會(huì )計學(xué)習總結（精選20篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的會(huì )計學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。
會(huì )計學(xué)習總結 1
就像qq升級一樣，高級會(huì )計就像那太陽(yáng)，而初級與中級就像星星和月亮，沒(méi)有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽(yáng)，在沒(méi)有學(xué)好初級會(huì )計和中級會(huì )計，沒(méi)有打好基礎，很難學(xué)好高級會(huì )計學(xué)。至少在我眼中，高級會(huì )計學(xué)很難，當然也有我沒(méi)有認真去學(xué)的原因。
翻開(kāi)高級會(huì )計的書(shū)目錄，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。要問(wèn)為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調的重點(diǎn)，考試可是會(huì )考的!對于目錄上的衍生工具會(huì )計這2個(gè)章節，都忘記老師是否有講過(guò)了，實(shí)在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒(méi)有上的內容，但我知道這個(gè)知識點(diǎn)，這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過(guò)，我為了寫(xiě)財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書(shū)上也有寫(xiě)這知識。對課本內容的學(xué)習基本檢討完畢，再說(shuō)說(shuō)課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過(guò)題目后在書(shū)上找相關(guān)的例題，再依葫蘆畫(huà)瓢的寫(xiě)下答案來(lái)，當書(shū)上沒(méi)有例題或者例題是老師的ppt內容時(shí)，只能等著(zhù)老師講解答案，再把老師的勞動(dòng)成果copy下來(lái)了，copy的速度跟不上老師板書(shū)速度時(shí)，只能下課了再找同學(xué)借來(lái)抄了。課后作業(yè)么，老師可是說(shuō)了到最后一次上課的時(shí)候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒(méi)到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點(diǎn)急了，但也不用那么急~別人不是都寫(xiě)了么，借來(lái)用用不就是了~嗯，記得老師有說(shuō)過(guò)，嚴禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見(jiàn)識了，不抄襲是不可能的。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。又不趕時(shí)間，可以看看別人是怎么寫(xiě)的，那些數據是怎么來(lái)的.(要知道，這一層層的抄下來(lái)，答案也是會(huì )出現錯誤的啊)。 也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現，原本題目看起來(lái)很復雜的習題其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，而且書(shū)上有基本一樣的習題，自己還曾寫(xiě)過(guò)!悔的那個(gè)我啊，又背上了個(gè)抄襲的稱(chēng)呼，唉!都以抄過(guò)了，咱樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了點(diǎn)作業(yè)，還不是全抄的，還是有自己去理解的~淡定~
都反省了，貌似也沒(méi)什么東西好寫(xiě)的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來(lái)湊點(diǎn)字，就說(shuō)說(shuō)我到底從這門(mén)課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會(huì )計學(xué)這書(shū)上有寫(xiě)哪些筆記，勾畫(huà)哪些知識點(diǎn)，沒(méi)辦法，沒(méi)能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節來(lái)寫(xiě)的，知識點(diǎn)還是有點(diǎn)混亂。
第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補價(jià)占整個(gè)資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時(shí)換入多項資產(chǎn)時(shí)如何如何進(jìn)行會(huì )計處理。
第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣---人民幣vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會(huì )計處理的基本方法：“單一交易”觀(guān)點(diǎn)和“兩項交易”觀(guān)點(diǎn);期末如何進(jìn)行外幣折算的會(huì )計處理; 外幣財務(wù)報表折算的方法：現行匯率法、流動(dòng)性與非流動(dòng)性項目法、貨幣法、時(shí)態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權轉讓給承租人的行為。租賃的特點(diǎn)：能避免資金不足，加速技術(shù)改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來(lái)源和方式，可分為銷(xiāo)售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。與租賃時(shí)間相關(guān)的概念：租賃開(kāi)始日、租賃期、租賃期開(kāi)始日。與租賃資產(chǎn)計價(jià)相關(guān)的概念：最低租賃付款額=應支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買(mǎi)選擇權)+擔保余值(承租人或與其有關(guān)的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值(第三方)。融資租賃的標準：所有權標準、購買(mǎi)選擇權標準、時(shí)間性標準(。。。)、價(jià)值補償標準(。。。)、其他標準。如何計算未確認融資費用(實(shí)際利率選擇法)。租賃期屆滿(mǎn)時(shí)，出租人的會(huì )計處理(4種情況)。
第五章，所得稅，會(huì )計準則的目標---規范企業(yè)的對外財務(wù)報告vs稅收法規的目標---以課稅為直接目的。永久性差異vs時(shí)間性差異;應納稅暫時(shí)性差異vs可抵扣暫時(shí)性差異。計算應交所得稅的方法(3種)如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅。。。
第九章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規模;優(yōu)化資源配置，提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。準則內的企業(yè)合并：1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價(jià)取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn);3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。不包括在準則內的交易：1、購買(mǎi)子公司的少數股權;2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況：形成合營(yíng)企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過(guò)合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式(重點(diǎn)：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類(lèi)：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。企業(yè)合并的會(huì )計處理方法：購買(mǎi)法vs權益結合法(產(chǎn)生的基礎：購買(mǎi)行為---股權聯(lián)合;對報表的影響：購買(mǎi)法資產(chǎn)價(jià)值大，權益法的留存收益大于購買(mǎi)法;操作上的差異：是否產(chǎn)生新的計價(jià)基礎，是否確認購買(mǎi)成本與商譽(yù))，新實(shí)體法
第十章，合并財務(wù)報表，編制合并財務(wù)報表的目的：放大觀(guān)vs取代觀(guān);合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同。
總算差不多湊足字數了，爽歪歪了~這心得終于要寫(xiě)完了啊~第一次自己組織語(yǔ)言寫(xiě)這么長(cháng)的文章，興奮ing，激動(dòng)ing~
會(huì )計學(xué)習總結 2
在新的世紀里，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)的廣泛興起，正使計算機在財會(huì )工作領(lǐng)域里的運用向著(zhù)更高層次推進(jìn)，尤其是在我國加入WTO以后，我們又面臨經(jīng)濟全球化的嚴峻挑戰，這不僅要求財會(huì )的專(zhuān)門(mén)人員掌握會(huì )計電算化的基本理論與技能，而且對其他經(jīng)濟管理人員來(lái)說(shuō)，也應了解會(huì )計電算化知識財會(huì )作為企業(yè)各業(yè)務(wù)狀況的最終賬面體現，越來(lái)越被企業(yè)所有者重視。如何將企業(yè)現有的經(jīng)營(yíng)數據提取出來(lái)，為企業(yè)管理者提供及時(shí)有效的決策等信息，是每一名財會(huì )人員的職責使命，借助計算機技術(shù)實(shí)現財會(huì )數據的記錄，統計和分析，成為實(shí)現這一手段的有效途徑。
為此，我們今年開(kāi)設會(huì )計電算化課程和現在的實(shí)習過(guò)程。從這以學(xué)習過(guò)程我受益匪淺。我認為作為會(huì )計一員，尤其是在科技日新月異的當今，掌握會(huì )計電算化變得尤為重要。傳統的手工記賬遠遠不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求，學(xué)好會(huì )計，掌握會(huì )計電算化知識，已經(jīng)在自己的人生中變得至關(guān)重要。作為會(huì )計人員應該努力去把它學(xué)好，跟緊時(shí)代的步伐。
