關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結1
一、學(xué)習篇
1.理論與實(shí)際相結合的原則。先實(shí)際后理論，先知道實(shí)際業(yè)務(wù)的現場(chǎng)流程和情景，也就是熟悉業(yè)務(wù)，根據業(yè)務(wù)，理解和認識核算的理論，也就是掌握賬理。會(huì )計理論是會(huì )計工作中的規律，它來(lái)源于實(shí)際，是實(shí)際的概括和總結。
2.理解與記憶相結合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎上加強記憶。死記硬背，效果不見(jiàn)得好，事倍功半。成人學(xué)習要發(fā)揮成人的優(yōu)勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。
3.課上與課下相結合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學(xué)懂學(xué)會(huì )，課下鞏固提高。立足課上，提高聽(tīng)課效果。但課下必須有一定的時(shí)間，作必不可少的復習，回顧思考，研讀教材，完成作業(yè)，融會(huì )貫通，形成能力和技能。
4.想與練相結合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽(tīng)邊想。課下，先默想、回顧，再看書(shū)，再做作業(yè)，再小結，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉化為能力的第一個(gè)環(huán)節。練，主要是指做作業(yè)，包括實(shí)驗手冊上的作業(yè)和課外布置的作業(yè)，練是知識轉化為能力的第二個(gè)環(huán)節。多練，反復練，加快速度，熟能生巧。把專(zhuān)業(yè)技能，轉化為自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，融化在血液中。
二、方法篇
教學(xué)的核心問(wèn)題是方法問(wèn)題。教師教什么？教方法。學(xué)生學(xué)什么？學(xué)方法。要達到教學(xué)目的，就像要過(guò)河，不解決過(guò)河的方法，一切都是空談。所以方法重要�；叵胛覀儗W(xué)過(guò)的課程，凡是學(xué)的好的，學(xué)的順利的，都是由于采用或是找到了適應自己，適應課程的、具體的.、有效的學(xué)習方法。反之，亦然。
過(guò)河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著(zhù)石頭過(guò)河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過(guò)黃河。不同的方法，解決不同的問(wèn)題，不可能用一種方法來(lái)對付。同學(xué)們應尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學(xué)習方法。適合自己的學(xué)習方法的運用和形成過(guò)程，也是學(xué)習習慣的養成過(guò)程。好的學(xué)習習慣使你終身受益，像是資本，加上勞動(dòng)，每年收到紅利的報酬。壞的學(xué)習習慣則是負債，年年都要付出利息費用，沒(méi)完沒(méi)了。
三、細節篇
涓涓細流，匯成滔滔江河。知識說(shuō)到底，是由一個(gè)個(gè)具體的細節構成的。細節往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學(xué)習中要重視細節。細節決定成敗。重視細節取得成功的例子比比皆是。在我們自己的經(jīng)驗中，哪門(mén)課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細節掌握的好，處理的好。反過(guò)來(lái)，我們來(lái)看逆定理：細節是魔鬼。忽視細節將導致失敗甚至災難。20xx年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著(zhù)陸前意外發(fā)生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調查結果表明，災難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬(wàn)塊隔熱瓦中一塊脫落造成的.
細節的掌握應區別不同的情況，本課程中有的細節比如一些財務(wù)管理中的具體規定，像現金使用范圍的規定，銀行結算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來(lái)，但要知道，會(huì )處理。對于一些重要細節則是我們要重點(diǎn)掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準確掌握。如長(cháng)期借款的利息，在長(cháng)期借款賬戶(hù)中核算。短期投資持有期間收到的股利，利息等收益，不確認為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。
四、聽(tīng)課篇
