大一學(xué)習總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的大一學(xué)習總結，歡迎大家分享。
大一學(xué)習總結1
生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的'處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
我這一學(xué)期里積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如：班級組織的秋游，挑戰杯。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念！
在這一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學(xué)習中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學(xué)期里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重，在今后的學(xué)習生活中我要嚴格要求自己，重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼備兩者，才能有更高的學(xué)習效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！
大一學(xué)習總結2
在不知不覺(jué)的情況下，大學(xué)就這么過(guò)了八分之一了。而在這半學(xué)期的學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多的知識，也明白了一些做人做事的道理。在大學(xué)的第一個(gè)假期，我參加了社會(huì )社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐內容是學(xué)習加家教。
做家教是我從上大學(xué)就開(kāi)始一直在做的事情，我知道自己做得不好，有很多的東西需要去學(xué)習。所以我一直在努力著(zhù)。
這個(gè)假期，我只在家里待了不到五天的時(shí)間，所有的時(shí)間都奉獻給了社會(huì )實(shí)踐。在年前的一段時(shí)間，我們在眉山。過(guò)年的時(shí)候我們去了河南南陽(yáng)，他們的公司在南陽(yáng)。
在南陽(yáng)的日子里，我真的明白了好多的道理。我參觀(guān)了他們的工廠(chǎng)，看著(zhù)很多的大型儀器，看見(jiàn)很多的工人，在過(guò)年時(shí)間還在加班。特別是在大年三十的下午，我隨他們一起去車(chē)間慰問(wèn)工人，看見(jiàn)很多工人滄桑的眼神，我明白他們是想家的。同時(shí)也知道，他們不愿意走，他們想多掙點(diǎn)工資。他們是值得學(xué)習的，他們在忠于企業(yè)。他們懂得什么時(shí)候該走，什么時(shí)候不該走。在他們的身上，我看到了堅持，看到了執著(zhù)�；叵胱约�，在做很多事情的時(shí)候，都在選擇逃避。不肯迎難而上，不肯去好好的面對�？吹剿麄�，我懂得了生活，懂得了怎么去面對眼前的事，怎么去處理身邊的瑣事。同時(shí)也看到了一種精神，他們把廠(chǎng)就當成了自己的家，把同事就當成了自己的親人。這是一種多么高尚的精神，多么強的凝聚力，這是我們當前所需要的。無(wú)論是我們的班級，學(xué)院，以及以后我們參加工作都是我們所需要的一種精神。
在南陽(yáng)，看到了一個(gè)企業(yè)的成長(cháng)。當然我這樣說(shuō)是不合理了，我怎么可能在十多天的時(shí)間里，就看到一個(gè)企業(yè)的成長(cháng)。我想我看到的是一個(gè)企業(yè)家的成就。而就是這個(gè)企業(yè)家，教會(huì )了我很多的東西。大學(xué)生“寒假社會(huì )實(shí)踐總結”-學(xué)習加家教大學(xué)生“寒假社會(huì )實(shí)踐總結”-學(xué)習加家教。爬到樓頂，鳥(niǎo)瞰工廠(chǎng)的全景，真不知道這么大的`工廠(chǎng)是怎么建立起來(lái)的。在短短十多年的時(shí)間里，這個(gè)企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我深知這與這位企業(yè)家的魄力以及努力非不開(kāi)的。也和企業(yè)的文化是非不開(kāi)的。在那，我們看到了這個(gè)企業(yè)的文化初稿，當然企業(yè)的文化，不是一天兩天的事。但是，一個(gè)企業(yè)的文化，與領(lǐng)導者是分不開(kāi)的。領(lǐng)導的素質(zhì)將決定員工的思想，領(lǐng)導的成敗，將決定這個(gè)企業(yè)的成敗。企業(yè)文化，多么好的詞語(yǔ)。我是學(xué)文學(xué)的，在我的眼中，我把很多的事都看成是一種文化，一種精神。我也將這份初稿帶走，不僅是哪幾張白紙，更是學(xué)習這種文化精神。
記得這位企業(yè)家給我說(shuō)過(guò)一句值得讓我深思的話(huà)一個(gè)企業(yè)家可以當一個(gè)教授，而一個(gè)教授不一定適合當一個(gè)企業(yè)家。這句話(huà)讓我想了很久，也體會(huì )到了很多的東西。我們在學(xué)校學(xué)的知識遠遠是不夠用的，我們應該學(xué)習更多的知識，而這些知識很多都需要來(lái)源與實(shí)踐中。還記得，那天下午聽(tīng)了副總一席話(huà)，他告訴我的也是這個(gè)意思。他問(wèn)我學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)，我給他說(shuō)了，他就問(wèn)我想過(guò)自己以后到底要作么。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的沒(méi)有好好的想過(guò)，沒(méi)有給自己一個(gè)準確的定位。我真的不知道自己該朝著(zhù)一個(gè)什么樣的方向去奮斗。難道我還是只能在這談空話(huà)，還是要去好好的付諸實(shí)踐呢？我想我該好好的付諸實(shí)踐了，我有太多的東西要去學(xué)習，要在實(shí)踐中去檢驗。我們以后的工作生活，如果我們只是單純的學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠用的，我們應該更多的去接受其他的知識，在鍛煉中成人，在實(shí)踐中成才。
在南陽(yáng)，我明白了能力的重要性。在這個(gè)大的企業(yè)中，不缺乏學(xué)歷高的人才，但是他們的工資，不如一個(gè)小小的技術(shù)工。這是為什么呢？可能與工齡有關(guān)，但是我覺(jué)得，更多的是與能力有關(guān)吧！所以作為大學(xué)生的我們應該參加更多的社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己各方面的能力。只有能力能夠養活一個(gè)人才。能力是一個(gè)比較嚴肅的話(huà)題，我們時(shí)刻都掛在嘴邊。在學(xué)校的時(shí)候，很多老師都給我們說(shuō)，我們在培養你們的什么能力，但是我們是否真的在學(xué)校的指引下去提高了我們這方面的能力呢？能力是一個(gè)抽象的話(huà)題，我到底該培養自己什么方面的能力，這是一個(gè)值得我們去好好思考的問(wèn)題。對于我自己來(lái)說(shuō)，我想更多的是動(dòng)手，動(dòng)腦以及應變的能力。我是一個(gè)怎么樣的人，我自己很清楚，我自己到底想要什么我也很清楚。也許，我的目標時(shí)刻在發(fā)生著(zhù)變化，但這不能說(shuō)我是一個(gè)隨便的人。我目標發(fā)生變化，這只能說(shuō)我是在成長(cháng)，我在一步一步的完善自己的職業(yè)規劃。我一直在尋求適合自己的目標。有了一個(gè)明確的目標，我們才能更好的發(fā)展，更好的奮斗，更能迎接社會(huì )給與的挑戰。
在南陽(yáng)，我去參加了他們的年終表彰大會(huì )，我看到的，聽(tīng)到的，是很多人的成功，很多人的長(cháng)才。為什么在千人員工中，只有那么幾個(gè)可以評優(yōu)秀，為什么一個(gè)員工要走，一個(gè)老總會(huì )舍不得，為什么，這到底是為什么呢？我真的不能仔細去探尋這其中的奧秘。我只能憑自己簡(jiǎn)單的思維模式去想，我想那么幾個(gè)可以評優(yōu)秀，是因為他們真的很優(yōu)秀，他們在平凡的崗位上，做得踏踏實(shí)實(shí)。這是值得我們去學(xué)習的，我們現在有很多人，早就一把踏實(shí)兩字拋到九霄云外了，認為現在的社會(huì )，現在的人才培養方案，不需要踏實(shí)，但是他們錯了，我覺(jué)得踏實(shí)的工作態(tài)度是一種很好的財富，一個(gè)的踏實(shí)，不僅服務(wù)與他的工作，更服務(wù)與他的生活。在我理念中，我覺(jué)得的我們當前所做的很多的事都是為了服務(wù)與自己的生活。所以我們要培養自己踏實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)的生活態(tài)度。只有在一個(gè)崗位上踏踏實(shí)實(shí)的干，才有可能走得穩妥。