這次實(shí)習過(guò)程我們用的是財務(wù)軟件是用友ERP—U8（8.11版），而實(shí)習給的資料是ERP—U8（8.61版），導致實(shí)習資料和軟件不匹配，給我們帶來(lái)不少麻煩。為此我花了大量時(shí)間在網(wǎng)上搜了一下，下載了不少用友U8，結果由于未安裝SQL—sever，導致用友ERP—U8無(wú)法正常運行。最后我裝了一個(gè)8.22版的和講課過(guò)程的教材是一樣的，以備練習之用。不管是那個(gè)版本，只要是U8版，不會(huì )有大的改變，只是最新版本較之其他的比較完善罷了，其實(shí)上賬務(wù)處理基本相同，不論學(xué)那個(gè)都一樣。
這次實(shí)習我們分別練習總賬模塊、固定資產(chǎn)、薪酬模塊、應收/付系統，把總賬作為練習的重點(diǎn)，其余作為選做的'內容。在固定資產(chǎn)和薪酬我們做了不多的原因，由于時(shí)間所限�？傎~是我們實(shí)習的重點(diǎn)，分為四個(gè)步驟：第一天，即6.18號，主要是建賬和系統初始化過(guò)程。第二天，進(jìn)行所有憑證的輸入并記賬。第三天是最頭痛的事，期末處理包括自動(dòng)轉賬、對賬、結賬。在一開(kāi)始我就不太會(huì )，后來(lái)才和手工會(huì )計聯(lián)系起來(lái)了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就是這么個(gè)過(guò)程呀！自動(dòng)轉賬要把進(jìn)項稅和銷(xiāo)項稅的差額計入未交增值稅明細上，生成機制憑證、審核、記賬，再進(jìn)入期間損益結轉，生成機制憑證、審核、記賬，然后再進(jìn)入自動(dòng)轉賬，計提所得稅并結轉所得稅生成機制憑證、審核、記賬，然后再進(jìn)入自動(dòng)轉賬，結轉本年利潤到未分配利潤當中，生成機制憑證、審核、記賬。這一過(guò)程不能一次進(jìn)行，否則會(huì )發(fā)生錯誤。這一過(guò)程得不斷的制單、審核、記賬，容易出現錯誤并且各步有關(guān)聯(lián)，不能顛倒。第四天，是會(huì )計報表的編制，主要包括資產(chǎn)負債表和利潤表。這一過(guò)程我出現過(guò)一個(gè)問(wèn)題，就是應收/付賬款的數字無(wú)法錄入，查賬發(fā)現都對著(zhù)，而試算平衡也平衡，找老師求助無(wú)果。最后自己研究是由于前期系統初始化時(shí)，把應收、預收、應付、預付單獨部門(mén)核算了，導致數字無(wú)法錄入，最后解決了這個(gè)問(wèn)題。
在這四天當中，第二天、第三天比較麻煩，由于自己的粗心、不認真，前期憑證輸入時(shí)間、金額出錯，由于已記賬，其中用過(guò)反記賬{CTRL+H}，在結賬菜單的期末中，然后憑證菜單會(huì )出現系統隱藏的一個(gè)項目。后來(lái)我又用到反結賬，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末處理上，“CRTL+SHIFT+F1”。這些操作都是不允許的，破壞內部控制。最后兩天，我們練習了固定資產(chǎn)和薪金管理，由于系統出現故障，導致我們沒(méi)能很好的完成選作內容。
會(huì )計學(xué)習總結 3
對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)會(huì )計英語(yǔ)的學(xué)習不僅僅是一個(gè)非常重要的工具，而也會(huì )讓我們有機會(huì )可接觸更深更廣的專(zhuān)業(yè)知識！學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，首先讓我們認清最基本的會(huì )計專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解更深的專(zhuān)業(yè)內容知識，更重要的是隨著(zhù)學(xué)習的深入，我們更能學(xué)習到一些國際會(huì )計準則，更直接地接觸世界會(huì )計，而不僅限于國內。
而且，培養我們用英語(yǔ)處理日常會(huì )計業(yè)務(wù)的能力，同時(shí)在學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的同時(shí)，鞏固平時(shí)學(xué)習的英語(yǔ)語(yǔ)法，擴展的詞匯。在其他方面，更容易理解一些最新的國際財經(jīng)新聞，在使用一些專(zhuān)業(yè)會(huì )計軟件時(shí)，不會(huì )有障礙。
所以，對于專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習是非常重要的'。雖然，在我們現在的英語(yǔ)基礎上，對于專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習是有些困難的，首先是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的記憶，詞匯量大且容易混淆，其次是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的句式的語(yǔ)言層次多，語(yǔ)法復雜，最后就是中西方的會(huì )計處理的差異。所以，對于會(huì )計英語(yǔ)的學(xué)習，我們應該更加努力。
會(huì )計學(xué)習總結 4
會(huì )計英語(yǔ)學(xué)習都這么長(cháng)時(shí)間了，在此和大家分享一下我學(xué)習會(huì )計英語(yǔ)的感想。
一般人認為，會(huì )計只要會(huì )記帳、算帳、報帳、以及報表、報稅，把各種成本費用對號入座，能看懂財務(wù)報表，還有在財務(wù)報表中包含的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況以及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險就足夠了。問(wèn)題是如何從大量的財務(wù)數據中發(fā)現這些問(wèn)題，然后去分析、讀懂和理解公司的過(guò)去、現在和未來(lái)，了解公司的戰略及其財務(wù)的內涵和意義，這就是會(huì )計人員的基本素質(zhì)和基礎。
財務(wù)工作象年輪，一個(gè)月工作的結束，意味著(zhù)下一個(gè)月工作的開(kāi)始。雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運轉的命脈，我深深的感到會(huì )計崗位的價(jià)值。
在此還要說(shuō)的是，不同的企業(yè)要不同的對待，如果你面對的是私營(yíng)企業(yè)的.老板，那你不要把自己專(zhuān)業(yè)上的東西搬出來(lái)和他（她）講，因為他們聽(tīng)不懂，他們關(guān)心的只是利潤和稅。每個(gè)行業(yè)交的稅種、稅率是不同的，稅率不同稅負也就不同了，這個(gè)要搞清楚，讓老板覺(jué)得你很明白，一針見(jiàn)血的跟老板說(shuō)他想知道的問(wèn)題就可以了。這里舉個(gè)例子吧，我有個(gè)朋友的親戚也是會(huì )計，他每個(gè)月拿著(zhù)資產(chǎn)負責表和損益表給老板看，老板說(shuō)看不懂，要他做一份普通表格來(lái)看，這會(huì )計說(shuō)不會(huì )做不專(zhuān)業(yè)的表格，只有這資產(chǎn)負責表和損益表才是專(zhuān)業(yè)的。的確，他說(shuō)的沒(méi)錯，資產(chǎn)負責表和損益表是會(huì )計要出的專(zhuān)業(yè)的報表，但他忽略了一點(diǎn)，要看你報送的對象是誰(shuí)，你面對企業(yè)老板時(shí)，他看不懂你所謂的專(zhuān)業(yè)報表，那么你的報表等于廢紙；面對稅務(wù)等外部部門(mén)時(shí)你必須拿專(zhuān)業(yè)性的報表出來(lái)。也就是說(shuō)面對不同的對象，會(huì )計人員要靈活對待。在當今，既使國有大中型企業(yè)報給董事長(cháng)和總經(jīng)理的報表除了專(zhuān)業(yè)的報表之外，也要提供很多的內部報表和統計報表呢！
總之，作為一個(gè)會(huì )計人，就要做到活到老、學(xué)到老、做到老。
會(huì )計學(xué)習總結 5
會(huì )計電算化上機是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。針對于此，通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
此次實(shí)訓主要通過(guò)計算機這幾周時(shí)間，我們要從完全沒(méi)接觸過(guò)電算化到熟練的掌握，感覺(jué)會(huì )計的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，考會(huì )計從業(yè)資格證，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。
對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基本程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。錄入來(lái)進(jìn)行處理，提高我們的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結合起來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過(guò)這次實(shí)習,我不僅熟悉了會(huì )計電算化制度及運用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作。
下面我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我們遇到的'問(wèn)題和解決的方法。在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
在做操作之前，老師就跟我們強調，一定要首先明確自己的目標，然后為自己的目標制定一個(gè)計劃，按照計劃一步一步的來(lái)實(shí)現。這一次實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己很無(wú)知，雖然現在可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀(guān)者清”。有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有不平，讓同學(xué)幫忙看一下，其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。
我們學(xué)習會(huì )計電算化加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；２、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
此次，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空!