從小學(xué)到大學(xué)，聽(tīng)過(guò)的課，數不過(guò)來(lái)。學(xué)習往往從聽(tīng)課開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。學(xué)習過(guò)程中，存在著(zhù)兩種相反的循環(huán)：不會(huì )——聽(tīng)懂了，聽(tīng)明白了——做作業(yè)——會(huì )做了——能力增長(cháng)了，有成就感，這是正循環(huán)。不會(huì )——沒(méi)聽(tīng)懂――不會(huì )做作業(yè)――沒(méi)學(xué)會(huì )，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環(huán)。都是不會(huì )，如果從聽(tīng)課開(kāi)始，聽(tīng)的明明白白，在后面的每個(gè)環(huán)節，一步一個(gè)腳印，將會(huì )走向成功。如果處于逆循環(huán)中，應在下個(gè)環(huán)節，努力突破，回到正循環(huán)上來(lái)。
聽(tīng)課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務(wù)處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽(tīng)不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時(shí)間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間。提高聽(tīng)課效率的措施是， 聽(tīng)課要四到：耳到：聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白，聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )。眼到：邊聽(tīng)邊看教材，看黑板上的教師板書(shū)。手到：要動(dòng)手、動(dòng)筆，在書(shū)上寫(xiě)，書(shū)上畫(huà)，劃重點(diǎn)，劃要點(diǎn)，抄板書(shū)。心到：思路跟上教師的講解，邊聽(tīng)邊想，想就是理解，想就是記憶。通過(guò)耳，眼，手的感知，經(jīng)過(guò)大腦的思考和存儲，形成知識和技能。
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結2
在學(xué)院及系部的支持下,我于8月4日至8月17日， 在用友財務(wù)軟件公司有了一次提高自我的機會(huì )，進(jìn)行了用友財務(wù)軟件8.62版本（教學(xué)版）的學(xué)習，共14天（財務(wù)部分：7天，供應鏈部分: 7天）。這次學(xué)習的目的是為提高院校ERP實(shí)驗室使用效率，促進(jìn)院校實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展、提高師資隊伍的能力和水平，豐富教學(xué)手段，為院校的教學(xué)評估提供有力保障。使參加培訓的教師更深入掌握用友ERP管理軟件的業(yè)務(wù)處理知識。
用友作為中國最大的管理軟件、ERP軟件與財務(wù)軟件廠(chǎng)商，用友公司十八年來(lái)一直致力于推動(dòng)中管理信息化進(jìn)步，提升中國企業(yè)管理水平。用友ERP-U8管理軟件以“優(yōu)化資源，提升管理”為核心理念，以快速實(shí)施為特點(diǎn)，為中小型企業(yè)提供一套滿(mǎn)足中國企業(yè)特色的，成熟、高效、低成本的ERP全面解決方案。用友ERP-U8管理軟件是當前國內用戶(hù)群最多的軟件產(chǎn)品，包括企業(yè)信息化的各個(gè)方面。用友ERP實(shí)驗中心以此為基礎，向院校提供與企業(yè)運用完全相同的真實(shí)軟件，便于師生能直接了解真實(shí)企業(yè)。用友高校經(jīng)濟管理類(lèi)實(shí)驗室建設的中心思想：與高校緊密合作，以企業(yè)崗位用人標準為指導，以企業(yè)真實(shí)應用的管理信息化運行系統為基礎，以符合高校教學(xué)需要的完整實(shí)訓課程體系為依托，以實(shí)驗、實(shí)訓教學(xué)為形式，為社會(huì )培養急需的經(jīng)濟管理類(lèi)實(shí)踐應用型人才, 建立起一個(gè)高校與企業(yè)之間經(jīng)濟管理類(lèi)人才培養的橋梁，助力學(xué)校教學(xué)評估，促進(jìn)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生應用能力，為社會(huì )和企業(yè)培養和輸送適用的優(yōu)秀人才！
在這14天中，我在用友軟件公司進(jìn)行的財務(wù)軟件學(xué)習的內容具體如下：
A類(lèi) 財務(wù)部分，標準實(shí)訓： 包括總賬、報表；實(shí)現企業(yè)日常財務(wù)工作和會(huì )計報表及會(huì )計電算化管理。
系統是適用于各類(lèi)企事業(yè)單位，主要用來(lái)進(jìn)行憑證處理、賬簿管理、個(gè)人往來(lái)款管理、部門(mén)管理、項目核算和出納管理等等。
是一個(gè)靈活的報表生成工具，用戶(hù)可以自由定義各種財務(wù)報表、管理匯總表、統計分析表。它可以通過(guò)取數公式從數據庫中挖掘數據，也可以定義表頁(yè)與表頁(yè)以及不同表格之間的數據勾稽運算、制作圖文混排的報表，是廣大會(huì )計工作者不可多得的報表工具。