大一學(xué)習總結3
1. 總結的意義和目的
年已經(jīng)悄然過(guò)去，二O某某新的一年已經(jīng)到來(lái)，回顧過(guò)去的一年，自己不能只是歲數上長(cháng)了一歲，更應該在學(xué)習生活、為人處世、大學(xué)規劃上好好思考總結一下，為了自己將來(lái)能更順利地在大學(xué)里成長(cháng),所以有必要回顧總結一下，然后繼續向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
2.具體各方面的總結一學(xué)習方面的總結
經(jīng)歷了緊張的高考備戰，參加了又一年的高考，現在我終于進(jìn)入了我的大學(xué)。反思大學(xué)里的學(xué)習，我感覺(jué)與高中學(xué)習有很大的不同。大學(xué)里不同的課程要在不同的教室上;老師大多時(shí)候都在用多媒體教學(xué)很少板書(shū);留作業(yè)也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大學(xué)學(xué)習和高中緊張的學(xué)習相比是非常的新鮮和輕松。在大學(xué)的課堂上即使你遲到了，甚至是曠課老師大多時(shí)候也很少過(guò)問(wèn)，更別說(shuō)你上課睡覺(jué)、玩手機、或者和別的同學(xué)閑聊天了，作為老師他(她)完全默許你。大學(xué)里大家都信奉60分萬(wàn)歲的.信條，而沒(méi)有高中時(shí)對滿(mǎn)分的追求。大學(xué)學(xué)習讓我明白：學(xué)習完全是自己的的事，老師們信奉的是不管你有沒(méi)有印象，課我已經(jīng)講過(guò)。自己可能上完一次課后連老師講了些什么，講到了那里都不清楚。有的人可能從老師開(kāi)始講課到宣布下課連課本都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。這樣做的結果是老師講的東西你沒(méi)有理解，留的作業(yè)你不知道，學(xué)期結束后一本書(shū)學(xué)完，你的課本還跟新的一樣。你平時(shí)基本沒(méi)有聽(tīng)課，所以做作業(yè)基本靠抄，或抄答案或抄他人的作業(yè)更省事。有時(shí)你覺(jué)得自己的學(xué)習不能這樣隨意，因此你又強迫自己去上自習，重新看老師講過(guò)的知識感覺(jué)跟預習一樣。你把自己“預習”發(fā)現的問(wèn)題拿去問(wèn)老師，老師卻告訴你他(她)在某章某節早已講過(guò)，讓你回去看書(shū)，看筆記，因為還有同學(xué)在你后面排隊等著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。而放學(xué)后再問(wèn)老師，老師還等著(zhù)回家呢!這樣你覺(jué)得老師很不好，便不愿再搭理老師。所以學(xué)期結束后，你倘若有幸再見(jiàn)到老師，你從心里感覺(jué)不想和老師說(shuō)話(huà)，老師好像也跟不認識你一樣，覺(jué)得你不是他(她)教過(guò)的學(xué)生。難道我要一直這樣混下去嗎?!我不能出現上面的任一條!所以我要做到：①上課前要課前預習，提出自己的問(wèn)題，培養學(xué)科興趣②課上排除一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，認真聽(tīng)課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨老師節奏，讓自己預習時(shí)的疑問(wèn)在老師的啟發(fā)下化解，發(fā)現新的問(wèn)題絕不積壓，課間或放學(xué)后找老師解決④記清老師留的作業(yè)，按時(shí)獨立完成，書(shū)寫(xiě)工整干凈，步驟規范完整⑤多做練習題，鍛煉解題能力，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)⑥多和老師交流，多請教老師問(wèn)題⑦多看些文學(xué)、科技、技術(shù)、學(xué)習方面的書(shū)⑧英語(yǔ)學(xué)習強化單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作方面，多做四級考試卷，練答題速度，期末英語(yǔ)考個(gè)優(yōu)秀，大一考過(guò)四級⑨認真學(xué)好每一門(mén)課程，既然學(xué)了那就盡全力學(xué)最好，考最好。
二生活方面的總結
生活上我覺(jué)得自己是一個(gè)大人了，能照顧自己了，要合理飲食，按規律作息，多鍛煉身體，盡量不要生病。自己有時(shí)候因為晚上玩手機，睡得很晚，常到十二點(diǎn)才睡，這對自己白天的精力有很大的影響，對視力也很不好，所以堅決改掉這個(gè)毛病，不讓這個(gè)壞毛病影響自己身體健康和學(xué)習。三工作方面的總結
校學(xué)生會(huì )工作方面，我覺(jué)得我還可以做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門(mén)的工作指導：踏實(shí)、認真、創(chuàng )新、高效，我會(huì )運用到工作中。校學(xué)生會(huì )宗旨是--全心全意為同學(xué)服務(wù)
我時(shí)刻謹記心中，我愛(ài)我的大學(xué)，更愛(ài)每一位同學(xué)，用愛(ài)和熱心去溝通，我覺(jué)得我和他們都能成為好朋友。校學(xué)生會(huì )是一個(gè)很大的舞臺，每個(gè)人都有很多展現自己，讓別人認識記住自己的機會(huì )，所以我要好好把握，在平時(shí)多充實(shí)自己，有可以拿出手的才能，這樣更容易被別人記住。
四社交方面的總結
社交方面我覺(jué)得自己有很大的欠缺：我自己不善表達，說(shuō)話(huà)言辭啰嗦，語(yǔ)言贅余沒(méi)重點(diǎn);我的應變能力很差，反應遲鈍;我容易與別人產(chǎn)生分歧，與別人爭執時(shí)常激動(dòng)導致自己的言辭尖銳，語(yǔ)氣強硬;我也不太會(huì )跟別人處關(guān)系，只有理解我的人才能和我說(shuō)到一起。我有時(shí)可能會(huì )給別人一種固執己見(jiàn)，不會(huì )體諒他人，不懂禮貌，不值得信任的感覺(jué)，所以我要改掉以上的壞毛病。發(fā)言或與別人交談?wù)Z(yǔ)氣要溫和有禮貌，言辭要簡(jiǎn)潔準確。多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。盡量避免和別人爭執，不激化矛盾，不走極端，即使爭執也要適可而止，不要態(tài)度強硬，非要爭出一個(gè)誰(shuí)對誰(shuí)錯為止。做人要主動(dòng)積極和朋友聯(lián)系，多關(guān)心體諒他人，只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對心態(tài)，不管他怎么對你，那是他的事，不能成為朋友，但也不要樹(shù)敵。用心與愛(ài)溝通，尊重適應別人的性格和行事原則，不把別人理想化，不強求別人按你想象中對你。仁者無(wú)敵，心有多大舞臺就有多大，去廣泛地認識他人，推薦自己，和更多的人成為好朋友。時(shí)時(shí)提醒自己做對未來(lái)有用的事，時(shí)時(shí)在心中留有自己的榜樣，讓他激勵自己前進(jìn)。
3. 總結后的收獲
我自己常有一種自卑感，覺(jué)得自己在很多方面都比不上別人，也常有一種苛刻追求完美的心理，什么方面都想做好。但是我一直感覺(jué)自己很笨，不過(guò)笨鳥(niǎo)先飛，所以我推崇什么事情都提前做，在某某年的大學(xué)生活中我依舊會(huì )這樣做。在人生的賽場(chǎng)上，我只有比別人起步早一點(diǎn)，途中堅持正確的方向，不懈怠，才有可能不落后于別人。
大一學(xué)習總結4
光陰似箭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間大一上學(xué)期就過(guò)去了。作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐�；仡櫦尤朐拼髞�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行總結。
從總的方面來(lái)看，我上半學(xué)期的學(xué)習既有收獲，也有失誤。
一、收獲
�。�1）學(xué)習到許多新的.知識。
從開(kāi)始上課的那一天，大學(xué)知識的豐富性和廣泛性讓我驚訝。我學(xué)到了以前高中沒(méi)有學(xué)到的邏輯學(xué)、儒學(xué)、新聞理論傳播基礎等。
�。�2）學(xué)習方式得到完善。
剛來(lái)的時(shí)候，仍然保持者高中的學(xué)習方式，等待著(zhù)老師的仔細的講解�？墒菦](méi)有，需要自己自主的學(xué)習和獨立的思考。
�。�3）考試成績(jì)較理想。去年期末的時(shí)候，由于認真備考，最終取得了3.4的績(jì)點(diǎn)。
二、失誤