最后，感謝學(xué)校和老師給了我們這樣的機會(huì )，讓我們學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。 此次受益匪淺，希望以后能再多一些上機的機會(huì )，讓我們?yōu)橐院筮M(jìn)入工作打下堅實(shí)的基礎。我以后一定會(huì )更加努力。
會(huì )計學(xué)習總結 6
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，作為一名在校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該注重培養自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會(huì )計核算基本知識，增強動(dòng)手操作能力，為今后的學(xué)習工作打下基礎，安排了為期三周的會(huì )計實(shí)訓。這次實(shí)訓我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)----xx機械廠(chǎng)12月發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫(xiě)財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。
老師先讓我們了解公司的相關(guān)內容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先根據，分析原始憑證上的項目寫(xiě)分錄。我剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但到了老師報答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細科目，那筆業(yè)務(wù)錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會(huì )直接影響到記賬憑證的填寫(xiě)，正誤。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來(lái)會(huì )計人員的缺點(diǎn)。下來(lái)開(kāi)始登記記賬憑證，記賬憑證是根據原始憑證填寫(xiě)的，由于我們根據原始憑證寫(xiě)好了分錄，我就認為填寫(xiě)記賬憑證是最簡(jiǎn)單的步驟，但是事實(shí)并沒(méi)有我想象的容易，自己總是會(huì )將金額寫(xiě)錯，書(shū)上提及的改錯方法還記得但是無(wú)法很好運用，就浪費了很多記賬憑證。后來(lái)在老師的提醒下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)現了書(shū)上的方法與現實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。
除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業(yè)務(wù)的.幾個(gè)憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫(xiě)幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由于自己對書(shū)本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫(xiě)的會(huì )計主管、會(huì )計人員的名字也填寫(xiě)錯了，這個(gè)錯誤是因為自己沒(méi)有聽(tīng)老師的要求，沒(méi)有熟悉該模擬企業(yè)的概況。諸如此類(lèi)的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡(jiǎn)單很快完成的任務(wù)用了我很長(cháng)時(shí)間。出了這么多錯誤我才知道自己的書(shū)本知識真的不牢固，自己要加強對書(shū)本知識的掌握，只有以書(shū)本的基礎知識為基底，自己才不會(huì )在實(shí)際操作中不會(huì )一籌莫展。當然自己也不能總根據書(shū)本上的內容，理論與現實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過(guò)程中有許多與書(shū)本知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時(shí)應該認真聽(tīng)講，達到老師要求，當心老師提到的注意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要及時(shí)問(wèn)老師。
完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒(méi)有接觸過(guò)，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開(kāi)賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講過(guò)做法，但這并沒(méi)減少這些步驟的繁瑣及問(wèn)題。在登記日記賬、明細賬時(shí)，不同會(huì )計科目要登記在不同形式賬頁(yè)中，哪些需要需要逐筆結出余額的科目也要注意，書(shū)本上有相關(guān)的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記時(shí)很沒(méi)頭緒，有很容易出錯。最常見(jiàn)的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務(wù)就要求我對書(shū)本知識的了解和細心程度。
在完成科目匯總表時(shí)，由于涉及的科目比較多，數字計算比較麻煩，我們小組采取分工計算，我們在“T”型賬務(wù)中匯總計算，得到的結果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易出錯，我們小組在計算多次才得到結果。我想這就是當初分組的原因，這個(gè)計算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊合作精神的鍛煉。10日的天數不多，可業(yè)務(wù)卻很多，我感覺(jué)特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果于其他人不一樣時(shí)，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時(shí)做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應該虛心學(xué)習，耐心和細心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書(shū)本知識，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。
前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗，在做后一段時(shí)間業(yè)務(wù)時(shí)自己感到并沒(méi)有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計算填寫(xiě)，包括分配金額和成本等等，這些計算屬于成本會(huì )計知識，對于成本會(huì )計沒(méi)有很好掌握的人來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會(huì )計算，自己不得不看書(shū)本或問(wèn)我們組組長(cháng)和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩�，F在想想這種情況屬于自己的問(wèn)題。
實(shí)訓結束了，我很感謝李老師在實(shí)訓期間對我們認真負責，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復習以前知識、講授新的知識。這次實(shí)訓讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。當然這次困難的實(shí)訓也使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高運用會(huì )計基本技能的水平，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足當然也浮現了許多不足之處，如基礎知識不牢固、不夠細心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷復習書(shū)本知識，上課時(shí)認真聽(tīng)講。每一次實(shí)習都是一次很好的鍛煉機會(huì )，我們要在實(shí)習中累計經(jīng)驗，發(fā)現他人之長(cháng)及自身之短，不斷取長(cháng)補短，不斷成長(cháng)，做一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦能很好結合的人，這對今后走入社會(huì )，適應社會(huì )環(huán)境，在激烈就業(yè)競爭站得更穩。