拓展實(shí)訓： 包括應收應付、固定資產(chǎn)、薪資管理等模塊；這些模塊從不同的角度，實(shí)現了從核算到報表分析的財務(wù)管理全過(guò)程。
著(zhù)重實(shí)現工商企業(yè)對應收款所進(jìn)行的核算與管理。它以發(fā)票、費用單、其他應收單等原始單據為依據，記錄銷(xiāo)售業(yè)務(wù)以及其他業(yè)務(wù)所形成的應收款項，處理應收款項的收回與壞賬、轉賬等業(yè)務(wù)，同時(shí)提供票據處理功能，實(shí)現對承兌匯票的管理。本系統可以與總賬、銷(xiāo)售系統集成使用。
著(zhù)重實(shí)現工商企業(yè)對應付款所進(jìn)行的核算與管理。它以發(fā)票、費用單、其他應付單等原始單據為依據，記錄采購業(yè)務(wù)以及其他業(yè)務(wù)所形成的往來(lái)款項，處理應付款項的支付、轉賬等業(yè)務(wù)，同時(shí)提供票據處理功能，實(shí)現對承兌匯票的管理。本系統可以與總賬、采購系統集成使用。
適用于各類(lèi)企業(yè)和行政事業(yè)單位進(jìn)行設備管理、折舊計提等�？捎糜谶M(jìn)行固定資產(chǎn)總值、累計折舊數據的動(dòng)態(tài)管理，協(xié)助設備管理部門(mén)做好固定資產(chǎn)實(shí)體的各項指標的管理、分析工作。
B類(lèi) 供應鏈部分，標準實(shí)訓： 包括銷(xiāo)售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算。對企業(yè)的購銷(xiāo)存流程進(jìn)行管理，降低企業(yè)物流成本，加強市場(chǎng)響應速度。
對采購業(yè)務(wù)的全部流程進(jìn)行管理，提供請購、訂貨、到貨、入庫、開(kāi)票、采購結算的完整采購流程，用戶(hù)可以根據實(shí)際情況進(jìn)行采購流程的定制�？梢蕴幚砥胀ú少�、受托代銷(xiāo)、直運業(yè)務(wù)3種業(yè)務(wù)類(lèi)型。提供必有訂單業(yè)務(wù)模式。
提供了報價(jià)、訂貨、發(fā)貨、開(kāi)票的完整銷(xiāo)售流程，支持普通銷(xiāo)售、委托代銷(xiāo)、分期收款、直運、零售、銷(xiāo)售調撥等多種類(lèi)型的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，并可對銷(xiāo)售價(jià)格和信用進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。用戶(hù)可根據實(shí)際情況對系統進(jìn)行定制，構建自己的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)管理平臺。支持普通銷(xiāo)售、委托代銷(xiāo)、直運業(yè)務(wù)、分期收款4種銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)型，支持必有訂單的業(yè)務(wù)模式。
著(zhù)重實(shí)現工商企業(yè)庫存管理方面的需求，覆蓋目前工業(yè)、商業(yè)的大部分庫存管理工作。能夠滿(mǎn)足采購入庫、銷(xiāo)售出庫、產(chǎn)成品入庫、材料出庫、其他出入庫、盤(pán)點(diǎn)管理等業(yè)務(wù)需要，提供倉庫貨位管理、批次管理、保質(zhì)期管理、出庫跟蹤入庫管理、可用量管理等全面的業(yè)務(wù)應用。及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握各種庫存存貨信息。提供各種儲備分析，便于企業(yè)進(jìn)行存貨的控制，從而避免材料積壓占用資金，或材料短缺影響生產(chǎn)。
存貨核算可分為工業(yè)版存貨核算與商業(yè)版存貨核算。存貨核算是從資金的角度管理存貨的出入庫業(yè)務(wù)，主要用于核算企業(yè)的入庫成本、出庫成本、結余成本。反映和監督存貨的收發(fā)、領(lǐng)退和保管情況。反映和監督存貨資金的占用情況。與“成本系統”集成，可為成本核算提供材料采購成本，同時(shí)獲得成本系統計算的產(chǎn)成品單位成本。與“總賬系統”集成，可以將單據生成的憑證傳遞到總賬系統，實(shí)現財務(wù)業(yè)務(wù)一體化。
參加ERP實(shí)驗中心實(shí)訓教師培訓的人員，應于培訓結束時(shí)參加用友軟件公司相應軟件模塊的認證考試。
下面我就在這十幾天培訓中所了解的情況及我個(gè)人認為用友財務(wù)軟件對會(huì )計系的教學(xué)作用及對會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程改革和會(huì )計電算會(huì )計實(shí)踐中的具體需求，從我的'體會(huì )出發(fā)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
1、用友財務(wù)軟件現在版本的狀況：