�。�1）學(xué)習動(dòng)機不明確，學(xué)習積極性下降。
由于高中的學(xué)習動(dòng)機相對簡(jiǎn)單，那就是為了高考�？墒翘と氪髮W(xué)，奮斗目標變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何學(xué)習，只知道和追求考試不掛科。
�。�2）學(xué)習無(wú)計劃性，隨意的學(xué)習。
學(xué)習只是簡(jiǎn)單跟著(zhù)課表走，沒(méi)有總的計劃。沒(méi)課的時(shí)候不會(huì )復習上過(guò)的課，偶爾想起來(lái)就看一下書(shū)。
�。�3）浪費學(xué)習時(shí)間，經(jīng)常玩游戲。
上課會(huì )玩手機，下課回宿舍后會(huì )玩電腦。學(xué)習時(shí)間經(jīng)常被浪費。
�。�4）有時(shí)會(huì )感到迷茫，不知道應該做什么。三、展望未來(lái)和學(xué)習方向
�。�1）認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。下學(xué)期是專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)始的第一年，好好的把握開(kāi)頭之年。
�。�2）每學(xué)期開(kāi)始，制定好自己的學(xué)習計劃，使學(xué)習更加有計劃和規律性。
�。�3）把學(xué)習當做自己的主要任務(wù)，珍惜學(xué)習時(shí)間。（4）完善學(xué)習方式，學(xué)會(huì )更好的自主學(xué)習和注重獨立思考。
�。�5）知道的自己的學(xué)習目標和動(dòng)機。
大一學(xué)習總結5
歲月荏苒，大一的時(shí)光轉瞬即逝，我也由一名大一新生晉升為了大二的學(xué)長(cháng)。同時(shí)也是擔任學(xué)委一職經(jīng)歷的第一個(gè)學(xué)期，回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期。先是在大家的厚愛(ài)下當上了學(xué)委，起初是懵懂不知，對自己的工作不甚熟悉，然后在導員的幫助下明確了自己的職責所在，漸漸的熟悉自己的責任義務(wù)。這期間自己的悄然變化讓我看到了自己的成長(cháng)，同時(shí)也暴漏出了自己工作上的很多不足。
先總結一下本學(xué)期的期末成績(jì)，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課成績(jì)不是很理想，其中系解掛科19人，組培掛科21人。另呂雙星，吳嬋，李長(cháng)浩，孫瑞，馮琦，馮楷罡，趙彤，許占鰲，王路暢等人兩門(mén)均未及格。蔡揚俊3門(mén)未及格。蔡揚俊將繼續作為重點(diǎn)幫扶對象，由同宿舍的.學(xué)習小組成員孫士勇負責，進(jìn)行監督提醒。
今年考試成績(jì)不太理想，原因可能在于期末復習時(shí)，學(xué)習資料雖然很全，但部分同學(xué)不夠重視，考試中得原題很多，但仍然有同學(xué)沒(méi)背。同時(shí)考試復習階段，學(xué)習小組成員沒(méi)有起到一定的督促作用，部分同學(xué)積極性還不是很高。同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)較晚，部分同學(xué)都在考前2天才著(zhù)手復習。
這一學(xué)期由成績(jì)暴漏出我工作上的很多不足，其中包括：
1.計劃不能有效的開(kāi)展和實(shí)施。落實(shí)不夠堅決。
2.對時(shí)間的掌握不是很好，不能自主發(fā)現階段性任務(wù)�？偸切枰惶嵝�。
3.對大家的學(xué)習狀態(tài)把握的仍不是很清楚，不夠細心。
4.通知不夠到位，尤其是在印資料時(shí)，由于只通知小班長(cháng)統計人數時(shí)沒(méi)能廣而告之，導致部分同學(xué)手上的資料不全，挺對不起大家的。
以上問(wèn)題這一學(xué)期我會(huì )注意改正，完善自己，爭取這一學(xué)期帶領(lǐng)咱們班取得一份滿(mǎn)意的成績(jì)。
這一學(xué)期，我和學(xué)習小組成員舉行了英語(yǔ)趣味單詞競賽，在快樂(lè )中建立了對英語(yǔ)的興趣，我和我的團隊準備了很久，雖然途中出現了很多問(wèn)題，但我們努力克服了，最終圓滿(mǎn)完成這項活動(dòng)。收獲很多，也明白了一個(gè)活動(dòng)的舉行，前期準備很重要。我們在考前還舉行了學(xué)習經(jīng)驗主題班會(huì )，著(zhù)重介紹了考試的題型及復習方法感覺(jué)對大家的考試幫助挺大的。這一學(xué)期，我們學(xué)習方面的活動(dòng)不是很多，但是對大家的幫助沒(méi)有減少，下個(gè)學(xué)期我們將繼續努力，舉辦一些有意義值得舉辦的活動(dòng)。
在擔任一學(xué)期學(xué)委的經(jīng)歷，讓我受益頗豐，讓我的組織能力有了很大的提高，雖然在眾多班委中我的表現并不突出，但我還是對自己的成長(cháng)感到欣喜。在與其他班委的合作中，讓我更加了解了團結的力量，只有班委的團結才能讓班級的凝聚力增強，才會(huì )使我們集體更加具有戰斗力。在接下來(lái)的一年，我會(huì )努力完善自己，使自己更加能勝任學(xué)習委員這個(gè)職務(wù)，更好的為大家服務(wù)，我堅信通過(guò)我和大家的努力一定可以收獲班級成績(jì)的提升。
大一學(xué)習總結6
時(shí)間過(guò)的好快，轉眼間。大學(xué)的時(shí)光半年都快過(guò)去了，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們撥撒了汗水，也得到了收獲。付出了艱辛，也獲得了歡樂(lè )。還記得我當初加入學(xué)生會(huì )的第一次面試時(shí)的激動(dòng)和熱情，就是因為那份激動(dòng)和熱情讓我幸運的加入了學(xué)生會(huì )文藝部。在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里讓我學(xué)到了好多書(shū)上沒(méi)有的知識，鍛煉了我的做事能力。
剛進(jìn)學(xué)生會(huì )的時(shí)候，我想象中的學(xué)生會(huì )工作就是只要會(huì )跳舞、唱歌就可以了，但是實(shí)際的工作和我想象中的工作截然不同。前輩們教導我們，在學(xué)生會(huì )工作，宗旨就是為同學(xué)服務(wù)。犧牲自己的時(shí)間給同學(xué)帶來(lái)快樂(lè )，不怕苦不怕累。在這里的鍛煉，不僅讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察和積累，懂得了滿(mǎn)足和樂(lè )觀(guān)，還無(wú)形中增強了我的自信心和責任感，提升自己的品味，提高自己的綜合素質(zhì)。
下面是我在學(xué)生會(huì )工作總結的應該具備的四點(diǎn)要求：
一、積極主動(dòng)：一定要學(xué)會(huì )去積極自主獨立地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件工作。
二、要有團結協(xié)作的能力：在實(shí)際工作中，要做好一件工作，憑一個(gè)人的力量是不夠的`，要大家都具有團隊意識，團結起來(lái)把工作做得更出色。
三、要有責任心和熱心：只要你有一份滿(mǎn)滿(mǎn)的責任心和飽飽的熱心，相信你一定會(huì )把工作做好。一個(gè)缺乏責任心、沒(méi)有愛(ài)心和熱情
的人是干不好事情的。
四、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識：在做好工作的同時(shí)也要抓緊學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的學(xué)習能力，是自己更加充實(shí)。
以上就是我在學(xué)生會(huì )半年的心得體會(huì )與總結。
大一學(xué)習總結7
去年10月28日，是兒子第一次鋼琴課，之所以記得如此清楚，是因為我自己用了至少一年的時(shí)間下決心，跟國家做重大決策似的，其間想過(guò)學(xué)電子琴，學(xué)小提琴，最終確定學(xué)鋼琴。到如今，學(xué)琴也已經(jīng)一年多了，共上課57次，除了身體原因、外出旅游、春節加老家請過(guò)三四次假之外，基本沒(méi)有耽誤課，在寒暑假，還加上了幾次。進(jìn)度不是太快，但也不是太慢，《孩子們的拜厄》進(jìn)行到第74，《兒童鋼琴初步教程2》進(jìn)行到“玩具”，〈孩子們的哈農〉彈的少，剛到16頁(yè)�；仡欉@一年，最大的收獲就是堅持；最大的欣慰也是堅持。