會(huì )計學(xué)習總結 7
我是一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校進(jìn)行了三年的系統學(xué)習，以前我以為自己對會(huì )計方面的工作已經(jīng)很熟練了。會(huì )計方面的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、和結構體系，我們都基本掌握。但后業(yè)我發(fā)現這些似乎都是紙上談兵。只有將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際工作中去應用，才能成為一名合格的會(huì )計師，作為未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，培養自己的會(huì )計工作操作能力。于是，這個(gè)學(xué)期，我們去社會(huì )上進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習工作。
在學(xué)校的時(shí)候，我們掌握的只是理論方面的知識，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間工作后，我發(fā)現會(huì )計工作很講究它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的'賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
同時(shí)作為一名會(huì )計師還要有正確的思想道德認識，因為近年來(lái),會(huì )計行業(yè)嚴重失真,呈泛濫趨勢,給宏觀(guān)調控和微觀(guān)管理造成明顯負面影響,引起各界關(guān)注。以德治國,這是各項工作的指導方針。無(wú)論是真實(shí)會(huì )計信息還是虛假會(huì )計信息,均出自會(huì )計人員之手,要有效地治理會(huì )計信息失真,除了加強法治建設以外,還應加強會(huì )計職業(yè)道德的建設,實(shí)行“以德治計”,為了祖國事業(yè)的良好發(fā)展，我們會(huì )計人員一定會(huì )嚴格要求自己，不做假帳，不做危害國家的事情。做一名優(yōu)秀的會(huì )計師。
會(huì )計學(xué)習總結 8
一、學(xué)習篇
1.理論與實(shí)際相結合的原則。先實(shí)際后理論，先知道實(shí)際業(yè)務(wù)的現場(chǎng)流程和情景，也就是熟悉業(yè)務(wù)，根據業(yè)務(wù)，理解和認識核算的理論，也就是掌握賬理。會(huì )計理論是會(huì )計工作中的規律，它來(lái)源于實(shí)際，是實(shí)際的概括和總結。
2.理解與記憶相結合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎上加強記憶。死記硬背，效果不見(jiàn)得好，事倍功半。成人學(xué)習要發(fā)揮成人的優(yōu)勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。
3.課上與課下相結合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學(xué)懂學(xué)會(huì )，課下鞏固提高。立足課上，提高聽(tīng)課效果。但課下必須有一定的時(shí)間，作必不可少的復習，回顧思考，研讀教材，完成作業(yè)，融會(huì )貫通，形成能力和技能。
4.想與練相結合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽(tīng)邊想。課下，先默想、回顧，再看書(shū)，再做作業(yè)，再小結，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉化為能力的第一個(gè)環(huán)節。練，主要是指做作業(yè)，包括實(shí)驗手冊上的作業(yè)和課外布置的作業(yè)，練是知識轉化為能力的第二個(gè)環(huán)節。多練，反復練，加快速度，熟能生巧。把專(zhuān)業(yè)技能，轉化為自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，融化在血液中。
二、方法篇
教學(xué)的核心問(wèn)題是方法問(wèn)題。教師教什么？教方法。學(xué)生學(xué)什么？學(xué)方法。要達到教學(xué)目的，就像要過(guò)河，不解決過(guò)河的方法，一切都是空談。所以方法重要�；叵胛覀儗W(xué)過(guò)的課程，凡是學(xué)的好的，學(xué)的順利的，都是由于采用或是找到了適應自己，適應課程的、具體的、有效的學(xué)習方法。反之，亦然。
過(guò)河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著(zhù)石頭過(guò)河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過(guò)黃河。不同的方法，解決不同的問(wèn)題，不可能用一種方法來(lái)對付。同學(xué)們應尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學(xué)習方法。適合自己的學(xué)習方法的運用和形成過(guò)程，也是學(xué)習習慣的養成過(guò)程。好的學(xué)習習慣使你終身受益，像是資本，加上勞動(dòng)，每年收到紅利的`報酬。壞的學(xué)習習慣則是負債，年年都要付出利息費用，沒(méi)完沒(méi)了。
三、細節篇
涓涓細流，匯成滔滔江河。知識說(shuō)到底，是由一個(gè)個(gè)具體的細節構成的。細節往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學(xué)習中要重視細節。細節決定成敗。重視細節取得成功的例子比比皆是。在我們自己的經(jīng)驗中，哪門(mén)課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細節掌握的好，處理的好。反過(guò)來(lái)，我們來(lái)看逆定理：細節是魔鬼。忽視細節將導致失敗甚至災難。20xx年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著(zhù)陸前意外發(fā)生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調查結果表明，災難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬(wàn)塊隔熱瓦中一塊脫落造成的。
細節的掌握應區別不同的情況，本課程中有的細節比如一些財務(wù)管理中的具體規定，像現金使用范圍的規定，銀行結算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來(lái)，但要知道，會(huì )處理。對于一些重要細節則是我們要重點(diǎn)掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準確掌握。如長(cháng)期借款的利息，在長(cháng)期借款賬戶(hù)中核算。短期投資持有期間收到的股利，利息等收益，不確認為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。
四、聽(tīng)課篇
從小學(xué)到大學(xué)，聽(tīng)過(guò)的課，數不過(guò)來(lái)。學(xué)習往往從聽(tīng)課開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。學(xué)習過(guò)程中，存在著(zhù)兩種相反的循環(huán)：不會(huì )——聽(tīng)懂了，聽(tīng)明白了——做作業(yè)——會(huì )做了——能力增長(cháng)了，有成就感，這是正循環(huán)。不會(huì )——沒(méi)聽(tīng)懂――不會(huì )做作業(yè)――沒(méi)學(xué)會(huì )，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環(huán)。都是不會(huì )，如果從聽(tīng)課開(kāi)始，聽(tīng)的明明白白，在后面的每個(gè)環(huán)節，一步一個(gè)腳印，將會(huì )走向成功。如果處于逆循環(huán)中，應在下個(gè)環(huán)節，努力突破，回到正循環(huán)上來(lái)。
