都是信息員,人人都有信息報送責任義務(wù),大家勤練筆、愛(ài)動(dòng)筆。通過(guò)加強培訓學(xué)習,認識到財政信息宣傳工作在整個(gè)財政工作的重要地位和意義,緊緊跟隨財政政策及財政改革動(dòng)態(tài)的步伐,學(xué)習國家政策、學(xué)習財政知識、學(xué)習寫(xiě)作知識、學(xué)習各級的財政信息,不斷提高自身的信息采寫(xiě)能力及綜合素質(zhì)。五蓮縣財政局根據財政信息宣傳工作需要“因缺施教”,注重實(shí)用性、針對性,xx年全體工作人員分兩批在清華大學(xué)進(jìn)行了信息寫(xiě)作專(zhuān)題培訓。通過(guò)集中培訓,掌握財政信息寫(xiě)作的經(jīng)驗、技巧及要點(diǎn),切實(shí)提高了財政信息寫(xiě)作能力。
信息質(zhì)量提升。既注重數量,又注重質(zhì)量,強化信息宣傳的“超前”意識、“精品”意識。在信息質(zhì)量上努力把握十個(gè)“要”,即定性要準、方向要正、站位要高、特色要明、角度要新、內容要實(shí)、挖掘要深、反映要快、語(yǔ)言要簡(jiǎn)、文章要精。信息宣傳緊跟財政工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn),提煉反映財政工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的高品質(zhì)、綜合性、調研性信息。如莒縣《莒縣建立“五定一規范”機制加強基層財政規范化管理》在財政部、財政廳和新聞媒體廣泛宣傳。多發(fā)表綜合性、調研性信息,《茌平縣鄉鎮財政工作千分制考核獎懲辦法》規定,信息宣傳及調研工作每年至少報送3篇20xx字以上的調研文章,應杜絕“山寨版”,在《聊城日報》上應付考核的“豆腐塊”可適量減少。
“溝通”提升效率。多與上級財政部門(mén)及各弟兄縣市財政局溝通交流,學(xué)習好的經(jīng)驗和辦法;多與各信息、報刊、媒體單位及部門(mén)溝通交流,增進(jìn)個(gè)人情感,增進(jìn)與報刊、媒體單位及編輯的關(guān)系。向這些“熟人”多推薦一些高質(zhì)量的財政信息稿件,爭取提升財政信息見(jiàn)報率。
總之,我縣財政工作突飛猛進(jìn),亮點(diǎn)頻現,為財政信息宣傳工作提供了源頭活水;財政業(yè)務(wù)是個(gè)“金礦”,用之不盡,挖之不竭。讓我們共同努力,善于發(fā)現,善于挖掘,善于總結財政工作的閃光點(diǎn),讓茌平財政各項工作報刊上有名、電臺上有聲、網(wǎng)絡(luò )上有影。
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