雖然沒(méi)發(fā)現孩子有這方面的天賦，只能腳踏實(shí)地的做個(gè)業(yè)余學(xué)習者，但業(yè)余也不能隨便，接下來(lái)的學(xué)琴生活，還要認認真真地堅持。而且，兒子目前的進(jìn)步是練琴的自覺(jué)性強了很多；之于我，則是懂得了控制，以一顆平常心，陪伴兒子的整個(gè)學(xué)琴生涯，換個(gè)角度看，如果坐在琴凳上的是自己，能比兒子表現好么？所以，允許兒子表現他的惰性、不耐煩，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣。再就是讓表?yè)P伴隨兒子的學(xué)琴過(guò)程，現在我做了個(gè)表?yè)P袋，盡可能每天都給兒子一張表?yè)P條，表?yè)P他練琴或者其他方面的事，比如彈琴的姿勢好啦、彈琴比較主動(dòng)啦等等。有那么一段時(shí)間，這表?yè)P袋的作用還真是挺大的，有時(shí)一首曲子彈得不滿(mǎn)意叫停都不停，若哪天我忘了寫(xiě)，他還跟我要表?yè)P條呢。
確切的'說(shuō)，學(xué)琴真是挺需要韌勁兒的，所以我由衷地向那些學(xué)得好的牛孩兒們致敬。你看，舊的曲子彈完了，通過(guò)了，這種成就感還沒(méi)維系幾分鐘，馬上又要學(xué)新曲子，又要面臨著(zhù)不會(huì )的狀態(tài)了。我常跟兒子說(shuō)，若是把鋼琴學(xué)下來(lái)了，就很少有做不成的事了。這話(huà)多少有忽悠的成分，但我不忽悠他咋辦呢。常常跟我叫喚：我彈不會(huì )呀、我不想學(xué)啦等等�，F在回想起來(lái)，很為當時(shí)的不耐煩或者批評而后悔，當自己因為某件事做不好而挫折感倍強的時(shí)候，如果再接受批評的信息，該是怎樣的灰心呀。
學(xué)琴過(guò)程中，有很多令人高興的時(shí)刻，比如，練了一段時(shí)間，一首好聽(tīng)的曲子從兒子的指間叮咚流出，覺(jué)得這小家伙真是很了不起喲，就用手機錄了到處顯擺，然后把聽(tīng)者鼓勵的話(huà)語(yǔ)告訴兒子。以此期待能形成良性循環(huán)，更加樂(lè )意去彈，然后再去顯擺。
也有很多令人沮喪的時(shí)刻。各種錯誤反反復復地出現，比如大指緊張、小指不立，腕子晃得厲害，有錯音等等，還有，曲子總是越彈越快，節拍控制不好，以至于不得不為他數著(zhù)拍子。曾為兒子一個(gè)錯誤總是一而再、再而三地出現而打過(guò)兒子，現在，全是后悔呀。最暴怒的時(shí)候，就跟兒子說(shuō)：“把琴賣(mài)了吧�！眱鹤硬煌�，既然不想學(xué)不留著(zhù)琴干嘛呀？再就是有次暴怒，把書(shū)扔到垃圾堆里了，兒子又閑巴巴地撿回來(lái)，兩個(gè)人的鬧騰。
曾問(wèn)自己：如果時(shí)間回到一年前，自己還會(huì )選擇學(xué)鋼琴嗎？答案是肯定的。很多事，就是不做的時(shí)候要做，做上了伴隨著(zhù)痛苦還要接著(zhù)做。多希望兒子能學(xué)琴的主動(dòng)性再多一些、不需要我每天陪練呀！
大一學(xué)習總結8
時(shí)間真是轉瞬即逝啊，5個(gè)多月的大學(xué)生活就這樣悄然的過(guò)去了，剛來(lái)學(xué)校報到的那天的情形還歷歷在目！
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結果！我不能再失敗了，我已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了！像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機會(huì )是多么的不易��！不只是我的付出，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持！如果這次又被拒收的話(huà)我真的不知道我還有沒(méi)有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的我！就這樣我滿(mǎn)懷期待又憂(yōu)心忡忡的奔往遼大報到！
3個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了遼大！來(lái)到了數學(xué)院的報到處！學(xué)生會(huì )的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書(shū)記和導員看到了我的'情況之后積極的給我安排床位，告訴我說(shuō)：“你放心，既然來(lái)到了遼大就安心的在這學(xué)習！上課什么的都不成問(wèn)題！我們會(huì )發(fā)動(dòng)同學(xué)來(lái)接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽(tīng)到這些我懸著(zhù)的這顆心終于是落地了！因為我的努力沒(méi)有白費，我的大學(xué)生活不再是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)了！我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了！
一切安頓下來(lái)之后，王老師還經(jīng)常打電話(huà)給我，問(wèn)我還有什么困難就盡管說(shuō)！總之一切的一切就像夢(mèng)境般讓我不敢相信！他們的熱情讓我感動(dòng)！讓我體會(huì )到了家一般的溫暖！
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來(lái)接我，送我回宿舍！沒(méi)有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來(lái)發(fā)現他們真的好可愛(ài)，樂(lè )于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現！能和他們在一起生活學(xué)習四年是我的一大幸事��！與其說(shuō)是一種緣分倒不如說(shuō)他們是上帝派給我的天使，給我快樂(lè )，給我幫助，給我支撐下去的力量！是他們讓我懂得了感恩！懂得了人間自有真情在！千言萬(wàn)語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)千言也道不盡我對遼大、遼大數學(xué)院的領(lǐng)導和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)和一顆赤城的真心來(lái)報答你們了！愿你們一切都好！相信好人會(huì )一生平安的！
數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是最不擅長(cháng)的了，數學(xué)分析簡(jiǎn)直是難的要命！第一堂課下來(lái)，我認認真真的聽(tīng)，一字不差的記著(zhù)筆記。到頭來(lái)還是啥也沒(méi)聽(tīng)懂，郁悶死我了！可是我不能放棄��！我深知這學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我一定要支持住，期末的成績(jì)還是相當的差��！過(guò)是過(guò)了，可是分數都不高！一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了！可是也考完了，傷心也于事無(wú)補��！
英語(yǔ)還成，在我班是最高分！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！
計算機基礎也是我的一大挑戰，因為在上初中和高中的時(shí)候我根本就不上微機課，對電腦一點(diǎn)都不了解，可以說(shuō)是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計算機課上的我很認真的聽(tīng)課，可是基礎還是挺重要的，我幾乎什么都聽(tīng)不懂，用對牛彈琴來(lái)形容我簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了！幸好我四姨給了我臺電腦，練了練習，終于是把計算機基礎給過(guò)了！真的好險��！
總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的成績(jì)我是不太滿(mǎn)意的，雖說(shuō)沒(méi)掛科但是分數都不高！獎學(xué)金是沒(méi)指望了��！身邊的人都勸我說(shuō)沒(méi)事，能過(guò)就行了，可是我的目標不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現得出眾，我要學(xué)到最好，我覺(jué)得這樣才不會(huì )讓所有關(guān)心幫助過(guò)我的人失望��！在今后學(xué)習生活中，我會(huì )不斷努力，追求自己的理想，努力朝著(zhù)自己的目標而奮斗！
生活上我取得的進(jìn)步就是洗衣服可以不用媽媽了，自己洗！雖說(shuō)洗的不是太干凈吧，可心里還是美滋滋的，因為我正在一步一步的接近我自理的目標！我要努力的鍛煉自己！使自己成為一個(gè)和正常人一樣有勞動(dòng)能力的人！不再依靠父母，因為以后的日子畢竟還是要自己過(guò)，父母不可能伴隨我一輩子的��！他們的年紀也慢慢變大了，我不能為他們做些什么但至少我可以自立，不會(huì )成為他們的累贅��！
短短的幾個(gè)月我學(xué)會(huì )了也看請了很多事情！不再任性，不再抱怨，學(xué)會(huì )排解學(xué)會(huì )感恩！在學(xué)習中體會(huì )生活，在生活中體驗人生！