聽(tīng)課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務(wù)處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽(tīng)不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時(shí)間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間。提高聽(tīng)課效率的措施是， 聽(tīng)課要四到：耳到：聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白，聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )。眼到：邊聽(tīng)邊看教材，看黑板上的教師板書(shū)。手到：要動(dòng)手、動(dòng)筆，在書(shū)上寫(xiě)，書(shū)上畫(huà)，劃重點(diǎn)，劃要點(diǎn)，抄板書(shū)。心到：思路跟上教師的講解，邊聽(tīng)邊想，想就是理解，想就是記憶。通過(guò)耳，眼，手的感知，經(jīng)過(guò)大腦的思考和存儲，形成知識和技能。
會(huì )計學(xué)習總結 9
說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習了后面的內容后，我發(fā)現其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上更深一步應用。
在學(xué)習中我發(fā)現它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的.，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
財務(wù)會(huì )計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來(lái)滿(mǎn)足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會(huì )計信息的需求為主要目標的會(huì )計學(xué)。會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。
會(huì )計學(xué)習總結 10
中級會(huì )計職稱(chēng)《財務(wù)管理》學(xué)習方法主要集中在這十二個(gè)字上：“側重理解、熟記公式、反復做題”。
首先是側重理解。對于教材的內容，除了公式需要記憶外，其他知識點(diǎn)必須全面理解，這就要求我們在學(xué)習時(shí)多思考、多問(wèn)為什么，把握知識點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和精髓。財務(wù)管理教材中很多的結論和公式，都依賴(lài)于一定的假設和前提，沒(méi)有了相應的假設和前提，結論和公式就不適用了，必須準確理解，活學(xué)活用，且不可死記硬背。
第二就是要熟記公式。公式記不住、不會(huì )用，是不可能通過(guò)考試的。建議您把教材中的公式單獨整理出來(lái)，記在幾張紙上或便于攜帶的活頁(yè)卡片上，完全可以利用一些零散的時(shí)間來(lái)記憶公式，比如茶余飯后、工作間歇、乘車(chē)空閑的幾分鐘里就可以啦。有一點(diǎn)需要注意的是，在熟記公式的同時(shí)也要加強理解，關(guān)注公式的變形和適用前提。
再就是要選擇一冊比較好的配套習題了，反復來(lái)做，通過(guò)做題，可以加深對教材知識點(diǎn)的理解和對公式的.應用。之所以強調“反復”二字，從兩點(diǎn)加以說(shuō)明，一是反復做以前做對的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用，二是做錯的題必須反復做，由于慣性思維，做錯的題第二次再做錯的概率是很大的，所以，通過(guò)反復做我們就可以把不會(huì )的知識點(diǎn)徹底解決。如果把一冊好的配套習題反復做2－－3遍，同時(shí)加強對易錯知識點(diǎn)的把握，那順利通過(guò)財務(wù)管理考試就是水到渠成的事。
最后送給您幾個(gè)字：“勤能補拙、熟能生巧、快樂(lè )學(xué)習”，勤奮可以讓本來(lái)愚笨的人變得富有智慧，反復做一件事且善于思考可以讓有智慧的人從中發(fā)現做事的技巧和規律，所以，學(xué)習就該是一件快樂(lè )的事情，因為它可以讓我們擁有智慧、掌握方法、通曉規律。東方欲曉，莫道君行早，一萬(wàn)年太久，讓我們只爭朝夕！
會(huì )計學(xué)習總結 11
一、尋師指路。
苦思冥想不如老師的一語(yǔ)道破。最直接、最簡(jiǎn)單，也是最有效的會(huì )計入門(mén)方法就是聽(tīng)網(wǎng)校的課程。注冊會(huì )計師考試輔導課程計劃中，有零基礎班、預習班、基礎學(xué)習班、強化提高班、習題精講班、沖刺串講班，等等，老師們從最淺顯的會(huì )計基礎理論開(kāi)始講起，到最后注會(huì )考前串講，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大家跟著(zhù)老師們的課程走，自然就容易入門(mén)了。
二、反復學(xué)習和練習。
會(huì )計學(xué)科有一個(gè)完整的制度體系，對各種會(huì )計問(wèn)題都做了具體規定，而且具有穩定性，利于對相同或相似的會(huì )計業(yè)務(wù)進(jìn)行反復多次處理和訓練，這樣也就有利于初學(xué)者通過(guò)對經(jīng)典案例的反復學(xué)習、練習而入門(mén)和掌握相關(guān)知識。
對于注冊會(huì )計師會(huì )計科目考試的學(xué)習與復習來(lái)說(shuō)，情況也大概如前述。教材的各章節基本都根據會(huì )計準則編寫(xiě)，集中講授某類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)，比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(cháng)期股權投資等等，每一類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續計量到處置這樣一條線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習的。在學(xué)習過(guò)程中，可以按照會(huì )計準則要求反復學(xué)習，反復訓練，重復次數越多就越熟練，掌握得就越好。
因此，大家在學(xué)習注會(huì )會(huì )計的時(shí)候，如果在某個(gè)章節或某個(gè)知識點(diǎn)上把握不太好的，可以反復多遍聽(tīng)課、看書(shū)和做題，每次重復的收獲都是不一樣的，而且會(huì )越來(lái)越熟練。這也是學(xué)習會(huì )計最簡(jiǎn)單易行的`辦法。
三、培養自己的會(huì )計學(xué)科思維。
要形成某個(gè)學(xué)科的思維習慣不是一件容易的事，需要重復多次，需要長(cháng)期接受學(xué)科熏陶，也需要長(cháng)期有意識地用學(xué)科特有的方法去思考和做事，因此，大家應該培養自己的會(huì )計學(xué)科思維，但是不能著(zhù)急。
培養自己的會(huì )計學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習會(huì )計，掌握會(huì )計理論、方法、技巧，但是要怎樣才能培訓這樣的思維習慣呢?
當然是從簡(jiǎn)單的事情做起。比如，大家可以比較快速地把注會(huì )會(huì )計教材看一遍，可以不求甚解，但必須保證進(jìn)度。當你看到教材最后一章的時(shí)候，會(huì )發(fā)現可能整本書(shū)中有許多還搞不懂的知識點(diǎn)，但已經(jīng)對會(huì )計學(xué)科有一個(gè)初步的認識了，這就是培養學(xué)科思維的基礎。
還有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是認真聽(tīng)網(wǎng)校老師講課。網(wǎng)校名師的厚度與廣度是讓很多會(huì )計新手佩服的。他們對一些復雜會(huì )計理論舉重若輕的講解，會(huì )讓我們對一些重點(diǎn)和難點(diǎn)產(chǎn)生一種頓悟，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。跟著(zhù)這些名師講課進(jìn)度學(xué)習，跟著(zhù)他們的思路考慮問(wèn)題，自然而然就會(huì )受到他們的影響，慢慢地就會(huì )形成會(huì )計學(xué)科的思維習慣了。
綜上所述，會(huì )計入門(mén)不能急，新手們需要給自己充足的時(shí)間和充分的耐心，注意聽(tīng)網(wǎng)校老師們的講課，耐心地反復學(xué)習和多次訓練，有意識地培養自己的會(huì )計學(xué)科思維，沉浸其中一段時(shí)間，你就會(huì )驚喜地發(fā)現自己已經(jīng)走進(jìn)會(huì )計學(xué)科的殿堂，已經(jīng)完成了會(huì )計入門(mén)。再接下來(lái)，就是跟著(zhù)網(wǎng)校各位老師認真完成注冊會(huì )計師會(huì )計科目的復習和備考，盡最大努力通過(guò)這個(gè)科目的考試。