用友ERP—U8企業(yè)應用套件是在全面總結、分析、提煉中國中小企業(yè)業(yè)務(wù)運作與管理特性的基礎上，針對中小企業(yè)不同管理層次、不同管理與信息化成熟度、不同應用與行業(yè)特性的信息化需求而設計�，F在市面上最新的用友財務(wù)軟件為8.71版本，而我們在培訓時(shí)所用的為8.62版本，對高職院校用的都是用友ERP（教學(xué)版）。用友ERP實(shí)驗中心以企業(yè)信息化為基礎，向院校提供與企業(yè)運用完全相同的真實(shí)軟件，便于師生能直接了解真實(shí)企業(yè)。但這種軟件只能在學(xué)校教學(xué)所用，不能拿到企業(yè)做賬，唯一的區別是左上角標明了教學(xué)版幾個(gè)字，其他與企業(yè)里的真實(shí)軟件完全一致。8.62版本里的會(huì )計科目是舊會(huì )計制度下的會(huì )計科目，8.70以上的版本都是新會(huì )計準則下的會(huì )計科目。建議學(xué)院購買(mǎi)如下幾部分功能模塊：一是財務(wù)部分（總賬、應收、應付、WEB財務(wù)、UFO報表、現金流量表），二是供應鏈部分（銷(xiāo)售、采購、庫存、存貨），三是人力資源部分中的薪資管理模塊。需用友公司解決問(wèn)題：一是提供最新版本，并免費升級軟件，二是得解決教師個(gè)人在家備課時(shí)需用的財務(wù)軟件，三是得提供相關(guān)課件及教材，并免費提供學(xué)生考試認證模塊。
2、現在湖南相關(guān)院校采用用友ERP的現狀：
湖南大學(xué)、湖南農業(yè)大學(xué)、長(cháng)沙理工大學(xué)、湖南商學(xué)院、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
3、會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程建設及改革思路
一定得采購用友財務(wù)軟件，它提供企業(yè)運用完全相同的真實(shí)軟件，能突出技能教育，真教實(shí)練，上崗工作零適應期。在教學(xué)內容的課時(shí)分配中，應充分給實(shí)踐性課程留足時(shí)間，強調職業(yè)資格證書(shū)教育，加重就業(yè)砝碼，強化實(shí)訓環(huán)節，加強校企合作。 適應高職特點(diǎn)，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出學(xué)生自學(xué)能力培養，在教學(xué)方法上提倡教師根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法來(lái)組織教學(xué)。學(xué)校效益：一是完善教學(xué)課程體系建設，增加教學(xué)亮點(diǎn)。很多的職業(yè)院校在實(shí)踐室條件允許的情況下都是連續上三周的電算會(huì )計實(shí)踐課，在機房用投影，邊講邊練，這樣能起到事半功倍的教學(xué)效果。二是學(xué)生培養方向與社會(huì )需求接軌。很多的院校都是財務(wù)部分開(kāi)一個(gè)學(xué)期，供應鏈部分開(kāi)一個(gè)學(xué)期，在前述中就說(shuō)到了供應鏈其實(shí)是很復雜的部分，但在企業(yè)實(shí)際情況中又常見(jiàn)，要想學(xué)生一畢業(yè)就上崗，必然掌握這一部分的實(shí)踐。而且這樣使我們買(mǎi)的軟件就體現了應有的價(jià)值。三是為學(xué)生打造全國就業(yè)通行證，加大就業(yè)機會(huì )，同時(shí)可以改革電算會(huì )計這門(mén)課程的考試模式，學(xué)生在學(xué)完本課程后應參加用友軟件公司相應軟件模塊的認證考試。這樣為學(xué)生打造全國就業(yè)通行證，加大就業(yè)機會(huì )。學(xué)�？梢砸赃@種考試作為該門(mén)課程的期末考試成績(jì)。
總之，通過(guò)本次學(xué)習，我更多地了解了其它院校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本情況及會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，使自己的專(zhuān)業(yè)知識更加的充實(shí)，能更好的適應這個(gè)信息的社會(huì )，更好的為會(huì )計系的建設貢獻自己的力量。
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結3
一、尋師指路。
苦思冥想不如老師的一語(yǔ)道破。最直接、最簡(jiǎn)單，也是最有效的會(huì )計入門(mén)方法就是聽(tīng)網(wǎng)校的課程。注冊會(huì )計師考試輔導課程計劃中，有零基礎班、預習班、基礎學(xué)習班、強化提高班、習題精講班、沖刺串講班，等等，老師們從最淺顯的會(huì )計基礎理論開(kāi)始講起，到最后注會(huì )考前串講，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大家跟著(zhù)老師們的課程走，自然就容易入門(mén)了。
二、反復學(xué)習和練習。
會(huì )計學(xué)科有一個(gè)完整的制度體系，對各種會(huì )計問(wèn)題都做了具體規定，而且具有穩定性，利于對相同或相似的會(huì )計業(yè)務(wù)進(jìn)行反復多次處理和訓練，這樣也就有利于初學(xué)者通過(guò)對經(jīng)典案例的反復學(xué)習、練習而入門(mén)和掌握相關(guān)知識。