大一學(xué)習總結9
一年的時(shí)間過(guò)去的非常的快，眼看著(zhù)我大一的學(xué)習就要結束了，隨著(zhù)自己暑假的到來(lái)的也有自己大一學(xué)年的結束，回想這一年的學(xué)習和生活，自己也學(xué)會(huì )了很多，在新的學(xué)習，在大學(xué)的校園里面，也體會(huì )到了很多，對于自己的學(xué)習也完成的非常的出色，我也很好的適應了大學(xué)的學(xué)習和生活，在大二乃至之后的學(xué)習當中，我也會(huì )認真的做好自己應該要做的。
大一的我，剛剛的進(jìn)入到大學(xué)的校園里面，對很多的事情都是非常的好奇，自己也大學(xué)的校園充滿(mǎn)了期待，關(guān)于大學(xué)的一切都想要快速的了解，感覺(jué)大學(xué)校園也有很多新奇的事物在吸引著(zhù)我，所以我在剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，還非常的老實(shí)，嚴格的按照學(xué)校的紀律和規章制度來(lái)，對于老師說(shuō)的話(huà)也言聽(tīng)計從，但是慢慢的，當我熟悉了大學(xué)的學(xué)習內容以及方式，以及在大學(xué)的生活方式之后，我也開(kāi)始對自己的學(xué)習和生活有了一定的規劃，我希望自己可以好好的利用好學(xué)習的時(shí)間，利用好大學(xué)的時(shí)間，將自己大學(xué)時(shí)候的精力和心思都充分的發(fā)揮好，也將自己的時(shí)間利用徹底，保證自己在學(xué)習的時(shí)候不會(huì )浪費自己寶貴的時(shí)間，經(jīng)過(guò)高中的刻苦學(xué)習之后，我也希望自己在進(jìn)入到自己所期望的學(xué)校之后，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學(xué)習上面非常的認真，我也更加的懂得自己應該要全面的發(fā)展，保證自己可以成為一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，可以在自己向往已久的大學(xué)生活里，發(fā)光發(fā)亮。
大學(xué)一年，我也將自己的學(xué)習完成的特別的順利，除了自己本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習之外，我還選修了其他的專(zhuān)業(yè)，盡自己的努力認真的學(xué)習到更多的知識，也在其他的方面更好的發(fā)展自己，在自己學(xué)業(yè)完成的同時(shí)，也會(huì )積極的參與到學(xué)校和班級組織的活動(dòng)當中，積極的'去發(fā)展和挖掘自己更多的興趣和愛(ài)好，確保自己可以全方面一起共同的發(fā)展。所以大一一年，我也經(jīng)過(guò)了高中到大學(xué)的跳躍，也找到了更真實(shí)的自己，對自己也有了一個(gè)全面的了解，對于自己的學(xué)習也有又了一定新的目標和方向。
我也會(huì )把握當前，掌握好自己一切的時(shí)間，盡力的去做好屬于自己的事情，提高自己的能力，注重自己的發(fā)展，相信在未來(lái)，在之后幾年的學(xué)習當中，我也會(huì )越來(lái)越出色，完成好自己的學(xué)業(yè)，也成為一個(gè)全方面發(fā)展的人才和出色的大學(xué)生。
大一學(xué)習總結10
想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在南理工，你說(shuō)沒(méi)有學(xué)習壓力是不可能的，尤其是在我們理學(xué)院。這學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我感覺(jué)壓力還是很大的，無(wú)論是微積分，高數還是C++，都著(zhù)實(shí)讓人有點(diǎn)吃不消。不過(guò)好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著(zhù)能應付。不過(guò)南理工的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰(shuí)在一起學(xué)。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說(shuō)了，關(guān)系非常密切。很幸運，我覺(jué)得，能在南理工交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復習周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)句號，但我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期并不完美，因為：
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實(shí)之感，希望自己能更穩重一點(diǎn)吧，當然開(kāi)心是最重要的。接著(zhù)是睡眠問(wèn)題�？赡苁亲飨r(shí)間沒(méi)調整好吧，上課老是瞌睡，很不應該啊。還有就是玩手機太多，克制力不強，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿(mǎn)足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說(shuō)：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負責。
我是一個(gè)完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對得起“南理工學(xué)子”這四個(gè)字。
知識學(xué)習方面。學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，只是在學(xué)習方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習中需要改進(jìn)。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的`大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。
在以后的日子，我準備像上學(xué)期那樣努力學(xué)習，特別是在C++這門(mén)課程上，雖然這門(mén)課就要結束，但我深知它的重要性，我要爭取在下學(xué)期把不會(huì )的都弄懂，然后在大二時(shí)把計算機二級過(guò)了。還有，就是英語(yǔ)6級考試，進(jìn)入大學(xué)，明顯感到水平在下降，所以要多花時(shí)間在英語(yǔ)上。至于其余的課程，我相信，只要穩扎穩打，應該沒(méi)有問(wèn)題。
大一學(xué)習總結11
從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，大學(xué)不只是學(xué)習的地方，還是鍛煉自己的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎么樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘！”
懵懂的過(guò)了上半學(xué)期，總的回想起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想，又有說(shuō)不完的小故事，一路走來(lái)，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學(xué)習生活，在我還沒(méi)有細細品味出它屬于那種滋味時(shí)，就突然結束了。剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿(mǎn)了對大學(xué)的美好憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì )和和睦睦，大家一起刻苦學(xué)習，生活過(guò)得充實(shí)而有意義，完全的理想主義�？墒巧狭舜髮W(xué)不久才發(fā)現，原來(lái)在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人并不多，由于老師不太管，上課遲到，睡覺(jué)，甚至曠課的情況非常普遍，在大學(xué)里，學(xué)習當然要比高中輕松多了，起碼不是每節課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門(mén)課只有結束時(shí)才考，不像高中有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。大學(xué)考試往往是通過(guò)就行了，優(yōu)良中差也不會(huì )分的那么清楚，而高中則是每十分劃一個(gè)層次，不及格還要請家長(cháng)。我想，這可能是大學(xué)學(xué)習風(fēng)氣特別散漫的主要原因。當然，大學(xué)的學(xué)習環(huán)境遠非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué)里有博學(xué)多才的老師，有電子閱覽室，有圖書(shū)館等等。