會(huì )計學(xué)習總結 12
抱著(zhù)好奇而熱誠的心，很榮幸的參加了本年度的《成本會(huì )計》精品課程網(wǎng)絡(luò )培訓。三天過(guò)去了，好奇沒(méi)有了，向往之的熱情卻絲毫沒(méi)有減退！因為通過(guò)短短時(shí)間的培訓，感覺(jué)自己就像進(jìn)行了一次大容量的充電，知識得到了更新，視野得到了開(kāi)闊，交流空間也得到了放大，對這門(mén)課的教與學(xué)都有了新的認識！
一、聆聽(tīng)大師
上海財經(jīng)大學(xué)的潘飛教授于我既陌生又熟悉，陌生是因為從未謀面，熟悉是早有耳聞，并且是我一研究生同學(xué)現在的博士生導師。潘教授利用一天的時(shí)間用一百二十多張幻燈片以上海財經(jīng)大學(xué)為例給我們講述了有關(guān)《成本會(huì )計》課程建設簡(jiǎn)況和課程主要內容，既有宏觀(guān)的把握，又有微觀(guān)的分析，虛實(shí)結合，相得益彰！
xxx教授首先給我們介紹了會(huì )計經(jīng)典學(xué)術(shù)名著(zhù)，讓我們眼界大開(kāi)，特別有利于以后科研方面的提高！后面又結合哈佛大學(xué)及國內現狀介紹的案例教學(xué)如何能夠有效的應用，他指出我們不可能照搬哈佛大學(xué)的完全靠案例教學(xué)，也不能單純的理論教學(xué)，xx大學(xué)主要是三分之二的時(shí)間理論教學(xué)，三分之一的時(shí)間案例教學(xué)。
xx工商大學(xué)王仲兵教授講授的內容相對就深奧一些，是有關(guān)成本會(huì )計規范體系與社會(huì )實(shí)踐導向以及有關(guān)成本會(huì )計前沿問(wèn)題！例如成本會(huì )計準則（統一產(chǎn)品成本核算制度）、特殊行業(yè)企業(yè)價(jià)格成本公允性與產(chǎn)品市場(chǎng)競爭；制造業(yè)服務(wù)化的成本核算模式轉變；企業(yè)戰略競爭優(yōu)勢的成本分析框架（企業(yè)戰略、組織構架與成本安排）；由純粹經(jīng)濟利益關(guān)系演化的`新型價(jià)值增值因果關(guān)系利益體下結構性成本的文化內在品質(zhì)，將傳統“科學(xué)制作”演變?yōu)椤昂椭C制造”等，讓我們視野大開(kāi)！
二、班級討論
作為一名年輕教師，經(jīng)驗不足，在備課與授課的過(guò)程中總會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，常常交流的也只有系里同頭課的老師。這次網(wǎng)絡(luò )培訓給大家提供了一次相聚的機會(huì )，鄭州分中心有七個(gè)人，我們課間休息時(shí)總是交流聽(tīng)課感受，教學(xué)體會(huì )，自己學(xué)校用的什么教材，多少課時(shí)，進(jìn)度如何，有沒(méi)有實(shí)訓課，學(xué)生的反應如何很多的資源可以共享，為以后的教學(xué)提供了很大的幫助！
三、閱讀帖子
與同行的交流不僅僅限于鄭州分中心，這里還有BBS論壇。全國各地的老師都可以在這
里暢所欲言，有的談經(jīng)驗，有的說(shuō)困惑，很多的問(wèn)題大家一起探討，集思廣益，讓我頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗！我一直都知道多媒體教學(xué)雖好，可用在這門(mén)課上弊端也是很多，比如不是那么吸引學(xué)生眼球，有些圖標一下子出來(lái)讓學(xué)生摸不著(zhù)頭腦，或者沒(méi)有板書(shū)給他們留下的印象深刻！可有的老師就提出播放幻燈片時(shí)盡可能像板書(shū)一樣一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，速度減慢的同時(shí)可以再配上聲音可以提醒學(xué)生！還有關(guān)于案例教學(xué)的討論、如何使課堂氣氛活躍的討論、板書(shū)與多媒體結合使用的討論都使我受益匪淺！
四、感受互動(dòng)
每次講授之后都有互動(dòng)環(huán)節，大家可以向教授們提問(wèn)！一直困惑自己的問(wèn)題得到大師們的點(diǎn)撥，有一種大徹大悟的感覺(jué)！其他老師提出的問(wèn)題也讓自己很受啟發(fā)，甚至會(huì )想自己怎么就沒(méi)有想到呢！
總之，這次培訓不管是聽(tīng)課、討論還是互動(dòng)環(huán)節，都使我受益匪淺！期待有機會(huì )能夠再次參與��！
會(huì )計學(xué)習總結 13
公司下發(fā)每個(gè)店面要選收銀員的消息時(shí)，我想濰坊萬(wàn)達是商場(chǎng)收銀，平常也沒(méi)有收銀的工作，無(wú)非就是和商場(chǎng)對賬，對賬也學(xué)過(guò)了只要有耐心和細心是沒(méi)問(wèn)題的，所以我就自告奮勇的報名了。
4.7號來(lái)到青島參加培訓，看到的也都是新面孔，有剛來(lái)到店面不足一星期的新員工，在開(kāi)始培訓之前小郭說(shuō)到，這次的培訓都是最基礎的，是在店面經(jīng)常用到的。確實(shí)，這次培訓的主要內容是門(mén)店收銀，退換貨，調撥單管理，做日報，備用金和電子報銷(xiāo)單都是店面的基礎工作。這次的講師請的是公司的財務(wù)人員，講師把每一項內容都講的很詳細，很全面，讓我們提問(wèn)題，我之前在店面遇到一次退貨，這位顧客換過(guò)一次衣服是補的差價(jià)，這一次又要退，在查找銷(xiāo)售單時(shí)，怎么都找不到美女拿回來(lái)的那件衣服。待我說(shuō)完后，講師做了演示，說(shuō)到，二次退換貨查找到的銷(xiāo)售單都是第一次的，我恍然大悟。
講到日報時(shí)，我就有點(diǎn)蒙圈，因為聯(lián)營(yíng)商場(chǎng)是不需要做日報的，這時(shí)雪雪提醒道，都要好好聽(tīng)，說(shuō)不定哪天去了自收銀的門(mén)店，到時(shí)候別不會(huì )了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來(lái)了。
最后講的是電子報銷(xiāo)單和備用金，做電子報銷(xiāo)單時(shí)要注意的事項很多，首先表頭的“代辦人”和“報銷(xiāo)日期”不用填寫(xiě)，再就是事件的描述要用一句話(huà)來(lái)概括，就是×的模式，還有就是合計大寫(xiě)不能寫(xiě)錯了。這次還知道了備用金的由來(lái)，是督導冒著(zhù)風(fēng)險從公司借給店面的，所以備用金要做到公開(kāi)透明，每一分錢(qián)的去向都要記錄。
培訓的模式加入了討論，交流和情景模擬。在兩人交流時(shí)會(huì )讓學(xué)員記得更牢固更清晰。在情景模擬時(shí)有出錯的地方能及時(shí)的提醒和改正，確�！恋�.收銀話(huà)術(shù)的簡(jiǎn)潔統一。
培訓結束時(shí)，小郭和雪雪做的總結很有感觸，財務(wù)培訓員不單單是自己會(huì )操作，更重要的是能教會(huì )店面的人員，做到專(zhuān)業(yè)。做財務(wù)工作要懂得公開(kāi)，使店面人員都清晰錢(qián)和貨品的去留。還要做的是不斷的學(xué)習，關(guān)于excel的學(xué)習和財務(wù)的學(xué)習。
會(huì )計學(xué)習總結 14
公司下發(fā)每個(gè)店面要選收銀員的消息時(shí)，我想濰坊萬(wàn)達是商場(chǎng)收銀，平常也沒(méi)有收銀的工作，無(wú)非就是和商場(chǎng)對賬，對賬也學(xué)過(guò)了只要有耐心和細心是沒(méi)問(wèn)題的，所以我就自告奮勇的報名了。
來(lái)到青島參加培訓，看到的也都是新面孔，有剛來(lái)到店面不足一星期的新員工，在開(kāi)始培訓之前小郭說(shuō)到，這次的培訓都是最基礎的，是在店面經(jīng)常用到的。確實(shí)，這次培訓的主要內容是門(mén)店收銀，退換貨，調撥單管理，做日報，備用金和電子報銷(xiāo)單都是店面的基礎工作。這次的講師請的是公司的財務(wù)人員，講師把每一項內容都講的很詳細，很全面，讓我們提問(wèn)題，我之前在店面遇到一次退貨，這位顧客換過(guò)一次衣服是補的差價(jià)，這一次又要退，在查找銷(xiāo)售單時(shí)，怎么都找不到美女拿回來(lái)的那件衣服。待我說(shuō)完后，講師做了演示，說(shuō)到，二次退換貨查找到的銷(xiāo)售單都是第一次的，我恍然大悟。
講到日報時(shí)，我就有點(diǎn)蒙圈，因為聯(lián)營(yíng)商場(chǎng)是不需要做日報的，這時(shí)雪雪提醒道，都要好好聽(tīng)，說(shuō)不定哪天去了自收銀的門(mén)店，到時(shí)候別不會(huì )了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來(lái)了。