對于注冊會(huì )計師會(huì )計科目考試的`學(xué)習與復習來(lái)說(shuō)，情況也大概如前述。教材的各章節基本都根據會(huì )計準則編寫(xiě)，集中講授某類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)，比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(cháng)期股權投資等等，每一類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續計量到處置這樣一條線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習的。在學(xué)習過(guò)程中，可以按照會(huì )計準則要求反復學(xué)習，反復訓練，重復次數越多就越熟練，掌握得就越好。
因此，大家在學(xué)習注會(huì )會(huì )計的時(shí)候，如果在某個(gè)章節或某個(gè)知識點(diǎn)上把握不太好的，可以反復多遍聽(tīng)課、看書(shū)和做題，每次重復的收獲都是不一樣的，而且會(huì )越來(lái)越熟練。這也是學(xué)習會(huì )計最簡(jiǎn)單易行的辦法。
三、培養自己的會(huì )計學(xué)科思維。
要形成某個(gè)學(xué)科的思維習慣不是一件容易的事，需要重復多次，需要長(cháng)期接受學(xué)科熏陶，也需要長(cháng)期有意識地用學(xué)科特有的方法去思考和做事，因此，大家應該培養自己的會(huì )計學(xué)科思維，但是不能著(zhù)急。
培養自己的會(huì )計學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習會(huì )計，掌握會(huì )計理論、方法、技巧，但是要怎樣才能培訓這樣的思維習慣呢?
當然是從簡(jiǎn)單的事情做起。比如，大家可以比較快速地把注會(huì )會(huì )計教材看一遍，可以不求甚解，但必須保證進(jìn)度。當你看到教材最后一章的時(shí)候，會(huì )發(fā)現可能整本書(shū)中有許多還搞不懂的知識點(diǎn)，但已經(jīng)對會(huì )計學(xué)科有一個(gè)初步的認識了，這就是培養學(xué)科思維的基礎。
關(guān)于會(huì )計學(xué)習總結4
1、強有力的自信
考試不是太難，再難也有合格率，我將會(huì )成為合格率中的“分子”。
2、全面系統學(xué)習
對于課程的所有要點(diǎn)，必須全面掌握。很難說(shuō)什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)。全面學(xué)習并掌握了考試課程，應付考試可以說(shuō)是游刃有余，胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。
3、在理解的基礎上記憶
大量的知識點(diǎn)和政策法規要學(xué)習，記憶量是相當大的。一般都會(huì )有畏難情緒。其實(shí)，這種考試并不是傳統的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡(jiǎn)答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解大家掌握知識面的情況。如果大家理解了課程內容，應付考試就已經(jīng)有一定的把握了。而且，理解是記憶的前提，也是在練習中學(xué)以致用的最好前提。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習
對沒(méi)有系統學(xué)過(guò)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)視頻學(xué)習是必不可少的。但在聽(tīng)課之前，自己應當首先應該通讀一遍教材，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì )大不一樣。通讀后，接下來(lái)的任務(wù)是跟著(zhù)老師的講課進(jìn)度精研細讀，循序漸近，只有自己親自去精研細讀，才能加深理解，牢固掌握應考知識。對每章節內容，哪些問(wèn)題應該掌握，哪些內容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過(guò)復習要一目了然了。
另外，要注意多問(wèn)。不理解不懂的難點(diǎn)要及時(shí)在網(wǎng)上或和朋友交流，往往他人的點(diǎn)撥很快就把你從思路的.死胡同中拉出來(lái)。
5、適當練習、全真模擬
練習題要怎么做，別要因剛開(kāi)始做錯很多題而受打擊，當然我不提倡題海戰術(shù)，自己已經(jīng)掌握得很好的點(diǎn)可以只做一道;而做錯的題，就要努力尋找原因(考的點(diǎn)是什么，怎么樣去著(zhù)手解決此類(lèi)問(wèn)題，經(jīng)常存在的誤區是什么)，下次再遇到這樣的題還會(huì )錯嗎?(不能原諒)模擬題是考試的試金石，通過(guò)模擬練習，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復習到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間，作到胸中有數，以便合理調整復習時(shí)間和內容。另外，限時(shí)做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。
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