剛剛走進(jìn)大學(xué)生活，我沒(méi)有不適應，沒(méi)有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為12年的努力，這一天終于實(shí)現了。我心中充滿(mǎn)夢(mèng)想，我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。我決定要通過(guò)自己的努力，實(shí)現心中的夢(mèng)。
我依然忙碌著(zhù)，為了自己的`未來(lái)，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學(xué)習，我要活出自己的大學(xué)生活。
在思想方面，我積極申請加入共產(chǎn)黨，我要實(shí)現成為黨員的愿望，不斷地進(jìn)行思想總結，從中發(fā)現不足，及時(shí)改正。
學(xué)習方面，我不是很努力，雖然這次考試都過(guò)了，沒(méi)有補考的，但平心而論，我并沒(méi)有十分用功，像英語(yǔ)，我基本沒(méi)怎么下功夫，剛開(kāi)始時(shí)我還背背單詞，到了后來(lái)，我就不背了，總是拖欠著(zhù)，結果欠的越來(lái)越多，也就索性不背了，其他學(xué)科也是，平常我不怎么學(xué)，只是在課堂上聽(tīng)聽(tīng)課，寫(xiě)完作業(yè)，到了考試臨陣磨槍?zhuān)粨魞芍�。這樣學(xué)是不行的，下學(xué)期，我會(huì )在平時(shí)就努力，牢牢掌握書(shū)本上的知識，并用業(yè)余時(shí)間，學(xué)一些書(shū)本以外或是其他專(zhuān)業(yè)的東西，為將來(lái)就業(yè)作鋪墊。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去，雖然沒(méi)有努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步，可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習，展望未來(lái)，希望在下一年中學(xué)到的更多�；仡欁蛱�，我百感交集；面對今天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
大一學(xué)習總結12
轉眼間大一上半期就要過(guò)去了，近段時(shí)間來(lái)，接踵而來(lái)的考試讓我們又忙活起來(lái)。但還是得認真的回顧和總結下這學(xué)期來(lái)的在口語(yǔ)這門(mén)課上的學(xué)習情況。
作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，怎樣去說(shuō)一口漂亮的英文是非常重要的，在口語(yǔ)這門(mén)課上，李老師很重視鍛煉我們說(shuō)的能力。就我個(gè)人而言，在情景對話(huà)學(xué)習中，我在這門(mén)課上學(xué)到了怎樣去把握住功能句在對話(huà)中的重要作用，如何在不同的情景中開(kāi)始一段對話(huà)，又該以怎樣的方式去結束這段對話(huà)。在電影模仿表演中，盡量去模仿主人公的語(yǔ)音語(yǔ)調，及動(dòng)作，慢慢學(xué)會(huì )如何在對話(huà)表演中將電影中的情節演得更逼真，這方面的鍛煉讓我提升了對語(yǔ)言學(xué)習的興趣，也在一定程度上鍛煉了膽子�？偟膩�(lái)說(shuō)，還是在說(shuō)這方面有了進(jìn)步，但還是有不足。我還是在說(shuō)這方面練得不夠，上課發(fā)言也不夠積極，在某些語(yǔ)言素材方面的積累做的不好，還有在做復述時(shí)感到比較緊張，每次都不能很好掌握文意。此外，在與同伴做情景對話(huà)時(shí)不能很好地使用功能句，詞匯量也不夠，每次都不能明確的表達想說(shuō)的話(huà)。發(fā)音還是存在很大問(wèn)題，特別是在f和v緊跟，還有齒音的發(fā)音上。
針對我的不足，首先我要以積極的態(tài)度去多說(shuō)，多聽(tīng)，克服害怕和緊張的心理，然后多花時(shí)間糾正自己發(fā)不準的音，多模仿，多積累，多與同伴練習對話(huà)，不清楚的問(wèn)題，一定積極尋求老師幫助。此外，我對上課不積極發(fā)言這件事挺后悔的，有些背誦、對話(huà)、展示我都準備了，就是缺少站在講臺上的勇氣，我覺(jué)得這是我最大的不足，不敢說(shuō)就永遠不可能練好口語(yǔ)，我決定以后抓住一切機會(huì )來(lái)練習口語(yǔ)，爭取能說(shuō)一口漂亮的英文。另外，對下學(xué)期即將要接觸的演講訓練，我從現在開(kāi)始就要積累語(yǔ)言素材，多積累詞匯，還要去看看別的`演說(shuō)家是怎樣進(jìn)行一場(chǎng)演講，眼神，動(dòng)作，語(yǔ)言緩急等等。
對于這門(mén)課，我認為十分實(shí)用，還有李老師您的教學(xué)方式也很貼近我們的接受水平。但感覺(jué)在后期教學(xué)中有點(diǎn)趕，有些在課上沒(méi)有解決的問(wèn)題您叫我們課后查，但是在下節課上課前又沒(méi)有拿出來(lái)解決，因此有的人就在那些問(wèn)題上很迷茫，不知道他們收集到的東西是對是錯，畢竟現在網(wǎng)絡(luò )上的信息也不完全可靠。此外，我覺(jué)得您也可以融入到我們的情景對話(huà)中，充當我們的partner，引導我們該怎樣繼續話(huà)題。無(wú)論如何，我是非常喜歡上口語(yǔ)課的，您營(yíng)造的輕松活潑的課堂氣氛令人很愉悅，每次覺(jué)得上口語(yǔ)課時(shí)間都過(guò)得特別快。最后，我要感謝您的教導讓我提升了對語(yǔ)言學(xué)習的興趣。
總之，這學(xué)期還是在口語(yǔ)上有進(jìn)步，但在語(yǔ)言練習方面還是明顯不足，我希望自己能?chē)栏癜凑丈厦娴尼槍σ蟾恼蛔�，提升自我�?/p>
大一學(xué)習總結13
大學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯的成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。對此，本站學(xué)習頻道進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習總結，希望同學(xué)們戒驕戒躁:
首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒(méi)有持續多久。不少同學(xué)敏銳地認識到問(wèn)題的根源所在，而且急切地表達了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習與高中學(xué)習的區別的`大討論在班集體中悄悄地展開(kāi)了。結果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應對全新的大學(xué)學(xué)習。其最直接的印證是我們在微積分一門(mén)了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14.4%，良好率為53.2%，通過(guò)率為93.9%；到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%，通過(guò)率為93.9%；到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。同時(shí)，我們班的另兩門(mén)公共必修課也有不錯的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計算機均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級考試，均高出口語(yǔ)線(xiàn)；這個(gè)學(xué)期即將有人參加計算機二級考試。
專(zhuān)業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一便開(kāi)了一門(mén)理論性極強的專(zhuān)業(yè)課；無(wú)機化學(xué)。這門(mén)課內容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機制即減輕了老師的負擔又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專(zhuān)業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。