最后講的是電子報銷(xiāo)單和備用金，做電子報銷(xiāo)單時(shí)要注意的事項很多，首先表頭的`“代辦人”和“報銷(xiāo)日期”不用填寫(xiě)，再就是事件的描述要用一句話(huà)來(lái)概括，就是5w1h的模式，還有就是合計大寫(xiě)不能寫(xiě)錯了。這次還知道了備用金的由來(lái)，是督導冒著(zhù)風(fēng)險從公司借給店面的，所以備用金要做到公開(kāi)透明，每一分錢(qián)的去向都要記錄。
培訓的模式加入了討論，交流和情景模擬。在兩人交流時(shí)會(huì )讓學(xué)員記得更牢固更清晰。在情景模擬時(shí)有出錯的地方能及時(shí)的提醒和改正，確保ddm的收銀話(huà)術(shù)的簡(jiǎn)潔統一。
培訓結束時(shí)，小郭和雪雪做的總結很有感觸，財務(wù)培訓員不單單是自己會(huì )操作，更重要的是能教會(huì )店面的人員，做到專(zhuān)業(yè)。做財務(wù)工作要懂得公開(kāi)，使店面人員都清晰錢(qián)和貨品的去留。還要做的是不斷的學(xué)習，關(guān)于excel的學(xué)習和財務(wù)的學(xué)習。
會(huì )計學(xué)習總結 15
中級會(huì )計職稱(chēng)《財務(wù)管理》學(xué)習方法主要集中在這十二個(gè)字上：“側重理解、熟記公式、反復做題”。
首先是側重理解。對于教材的內容，除了公式需要記憶外，其他知識點(diǎn)必須全面理解，這就要求我們在學(xué)習時(shí)多思考、多問(wèn)為什么，把握知識點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和精髓。財務(wù)管理教材中很多的結論和公式，都依賴(lài)于一定的假設和前提，沒(méi)有了相應的假設和前提，結論和公式就不適用了，必須準確理解，活學(xué)活用，且不可死記硬背。
第二就是要熟記公式。公式記不住、不會(huì )用，是不可能通過(guò)考試的。建議您把教材中的公式單獨整理出來(lái)，記在幾張紙上或便于攜帶的活頁(yè)卡片上，完全可以利用一些零散的時(shí)間來(lái)記憶公式，比如茶余飯后、工作間歇、乘車(chē)空閑的幾分鐘里就可以啦。有一點(diǎn)需要注意的是，在熟記公式的同時(shí)也要加強理解，關(guān)注公式的變形和適用前提。
再就是要選擇一冊比較好的配套習題了，反復來(lái)做，通過(guò)做題，可以加深對教材知識點(diǎn)的.理解和對公式的應用。之所以強調“反復”二字，從兩點(diǎn)加以說(shuō)明，一是反復做以前做對的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用，二是做錯的題必須反復做，由于慣性思維，做錯的題第二次再做錯的概率是很大的，所以，通過(guò)反復做我們就可以把不會(huì )的知識點(diǎn)徹底解決。如果把一冊好的配套習題反復做2－－3遍，同時(shí)加強對易錯知識點(diǎn)的把握，那順利通過(guò)財務(wù)管理考試就是水到渠成的事。
最后送給您幾個(gè)字：“勤能補拙、熟能生巧、快樂(lè )學(xué)習”，勤奮可以讓本來(lái)愚笨的人變得富有智慧，反復做一件事且善于思考可以讓有智慧的人從中發(fā)現做事的技巧和規律，所以，學(xué)習就該是一件快樂(lè )的事情，因為它可以讓我們擁有智慧、掌握方法、通曉規律。東方欲曉，莫道君行早，一萬(wàn)年太久，讓我們只爭朝夕！
會(huì )計學(xué)習總結 16
在學(xué)校的安排下，我們這些大學(xué)生都要外出實(shí)習，去不同的地方、不同的企業(yè)，但是收獲應該都差不多�，F在的社會(huì )時(shí)代實(shí)習已經(jīng)成了大學(xué)生人生中不可缺少的一個(gè)部分，有時(shí)候我就在想到企業(yè)實(shí)習真的有那么重要嗎？但是但我實(shí)習結束后，我就明白了各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導的良苦用心。
和其他同學(xué)一樣，我也被學(xué)校安排去實(shí)習，去的是一家國企，待遇一般。開(kāi)始進(jìn)到公司找到會(huì )計部說(shuō)明來(lái)意，會(huì )計部的負責人就讓我跟著(zhù)一位師傅學(xué)習一段時(shí)間。對與大學(xué)生來(lái)說(shuō)這很正常，因為沒(méi)有工作經(jīng)驗和實(shí)踐能力，當然要一位師傅帶段時(shí)間，一段試用時(shí)間過(guò)后，要是你沒(méi)有能力，那你就只能卷鋪蓋走人了，任何公司都不會(huì )平白無(wú)故的養一個(gè)沒(méi)有能力的閑人。上班的第一天，師傅就讓我看看別人做的賬簿，現在都是計算機橫行的年代，所以會(huì )計工作都在電腦上執行，不僅安全、而且不易丟失，賬目清楚一目了然，所以一般的企業(yè)都用上了計算機。一看就是一天，遇到不懂的就虛心的向前輩請教，他為我解答時(shí)沒(méi)有表現出一絲不耐，讓我對他的好感有增加了好多，對以后的工作也有很大的期望。第二天一早就來(lái)了，沒(méi)什么事就把辦公室打掃了一遍，把文件清理了一下，雖然同事們來(lái)了以后沒(méi)有說(shuō)什么，但是他們對待我的態(tài)度卻更加友好了。上班后師傅給我講了這企業(yè)的規章制度，和注意事項，我都一一將他們記在腦海里，以后千萬(wàn)不能犯錯，然后就給我安排起來(lái)工作，是一名出納人員的工作。主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的`流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì )計報表，結帳都是通過(guò)財務(wù)完成。工作時(shí)我非常的認真，不敢有一絲的紕漏，師傅不忙的時(shí)候就會(huì )過(guò)來(lái)看看我做的工作，不對的地方他會(huì )一一指出，教我改正，還把自己的一些工作經(jīng)驗交給我，使我收獲頗豐。在后來(lái)的日子里，一直到實(shí)習的結束，我都是一名出納，但是現在出納的工作我已經(jīng)能夠自己獨立的完成，讓師傅領(lǐng)導都還滿(mǎn)意，工作期間我一絲不茍所以沒(méi)有發(fā)生什么意外。
實(shí)習結束了，我對自己的收獲相當的滿(mǎn)意，不知道其他的同學(xué)是不是和我一樣。在實(shí)習的過(guò)程中，我將在學(xué)校里學(xué)到的理論知識更好的運用到工作當中去，增加了自己工作實(shí)踐能力，社會(huì )關(guān)系能力也有著(zhù)很大的提高。最重要的是讓我知道了知識的重要性，從而激勵自己不斷發(fā)奮圖強的學(xué)習，使自己更加的完美，永遠都能跟得上時(shí)代的步伐。
會(huì )計學(xué)習總結 17
一年的實(shí)習期很快就要過(guò)去了，作為從學(xué)生逐漸轉變成社會(huì )一員的過(guò)渡，對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴格的考驗。在原有的理論知識的.基礎上，通過(guò)實(shí)際操作的過(guò)程，對會(huì )計工作有了更加深入的了解。
從專(zhuān)業(yè)知識方面：
在學(xué)校是教我們如何才是正確的，而實(shí)際工作中難免會(huì )發(fā)生錯誤，如何發(fā)現錯誤，并在發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)怎樣有效地解決問(wèn)題，便是實(shí)習過(guò)程中給我的最大的收獲。
作為會(huì )計工作者，光掌握會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還應對稅法細則，經(jīng)濟法規及內部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會(huì )計業(yè)務(wù)。
從專(zhuān)業(yè)素養方面：
會(huì )計人員一定在實(shí)際操作過(guò)程中一定要百倍用心，細心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯誤都會(huì )導致最后的財務(wù)數據的誤差。雖然在學(xué)校也做過(guò)相應的實(shí)訓過(guò)程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實(shí)際工作中，你得自己判斷，那些事應該入賬，那些又是應該留存的。同時(shí)，在實(shí)訓時(shí)，一個(gè)科目最多分三級，而在實(shí)習過(guò)程中，一個(gè)科目可以分到五級，且大量的科目都有相應的輔助項，這樣設置能更加詳明的反應企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
此外，在工作過(guò)程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，以及更多的社會(huì )知識，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了基礎。
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)習課程最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，加深了我對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的了解，對學(xué)校學(xué)到的知識進(jìn)一步加深鞏固和加以運用。體會(huì )到實(shí)際工作和書(shū)本知識之間還是存在著(zhù)一定的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己在競爭中立于不敗之地。
會(huì )計學(xué)習總結 18
在xx財經(jīng)職員苗老師的帶隊組織我們去xx集團財務(wù)共享中心進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。此次一行雖一日時(shí)間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
我們到達xx集團后，對xx集團的財務(wù)共享中心進(jìn)行了參觀(guān)，主要針對xx集團財務(wù)共享部門(mén)的班組管理和精細化管理工作進(jìn)行學(xué)習。此次參觀(guān)自己教育工作上的不足，解放了思想，提升了境界。財務(wù)共享服務(wù)中心是一種企業(yè)集中管理模式，它也是財務(wù)管理中的'最新應用，其目的在于通過(guò)一種有效的運作模式來(lái)解決大型公司財務(wù)職能建設中的重復投入何效率低下的弊端。財務(wù)共享中心提高了集團總部的管控能力和集團上市報告的效率，共享中心將所有財務(wù)職能歸集在同一個(gè)職能部門(mén)并由一個(gè)專(zhuān)業(yè)管理團隊進(jìn)行管理，所有流程由風(fēng)險管控部門(mén)實(shí)時(shí)監控，流程改善部門(mén)可以按照實(shí)際情況作出合理有效調整，不僅提高了工作效率，而且數據更加真實(shí)完整。
xx集團財務(wù)部門(mén)也充分發(fā)揮出了財務(wù)共享的效能，通過(guò)減少人員以及減少管理層次達到了降低成本的效果，對所有子公司采用相同的標準業(yè)務(wù)流程，廢除了冗余的步驟和流程，更容易跨地域、跨部門(mén)的整合，企業(yè)將各種財務(wù)流程集中在一個(gè)特定的平臺包括財務(wù)的應付、應收賬款、固定資產(chǎn)等會(huì )計科目實(shí)行統一集中處理，在提高效率、加強內控、信息共享以及資源管理方面取得了顯著(zhù)成效。
多年來(lái)，xx集團敢于突破，敢于創(chuàng )新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一直走在全省前列。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇，我作為一名財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的教師，應當把xx集團的先進(jìn)的財務(wù)理念和思想帶入課堂，為社會(huì )主義現代化建設培育出一批專(zhuān)業(yè)的財務(wù)人才。
會(huì )計學(xué)習總結 19
經(jīng)過(guò)公司的崗位競聘，我進(jìn)入了公司財務(wù)部。兩周來(lái)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會(huì )。
在外人的眼里，會(huì )計工作是個(gè)香餑餑，整天和錢(qián)打交道，既大權在握又清閑，多好��！但兩周來(lái)的切身體會(huì )使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計。
財務(wù)工作相對來(lái)說(shuō)是成就感比較少的工作論文參考，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺(jué)到你的付出，但是感覺(jué)不到回報——公司財務(wù)人員天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì )感覺(jué)很難回答上什么。因為你說(shuō)了，別人不一定理解和聽(tīng)得懂！銷(xiāo)售人員可以說(shuō)，我這個(gè)月賣(mài)了多少東西；生產(chǎn)人員說(shuō)，我超額完成了多少；品質(zhì)人員可以說(shuō)，降低了多少不良率；可是我們財務(wù)人員呢？說(shuō)：報表完成得很順利？這個(gè)月稅務(wù)沒(méi)出問(wèn)題？分析出這個(gè)月的.虧損的原因是什么？所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞！
財務(wù)工作不光繁忙而且時(shí)間緊迫，因此做好會(huì )計工作需要有很強的責任心！公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話(huà)說(shuō)道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表也是沒(méi)有意義的。如果你過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報表搞出來(lái)，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準確的，但是對經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助！這就是為什么那么多財務(wù)人員天天加班的原因。
一個(gè)好的財務(wù)人員，往往需要在默默無(wú)聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)才能和智慧，不但能為企業(yè)管好財，也能為企業(yè)創(chuàng )造財富。
盡管財務(wù)工作有壓力，但是只要我們努力學(xué)習、敬業(yè)工作，我想這種壓力會(huì )變成促使干好這份工作的動(dòng)力，使我們在財務(wù)工作上作出成績(jì)，為公司的未來(lái)發(fā)展作出貢獻。
會(huì )計學(xué)習總結 20
這是我的第一次真正的實(shí)訓，懷著(zhù)一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)訓的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)是從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在指導老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證。根據原始憑證，填記帳憑證。根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。下來(lái)我就開(kāi)始著(zhù)手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類(lèi)帳，根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì )了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著(zhù)。實(shí)習的倒數第3天老師教我們如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的.基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)這十天來(lái)的會(huì )計實(shí)訓深刻的讓體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠灾�，十天的實(shí)訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程。熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能。將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
【會(huì )計學(xué)習總結】相關(guān)文章：
會(huì )計學(xué)習總結12-30
會(huì )計學(xué)習總結12-30
會(huì )計培訓學(xué)習總結06-24
會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習總結10-20
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結12-05
會(huì )計培訓學(xué)習的個(gè)人總結06-18
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結07-25
會(huì )計學(xué)習總結范文09-25