另外不得不提的是，在學(xué)習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學(xué)習慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結伴去自習，或者激起他們學(xué)習的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流；主題班會(huì )和一次我的讀書(shū)時(shí)代；特色團日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專(zhuān)業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當然，我們不會(huì )就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應化0602班將作為一個(gè)整體、以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
大一學(xué)習總結14
時(shí)間過(guò)得好快啊，我不得不這么感嘆一句，因為此時(shí)我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，寒假如期而至。
說(shuō)真的，在剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我并沒(méi)有感受到別人所說(shuō)的那種自由自在的大學(xué)生活。恰恰相反，這一學(xué)期，我依然感覺(jué)到了學(xué)習的緊張和壓力。盡管這樣，我依然很欣慰，因為最起碼這證明了我并沒(méi)有虛度光陰。但愿我能一直這樣保持下去。
要說(shuō)影響最深的事要數這個(gè)“五臟俱全”的小校園。雖然它的規模讓眾多學(xué)子都很失望，但它的內涵卻又讓我重拾信心。在這里我深深地體會(huì )到：路是人走出來(lái)的。學(xué)校的資源很多，資源是讓學(xué)生利用的，我相信只要我能夠充分利用這個(gè)小學(xué)院的資源，日積月累，厚積薄發(fā)，今后一定會(huì )有所作為。
其次是學(xué)院的老師和領(lǐng)導對學(xué)生的關(guān)注度也讓我印象深刻，尤其是外地生的關(guān)注更是高。
作為商務(wù)學(xué)院招收的第一批外地生，我們很榮幸的成為了全院的關(guān)注點(diǎn)。上至院長(cháng)，下到輔導員，任課老師都對我們很照顧，很體恤。記得以前在高中的時(shí)候，學(xué)校的.老師和領(lǐng)導都只會(huì )關(guān)注我們的學(xué)習，其他的一概不管�？墒窃谶@里，老師和領(lǐng)導們的關(guān)懷從學(xué)習到生活，真是無(wú)微不至，這讓我很意外。
近幾天，我翻閱了學(xué)生手冊，了解到取得學(xué)位證書(shū)的條件及獎懲條例。我深感任務(wù)繁重，可謂是任重而道遠啊。盡管如此，對于未來(lái)我依然是躊躇滿(mǎn)志。我堅信有壓力才會(huì )有動(dòng)力，這些條件我一定會(huì )達到的，也會(huì )順利拿到學(xué)位證書(shū)�，F在我一心想學(xué)有所成，既然我有機會(huì )來(lái)到這里，有機會(huì )上大學(xué)，并且還在花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，我就必須得努力充實(shí)自己，努力學(xué)到更多的東西，提升自己。
在剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我的高數成績(jì)并不理想，以后一定會(huì )有計劃地提高自己，把高數選好，決不會(huì )讓他托我的后腿，爭取在死難后考取研究生。
在我看來(lái)，大學(xué)生不僅要完成學(xué)業(yè)，還要有社會(huì )實(shí)踐。我希望在課余時(shí)間能更多的深入到社會(huì )中去，提前體會(huì )一下社會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)生活就只有短短的四年時(shí)間，在這有限有短暫的四年里，我會(huì )跟時(shí)間賽跑。因為這時(shí)光真的過(guò)得好快，它容不得我猶豫，更有不得我浪費。在學(xué)習上，老師是必不可少的，我希望更好的提升我的英語(yǔ)應用能力，希望老師能幫我多提供點(diǎn)機會(huì )和條件來(lái)鍛煉我。還有重中之重的高數，就拜托老師多幫忙。
在北京的這半年我變了，邊度人更加自立，更加寬容，也更加自律了。大學(xué)生活真的是只可時(shí)間不可想象的。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，只是感嘆時(shí)光飛逝并不是我的全部�？偨Y了這半年最終我發(fā)現：學(xué)習雖然不是一個(gè)大學(xué)生的全部，但卻是至關(guān)重要的一部分。我不能只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，這已經(jīng)不合時(shí)代要求了。
總之，在以后的日子里，努力學(xué)習是不變的主題，提升實(shí)力更為重要。
腳踏實(shí)地，仰望星空。
大一學(xué)習總結15
光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活已經(jīng)向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。
看著(zhù)陌生的地方，聽(tīng)著(zhù)陌生的方言，和爸爸握手告別時(shí)才恍然明白，從今以后的我，遠離家鄉獨自一個(gè)人面對生活的一切。初來(lái)學(xué)校什么都不懂，大學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的字眼。踏入教室的'那一刻起，我才明白一切都要靠自己。不過(guò)少了諸多束縛，自己一下子松懈下來(lái)，沒(méi)有較多的投入，導致自己的成績(jì)也不是很理想�，F對上學(xué)年的學(xué)習加以總結：
1、沒(méi)有做到課前預習，課后復習。由于課前沒(méi)有認真復習，導致上課經(jīng)常聽(tīng)不懂，課后也沒(méi)有及時(shí)復習，導致不懂知識積累下來(lái)考試前臨時(shí)抱佛腳什么都不會(huì )了。
2、上課經(jīng)常開(kāi)小差。上課沒(méi)有認真聽(tīng)課，注意力不集中，經(jīng)常走神，導致許多重要知識沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不會(huì )的知識積累，導致考試不理想。
3、沒(méi)有養成愛(ài)學(xué)習的好習慣，基本不去圖書(shū)館。上學(xué)年我基本上沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館，自習室。平時(shí)沒(méi)有投入多少時(shí)間在學(xué)習上，總之還是自覺(jué)性不好。
總結上學(xué)年的成績(jì)，專(zhuān)業(yè)基礎如高數，分化，普化等成績(jì)都不是很高，而比如素選，計算機等輔助課成績(jì)還算滿(mǎn)意。所以這學(xué)期的主要目的就是提高基礎課的成績(jì)，多下功夫在物化，分析，有機上，為以后的專(zhuān)業(yè)課打下一定的基礎。當然輔助課也不能拉下，任何一門(mén)課都有一門(mén)課的作用，我的任務(wù)就是學(xué)好每一科，讓自己的成績(jì)達到理想狀態(tài)。
所以以后我要學(xué)會(huì )預習，復習；上課認真聽(tīng)講，盡量不開(kāi)小差，不懂得要及時(shí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，課后作業(yè)認真完成，弄得每一章每一節的知識，不要留下知識殘渣。這樣在考試前也不用臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)手足無(wú)措了。同時(shí)我要經(jīng)常去圖書(shū)館，自習室，在平時(shí)就多學(xué)習，養成良好習慣。
當然，學(xué)習并不是意味著(zhù)不參加任何活動(dòng)，我還要積極參加活動(dòng)，玩的時(shí)候玩好，學(xué)的時(shí)候學(xué)好。豐富自己的課余生活并且積累一些經(jīng)驗�？傊�，新的一年新的氣象，我要改變自己上學(xué)年的不足，改進(jìn)上學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的大學(xué)生活不留下多少遺憾。
大一學(xué)習總結16
大一的上學(xué)期就要過(guò)去了，回想自己這一學(xué)期的學(xué)習情況，有進(jìn)步也有不足。今天我有這樣一個(gè)機會(huì )，好好思考，總結一下自己的學(xué)習，這可以說(shuō)是很必要的了。
回想起自己在沒(méi)進(jìn)大學(xué)之前，自己努力著(zhù)要好好學(xué)習，考上一個(gè)好的大學(xué)，我為此努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。記得在小學(xué)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是通過(guò)自己的努力學(xué)習，爭取考到北京去，去看一看那個(gè)精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。當初的夢(mèng)想很單純，我也是朝著(zhù)這個(gè)目標而努力的。我花我的大量時(shí)間在學(xué)習，對學(xué)習有這極大的興趣，可能是有了目標的原因吧！我的成績(jì)也是很好，總是班里的前幾名，與大家也很談的來(lái)，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，互相督促，互相鼓勵。那真是一段人生美好的記憶��！上了中學(xué)我的學(xué)習也是一如既往，從未動(dòng)搖過(guò)。我感覺(jué)我最大的收獲就是有了人生的追求，并且付出了大量的時(shí)間。我一直認為人和人沒(méi)有什么智力上的巨大差異，一些人之所以在學(xué)習上取得巨大收獲，是因為他所付出的時(shí)間比常人多的多。俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛。如果我們沒(méi)有什么天賦，又想取得成功，我們就必須先飛，比別人付出更多的時(shí)間。我的中小學(xué)時(shí)代的成就，充分證明了這一點(diǎn)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的生活和學(xué)習有了明顯的改變。我是一個(gè)北方人，我習慣了家鄉的一切。而我的大學(xué)是坐落在南方，首先從生活上就有很大區別。我習慣吃面食，他們習慣吃米飯。語(yǔ)言上，我剛開(kāi)始聽(tīng)不懂他們的方言，他們所共知的一些事。我頓時(shí)有一種孤立的感覺(jué)，交流上出現了障礙。不過(guò)值得慶幸的是，我是省內的學(xué)生，我努力找尋我與省內南方同學(xué)的共同之處。通過(guò)聊一些省內大家熟知的一些事，我慢慢和他們打成了一片�，F在，我們之間已沒(méi)什么障礙了。我已融入了這個(gè)大學(xué)生活。
大學(xué)的學(xué)習與高中有了很大的差別，課的種類(lèi)多了，難度也加大了，不過(guò)課余時(shí)間也變的充裕，自由了。大學(xué)是人生的一段重要旅程。我很重視，我每天都堅持學(xué)習，預習，復習，做練習。剛進(jìn)校，我們就組織了，計算機二級考試，大學(xué)英語(yǔ)分級考試。我憑著(zhù)高中扎實(shí)的功底，順利通過(guò)了這兩門(mén)考試。我的`學(xué)習熱情更加高漲了，也變的更加積極了。有一些科目有著(zhù)很好的表現。不過(guò)也有不足，我的高等數學(xué)，學(xué)的不好。由于難度大，課程緊，我很難跟上老師的步伐。一度成績(jì)下降。其實(shí)與我的學(xué)習態(tài)度也有關(guān)。我一直試圖找到提高我的成績(jì)的方法，我開(kāi)始每天做高數試卷，開(kāi)始不會(huì )做，不過(guò)慢慢地，我就上手了。以前不懂的問(wèn)題，通過(guò)做綜合卷，解題能力有了提高，也慢慢理解了。不過(guò)只有這樣是遠遠不夠的。我雖然學(xué)習沒(méi)有什么負擔，有好的學(xué)習環(huán)境。不過(guò)我要想在我的學(xué)習方面繼續取得成就，一個(gè)完善，詳細的計劃是必不可少的。
大學(xué)是一個(gè)大舞臺。在這里能學(xué)到好多東西。大學(xué)生活要有計劃，才能更好的利用好這段時(shí)間。在大的計劃中，我要提高個(gè)人的修養，開(kāi)闊自己的眼界，培養自己的各方面能力，尤其是為人處事的能力。德智體美全面發(fā)展，我要積極參加社團活動(dòng)，在活動(dòng)中，找尋自己的不足和優(yōu)勢，并完善。
在學(xué)習計劃中，首先要樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，還有學(xué)習毅力。其實(shí)我的學(xué)習毅力有待提高。為了改善我的學(xué)習，我制定如下計劃：
一、制定一個(gè)合理的作息時(shí)間，保證有充足的精力投入到學(xué)習中。給自己的學(xué)習與生活做個(gè)安排。
二、保證學(xué)習時(shí)能心無(wú)旁騖，集中注意力，做什么事情都能百分百的投入。注重效率和質(zhì)量。注意勞逸結合，學(xué)就拼命的學(xué)，玩就開(kāi)開(kāi)心心地玩，既要保證學(xué)習，又要注意壓力的緩解。這要從小事一點(diǎn)一滴的培養，我正朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
三、找尋更加科學(xué)的學(xué)習方法，不斷修正，提高學(xué)習能力。每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次學(xué)習總結，提高對學(xué)習的認識，對方法的運用。有時(shí)總結，比學(xué)新知識更重要。
四、在上課方面，要下狠功夫，做好預習工作，要跟上老師進(jìn)度，甚至可以先學(xué)。
五、就是要克服惰性心理，不能偷懶，堅持執行自己的計劃。很多情況，學(xué)習沒(méi)有提高不是沒(méi)有計劃，也不是沒(méi)有動(dòng)力，更不是沒(méi)有目標，而是沒(méi)有毅力。沒(méi)有堅持。
說(shuō)到底是沒(méi)有對學(xué)習的認識。沒(méi)有思考，不知道學(xué)習為了什么。
我參加大學(xué)生學(xué)習指導之后，受益匪淺。不是學(xué)到了好的學(xué)習方法而感到受益。而是一些其他的東西。比如說(shuō)，思考。對學(xué)習的思考，對生活的思考，對人生的思考。這門(mén)課使我更加開(kāi)闊眼界。思想上也提高了不少。對于老師上課所舉的一些案例，所做的一些剖析，很是佩服。老師把自己最寶貴的東西————經(jīng)驗，傳授給了我們。使我們少做錯好多事，少走好多彎路。
大學(xué)生學(xué)習指導是一門(mén)啟迪人生的課，是一門(mén)經(jīng)驗交流的課，是大學(xué)生的一門(mén)必修課！
大一學(xué)習總結17
當初懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了大學(xué)，不得不說(shuō)，大學(xué)生活和我們老師講的真的不怎么一樣，現實(shí)和理想真的有很大的差距，很多時(shí)候我們只是抬頭望盡天涯路，卻邁不出堅實(shí)的一步步……
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，真的很迷茫，什么都不懂，只知道隨大流，別人報名參加學(xué)生會(huì )，參加社團，我也報，只要有報名表的，我都填了，可后來(lái)卻因為種種原因，面試一個(gè)也沒(méi)有參加，最后參加了個(gè)部門(mén)，使直接進(jìn)去的.，不能說(shuō)它不好，但在里面我真的沒(méi)有得到我想要的，完全失去了我參加的初衷。
在大一這一年里，基本上我什么比賽都沒(méi)有參加，不是不想，一方面是由于自己的信心，林一方面也是惰性所致，永遠不要相信自己的自制力。有人說(shuō)如果船在大海里迷路了，那么任何方向的風(fēng)對于它都是逆向的，這句話(huà)用在我身上在合適不過(guò)了，對于自己的未來(lái)真的很迷茫，記得剛開(kāi)學(xué)的的時(shí)候，班主任讓我們寫(xiě)過(guò)大學(xué)生規劃書(shū)，可那時(shí)候自己又知道什么呢，對于工作、考研、或者是公務(wù)員自己真的沒(méi)有什么概念，說(shuō)句實(shí)話(huà)當初自己在那規劃書(shū)上寫(xiě)的什么，我已經(jīng)記不清了，在平時(shí)生活中不是說(shuō)我一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有，也有，我也會(huì )為考試作業(yè)什么的發(fā)愁，但這些都是別人強加于自己的，而自己真正為自己未來(lái)而愁的，真的沒(méi)有什么。如今大一就快結束了，說(shuō)起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，還依稀記得自己剛進(jìn)學(xué)校釋的情景，仿佛還在昨日，增經(jīng)還以大一新生自稱(chēng)，網(wǎng)上有句話(huà)很經(jīng)典阿，你還覺(jué)得自己是大一嗎？明年的九月份我們就大三了。
也并不是說(shuō)我的大一就是一無(wú)是處的，至少我收獲了友誼，學(xué)到了知識，拿到人生的第一桶金，還報了些補習班，這些無(wú)不使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)了希望，在接下來(lái)的學(xué)習或生活中，不會(huì )繼續迷茫，有了方向，雖然我沒(méi)有成功，但我走在成功的路上。
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